（幼兒）綜合素質(zhì)練習試題附答案

第頁（幼兒）綜合素質(zhì)練習試題附答案1.教育法律救濟的根本目的是（）A、避免損害B、避免糾紛C、補救受害者的合法權D、獲得賠償【正確答案】：C解析：

教育法律救濟是指在教育領域中，當教育機構或教育工作者的行為侵犯了學生或家長的合法權益時，受害者可以通過法律手段來維護自己的權益。教育法律救濟的根本目的是為了補救受害者的合法權益，使其得到應有的保護和賠償。因此，選項C是正確答案。選項A和B是教育法律救濟的前提條件，而選項D只是教育法律救濟的一種可能結果。2.汪老師平時對幼兒大聲喧嘩、隨地亂扔果皮的行為熟視無睹、不予理睬，有人參觀或檢查時才提出要求。該教師的做法()。A、體現(xiàn)了寬容待生的教育要求B、體現(xiàn)了嚴慈相濟的教育原則C、忽視了幼兒良好習慣的養(yǎng)成D、影響了幼兒學習成績的提高【正確答案】：C解析：

汪老師平時對幼兒的不良行為不予理睬，有人參觀或檢查時才提出要求，這對于培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣有弊無利。3.晨曦公園擬在園內(nèi)東、南、西、北四個區(qū)域種植四種不同的特色樹木，每個區(qū)域只種植一種。選定的特色樹種為：水杉、銀杏、烏桕和龍柏。布局的基本要求是：（1）如果在東區(qū)或者南區(qū)種植銀杏，那么在北區(qū)不能種植龍柏或烏桕。（2）北區(qū)或東區(qū)要種植水杉或者銀杏。根據(jù)上述種植要求，如果北區(qū)種植龍柏，以下哪項一定為真？A、西區(qū)種植水杉B、南區(qū)種植烏桕C、南區(qū)種植水杉D、西區(qū)種植烏桕E、東區(qū)種植烏桕【正確答案】：B解析：

題干中存在以下斷定：（1）東銀杏∨南銀杏→﹁北龍柏∧﹁北烏桕，等價于：北龍柏∨北烏桕→﹁東銀杏∧﹁南銀杏；（2）北水杉∨北銀杏∨東水杉∨東銀杏；（3）北龍柏由（1）（3）北龍柏→﹁東銀杏∧﹁南銀杏；故必有，西銀杏；由：東水杉∨東銀杏，知﹁東銀杏→東水杉；故，南只能種烏桕。@##4.有位小朋友將幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過時順手撿起來并丟進垃圾桶，該幼兒滿臉羞愧，王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是()。A、熱愛幼兒B、愛崗敬業(yè)C、為人師表D、廉潔奉公【正確答案】：C解析：

王老師能夠以身作則，為學生樹立榜樣，這是為人師表的具體體現(xiàn)。5.某幼兒園分班布置畫展。張老師精心挑選部分“好的幼兒作品”展出，李老師則將每個孩子的作品展出。兩位老師的做法中，()。A、張老師對，應支持優(yōu)秀兒童的繪畫表現(xiàn)B、李老師對，應支持每個兒童的繪畫表現(xiàn)C、張老師對，班級畫展需要體現(xiàn)最高水平D、李老師對，班級畫展需要平衡家長關系【正確答案】：B解析：

育人為本的教育觀，要求教師公正地對待、關注每一個幼兒。因此，李老師的做法正確，應支持每個兒童的繪畫表現(xiàn)。6.戰(zhàn)國時期，主持修筑都江堰的歷史人物是()。A、李冰B、管仲C、吳起D、商鞅【正確答案】：A解析：

舉世聞名的都江堰水利工程由戰(zhàn)國時秦國蜀郡太守李冰父子設計建造。7.“救人一命勝造七級浮屠”中的“浮屠”指的是()。A、宮殿B、臺榭C、佛龕D、佛塔【正確答案】：D解析：

浮屠，亦作浮圖，即梵語“Buddha”的音譯，有佛教、佛教徒、佛塔等多種含義。“救人一命勝造七級浮屠”中的“浮屠”指的是“佛塔”。8.下列哪項不屬于《兒童權利公約》提出的基本原則?（）A、保障兒童身心健康原則B、尊重兒童尊嚴原則C、無歧視原則D、兒童利益最佳原則【正確答案】：A解析：

1989年11月，聯(lián)合國大會通過《兒童權利公約》，主張保障兒童擁有社會權利的主體地位，其基本原則是無歧視原則、兒童利益最佳原則、尊重兒童尊嚴原則、尊重兒童觀點與意見原則。9.根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010——2020年)》的規(guī)定，下列對于我國重點發(fā)展農(nóng)村學前教育的表述，不正確的是（）A、將村小學改擴建為幼兒園B、著力保證留守兒童入園C、提高農(nóng)村學前教育普及程度D、支持貧困地區(qū)發(fā)展學前教育【正確答案】：A解析：

《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要(2010——2020年)》于我國重點發(fā)展農(nóng)村學前教育做如下論述：努力提高農(nóng)村學前教育普及程度。著力保證留守兒童入園。采取多種形式擴大農(nóng)村學前教育資源，改擴建、新建幼兒園，充分利用中小學布局調(diào)整富余的校舍和教師舉辦幼兒園(班)。發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園對村幼兒園的示范指導作用。支持貧困地區(qū)發(fā)展學前教育。因此A選項表述錯誤。10.下圖所示的國寶級文物茂陵石雕，其創(chuàng)作的時代是()。

A、西周B、戰(zhàn)國C、西漢D、唐朝【正確答案】：C解析：

茂陵石雕為西漢茂陵霍去病墓之大型石刻，是一批具有無窮藝術魅力的古代石雕藝術珍品，是兩千多年前漢文化遺產(chǎn)，舉世無雙的古代雕刻藝術杰作。11.把安徒生這位世界童話大師的全部童話作品介紹給我國的是（）。A、任溶溶B、葉君健C、柯巖D、任耀德【正確答案】：B解析：

葉君健不僅精通英語、世界語，而且對丹麥、挪威等文字也有很高的造詣，既用中文和英文寫小說，又從事多種文字的文學翻譯，堪稱創(chuàng)作與翻譯俱佳的“兩棲”作家。在他豐碩的文學成果當中，四卷本《安徒生童話全集》令人印象深刻，葉君健翻譯的《安徒生童話》被丹麥報紙評價為譯得最好的，同時，還被丹麥女王授予“丹麥國旗勛章”。結合題干，本題選B。12.梁啟超認為：“要進行趣味教育，就要讓學生領會學習的樂趣，不能摧殘學生的學習趣味。而摧殘趣味教育的原因其中有一條就是注射式教育?！边@就要求教師要開展趣味教育，就要做到（）。A、經(jīng)常開展課外活動，豐富學生課余生活B、結合多種教學方法，建立快樂學習課堂C、培養(yǎng)學生學習興趣，引導學生主動學習D、積極創(chuàng)設問題情境，滿足學生求知需要【正確答案】：C解析：

梁啟超所說的“注射式教育”指的就是傳統(tǒng)教育中的“灌輸式教育”。要進行趣味教育．就要利用學生的主觀能動性，讓學生做課堂上的主人，激發(fā)學生學習的樂趣。13.煤氣中毒是下列何種物質(zhì)引起的?（）A、二氧化碳B、一氧化碳C、一氧化氮D、二氧化氮【正確答案】：B解析：

