中考化學(xué)二輪重難點(diǎn)突破課件專題04物質(zhì)的推斷(第2課時(shí))（含答案）

（第2課時(shí)）物質(zhì)的推斷初中化學(xué)中考第二輪復(fù)習(xí)四、題型分類1、框圖型框圖型推斷題是最常見(jiàn)的推斷題形式，主要通過(guò)框圖的形式給出物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系或轉(zhuǎn)化關(guān)系，可以分為兩種類型，一是框圖比較復(fù)雜，條件比較多，答案卻比較單一，另一種類型是框圖比較簡(jiǎn)單，條件比較少，答案多樣難度比較大。四、題型分類1、框圖型例：（2021?廣元）如圖是幾種初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的變化（每一個(gè)反應(yīng)都是一步實(shí)現(xiàn)，“—”表示兩端物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)在一定條件下可以生成另一種物質(zhì)，其他反應(yīng)物或生成物、反應(yīng)條件沒(méi)有寫出），A、C組成元素相同，物質(zhì)B是一種棕紅色固體粉末，F(xiàn)是胃酸的主要成分，G和E是不同類別的化合物。請(qǐng)根據(jù)圖中物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題。⑴框圖復(fù)雜，答案單一型四、題型分類（1）A與B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

。

（2）B與F反應(yīng)的化學(xué)方程式：

。

（3）發(fā)生中和反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：

。

（4）這些物質(zhì)變化中一定沒(méi)有發(fā)生的基本化學(xué)反應(yīng)類型是

（填字母序號(hào)）。

A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2ONaOH+HCl=NaCl+H2OAB四、題型分類1、框圖型練習(xí)1：（2021·襄陽(yáng)）初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)A~G有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“_”表示兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物未列出）。已知B是一種黑色的固體，F(xiàn)是一種常用的溶劑，B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)。請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題：⑴框圖復(fù)雜，答案單一型四、題型分類1、框圖型（1）F的化學(xué)式為_____。（2）請(qǐng)寫出B→G的化學(xué)方程式

。（3）請(qǐng)描述C與D反應(yīng)的現(xiàn)象

。H2OFe3O4+4CO3Fe+4CO2等有氣泡產(chǎn)生，溶液變成淺綠色四、題型分類1、框圖型練習(xí)2：（2021?賀州）A、B、C、D和E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種不同類別的物質(zhì)。D和F的組成元素相同，A俗稱純堿，G可用于醫(yī)療急救。它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示：（“一”表示物質(zhì)之間可以反應(yīng)，“→”表示能生成；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已省略）。（1）寫出A、E的化學(xué)式

、

。（2）寫出物質(zhì)D的一種用途

。Na2CO3H2滅火或人工降雨⑴框圖復(fù)雜，答案單一型四、題型分類1、框圖型（3）寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式

，如圖沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類型是

。分解反應(yīng)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH等四、題型分類1、框圖型例：（2021·泰安）如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物分類，下圖中甲、乙、丙、丁是四種不同類別的物質(zhì)，且相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下列說(shuō)法符合圖示要求的是（

）A.當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時(shí)，丁可以為碳酸鈉B.當(dāng)甲為氯化銅時(shí)，丁可以為氫氧化鈉C.當(dāng)丁為氧氣時(shí)，甲、乙、丙可以為紅磷、甲烷、一氧化碳D.當(dāng)丁為鹽酸時(shí)，甲、乙、丙可以為銅、硝酸銀、氫氧化鈣B⑵框圖簡(jiǎn)單，答案多元型四、題型分類1、框圖型練習(xí)1：（2021?黃岡）有限的元素可以組成種類繁多的物質(zhì)，依據(jù)表中的元素回答下列問(wèn)題。（1）常用作冶煉金屬的還原劑是

