高中英語時(shí)態(tài)培訓(xùn)課件

高中英語時(shí)態(tài)培訓(xùn)課件有限公司匯報(bào)人：XX目錄第一章時(shí)態(tài)基礎(chǔ)概念第二章簡單時(shí)態(tài)講解第四章完成時(shí)態(tài)講解第三章進(jìn)行時(shí)態(tài)講解第六章時(shí)態(tài)使用場景第五章復(fù)合時(shí)態(tài)講解時(shí)態(tài)基礎(chǔ)概念第一章時(shí)態(tài)定義時(shí)態(tài)由助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞、主要?jiǎng)釉~的時(shí)態(tài)形式和時(shí)間狀語共同構(gòu)成，表達(dá)動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間。時(shí)態(tài)的組成英語時(shí)態(tài)分為簡單時(shí)態(tài)、進(jìn)行時(shí)態(tài)、完成時(shí)態(tài)和完成進(jìn)行時(shí)態(tài)，每類時(shí)態(tài)有其特定的用法和含義。時(shí)態(tài)的分類時(shí)態(tài)不僅表示動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間，還反映了動(dòng)作的持續(xù)性、完成性或習(xí)慣性等性質(zhì)。時(shí)態(tài)與動(dòng)作性質(zhì)010203時(shí)態(tài)分類簡單時(shí)態(tài)完成進(jìn)行時(shí)態(tài)完成時(shí)態(tài)進(jìn)行時(shí)態(tài)簡單時(shí)態(tài)包括一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)和一般將來時(shí)，用于描述習(xí)慣性動(dòng)作或普遍真理。進(jìn)行時(shí)態(tài)如現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、過去進(jìn)行時(shí)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行或某個(gè)特定時(shí)間點(diǎn)的動(dòng)作。完成時(shí)態(tài)包括現(xiàn)在完成時(shí)、過去完成時(shí)，用于表達(dá)過去發(fā)生的動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果。完成進(jìn)行時(shí)態(tài)如現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，強(qiáng)調(diào)從過去某一時(shí)間點(diǎn)開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。時(shí)態(tài)構(gòu)成要素動(dòng)詞形式時(shí)態(tài)由動(dòng)詞的不同形式來表達(dá)，包括原形、過去式、現(xiàn)在分詞和過去分詞等。時(shí)間狀語時(shí)間狀語如“yesterday”,“now”,“inthefuture”等，幫助明確動(dòng)作發(fā)生的時(shí)間。助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞助動(dòng)詞如“will”,“shall”,“have”等，以及情態(tài)動(dòng)詞如“can”,“may”,“must”等，用于構(gòu)成各種時(shí)態(tài)。語態(tài)語態(tài)分為主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)，影響句子中動(dòng)作的執(zhí)行者和接受者。簡單時(shí)態(tài)講解第二章一般現(xiàn)在時(shí)01一般現(xiàn)在時(shí)用于表示習(xí)慣性動(dòng)作、普遍真理或狀態(tài)，如"Heplaysfootballeveryweekend."定義與用法02一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)動(dòng)詞需加-s或-es，例如"Shegoestoschoolbybus."構(gòu)成形式03構(gòu)成否定句時(shí)使用donot(don't)或doesnot(doesn't)，疑問句則將do或does置于句首。否定句與疑問句一般現(xiàn)在時(shí)不規(guī)則動(dòng)詞在一般現(xiàn)在時(shí)中形式變化多樣，如"go"變?yōu)?goes"，"have"變?yōu)?has"。特殊動(dòng)詞變化一般現(xiàn)在時(shí)常用的時(shí)間狀語包括always,usually,often,sometimes,never等。時(shí)間狀語一般過去時(shí)一般過去時(shí)通過動(dòng)詞的過去式形式表達(dá)過去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，常用于敘述歷史事件或個(gè)人經(jīng)歷。01構(gòu)成與用法與現(xiàn)在完成時(shí)對比，一般過去時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作在過去某一具體時(shí)間點(diǎn)已經(jīng)完成，不涉及對現(xiàn)在的影響。02不同時(shí)態(tài)的對比一般過去時(shí)規(guī)則動(dòng)詞在一般過去時(shí)中通常在詞尾加-ed，如"walk"變?yōu)?walked"，不規(guī)則動(dòng)詞需單獨(dú)記憶。常見規(guī)則動(dòng)詞變化一般過去時(shí)的否定句在助動(dòng)詞did后加not，疑問句則將did置于句首，動(dòng)詞恢復(fù)原形。否定句和疑問句的構(gòu)成一般將來時(shí)一般將來時(shí)通常由"will"加動(dòng)詞原形構(gòu)成，用于表達(dá)未來的動(dòng)作或狀態(tài)。構(gòu)成與用法01除了"will"外，"begoingto"結(jié)構(gòu)也可表示一般將來時(shí)，常用于表示計(jì)劃或打算。