煤氣中毒即一氧化碳中毒。一氧化碳是一種無色無味的氣體，不易察覺。血液中血紅蛋白與一氧化碳的結合能力比與氧的結合能力要強200多倍，同時，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結合的機會，使組織細胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，致使呼吸困難。14.《荷塘月色》的作者是（）。A、郁達夫B、朱自清C、魯迅D、郭沫若【正確答案】：B解析：

《荷塘月色》作者朱自清，此文為其抒情散文的代表作之一。15.有些老師一上完自己的課，就收拾好東西回家去?？蓮埨蠋煆牟贿@樣，即使課上完了，她依然會在辦公室備課、批改作業(yè)。這說明張老師可以做到（）。A、終身學習B、愛崗敬業(yè)C、團結協(xié)作D、尊重同事【正確答案】：B解析：

愛崗敬業(yè)要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。結合題干，本題選B。16.（）是深化教育改革、促進教育發(fā)展的先導，是全面推進素質(zhì)教育的前提。A、改革高考制度B、改革對教師的評價體制C、更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想D、提高教師的社會地位【正確答案】：C解析：

思想觀念是人行為的先導，更新教育觀念、轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革、促進教育發(fā)展的先導，是全面推進素質(zhì)教育的前提。改革開放三十多年的經(jīng)驗證明，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，使國家各項事業(yè)取得了偉大成就。所以，只有不斷更新教育思想觀念，才能推動教育事業(yè)的改革與發(fā)展，才能體現(xiàn)創(chuàng)新意識，才能跟上時代發(fā)展的步伐、適應時代發(fā)展的要求，做好教育工作。所以本題的正確答案為C。17.下列選項中，屬于專用的圖形圖像加工處理軟件的是（）。A、CoolEditB、PhotoshopC、PowerPointD、MindManager【正確答案】：B解析：

Photoshop是一個由AdobeSystems開發(fā)和發(fā)行的圖像處理軟件，Photoshop主要處理以像素所構成的數(shù)字圖像。18.在《中華人民共和國義務教育法》中，國家鼓勵高等學校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學校任教，其身份是（）。A、志愿者B、實習者C、兼職者D、見習者【正確答案】：A解析：

《中華人民共和國義務教育法》第三十三條規(guī)定，國家鼓勵高等學校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學校任教。縣級人民政府教育行政部門依法認定其教師資格，其任教時間計入工齡。所以本題正確答案為A。19.中二班要舉行畫展，孩子們紛紛帶來了個人作品。趙老師當眾挑選“好的作品”，并將“不好的作品”丟在了廢紙簍里。趙老師的做法（）A、不正確，傷害了部分孩子的自尊B(yǎng)、不正確，打擊了全體孩子的積極性C、正確，能激勵孩子們創(chuàng)造好的作品D、正確，能提升班級畫展的整體水平【正確答案】：B解析：材料中被教師選中畫作的孩子十分開心,畫作被丟到垃圾桶里的孩子十分沮喪。教師的行為傷害了后一部分孩子的自尊心,長此以往,會導致他們再也不愿意畫畫。因此,答案為B。20.幼兒黃某活潑好動，常與同伴嬉笑打鬧，多次違反活動紀律。為此，帶班教師萬某不允許其參加幼兒園的各種文藝活動，以防其破壞活動秩序。教師萬某的做法（）A、正確，是維護活動秩序的需要B、不正確，教師應平等對待幼兒C、正確，教師有權自主管理班級D、不正確，應征的其他教師同意【正確答案】：B解析：

教師因為黃某活潑頑皮而不讓其參與各種文藝活動，這侵犯了該幼兒參與活動的權利，教師沒有平等的對待所有幼兒，而是更多看到黃某的缺點。答案為B。21.下列關于教師在教育活動中人際關系的處理，說法錯誤的一項是（）。A、教師不允許懲罰、批評學生B、教師不能不尊重學生家長C、同事之間要相互理解D、教師要支持學校教育者對學校的管理工作【正確答案】：A解析：

教師要關愛學生，不能體罰或變相體罰學生。但一些懲罰或批評可以減少或改掉學生的一些不好行為，這是必要的。故A項說法不正確。22.曹操的“何以解憂，惟有杜康”詩句中的“杜康”。是指（）。A、益友B、勝景C、美酒D、民歌【正確答案】：C解析：

杜康酒歷史悠久，三國時的曹操就有“何以解憂，唯有杜康”的名句。相傳杜康是中國用糧食釀酒的創(chuàng)始人，杜康當年釀酒的遺址在汝陽蔡店鄉(xiāng)杜康村。這里三山環(huán)抱．一水旁流，群眾歷來多善釀酒。釀制杜康酒的泉水——酒泉。位于杜康村的酒泉溝里。酒泉水清冽碧透，味甜質(zhì)純。每遇夏季，可聞到一股天然的酒泉香。杜康酒屬濃香型，以優(yōu)質(zhì)小麥采制高中溫混合使用，又精選糯高粱為釀酒原料，并采取“香泥封窖、低溫入池、長期發(fā)酵、混蒸續(xù)槽、量質(zhì)摘酒、分級貯存、陳釀酯化、精心勾兌”等先進工藝。自1987年開始．洛陽每年舉辦“中國杜康酒節(jié)”。23.下列不屬于教師義務的是（）。A、關心、愛護全體學生B、不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平C、批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象D、參加進修或者其他方式的培訓【正確答案】：D解析：

《中華人民共和國教師法》第八條規(guī)定，教師應當履行下列義務：(1)遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；(2)貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；(3)對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；(4)關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；(5)制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象；(6)不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務水平。D項屬于教師的權利。24.下列選項中，說法不正確的是（）。A、滿族主要分布在中國東三省，以黑龍江最多B、蒙古族主要分布在內(nèi)蒙古自治區(qū)C、壯族是人口最多的少數(shù)民族D、云南是少數(shù)民族最多的省份【正確答案】：A解析：

滿族主要分布在中國東三省，以遼寧最多。25.某縣要修水電站，縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某鎮(zhèn)幼兒園領導按照文件要求，在領工資之前，從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此，下列說法錯誤的是（）。A、園長辦事積極果斷，工作能力強B、侵犯了教職工的獲取勞動報酬權C、違反了國家要求的不得對學校和教師亂攤派的規(guī)定D、侵犯了教職工的個人財產(chǎn)自主權【正確答案】：A解析：

是否參加集資是教師的個人行為．學校及相關行政部門不能強行要求、進行攤派，這侵犯了教師依法獲取勞動報酬的權利以及其個人財產(chǎn)權，而且也違反國家對于禁止“亂攤派”的規(guī)定。選項B、C、D均正確，所以本題的正確答案為A。26.某位語文教師在教學中發(fā)現(xiàn)，在閱讀課上開展小組合作學習時，學生對這種學習方式缺乏興趣，在小組中不愿主動承擔學習責任，總是希望搭小組的“便車”。由此教師決定開展“如何提高學生小組合作學習效率”的研究。老師這是運用了教師專業(yè)發(fā)展方法中的（）。A、終身學習B、教育反思C、行動研究D、合作交流【正確答案】：C解析：

行動研究作為教師專業(yè)發(fā)展的方法，是指教師將自己在教育實踐中遇到的重要問題，作為研究課題，并運用相關教育理論開展系統(tǒng)的研究，從而尋找到解決問題的方法。題干中教師正是應用行動研究方法。27."梁山伯與祝英臺"是我國著名的民間傳說,多種地方劇中都表現(xiàn)過相關的題材。何占豪、陳鋼的小提琴協(xié)奏曲《梁?！返膭?chuàng)作,所依據(jù)的地方劇種是：（）A、粵劇B、豫劇C、川劇D、越劇【正確答案】：D解析：

