2024-2025學(xué)年?yáng)|北三省精準(zhǔn)教學(xué)高三上學(xué)期12月月考?xì)v史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1東北三省精準(zhǔn)教學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期12月月考?xì)v史試題本試卷滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì)，《詩(shī)經(jīng)》中共涉及“民”字102次，“人”字273次，“天”字169次，“帝”字43次，“神”字22次，“德”字70次。這說(shuō)明《詩(shī)經(jīng)》（）A.對(duì)宗教和神靈持懷疑態(tài)度 B.關(guān)注民生與人的地位C.崇尚天人合一的哲學(xué)理念 D.側(cè)重于社會(huì)教化功能【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)，可知這是特點(diǎn)題。時(shí)空范圍是先秦時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料可知，《詩(shī)經(jīng)》中“民”字出現(xiàn)102次，“人”字出現(xiàn)273次，而“帝”“神”等字出現(xiàn)次數(shù)相對(duì)較少，表明“民”和“人”在《詩(shī)經(jīng)》中占據(jù)重要地位，一定程度上體現(xiàn)了對(duì)“民”和“人”的人文關(guān)懷，說(shuō)明《詩(shī)經(jīng)》關(guān)注民生與人的地位，B項(xiàng)正確；材料中提及“天”“帝”“神”等次數(shù)相對(duì)較少，但不能據(jù)此得出《詩(shī)經(jīng)》對(duì)宗教和神靈持懷疑態(tài)度，其更多是對(duì)當(dāng)時(shí)人們思想觀念中對(duì)天、帝、神等存在的一種反映，而非明確的懷疑，排除A項(xiàng)；材料中并未明確體現(xiàn)出《詩(shī)經(jīng)》崇尚天人合一的哲學(xué)理念，相關(guān)表述缺乏足夠的依據(jù)，排除C項(xiàng)；材料主要通過(guò)“民”“人”等字的出現(xiàn)頻率來(lái)反映關(guān)注點(diǎn)，側(cè)重于對(duì)民生和人的地位的關(guān)注，而非突出其社會(huì)教化功能，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.漢武帝時(shí)，嚴(yán)厲限制私人鑄鐵，同時(shí)鼓勵(lì)各郡縣冶鐵。凡郡縣有鐵者，置鐵官，郡縣不出鐵者，置小鐵官，便屬在所縣。每一鐵官管轄一個(gè)到幾個(gè)大作業(yè)點(diǎn)，每個(gè)作業(yè)點(diǎn)，設(shè)置督員，謂之“吏”；吏下有工頭，謂之“卒”；卒下是工人，謂之“徒”。據(jù)此可知，鐵官的設(shè)置（）①促進(jìn)了技術(shù)傳播②提高了生產(chǎn)效率③推動(dòng)了商業(yè)發(fā)展④加強(qiáng)了中央集權(quán)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】本題是組合型選擇題。時(shí)空是漢代（中國(guó)）。根據(jù)材料"凡郡縣有鐵者，置鐵官，郡縣不出鐵者，置小鐵官屬在所縣"可知，漢武帝時(shí)期，在郡縣設(shè)置鐵官，這有利于提高冶鐵的生產(chǎn)效率，②符合題意；漢武帝通過(guò)設(shè)置鐵官，將冶鐵業(yè)收歸中央管理，加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制，從而加強(qiáng)了中央集權(quán)，④符合題意；鐵官的設(shè)置使得冶鐵有了統(tǒng)一的管理和規(guī)范，但材料內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)技術(shù)傳播，①不符合題意；材料中主要強(qiáng)調(diào)的是對(duì)冶鐵業(yè)的管理和控制，鹽鐵官營(yíng)，與民爭(zhēng)利，不利于商業(yè)發(fā)展，③不符合題意。綜上所述，②④正確，C項(xiàng)正確；排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.下表中的史料記載了魏晉南北朝至隋初人口流動(dòng)現(xiàn)象，造成這些現(xiàn)象的共同原因是（）《晉書(shū)·武帝紀(jì)》太康元年（公元280年），晉武帝將“孫氏大將戰(zhàn)亡之家徙于壽陽(yáng)，將吏渡江復(fù)（免除賦稅）十年，百姓及百工復(fù)二十年”《華陽(yáng)國(guó)志·大同志》魏咸熙元年（公元264年），“（蜀）后主既東遷，內(nèi)移蜀大臣宗預(yù)、廖化及諸葛顯等并三萬(wàn)家于（河）東及關(guān)中”《陳書(shū)·世祖九王列傳》“宗室王侯在都者百余人……因從（陳）后主入關(guān)……隋文帝并配于隴右及河西諸州，各給田業(yè)以處之。”A.江南得到開(kāi)發(fā) B.北方戰(zhàn)亂C.民族交流交融 D.政權(quán)更迭【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：魏晉南北朝至隋初（中國(guó)）。據(jù)材料信息并結(jié)合魏晉南北朝時(shí)期政權(quán)更替的內(nèi)容可知，晉武帝滅吳、魏國(guó)滅蜀、隋滅陳等政權(quán)后，其皇帝及宗室、大將被強(qiáng)制遷移到他鄉(xiāng)，因而這些時(shí)期人口流動(dòng)現(xiàn)象的主要原因是政權(quán)更迭，D項(xiàng)正確；東晉時(shí)期隨著北方漢人大量南遷，推動(dòng)了江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，與晉武帝滅吳、魏國(guó)滅蜀時(shí)間不符，不屬于共同原因，材料更加側(cè)重政治原因，排除A項(xiàng)；“北方戰(zhàn)亂”空間位置錯(cuò)誤，吳、蜀、陳都是南方政權(quán)，排除B項(xiàng)；“民族交流交融”不合邏輯，“民族交流交融”是魏晉南北朝至隋初人口流動(dòng)帶來(lái)的影響而非原因，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.蒙古早期的宮廷音樂(lè)風(fēng)格簡(jiǎn)樸，成吉思汗時(shí)把西夏舊樂(lè)引入宮廷，蒙哥汗時(shí)逐漸采用一部分中原音樂(lè)。元世祖以后，宋朝的雅樂(lè)在祭祀中被采用，宴樂(lè)則是漢、黨項(xiàng)等多個(gè)民族的樂(lè)隊(duì)同陳并奏，逐步形成了恢宏、燦爛且獨(dú)具特色的音樂(lè)風(fēng)格。這一變化反映出（）A.軍事征服導(dǎo)致文化趨同 B.雙向交流促進(jìn)音樂(lè)創(chuàng)新C.文化交融推動(dòng)藝術(shù)發(fā)展 D.宗教信仰影響貴族審美【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：元朝（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，蒙元時(shí)期，蒙古族的宮廷音樂(lè)吸收了其他少數(shù)民族的舊樂(lè)和中原漢族的音樂(lè)，體現(xiàn)了文化交融；最后逐漸形成了恢宏、燦爛且獨(dú)具特色的音樂(lè)風(fēng)格，反映了文化交融推動(dòng)藝術(shù)發(fā)展，C項(xiàng)正確；軍事征服在一定程度上促進(jìn)了文化交融，進(jìn)而推動(dòng)藝術(shù)發(fā)展，材料并未體現(xiàn)文化趨同等內(nèi)容，A項(xiàng)結(jié)論無(wú)法得出，排除A項(xiàng)；材料只涉及蒙古族吸收其他民族的音樂(lè)，未體現(xiàn)其他民族吸收蒙古族的音樂(lè)，不符合“雙向交流”，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是文化交融推動(dòng)藝術(shù)發(fā)展，未涉及宗教信仰對(duì)音樂(lè)發(fā)展的影響，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.明代《大誥續(xù)編·再明游食》中規(guī)定：凡“逸夫”“游食”之人，不在士、農(nóng)、工、商四業(yè)中擇業(yè)者，四鄰、里甲有義務(wù)將其送官，若是其人日后危害鄉(xiāng)里，案發(fā)后四鄰、里甲與之同罪。這一規(guī)定意在（）A.加強(qiáng)對(duì)基層社會(huì)控制B.降低社會(huì)治安的維系成本C.提升民間自我治理水平D.糾正不事勞作的社會(huì)風(fēng)氣【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明代（中國(guó)）。據(jù)材料“《大誥續(xù)編·再明游食》中規(guī)定：凡‘逸夫’‘游食’之人……四鄰、里甲有義務(wù)將其送官”信息可知，明代法律加強(qiáng)了對(duì)無(wú)業(yè)游民的監(jiān)管，并且規(guī)定地方基層官員有義務(wù)將無(wú)業(yè)游民交送官府，體現(xiàn)了明朝政府對(duì)基層社會(huì)秩序的控制進(jìn)一步加強(qiáng)，A項(xiàng)正確；將無(wú)業(yè)游民的治理納入基層治理的范疇會(huì)進(jìn)一步增加維持社會(huì)治安的成本，降低社會(huì)治安的維系成本結(jié)論錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；材料中關(guān)于無(wú)業(yè)游民的管理以國(guó)家法律規(guī)定的方式強(qiáng)制執(zhí)行，已經(jīng)超出了“自我治理”的范疇，排除C項(xiàng)；“糾正不事勞作的社會(huì)風(fēng)氣”不是政府推行這一措施的主要目的，國(guó)家強(qiáng)化對(duì)無(wú)業(yè)游民的監(jiān)管有利于糾正不事勞作的社會(huì)風(fēng)氣，進(jìn)而維護(hù)基層社會(huì)秩序的穩(wěn)定，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.1861年，牛莊（營(yíng)口）開(kāi)埠后，許多商船因牛莊港繁忙或?yàn)楸芏惗脑谒幯b卸貨物，“錦州、撫順、貔子窩和大孤山等一些港口經(jīng)常有當(dāng)?shù)氐拇辉煸L……這些港口的本土貿(mào)易額幾乎等同于牛莊”。這說(shuō)明牛莊（）A.成為西方列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略的工具B.發(fā)展為東北地區(qū)的貿(mào)易樞紐C.因經(jīng)濟(jì)腹地廣闊獲得快速發(fā)展D.帶動(dòng)了周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，牛莊（營(yíng)口）開(kāi)埠后本應(yīng)是貿(mào)易集中地，但許多商船因牛莊港繁忙或?yàn)楸芏惛脑谒幯b卸貨物，一些商船分流到其他港口，使得周邊港口也有了相當(dāng)規(guī)模的貿(mào)易額，說(shuō)明牛莊（營(yíng)口）的開(kāi)埠帶動(dòng)了周邊地區(qū)的貿(mào)易發(fā)展，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是牛莊（營(yíng)口）開(kāi)埠后商船的流動(dòng)和周邊港口貿(mào)易額的情況，并沒(méi)有涉及西方列強(qiáng)如何通過(guò)牛莊（營(yíng)口）進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略，排除A項(xiàng)；題干顯示周邊港口本土貿(mào)易額幾乎等同于牛莊，說(shuō)明貿(mào)易并沒(méi)有高度集中于牛莊，不符合貿(mào)易樞紐貿(mào)易高度集中的特點(diǎn)，排除B項(xiàng)；材料提及的是牛莊（營(yíng)口）開(kāi)埠后，貿(mào)易發(fā)展，業(yè)務(wù)繁忙，與經(jīng)濟(jì)腹地廣闊無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.辛亥革命以前，梁?jiǎn)⒊戎R(shí)分子追求建立新式國(guó)家，把為國(guó)服務(wù)視為國(guó)民的公德之一。但是到1915年后，陳獨(dú)秀等人逐漸認(rèn)為“國(guó)家也不過(guò)是一種騙人的偶像”，很多知識(shí)青年趨向無(wú)政府主義。這種轉(zhuǎn)變主要源于（）A.新文化運(yùn)動(dòng)的興起 B.北洋軍閥相互混戰(zhàn)C.列強(qiáng)侵華日益加深 D.民主共和遭到踐踏【答案】D【解析】據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞可知，本題是原因題。時(shí)空是1915年后的中國(guó)。據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，辛亥革命以前，梁?jiǎn)⒊戎R(shí)分子追求建立新式國(guó)家，把為國(guó)服務(wù)視為國(guó)民的公德之一。但是到1915年后，陳獨(dú)秀等人逐漸認(rèn)為“國(guó)家也不過(guò)是一種騙人的偶像”，這是因?yàn)樾梁ジ锩膭倮麑?shí)被袁世凱所竊取，袁世凱大搞尊孔復(fù)古運(yùn)動(dòng)，陰謀復(fù)辟帝制，民主共和有名無(wú)實(shí)，D項(xiàng)正確；1915年新文化運(yùn)動(dòng)興起的直接原因就是袁世凱大搞尊孔復(fù)古運(yùn)動(dòng)，陰謀復(fù)辟帝制，破壞民主共和，排除A項(xiàng)；袁世凱死后北洋軍閥相互混戰(zhàn)，B項(xiàng)與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是辛亥革命前后人民對(duì)“國(guó)家”態(tài)度的變化，沒(méi)有涉及列強(qiáng)侵華，且這也不是主要原因，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.下圖為中國(guó)1922—1934年幾種機(jī)制棉布進(jìn)口稅率變化情況。由此可知，進(jìn)口稅率的調(diào)整（）A.有利于民族工商業(yè)的發(fā)展B.使國(guó)產(chǎn)棉布占領(lǐng)全國(guó)市場(chǎng)C.實(shí)現(xiàn)真正意義的關(guān)稅自主D.