第六屆互聯(lián)網(wǎng)大賽解讀年月課件

2020年06月

第六屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽解讀下一節(jié)第六屆大賽主要變化名稱改變由

中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

改為中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。通知時間第一屆：2015年06月02日第二屆：2016年03月23日第三屆：2017年03月16日第四屆：2018年03月09日第五屆：2019年03月27日第六屆：2020年06月03日通知對象第五屆：各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校：第六屆：各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，有關部門（單位）

教育司（局），部屬各高等學校、部省合建各高等學校，國家開放大學：國家開放大學，公立成人高校比賽時間第一屆：2015年05月至10月第二屆：2016年03月至10月第三屆：2017年3月至10月第四屆：2018年3月至10月第五屆：2019

年3月至10月第六屆：2020年6月至11月大賽主題第一屆：“互聯(lián)網(wǎng)+”成就夢想，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)開辟未來第二屆：擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”時代

共筑創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夢想第三屆：搏擊“互聯(lián)網(wǎng)+”新時代壯大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍第四屆：勇立時代潮頭敢闖會創(chuàng)

扎根中國大地書寫人生華章第五屆：追逐夢想拼搏奮進永向前

勇立潮頭敢闖會創(chuàng)鑄華章第六屆：我敢闖、 我會創(chuàng)主辦單位的調整體現(xiàn)了大賽定位的不斷豐富第一屆：教育部與有關部委和吉林省人民政府第二屆：教育部、中央網(wǎng)絡安全和信息化領導小組辦公室、國家發(fā)展和改革委員會、工業(yè)和信息化部、人力資源和社會保障部、國家知識產(chǎn)權局、中國科學院、中國工程院、共青團中央和湖北省人民政府。第三屆：教育部、中央網(wǎng)絡安全和信息化領導小組辦公室、國家發(fā)展和改革委員會、工業(yè)和信息化部、人力資源和社會保障部、國家知識產(chǎn)權局、中國科學院、中國工程院、共青團中央和陜西省人民政府。第四屆：教育部、中央網(wǎng)絡安全和信息化領導小組辦公室、國家發(fā)展和改革委員會、工業(yè)和信息化部、人力資源社會保障部、環(huán)境保護部、農(nóng)業(yè)部、國家知識產(chǎn)權局、國務院僑務辦公室、中國科學院、中國工程院、國務院扶貧開發(fā)領導小組辦公室、共青團中央和福建省人民政府共同主辦。第五屆：教育部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部（新增）、中央網(wǎng)絡安全和信息化委員會辦公室、國家發(fā)展和改革委員會、工業(yè)和信息化部、人力資源和社會保障部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家知識產(chǎn)權局、中國科學院、中國工程院、國務院扶貧開發(fā)領導小組辦公室、共青團中央和浙江省人民政府共同主辦，浙江大學和杭州市人民政府承辦。第六屆：教育部、中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央網(wǎng)絡安全和信息化委員會辦公室、國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、人力資源社會保障部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、中國科學院、中國工程院、國家知識產(chǎn)權局、國務院扶貧開發(fā)領導小組辦公室、共青團中央和廣東省人民政府共同主辦，華南理工大學、廣州市人民政府和深圳市人民政府承辦。承辦單位中首次出現(xiàn)了市政府的身影第一屆：吉林大學（吉林省）第二屆：華中科技大學（湖北?。┑谌龑茫何靼搽娮涌萍即髮W（陜西省）第四屆：廈門大學（福建省）第五屆：浙江大學和杭州市人民政府（浙江省）第六屆：廣東省人民政府共同主辦，華南理工大學、廣州市人民政府和深圳市人民政府承辦①②③④⑤⑥大賽的目標與任務第一屆：旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍；推動賽事成果轉化，促進“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務經(jīng)濟提質增效升級；以創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，推動高校畢業(yè)生更高質量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。第二屆：旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍；推動賽事成果轉化和產(chǎn)學研用緊密結合，促進“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務經(jīng)濟提質增效升級；以創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，推動高校畢業(yè)生更高質量創(chuàng)業(yè)就業(yè)。重在把大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手，引導各地各高校主動服務創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，積極開展教學改革探索，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)，切實提高高校學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。第三四屆：旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”生力軍；鼓勵廣大青年扎根中國大地了解國情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質，把激昂的青春夢融入偉大的中國夢。推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與思想政治教育緊密結合、與專業(yè)教育深度融合，促進學生全面發(fā)展，努力成為德才兼?zhèn)涞挠袨槿瞬?。推動賽事成果轉化和產(chǎn)學研用緊密結合，促進“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成。以創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，努力形成高校畢業(yè)生更高質量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的新局面。第五屆：以賽促學，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍。大賽旨在激發(fā)學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”生力軍；鼓勵廣大青年扎根中國大地了解國情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干，在艱苦奮斗中錘煉意志品質，把激昂的青春夢融入偉大的中國夢，努力成長為德才兼?zhèn)涞挠袨槿瞬拧Ｒ再惔俳蹋剿魉刭|教育新途徑。把大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手，引導各地各高校主動服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展，開展課程體系、教學方法、教師能力、管理制度等方面的綜合改革。以大賽為牽引，帶動職業(yè)教育、基礎教育深化教學改革，全面推進素質教育，切實提高學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。以賽促創(chuàng)，搭建成果轉化新平臺。推動賽事成果轉化和產(chǎn)學研用緊密結合，促進“互聯(lián)網(wǎng)+”新業(yè)態(tài)形成，服務經(jīng)濟高質量發(fā)展。以創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè)、以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，努力形成高校畢業(yè)生更高質量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的新局面。大賽的目標與任務第六屆：以賽促學，

