2021-2022學(xué)年山東省淄博市臨淄區(qū)四年級(jí)上學(xué)期期末語文真題及答案

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理2021-2022學(xué)年山東省淄博市臨淄區(qū)四年級(jí)上學(xué)期期末語文真題及答案1．抄寫下面的句子，比比誰寫得最漂亮、最端正。人不可貌相，海水不可斗量。2．看拼音寫詞語。xiànmùyíhuòbènzhuōsīyǎyīnqièguàngàichóngzhěngqígǔ3．將下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。發(fā)顏無聲存遠(yuǎn)明皓不息秉法由畫“”的詞語我想到了這樣的畫面：4．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。家雀（quèqiǎo）傳頌（sòngsōng）任憑（píngpín）旋床（xuànxuán）潰?。╤uìkuì）磕頭（kēk?。?．“看道邊李樹多子折枝”給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋（）A．曲折的枝條 B．折取樹枝 C．壓彎枝條 D．樹枝折斷6．下列加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A．樹林里的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，那歌聲響徹云霄。 B．弟弟笑著說：“哥哥，你怎么這么膽小？一只小蟲子就嚇得你憤憤不平?！?C．我悉心照顧的郁金香終于開花了！頓時(shí)，我喜出望外。 D．妹妹通情達(dá)理，一遇到不會(huì)的問題就向老師請(qǐng)教。7．讀新聞，把恰當(dāng)?shù)膽T用語（填序號(hào)）寫在橫線上。A.占上風(fēng)B.破天荒C.開綠燈D.打頭陣東京奧運(yùn)會(huì)乒乓球男團(tuán)決賽，對(duì)戰(zhàn)德國隊(duì)時(shí)，我們首先派出了配合默契的馬龍、許昕二人，他們的對(duì)手是波爾、弗朗西斯卡，從實(shí)力來看，馬龍和許昕要比對(duì)手強(qiáng)!馬龍、許昕首先出場(chǎng)，可謂；他們的實(shí)力跟對(duì)手相比，是的。8．給句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）A.發(fā)生病、災(zāi)等不好的事B.不安靜C.搞，弄D.發(fā)泄，發(fā)作①西門豹發(fā)動(dòng)老百姓興修水利，鄴縣再也沒鬧過旱災(zāi)。②每鬧一次他們就收幾萬元錢。③課間操操場(chǎng)上熱鬧非凡。④他常為一點(diǎn)小事就鬧脾氣，真是太不值得了。9．（1）我許下一個(gè)愿望，希望這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、傷害和分離。（用反復(fù)的寫法突顯出對(duì)和平及美好生活的熱愛。）（2）從下列詞語中選一個(gè)，用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)它。猶豫害羞開心生氣：（3）長(zhǎng)話短說：簡(jiǎn)要說說下面句子的意思。蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響就跑掉了？”10．按要求填空。（1）說話要言而有信：“一言既出，”。做事要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，如：測(cè)量是一項(xiàng)“，謬以千里”的工作，決不能粗心大意。（2）詩中有畫，白居易的《暮江吟》中用了兩處比喻描繪了美妙的夜景：“，?！痹娭杏星椋芏喙旁姳磉_(dá)了對(duì)英雄的緬懷與贊頌：宋代詞人李清照在《夏日絕句》中用”，。”