改變了進(jìn)出口的商品結(jié)構(gòu)【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1922—1934年（中國(guó)）。據(jù)圖表數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1922年至1934年間，中國(guó)對(duì)幾種機(jī)制棉布的進(jìn)口稅率呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，尤其是印花布和羽綾的稅率增長(zhǎng)顯著，通過(guò)稅率調(diào)整有利于提高進(jìn)口商品的稅率來(lái)減少其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，有利于保護(hù)本國(guó)工業(yè)，從而為本國(guó)的民族工業(yè)提供發(fā)展空間，A項(xiàng)正確；雖然提高進(jìn)口稅率有助于國(guó)產(chǎn)棉布的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，但圖中并未提供國(guó)產(chǎn)棉布市場(chǎng)份額的具體數(shù)據(jù)，且“占領(lǐng)全國(guó)市場(chǎng)”這個(gè)表述過(guò)于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；中華人民共和國(guó)成立后，中國(guó)人民才真正獲得關(guān)稅自主權(quán)，而非民國(guó)時(shí)期，排除C項(xiàng)；材料僅涉及到幾種機(jī)制棉布的進(jìn)口稅率變化，沒(méi)有明確其余進(jìn)出口商品結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)容，因此無(wú)法得出改變了進(jìn)出口的商品結(jié)構(gòu)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.下圖是1948年2月15日《東北畫(huà)報(bào)》刊載的年畫(huà)作品。據(jù)此分析，該作品的創(chuàng)作主題是（）A.邊區(qū)政府治理下民生得到改善B.遼沈戰(zhàn)役中群眾積極參軍C.土地改革后農(nóng)民踴躍支援前線D.東北的社會(huì)生產(chǎn)逐步恢復(fù)【答案】A【解析】據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞可知，本題是正向推斷題。時(shí)空是1948年2月的東北地區(qū)。據(jù)圖片信息可知，圖片反映的是1948年解放區(qū)的民主選舉，采取特殊的選舉辦法“豆選”，反映了在領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)村基層民主政治的實(shí)踐，邊區(qū)民生得到改善，A項(xiàng)正確；遼沈戰(zhàn)役開(kāi)始于1948年9月，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；農(nóng)民踴躍支援前線的表現(xiàn)應(yīng)該是參軍參戰(zhàn)，材料沒(méi)有涉及，排除C項(xiàng)；材料主旨是強(qiáng)調(diào)民主選舉，而社會(huì)生產(chǎn)的恢復(fù)發(fā)展是因?yàn)槊裰髡螌?shí)施，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.1964年至1980年，西部地區(qū)的機(jī)械工業(yè)初步形成了以重慶為中心的西南基地；在西北地區(qū)則建成了漢中、天水、銀川、西寧等工業(yè)城市，在汽車(chē)、重型機(jī)器、儀表、機(jī)床、農(nóng)機(jī)等方面都形成了較為完備的體系。這有助于（）A.東西部之間物資流通 B.科研與技術(shù)人才的儲(chǔ)備C.現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系初步形成 D.區(qū)域經(jīng)濟(jì)布局相對(duì)平衡【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1964年—1980年（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，1964年至1980年，通過(guò)三線建設(shè)，西部地區(qū)的機(jī)械工業(yè)得到發(fā)展，西南與西北地區(qū)建成了較多的工業(yè)城市，形成了較為完備的工業(yè)體系，這有利于改善當(dāng)時(shí)我國(guó)工業(yè)布局不平衡的局面，使區(qū)域經(jīng)濟(jì)布局相對(duì)平衡，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是西部地區(qū)（西南和西北），未涉及東部地區(qū)情況，無(wú)法得出東西部之間存在物資流通，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)西部地區(qū)的機(jī)械工業(yè)建設(shè)取得的成果，并未直接提及科研與技術(shù)人才的儲(chǔ)備情況，排除B項(xiàng)；改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，我國(guó)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系已初步形成，這與材料中的“1964年至1980年”時(shí)間不符合，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.曾擔(dān)任古埃及法老塞梯一世和拉美西斯二世維西爾帕賽爾在其自傳銘文稱(chēng)：他是“決定誰(shuí)是正義之人”“作為勝利的國(guó)王的寶庫(kù)管理人員”“管理兩土地的稅收”“宮廷第一助手”“國(guó)王全部大工匠監(jiān)管者中的監(jiān)管者，阿蒙神節(jié)日的主持者，城市監(jiān)管者”。據(jù)此可知，這一官職的設(shè)置意在（）A.宣傳君權(quán)神授 B.建立官僚體系C.維護(hù)貴族利益 D.強(qiáng)化專(zhuān)制王權(quán)【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古埃及。根據(jù)材料可知，法老自稱(chēng)“決定誰(shuí)是正義之人”“作為勝利的國(guó)王的寶庫(kù)管理人員”“管理兩土地的稅收”“宮廷第一助手”“國(guó)王全部大工匠監(jiān)管者中的監(jiān)管者，阿蒙神節(jié)日的主持者，城市監(jiān)管者”，體現(xiàn)了法老的職權(quán)之廣，涉及司法、財(cái)政、行政等等，這些官職的設(shè)置服務(wù)于法老的權(quán)威，有利于強(qiáng)化專(zhuān)制王權(quán)，D項(xiàng)正確；君權(quán)神授即君主的權(quán)力來(lái)自于神明，而材料只體現(xiàn)了法老是阿蒙神節(jié)日的主持者，不符合君權(quán)神授的定義，排除A項(xiàng)；官僚體系是指所有大中型組織中由受過(guò)訓(xùn)練的專(zhuān)職人員組成的行政管理體制，而材料只涉及法老自己的官職設(shè)置，B項(xiàng)與材料內(nèi)容不符，排除B項(xiàng)；材料只涉及法老自己的官職設(shè)置，其目的在于強(qiáng)化專(zhuān)制王權(quán)，材料未涉及其他貴族官職的設(shè)立，無(wú)法體現(xiàn)官職設(shè)置是維護(hù)貴族利益，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.1469年，西班牙卡斯蒂利亞王國(guó)的伊莎貝拉一世與阿拉貢王國(guó)的斐迪南二世成婚，兩者構(gòu)成良好的政治伙伴關(guān)系。他們從教皇那里得到任命西班牙主教的權(quán)力，如主教西斯內(nèi)羅斯成為卡斯蒂利亞王國(guó)的首要大臣，貫徹凈化教會(huì)、遏制貴族統(tǒng)治以及博取城市支持等政策。這些事件（）A.奠定了民族國(guó)家的基礎(chǔ) B.結(jié)束分裂的政治局面C.將教會(huì)置于世俗權(quán)力下 D.逐步地?cái)U(kuò)大王室領(lǐng)地【答案】A【解析】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題、推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1469年（西班牙）。材料中西班牙王室與阿拉貢王室通婚，并從教皇那里得到任命西班牙主教的權(quán)力，主教西斯內(nèi)羅斯成為卡斯蒂利亞王國(guó)的首要大臣等政策，以上事件共同體現(xiàn)了世俗王權(quán)在加強(qiáng)，能夠推動(dòng)政治結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變和民族意識(shí)的覺(jué)醒，奠定了西班牙民族國(guó)家的基礎(chǔ)，有利于西班牙民族國(guó)家的形成，A項(xiàng)正確；材料中僅涉及西班牙王室與阿拉貢王室通婚，世俗王權(quán)在增強(qiáng)，并未涉及到影響當(dāng)時(shí)分裂的政治局面，且西班牙卡斯蒂利亞王國(guó)的統(tǒng)一時(shí)間是1492年，排除B項(xiàng)；將教會(huì)置于世俗權(quán)力下的表述與題干“他們從教皇那里得到任命西班牙主教的權(quán)力”信息不符，排除C項(xiàng)；1469年，西班牙卡斯蒂利亞王國(guó)的伊莎貝拉一世與阿拉貢王國(guó)的斐迪南二世成婚，得以共同統(tǒng)治絕大部分西班牙領(lǐng)土，其他“主教西斯內(nèi)羅斯成為卡斯蒂利亞王國(guó)的首要大臣，貫徹凈化教會(huì)、遏制貴族統(tǒng)治以及博取城市支持等”事件不能夠擴(kuò)大王室領(lǐng)地，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.下表是1868年美國(guó)波士頓公共圖書(shū)館讀者職業(yè)分布比例統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此可知，波士頓圖書(shū)館（）職業(yè)制造業(yè)店主商人專(zhuān)業(yè)人員政府官員工人無(wú)業(yè)婦女其他比例15%2%19%11%1%2%37%13%A.成為公民教育的主渠道 B.社會(huì)服務(wù)功能突出C.迎合了社會(huì)上層的需要 D.文化保存成績(jī)顯著【答案】B【解析】根據(jù)材料主題干的設(shè)問(wèn)詞可知本題是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1868年的美國(guó)。根據(jù)材料概括可知：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，波士頓圖書(shū)館讀者的職業(yè)分布較為多樣化，其中無(wú)業(yè)婦女、商人和其他職業(yè)比例較高，涉及各個(gè)職業(yè)層次，特別是無(wú)業(yè)婦女占37%，這反映了圖書(shū)館對(duì)不同社會(huì)群體的廣泛服務(wù)，顯示出其社會(huì)服務(wù)功能較為突出，B項(xiàng)正確；材料未涉及公民教育其他渠道的論述，不能得出公共圖書(shū)館成為公民教育的主要渠道，排除A項(xiàng)；材料反映的是公共圖書(shū)館使用比例無(wú)業(yè)婦女更高，且包含社會(huì)各階層的人員，不能得出迎合了社會(huì)上層的需要，排除C項(xiàng)；材料涉及的是圖書(shū)館對(duì)美國(guó)民眾公共教育等社會(huì)服務(wù)功能，而非圖書(shū)館對(duì)文化保存的意義，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.第一次世界大戰(zhàn)期間，阿根廷的小麥輸出達(dá)到歷史最高水平，中國(guó)的鐵、鎢、面粉工業(yè)得到快速發(fā)展，埃及被動(dòng)員參加所謂勞動(dòng)團(tuán)和駱駝團(tuán)的人數(shù)高達(dá)150萬(wàn)人。這段材料強(qiáng)調(diào)的是（）A.協(xié)約國(guó)獲得勝利必然性B.戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)亞非拉的建設(shè)性C.第一次世界大戰(zhàn)的世界性D.列強(qiáng)殖民統(tǒng)治的殘酷性【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：第一次世界大戰(zhàn)期間（世界）。據(jù)材料可知，阿根廷（南美洲）、中國(guó)（亞洲）和埃及（非洲）在戰(zhàn)爭(zhēng)中的不同參與和受影響情況，正好說(shuō)明了第一次世界大戰(zhàn)不僅僅局限于歐洲，而是影響到了全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，即強(qiáng)調(diào)了第一次世界大戰(zhàn)的世界性，C項(xiàng)正確；材料中并未提及協(xié)約國(guó)或同盟國(guó)的勝負(fù)情況，無(wú)法得出協(xié)約國(guó)獲得勝利的必然性，排除A項(xiàng)；雖然阿根廷、中國(guó)和埃及的工業(yè)有所發(fā)展，但戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)是破壞性的，不能單純從某些方面的發(fā)展就斷定其對(duì)亞非拉具有建設(shè)性，此項(xiàng)過(guò)表述于片面，排除B項(xiàng)；材料中關(guān)于阿根廷小麥輸出的增加和中國(guó)工業(yè)的發(fā)展，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)機(jī)遇，并不直接體現(xiàn)列強(qiáng)殖民統(tǒng)治的殘酷性，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.塞內(nèi)加爾首任總統(tǒng)桑戈?duì)柲贻p時(shí)是非洲著名詩(shī)人，他在詩(shī)作中用“藍(lán)色金屬的眼睛”“冰凍的微笑”“符號(hào)和計(jì)算的時(shí)代”等意象代指西方文明，用“達(dá)姆鼓（非洲本土樂(lè)器）的血液”“黑女人”等來(lái)象征非洲。這些意象（）A.揭示了兩種文明的本質(zhì)差異B.