此題考查對音樂戲劇知識的了解。小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》是當時還處于學生時代的著名音樂人何占豪、陳鋼于1959年在上海音樂學院創(chuàng)作的，由同樣處于學生時代的著名小提琴演奏家俞麗拿首演。作品取材于同名越劇，依照劇情的發(fā)展，由春景、相遇、共讀、相送、抗婚、樓臺、哭靈、投墳、化蝶等場景構成。這是一部單樂章的交響樂作品，由小提琴與管弦樂隊協(xié)同演奏。當小提琴演奏主旋律時，由管弦樂隊伴奏；而當管弦樂隊演奏主旋律時，則由小提琴擔任伴奏。在整個過程中，小提琴處于主導地位，故該作品名為小提琴協(xié)奏曲。作品采用奏鳴曲式結構，由呈示部、展開部、再現(xiàn)部三大部分組成。28.1938年，德國人（）在用慢中子轟擊鈾核時，首次發(fā)現(xiàn)了原子核的裂變現(xiàn)象，并放出新的中子。A、哈恩B、查德威克C、盧瑟福D、麥克斯韋【正確答案】：A解析：

核裂變是在1938年發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)者是德國柏林威廉皇帝研究所的研究員奧多．哈恩。29.2012年單項選擇:《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》提出教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的權利，關鍵是（）A、起點公平B、機會公平C、過程公平D、結果公平【正確答案】：B解析：

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》中指出：教育公平是社會公平的重要基礎，教育公平的關鍵是機會公平。30.某位剛參加工作的年輕女教師比較時尚，喜歡穿吊帶衫，佩戴夸張的耳環(huán)、項鏈等飾物，還染指甲和頭發(fā)。該校校長找她溝通，提醒她違反了()的職業(yè)道德規(guī)范，并希望她今后在學校要衣著得體。A、愛崗敬業(yè)B、關愛學生C、教書育人D、為人師表【正確答案】：D解析：

為人師表要求教師衣著得體，該教師顯然違背了這一要求。31.不屬于世界文學史上四大吝嗇鬼形象的是（）。A、葛朗臺B、高老頭C、夏洛克D、阿巴貢【正確答案】：B解析：

世界文學作品中四大吝嗇鬼分別是巴爾扎克《歐也妮．葛朗臺》中的葛朗臺、莎士比亞《威尼斯商人》中的夏洛克、果戈里《死魂靈》中的潑留希金、莫里哀《慳吝人》中的阿巴貢。32.下列作品中屬于科學小品的是（）。A、《蟬的歌唱》B、《秘密時間之路》C、《圓圓和方方》D、《神翼》【正確答案】：A解析：

科學小品文也稱知識小品或文藝性說明文。它用小品文的筆調(diào)．即借助某些文學寫作手法，將科學內(nèi)容生動、形象地表達出來?！睹孛軙r間之路》是科幻小說，《圓圓和方方》為科學童話，《神翼》為科幻小說。故選A。33.聯(lián)合國的徽標是（）

ABCD【正確答案】：C解析：

聯(lián)合國徽標的含義：從地球的北極方向勾勒世界地圖的形象，經(jīng)緯線由8條直線和五個同心圓組成，標志著聯(lián)合國是個世界性的國際組織，兩根橄欖枝襯托著地球，象征著聯(lián)合國的根本宗旨：維護世界和平與安全!聯(lián)合國是反法西斯同盟國集體智慧的結晶，是反法西斯聯(lián)盟合作的結晶。它的誕生，是人類的一大進步，是世界和平的勝利。34.按照規(guī)定，中小學每個班級應肖配備一名班主任，班主任兩學校從班級任課教師中選聘,聘期一般應連續(xù)（）

A、一學期以上

B、—學年以上

C、三學期以上

D、兩年以上【正確答案】：B解析：

《中小學班主任工作條例》第二章第五條規(guī)定：班主任由學校從班級任課教師中選聘。聘期由學校一個一時一學年以上。35.下列關于處理教師與學生的關系的說法，錯誤的一項是（）。A、愛學生是教師處理與學生關系的出發(fā)點B、教育學生是師生關系平等的表現(xiàn)C、公平對待學生是愛學生的保證D、對學生負責也是一種愛【正確答案】：B解析：

尊重學生，是教師建立師生問平等關系的表現(xiàn)。在師生平等的交往關系中，教師的愛才是真愛，教師的愛才能夠?qū)崿F(xiàn)，學生也才能夠感受到教師的愛，從而接受教師對自己的教育。因此，本題選B。36.魯迅的著作不是一天能讀完的，《狂人日記》是魯迅的著作，因此，《狂人日記》不是一天能讀完的。最為恰當?shù)刂赋隽松鲜鐾评淼倪壿嬪e誤的是（）A.偷換概念B.自相矛盾C.以偏概全D倒置因果E.循環(huán)論證ABCDE、E【正確答案】：A解析：

本題的錯誤是將《狂人日記》是魯迅的一部著作替換成了魯迅的全部著作，一部著作與全部著作是兩個概念，由此是犯了偷換概念的錯誤。@jinkaodian37.趙老師希望按特定順序呈現(xiàn)演示文稿當前幻燈片的標題、圖片、文字等,下列選項中,能實現(xiàn)這一操作的是（）。A、自定義放映B、幻燈片設計C、幻燈片切換D、自定義動畫【正確答案】：D解析：

本題考查的是PowerPoint中的操作技能。題目要求按特定順序呈現(xiàn)演示文稿當前幻燈片的標題、圖片、文字等，這就需要使用自定義動畫功能。自定義動畫可以對幻燈片中的元素進行逐個設置動畫效果，實現(xiàn)按照特定順序呈現(xiàn)的效果。因此，本題的正確答案是D。其他選項的功能如下：A.自定義放映是指按照自己的需要設置幻燈片的播放方式；B.幻燈片設計是指對幻燈片的整體設計進行設置；C.幻燈片切換是指設置幻燈片之間的切換效果。38.在《論語》中記載著許多孔子關于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）A、愛人B、人心C、誠信D、謙讓【正確答案】：A解析：

教育以人本，因此“愛人”既是“仁”，作為教師應具備“仁”的基本理念。39.幼兒園的任務是（）。A、保育與教育相結合原則B、保育為主．教育為輔原則C、教育為主．保育為輔原則D、保育與教育相分離原則【正確答案】：A解析：

幼兒園的任務是貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點和規(guī)律，實施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展。40.在Word中，用鼠標左鍵單擊文檔中的圖片所產(chǎn)生的效果是（）A、彈出快捷菜單B、選中該圖片C、進入圖形編輯狀態(tài)D、將該圖片加文本框【正確答案】：B解析：

一般單擊鼠標的左鍵是用于選擇某個對象、單擊鼠標的右鍵用于擴展功能。在WORD中，單擊鼠標的左鍵是選中該圖片。ACD選項都需要單擊鼠標右鍵彈出菜單或者在菜單欄進行相應操作。所以，正確答案是B。41.如果張英獲得了吳玉章獎學金，那么，他一定是人民大學研究生。上述斷定是基于以下哪個前提作出的（）