歌頌項(xiàng)羽的高貴氣節(jié)；唐代詩人王昌齡在《出塞》一詩中用“，?！北磉_(dá)對(duì)漢朝名將的懷念。（3）八月，大雁南飛，秋霜初降，這不由得使人想起諺語：。（4）本學(xué)期我們讀了很多神話故事，讀一讀詩句，寫一寫它是哪個(gè)神話故事。①嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。（）②夸父誕宏志，乃與日競(jìng)走。（）③女媧煉五石，天缺猶可補(bǔ)。（）11．課內(nèi)閱讀。為中華之崛起而讀書（節(jié)選）魏校長(zhǎng)聽了為之一振!他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書!”魏校長(zhǎng)聽了，連聲贊嘆：“好哇!為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生!”（1）寫出下列詞語的近義詞。抱負(fù)一一贊嘆一一崛起一一（2）“如此的抱負(fù)和胸懷”是指，“有志者當(dāng)效此生“的意思是。（3）你認(rèn)為少年周恩來是個(gè)怎樣的人？（4）你為了什么而讀書呢？把自己的想法寫下來。12．閱讀課外文段，然后答題。繡球花（節(jié)選）繡球花是在五月開始做夢(mèng)的。做著無數(shù)個(gè)紅粉香艷的夢(mèng)。它把它的夢(mèng)，攥成一粒一粒的綠“珍珠”。又別出心裁地讓許多綠綠“珍珠”相偎在一起，成一個(gè)大球球。這么一看，那是一朵花?？煞置饔植皇牵?yàn)槊恳涣＞G“珍珠”里，都是一個(gè)艷紅或粉白的小世界。這個(gè)時(shí)候你一定要耐心一點(diǎn)，再耐心一點(diǎn)。你今日去看，綠苞苞是綠苞苞，明日去看綠苞苞依然還是綠苞苞。它完全一副處事不驚的樣子，哪管外面夏潮涌動(dòng)。可是，有那么一天，你再去看它時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)那些綠苞苞已然綻開了。那是什么時(shí)候的事啊？這真是讓你又歡喜又氣惱。歡喜的是，它終于綻開了。氣惱的是，它怎么就不讓你知道呢。它也僅僅是輕啟綠唇，邊緣染上一圈紅暈。像是陡然遇見陌生人的小女孩兒，不好意思得很，只低了頭，羞紅著臉。別以為它就要全部盛開了，早著呢。它似乎握著一個(gè)極大的秘密，不舍得一下子告訴你。又像是懷了絕技的女伶，水袖輕舞中，你不知它會(huì)抖落出什么絕技來。你得再等上十天八天，它才徹底的把一顆心交出來。三瓣兒一起，艷紅或是雪白的，像紛飛著的小蝴蝶。每朵之上，密匝匝（za）的，便都是這樣的小蝴蝶。怎么形容它才好呢？美麗？豐腴？清雅？都不對(duì)。它好比橫空出世的美人王昭君，無有可比性。（1）請(qǐng)聯(lián)系上下文或生活實(shí)際，理解文中加點(diǎn)詞語的意思。處事不驚：。密匝匝：。（2）文中表示時(shí)間的詞語或短語，體現(xiàn)了作者對(duì)繡球花連續(xù)觀察了很長(zhǎng)時(shí)間，請(qǐng)找出至少三個(gè)來。①②③（3）根據(jù)文章內(nèi)容，寫出繡球花在形態(tài)、顏色方面的變化。①形態(tài)：攥成一粒?！p啟綠唇→像紛飛著的②顏色：綠苞苞→邊緣上→（4）細(xì)讀文中畫“”的句子，試著給句子做批注，并寫在下面橫線上。我的批注：13．??校園里的生活豐富多彩，大家跳繩、拔河、掰手腕……請(qǐng)你以一次游戲?yàn)閮?nèi)容，以書信的形式寫給遠(yuǎn)方的親友，把你做游戲的快樂分享給他（她）??注意：把游戲的過程寫清楚，書信的格式正確。