培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生力軍。

大賽旨在激發(fā)學生的創(chuàng)造力，

激勵廣大青年扎根中國大地了解國情民情，錘煉意志品質，開拓國際視野，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長智慧才干，把激昂的青春夢融入偉大的中國夢，努力成長為德才兼?zhèn)涞挠袨槿瞬?。以賽促教，探索素質教育新途徑。

把大賽作為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的重要抓手，引導各類學校主動服務國家戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展，深化人才培養(yǎng)綜合改革，全面推進素質教育，切實提高學生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。推動人才培養(yǎng)范式深刻變革，形成新的人才質量觀、教學質量觀、質量文化觀。以賽促創(chuàng)，搭建成果轉化新平臺。推動賽事成果轉化和產(chǎn)學研用緊密結合，促進“互聯(lián)網(wǎng)+”

新業(yè)態(tài)形成，服務經(jīng)濟高質量發(fā)展，努力形成高校畢業(yè)生更高質量創(chuàng)業(yè)就業(yè)的新局面。大賽的總體安排的變化五五不變（但順序有所調整）：更國際、更教育、更全面、更創(chuàng)新、更中國（第五屆：更全面、更國際、更中國、更教育、更創(chuàng)新）“1+6”：“1”指：

“1”

是主體賽事，

包括高教主賽道、“青年紅色筑夢之旅”

賽道、職教賽道、

萌芽賽道。（少國際賽道）“6”個同期活動：“智闖未來”

青年紅色筑夢之旅活動。“智創(chuàng)未來”

全球創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展。“智繪未來”

世界灣區(qū)高等教育峰會?！爸锹?lián)未來”

全球獨角獸企業(yè)尖峰論壇。“智享未來”

全球青年學術大咖面對面。“智投未來”

投融資競標會。組織機構通知中明確秘書長一職：教育部高教司司長吳巖擔任秘書長評委可能的構成大賽設立專家委員會，

由中國工程院原常務副院長潘云鶴擔任主任、國家知識產(chǎn)權局原局長田力普擔任副主任，

行業(yè)企業(yè)、投資機構、

創(chuàng)業(yè)孵化機構、

大學科技園、

公益組織、

高校和科研院所專家作為成員，

負責參賽項目的評審工作，

指導大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。注重項目本身！！！參賽項目要求參賽項目能夠將移動互聯(lián)網(wǎng)、