A、張英一定是人民大學研究生

B、張英獲得了吳玉章獎學金

A、人民大學的研究生都能獲得吳玉章獎學金B(yǎng)、

C、只有人民大學研究生才能獲得吳玉章獎學金D、

E、人民大學研究生中一定有人獲得了吳玉章獎學金【正確答案】：D解析：

題干是充分條件假言判斷，形式是:“如果p，那么q”，0項是必要條件假言判斷，形式是“只有q,才p”。“如果p那么q等值于“只有q才p”。等值的判斷間可以互推。因此答案是D項。其余選項作為前題都不能推出題干。42.（2020年真題）某小區(qū)發(fā)生盜竊案，警察來到小區(qū)幼兒園，希望通過詢問幼兒君君獲得辦案線索，幼兒園園長張某得知警察并沒有聯(lián)系上君君的父母，拒絕了警察的詢問要求，張某的做法（）A、正確，履行了保護未成年人合法權益的義務。B、正確，任何組織或者個人不得改變教學計劃。C、不正確，公民有配合公安機關辦案的義務。D、不正確，干擾了公安公安機關的正常執(zhí)法行為?！菊_答案】：A解析：

履行了保護未成年人合法權益的義務?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第五十六條第一款:公安機關、人民檢察院訊問未成年犯罪嫌疑人，詢問未成年證人、被害人，應當通知監(jiān)護人到場。43.美術課考試中，王老師讓同學們畫自己喜歡的交通工具，大部分學生都畫了日常生活中常見的交通工具。只有小剛畫了一個見所未見的奇形怪狀的交通工具。王老師認為小剛沒有按照她的要求完成考試任務，因此批評了小剛，讓他重新畫，并承諾按照小剛新畫的作品給他成績，王老師的做法（）。A、正確．說明王老師能夠用高標準嚴格要求學生B、正確，王老師重新給了小剛一次改正的機會C、錯誤．王老師不應該給小剛兩次考試的機會，對其他學生不公平D、錯誤．王老師沒有尊重小剛的創(chuàng)新精神【正確答案】：D解析：

創(chuàng)新能力是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才，是素質(zhì)教育的時代特征。創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的核心。是教育對知識經(jīng)濟向人才培養(yǎng)提出挑戰(zhàn)的回應。王老師應該培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力而不是扼殺小剛的創(chuàng)造性。44.搜索引擎按其工作方式的不同，可以分為全文搜索引擎、目錄索引類搜索引擎和（）A、片段搜索引擎B、資料搜索引擎C、元搜索引擎D、字符搜索引擎【正確答案】：C解析：

搜索引擎按其T作方式的不同，可以分三種，分別為全文搜索引擎、目錄索引類搜索引擎和元搜索引擎。45.某學校教學樓天花板脫落，造成三名學生受傷，此次事故中應當承擔責任的是()。A、學校B、學生家長C、學校和學生家長D、學生【正確答案】：A解析：

《學生傷害事故處理辦法》第九條規(guī)定，學校的校舍、場地、其他公共設施，以及學校提供給學生使用的學具、教育教學和生活設施、設備不符合國家規(guī)定的標準，或者有明顯不安全因素的．學校應當依法承擔相應的責任。46.王某在擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生人學考試，學校以王某服務期未滿，學校英語教師不足為理由不予批準王某在職學習，王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（）A、當?shù)厥薪逃諦、當?shù)乜h人民政府C、當?shù)乜h教育局D、省教育廳【正確答案】：C解析：

本題考查的是申訴機構的判斷。根據(jù)題干中提到的“某縣高二英語教師”和“學校以王某服務期未滿，學校英語教師不足為理由不予批準王某在職學習”的信息，可以判斷出此事屬于某縣教育局的管轄范圍。因此，正確答案為C。其他選項均不符合題意。47.秦始皇滅六國后，統(tǒng)一了全國文字。這種漢字稱作（）。A、隸書B、小篆C、楷書D、行書【正確答案】：B解析：

秦始皇統(tǒng)一六國后的措施：①把小篆作為全國規(guī)范的文字。⑦在全國統(tǒng)一使用圓形方孔錢。③統(tǒng)一度量衡。48.以下有關文學常識的表述，錯誤的一項是（）。A、《紅樓夢》是我國藝術成就最高的早期白話小說，作者是清代的小說家曹雪芹B、《儒林外史》是我國第一部優(yōu)秀的長篇諷刺小說，作者是明代的小說家吳敬梓C、李白是盛唐時期最偉大的浪漫主義詩人，其作品收在《李太白全集》里D、杜甫是盛唐時期最偉大的現(xiàn)實主義詩人，其作品收在《杜工部集》里【正確答案】：B解析：

《儒林外史》的作者吳敬梓，是清代著名的小說家。49.下列對作品、作家及其國籍搭配正確的是（）。A、《風箏》—中國—巴金B(yǎng)、《我的信念》—印度—瑪麗?居里C、《金色花》—波蘭—泰戈爾D、《落難的王子》—中國—周國平【正確答案】：D解析：

選項A，《風箏》的作者是魯迅；選項B，瑪麗?居里是波蘭的作家；選項C，泰戈爾是印度的作家。50.明清之際，思想家、教育家黃宗羲早就指出：“道之未聞，業(yè)之未精，有惑而不能解，則非師也?！碧招兄獎t更明確地說：“要想學生好學，必須先生好學，唯有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生?！边@些都說明教師具有（）的義務。A、保護學生權益B、提高思想政治覺悟和教學水平C、尊重學生人格D、教育教學【正確答案】：B解析：

教育家黃宗羲和陶行知的話說明，教師要傳授道理，教授學業(yè)，自己就必須好學，擁有淵博的知識和高尚的品行。這都體現(xiàn)了教師要具有提高思想政治覺悟和教學水平的義務。51.中國古代蒙學教育基本目標是培養(yǎng)兒童認字，書寫能力，養(yǎng)成良好的日常生活習慣，具備基本的道德倫理規(guī)范，掌握一些中國基本文化常識及日常生活常識，下列選項中，不屬于中國蒙學教材的是（）A、《千字文》B、《百家姓》C、《急就章》D、《山海經(jīng)》【正確答案】：D解析：

《急就章》原名《急就篇》，是西漢元帝時命令黃門令史游為兒童識字編的識字課本。因篇首有"急就"二字而得名?！都本推酚貌煌淖纸M成三言、四言或七言的韻文，內(nèi)容涉及姓名、組織、生物、禮樂、職官等各方面，如一部小的百科全書。該文從漢至唐一直是社會流傳的主要識字教材，同時，抄寫規(guī)范精雅的本子也有作為臨書范本的功能。唐代以后，《急就篇》的主導蒙學教材地位方為《千字文》《百家姓》《三字經(jīng)》所代替。52.因特網(wǎng)已經(jīng)滲透到人們的日常生活、工作、學習和娛樂中，下列關于因特網(wǎng)的描述正確的是（）。A、因特網(wǎng)又被稱為“新媒體”B、網(wǎng)絡時代又被人們簡稱為“e時代”C、主頁是一個網(wǎng)站上容納信息最多的頁D、上網(wǎng)的網(wǎng)址應在瀏覽器的鏈接欄輸入【正確答案】：B解析：

新媒體是新的技術支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報紙、數(shù)字廣播、手機短信、移動電視、網(wǎng)絡、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等，因特網(wǎng)不是新媒體；主頁是一個網(wǎng)站的起點站或者說是主目錄，容納的信息不一定很多；上網(wǎng)的網(wǎng)址應在瀏覽器的地址欄輸入，而非鏈接欄。故本題答案選B。53.科學家王永民研究發(fā)明了漢字輸入技術（），解決了制約漢字信息化錄入的速度問題，終結了漢字拼音化爭論，被國內(nèi)外專家評價為“其意義不亞于活字印刷術的發(fā)明”。A、五筆字型B、雙拼雙音C、智能碼D、自然碼【正確答案】：A解析：