參考答案1．抄寫下面的句子，比比誰寫得最漂亮、最端正。人不可貌相，海水不可斗量。人不可貌相，海水不可斗量?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋喝瞬豢擅蚕?，海水不可斗量。2．看拼音寫詞語。xiànmù羨慕y(tǒng)íhuò疑惑bènzhuō笨拙sīyǎ嘶啞yīnqiè殷切g(shù)uàngài灌溉chóngzhěngqígǔ重整旗鼓【解答】故答案為：羨慕疑惑笨拙嘶啞殷切灌溉重整旗鼓3．將下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。鶴發(fā)童顏鴉雀無聲志存高遠(yuǎn)明目皓齒奔流不息秉公執(zhí)法由畫“鶴發(fā)童顏”的詞語我想到了這樣的畫面：一位年逾古稀的老人，滿頭白發(fā)，面色紅潤，走起路來卻依然健步如飛?！窘獯稹窥Q發(fā)童顏鴉雀無聲志存高遠(yuǎn)明目皓齒奔流不息秉公執(zhí)法鶴發(fā)童顏：白白的頭發(fā)，紅紅的面色，形容老年人氣色好，有精神。這個(gè)詞語的畫面是：一位年逾古稀的老人，滿頭白發(fā)，面色紅潤，走起路來卻依然健步如飛。故答案為：鶴童鴉雀志高目齒奔流公執(zhí)鶴發(fā)童顏一位年逾古稀的老人，滿頭白發(fā)，面色紅潤，走起路來卻依然健步如飛。4．用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。家雀（quèqiǎo）qiǎo傳頌（sòngsōng）sòng任憑（píngpín）píng旋床（xuànxuán）xuàn潰?。╤uìkuì）kuì磕頭（kēk?。﹌ē【解答】“雀”為多音字。讀“què”時(shí)，意為鳥類的一科。體形較小，喙圓錐狀。有的善鳴叫。泛指小鳥。也特指麻雀。讀“qiǎo”時(shí)，義同“雀”。用于“家雀兒”“雀盲眼（夜盲）”。故“家雀”的“雀”讀作“qiǎo”。“傳頌”的“頌”讀作“sòng”。“任憑”的“憑”讀作“píng”。“旋”為多音字。讀“xuán”時(shí)，意為旋轉(zhuǎn)。讀“xuàn”時(shí)，意為旋子。故“旋床”的“旋”讀作“xuàn”?！皾　钡摹皾ⅰ弊x作“kuì”。“磕頭”的“磕”讀作“kē”。故答案為：qiǎosòngpíngxuànkuìkē5．“看道邊李樹多子折枝”給加點(diǎn)詞語選擇正確的解釋（）A．曲折的枝條 B．折取樹枝 C．壓彎枝條 D．樹枝折斷【解答】“看道邊李樹多子折枝”選自《王戎不取道旁李》，翻譯：（他們）看見路邊有一棵李樹，樹上結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了?！罢壑Α钡囊馑际菈簭澲l。故選：C。6．下列加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是（）A．樹林里的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，那歌聲響徹云霄。 B．弟弟笑著說：“哥哥，你怎么這么膽?。恳恢恍∠x子就嚇得你憤憤不平?！?C．我悉心照顧的郁金香終于開花了！頓時(shí)，我喜出望外。 D．妹妹通情達(dá)理，一遇到不會(huì)的問題就向老師請(qǐng)教?！窘獯稹緼.不正確。響徹云霄：形容聲音非常響亮。B.不正確。憤憤不平：因不公平的事而憤怒或不滿。C.正確。D.不正確。通情達(dá)理：形容很懂道理，說話、做事合情合理。故選：C。7．讀新聞，把恰當(dāng)?shù)膽T用語（填序號(hào)）寫在橫線上。A.占上風(fēng)B.破天荒C.開綠燈D.打頭陣東京奧運(yùn)會(huì)乒乓球男團(tuán)決賽，對(duì)戰(zhàn)德國隊(duì)時(shí)，我們首先派出了配合默契的馬龍、許昕二人，他們的對(duì)手是波爾、弗朗西斯卡，從實(shí)力來看，馬龍和許昕要比對(duì)手強(qiáng)!馬龍、許昕首先出場(chǎng)，可謂D；他們的實(shí)力跟對(duì)手相比，是A的?！窘獯稹空忌巷L(fēng)：占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢(shì)。破天荒：指從沒有過的或第一次出現(xiàn)的。開綠燈：開亮綠色的信號(hào)燈、表示準(zhǔn)予通行。比喻允許或不禁止。打頭陣：比喻戰(zhàn)場(chǎng)上沖鋒在前或工作中帶頭干。結(jié)合語境依次應(yīng)選“打頭陣”“占上風(fēng)”。