（任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式）。

（2）能使紫色石蕊溶液變紅的有機(jī)物是

（寫化學(xué)式）。

（3）戰(zhàn)國(guó)《周禮》中記載“煤餅燒蠣房（即牡蠣殼）成灰”，蔡倫將此“灰”溶于水即得堿。請(qǐng)寫出蠣房燒成灰的化學(xué)方程式

。CO、C或H2CH3COOHCaCO3CaO+CO2↑⑵框圖簡(jiǎn)單，答案多元型四、題型分類1、框圖型（4）甲、乙、丙都是由以上元素組成的初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，其中甲為氧化物，它們之間有如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去，“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）。

①若丙為黑色固體，則乙→丙發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。

②下列推斷正確的是

（填序號(hào)）。

a.甲只能為H2O或CO2

b.乙可以為氧化物或堿、鹽

c.乙和丙不可能為同種類別的物質(zhì)

d.丙→甲發(fā)生的反應(yīng)可能是化合反應(yīng)或分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)2Cu+O22CuObd四、題型分類1、框圖型練習(xí)2：（2021?孝感）A、B、C為初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì)，它們之間f有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件均已略去）。（1）若B為紫紅色金屬，C為黑色固體，則B為_______，A所屬的類別為____（選填“酸”、“堿”或“鹽”）。（2）若B是由三種元素組成的鹽，C廣泛用于制取肥皂，以及石油、印染等工業(yè)，在生活中可用來(lái)去除油污，則C→A的反應(yīng)______（選填“一定”或“不一定”）屬于復(fù)分解反應(yīng)，B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式為_（任寫一個(gè)）。Cu鹽不一定Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O⑵框圖簡(jiǎn)單，答案多元型四、題型分類2、流程圖型例：（2020?德陽(yáng)）有一包固體粉末可能含有NaOH、NaCl、CuCl2、Mg(OH)2、CaCO3中的一種或多種，為探究其成分，某同學(xué)取樣進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn)：四、題型分類2、流程圖型（1）操作Ⅰ和操作Ⅱ相同，其名稱是

。（2）無(wú)色氣體的化學(xué)式為

。（3）反應(yīng)生成白色沉淀Ⅱ的化學(xué)方程式為

。（4）原固體粉末中不能確定是否含有的物質(zhì)是

。過(guò)濾NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3CO2NaCl、Mg(OH)2四、題型分類2、流程圖型練習(xí)1：（2021?貴港）有一包固體樣品可能是由NaOH、CaCO3、K2SO4、CuSO4、MgSO4中的一種或幾種組成。某興趣小組同學(xué)為了確定其成分，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)回答：（1）白色固體a的成分是

。（2）固體樣品中一定沒(méi)有

。（3）生成白色沉淀b的反應(yīng)的化學(xué)方程式為

。CaCO3、Mg(OH)2K2SO4、CuSO4Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl四、題型分類2、流程圖型練習(xí)2：某固體混合物中可能含有氫氧化鈉、硝酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉、碳酸鈉中的一種或幾種。為了研究該混合物的成分，某同學(xué)按如圖流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（各步均恰好完全反應(yīng)）。四、題型分類2、流程圖型（1）過(guò)濾時(shí)，需要用到的儀器有

。（2）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為

。（3）根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷，該混合物中一定有的物質(zhì)是

。①中加入適量稀鹽酸后所得溶液中一定有的離子是

。（4）該同學(xué)為了進(jìn)一步確定固體混合物的組成，取樣品41.8g（其中含鈉元素質(zhì)量為13.8g），按上述流程圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生23.3g白色沉淀A和4.4g氣體W。通過(guò)計(jì)算，確定該混合物中還含有的物質(zhì)是

（填化學(xué)式）。鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、玻璃棒NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3Na2CO3、Na2SO4Na+、Cl-、SO42-NaNO3四、題型分類3、趣味型例：（2021?甘南州）物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽。某隊(duì)“隊(duì)員”由鐵、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉、硫酸銅五種物質(zhì)組成。比賽中，由硫酸銅“隊(duì)員”發(fā)球，“隊(duì)員”間傳接球，最后由D“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成有效進(jìn)攻。傳接球物質(zhì)間必須能相互反應(yīng)、場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線如圖所示。已知投籃的D“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”，A“隊(duì)員”是世界年產(chǎn)量最高的金屬?；卮鹣铝袉?wèn)題。四、題型分類3、趣味型（1）寫出A、D物質(zhì)的化學(xué)式：A