王永民研究并發(fā)明“五筆字型”，以多學科之集成和創(chuàng)造，提出“形碼設計三原理”，首創(chuàng)“漢字字根周期表”，發(fā)明25鍵4碼高效漢字輸入法和字詞兼容技術。在世界上，首破電腦漢字輸入每分鐘100字大關，獲中、美、英三國專利。54.教師的專業(yè)理想包括（）。A、高尚的職業(yè)道德觀念B、職業(yè)道德精神C、A和BD、以上都不正確【正確答案】：C解析：

教師的專業(yè)理想是教師成為一個成熟的教育教學專業(yè)工作者的向往和追求，它為教師提供奮斗目標，是推動教師專業(yè)發(fā)展，并獻身于教育工作的根本動力。教師的專業(yè)理想，也就是我們所說的師德，其核心是對學生的愛，包括諸如事業(yè)心、責任感和積極性等方面內(nèi)容。熱愛學生、熱愛教育事業(yè)。有強烈而持久的教育動機，較高的工作積極性，是教師專業(yè)理想的必然要求。具體說來，教師的專業(yè)理想包括高尚的職業(yè)道德觀念和職業(yè)道德精神。55.下列對人物及其貢獻的表述不正確的是（）。A、凱恩斯撰寫了《國富論》，使經(jīng)濟學成為一門獨立學科B、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳學定律．為遺傳因子理論奠定了框架基礎C、馮．諾依曼開創(chuàng)了現(xiàn)代計算機理論。其體系結構沿用至今D、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應定律．并據(jù)此發(fā)明了早期的發(fā)電機【正確答案】：A解析：

《國富論》的作者是亞當·斯密，此書被譽為西方經(jīng)濟學的“圣經(jīng)”?！秶徽摗返氖状纬霭鏄酥局?jīng)濟學作為一門獨立學科的誕生，是現(xiàn)代政治經(jīng)濟學研究的起點。56.義務教育學校（）A、不得分重點校B、可以以“實驗學?！钡拿x辦重點校C、可以辦重點校D、不得分重點校，但可以辦重點班【正確答案】：A解析：

參見《中華人民共和國義務教育法》第五十三條規(guī)定。57.1937年11月至l941年12月，上海這段時間的文學發(fā)展在歷史上被稱為（）。A、“孤島文學”B、國統(tǒng)區(qū)文學C、淪陷區(qū)文學D、紅色文學【正確答案】：A解析：

孤島文學：指抗戰(zhàn)時期上海租界的文學，存在時間是從l937年11月上海淪陷至1941年12月珍珠港事件日軍侵入租界為止。這時期的租界，四面都是日軍侵占的淪陷區(qū)．僅租界內(nèi)是日軍勢力未到而由英法等國控制的地方，故稱“孤島”。文藝工作者利用租界這一特殊環(huán)境進行抗日文學活動。稱“孤島文學”。58.學生、教師或?qū)W校的合法權益受到侵害時，通過一定的手段或途徑，請求政府實行強制性手段。這種方法或途徑被稱為（)A、教育救濟B、教育援助C、教育保護D、教育申述【正確答案】：A解析：

教育法律救濟是指教育法律關系主體的合法權益受到侵犯并造成損害時，獲得恢復和補救的法律制度。59.Word的格式工具按鈕欄中，表示“兩端對齊”操作的按鈕是()

ABCD【正確答案】：D解析：

本題考查Word文檔的對齊方式。在Word中，文字有五種對齊方式，分別是左對齊、右對齊、居中、兩端對齊和分散對齊。A項表示居中，B項表示分散對齊，C項表示右對齊，D項表示兩端對齊。60.多媒體教學演示文稿的設計是一個系統(tǒng)過程，下列（）項是正確的設計步驟。A、需求分析、素材的收集與管理、確定媒體內(nèi)容和形式、規(guī)劃每張幻燈片的內(nèi)容和媒體形式B、需求分析、確定媒體內(nèi)容和形式、規(guī)劃每張幻燈片的內(nèi)容和媒體形式、素材的收集與管理C、需求分析、確定媒體內(nèi)容和形式、素材的收集與管理、規(guī)劃每張幻燈片的內(nèi)容和媒體形式D、確定媒體內(nèi)容和形式、需求分析、素材的收集與管理、規(guī)劃每張幻燈片的內(nèi)容和媒體形式【正確答案】：C解析：

本題考查演示文稿的制作步驟，C項正確。61.《百家姓》中沒有下面哪個姓?（）A、烏B、巫C、肖D、蕭【正確答案】：C解析：

《百家姓》是一本關于中文姓氏的書，成書于北宋初。原收集姓氏411個，后增補到504個，其中單姓444個，復姓60個。在古代，肖姓極為罕見，歷代史書都很少見到，甚至連宋代《百家姓》、明代《千家姓》中都不曾見到肖姓，只是在明凌迪知的《古今萬姓通譜》中，才首次出現(xiàn)了“肖”姓，載漢代有肖安國、肖紹，明時有肖靖者，宣德時舉解元等。在二十四史中，也唯有《遼史》《元史》提到有肖姓人物，均是少數(shù)民族。62.清代時編撰的《四庫全書》是人類文化的重要成果，當時若采用印刷技術印刷該書，不可能做到的是（）。A、雙色套印技術B、彩色印刷技術C、使用質(zhì)地細薄的紙D、用機器印刷【正確答案】：D解析：

據(jù)明清時期及此前的手工生產(chǎn)特征、技術，可斷定A、B、C三項均可能。63.小明的爸爸因小明在幼兒園中與其他小朋友打架，將小明毒打一頓，致使小明住院治療一個星期。小明爸爸的行為是（）。A、侵犯小明生命健康權的違法行為B、對小明負責任的合法行為C、侵犯小明人身自由的行為D、純屬家庭私事，別人無權過問【正確答案】：A解析：

《中華人民共和國未成年人保護法》第十條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應當創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務。禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人。禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。小明父親的做法明顯屬于家庭暴力的范疇，侵犯了小明生命健康權。所以本題的正確答案為A。64.不能直接感受到的自然界信息有（）。A、清晨看到東方升起的太陽B、在嚴冬風雪中感受到的寒冷C、春天在丁香樹下聞到的陣陣清香D、看到鐘表指示的時間【正確答案】：D解析：

鐘表上的時間并不能直接感受到，需要借助鐘表等事物。65.教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有（）的特點。A、創(chuàng)造性B、長期性C、復雜性D、示范性【正確答案】：D解析：

教師的職業(yè)特點具有特殊性，育人為本是其與其他職業(yè)最大的不同，教師以身作則，為人師表，充分體現(xiàn)了教師的勞動具有示范性的特點。66.中國是四大文明古國之一．也是聞名世界的禮儀之邦，早在先秦就形成了一套完備的禮節(jié)儀式和禮儀制度。傳統(tǒng)的說法，把禮劃分為（）五類，稱為五禮。A、吉、兇、軍、賓、嘉B、溫、良、恭、儉、讓C、恭、寬、信、敏、惠D、天、地、君、親、師【正確答案】：A解析：