故答案為：DA8．給句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）A.發(fā)生病、災(zāi)等不好的事B.不安靜C.搞，弄D.發(fā)泄，發(fā)作①西門豹發(fā)動(dòng)老百姓興修水利，鄴縣再也沒鬧過旱災(zāi)。A②每鬧一次他們就收幾萬元錢。C③課間操操場(chǎng)上熱鬧非凡。B④他常為一點(diǎn)小事就鬧脾氣，真是太不值得了。D【解答】（1）鬧過：發(fā)生過旱災(zāi)。鬧：發(fā)生病、災(zāi)等不好的事，故選A。（2）鬧一次：搞一次。鬧：搞，弄，故選C。（3）熱鬧非凡：形容熱鬧的場(chǎng)面或景象。鬧：不安靜，故選B。（4）鬧脾氣：發(fā)脾氣。鬧：發(fā)泄，發(fā)作，故選D。故答案為：（1）A；（2）C；（3）B；（4）D。9．（1）我許下一個(gè)愿望，希望這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)、傷害和分離。（用反復(fù)的寫法突顯出對(duì)和平及美好生活的熱愛。）我許下一個(gè)愿望，希望這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有傷害，也沒有分離。（2）從下列詞語中選一個(gè)，用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)它。猶豫害羞開心生氣生氣：他一聽這話，臉漲得通紅，“呼”的聲站了起來，手向桌子上猛力一拍。（3）長(zhǎng)話短說：簡(jiǎn)要說說下面句子的意思。蔡桓侯覺得奇怪，派人去問他：“扁鵲，你這次見了大王，為什么一聲不響就跑掉了？”蔡桓侯派人去問他?！窘獯稹浚?）考查情景寫話，用反復(fù)的寫法。（2）考查情景寫話，要圍繞中心來寫。（3）考查縮句，要去掉修飾語，留下主干。故答案為：（1）我許下一個(gè)愿望，希望這個(gè)世界沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有傷害，也沒有分離。（2）生氣他一聽這話，臉漲得通紅，“呼”的聲站了起來，手向桌子上猛力一拍。（3）蔡桓侯派人去問他。10．按要求填空。（1）說話要言而有信：“一言既出，駟馬難追”。做事要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，如：測(cè)量是一項(xiàng)“差之毫厘，謬以千里”的工作，決不能粗心大意。（2）詩中有畫，白居易的《暮江吟》中用了兩處比喻描繪了美妙的夜景：“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓?！痹娭杏星?，很多古詩表達(dá)了對(duì)英雄的緬懷與贊頌：宋代詞人李清照在《夏日絕句》中用”生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！备桧烅?xiàng)羽的高貴氣節(jié)；唐代詩人王昌齡在《出塞》一詩中用“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”表達(dá)對(duì)漢朝名將的懷念。（3）八月，大雁南飛，秋霜初降，這不由得使人想起諺語：八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來。（4）本學(xué)期我們讀了很多神話故事，讀一讀詩句，寫一寫它是哪個(gè)神話故事。①嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。（《嫦娥奔月》）②夸父誕宏志，乃與日競(jìng)走。（《夸父逐日》）③女媧煉五石，天缺猶可補(bǔ)。（《女媧補(bǔ)天》）【解答】（1）“一言既出，駟馬難追”意思是：一句話說出了口，就是套上四匹馬拉的車也難追上。指話說出口，就不能再收回，一定要算數(shù)?！安钪晾澹囈郧Ю铩币馑际牵洪_始時(shí)雖然相差很微小，結(jié)果會(huì)造成很大的錯(cuò)誤。