突出了對(duì)非洲傳統(tǒng)文化的保護(hù)C.體現(xiàn)出對(duì)國(guó)家工業(yè)化的期待D.意在強(qiáng)調(diào)民族認(rèn)同與文化復(fù)興【答案】D【解析】據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題、目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：二戰(zhàn)后的非洲。根據(jù)材料及所學(xué)可知，桑戈?duì)査幍臅r(shí)代是二戰(zhàn)后，這一時(shí)期民族解放運(yùn)動(dòng)高漲，殖民體系逐漸瓦解，非洲作為列強(qiáng)的主要殖民地大部分地區(qū)已經(jīng)完成獨(dú)立。他使用非洲本土元素作為象征意象，有助于喚起非洲人民對(duì)自身民族身份的認(rèn)同，強(qiáng)調(diào)非洲自己的文化元素，可以激發(fā)非洲人民對(duì)本民族文化的自豪感，進(jìn)而推動(dòng)非洲文化的復(fù)興，D項(xiàng)正確；這些意象只是從文化的一些表現(xiàn)特征上進(jìn)行對(duì)比象征，并未深入揭示兩種文明的本質(zhì)差異，排除A項(xiàng)；材料在一定程度上突出了非洲文化與西方文明的不同，“對(duì)非洲傳統(tǒng)文化的保護(hù)”與題干主旨不符，排除B項(xiàng)；材料未涉及桑戈?duì)枌?duì)非洲工業(yè)化的態(tài)度，與題意無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.20世紀(jì)90年代以來(lái)，歐洲聯(lián)盟通過(guò)蘇格拉底項(xiàng)目和達(dá)·芬奇項(xiàng)目等，實(shí)施歐洲跨文化教育、歐洲整合教育、語(yǔ)言教育，歐洲意識(shí)的教育內(nèi)容也逐漸納入成員國(guó)的學(xué)校課程之中。這些舉措旨在（）A.增進(jìn)歐盟社會(huì)凝聚力 B.適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)C.提高歐盟國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力 D.深化歐洲一體化進(jìn)程【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)90年代（歐洲）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：1993年歐盟正式成立成為經(jīng)濟(jì)一體化中最為成功的范例，90年代歐盟通過(guò)一系列文化教育活動(dòng)將更多的成員國(guó)國(guó)家納入歐洲意識(shí)教育中，意在深化這種歐洲區(qū)域一體化進(jìn)程，D項(xiàng)正確；材料涉及歐洲文化教育、整合教育和語(yǔ)言教育等方面內(nèi)容，但未提及這些文化教育是為加強(qiáng)社會(huì)凝聚力而設(shè)立，也沒(méi)有關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)凝聚力方面的具體措施，排除A項(xiàng)；材料中是歐洲聯(lián)盟內(nèi)部的事務(wù)，這些舉措目的是為了加強(qiáng)區(qū)域一體化，未涉及經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)內(nèi)容，排除B項(xiàng)；材料中是歐洲聯(lián)盟內(nèi)部開(kāi)展的項(xiàng)目，沒(méi)有涉及國(guó)際間的內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一清代書(shū)院分布圖（單位：所）——摘自鄧洪波《中國(guó)書(shū)院史》材料二據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì)，清代每省平均有書(shū)院229.736所，大大高于明代的103.263所。順治時(shí)，下詔“帝王敷治，教化為先”，各級(jí)官學(xué)迅速恢復(fù)，中央設(shè)國(guó)子監(jiān)，分六堂教習(xí)，地方除了府、州、縣學(xué)之外，還設(shè)有社學(xué)、義學(xué)等。康熙御書(shū)“學(xué)達(dá)性天”匾額，并將十三經(jīng)、二十一史、經(jīng)書(shū)講義等賜予岳麓書(shū)院，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅康熙年間賜額書(shū)院就有23所。雍正十一年發(fā)布了創(chuàng)建省城書(shū)院的上諭，各地總督、巡撫或新建，或擴(kuò)建了23所省會(huì)書(shū)院，其成為風(fēng)范一省的文化、學(xué)術(shù)、教育中心。同時(shí)，家族書(shū)院、鄉(xiāng)村書(shū)院不斷涌現(xiàn)。清代書(shū)院注重通過(guò)教授“有本之學(xué)”——道學(xué)，使生徒的道德和學(xué)問(wèn)都能顯著提高的同時(shí)，進(jìn)行應(yīng)試教育。如漳南書(shū)院就規(guī)定學(xué)生需“習(xí)禮、歌詩(shī)、學(xué)書(shū)計(jì)、舉石、超距、擊拳，率以肄三為程，討論兵農(nóng)，辨商今古”。書(shū)院不僅通過(guò)考課為生徒提供獎(jiǎng)勵(lì)，而且還為參加正式科舉考試的生徒提供一定數(shù)量的經(jīng)費(fèi)?！幾脏嚭椴ā吨袊?guó)書(shū)院史》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清代書(shū)院發(fā)展特點(diǎn)，并分析其成因。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明清代書(shū)院發(fā)展的影響?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：清代書(shū)院的普及程度非常高，幾乎遍及中國(guó)的所有省份和地區(qū)；清代書(shū)院的辦學(xué)性質(zhì)結(jié)合了官方和民間兩種力量；與科舉考試有著密切的聯(lián)系。成因：官方提倡儒學(xué)，崇尚理學(xué)，建立學(xué)校，開(kāi)科取士，編纂書(shū)籍；農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都得到較大發(fā)展（2）繼承并發(fā)揚(yáng)書(shū)院教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)造就人才；促進(jìn)學(xué)術(shù)文化發(fā)展；保存文獻(xiàn)；促進(jìn)民族交融，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；強(qiáng)化君主專(zhuān)制，禁錮思想；推動(dòng)理學(xué)發(fā)展，提升學(xué)生道德學(xué)問(wèn)【解析】【小問(wèn)1】本題是特點(diǎn)類(lèi)、背景類(lèi)材料題。時(shí)空是：清（中國(guó)）。特點(diǎn)：根據(jù)材料一清代書(shū)院分布圖和“據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì)，清代每省平均有書(shū)院229.736所，大大高于明代的103.263所”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知清代書(shū)院的普及程度非常高，幾乎遍及中國(guó)的所有省份和地區(qū)；根據(jù)材料“順治時(shí)，下詔‘帝王敷治，教化為先’，各級(jí)官學(xué)迅速恢復(fù)，中央設(shè)國(guó)子監(jiān)，分六堂教習(xí)，地方除了府、州、縣學(xué)之外，還設(shè)有社學(xué)、義學(xué)等”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知清代書(shū)院的辦學(xué)性質(zhì)結(jié)合了官方和民間兩種力量；根據(jù)材料“清代書(shū)院注重通過(guò)教授‘有本之學(xué)’——道學(xué)，使生徒的道德和學(xué)問(wèn)都能顯著提高的同時(shí)，進(jìn)行應(yīng)試教育”，可得出與科舉考試有著密切的聯(lián)系。成因：根據(jù)材料“雍正十一年發(fā)布了創(chuàng)建省城書(shū)院的上諭，各地總督、巡撫或新建，或擴(kuò)建了23所省會(huì)書(shū)院，其成為風(fēng)范一省的文化、學(xué)術(shù)、教育中心”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知官方提倡儒學(xué)，崇尚理學(xué)，建立學(xué)校，開(kāi)科取士，編纂書(shū)籍；根據(jù)材料“書(shū)院不僅通過(guò)考課為生徒提供獎(jiǎng)勵(lì)，而且還為參加正式科舉考試的生徒提供一定數(shù)量的經(jīng)費(fèi)”病結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都得到較大發(fā)展?！拘?wèn)2】本題是影響類(lèi)材料題。時(shí)空是：清（中國(guó)）。根據(jù)材料“據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì)，清代每省平均有書(shū)院229.736所，大大高于明代的103.263所”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知繼承并發(fā)揚(yáng)書(shū)院教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)造就人才；根據(jù)材料“雍正十一年發(fā)布了創(chuàng)建省城書(shū)院的上諭，各地總督、巡撫或新建，或擴(kuò)建了23所省會(huì)書(shū)院，其成為風(fēng)范一省的文化、學(xué)術(shù)、教育中心”“如漳南書(shū)院就規(guī)定學(xué)生需‘習(xí)禮、歌詩(shī)、學(xué)書(shū)計(jì)、舉石、超距、擊拳，率以肄三為程，討論兵農(nóng)，辨商今古’”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知促進(jìn)學(xué)術(shù)文化發(fā)展；根據(jù)材料“康熙御書(shū)‘學(xué)達(dá)性天’匾額，并將十三經(jīng)、二十一史、經(jīng)書(shū)講義等賜予岳麓書(shū)院，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅康熙年間賜額書(shū)院就有23所”，可得出利于保存文獻(xiàn)；根據(jù)材料“順治時(shí)，下詔‘帝王敷治，教化為先’，各級(jí)官學(xué)迅速恢復(fù)，中央設(shè)國(guó)子監(jiān)，分六堂教習(xí)，地方除了府、州、縣學(xué)之外，還設(shè)有社學(xué)、義學(xué)等”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知促進(jìn)民族交融，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；根據(jù)材料“康熙御書(shū)‘學(xué)達(dá)性天’匾額，并將十三經(jīng)、二十一史、經(jīng)書(shū)講義等賜予岳麓書(shū)院，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅康熙年間賜額書(shū)院就有23所”“雍正十一年發(fā)布了創(chuàng)建省城書(shū)院的上諭，各地總督、巡撫或新建，或擴(kuò)建了23所省會(huì)書(shū)院”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知其影響為強(qiáng)化君主專(zhuān)制，禁錮思想；根據(jù)材料“同時(shí)，家族書(shū)院、鄉(xiāng)村書(shū)院不斷涌現(xiàn)。清代書(shū)院注重通過(guò)教授‘有本之學(xué)’——道學(xué)，使生徒的道德和學(xué)問(wèn)都能顯著提高”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知其推動(dòng)理學(xué)發(fā)展，提升學(xué)生道德學(xué)問(wèn)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一日本在淪陷區(qū)全面禁用法幣。這導(dǎo)致大后方的商人不敢在淪陷區(qū)購(gòu)貨運(yùn)往大后方，以避免虧本；但若從大后方輸出物資，則可獲得豐厚的利潤(rùn)。有不少奸商和國(guó)民黨軍官不僅將土產(chǎn)輸出，而且將之前從淪陷區(qū)搶購(gòu)來(lái)的生活必需品和物資，又重新運(yùn)回到淪陷區(qū)。——摘編自李珊珊《淺析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中日貨幣戰(zhàn)》材料二1940年以后，國(guó)統(tǒng)區(qū)進(jìn)入通貨膨脹的虛假繁榮階段。1940年5月法幣發(fā)行額為56億元，1942年2月為168億元。1942年初重慶物價(jià)指數(shù)還未超過(guò)30，1945年8月則已是戰(zhàn)前的1795倍了。重慶市面上卻依然“日益繁囂，飯莊、酒肆、咖啡廳、俱樂(lè)部，到處車(chē)馬盈門(mén)，燈紅酒綠”。——摘編自董廷之《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的通貨膨脹》材料三1942年1月，中央要求各根據(jù)地建立獨(dú)立的與統(tǒng)一的金融制度，財(cái)政上應(yīng)努力發(fā)展私人經(jīng)濟(jì)特別是農(nóng)業(yè)，以其稅收收入來(lái)解決財(cái)政問(wèn)題，不要依靠發(fā)行鈔票為主要來(lái)源。同時(shí)要求各根據(jù)地以剩余生產(chǎn)品換進(jìn)缺少的或不足的必需品。在與敵占區(qū)貿(mào)易時(shí)，“可使邊幣與偽幣暗中聯(lián)系，采取以貨易貨辦法進(jìn)行之，完全不用法幣是沒(méi)有問(wèn)題的”。