認(rèn)識太陽（教學(xué)課件）-四年級科學(xué)下冊（青島版）

小學(xué)科學(xué)青島版青島版四年級下冊第三單元10認(rèn)識太陽科學(xué)概念目標(biāo)：1.知道太陽是恒星，地球是行星。2.了解恒星與行星的區(qū)別?？茖W(xué)探究目標(biāo)：在教師引導(dǎo)下，能運(yùn)用簡單的材料進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，以增加對太陽視覺大小的科學(xué)認(rèn)識；能運(yùn)用比較法進(jìn)行探究學(xué)習(xí)?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)：對認(rèn)識太陽感興趣，愿意與他人合作與交流?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)：初步了解人類認(rèn)識太陽的探索歷程。學(xué)習(xí)目標(biāo)活動準(zhǔn)備

盤子直尺1情境與問題2探究與發(fā)現(xiàn)3課堂小結(jié)目錄4鞏固練習(xí)應(yīng)用與拓展51情境與問題大家聽說過后羿射日的故事嗎？讓我們一起去看一看。

大家都知道太陽對我們來說非常重要，關(guān)于太陽，你知道多少？2探究與發(fā)現(xiàn)活動一：

太陽是什么樣子的？小組討論你眼中的太陽用寫一寫或畫一畫的方式，把你眼中的太陽呈現(xiàn)出來。圓大熱太陽是什么樣子的太陽主要結(jié)構(gòu)

太陽

太陽的結(jié)構(gòu)由內(nèi)到外分別是核心區(qū)、輻射區(qū)、對流區(qū)、光球?qū)?、色球?qū)印⑷彰釋咏M成。用彩泥做太陽，注意每一層可以用個不同的顏色，邊給太陽穿衣服，邊說出每一層的名稱。給太陽穿衣服小組活動你眼中的太陽太陽到底有多熱？太陽

太陽是一個巨大而熾熱的氣體星球，表面溫度約為6000℃，內(nèi)部溫度約為1500萬℃。

太陽

像太陽這樣能自己發(fā)光發(fā)熱的天體屬于恒星。像地球這樣圍繞恒星運(yùn)行、不能自己發(fā)光發(fā)熱的天體屬于行星?；顒佣禾栍卸啻?太陽有多大小組探究太陽有多大小組探究太陽有多大小組探究距離（米）量得圓形紙板的直徑圓形紙板的實(shí)際直徑2米4米6米我的發(fā)現(xiàn):實(shí)驗(yàn)報告單太陽有多大小組總結(jié)結(jié)論：將圓形紙板當(dāng)做太陽，越往后推，太陽量起來越小。

太陽

太陽直徑大約是139.2萬千米，相當(dāng)于地球直徑的109倍；體積大約是地球的130萬倍；其質(zhì)量大約是地球的33萬倍；太陽與地球的平均距離約為1.5億千米。因此，雖然太陽很大，但在地球上看起來太陽并不大。

想象:如果沒有太陽，地球會變成什么樣子？說一說，這節(jié)課你都學(xué)到了什么？3課堂小結(jié)認(rèn)識太陽一知道了太陽是恒星，地球是行星。二

知道了太陽的大小，結(jié)構(gòu)，溫度。

一、我會填4鞏固練習(xí)1.太陽是一個巨大而熾熱的氣體星球，表面溫度約為（

）

℃，內(nèi)部溫度約為（

）℃。2.4.像太陽這樣能自己發(fā)光發(fā)熱的天體屬于（

）。像地球這樣圍繞恒星運(yùn)行、本身不能發(fā)光的天體屬于（

）。3.太陽直徑大約是（

），相當(dāng)于地球直徑的

（

）；體積大約是地球的（

）；太陽與地球的平

均距離約為（

）。139.2萬千米1.5億千米109倍130萬倍恒星行星60001500萬二、單選題1.下面關(guān)于太陽溫度的說法正確的是(

)

A太陽的內(nèi)部溫度和表面溫度一樣高。

B太陽的表面溫度比內(nèi)部溫度高。

C太陽的內(nèi)部溫度比表面溫度高。2.關(guān)于恒星的說法錯誤的是(

)。

A太陽是距離地球最近的一顆恒星。

B恒星自身能發(fā)光發(fā)熱。

C宇宙中只有太陽一顆恒星。CC二、單選題3.太陽看上去并不大是因?yàn)?

)

A太陽本身就不大。

B太陽距離地球太遠(yuǎn)了。

C太陽被遮住了一部分，所以看起來不大。4.太陽是一個巨大而熾熱的(

)

A固體星球。

B氣體星球。

C液體星球。BB三、判斷題1.本身不能發(fā)光的天體都屬于行星。(

)2.太陽的結(jié)構(gòu)由內(nèi)到外分別是核心區(qū)、輻射區(qū)、對流區(qū)、光球?qū)印?/p>

色球?qū)?、日冕層組成。(

)3.太空中的所有恒星都可以自己發(fā)光，距離地球最近的恒星是太陽。

(

)4.太陽能在我們生活中應(yīng)用廣泛。(

)5.天空中的星星像太陽一樣大多數(shù)都發(fā)光發(fā)熱