云計算、

大數(shù)據(jù)、

人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、

下一代通訊技術、

區(qū)塊鏈等新一代信息技術與經(jīng)濟社會各領域緊密結合，

服務新型基礎設施建設，培育新產(chǎn)品、

新服務、新業(yè)態(tài)、

新模式；

發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在促進產(chǎn)業(yè)升級以及信息化和工業(yè)化深度融合中的作用，

服務新型基礎設施建設，

促進制造業(yè)、

農(nóng)業(yè)、

能源、

環(huán)保等產(chǎn)業(yè)轉型升級；

發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在社會服務中的作用，創(chuàng)新網(wǎng)絡化服務模式，

促進互聯(lián)網(wǎng)與教育、

醫(yī)療、

交通、

金融、

消費生活等深度融合。參賽項目須真實、健康、合法，無任何不良信息，項目立意應弘揚正能量，踐行社會主義核心價值觀。參賽項目不得侵犯他人知識產(chǎn)權；所涉及的發(fā)明創(chuàng)造、專利技術、資源等必須擁有清晰合法的知識產(chǎn)權或物權；抄襲、盜用、提供虛假材料或違反相關法律法規(guī)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即刻喪失參賽相關權利并自負一切法律責任。參賽項目要求參賽項目涉及他人知識產(chǎn)權的，報名時需提交完整的具有法律效力的所有人書面授權許可書、專利證書等；已完成工商登記注冊的創(chuàng)業(yè)項目，報名時需提交營業(yè)執(zhí)照及統(tǒng)一社會信用代碼等相關復印件、單位概況、法定代表人情況、股權結構等。參賽項目可提供當前財務數(shù)據(jù)、已獲投資情況、帶動就業(yè)情況等相關證明材料。在大賽通知發(fā)布前已獲投資

1000

萬元及以上或在2019

年及之前任意一個年度的收入達到

1000

萬元及以上的參賽項目，

請在全國總決賽時提供相應佐證材料。參賽項目根據(jù)各賽道相應的要求，只能選擇一個符合要求的賽道參賽。已獲往屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽各賽道金獎和銀獎的項目，不可報名參加第五屆大賽。各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設兵團教育局，各有關學校負責審核參賽對象資格。三級賽制未變，增加了單校入圍國賽數(shù)量限制大賽采用校級初賽、省級復賽、全國總決賽三級賽制（不含萌芽版塊）。全國共產(chǎn)生1600

（之前為1200）個項目入圍全國總決賽（港澳臺地區(qū)參賽名額單列），

其中高教主賽道

1000

個（之前為600）（中國大陸參賽項目600個、

國際參賽項目

400

個（由之前的60個增加到400個，之前單列，現(xiàn)并入主賽道），

中國港澳臺地區(qū)參賽項目數(shù)量另定）、“青年紅色筑夢之旅”

賽道

200個、

職教賽道

200

個、

萌芽賽道200個。高教主賽道每所高校入選全國總決賽項目總數(shù)不超過

4

個，“青年紅色筑夢之旅”

賽道、

職教賽道、

萌芽賽道每所院校入選全國總決賽項目各不超過

2個。賽程安排參賽報名（2020年6月）。報名系統(tǒng)開放時間為2020年6月11日，截止時間由各地根據(jù)復賽安排自行決定，但不得晚于8月15日。初賽復賽（

2020年6—9月中旬）。初賽復賽的比賽環(huán)節(jié)、評審方式等由各校、各地自行決定。各地各校要正確研判當?shù)氐囊咔樾蝿?，原則上采用線上路演的方式開展校級初賽和省級復賽，盡量減少線下同期活動，并做好相關疫情防控預案。大賽組委會已組織有關單位加緊開發(fā)免費的網(wǎng)上路演平臺（另行通知），各地各?？筛鶕?jù)自身情況選擇使用。各地在9月15日前完成省級復賽，遴選參加全國總決賽的候選項目（

推薦項目應有名次排序，

供全國總決賽參考）。

國際參賽項目的推薦遴選工作另行安排。全國總決賽（2020

年11月上旬）。大賽專家委員會對入圍全國總決賽項目進行網(wǎng)上評審，擇優(yōu)選拔項目進行現(xiàn)場比賽，決出金獎、銀獎、銅獎。大賽獎項大賽設金獎、

