生物的進(jìn)化課件-北師大版生物八年級(jí)下冊(cè)

生物的進(jìn)化第21章第二節(jié)復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入地球上的生物種類為什么多種多樣？進(jìn)化論認(rèn)為，生物在與生存環(huán)境的相互作用過(guò)程中，總是一代又一代地發(fā)生著變化，即生物的進(jìn)化?；癁樯镞M(jìn)化提供直接證據(jù)化石為生物進(jìn)化提供直接證據(jù)化石是最有說(shuō)服力的生物進(jìn)化的證據(jù)化石是如何形成的？化石為生物進(jìn)化提供直接證據(jù)化石是指保存在地層中的古代生物的遺體、遺物和遺跡。遺體化石遺物化石遺跡化石化石為生物進(jìn)化提供直接證據(jù)最先形成的地層是哪一個(gè)？化石為生物進(jìn)化提供直接證據(jù)35億年前的生物化石20億年前的生物化石5億年前的生物化石4億年前的生物化石1億年前的生物化石化石記錄顯示：1.在越早形成的地層里，成為化石的生物越_____，越_____；2.在越晚形成的地層里，成為化石的生物越_____，越_____。簡(jiǎn)單低等復(fù)雜高等化石為生物進(jìn)化提供直接證據(jù)這表明，地球上生物經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸發(fā)展變化的，其總的進(jìn)化趨勢(shì)是：

