五年級語文上冊期末模擬試卷五(部編版)-

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁五年級語文上冊期末模擬試卷五（部編版）卷面書寫。1．請正確抄寫下面句子，要求做到書寫規(guī)范、整潔、行款整齊、美觀。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮《誡子書》填空題。2．讀拼音，寫字詞。xiāohuǐ

fánzhí

límíng

cháoshīfángài

dǎnqiè

zhèndìng

chóuxiè3．查字典?！八帷弊钟貌渴撞樽址?，應(yīng)先查______部，再查_______畫；用音序查字法，先查音序_______，再查音節(jié)_______?！八帷钡慕忉層校孩傧翊椎臍馕痘鹞兜溃虎诒?，傷心；③酸痛無力；④形容窮困而不大方、不體面?！把帷敝械摹八帷睉?yīng)選擇_______；“寒酸”中的“酸”應(yīng)該選擇_______。4．把下面的詞語補充完整，并選詞填空。足()多()

詭()多()

()心()血興高()

()衣()食

兵()馬()（1）同學們排著整齊的隊伍，_____________地去野外植樹。（2）_____________的敵人做夢也想不到，他們已經(jīng)進到了八路軍的埋伏圈里。5．“腹有詩書氣自華”，請根據(jù)上下文或語境提示填空。（1）《楓橋夜泊》中寫景的詩句是：_______________，_______________。（2）《己亥雜詩》這中表達作者愿望的詩句是：_______________，________________。（3）《題臨安邸》中的“_______________，______________”是林升對南宋統(tǒng)治者的質(zhì)問。（4）梁啟超振臂高呼：“少年智則國智！_____________，____________……”。選擇題。6．下列各組詞語中，書寫與讀音全部正確的一項是（

）A．攝氏（shè）

煤炭

殺菌

治療 B．繁殖（chí）

蔬菜

老鼠

橡膠C．苔蘚（xiǎn）馴良

招惹

苦腦 D．榛子（qín）

編織

挾窄

遮蔽7．下列加點字的解釋全部正確的一項是（

）A．風景名勝（勝利）

舉世聞名（全）

學而不厭（厭倦）B．誨人不倦（教誨）

眾星拱月（環(huán)繞）

千真萬確（真實）C．奇珍異寶（奇怪）

相依為命（依靠）

無窮無盡（貧困）D．安居樂業(yè)（居住）

一知半解（智慧）

寸草不生（生長）8．下列句子中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．父母，老師為了我們的成長可謂是處心積慮，無微不至。B．敵人再足智多謀，也比不過我軍的神機妙算。C．看準了的事情就要馬上去做，不要總是瞻前顧后，畏首畏尾。D．《論語》里說“不恥下問”，所以我課后經(jīng)常到老師那里問問題。9．選擇合適的詞語填在句子中。舉世聞名

山鄉(xiāng)村野

不可估量難以置信

心曠神怡

眾星拱月2022年的冬奧會給崇禮的____________帶來的巨大變化令人____________。太子城冰雪小鎮(zhèn)的風景讓人____________，景觀湖形態(tài)獨特，眾多的建筑群如____________般環(huán)繞周圍。這里的變化翻大覆地，這里未來的發(fā)展?jié)摿___________，這里將____________。判斷正誤。判斷：在正確答案后面打“√”；在錯誤答案后面打“×”。10．“圓圈、紅暈、停泊、龜裂”中帶點字分別讀著“quān、yūn、bó、jūn”。()11．詞語“愛慕，閑逸、應(yīng)接不暇、慢游”中都沒有錯別字。()12．詞語“美中不足”與“完整無缺”中的“足與缺”意思相同。()13．“眾星拱月、亭臺樓閣、金碧輝煌、真情實感”都是描寫景物的詞語。()語言表達。14．按要求寫句子。（1）天空中掛著一輪明月。（改為比喻句）（2）面對災(zāi)難，中華民族難道會望而卻步嗎？（改為陳述句）（3）我國這一園林藝術(shù)的瑰寶就這樣化為一片灰燼。（縮句）（4）用具體的情景把“滔滔不絕”的意思表現(xiàn)出來。15．俗話說“嚴是愛，松是害！”父母對子女的教育有時會很嚴厲。說說你的父母是怎么教育你的？請結(jié)合有關(guān)課文說說嚴格要求有哪些好處？課內(nèi)閱讀。閱讀《鳥的天堂》片段，完成練習。鳥的天堂（節(jié)選）起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。16．從文段中找出一對反義詞。()——()17．文段是__________（靜態(tài)