銀獎、

銅獎和各類單項獎；

另設高校集體獎、省市組織獎和優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師獎

。下一節(jié)主賽道的主要變化參賽項目類型“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，包括農(nóng)林牧漁等；“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)，包括先進制造、智能硬件、工業(yè)自動化、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新材料、軍工等；“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術服務，

包括人工智能技術、

物聯(lián)網(wǎng)技術、

網(wǎng)絡空間安全技術、

大數(shù)據(jù)、云計算、

工具軟件、社交網(wǎng)絡、媒體門戶、

企業(yè)服務、

下一代通訊技術、區(qū)塊鏈（新增）等；4.“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng)意服務，包括廣播影視、設計服務、文化藝術、旅游休閑、藝術品交易、廣告會展、動漫娛樂、體育競技等；5.“互聯(lián)網(wǎng)+”社會服務，包括電子商務、消費生活、金融、財經(jīng)法務、房產(chǎn)家居、高效物流、教育培訓、醫(yī)療健康、交通、人力資源服務等。參賽項目不只限于“互聯(lián)網(wǎng)+”項目，鼓勵各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目參賽，根據(jù)行業(yè)背景選擇相應類型。參賽方式和要求大賽以團隊為單位報名參賽。

允許跨校組建團隊，

每個團隊的參賽成員不少于

3

人，原則上不多于

15

人（含團隊負責人），須為項目的實際核心成員。

參賽團隊所報參賽創(chuàng)業(yè)項目，

須為本團隊策劃或經(jīng)營的項目，

不得借用他人項目參賽。根據(jù)參賽團隊負責人的學籍或學歷確定參賽團隊所代表的參賽學校，按照參賽學校所在的國家和地區(qū)，分為中國大陸參賽項目、中國港澳臺地區(qū)參賽項目、國際參賽項目3類。國際參賽項目和中國港澳臺地區(qū)參賽項目可根據(jù)當?shù)亟逃闆r適當調整學籍和學歷的相關參賽要求。所有參賽材料和現(xiàn)場答辯原則上使用中文或英文，如有其他語言需求，請聯(lián)系大賽組委會。參賽項目不得含有任何違反《中華人民共和國憲法》

及其他法律、法規(guī)的內容。須尊重中國文化，符合公序良俗。參賽組別和對象（一）創(chuàng)意組。參賽項目具有較好的創(chuàng)意和較為成型的產(chǎn)品原型或服務模式，在2020

年5月31日（以下時間均包含當日）前尚未完成工商登記注冊，并符合以下條件：參賽申報人須為團隊負責人，須為普通高等學校在校生（可為本?？粕⒀芯可?，不含在職生）。學校科技成果轉化項目不能參加創(chuàng)意組（科技成果的完成人、所有人中參賽申報人排名第一的除外）。（之前要求：科技成果的完成人、所有人中有參賽申報人的除外）。參賽組別和對象（二）初創(chuàng)組。參賽項目工商登記注冊未滿3年（2017年3月1日后注冊），且獲機構或個人股權投資不超過1輪次，

并符合以下條件：1.參賽申報人須為初創(chuàng)企業(yè)法人代表，須為普通高等學校在校生（可為本專科生、研究生，不含在職生），或畢業(yè)5年以內的畢業(yè)生（2015

年之后畢業(yè)的本專科生、研究生，不含在職生）。企業(yè)法人代表在大賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可。2.初創(chuàng)組項目的股權結構中，參賽企業(yè)法人代表的股權不得少于10

，參賽成員股權合計不得少于1/3。3.學?？萍汲晒D化項目（不含基于國家級重大、重點科研項目的科研成果轉化項目）可以參加初創(chuàng)組，允許將擁有科研成果的教師的股權與學生所持股權合并計算，合并計算的股權不得少于51

（學生團隊所持股權比例不得低于26）。參賽組別和對象（三）成長組。參賽項目工商登記注冊3年以上（2017年3月1日前注冊）；或工商登記注冊未滿3年（2017年3月1日后注冊），獲機構或個人股權投資2輪次以上（含2