關于中國傳統(tǒng)五禮，有兩種說法：一是指公、侯、伯、子、男五等諸侯朝聘之禮。二是指古代五種禮制。即吉禮、兇禮、軍禮、賓禮、嘉禮。##jinkaodian67.因果分析主要分析的是()。A、“事物是什么”B、“事物有多少”C、“事物為什么”D、考察事物各要素之間的關系【正確答案】：C解析：

因果分析主要分析的內(nèi)容是“事物為什么”。68.《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，大班班額為()。A、20B、25C、30D、35【正確答案】：D解析：

《幼兒工作規(guī)程》規(guī)定，大班班額為35。69.找規(guī)律填數(shù)字是一個很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考力，下列選項中填人數(shù)列“17，10，()，3，4，-1”空缺處的數(shù)字，正確的是（）A、7B、6C、8D、5【正確答案】：A解析：

相鄰三項為一組，每組前兩項之差等于第三項，括號中應當是17-10=7。70."梁山伯與祝英臺"是我國著名的民間傳說,多種地方劇中都表現(xiàn)過相關的題材。何占豪、陳鋼的小提琴協(xié)奏曲《梁?！返膭?chuàng)作,所依據(jù)的地方劇種是：()A、粵劇B、豫劇C、川劇D、越劇【正確答案】：D解析：

何占豪出生于越劇之鄉(xiāng)紹興、從小就耳濡目染了越劇經(jīng)典曲目《梁?！贰ⅰ都t樓夢》等，以此為依據(jù)，和陳鋼創(chuàng)作了小提琴協(xié)奏曲《梁祝》。71.學生小濤經(jīng)常曠課，不遵守學校的管理制度，學校對小濤進行教育的恰當方式是（）。A、將他交給家長批評教育B、了解情況后耐心教育他C、等待他自我醒悟并改正D、批評教育無效果開除他【正確答案】：B解析：

教育要面向全體，依法保障兒童和青少年學習發(fā)展的基本權利。因此，對于小濤曠課的情況，教師應當擔負起教育的責任，在了解情況后耐心教育他，而不是把教育責任全部交給家長，或任其發(fā)展，甚至開除。B選項的做法充分保護了學生的受教育權。72.所有市場經(jīng)濟搞得好的國家都是因為法律秩序比較好。其實建立市場并不難，一旦放開，人們受利益的驅(qū)使，市場很快就能形成，但是，一個沒有秩序的市場一旦形成，再來整治就非常困難了。通過上述表述，能夠得出的結論是()A、市場調(diào)節(jié)是“無形的手”，市場自發(fā)地處于穩(wěn)定、均衡的狀態(tài)B、要建立市場經(jīng)濟體制，必須高度重視法制建設C、市場經(jīng)濟的優(yōu)越之處就在于它能使人們受利益驅(qū)使，因而能調(diào)動人的積極性D、市場只有依靠法制才能形成【正確答案】：B解析：

題干中重點強調(diào)了兩個方面的內(nèi)容，一個是“市場經(jīng)濟”，一個是“法律秩序”，B項中體現(xiàn)了這兩個方面的內(nèi)容。實際上，可以用反證法來證明B項結論的成立。從題干中可知，建立市場是不難的，如果建立市場經(jīng)濟體制不重視法制建設的話，那么法律秩序不好就一定不是好的市場經(jīng)濟，而沒有秩序的市場經(jīng)濟一旦形成，整治就非常困難了。所以要建立市場經(jīng)濟體制，必須高度重視法制建設。73.某汽車司機違章駕駛,警察向他宣布處理決定:“要么扣留駕駛執(zhí)照三個月，要么罰款1000元?！彼緳C說我不同意?！比绻緳C堅持已見，那么，以下哪項實際上是他必須同意的（）(溫馨提示:此題考邏輯,駕照不會出這樣的題,駕照考的是交規(guī))A、扣照但不罰款B、罰款但不扣照C、既不罰款也不扣照D、既罰款又扣照E、如果做不到既不罰款也不扣照，那么就必須接受即罰款又扣照【正確答案】：E解析：

警察的處理決定是不相容選言判斷，形式是：“要么p，要么q”。司機對此否定，由“并非：要么p要么q等值于且p且q,或者，非p且非q”，可知，司機在邏輯上必須接受：“罰款又扣照，或者，不罰款也不扣照”，即“如果做不到不罰款也不扣照”就必須接受既罰款又扣照”。74.找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力，下列選項中，填入數(shù)列“7、8、9、11、（）、19”空缺處的數(shù)字，正確的是（）A、12B、14C、16D、18【正確答案】：B解析：

本題屬于數(shù)字推理，主要考查遞推數(shù)列。從題干的數(shù)列中，可以以三個已知數(shù)字為一組找規(guī)律，因為數(shù)字之間相差不大，考慮加法和減法。數(shù)列規(guī)律為前兩個數(shù)字之和減6得出第三個數(shù)字。所以，括號中數(shù)字為9+11-6=14。因此本題選擇B選項。75.下列著作中屬于語錄體散文集的是（）。A、《漢書》B、《戰(zhàn)國策》C、《論語》D、《左傳》【正確答案】：C解析：

《漢書》是紀傳體斷代史書，《戰(zhàn)國策》是國別體史書，《左傳》是編年體史書，《論語》是語錄體散文集。76.明長城蜿蜒六千多公里，東起鴨綠江，西至（）。A、山海關B、臨洮C、蔥嶺D、嘉峪關【正確答案】：D解析：

從春秋戰(zhàn)國到明代，長城的修建經(jīng)歷了兩千多年。明長城蜿蜒六千多公里，東起鴨綠江，西至嘉峪關。77.盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有()。A、順序性B、不平衡性C、互補性D、個別差異性【正確答案】：C解析：

這一現(xiàn)象體現(xiàn)了個體身心發(fā)展的互補性規(guī)律。78.當你復制網(wǎng)頁中的信息到程序“記事本”時可能粘貼到的信息是（）。A、文字，但不包括字體格式B、文字、圖像C、文字、表格D、文字，并包括字體格式【正確答案】：A解析：

程序“記事本”只保存文字，不保存圖片、表格，并且文字也不會保存其格式信息，所以本題的正確答案為A。79.“卑己尊人”是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列屬于古人稱自己父親時的謙辭是（）。A、家嚴B、令父C、家慈D、舍父【正確答案】：A解析：

古人稱自己一方的親屬朋友時，常用“家”“舍”等謙辭?！凹摇笔菍e人稱自己的長輩時用的謙辭，例如，稱呼自己的父親為家父、家嚴等，稱呼自己的母親為家母、家慈；而“舍”用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬，如舍弟。對于對方或?qū)Ψ接H屬的敬稱有令、尊、賢等。如稱呼對方的父親為令父、令尊。所以本題的正確答案為A。80.下列選項中，被老舍評價為“鬼狐有性格，笑罵成文章”的作品是（）。A、《西游記》B、《封神演義》C、《聊齋志異》D、《山海經(jīng)》【正確答案】：C解析：

題干是老舍對《聊齋志異》的評價。81.《學記》中說“相觀而善之謂摩”是指教學中要()A、互相觀察，互相模仿B、相互觀摩、切磋C、互相觀摩，從而變得善良D、注重教材教法分析【正確答案】：B解析：