——摘編自王明前《晉冀魯豫抗日根據(jù)地貨幣斗爭(zhēng)研究》（1）根據(jù)材料分別概括抗戰(zhàn)相持階段國(guó)共兩黨所推行的貨幣政策，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明其共同原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出抗戰(zhàn)相持階段國(guó)共兩黨所推行貨幣政策的不同之處，并分析其各自影響?！敬鸢浮浚?）政策：國(guó)民黨政府的貨幣政策是放任法幣貶值，導(dǎo)致通貨膨脹;在抗日根據(jù)地推行的貨幣政策是建立獨(dú)立的金融體系，并通過(guò)貿(mào)易管理來(lái)穩(wěn)定貨幣價(jià)值。共同原因：是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段后，雙方都面臨著經(jīng)濟(jì)壓力和貨幣穩(wěn)定的挑戰(zhàn)。（2）不同之處：從背景上看：國(guó)民黨政府由于戰(zhàn)爭(zhēng)消耗巨大，財(cái)政赤字嚴(yán)重，不得不采取放任法幣貶值的政策以應(yīng)對(duì)短期的財(cái)政需求。而在抗日根據(jù)地，為了保障根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和人民生活，采取了建立獨(dú)立金融體系和穩(wěn)定貨幣價(jià)值的政策，以應(yīng)對(duì)日本的經(jīng)濟(jì)封鎖和貨幣戰(zhàn)。從政策的效果看：國(guó)民政府放任法幣貶值，導(dǎo)致通貨膨脹；政策緩解了經(jīng)濟(jì)壓力，促進(jìn)根據(jù)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。從階級(jí)屬性看，國(guó)民黨政府代表的是大地主大資產(chǎn)階級(jí)的利益；而代表的是工農(nóng)群眾的利益。影響：國(guó)民黨政府濫發(fā)紙幣，造成通貨膨脹，物價(jià)飛漲；國(guó)統(tǒng)區(qū)貨幣金融秩序更加混亂，加重了百姓的生活負(fù)擔(dān)；不利于民族資本主義的發(fā)展；國(guó)民政府的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和政治危機(jī)進(jìn)一步加深。的貨幣政策，使敵后抗日根據(jù)地的物價(jià)得以穩(wěn)定，有利于穩(wěn)定邊區(qū)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)根據(jù)地經(jīng)濟(jì)建設(shè)；保證了人民正常的生產(chǎn)生活；有利于打破國(guó)民黨的經(jīng)濟(jì)封鎖；為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利提供了物質(zhì)保障；是中共建立獨(dú)立自主貨幣體系的有益嘗試，也為以后經(jīng)濟(jì)貨幣政策提供了借鑒?！窘馕觥俊拘?wèn)1】本題是特點(diǎn)題、背景題。第一小問(wèn)政策，根據(jù)材料二“1940年5月法幣發(fā)行額為56億元，1942年2月為168 億元。1942年初重慶物價(jià)指數(shù)還未超過(guò)30，1945年8月則已是戰(zhàn)前的1795倍了。”和所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)民黨政府的貨幣政策是放任法幣貶值，導(dǎo)致通貨膨脹；根據(jù)材料三“1942年1月，中央要求各根據(jù)地建立獨(dú)立的與統(tǒng)一的金融制度，……不要依靠發(fā)行鈔票為主要來(lái)源”、“在與敵占區(qū)貿(mào)易時(shí)，‘可使邊幣與偽幣暗中聯(lián)系，采取以貨易貨辦法進(jìn)行之，完全不用法幣是沒(méi)有問(wèn)題的’”和所學(xué)知識(shí)可知，在抗日根據(jù)地推行的貨幣政策是建立獨(dú)立的金融體系，并通過(guò)貿(mào)易管理來(lái)穩(wěn)定貨幣價(jià)值。第二小問(wèn)共同原因，根據(jù)材料一“日本在淪陷區(qū)全面禁用法幣。”和所學(xué)知識(shí)可知，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段后，日本帝國(guó)主義加緊對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)掠奪，是國(guó)共雙方都面臨著經(jīng)濟(jì)壓力和貨幣穩(wěn)定的挑戰(zhàn)?！拘?wèn)2】本題是對(duì)比題、影響題。第一小問(wèn)不同之處，可以從國(guó)共雙方制定政策的背景、影響和階級(jí)屬性等方面進(jìn)行比較，從背景上看：國(guó)民黨政府由于戰(zhàn)爭(zhēng)消耗巨大，財(cái)政赤字嚴(yán)重，不得不采取放任法幣貶值的政策以應(yīng)對(duì)短期的財(cái)政需求。而在抗日根據(jù)地，為了保障根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和人民生活，采取了建立獨(dú)立金融體系和穩(wěn)定貨幣價(jià)值的政策，以應(yīng)對(duì)日本的經(jīng)濟(jì)封鎖和貨幣戰(zhàn)。從政策的效果看：國(guó)民政府放任法幣貶值，導(dǎo)致通貨膨脹；政策緩解了經(jīng)濟(jì)壓力，促進(jìn)根據(jù)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。從階級(jí)屬性看，國(guó)民黨政府放任法幣貶值的政策，代表的是大地主大資產(chǎn)階級(jí)的利益；而不依靠發(fā)行鈔票為主要來(lái)源，代表的是工農(nóng)群眾的利益。第二小問(wèn)影響：影響可以從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、人民生活、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的作用和對(duì)后世的影響等方面進(jìn)行思考?xì)w納。國(guó)民黨方面，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)民黨政府濫發(fā)紙幣，造成通貨膨脹，物價(jià)飛漲；國(guó)統(tǒng)區(qū)貨幣金融秩序更加混亂，加重了百姓的生活負(fù)擔(dān)；不利于民族資本主義的發(fā)展；國(guó)民政府的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和政治危機(jī)進(jìn)一步加深。方面，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，使敵后抗日根據(jù)地的物價(jià)得以穩(wěn)定，有利于穩(wěn)定邊區(qū)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)根據(jù)地經(jīng)濟(jì)建設(shè)；保證了人民正常的生產(chǎn)生活；有利于打破國(guó)民黨的經(jīng)濟(jì)封鎖；為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利提供了物質(zhì)保障；是中共建立獨(dú)立自主貨幣體系的有益嘗試，也為以后經(jīng)濟(jì)貨幣政策提供了借鑒。19.閱讀材料，完成下列要求。材料巴黎公社首先是一個(gè)重大的社會(huì)實(shí)踐史事件，它的爆發(fā)既有客觀歷史條件，也有工人階級(jí)的主體能動(dòng)性因素；既依賴(lài)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，也是馬克思主義武裝工人階級(jí)頭腦的必然結(jié)果；既有工人階級(jí)的英勇斗爭(zhēng)和歷史性創(chuàng)造，也有資產(chǎn)階級(jí)和反動(dòng)政府的殘酷鎮(zhèn)壓和暴行。馬克思、恩格斯從一開(kāi)始就把巴黎公社運(yùn)動(dòng)納入理論研究的范圍當(dāng)中，把它作為思想探索的原始素材、經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)和研究客體，使之從社會(huì)實(shí)踐不斷向理論成果躍升，從而它也就成為馬克思主義發(fā)展史上的一個(gè)重大思想史事件。巴黎公社失敗后，馬克思發(fā)表了科學(xué)社會(huì)主義的經(jīng)典著作《法蘭西內(nèi)戰(zhàn)》，進(jìn)一步發(fā)展了關(guān)于革命、國(guó)家、無(wú)產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政等方面的思想，闡述了無(wú)產(chǎn)階級(jí)取得政權(quán)后的經(jīng)濟(jì)社會(huì)變革、無(wú)產(chǎn)階級(jí)與同盟者的關(guān)系等問(wèn)題?！幾越鹈袂洹栋屠韫邕\(yùn)動(dòng)的思想史價(jià)值及其當(dāng)代啟示》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括巴黎公社運(yùn)動(dòng)作為社會(huì)實(shí)踐史事件的歷史背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析巴黎公社運(yùn)動(dòng)的思想史價(jià)值。【答案】（1）歷史背景：隨著資本主義大工業(yè)的建立和發(fā)展，資本主義制度的各種弊病逐漸顯現(xiàn)；歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)表明工人階級(jí)開(kāi)始作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)；馬克思主義誕生，并逐漸成為西歐工人運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想；第一國(guó)際的成立推動(dòng)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新階段；法國(guó)在普法戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗，社會(huì)矛盾激化。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)得6分）（2）價(jià)值：巴黎公社凸顯工人階級(jí)的主動(dòng)性和首創(chuàng)性，這深化了工人階級(jí)歷史使命的理論；巴黎公社打碎舊的國(guó)家機(jī)器而建立自己的政權(quán)，這深化了馬克思主義的國(guó)家學(xué)說(shuō)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命理論；巴黎公社忽略了對(duì)農(nóng)民階級(jí)和其他進(jìn)步階層的積極爭(zhēng)取，這深化了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命中的同盟軍思想；巴黎公社未形成強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，這深化了馬克思主義的政黨學(xué)說(shuō)。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)得6分）【解析】【小問(wèn)1】本題是原因題。時(shí)空是巴黎公社時(shí)期的法國(guó)。據(jù)材料“依賴(lài)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)”信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，巴黎公社爆發(fā)時(shí)正值工業(yè)革命時(shí)期，可得出隨著資本主義大工業(yè)的建立和發(fā)展，資本主義制度的各種弊病逐漸顯現(xiàn)；據(jù)材料“工人階級(jí)的主體能動(dòng)性因素”信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了改善勞動(dòng)條件和生活狀況，維護(hù)自己的權(quán)益，工人階級(jí)進(jìn)行了從搗毀機(jī)器到爭(zhēng)取政治權(quán)利的多種形式的斗爭(zhēng)，可得出歐洲三大工人運(yùn)動(dòng)表明工人階級(jí)開(kāi)始作為獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái)；據(jù)材料“馬克思主義武裝工人階級(jí)頭腦”信息可得出1848年馬克思主義誕生，為國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)指明了正確方向，逐漸成為西歐工人運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1864年第一國(guó)際成立，推動(dòng)了馬克思主義的傳播和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新階段，可得出第一國(guó)際的成立推動(dòng)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新階段；據(jù)材料“資產(chǎn)階級(jí)和反動(dòng)政府的殘酷鎮(zhèn)壓和暴行”信息，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可得出1870年法國(guó)在普法戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗，社會(huì)矛盾激化?！拘?wèn)2】本題是影響題。時(shí)空是巴黎公社時(shí)期的法國(guó)。