輪次），并符合以下條件：參賽申報人須為企業(yè)法人代表，須為普通高等學校在校生（可為本?？粕?、

研究生，不含在職生），或畢業(yè)5年以內的畢業(yè)生（2015年之后畢業(yè)的本專科生、研究生，不含在職生）。企業(yè)法人代表在大賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可。成長組項目的股權結構中，參賽企業(yè)法人代表的股權不得少于10

，

參賽成員股權合計不得少于1/3。學?？萍汲晒D化項目（不含基于國家級重大、重點科研項目的科研成果轉化項目）可以參加成長組，

允許將擁有科研成果的教師的股權與學生所持股權合并計算，合并計算的股權不得少于51

（學生團隊所持股權比例不得低于26）。參賽組別和對象（三）師生共創(chuàng)組。基于國家級重大、重點科研項目的科研成果轉化項目，或者教師與學生共同參與創(chuàng)業(yè)且教師所占權重比例大于學生（如已注冊成立公司，教師持股比例大于學生）的項目參加師生共創(chuàng)組進行比賽。

并符合以下條件：參賽項目如已注冊成立公司，公司注冊年限不得超過5年（2015年3月1日后冊），師生均可為公司法人代表。

企業(yè)法人代表在大賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可。股權結構中，師生股權合并計算不低于51

，且學生參賽成員合計股份不低于10

。參賽申報人須為普通高等學校在校生（可為本?？粕⒀芯可?，不含在職生），或畢業(yè)5年以內的畢業(yè)生（2015

年之后畢業(yè)的本?？粕?、研究生，不含在職生）。3.參賽項目中的教師須為高校在編教師（2020年6月1日前正式入職）。比賽賽制中國大陸參賽項目采用校級初賽、省級復賽、全國總決賽三級賽制。校級初賽由各校負責組織，省級復賽由各地負責組織，全國總決賽由各地按照大賽組委會確定的配額擇優(yōu)遴選推薦項目。大賽組委會將綜合考慮各地報名團隊數(shù)、參賽院校數(shù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作情況等因素分配全國總決賽名額，每所高校入選全國總決賽項目總數(shù)不超過4個。全國共產(chǎn)生600個項目入圍全國總決賽高教主賽道，通過網(wǎng)上評審，產(chǎn)生150個項目進入全國總決賽現(xiàn)場比賽。中國港澳臺地區(qū)參賽項目通過當?shù)睾限k賽伙伴選送全國總決賽，通過網(wǎng)上評審，產(chǎn)生20個項目進入全國總決賽現(xiàn)場比賽。國際參賽項目通過駐外使領館面向全球征集、

合辦賽伙伴征集選送、國內高動，共產(chǎn)生400個項目入圍全國總決賽高教主賽道，通過網(wǎng)上評審，產(chǎn)生100個項目進入全國總決賽現(xiàn)場比賽。中國大陸參賽項目、中國港澳臺地區(qū)參賽項目、國際參賽項目同場參加全國總決賽現(xiàn)場比賽，統(tǒng)一打分，分類排名。獎項設置高教主賽道中國大陸參賽項目設金獎50個、銀獎100個、銅獎450個，中國港澳臺地區(qū)參賽項目設金獎5個、銀獎15個、銅獎另定，國際參賽項目設金獎40個，銀獎60個，銅獎300個。另設最佳帶動就業(yè)獎、最佳創(chuàng)意獎、最具商業(yè)價值獎、最具人氣獎各

1個；獲獎項目將由大賽組委會頒發(fā)獲獎證書，

提供投融資對接、

落地孵化等服務。設高校集體獎20個、省市優(yōu)秀組織獎10個（與職教賽道合并計算）和優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師若干名。下一節(jié)“青年紅色筑夢之旅”活動與賽道活動主題活動主題：青春領航脫貧攻堅

紅色筑夢創(chuàng)業(yè)人生主要目標：深入貫徹落實習近平總書記給第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”的大學生的重要回信精神，