“相觀而善”是指相互觀摩、切磋從而共同進步。82.“民為貴，社稷次之，君為輕”這一思想的提出者是（）。A、孔子B、孟子C、莊子D、韓非子【正確答案】：B解析：

這是孟子提出的社會政治思想。意為從天下國家的立場來看，民是基礎．是根本。民比君更加重要，具有民本主義色彩，這是孟子仁政學說的核心。83.2012年單項選擇:根據(jù)《兒童權利公約》規(guī)定，關于兒童的信息和資源，采取的措施不包括（）A、鼓勵開發(fā)有益的玩具和游戲B、鼓勵開發(fā)有益的信息和資料C、鼓勵兒童讀物的創(chuàng)作和普及D、避免不良信息和資料之害【正確答案】：A解析：

鼓勵大眾傳播媒介散播在社會和文化方面有益于兒童的信息和資料；鼓勵在編制、交流和散播來自不同文化、國家和國際來源的這類信息和資料方面進行國際合作；鼓勵兒童讀物的創(chuàng)作和普及；鼓勵大眾傳播媒介特別注意屬于少數(shù)群體或土著居民的兒童在語言方面的需要；鼓勵制定適當?shù)臏蕜t，保護兒童不受可能損害其福祉的信息和資料之害。不包括A項。84.()是國家為公民進入教師行業(yè)設置的第一道門檻，只有具備法定條件和專業(yè)能力，經(jīng)認定合格的人方可取得相應的任職資格。A、教師資格制度B、教師職務制度C、教師聘任制度D、教師考核制度【正確答案】：A解析：

教師資格制度是我國公民進入教師行業(yè)的第一道門檻。故選A。85.符合教師與家長交往的道德規(guī)范的是（）A、當學生犯錯誤情節(jié)嚴重時，教師可以責備家長管教無方B、當對學生進行紀律處分時，教師應事先與家長充分溝通C、在家長不為難的情況下，教師可以要求家長充分溝通D、對家庭經(jīng)濟困難的學生，教師應當盡可能地避免家訪【正確答案】：C解析：

本題考查教師與家長交往的道德規(guī)范。選項A錯誤，教師不應該責備家長管教無方，而應該與家長合作，共同解決問題；選項B正確，教師在對學生進行紀律處分時，應該與家長充分溝通，以便家長了解情況并配合教師的工作；選項C正確，教師可以要求家長充分溝通，這有助于家長了解學生在學校的表現(xiàn)和需要改進的地方；選項D錯誤，教師應該盡可能地關注家庭經(jīng)濟困難的學生，提供必要的幫助和支持，包括家訪。因此，本題的正確答案是C。86.19世紀晚期和20世紀早期，物理學發(fā)生的革命性變化，不包括（）。A、倫琴發(fā)現(xiàn)放射現(xiàn)象B、居里夫人發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳C、電磁感應現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)D、愛因斯坦提出相對論【正確答案】：C解析：

邁克爾·法拉第于1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，屬于19世紀中期。87.一般來說，教育的影響往往不能馬上顯露出來，教師的勞動效果最終要在幼兒參加獨立的社會實踐后才能得到檢驗。這體現(xiàn)了教師勞動的()A、示范性B、長期性C、創(chuàng)造性D、復雜性【正確答案】：B解析：

教育是對人施加影響的工作。幼兒教師培養(yǎng)幼兒的勞動，要經(jīng)過長期的過程才能獲得勞動的效果。88.在童話中虛擬了一個光怪陸離的“唧唧王國”的是（）A、《彼得.潘》B、《大林和小林》C、《愛麗絲漫游奇境記》D、《木偶奇遇記》【正確答案】：B解析：

唧唧王國來源于張?zhí)煲淼摹洞罅趾托×帧罚@本書是二十世紀中國最優(yōu)秀的民族童話精品，奇特的構思，夸張的手法，大膽的想象，曲折的情節(jié)，讓人愛不釋手，很容易被它深深吸引。故選B項。89.2012年單項選擇:根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年）》，靈活開放的教師教學體系是（）A、師范院校，校本培訓B、師范院校，綜合培訓C、校本院校，師范培訓D、綜合院校，師范培訓【正確答案】：B解析：

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》第五十三條規(guī)定，提高教師業(yè)務水平，完善培養(yǎng)培訓體系。加強專師教育，構建以師范院校為主體、綜合大學參與、開放靈活的教師教育體系。90.2013年單項選擇:關于國家教育經(jīng)費投人體制的構成，正確的是（）A、財政撥款為主，其他渠道為輔B、財政撥款為主，社會捐贈為輔C、自籌經(jīng)費為主，財政撥款為輔D、自籌經(jīng)費為主，收繳學費為輔【正確答案】：A解析：

《教育法》第五十三條規(guī)定，國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費為輔的體制，逐步增加對教育的投入，保證國家舉辦的學校教育經(jīng)費的穩(wěn)定來源。企業(yè)事業(yè)組織、社會團體及其他社會組織和個人依法舉辦的學校及其他教育機構，辦學經(jīng)費由舉辦者負責籌措，各級人民政府可以給予適當支持。故選A。@jinkaodian91.侵占學校及其他教育機構校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔（）。A、行政責任B、刑事責任C、民事責任D、行政和刑事責任【正確答案】：C解析：

《中華人民共和國教育法》第七十二條規(guī)定，侵占學校及其他教育機構的校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔民事責任。92.現(xiàn)代自然科學，不是單單研究一個個事物、一個個現(xiàn)象，而是研究事物、現(xiàn)象的變化發(fā)展過程，研究事物相互之間的關系，這就使自然科學發(fā)展成為嚴密的綜合起來的體系，這是現(xiàn)代自然科學的重要特點。這段文字的主旨是()A、現(xiàn)代自然科學，研究一個個事物、一個個現(xiàn)象B、嚴密的綜合起來的體系是現(xiàn)代自然科學的重要特點C、自然科學發(fā)展成為嚴密的綜合起來的體系D、現(xiàn)代自然科學的重要特點是研究事物、現(xiàn)象的變化與關系【正確答案】：B解析：

文段最后一句“這是現(xiàn)代自然科學的重要特點”是對前文的總結，分析此句中的“這”所指代的內(nèi)容即可抓住文段主旨。根據(jù)就近原則，此句中“這”指代的是前一個句子，即“這就使自然科學發(fā)展成為嚴密的綜合起來的體系”，結合文段最后的總結句，本文的主旨就是“嚴密的綜合起來的體系是現(xiàn)代自然科學的重要特點”。93.某幼兒園中班的學生在課間排隊上廁所。兩名老師分工，葉老師在洗手間看護，李老師在教室看護。然然從洗手間出來往座位走，經(jīng)過帆帆身邊時，被帆帆伸出的腿絆倒，倒下時額頭磕在木椅邊緣，鮮血直流。在教室的李老師看見然然被帆帆伸出的腿絆倒，立即跑過去想要抱住她，但沒來得及。兩位老師立即將然然送到醫(yī)院，治療及藥費花了1000元。這一損失應由（）。A、幼兒園承擔B、葉老師和李老師共同承擔C、帆帆的監(jiān)護人承擔D、帆帆的監(jiān)護人和幼兒園共同承擔【正確答案】：C解析：

《中華人民共和國侵權責任法》第三十八條規(guī)定，無民事行為能力人在幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構學習、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學?；蛘咂渌逃龣C構應當承擔責任，但能夠證明盡到教育、管理職責的，不承擔責任。題干中兩名老師，一個帶孩子們?nèi)ハ词珠g，一個在教室看護，均盡到了必要的看護義務。在教室的李老師看見然然被帆帆伸出的腿絆倒，立即跑過去想要抱住她，但沒來得及，而且事后立即將然然送往醫(yī)院，已經(jīng)盡到了管理責任，故幼兒園不應承擔責任。第三十二條規(guī)定，無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護人承擔侵權責任。因此，應由帆帆的監(jiān)護人承擔責任。94.教師個體專業(yè)化發(fā)展最'直接最普遍的途徑是（）A、師范教育B、入職培訓C、在職培訓D、自我教育【正確答案】：D解析：