據(jù)材料“使之從社會(huì)實(shí)踐不斷向理論成果躍升”信息，并結(jié)合所學(xué)《宣言》肯定階級(jí)斗爭(zhēng)在階級(jí)社會(huì)中推動(dòng)歷史發(fā)展的重要作用，宣告了無(wú)產(chǎn)階級(jí)作為資本主義掘墓人和共產(chǎn)主義建設(shè)者的偉大使命，巴黎公社的實(shí)踐豐富了馬克思主義的學(xué)說(shuō)，為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命留下了重要啟示，可得出巴黎公社凸顯工人階級(jí)的主動(dòng)性和首創(chuàng)性，這深化了工人階級(jí)歷史使命的理論；結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知巴黎公社采取了一系列革命措施，打碎舊的國(guó)家機(jī)器，建立立法與行政合一的政權(quán)機(jī)關(guān)和司法機(jī)構(gòu)，深化了馬克思主義的國(guó)家學(xué)說(shuō)和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命理論；據(jù)材料“闡述了無(wú)產(chǎn)階級(jí)取得政權(quán)后……無(wú)產(chǎn)階級(jí)與同盟者的關(guān)系”信息，并結(jié)合所學(xué)當(dāng)時(shí)大多數(shù)法國(guó)人擁護(hù)和信任的是資產(chǎn)階級(jí)共和派，巴黎公社缺乏廣泛的群眾基礎(chǔ)，可得出巴黎公社忽略了對(duì)農(nóng)民階級(jí)和其他進(jìn)步階層的積極爭(zhēng)取，這深化了無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命中的同盟軍思想；結(jié)合所學(xué)巴黎公社缺乏統(tǒng)一的革命政黨的領(lǐng)導(dǎo)，可得出巴黎公社未形成強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，這深化了馬克思主義的政黨學(xué)說(shuō)。20.閱讀材料，完成下列要求。材料①全國(guó)科學(xué)大會(huì)系列郵票——《科學(xué)的春天》；1978年發(fā)行②《1996年中國(guó)鋼產(chǎn)量突破一億噸》紀(jì)念郵票；1997年發(fā)行③香港回歸祖國(guó)系列郵票——《中英聯(lián)合聲明》；1997年發(fā)行④深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)系列郵票——《蛇口工業(yè)區(qū)》；2000年發(fā)行⑤《長(zhǎng)江三峽工程·發(fā)電》特種郵票；2003年發(fā)行⑥《全面取消農(nóng)業(yè)稅》紀(jì)念郵票；2006年發(fā)行⑦《中國(guó)探月首飛成功紀(jì)念》郵票；2007年發(fā)行⑧《奧運(yùn)會(huì)從北京到倫敦》紀(jì)念郵票——《國(guó)家體育場(chǎng)》；2008年發(fā)行⑨《“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇》紀(jì)念郵票；2017年發(fā)行——據(jù)李亞靜《小郵票大中國(guó)》整理郵票承載著國(guó)家文明發(fā)展的記憶。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)中國(guó)現(xiàn)代史知識(shí)，任選其中幾枚郵票，自擬專(zhuān)題題目，并闡明理由。（要求：寫(xiě)明所選郵票序號(hào)，史論結(jié)合，論證充分，邏輯清晰）【答案】所選郵票序號(hào)：①、②、④、⑥、⑦。論題：1978年改革開(kāi)放，中國(guó)在各領(lǐng)域取得了突出的成就。闡述：1978年12月的北京隆重召開(kāi)了十一屆三中全會(huì)，會(huì)議提出中國(guó)將對(duì)內(nèi)進(jìn)行改革，對(duì)外進(jìn)行開(kāi)發(fā)。改革從農(nóng)村到城市、從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到其他各個(gè)領(lǐng)域全面展開(kāi)，逐步深化。對(duì)外開(kāi)放的大門(mén)從沿海到沿江沿邊、從東部到中西部循序打開(kāi)，全方位推進(jìn)。在這一方針的引領(lǐng)下，在各個(gè)領(lǐng)域取得了卓越的成就，在經(jīng)濟(jì)方面，1978年到2006年間,中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量迅速擴(kuò)張,國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從3645億元增長(zhǎng)至21,0871億元,增長(zhǎng)近60倍，正如材料所體現(xiàn)的1996年中國(guó)鋼產(chǎn)量突破一億噸。農(nóng)業(yè)上取消農(nóng)業(yè)稅，為經(jīng)濟(jì)的建設(shè)提供了糧食的保障。在科技方面，迎來(lái)了科技的春天，中國(guó)探月首飛成功、高鐵、量子通信等等再世界領(lǐng)先。對(duì)外開(kāi)放五個(gè)特區(qū)、14個(gè)沿海城市、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)等都在對(duì)外開(kāi)放中發(fā)揮了巨大作用，尤為突出的深圳更是成為世界性的經(jīng)濟(jì)大都市，帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，提升了中國(guó)的國(guó)際地位。總之，改革開(kāi)放符合黨心民心、順應(yīng)時(shí)代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績(jī)不容否定?！窘馕觥勘绢}是評(píng)論解說(shuō)題，時(shí)空是1978年至今（中國(guó)）。首先，研讀材料的九個(gè)圖片，選擇相關(guān)的以下郵票序號(hào)：①、②、④、⑥、⑦。其次，根據(jù)所選的五個(gè)序號(hào)，可以看出他們都是中國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)的重大成就，可得出論題：1978年改革開(kāi)放，中國(guó)在各領(lǐng)域取得了突出的成就。再次，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，結(jié)合郵票序號(hào)體現(xiàn)的內(nèi)容，進(jìn)行闡述：1978年12月的北京隆重召開(kāi)了十一屆三中全會(huì)，會(huì)議提出中國(guó)將對(duì)內(nèi)進(jìn)行改革，對(duì)外進(jìn)行開(kāi)發(fā)。改革從農(nóng)村到城市、從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域到其他各個(gè)領(lǐng)域全面展開(kāi)，逐步深化。對(duì)外開(kāi)放的大門(mén)從沿海到沿江沿邊、從東部到中西部循序打開(kāi)，全方位推進(jìn)。在這一方針的引領(lǐng)下，在各個(gè)領(lǐng)域取得了卓越的成就，在經(jīng)濟(jì)方面，1978年到2006年間,中國(guó)經(jīng)濟(jì)總量迅速擴(kuò)張,國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值從3645億元增長(zhǎng)至21,0871億元,增長(zhǎng)近60倍，正如材料所體現(xiàn)的1996年中國(guó)鋼產(chǎn)量突破一億噸。農(nóng)業(yè)上取消農(nóng)業(yè)稅，為經(jīng)濟(jì)的建設(shè)提供了糧食的保障。在科技方面，迎來(lái)了科技的春天，中國(guó)探月首飛成功、高鐵、量子通信等等再世界領(lǐng)先。對(duì)外開(kāi)放五個(gè)特區(qū)、14個(gè)沿海城市、經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)等都在對(duì)外開(kāi)放中發(fā)揮了巨大作用，尤為突出的深圳更是成為世界性的經(jīng)濟(jì)大都市，帶動(dòng)了經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，提升了中國(guó)的國(guó)際地位。最后，對(duì)闡述的論題進(jìn)行總結(jié)?？傊?，改革開(kāi)放符合黨心民心、順應(yīng)時(shí)代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績(jī)不容否定。東北三省精準(zhǔn)教學(xué)2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期12月月考?xì)v史試題本試卷滿(mǎn)分100分，考試時(shí)間75分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì)，《詩(shī)經(jīng)》中共涉及“民”字102次，“人”字273次，“天”字169次，“帝”字43次，“神”字22次，“德”字70次。這說(shuō)明《詩(shī)經(jīng)》（）A.對(duì)宗教和神靈持懷疑態(tài)度 B.關(guān)注民生與人的地位C.崇尚天人合一的哲學(xué)理念 D.側(cè)重于社會(huì)教化功能【答案】B【解析】根據(jù)題干設(shè)問(wèn)，可知這是特點(diǎn)題。時(shí)空范圍是先秦時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料可知，《詩(shī)經(jīng)》中“民”字出現(xiàn)102次，“人”字出現(xiàn)273次，而“帝”“神”等字出現(xiàn)次數(shù)相對(duì)較少，表明“民”和“人”在《詩(shī)經(jīng)》中占據(jù)重要地位，一定程度上體現(xiàn)了對(duì)“民”和“人”的人文關(guān)懷，說(shuō)明《詩(shī)經(jīng)》關(guān)注民生與人的地位，B項(xiàng)正確；材料中提及“天”“帝”“神”等次數(shù)相對(duì)較少，但不能據(jù)此得出《詩(shī)經(jīng)》對(duì)宗教和神靈持懷疑態(tài)度，其更多是對(duì)當(dāng)時(shí)人們思想觀念中對(duì)天、帝、神等存在的一種反映，而非明確的懷疑，排除A項(xiàng)；材料中并未明確體現(xiàn)出《詩(shī)經(jīng)》崇尚天人合一的哲學(xué)理念，相關(guān)表述缺乏足夠的依據(jù)，排除C項(xiàng)；材料主要通過(guò)“民”“人”等字的出現(xiàn)頻率來(lái)反映關(guān)注點(diǎn)，側(cè)重于對(duì)民生和人的地位的關(guān)注，而非突出其社會(huì)教化功能，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.漢武帝時(shí)，嚴(yán)厲限制私人鑄鐵，同時(shí)鼓勵(lì)各郡縣冶鐵。凡郡縣有鐵者，置鐵官，郡縣不出鐵者，置小鐵官，便屬在所縣。每一鐵官管轄一個(gè)到幾個(gè)大作業(yè)點(diǎn)，每個(gè)作業(yè)點(diǎn)，設(shè)置督員，謂之“吏”；吏下有工頭，謂之“卒”；卒下是工人，謂之“徒”。據(jù)此可知，鐵官的設(shè)置（）①促進(jìn)了技術(shù)傳播②提高了生產(chǎn)效率③推動(dòng)了商業(yè)發(fā)展④加強(qiáng)了中央集權(quán)A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】本題是組合型選擇題。時(shí)空是漢代（中國(guó)）。根據(jù)材料"凡郡縣有鐵者，置鐵官，郡縣不出鐵者，置小鐵官屬在所縣"可知，漢武帝時(shí)期，在郡縣設(shè)置鐵官，這有利于提高冶鐵的生產(chǎn)效率，②符合題意；漢武帝通過(guò)設(shè)置鐵官，將冶鐵業(yè)收歸中央管理，加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制，從而加強(qiáng)了中央集權(quán)，④符合題意；鐵官的設(shè)置使得冶鐵有了統(tǒng)一的管理和規(guī)范，但材料內(nèi)容沒(méi)有體現(xiàn)技術(shù)傳播，①不符合題意；材料中主要強(qiáng)調(diào)的是對(duì)冶鐵業(yè)的管理和控制，鹽鐵官營(yíng)，與民爭(zhēng)利，不利于商業(yè)發(fā)展，③不符合題意。綜上所述，②④正確，C項(xiàng)正確；排除ABD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.下表中的史料記載了魏晉南北朝至隋初人口流動(dòng)現(xiàn)象，造成這些現(xiàn)象的共同原因是（）《晉書(shū)·武帝紀(jì)》太康元年（公元280年），晉武帝將“孫氏大將戰(zhàn)亡之家徙于壽陽(yáng)，將吏渡江復(fù)（免除賦稅）十年，百姓及百工復(fù)二十年”《華陽(yáng)國(guó)志·大同志》魏咸熙元年（公元264年），“（蜀）后主既東遷，內(nèi)移蜀大臣宗預(yù)、廖化及諸葛顯等并三萬(wàn)家于（河）東及關(guān)中”《陳書(shū)·世祖九王列傳》“宗室王侯在都者百余人……因從（陳）后主入關(guān)……隋文帝并配于隴右及河西諸州，各給田業(yè)以處之?！盇.江南得到開(kāi)發(fā) B.北方戰(zhàn)亂C.民族交流交融 D.政權(quán)更迭【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：魏晉南北朝至隋初（中國(guó)）。據(jù)材料信息并結(jié)合魏晉南北朝時(shí)期政權(quán)更替的內(nèi)容可知，晉武帝滅吳、魏國(guó)滅蜀、隋滅陳等政權(quán)后，其皇帝及宗室、大將被強(qiáng)制遷移到他鄉(xiāng)，因而這些時(shí)期人口流動(dòng)現(xiàn)象的主要原因是政權(quán)更迭，D項(xiàng)正確；東晉時(shí)期隨著北方漢人大量南遷，推動(dòng)了江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，與晉武帝滅吳、魏國(guó)滅蜀時(shí)間不符，不屬于共同原因，材料更加側(cè)重政治原因，排除A項(xiàng)；“北方戰(zhàn)亂”空間位置錯(cuò)誤，吳、蜀、陳都是南方政權(quán)，排除B項(xiàng)；“民族交流交融”不合邏輯，“民族交流交融”是魏晉南北朝至隋初人口流動(dòng)帶來(lái)的影響而非原因，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.蒙古早期的宮廷音樂(lè)風(fēng)格簡(jiǎn)樸，成吉思汗時(shí)把西夏舊樂(lè)引入宮廷，蒙哥汗時(shí)逐漸采用一部分中原音樂(lè)。元世祖以后，宋朝的雅樂(lè)在祭祀中被采用，宴樂(lè)則是漢、黨項(xiàng)等多個(gè)民族的樂(lè)隊(duì)同陳并奏，逐步形成了恢宏、燦爛且獨(dú)具特色的音樂(lè)風(fēng)格。這一變化反映出（）A.軍事征服導(dǎo)致文化趨同 B.雙向交流促進(jìn)音樂(lè)創(chuàng)新C.