、D

。（2）B物質(zhì)的一種用途是

。（3）連線①的兩種物質(zhì)間反應(yīng)的化學(xué)方程式為

；連線②的兩種物質(zhì)間反應(yīng)的現(xiàn)象是

。（4）為實(shí)現(xiàn)“快速進(jìn)攻”，硫酸銅能直接傳球給

“隊(duì)員”（填化學(xué)式）。FeCO2金屬除銹Fe+CuSO4=FeSO4+Cu產(chǎn)生氣泡，溶液由無(wú)色變變淺綠色NaOH四、題型分類3、趣味型練習(xí)1：（2021?孝感）小倩同學(xué)將媽媽的智能手機(jī)屏幕解鎖圖形設(shè)置為如圖甲所示，圓圈內(nèi)每個(gè)數(shù)字分別代表初中化學(xué)常見(jiàn)的種物質(zhì)（“?”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)條件省略）其中1為碳粉，7可用于工業(yè)上玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產(chǎn)等，1、2、3、5、7分別為不同類別的物質(zhì)。請(qǐng)完成下列問(wèn)題四、題型分類3、趣味型（1）7代表的物質(zhì)化學(xué)式為

；（2）1和2發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型

（填“一定”或“不一定”）是置換反應(yīng)。（3）5和7發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為

（任寫一個(gè)）；（4）小茹認(rèn)為小倩設(shè)置的解鎖圖形太簡(jiǎn)單，為她設(shè)置了如圖乙所示的解鎖圖。若8為氯化鋇，則6代表的物質(zhì)類別為

（填字母）。A．單質(zhì)或酸B．單質(zhì)或氧化物或酸C．單質(zhì)或氧化物或酸或堿D．單質(zhì)或氧化物或酸或堿或鹽Na2CO3不一定Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2OD四、題型分類3、趣味型練習(xí)2：（2020?衡陽(yáng)）“化學(xué)列車”的五節(jié)車廂分別乘坐了如圖所示的五種物質(zhì)，其中A是一種常見(jiàn)氣體單質(zhì)?！啊北硎鞠噜徿噹形镔|(zhì)從左至右的轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：四、題型分類3、趣味型（1）A是

。（2）寫出上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中的任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式

.

。（3）“旅客”能上車的條件是：與門兩邊車廂中的物質(zhì)都能反應(yīng)。“旅客”稀硫酸可以從

號(hào)門上車。O2Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH③四、題型分類4、文字描述型例：（2019?鎮(zhèn)江）現(xiàn)有一包固體粉末，可能含有K2SO4、CuSO4、NaOH、BaCl2、Mg(NO3)2、BaCO3中的一種或幾種。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：（1）取少量固體溶于足量水中，過(guò)濾得到白色固體A和無(wú)色濾液B，則原固體中一定不含有

。（2）向固體A中加入足量稀鹽酸，固體全部溶解，無(wú)氣泡產(chǎn)生，則原固體中一定含有

一定不含有

。（3）向?yàn)V液B中通入CO2，產(chǎn)生白色沉淀，則原固體中一定還含有

，一定不含有

。CuSO4NaOH、Mg(NO3)2、BaCO3K2SO4、BaCl2四、題型分類4、文字描述型練習(xí)1：（2021?宿遷）有一包白色固體混合物，可能由NaCl、CuSO4、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2、NaOH中的一種或幾種組成，為確定其組成，興趣小組同學(xué)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：（1）取少量固體溶于足量的水過(guò)濾得到白色固體A和無(wú)色濾液B，則原固體中一定不含有

。（2）向白色固體A中加入足量的稀鹽酸，固體全部溶解，且有氣泡生成，則原固體中一定有