常見表達(dá)方式02構(gòu)成一般將來時(shí)的特殊疑問句時(shí)，疑問詞放在句首，"will"放在主語之后。特殊疑問句形式03進(jìn)行時(shí)態(tài)講解第三章現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示正在進(jìn)行的動(dòng)作或當(dāng)前階段性的活動(dòng)，常與now,atthemoment等時(shí)間狀語連用。定義與用法01構(gòu)成形式02現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由“主語+be動(dòng)詞(am/is/are)+動(dòng)詞-ing形式”構(gòu)成，例如“Iamreadingabook”。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)某些動(dòng)詞如like,love,hate等常與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)搭配，表達(dá)個(gè)人喜好或當(dāng)前感受，如“Iamlikingthissong”。常見動(dòng)詞搭配現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)不用于表示習(xí)慣性動(dòng)作或普遍真理，如“Iamalwayseatingbreakfastat7a.m.”是不正確的表達(dá)。不適用情況過去進(jìn)行時(shí)過去進(jìn)行時(shí)表示過去某一特定時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)，常與過去時(shí)間狀語連用。定義與用法過去進(jìn)行時(shí)由“was/were+動(dòng)詞-ing形式”構(gòu)成，例如：“Iwasreadingwhenyoucalled.”構(gòu)成形式過去進(jìn)行時(shí)常與“atthistimeyesterday,atthatmoment,while”等時(shí)間狀語搭配使用。常見時(shí)間狀語過去進(jìn)行時(shí)過去進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的進(jìn)行過程，而一般過去時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的完成，兩者在語境中使用有明顯區(qū)別。與一般過去時(shí)的區(qū)別例如：“Shewascookingdinnerwhentheguestsarrived.”描述了過去某一時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作。實(shí)際應(yīng)用示例將來進(jìn)行時(shí)將來進(jìn)行時(shí)用于描述在將來某一特定時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作或狀態(tài)。將來進(jìn)行時(shí)的定義將來進(jìn)行時(shí)由“willbe”加上動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式構(gòu)成，例如：“Iwillbestudyingat8PM.”將來進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成通常用于表示將來某一具體時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作，如安排或計(jì)劃中的事件。將來進(jìn)行時(shí)的使用場景將來進(jìn)行時(shí)01將來簡單時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的完成，而將來進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的進(jìn)行過程。將來進(jìn)行時(shí)與將來簡單時(shí)的區(qū)別02例如：“Thistimenextweek,Iwillbelyingonthebeach.”表示下周這個(gè)時(shí)候我將在海灘上。將來進(jìn)行時(shí)的例句分析完成時(shí)態(tài)講解第四章現(xiàn)在完成時(shí)定義與用法現(xiàn)在完成時(shí)用于描述過去發(fā)生的動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，強(qiáng)調(diào)結(jié)果的持續(xù)性。構(gòu)成形式現(xiàn)在完成時(shí)由助動(dòng)詞"have/has"加過去分詞構(gòu)成，適用于所有主語。常見時(shí)間狀語現(xiàn)在完成時(shí)常與"just","already","yet","ever","never","for","since"等時(shí)間狀語連用?，F(xiàn)在完成時(shí)例如："Ihavejustfinishedmyhomework."表示動(dòng)作剛完成，對現(xiàn)在有影響。例句分析現(xiàn)在完成時(shí)強(qiáng)調(diào)過去動(dòng)作對現(xiàn)在的結(jié)果，而一般過去時(shí)只強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)生在過去。與一般過去時(shí)的區(qū)別過去完成時(shí)定義和用法例句分析常見標(biāo)志詞構(gòu)成形式過去完成時(shí)表示在過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前已經(jīng)完成的動(dòng)作或狀態(tài)，常與過去時(shí)間連用。過去完成時(shí)由“had+過去分詞”構(gòu)成，用于強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的完成性和時(shí)間的先后順序。過去完成時(shí)常用的時(shí)間狀語包括“bythetime”,“before”,“after”等，指示動(dòng)作的先后順序。例如，“Bythetimetheteacherarrived,thestudentshadalreadyleft.”展示了動(dòng)作的先后順序。