文化交融推動(dòng)藝術(shù)發(fā)展 D.宗教信仰影響貴族審美【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：元朝（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，蒙元時(shí)期，蒙古族的宮廷音樂(lè)吸收了其他少數(shù)民族的舊樂(lè)和中原漢族的音樂(lè)，體現(xiàn)了文化交融；最后逐漸形成了恢宏、燦爛且獨(dú)具特色的音樂(lè)風(fēng)格，反映了文化交融推動(dòng)藝術(shù)發(fā)展，C項(xiàng)正確；軍事征服在一定程度上促進(jìn)了文化交融，進(jìn)而推動(dòng)藝術(shù)發(fā)展，材料并未體現(xiàn)文化趨同等內(nèi)容，A項(xiàng)結(jié)論無(wú)法得出，排除A項(xiàng)；材料只涉及蒙古族吸收其他民族的音樂(lè)，未體現(xiàn)其他民族吸收蒙古族的音樂(lè)，不符合“雙向交流”，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是文化交融推動(dòng)藝術(shù)發(fā)展，未涉及宗教信仰對(duì)音樂(lè)發(fā)展的影響，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5.明代《大誥續(xù)編·再明游食》中規(guī)定：凡“逸夫”“游食”之人，不在士、農(nóng)、工、商四業(yè)中擇業(yè)者，四鄰、里甲有義務(wù)將其送官，若是其人日后危害鄉(xiāng)里，案發(fā)后四鄰、里甲與之同罪。這一規(guī)定意在（）A.加強(qiáng)對(duì)基層社會(huì)控制B.降低社會(huì)治安的維系成本C.提升民間自我治理水平D.糾正不事勞作的社會(huì)風(fēng)氣【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：明代（中國(guó)）。據(jù)材料“《大誥續(xù)編·再明游食》中規(guī)定：凡‘逸夫’‘游食’之人……四鄰、里甲有義務(wù)將其送官”信息可知，明代法律加強(qiáng)了對(duì)無(wú)業(yè)游民的監(jiān)管，并且規(guī)定地方基層官員有義務(wù)將無(wú)業(yè)游民交送官府，體現(xiàn)了明朝政府對(duì)基層社會(huì)秩序的控制進(jìn)一步加強(qiáng)，A項(xiàng)正確；將無(wú)業(yè)游民的治理納入基層治理的范疇會(huì)進(jìn)一步增加維持社會(huì)治安的成本，降低社會(huì)治安的維系成本結(jié)論錯(cuò)誤，排除B項(xiàng)；材料中關(guān)于無(wú)業(yè)游民的管理以國(guó)家法律規(guī)定的方式強(qiáng)制執(zhí)行，已經(jīng)超出了“自我治理”的范疇，排除C項(xiàng)；“糾正不事勞作的社會(huì)風(fēng)氣”不是政府推行這一措施的主要目的，國(guó)家強(qiáng)化對(duì)無(wú)業(yè)游民的監(jiān)管有利于糾正不事勞作的社會(huì)風(fēng)氣，進(jìn)而維護(hù)基層社會(huì)秩序的穩(wěn)定，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.1861年，牛莊（營(yíng)口）開(kāi)埠后，許多商船因牛莊港繁忙或?yàn)楸芏惗脑谒幯b卸貨物，“錦州、撫順、貔子窩和大孤山等一些港口經(jīng)常有當(dāng)?shù)氐拇辉煸L……這些港口的本土貿(mào)易額幾乎等同于牛莊”。這說(shuō)明牛莊（）A.成為西方列強(qiáng)經(jīng)濟(jì)侵略的工具B.發(fā)展為東北地區(qū)的貿(mào)易樞紐C.因經(jīng)濟(jì)腹地廣闊獲得快速發(fā)展D.帶動(dòng)了周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，牛莊（營(yíng)口）開(kāi)埠后本應(yīng)是貿(mào)易集中地，但許多商船因牛莊港繁忙或?yàn)楸芏惛脑谒幯b卸貨物，一些商船分流到其他港口，使得周邊港口也有了相當(dāng)規(guī)模的貿(mào)易額，說(shuō)明牛莊（營(yíng)口）的開(kāi)埠帶動(dòng)了周邊地區(qū)的貿(mào)易發(fā)展，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是牛莊（營(yíng)口）開(kāi)埠后商船的流動(dòng)和周邊港口貿(mào)易額的情況，并沒(méi)有涉及西方列強(qiáng)如何通過(guò)牛莊（營(yíng)口）進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略，排除A項(xiàng)；題干顯示周邊港口本土貿(mào)易額幾乎等同于牛莊，說(shuō)明貿(mào)易并沒(méi)有高度集中于牛莊，不符合貿(mào)易樞紐貿(mào)易高度集中的特點(diǎn)，排除B項(xiàng)；材料提及的是牛莊（營(yíng)口）開(kāi)埠后，貿(mào)易發(fā)展，業(yè)務(wù)繁忙，與經(jīng)濟(jì)腹地廣闊無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。7.辛亥革命以前，梁?jiǎn)⒊戎R(shí)分子追求建立新式國(guó)家，把為國(guó)服務(wù)視為國(guó)民的公德之一。但是到1915年后，陳獨(dú)秀等人逐漸認(rèn)為“國(guó)家也不過(guò)是一種騙人的偶像”，很多知識(shí)青年趨向無(wú)政府主義。這種轉(zhuǎn)變主要源于（）A.新文化運(yùn)動(dòng)的興起 B.北洋軍閥相互混戰(zhàn)C.列強(qiáng)侵華日益加深 D.民主共和遭到踐踏【答案】D【解析】據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞可知，本題是原因題。時(shí)空是1915年后的中國(guó)。據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，辛亥革命以前，梁?jiǎn)⒊戎R(shí)分子追求建立新式國(guó)家，把為國(guó)服務(wù)視為國(guó)民的公德之一。但是到1915年后，陳獨(dú)秀等人逐漸認(rèn)為“國(guó)家也不過(guò)是一種騙人的偶像”，這是因?yàn)樾梁ジ锩膭倮麑?shí)被袁世凱所竊取，袁世凱大搞尊孔復(fù)古運(yùn)動(dòng)，陰謀復(fù)辟帝制，民主共和有名無(wú)實(shí)，D項(xiàng)正確；1915年新文化運(yùn)動(dòng)興起的直接原因就是袁世凱大搞尊孔復(fù)古運(yùn)動(dòng)，陰謀復(fù)辟帝制，破壞民主共和，排除A項(xiàng)；袁世凱死后北洋軍閥相互混戰(zhàn)，B項(xiàng)與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是辛亥革命前后人民對(duì)“國(guó)家”態(tài)度的變化，沒(méi)有涉及列強(qiáng)侵華，且這也不是主要原因，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.下圖為中國(guó)1922—1934年幾種機(jī)制棉布進(jìn)口稅率變化情況。由此可知，進(jìn)口稅率的調(diào)整（）A.有利于民族工商業(yè)的發(fā)展B.使國(guó)產(chǎn)棉布占領(lǐng)全國(guó)市場(chǎng)C.實(shí)現(xiàn)真正意義的關(guān)稅自主D.改變了進(jìn)出口的商品結(jié)構(gòu)【答案】A【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1922—1934年（中國(guó)）。據(jù)圖表數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1922年至1934年間，中國(guó)對(duì)幾種機(jī)制棉布的進(jìn)口稅率呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，尤其是印花布和羽綾的稅率增長(zhǎng)顯著，通過(guò)稅率調(diào)整有利于提高進(jìn)口商品的稅率來(lái)減少其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，有利于保護(hù)本國(guó)工業(yè)，從而為本國(guó)的民族工業(yè)提供發(fā)展空間，A項(xiàng)正確；雖然提高進(jìn)口稅率有助于國(guó)產(chǎn)棉布的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，但圖中并未提供國(guó)產(chǎn)棉布市場(chǎng)份額的具體數(shù)據(jù)，且“占領(lǐng)全國(guó)市場(chǎng)”這個(gè)表述過(guò)于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；中華人民共和國(guó)成立后，中國(guó)人民才真正獲得關(guān)稅自主權(quán)，而非民國(guó)時(shí)期，排除C項(xiàng)；材料僅涉及到幾種機(jī)制棉布的進(jìn)口稅率變化，沒(méi)有明確其余進(jìn)出口商品結(jié)構(gòu)的具體內(nèi)容，因此無(wú)法得出改變了進(jìn)出口的商品結(jié)構(gòu)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.下圖是1948年2月15日《東北畫(huà)報(bào)》刊載的年畫(huà)作品。據(jù)此分析，該作品的創(chuàng)作主題是（）A.邊區(qū)政府治理下民生得到改善B.遼沈戰(zhàn)役中群眾積極參軍C.土地改革后農(nóng)民踴躍支援前線D.東北的社會(huì)生產(chǎn)逐步恢復(fù)【答案】A【解析】據(jù)題干設(shè)問(wèn)詞可知，本題是正向推斷題。時(shí)空是1948年2月的東北地區(qū)。據(jù)圖片信息可知，圖片反映的是1948年解放區(qū)的民主選舉，采取特殊的選舉辦法“豆選”，反映了在領(lǐng)導(dǎo)下的農(nóng)村基層民主政治的實(shí)踐，邊區(qū)民生得到改善，A項(xiàng)正確；遼沈戰(zhàn)役開(kāi)始于1948年9月，與材料時(shí)間不符，排除B項(xiàng)；農(nóng)民踴躍支援前線的表現(xiàn)應(yīng)該是參軍參戰(zhàn)，材料沒(méi)有涉及，排除C項(xiàng)；材料主旨是強(qiáng)調(diào)民主選舉，而社會(huì)生產(chǎn)的恢復(fù)發(fā)展是因?yàn)槊裰髡螌?shí)施，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.1964年至1980年，西部地區(qū)的機(jī)械工業(yè)初步形成了以重慶為中心的西南基地；在西北地區(qū)則建成了漢中、天水、銀川、西寧等工業(yè)城市，在汽車(chē)、重型機(jī)器、儀表、機(jī)床、農(nóng)機(jī)等方面都形成了較為完備的體系。這有助于（）A.東西部之間物資流通 B.科研與技術(shù)人才的儲(chǔ)備C.現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系初步形成 D.區(qū)域經(jīng)濟(jì)布局相對(duì)平衡【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1964年—1980年（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，1964年至1980年，通過(guò)三線建設(shè)，西部地區(qū)的機(jī)械工業(yè)得到發(fā)展，西南與西北地區(qū)建成了較多的工業(yè)城市，形成了較為完備的工業(yè)體系，這有利于改善當(dāng)時(shí)我國(guó)工業(yè)布局不平衡的局面，使區(qū)域經(jīng)濟(jì)布局相對(duì)平衡，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是西部地區(qū)（西南和西北），未涉及東部地區(qū)情況，無(wú)法得出東西部之間存在物資流通，排除A項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)西部地區(qū)的機(jī)械工業(yè)建設(shè)取得的成果，并未直接提及科研與技術(shù)人才的儲(chǔ)備情況，排除B項(xiàng)；改革開(kāi)放以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，我國(guó)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系已初步形成，這與材料中的“1964年至1980年”時(shí)間不符合，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.曾擔(dān)任古埃及法老塞梯一世和拉美西斯二世維西爾帕賽爾在其自傳銘文稱(chēng)：他是“決定誰(shuí)是正義之人”“作為勝利的國(guó)王的寶庫(kù)管理人員”“管理兩土地的稅收”“宮廷第一助手”“國(guó)王全部大工匠監(jiān)管者中的監(jiān)管者，阿蒙神節(jié)日的主持者，城市監(jiān)管者”。據(jù)此可知，這一官職的設(shè)置意在（）A.宣傳君權(quán)神授 B.建立官僚體系C.維護(hù)貴族利益 D.強(qiáng)化專(zhuān)制王權(quán)【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古埃及。根據(jù)材料可知，法老自稱(chēng)“決定誰(shuí)是正義之人”“作為勝利的國(guó)王的寶庫(kù)管理人員”“管理兩土地的稅收”“宮廷第一助手”“國(guó)王全部大工匠監(jiān)管者中的監(jiān)管者，阿蒙神節(jié)日的主持者，城市監(jiān)管者”，體現(xiàn)了法老的職權(quán)之廣，涉及司法、財(cái)政、行政等等，這些官職的設(shè)置服務(wù)于法老的權(quán)威，有利于強(qiáng)化專(zhuān)制王權(quán)，D項(xiàng)正確；君權(quán)神授即君主的權(quán)力來(lái)自于神明，而材料只體現(xiàn)了法老是阿蒙神節(jié)日的主持者，不符合君權(quán)神授的定義，排除A項(xiàng)；官僚體系是指所有大中型組織中由受過(guò)訓(xùn)練的專(zhuān)職人員組成的行政管理體制，而材料只涉及法老自己的官職設(shè)置，B項(xiàng)與材料內(nèi)容不符，排除B項(xiàng)；材料只涉及法老自己的官職設(shè)置，其目的在于強(qiáng)化專(zhuān)制王權(quán)，材料未涉及其他貴族官職的設(shè)立，無(wú)法體現(xiàn)官職設(shè)置是維護(hù)貴族利益，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12.1469年，西班牙卡斯蒂利亞王國(guó)的伊莎貝拉一世與阿拉貢王國(guó)的斐迪南二世成婚，兩者構(gòu)成良好的政治伙伴關(guān)系。