（2）分別出自唐代白居易的《暮江吟》，宋代李清照的《夏日絕句》和唐代王昌齡的《出塞》。（3）“八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來”意思是：到了八月，大雁就開始南飛遷徙，大雁一旦南飛，就要下霜了。（4）分別出自神話故事《嫦娥奔月》《夸父逐日》《女媧補(bǔ)天》。故答案為：（1）駟馬難追差之毫厘；（2）可憐九月初三夜露似真珠月似弓生當(dāng)作人杰死亦為鬼雄但使龍城飛將在不教胡馬度陰山；（3）八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來；（4）①《嫦娥奔月》；②《夸父逐日》；③《女媧補(bǔ)天》。11．課內(nèi)閱讀。為中華之崛起而讀書（節(jié)選）魏校長(zhǎng)聽了為之一振!他怎么也沒想到，一個(gè)十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷!他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書!”魏校長(zhǎng)聽了，連聲贊嘆：“好哇!為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生!”（1）寫出下列詞語的近義詞。抱負(fù)一一理想贊嘆一一稱贊崛起一一興起（2）“如此的抱負(fù)和胸懷”是指為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大志向，“有志者當(dāng)效此生“的意思是大家都要像周恩來學(xué)習(xí)，做一個(gè)志向遠(yuǎn)大的人。（3）你認(rèn)為少年周恩來是個(gè)怎樣的人？（4）你為了什么而讀書呢？把自己的想法寫下來?！窘獯稹浚?）考查了寫近義詞。抱負(fù)：遠(yuǎn)大的志向、愿望、理想。故近義詞“理想”。贊嘆：稱贊。故近義詞“稱贊”。崛起：地勢(shì)突起，隆起；相對(duì)高起或突起。故近義詞“興起”。（2）考查對(duì)文中詞句的理解。閱讀文段內(nèi)容可知，“如此的抱負(fù)和胸懷”指的是為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大志向。“有志者當(dāng)效周生啊”的意思是大家都要像周恩來學(xué)習(xí)，做一個(gè)志向遠(yuǎn)大的人。（3）考查了人物形象分析。聯(lián)系上下文理解，從“為中華之崛起而讀書！”可知，少年周恩來在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國人要想不受到帝國主義的欺凌，就要振興中華。所以周恩來是一個(gè)有志向、有抱負(fù)的愛國少年。（4）考查了思維拓展能力。結(jié)合內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際言之成理即可，例：我要為了祖國的更加強(qiáng)盛而讀書。故答案為：（1）理想稱贊興起；（2）為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大志向大家都要像周恩來學(xué)習(xí)，做一個(gè)志向遠(yuǎn)大的人；（3）周恩來是一個(gè)有志向、有抱負(fù)的愛國少年。（4）我要為了祖國的更加強(qiáng)盛而讀書。12．閱讀課外文段，然后答題。繡球花（節(jié)選）繡球花是在五月開始做夢(mèng)的。做著無數(shù)個(gè)紅粉香艷的夢(mèng)。它把它的夢(mèng)，攥成一粒一粒的綠“珍珠”。又別出心裁地讓許多綠綠“珍珠”相偎在一起，成一個(gè)大球球。這么一看，那是一朵花?？煞置饔植皇?，因?yàn)槊恳涣＞G“珍珠”里，都是一個(gè)艷紅或粉白的小世界。這個(gè)時(shí)候你一定要耐心一點(diǎn)，再耐心一點(diǎn)。你今日去看，綠苞苞是綠苞苞，明日去看綠苞苞依然還是綠苞苞。