將來完成時(shí)將來完成時(shí)表示在將來某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前已經(jīng)完成的動(dòng)作或狀態(tài)。定義和用法將來完成時(shí)由“willhave”加上過去分詞構(gòu)成，用于預(yù)測或計(jì)劃中的完成動(dòng)作。構(gòu)成形式通常與時(shí)間狀語如"bythetime","before","by"等搭配使用，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的完成性。時(shí)間狀語的使用例如："By2025,Iwillhavegraduatedfromuniversity,"表示到2025年時(shí)已經(jīng)完成大學(xué)學(xué)業(yè)。例句分析復(fù)合時(shí)態(tài)講解第五章現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)表示從過去某一時(shí)間開始一直延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，并可能繼續(xù)進(jìn)行。定義和用法常與“for”、“since”、“allmorning”等表示一段時(shí)間的時(shí)間狀語連用，表達(dá)動(dòng)作的持續(xù)性。常見時(shí)間狀語現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)由“have/hasbeen+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞”構(gòu)成，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)性。構(gòu)成形式現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)性，而現(xiàn)在完成時(shí)則強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的結(jié)果或影響。與現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別01020304過去完成進(jìn)行時(shí)定義和結(jié)構(gòu)用法和例句01過去完成進(jìn)行時(shí)由"hadbeen"加動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞構(gòu)成，表示過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前一直在進(jìn)行的動(dòng)作。02此時(shí)態(tài)常用于描述過去某一動(dòng)作發(fā)生時(shí)，另一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行。例如："By8o'clocklastnight,Ihadbeenstudyingforthreehours."過去完成進(jìn)行時(shí)過去完成進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的持續(xù)性，而過去完成時(shí)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的完成性，如："HehadfinishedhishomeworkbythetimeIarrived."與過去完成時(shí)的區(qū)別將來完成進(jìn)行時(shí)將來完成進(jìn)行時(shí)由"willhavebeen"加動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞構(gòu)成，表示某動(dòng)作在將來某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前一直在進(jìn)行。定義和結(jié)構(gòu)1例如："By2025,scientistswillhavebeenresearchingclimatechangeforoveradecade."用法示例2將來完成進(jìn)行時(shí)避免混淆將來完成進(jìn)行時(shí)與將來完成時(shí)，后者強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的完成，不強(qiáng)調(diào)進(jìn)行過程。常見錯(cuò)誤對比現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)，將來完成進(jìn)行時(shí)強(qiáng)調(diào)的是未來某個(gè)時(shí)間點(diǎn)之前持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)作。與現(xiàn)在時(shí)態(tài)對比時(shí)態(tài)使用場景第六章日常生活場景用一般過去時(shí)敘述過去發(fā)生的事件，例如：“Ivisitedthemuseumlastweekend.”談?wù)撨^去經(jīng)歷使用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)描述正在進(jìn)行的動(dòng)作，如：“Iamreadingabookrightnow.”描述日?；顒?dòng)日常生活場景表達(dá)未來計(jì)劃用將來時(shí)表達(dá)將要進(jìn)行的活動(dòng)，例如：“Iwillgotothecinematomorrow.”詢問和回答習(xí)慣用一般現(xiàn)在時(shí)詢問和回答日常習(xí)慣，例如：“Doyouusuallyexerciseinthemorning?”學(xué)術(shù)寫作場景描述研究過程討論結(jié)果與發(fā)現(xiàn)引用歷史數(shù)據(jù)闡述理論框架在學(xué)術(shù)論文中，使用過去時(shí)態(tài)描述研究過程，如實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)分析。使用現(xiàn)在時(shí)態(tài)來介紹和討論理論框架，表達(dá)普遍接受的事實(shí)或觀點(diǎn)。引用歷史數(shù)