動態(tài)）描寫，閱讀文段，我們仿佛看到了___________的畫面。18．文段中體現(xiàn)順序的詞語是_______、__________、_______，由此我們知道作者是按________順序來描寫景物變化的。19．“鳥的天堂”指的是位于廣東省江門市新會區(qū)的天馬河上的一棵大榕樹，已經(jīng)有五百多年的歷史，是著名的景觀。五年一班的同學想為其制作一張宣傳海報，請你寫一句宣傳標語吧！課外閱讀。閱讀文學類文本《父親的泥腳》，完成下列各題。①碎石路上，荊棘滿地，父親光著腳，健步如飛。我提著一雙藍色的鞋，拼命地追趕卻怎么也追不上。一叢樹枝絆住，我跌倒了，父親更遠了。我聲嘶力竭地喊：“爸爸，您的鞋……”然后是夢醒。每一次，母親都告訴我，父親是從不穿鞋的。②是的，父親是不穿鞋的。像許多農(nóng)民那樣，厚厚的腳板，粗糙的腳趾，踩著田埂春種秋收，沿著山徑去伐薪砍柴……從早到晚，從春到秋——那沾滿泥水的腳永遠是那么靈巧自如。③小時候，看著父親不穿鞋的樣子，覺得蠻灑脫自然。上街購物，父親走在皮鞋、膠鞋的隊伍中，步伐是那樣穩(wěn)健。帶我上學，父親那滴著泥水的雙腳在光潔的石板路上留下濕濕的腳印。我跟著父親那粗大的腳印走路，覺得又平穩(wěn)又安全。④也許在學?？炊嗔舜┬娜耍苍S是虛榮心作祟，漸漸地，我覺得赤腳又土又難看，甚至有些粗野，于是對父親就有些不滿，就拒絕他帶我去學校。高中住校后，每隔一段時間，父親總會來看我，每一次就因為看到父親那帶著泥土的腳，喜悅和想念都變?yōu)椴豢旌蜔馈＂菀粋€初春的黃昏，父親又到學校來，還是雙腳沾滿污泥。我看到后又氣又急，來不及呼喚，就對走來的父親大聲嚷道：“以后您不要光著腳到學校來好嗎？”⑥父親靜默了會兒，笑笑，從帆布袋里拿出一包花生，又從口袋里掏出四十元錢塞在我手里：“拿去，好好照顧自己，天晚了，我還得趕回家?！闭f完，轉(zhuǎn)過身，挑起擔走了。父親的背已微駝，步履有些遲緩蹣跚……⑦再一次來看我時，父親的腳上穿著一雙嶄新的藍布鞋?！澳憧矗@雙鞋好不好看！”父親喜悅的神情，掩不住的興奮，竟不能使我驚喜，反倒有幾分茫然，恍若失去了什么。后來，母親告訴我，穿著鞋回家的父親，腳跟與腳趾打起了泡，幾天不能走路。我的心在滴血。⑧去年，我上了大學。啟程北上那天，父親光著腳擔著母親陪嫁時的那只舊皮箱送我上縣城搭車，依然如從前一樣健步如飛——那一幕，我終生難忘。⑨那天夜里，我做了一個夢，大學畢業(yè)典禮上，我走上臺去領(lǐng)獎，向大家致謝。如雷的掌聲四起，我淚眼模糊地望著臺前的家長席，在西裝革履的人群中有一雙敦厚黝黑的泥腳，踏著鮮紅的地毯向我走來……20．用較快的速度默讀課文，想一想：全文以____________為線索，抓住三個時間點：____________、____________、____________，寫出了父親的泥腳帶給“我”的不同感受。21．第三自然段寫“我”小時候看著父親不穿鞋的樣子，覺得蠻灑脫自然的原因不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．父親不穿鞋光著腳踩著田埂春種秋收，沿著山徑去伐薪砍柴是那么靈巧自如。B．父親不穿鞋光著腳。上街購物，走在皮鞋、膠鞋的隊伍中是那樣穩(wěn)健。C．跟著父親粗大的腳印走路，“我”覺得又平穩(wěn)又安全。22．高中住校后，“我”每一次看到父親那帶著泥土的腳會不快和煩惱的根本原因是（