它完全一副處事不驚的樣子，哪管外面夏潮涌動(dòng)?？墒牵心敲匆惶?，你再去看它時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)那些綠苞苞已然綻開了。那是什么時(shí)候的事??？這真是讓你又歡喜又氣惱。歡喜的是，它終于綻開了。氣惱的是，它怎么就不讓你知道呢。它也僅僅是輕啟綠唇，邊緣染上一圈紅暈。像是陡然遇見陌生人的小女孩兒，不好意思得很，只低了頭，羞紅著臉。別以為它就要全部盛開了，早著呢。它似乎握著一個(gè)極大的秘密，不舍得一下子告訴你。又像是懷了絕技的女伶，水袖輕舞中，你不知它會(huì)抖落出什么絕技來。你得再等上十天八天，它才徹底的把一顆心交出來。三瓣兒一起，艷紅或是雪白的，像紛飛著的小蝴蝶。每朵之上，密匝匝（za）的，便都是這樣的小蝴蝶。怎么形容它才好呢？美麗？豐腴？清雅？都不對(duì)。它好比橫空出世的美人王昭君，無有可比性。（1）請(qǐng)聯(lián)系上下文或生活實(shí)際，理解文中加點(diǎn)詞語的意思。處事不驚：遇到了什么事情，都不會(huì)慌亂，保持平常心。文中是指盡管夏天的氣息越來越濃，但是繡球花依然不開放。。密匝匝：很稠密的樣子。。（2）文中表示時(shí)間的詞語或短語，體現(xiàn)了作者對(duì)繡球花連續(xù)觀察了很長(zhǎng)時(shí)間，請(qǐng)找出至少三個(gè)來。①在五月開始②有那么一天③十天八天（3）根據(jù)文章內(nèi)容，寫出繡球花在形態(tài)、顏色方面的變化。①形態(tài)：攥成一粒粒的綠“珍珠”→輕啟綠唇→像紛飛著的小蝴蝶②顏色：綠苞苞→邊緣上綠苞苞→艷紅或是雪白（4）細(xì)讀文中畫“”的句子，試著給句子做批注，并寫在下面橫線上。我的批注：本句運(yùn)用了擬人的修辭手法，把繡球花初綻時(shí)的顏色和形態(tài)形象地表達(dá)出來?！窘獯稹浚?）考查了對(duì)詞語的理解能力。結(jié)合平時(shí)積累及上下文內(nèi)容理解即可。處事不驚：遇到了什么事情，都不會(huì)慌亂，保持平常心。文中是指盡管夏天的氣息越來越濃，但是繡球花依然不開放。密匝匝：很稠密的樣子。（2）考查了對(duì)文章內(nèi)容的篩選能力。文中表示時(shí)間的詞語或短語有：五月開始、今日、明日、有那么一天等。（3）考查了根據(jù)文章內(nèi)容填空。文章描寫繡花球形態(tài)的句子有：“它把它的夢(mèng)，攥（zuàn）成一粒一粒的綠珍珠”，“它也僅僅是輕啟綠唇，邊緣上染了一圈紅暈”，“三瓣兒一起，艷紅，或是雪白的，像紛飛著的小蝴蝶?！毙螒B(tài)變化過程是：攥成一粒一粒的綠“珍珠”——輕啟綠唇——像紛飛著的小蝴蝶。文章描寫繡花球顏色的句子有：“綠苞苞依然還是綠苞苞”，“邊緣上染了一圈紅暈”，“三瓣兒一起，艷紅，或是雪白的，像紛飛著的小蝴蝶。”顏色變化過程是：綠色——邊緣上染了一圈紅暈——艷紅或者雪白。（4）考查修辭手法。點(diǎn)評(píng)修辭手法要從運(yùn)用了什么修辭手法及這種修辭的作用來寫。從“只低了頭，羞紅著臉”可知本句運(yùn)用了擬人的修辭手法。擬人的作用是：擬人句賦予事物以人類的行為特點(diǎn)，生動(dòng)形象地表達(dá)出作者的情感，讓讀者感到所描寫的物體顯得更活潑、親近，使文章更加生動(dòng)形象。本句運(yùn)用擬人生動(dòng)形象地寫出了繡球花初綻時(shí)的顏色和形態(tài)。故答案為：（1）遇到了什么事情，都不會(huì)慌亂，保持平常心。文中是指盡管夏天的氣息越來越濃，但是繡球花依然不開放。很稠密的樣子。（2）在五月開始有那么一天十天八天；（3）的綠“珍珠”小蝴蝶綠苞苞艷紅或是雪白（4）本句運(yùn)用了擬人的修辭手法，把繡球花初綻時(shí)的顏色和形態(tài)形象地表達(dá)出來。13．??校園里的生活豐富多彩，大家跳繩、拔河、掰手腕……請(qǐng)你以一次游戲?yàn)閮?nèi)容，以書信的形式寫給遠(yuǎn)方的親友，把你做游戲的快樂分享給他（她）??