他們從教皇那里得到任命西班牙主教的權(quán)力，如主教西斯內(nèi)羅斯成為卡斯蒂利亞王國(guó)的首要大臣，貫徹凈化教會(huì)、遏制貴族統(tǒng)治以及博取城市支持等政策。這些事件（）A.奠定了民族國(guó)家的基礎(chǔ) B.結(jié)束分裂的政治局面C.將教會(huì)置于世俗權(quán)力下 D.逐步地?cái)U(kuò)大王室領(lǐng)地【答案】A【解析】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是影響題、推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1469年（西班牙）。材料中西班牙王室與阿拉貢王室通婚，并從教皇那里得到任命西班牙主教的權(quán)力，主教西斯內(nèi)羅斯成為卡斯蒂利亞王國(guó)的首要大臣等政策，以上事件共同體現(xiàn)了世俗王權(quán)在加強(qiáng)，能夠推動(dòng)政治結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變和民族意識(shí)的覺(jué)醒，奠定了西班牙民族國(guó)家的基礎(chǔ)，有利于西班牙民族國(guó)家的形成，A項(xiàng)正確；材料中僅涉及西班牙王室與阿拉貢王室通婚，世俗王權(quán)在增強(qiáng)，并未涉及到影響當(dāng)時(shí)分裂的政治局面，且西班牙卡斯蒂利亞王國(guó)的統(tǒng)一時(shí)間是1492年，排除B項(xiàng)；將教會(huì)置于世俗權(quán)力下的表述與題干“他們從教皇那里得到任命西班牙主教的權(quán)力”信息不符，排除C項(xiàng)；1469年，西班牙卡斯蒂利亞王國(guó)的伊莎貝拉一世與阿拉貢王國(guó)的斐迪南二世成婚，得以共同統(tǒng)治絕大部分西班牙領(lǐng)土，其他“主教西斯內(nèi)羅斯成為卡斯蒂利亞王國(guó)的首要大臣，貫徹凈化教會(huì)、遏制貴族統(tǒng)治以及博取城市支持等”事件不能夠擴(kuò)大王室領(lǐng)地，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13.下表是1868年美國(guó)波士頓公共圖書(shū)館讀者職業(yè)分布比例統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此可知，波士頓圖書(shū)館（）職業(yè)制造業(yè)店主商人專(zhuān)業(yè)人員政府官員工人無(wú)業(yè)婦女其他比例15%2%19%11%1%2%37%13%A.成為公民教育的主渠道 B.社會(huì)服務(wù)功能突出C.迎合了社會(huì)上層的需要 D.文化保存成績(jī)顯著【答案】B【解析】根據(jù)材料主題干的設(shè)問(wèn)詞可知本題是推斷題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1868年的美國(guó)。根據(jù)材料概括可知：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，波士頓圖書(shū)館讀者的職業(yè)分布較為多樣化，其中無(wú)業(yè)婦女、商人和其他職業(yè)比例較高，涉及各個(gè)職業(yè)層次，特別是無(wú)業(yè)婦女占37%，這反映了圖書(shū)館對(duì)不同社會(huì)群體的廣泛服務(wù)，顯示出其社會(huì)服務(wù)功能較為突出，B項(xiàng)正確；材料未涉及公民教育其他渠道的論述，不能得出公共圖書(shū)館成為公民教育的主要渠道，排除A項(xiàng)；材料反映的是公共圖書(shū)館使用比例無(wú)業(yè)婦女更高，且包含社會(huì)各階層的人員，不能得出迎合了社會(huì)上層的需要，排除C項(xiàng)；材料涉及的是圖書(shū)館對(duì)美國(guó)民眾公共教育等社會(huì)服務(wù)功能，而非圖書(shū)館對(duì)文化保存的意義，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14.第一次世界大戰(zhàn)期間，阿根廷的小麥輸出達(dá)到歷史最高水平，中國(guó)的鐵、鎢、面粉工業(yè)得到快速發(fā)展，埃及被動(dòng)員參加所謂勞動(dòng)團(tuán)和駱駝團(tuán)的人數(shù)高達(dá)150萬(wàn)人。這段材料強(qiáng)調(diào)的是（）A.協(xié)約國(guó)獲得勝利必然性B.戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)亞非拉的建設(shè)性C.第一次世界大戰(zhàn)的世界性D.列強(qiáng)殖民統(tǒng)治的殘酷性【答案】C【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：第一次世界大戰(zhàn)期間（世界）。據(jù)材料可知，阿根廷（南美洲）、中國(guó)（亞洲）和埃及（非洲）在戰(zhàn)爭(zhēng)中的不同參與和受影響情況，正好說(shuō)明了第一次世界大戰(zhàn)不僅僅局限于歐洲，而是影響到了全球多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，即強(qiáng)調(diào)了第一次世界大戰(zhàn)的世界性，C項(xiàng)正確；材料中并未提及協(xié)約國(guó)或同盟國(guó)的勝負(fù)情況，無(wú)法得出協(xié)約國(guó)獲得勝利的必然性，排除A項(xiàng)；雖然阿根廷、中國(guó)和埃及的工業(yè)有所發(fā)展，但戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)是破壞性的，不能單純從某些方面的發(fā)展就斷定其對(duì)亞非拉具有建設(shè)性，此項(xiàng)過(guò)表述于片面，排除B項(xiàng)；材料中關(guān)于阿根廷小麥輸出的增加和中國(guó)工業(yè)的發(fā)展，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)機(jī)遇，并不直接體現(xiàn)列強(qiáng)殖民統(tǒng)治的殘酷性，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15.塞內(nèi)加爾首任總統(tǒng)桑戈?duì)柲贻p時(shí)是非洲著名詩(shī)人，他在詩(shī)作中用“藍(lán)色金屬的眼睛”“冰凍的微笑”“符號(hào)和計(jì)算的時(shí)代”等意象代指西方文明，用“達(dá)姆鼓（非洲本土樂(lè)器）的血液”“黑女人”等來(lái)象征非洲。這些意象（）A.揭示了兩種文明的本質(zhì)差異B.突出了對(duì)非洲傳統(tǒng)文化的保護(hù)C.體現(xiàn)出對(duì)國(guó)家工業(yè)化的期待D.意在強(qiáng)調(diào)民族認(rèn)同與文化復(fù)興【答案】D【解析】據(jù)本題次題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題、目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：二戰(zhàn)后的非洲。根據(jù)材料及所學(xué)可知，桑戈?duì)査幍臅r(shí)代是二戰(zhàn)后，這一時(shí)期民族解放運(yùn)動(dòng)高漲，殖民體系逐漸瓦解，非洲作為列強(qiáng)的主要殖民地大部分地區(qū)已經(jīng)完成獨(dú)立。他使用非洲本土元素作為象征意象，有助于喚起非洲人民對(duì)自身民族身份的認(rèn)同，強(qiáng)調(diào)非洲自己的文化元素，可以激發(fā)非洲人民對(duì)本民族文化的自豪感，進(jìn)而推動(dòng)非洲文化的復(fù)興，D項(xiàng)正確；這些意象只是從文化的一些表現(xiàn)特征上進(jìn)行對(duì)比象征，并未深入揭示兩種文明的本質(zhì)差異，排除A項(xiàng)；材料在一定程度上突出了非洲文化與西方文明的不同，“對(duì)非洲傳統(tǒng)文化的保護(hù)”與題干主旨不符，排除B項(xiàng)；材料未涉及桑戈?duì)枌?duì)非洲工業(yè)化的態(tài)度，與題意無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16.20世紀(jì)90年代以來(lái)，歐洲聯(lián)盟通過(guò)蘇格拉底項(xiàng)目和達(dá)·芬奇項(xiàng)目等，實(shí)施歐洲跨文化教育、歐洲整合教育、語(yǔ)言教育，歐洲意識(shí)的教育內(nèi)容也逐漸納入成員國(guó)的學(xué)校課程之中。這些舉措旨在（）A.增進(jìn)歐盟社會(huì)凝聚力 B.適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)C.提高歐盟國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力 D.深化歐洲一體化進(jìn)程【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：20世紀(jì)90年代（歐洲）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：1993年歐盟正式成立成為經(jīng)濟(jì)一體化中最為成功的范例，90年代歐盟通過(guò)一系列文化教育活動(dòng)將更多的成員國(guó)國(guó)家納入歐洲意識(shí)教育中，意在深化這種歐洲區(qū)域一體化進(jìn)程，D項(xiàng)正確；材料涉及歐洲文化教育、整合教育和語(yǔ)言教育等方面內(nèi)容，但未提及這些文化教育是為加強(qiáng)社會(huì)凝聚力而設(shè)立，也沒(méi)有關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)凝聚力方面的具體措施，排除A項(xiàng)；材料中是歐洲聯(lián)盟內(nèi)部的事務(wù)，這些舉措目的是為了加強(qiáng)區(qū)域一體化，未涉及經(jīng)濟(jì)全球化相關(guān)內(nèi)容，排除B項(xiàng)；材料中是歐洲聯(lián)盟內(nèi)部開(kāi)展的項(xiàng)目，沒(méi)有涉及國(guó)際間的內(nèi)容，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料一清代書(shū)院分布圖（單位：所）——摘自鄧洪波《中國(guó)書(shū)院史》材料二據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì)，清代每省平均有書(shū)院229.736所，大大高于明代的103.263所。順治時(shí)，下詔“帝王敷治，教化為先”，各級(jí)官學(xué)迅速恢復(fù)，中央設(shè)國(guó)子監(jiān)，分六堂教習(xí)，地方除了府、州、縣學(xué)之外，還設(shè)有社學(xué)、義學(xué)等?？滴跤鶗?shū)“學(xué)達(dá)性天”匾額，并將十三經(jīng)、二十一史、經(jīng)書(shū)講義等賜予岳麓書(shū)院，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅康熙年間賜額書(shū)院就有23所。雍正十一年發(fā)布了創(chuàng)建省城書(shū)院的上諭，各地總督、巡撫或新建，或擴(kuò)建了23所省會(huì)書(shū)院，其成為風(fēng)范一省的文化、學(xué)術(shù)、教育中心。同時(shí)，家族書(shū)院、鄉(xiāng)村書(shū)院不斷涌現(xiàn)。清代書(shū)院注重通過(guò)教授“有本之學(xué)”——道學(xué)，使生徒的道德和學(xué)問(wèn)都能顯著提高的同時(shí)，進(jìn)行應(yīng)試教育。如漳南書(shū)院就規(guī)定學(xué)生需“習(xí)禮、歌詩(shī)、學(xué)書(shū)計(jì)、舉石、超距、擊拳，率以肄三為程，討論兵農(nóng)，辨商今古”。書(shū)院不僅通過(guò)考課為生徒提供獎(jiǎng)勵(lì)，而且還為參加正式科舉考試的生徒提供一定數(shù)量的經(jīng)費(fèi)?！幾脏嚭椴ā吨袊?guó)書(shū)院史》（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括清代書(shū)院發(fā)展特點(diǎn)，并分析其成因。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明清代書(shū)院發(fā)展的影響?！敬鸢浮浚?）特點(diǎn)：清代書(shū)院的普及程度非常高，幾乎遍及中國(guó)的所有省份和地區(qū)；清代書(shū)院的辦學(xué)性質(zhì)結(jié)合了官方和民間兩種力量；與科舉考試有著密切的聯(lián)系。成因：官方提倡儒學(xué)，崇尚理學(xué)，建立學(xué)校，開(kāi)科取士，編纂書(shū)籍；農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都得到較大發(fā)展（2）繼承并發(fā)揚(yáng)書(shū)院教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)造就人才；促進(jìn)學(xué)術(shù)文化發(fā)展；保存文獻(xiàn)；促進(jìn)民族交融，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；強(qiáng)化君主專(zhuān)制，禁錮思想；推動(dòng)理學(xué)發(fā)展，提升學(xué)生道德學(xué)問(wèn)【解析】【小問(wèn)1】本題是特點(diǎn)類(lèi)、背景類(lèi)材料題。時(shí)空是：清（中國(guó)）。