大力弘揚偉大改革開放精神，

鼓勵青年“敢闖敢試、

敢為天下先”，走進革命老區(qū)、

偏遠山區(qū)和城鄉(xiāng)社區(qū)，

聚焦脫貧攻堅，

用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生動實踐書寫無愧于時代的壯麗篇章?；顒又黝}活動主題：青春領航脫貧攻堅

紅色筑夢創(chuàng)業(yè)人生主要目標：深入貫徹落實習近平總書記給第三屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢之旅”的大學生的重要回信精神，

大力弘揚偉大改革開放精神，

鼓勵青年“敢闖敢試、

敢為天下先”，走進革命老區(qū)、

偏遠山區(qū)和城鄉(xiāng)社區(qū)，

聚焦脫貧攻堅，

用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的生動實踐書寫無愧于時代的壯麗篇章。主要活動和時間安排（一）

制定方案（2020

年

6

月）各省級教育行政部門要聚焦堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，全面建成小康社會，圍繞做好社區(qū)創(chuàng)業(yè)、鄉(xiāng)村振興、環(huán)境保護等制定本地2020年“青年紅色筑夢之旅”活動方案。跟蹤調研往屆“青年紅色筑夢之旅”活動項目進展情況，為參與活動的本屆及往屆團隊創(chuàng)造項目落地環(huán)境。

活動方案要明確活動時間、地點、規(guī)模、形式、支持條件等內容，并于6月底前報送大賽組委會（

郵箱：internetplus@）。（二）

啟動儀式（2020年6月）大賽組委會將于6月在廣東省深圳市舉行2020年“青年紅色筑夢之旅”活動全國啟動儀式，重溫改革開放奮進之路，聚焦52個未摘帽貧困縣脫貧攻堅，展示在全面建成小康社會征途中敢闖敢為的青年力量。啟動儀式將采用線上線下同步，線上為主的方式進行，并啟動淘寶直播、天貓校園線上“青年紅色筑夢之旅”專區(qū)。（詳細安排另行通知）。主要活動和時間安排三）

活動報名（2020

年6—8

月）各省級教育行政部門要積極挖掘本地優(yōu)質創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目參與活動，組織團隊登錄“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”（）

或微信公眾號（名稱為“全國大學生創(chuàng)業(yè)服務網(wǎng)”或“中國互聯(lián)網(wǎng)+大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”）

進行報名，

報名系統(tǒng)開放時間為

6月11日至8月15日。四）

組織實施（2020

年6—9

月）各省級教育行政部門負責組織本地的“青年紅色筑夢之旅”活動，

做好需求對接、培訓、

宣傳等工作。

特別是根據(jù)52個未摘帽貧困縣的科技、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等方面需求，結合各高校大學生項目團隊自身的優(yōu)勢，助力脫貧攻堅，支持大學生開展線上創(chuàng)業(yè)就業(yè)。高校要通過大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專項經(jīng)費、師生共創(chuàng)、校地協(xié)同等多種形式，努力實現(xiàn)項目長期對接，推出一批幫扶品牌項目和幫扶示范區(qū)，發(fā)揮輻射帶動作用。要積極爭取相關部門、地方政府、行業(yè)企業(yè)、公益機構、投資機構等各方支持，通過政策傾斜、資金支持、設立公益基金等方式為活動提供保障。五）

總結表彰（2020

年

9月）各地各高校要及時做好本次活動經(jīng)驗總結和成果宣傳。大賽組委會將在全國總決賽期間舉辦“青年紅色筑夢之旅”優(yōu)秀成果展。賽道安排參加“青年紅色筑夢之旅”活動的項目，