從簡(jiǎn)單到復(fù)雜從低等到高等從水生到陸生化石為生物進(jìn)化提供直接證據(jù)始祖鳥化石中華龍鳥化石科學(xué)家在底層總相繼發(fā)現(xiàn)了一些中間過(guò)渡類型的化石，這些化石揭示了不少生物之間的進(jìn)化關(guān)系?；癁樯镞M(jìn)化提供直接證據(jù)牙齒、尾巴、爪子喙、翅膀始祖鳥中華龍鳥古代爬行動(dòng)物特征鳥類特征這為鳥類起源于古代的爬行類動(dòng)物提供了證據(jù)化石為生物進(jìn)化提供直接證據(jù)現(xiàn)代馬上新馬中新馬漸新馬始祖馬300萬(wàn)年前700萬(wàn)年前2500萬(wàn)年前4000萬(wàn)年前5000萬(wàn)年前馬的進(jìn)化示意圖森林逐漸減少馬是在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，逐漸形成適應(yīng)草原奔跑和以粗糙草類為食得特征的?；涗浟说厍蛏系纳返刭|(zhì)年代和生物進(jìn)化歷史表地球約有46億年的歷史。地質(zhì)學(xué)家把地球的發(fā)展歷史劃分為若干地質(zhì)年代，主要包括太古代、元古代、古生代、中生代和新生代，每代再劃分為若干紀(jì)(如表)。化石記錄了地球上的生命史前寒武紀(jì)時(shí)期46億年前：原始地球形成35億年前：細(xì)菌、藍(lán)藻等無(wú)細(xì)胞核生物20～19億年前：有細(xì)胞核的單細(xì)胞生物8.5～5.4億年前：多細(xì)胞生物前寒武世紀(jì)時(shí)期約占整個(gè)地球發(fā)展史的87%?；涗浟说厍蛏系纳饭派缙诠派s開始于5.4億年前，古生代早期地殼平靜，淺海擴(kuò)大，氣候溫和，地球上出現(xiàn)了大量無(wú)脊椎動(dòng)物類群和高等藻類類群，古生物學(xué)家稱之為“寒武紀(jì)生物大爆發(fā)”。三葉蟲類無(wú)脊椎動(dòng)物化石占寒武紀(jì)海洋動(dòng)物化石群的60%以上，成為相應(yīng)底層的標(biāo)志性化石，因此武寒紀(jì)也稱為了“三葉蟲時(shí)代”。古生代早期的生物多樣性三葉蟲類化石化石記錄了地球上的生命史古生代中期“魚類的時(shí)代”古生代的中期，海洋中有許多種魚類。由于造山運(yùn)動(dòng)，使陸地增多，生物開始由海洋走向陸地。出現(xiàn)陸生的裸蕨類植物。最古老的陸生植物化石記錄了地球上的生命史古生代后期出現(xiàn)了石松類、蕨類植物等構(gòu)成的沼澤森林。這些森林在地質(zhì)運(yùn)動(dòng)中被埋在地下，成為現(xiàn)在的煤層之一?；涗浟说厍蛏系纳饭派笃诔霈F(xiàn)了能夠登陸生活的兩棲類和有翅的昆蟲。古生物學(xué)家認(rèn)為：原始兩棲類的四肢是由魚的胸鰭和腹鰭演化而來(lái)。原始的兩棲類魚頭螈化石記錄了地球上的生命史中生代時(shí)期裸子植物時(shí)代、爬行動(dòng)物時(shí)代化石記錄了地球上的生命史新生代時(shí)期哺乳動(dòng)物和鳥類成為占優(yōu)勢(shì)的脊椎動(dòng)物，被子植物則成為占優(yōu)勢(shì)的陸地植物?；涗浟说厍蛏系纳窂暮?jiǎn)單到復(fù)雜從低等到高等從水生到陸生達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)合理解釋了生物進(jìn)化的原因環(huán)球旅行和考察達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)合理解釋了生物進(jìn)化的原因達(dá)爾文的環(huán)球考察路線達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)合理解釋了生物進(jìn)化的原因達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)合理解釋了生物進(jìn)化的原因不同島嶼上的龜殼形態(tài)也不同，有的呈圓拱形，有的呈馬鞍形。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)合理解釋了生物進(jìn)化的原因達(dá)爾文意識(shí)到群島上動(dòng)物與環(huán)境協(xié)調(diào)一致，不是上帝創(chuàng)造的，而是各種生物發(fā)生著適應(yīng)環(huán)境的變化，這種變化顯示出環(huán)境的影響和大自然的選擇。為什么祖先相同的生物，其后代卻存在明顯的差異？達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)合理解釋了生物進(jìn)化的原因人工選擇的啟示植物的人工選擇古人馴化野生動(dòng)物——家畜達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)合理解釋了生物進(jìn)化的原因人工選擇的啟示1.幾個(gè)品種的雞與原雞相比，它們分別有何不同？2.這些品種的雞是怎樣產(chǎn)生的？達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)合理解釋了生物進(jìn)化的原因人工選擇的啟示原雞，產(chǎn)生不同變異有些變異得到遺傳積累根據(jù)人們的需要和愛(ài)好，進(jìn)行選育逐代定向選擇，培育出不同新品種人工選擇：根據(jù)人類的需求和愛(ài)好，經(jīng)過(guò)不斷的選擇形成生物新品種的過(guò)程。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)合理解釋了生物進(jìn)化的原因人工選擇的啟示達(dá)爾文深信，自然界中也一定存在著與人工選擇相似的過(guò)程，即自然選擇。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)合理解釋了生物進(jìn)化的原因大自然如何對(duì)生物的變化進(jìn)行選擇呢？樺尺蠖達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)合理解釋了生物進(jìn)化的原因工業(yè)化初期深色樺尺蛾數(shù)量增加，淺色樺尺蛾數(shù)量減少由于黑煙的污染，淺色樺尺蛾停息在灰黑色的樹干上，目標(biāo)顯著，易被鳥類發(fā)現(xiàn)而不易生存；深色樺尺蛾停息在灰黑色的樹干上，體色與環(huán)境比較一致，不易被鳥類發(fā)現(xiàn)而生存下來(lái)；這樣經(jīng)過(guò)一代代選擇，所以在工業(yè)污染區(qū)的深色樺尺蛾占多數(shù)。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)合理解釋了生物進(jìn)化的原因自然界中的生物，經(jīng)過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)環(huán)境的生存下來(lái)，不適應(yīng)環(huán)境的被淘汰，這就是自然選擇。大自然通過(guò)生存競(jìng)爭(zhēng)選擇了發(fā)生著適應(yīng)性變化的生物個(gè)體。達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)合理解釋了生物進(jìn)化的原因絕大多數(shù)生物繁殖后代的數(shù)量，往往超過(guò)環(huán)境的承受能力，使后代無(wú)法獲得足夠的水、食物、空間等。過(guò)度繁殖達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)合理解釋了生物進(jìn)化的原因爭(zhēng)奪生存空間、有限的生活資源。生存斗爭(zhēng)過(guò)度繁殖達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)合理解釋了生物進(jìn)化的原因生存斗爭(zhēng)過(guò)度繁殖爭(zhēng)奪生存空間、有限的生活資源時(shí)，某些微小變異能使生物更加適應(yīng)環(huán)境，后代可能遺傳其有利性狀。遺傳和變異達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)合理解釋了生物進(jìn)化的原因生存斗爭(zhēng)過(guò)度繁殖遺傳和變異經(jīng)過(guò)許多代以后，微小的有利變異在物種中積累，使其更加適應(yīng)環(huán)境、生命力更強(qiáng)。適者生存達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)合理解釋了生物進(jìn)化的原因生存斗爭(zhēng)過(guò)度繁殖遺傳和變異適者生存自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)合理解釋了生物進(jìn)化的原因選擇因素選擇結(jié)果進(jìn)化速度人工選擇自然選擇

人類

滿足人類

自然條件保留對(duì)生物有利的性狀

較快

漫長(zhǎng)在內(nèi)基礎(chǔ)都是遺傳變異課堂練習(xí)1、脊椎動(dòng)物的進(jìn)化路線是（）A.魚類→哺乳類→兩棲類→鳥類→爬行類B.魚類→兩棲類→爬行類→鳥類和哺乳類C.魚類→鳥類→爬行類→兩棲類→哺乳類D.魚類→鳥類→兩棲類→爬行類→哺乳類課堂練習(xí)2、有關(guān)生物進(jìn)化歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜B.由低等到高等

C.個(gè)體由小到大D.由水生到陸生課堂練習(xí)3、20世紀(jì)60