）A．因為學校里的人都穿鞋。 B．因為不穿鞋又土又難看。C．因為不穿鞋是粗野的。 D．因為虛榮心作祟。23．讀第⑥段，從“父親靜默了一會兒”這一細節(jié)，聯(lián)系上下文，可以想象到父親此時可能在想：24．文章以“父親的泥腳”走在紅地毯上結(jié)束全文，這樣寫的好處是：習作表達。25．習作表達題目一：美好的景物（自然景觀）是大自然饋贈給我們的禮物，我們需細細欣賞。請選定一種你熟悉的景物，把這處景物按一定的順序生動地記錄下來，寫出景物的動態(tài)變化。題目二：“父母的愛是滋潤的春雨，如絢爛的夏花，像靜謐的秋月，更似溫暖的冬陽?！闭埬愦蜷_這份珍貴的記憶，從一件件小事中再次感受父母無私而偉大的愛，并選擇一件事記錄下來。要求：（1）任選一個內(nèi)容，題目自擬；（2）內(nèi)容具體，語句流暢；（3）注意書寫準確，字跡工整。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮《誡子書》2．3．

酉

7##七

S?

suān?

③

④4．

智

謀

計

端

嘔

瀝

采烈

豐

足

荒

亂

興高采烈

詭計多端5．

月落烏啼霜滿天

江楓漁火對愁眠

我勸天公重抖擻

不拘一格降人材

山外青山樓外樓

西湖歌舞幾時休

少年富則國富

少年強則國強6．A7．B8．C9．

山鄉(xiāng)村野

難以置信

心曠神怡

眾星拱月

不可估量

舉世聞名10．×11．×12．×13．×14．

天空中有一輪玉盤似的明月，靜靜地掛在天空。

面對災(zāi)難，中華民族不會望而卻步。

瑰寶化為灰燼。

小明站在講臺上一直說個不停。15．我的爸爸媽媽要求我每天按時起床，做好時間規(guī)劃，按照規(guī)劃做事。我覺得這樣能培養(yǎng)我的良好習慣，讓我做事有規(guī)劃，有條理，有更強的自律性、更強的學習能力。16．

靜寂

熱鬧17．

動態(tài)

群鳥紛飛18．

起初

后來

接著

時間19．鳥的天堂，人間仙境。20．

父親的泥腳

小時候

高中住校后

上了大學21．A22．D23．雖然我習慣光腳走路，但是學校里都是穿鞋子的人，我這樣光著腳來看孩子，孩子覺得沒面子了，讓孩子不開心了。我下次得穿鞋子來才行。24．呼應(yīng)標題，使文章結(jié)構(gòu)更完整，主題更突出，強調(diào)了“父親的泥腳”，給作者留下深刻的印象，同時也更加強烈地表達了作者對父親的敬愛和敬仰之情，也希望父親能以他為豪。25．范文一：雨中即景清晨，我走出家門，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻在往高處搬家，我抬頭仰望天空，發(fā)現(xiàn)太陽都回家睡覺了，黑云籠罩了整個天空。我想：可能是老天爺把硯臺打翻了吧！忽然一陣旋風刮過我的耳朵，我猛地回頭，原來是幾只烏鴉“嘎嘎”叫著向巢里飛去，抖抖縮縮地抱成一團。仿佛是在告訴我們要下雨了。下雨了，小雨點們像一個個調(diào)皮的孩子，從烏云媽媽的身體里跳出來。有的落在了車窗上，發(fā)出了“咚咚咚咚”的聲音，多么像鼓聲啊；有的落在了小池塘里，發(fā)出了“叮咚叮咚”的聲音，好像木琴在演奏。漸漸地，雨下大了。雨點變成了黃豆般大，好像有個人拿著一個巨大的盆正從天上往人間倒水。我回家坐在陽臺上，此時此刻，我感覺這個世界上只剩下風聲和“嘩啦啦”的雨聲了。雨停時已是下午，我走出家門，閉上雙眼，做了一個深呼吸，伴著泥土清香的空氣，沁入我的心脾。我走入公園，公園的草坪在雨水的滋潤和清洗下顯得更加翠綠而生機勃勃了