如參加大賽，

可自主選擇參加“青年紅色筑夢之旅”賽道或其他賽道比賽（只能選擇參加一個賽道）。“青年紅色筑夢之旅”賽道單列獎項、

單獨設置評審指標。參賽項目要求1.參加“青年紅色筑夢之旅”賽道的項目應符合大賽參賽項目要求，同時在推進革命老區(qū)、貧困地區(qū)、城鄉(xiāng)社區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展等方面有創(chuàng)新性、實效性和可持續(xù)性。2.以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建團隊，每個團隊的參賽成員不少于3人，原則上不多于15人（含團隊負責人），須為項目的實際核心成員。參賽團隊所報參賽創(chuàng)業(yè)項目，須為本團隊策劃或經(jīng)營的項目，不得借用他人項目參賽。參賽申報人須為團隊負責人，須為普通高等學校在校生（可為本?？粕?、研究生，不含在職生），或畢業(yè)5年以內的畢業(yè)生（2015

年之后畢業(yè)的本專科生、研究生，不含在職生）。企業(yè)法人代表在大賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可。已獲往屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽各賽道金獎和銀獎項目，不可報名參加本屆大賽。沒有參加本屆“青年紅色筑夢之旅”活動的項目不得參加“青年紅色筑夢之旅”賽道比賽。各省級教育行政部門、各有關學校負責審核參賽對象資格。參賽組別和對象根據(jù)項目性質和特點，分為公益組、商業(yè)組。1.公益組參賽項目以社會價值為導向，在公益服務領域具有較好的創(chuàng)意、產(chǎn)品或服務模式的創(chuàng)業(yè)計劃和實踐。參賽申報主體為獨立的公益項目或者社會組織，注冊或未注冊成立公益機構（或社會組織）

的項目均可參賽。師生共創(chuàng)的公益項目，若符合“青年紅色筑夢之旅”賽道要求，可以參加該組。參賽組別和對象2.商業(yè)組參賽項目以商業(yè)手段解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村和城鄉(xiāng)社區(qū)發(fā)展的痛點問題、助力精準扶貧和鄉(xiāng)村振興，實現(xiàn)經(jīng)濟價值和社會價值的融合。注冊或未注冊成立公司的項目均可參賽。已完成工商登記注冊參賽項目的股權結構中，企業(yè)法人代表的股權不得少于10

，參賽成員股權合計不得少于1/3。如已注冊成立機構或公司，學生須為法人代表。師生共創(chuàng)的商業(yè)項目不能參加“青年紅色筑夢之旅”賽道，可參加高教主賽道。比賽賽制采用校級初賽、

省級復賽、全國總決賽三級賽制。校級初賽由各高校負責組織，省級復賽由各地負責組織，全國總決賽由各地按照大賽組委會確定的配額擇優(yōu)遴選推薦項目。大賽組委會將綜合考慮各地報名團隊數(shù)、參賽學校數(shù)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作情況等因素分配全國總決賽名額。每所學校入選全國總決賽“青年紅色筑夢之旅”賽道的團隊總數(shù)不超過2個。全國共產(chǎn)生200個項目入圍全國總決賽“青年紅色筑夢之旅”賽道，通過網(wǎng)上評審，產(chǎn)生60個項目進入全國總決賽現(xiàn)場比賽。獎項設置設“青年紅色筑夢之旅”賽道金獎15個、銀獎45個、銅獎140個。設“鄉(xiāng)村振興獎”“社區(qū)治理獎”“逐夢小康獎”（之前為“精準扶貧獎”“網(wǎng)絡影響力獎”）等單項獎若干，獎勵對農(nóng)村地區(qū)教育、科技、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療、扶貧以及城鄉(xiāng)社區(qū)治理等方面有突出貢獻的項目。設“青年紅色筑夢之旅”高校集體獎20個、省市優(yōu)秀組織獎8個和優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師若干名。獲獎單位頒發(fā)獲獎證書及獎牌。工作要求高度重視、精心組織。各地要成立專項工作組，推動形成政府、企業(yè)、社會聯(lián)動共推的機制，確保各項工作落到實處。統(tǒng)籌資源、加強保障。各地要主動協(xié)調當?shù)卣萍?、農(nóng)業(yè)、環(huán)保等有關部門，制定針對創(chuàng)業(yè)幫扶團隊的優(yōu)惠政策，整合對方資源,對活動予以支持。廣泛宣傳、營造氛圍。各地應認真做好本次活動的宣傳工作，通過提前謀劃、集中啟動、媒體傳播，線上線下共同發(fā)力，全面展示各地各高校青年大學生參與活動的生動實踐和良好精神風貌。敢于嘗試、積極創(chuàng)新。