特點(diǎn)：根據(jù)材料一清代書(shū)院分布圖和“據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì)，清代每省平均有書(shū)院229.736所，大大高于明代的103.263所”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知清代書(shū)院的普及程度非常高，幾乎遍及中國(guó)的所有省份和地區(qū)；根據(jù)材料“順治時(shí)，下詔‘帝王敷治，教化為先’，各級(jí)官學(xué)迅速恢復(fù)，中央設(shè)國(guó)子監(jiān)，分六堂教習(xí)，地方除了府、州、縣學(xué)之外，還設(shè)有社學(xué)、義學(xué)等”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知清代書(shū)院的辦學(xué)性質(zhì)結(jié)合了官方和民間兩種力量；根據(jù)材料“清代書(shū)院注重通過(guò)教授‘有本之學(xué)’——道學(xué)，使生徒的道德和學(xué)問(wèn)都能顯著提高的同時(shí)，進(jìn)行應(yīng)試教育”，可得出與科舉考試有著密切的聯(lián)系。成因：根據(jù)材料“雍正十一年發(fā)布了創(chuàng)建省城書(shū)院的上諭，各地總督、巡撫或新建，或擴(kuò)建了23所省會(huì)書(shū)院，其成為風(fēng)范一省的文化、學(xué)術(shù)、教育中心”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知官方提倡儒學(xué)，崇尚理學(xué)，建立學(xué)校，開(kāi)科取士，編纂書(shū)籍；根據(jù)材料“書(shū)院不僅通過(guò)考課為生徒提供獎(jiǎng)勵(lì)，而且還為參加正式科舉考試的生徒提供一定數(shù)量的經(jīng)費(fèi)”病結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都得到較大發(fā)展。【小問(wèn)2】本題是影響類(lèi)材料題。時(shí)空是：清（中國(guó)）。根據(jù)材料“據(jù)學(xué)者統(tǒng)計(jì)，清代每省平均有書(shū)院229.736所，大大高于明代的103.263所”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知繼承并發(fā)揚(yáng)書(shū)院教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)造就人才；根據(jù)材料“雍正十一年發(fā)布了創(chuàng)建省城書(shū)院的上諭，各地總督、巡撫或新建，或擴(kuò)建了23所省會(huì)書(shū)院，其成為風(fēng)范一省的文化、學(xué)術(shù)、教育中心”“如漳南書(shū)院就規(guī)定學(xué)生需‘習(xí)禮、歌詩(shī)、學(xué)書(shū)計(jì)、舉石、超距、擊拳，率以肄三為程，討論兵農(nóng)，辨商今古’”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知促進(jìn)學(xué)術(shù)文化發(fā)展；根據(jù)材料“康熙御書(shū)‘學(xué)達(dá)性天’匾額，并將十三經(jīng)、二十一史、經(jīng)書(shū)講義等賜予岳麓書(shū)院，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅康熙年間賜額書(shū)院就有23所”，可得出利于保存文獻(xiàn)；根據(jù)材料“順治時(shí)，下詔‘帝王敷治，教化為先’，各級(jí)官學(xué)迅速恢復(fù)，中央設(shè)國(guó)子監(jiān)，分六堂教習(xí)，地方除了府、州、縣學(xué)之外，還設(shè)有社學(xué)、義學(xué)等”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知促進(jìn)民族交融，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一；根據(jù)材料“康熙御書(shū)‘學(xué)達(dá)性天’匾額，并將十三經(jīng)、二十一史、經(jīng)書(shū)講義等賜予岳麓書(shū)院，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，僅康熙年間賜額書(shū)院就有23所”“雍正十一年發(fā)布了創(chuàng)建省城書(shū)院的上諭，各地總督、巡撫或新建，或擴(kuò)建了23所省會(huì)書(shū)院”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知其影響為強(qiáng)化君主專(zhuān)制，禁錮思想；根據(jù)材料“同時(shí)，家族書(shū)院、鄉(xiāng)村書(shū)院不斷涌現(xiàn)。清代書(shū)院注重通過(guò)教授‘有本之學(xué)’——道學(xué)，使生徒的道德和學(xué)問(wèn)都能顯著提高”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知其推動(dòng)理學(xué)發(fā)展，提升學(xué)生道德學(xué)問(wèn)。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一日本在淪陷區(qū)全面禁用法幣。這導(dǎo)致大后方的商人不敢在淪陷區(qū)購(gòu)貨運(yùn)往大后方，以避免虧本；但若從大后方輸出物資，則可獲得豐厚的利潤(rùn)。有不少奸商和國(guó)民黨軍官不僅將土產(chǎn)輸出，而且將之前從淪陷區(qū)搶購(gòu)來(lái)的生活必需品和物資，又重新運(yùn)回到淪陷區(qū)?！幾岳钌荷骸稖\析抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中日貨幣戰(zhàn)》材料二1940年以后，國(guó)統(tǒng)區(qū)進(jìn)入通貨膨脹的虛假繁榮階段。1940年5月法幣發(fā)行額為56億元，1942年2月為168億元。1942年初重慶物價(jià)指數(shù)還未超過(guò)30，1945年8月則已是戰(zhàn)前的1795倍了。重慶市面上卻依然“日益繁囂，飯莊、酒肆、咖啡廳、俱樂(lè)部，到處車(chē)馬盈門(mén)，燈紅酒綠”。——摘編自董廷之《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)民黨統(tǒng)治區(qū)的通貨膨脹》材料三1942年1月，中央要求各根據(jù)地建立獨(dú)立的與統(tǒng)一的金融制度，財(cái)政上應(yīng)努力發(fā)展私人經(jīng)濟(jì)特別是農(nóng)業(yè)，以其稅收收入來(lái)解決財(cái)政問(wèn)題，不要依靠發(fā)行鈔票為主要來(lái)源。同時(shí)要求各根據(jù)地以剩余生產(chǎn)品換進(jìn)缺少的或不足的必需品。在與敵占區(qū)貿(mào)易時(shí)，“可使邊幣與偽幣暗中聯(lián)系，采取以貨易貨辦法進(jìn)行之，完全不用法幣是沒(méi)有問(wèn)題的”?！幾酝趺髑啊稌x冀魯豫抗日根據(jù)地貨幣斗爭(zhēng)研究》（1）根據(jù)材料分別概括抗戰(zhàn)相持階段國(guó)共兩黨所推行的貨幣政策，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)明其共同原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出抗戰(zhàn)相持階段國(guó)共兩黨所推行貨幣政策的不同之處，并分析其各自影響?！敬鸢浮浚?）政策：國(guó)民黨政府的貨幣政策是放任法幣貶值，導(dǎo)致通貨膨脹;在抗日根據(jù)地推行的貨幣政策是建立獨(dú)立的金融體系，并通過(guò)貿(mào)易管理來(lái)穩(wěn)定貨幣價(jià)值。共同原因：是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段后，雙方都面臨著經(jīng)濟(jì)壓力和貨幣穩(wěn)定的挑戰(zhàn)。（2）不同之處：從背景上看：國(guó)民黨政府由于戰(zhàn)爭(zhēng)消耗巨大，財(cái)政赤字嚴(yán)重，不得不采取放任法幣貶值的政策以應(yīng)對(duì)短期的財(cái)政需求。而在抗日根據(jù)地，為了保障根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和人民生活，采取了建立獨(dú)立金融體系和穩(wěn)定貨幣價(jià)值的政策，以應(yīng)對(duì)日本的經(jīng)濟(jì)封鎖和貨幣戰(zhàn)。從政策的效果看：國(guó)民政府放任法幣貶值，導(dǎo)致通貨膨脹；政策緩解了經(jīng)濟(jì)壓力，促進(jìn)根據(jù)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。從階級(jí)屬性看，國(guó)民黨政府代表的是大地主大資產(chǎn)階級(jí)的利益；而代表的是工農(nóng)群眾的利益。影響：國(guó)民黨政府濫發(fā)紙幣，造成通貨膨脹，物價(jià)飛漲；國(guó)統(tǒng)區(qū)貨幣金融秩序更加混亂，加重了百姓的生活負(fù)擔(dān)；不利于民族資本主義的發(fā)展；國(guó)民政府的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和政治危機(jī)進(jìn)一步加深。的貨幣政策，使敵后抗日根據(jù)地的物價(jià)得以穩(wěn)定，有利于穩(wěn)定邊區(qū)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)根據(jù)地經(jīng)濟(jì)建設(shè)；保證了人民正常的生產(chǎn)生活；有利于打破國(guó)民黨的經(jīng)濟(jì)封鎖；為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利提供了物質(zhì)保障；是中共建立獨(dú)立自主貨幣體系的有益嘗試，也為以后經(jīng)濟(jì)貨幣政策提供了借鑒?！窘馕觥俊拘?wèn)1】本題是特點(diǎn)題、背景題。第一小問(wèn)政策，根據(jù)材料二“1940年5月法幣發(fā)行額為56億元，1942年2月為168 億元。1942年初重慶物價(jià)指數(shù)還未超過(guò)30，1945年8月則已是戰(zhàn)前的1795倍了。”和所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)民黨政府的貨幣政策是放任法幣貶值，導(dǎo)致通貨膨脹；根據(jù)材料三“1942年1月，中央要求各根據(jù)地建立獨(dú)立的與統(tǒng)一的金融制度，……不要依靠發(fā)行鈔票為主要來(lái)源”、“在與敵占區(qū)貿(mào)易時(shí)，‘可使邊幣與偽幣暗中聯(lián)系，采取以貨易貨辦法進(jìn)行之，完全不用法幣是沒(méi)有問(wèn)題的’”和所學(xué)知識(shí)可知，在抗日根據(jù)地推行的貨幣政策是建立獨(dú)立的金融體系，并通過(guò)貿(mào)易管理來(lái)穩(wěn)定貨幣價(jià)值。第二小問(wèn)共同原因，根據(jù)材料一“日本在淪陷區(qū)全面禁用法幣?！焙退鶎W(xué)知識(shí)可知，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段后，日本帝國(guó)主義加緊對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)掠奪，是國(guó)共雙方都面臨著經(jīng)濟(jì)壓力和貨幣穩(wěn)定的挑戰(zhàn)?！拘?wèn)2】本題是對(duì)比題、影響題。第一小問(wèn)不同之處，可以從國(guó)共雙方制定政策的背景、影響和階級(jí)屬性等方面進(jìn)行比較，從背景上看：國(guó)民黨政府由于戰(zhàn)爭(zhēng)消耗巨大，財(cái)政赤字嚴(yán)重，不得不采取放任法幣貶值的政策以應(yīng)對(duì)短期的財(cái)政需求。而在抗日根據(jù)地，為了保障根據(jù)地的經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和人民生活，采取了建立獨(dú)立金融體系和穩(wěn)定貨幣價(jià)值的政策，以應(yīng)對(duì)日本的經(jīng)濟(jì)封鎖和貨幣戰(zhàn)。從政策的效果看：國(guó)民政府放任法幣貶值，導(dǎo)致通貨膨脹；政策緩解了經(jīng)濟(jì)壓力，促進(jìn)根據(jù)地經(jīng)濟(jì)發(fā)展。從階級(jí)屬性看，國(guó)民黨政府放任法幣貶值的政策，代表的是大地主大資產(chǎn)階級(jí)的利益；而不依靠發(fā)行鈔票為主要來(lái)源，代表的是工農(nóng)群眾的利益。第二小問(wèn)影響：影響可以從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、人民生活、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的作用和對(duì)后世的影響等方面進(jìn)行思考?xì)w納。國(guó)民黨方面，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，國(guó)民黨政府濫發(fā)紙幣，造成通貨膨脹，物價(jià)飛漲；國(guó)統(tǒng)區(qū)貨幣金融秩序更加混亂，加重了百姓的生活負(fù)擔(dān)；不利于民族資本主義的發(fā)展；國(guó)民政府的經(jīng)濟(jì)危機(jī)和政治危機(jī)進(jìn)一步加深。方面，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，使敵后抗日根據(jù)地的物價(jià)得以穩(wěn)定，有利于穩(wěn)定邊區(qū)經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)根據(jù)地經(jīng)濟(jì)建設(shè)；保證了人民正常的生產(chǎn)生活；有利于打破國(guó)民黨的經(jīng)濟(jì)封鎖；為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利提供了物質(zhì)保障；是中共建立獨(dú)立自主貨幣體系的有益嘗試，也為以后經(jīng)濟(jì)貨幣政策提供了借鑒。19.閱讀材料，完成下列要求。材料巴黎公社首先是一個(gè)重大的社會(huì)