利用網(wǎng)絡直播、短視頻等新型傳播與銷售途徑，引導、助力紅旅項目團隊把握機會，積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。下一節(jié)職教賽道方案職教賽道第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽設立職教賽道，

推進職業(yè)教育領域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，

組織學生開展就業(yè)型創(chuàng)業(yè)實踐。職教賽道-參賽項目類型“互聯(lián)網(wǎng)+”現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，包括農(nóng)林牧漁等；“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)，

包括先進制造、

智能硬件、

工業(yè)自動化、

生物醫(yī)藥、

節(jié)能環(huán)保、新材料、

軍工等領域生產(chǎn)加工、

維護、服務；“互聯(lián)網(wǎng)+”信息技術服務，

包括人工智能技術、

物聯(lián)網(wǎng)技術、

網(wǎng)絡空間安全技術、

大數(shù)據(jù)、

云計算、

工具軟件、

社交網(wǎng)絡、媒體門戶、

企業(yè)服務、

下一代通訊技術、區(qū)塊鏈（新增）等；“互聯(lián)網(wǎng)+”文化創(chuàng)意服務，

包括廣播影視、

設計服務、

文化藝術、

旅游休閑、藝術品交易、廣告會展、動漫娛樂、

體育競技等；“互聯(lián)網(wǎng)+”社會服務，

包括電子商務、

消費生活、

家政服務、

養(yǎng)老服務、

食品安全、

金融、

財經(jīng)法務、

房產(chǎn)家居、

高效物流、

教育培訓、

健康服務、

交通、社區(qū)服務等。參賽方式和要求職業(yè)院校（含職業(yè)教育本科、

高職高專、

中職中專）

學生（不含在職生）、國家開放大學學歷教育學生（不超過30周歲）可以報名參賽。大賽以團隊為單位報名參賽。允許跨校組建團隊，每個團隊的參賽成員不少于3人，原則上不多于15人（含團隊負責人），須為項目的實際核心成員。

參賽團隊所報參賽創(chuàng)業(yè)項目，須為本團隊策劃或經(jīng)營的項目，

不得借用他人項目參賽。已獲往屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國總決賽各賽道金獎和銀獎的項目，不可報名參加本屆大賽。各省級教育行政部門、有關學校負責審核參賽對象資格。參賽組別和對象分為創(chuàng)意組與創(chuàng)業(yè)組。1.創(chuàng)意組。參賽項目具有較好的創(chuàng)意和較為成型的產(chǎn)品原型、服務模式或針對生產(chǎn)加工工藝進行創(chuàng)新的改良技術，在2020年5月31日（以下時間均包含當日）前尚未完成工商登記注冊。參賽申報人須為團隊負責人，須為職業(yè)院校的全日制在校學生、或國家開放大學學歷教育在讀學生。參賽組別和對象分為創(chuàng)意組與創(chuàng)業(yè)組。2.創(chuàng)業(yè)組。參賽項目在2020年5月31日前已完成工商登記注冊，且公司注冊年限不超過5年（2015年3月1日后注冊）。參賽申報人須為企業(yè)法人代表，須為職業(yè)院校全日制在校學生或畢業(yè)5年內的畢業(yè)生（2015年之后畢業(yè)）、國家開放大學學歷教育在讀學生或畢業(yè)5年內的畢業(yè)生（2015

年6月之后畢業(yè)）。企業(yè)法人在大賽通知發(fā)布之日后進行變更的不予認可。已完成工商登記注冊參賽項目的股權結構中，企業(yè)法人代表的股權不得少于10

，參賽成員合計不得少于1/3。學?？萍汲晒D化的項目須參加創(chuàng)業(yè)組（不能參加創(chuàng)意組，科技成果的完成人、所有人中有參賽申報人的除外），允許將擁有科研成果的教師的股權與學生所持股權合并計算，合并計算的股權不得少于51

（學生團隊所持股權