本題考查教師個體專業(yè)化發(fā)展的途徑。選項A、B、C都是教師專業(yè)化發(fā)展的途徑，但是它們都是由外部力量提供的，而選項D則是由教師自己主動進行的自我教育，因此最直接最普遍的途徑應該是自我教育。教師個體專業(yè)化發(fā)展需要不斷地學習、反思和實踐，自我教育是教師個體專業(yè)化發(fā)展的基礎和核心。因此，本題的正確答案是D。95.投資者越擔心他們的錢遭受損失，他們就越要求他們的投資有較高的潛在收益。大的風險必須要被高回報的機會所抵消，這項原則是決定利率時的基本原則，并且它可以從以下事實得到說明，即以下哪一項能最好地完成以上短文？()。A、進行非常有風險的投資而不用擔心他們的錢遭受損失，這種能力將成功的投資者與其他人區(qū)別開來B、貸款人對無擔保貸款收取比抵押品擔保的貸款更高的利率C、在高通貨膨脹期間，銀行向存款人支付的利息實際上可能低于通貨膨脹率D、任何時候，一個商業(yè)銀行有一個期望它的所有個人借款人支付的單一利率【正確答案】：C解析：

在眾多因素中，利息和通貨膨脹的因素更符合題干描述的內(nèi)容和邏輯.所以選C。96.（）是指教師借助行動研究不斷探討和解決教學目的、教學工具和自身方面的問題，不斷提升教學實踐的合理性，是新手教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜医處煹摹N方式和途徑。A、教學反思B、教學實踐C、課堂教學D、校本培訓【正確答案】：A解析：

本題考查的是教師專業(yè)發(fā)展方面的知識。教師借助行動研究不斷探討和解決教學目的、教學工具和自身方面的問題，不斷提升教學實踐的合理性，是新手教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷＜医處煹囊环N方式和途徑。因此，本題的答案是A，即教學反思。教學反思是指教師對自己的教學進行深入思考和反思，從而不斷提高自己的教學水平和教學效果。97.“因材施教”的教育原則是根據(jù)人身心發(fā)展的（）提出來的。A、分化與互補的協(xié)調(diào)性B、階段性C、不平衡性D、個別差異性【正確答案】：D解析：

選D。個體身心發(fā)展具有差異性，這種差異在不同層次上都存在，要求教育工作者在教育工作中發(fā)現(xiàn)并研究個體間的差異特征，做好因材施教工作。98.依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020）》，下列關于學前教育發(fā)展任務說法不正確的是（）A、建立政府主導、社會參與、公辦為主、民辦為輔的辦園體制B、著力保證留守兒童入園，努力提高農(nóng)村學前教育普及程度C、制定學制教育辦園標準，建立幼兒園準入制度D、到2020年，有條件地區(qū)普及學前三年教育【正確答案】：A解析：

根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020）》中的相關內(nèi)容，學前教育的發(fā)展任務是堅持政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，著力保證留守兒童入園，努力提高農(nóng)村學前教育普及程度，制定學制教育和幼兒園辦園標準，建立幼兒園準入制度。因此，選項BCD的說法是正確的。然而，選項A中提到的“公辦為主、民辦為輔”的辦園體制是不準確的，應該是“公辦民辦并舉”。因此，答案為A。99.唯物主義的三個發(fā)展階段是（）A、樸素唯物主義、形而上學唯物主義、辯證唯物主義B、馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想C、相對主義、絕對主義、辯證唯物主義D、樸素唯物主義、直觀唯物主義、辯證唯物主義【正確答案】：A解析：

樸素唯物主義、形而上學唯物主義、辯證唯物主義是唯物主義的三個發(fā)展階段。100.“精衛(wèi)填?！薄翱涓钢鹑铡钡壬裨捁适鲁鲎韵铝心牟孔髌?（）A、《山海經(jīng)》B、《封神榜》C、《搜神記》D、《史記》【正確答案】：A解析：

《山海經(jīng)》是中國先秦古籍。一般認為主要記述的是古代神話、地理、物產(chǎn)、巫術、宗教、古史、醫(yī)藥、民俗、民族等方面的內(nèi)容。它最重要的價值在于它保存了大量神話傳說，如夸父逐日、精衛(wèi)填海、羿射九日、鯀禹治水等。簡答題1.小王以優(yōu)異的成績大學畢業(yè)后到某市郊區(qū)的一所小學任教。校長根據(jù)她來校后的工作表現(xiàn)，第二學期就讓她擔任了班主任。但她受社會不良風氣的影響，常常利用教學活動和班級活動，向?qū)W校申請一些不必要的經(jīng)費。在擔任班主任期間，也沒有把全部精力放在如何搞好班級工作和提高學生素質(zhì)上，而是利用班主任的便利條件，常常借調(diào)換座位、任命班干部、評“三好學生”等機會向家長討要好處，在師生中產(chǎn)生了不良影響。問題：請從教師職業(yè)道德的角度對小王的做法進行分析?！菊_答案】：(1)小王的做法很不好，違反了教師職業(yè)道德中“為人師表”的要求。(2)為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則；衣著得體，言語規(guī)范，舉止文明；關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長；作風正派，廉潔奉公。很明顯可以看出材料中老師的做法違背了教師職業(yè)道德中“為人師表”的要求。(3)教師的首要職責與任務是教書育人，為國家和社會輸送人才，因此教師應該把工作的重點放在班級管理和學生培養(yǎng)上。(4)良好的教師職業(yè)道德對教育對象具有教育作用，學生往往從教師的道德意識和道德行為中汲取是非、善惡觀念。教師對學生起著言傳身教的作用，小王現(xiàn)在在學生面前的表現(xiàn)，會使學生認為社會就是有錢說了算，從而只想錢而不專心學習。2.一天妍妍跑到老師跟前說：“老師，我的動物橡皮不見了，我看到小睛拿走了。”老師聽了妍妍的話便走到教室想去質(zhì)問小晴，發(fā)現(xiàn)小晴不在。教師就私自打開了小睛的書包，把書包翻了個遍，也沒有找到妍妍的橡皮。這時，小晴從外邊走進來，發(fā)現(xiàn)老師正拿著自己的書包，而且書包明顯是被老師翻過了，小睛感覺很委屈，但是由于害怕老師而沒有吱聲。老師剛要開口向小睛要妍妍的橡皮，站在一旁的誠誠大聲喊道：“老師，妍妍的橡皮在妍妍手里攥著呢。”問題：請從教師職業(yè)道德的角度，分析該教師的做法?！菊_答案】：該教師沒有做到關愛學生和為人師表。關愛學生要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。材料中教師在沒有弄清楚具體情況下就翻小晴的包，沒有尊重小晴，損害了小晴的自尊心；同時該教師這一舉動，也給其他學生做了錯誤的榜樣，沒有做到以身作則。所以該教師違背了關愛學生和為人師表的教師職業(yè)道德規(guī)范。3.劉老師到某初中工作以來，注重尖子生的培養(yǎng)，她培養(yǎng)的尖子生在競賽中獲得過很好的成績。但她經(jīng)常對那些不聽課、頑皮的學生采取罰站、不許進教室等措施進行懲罰。家長知道后，多次找她交流，但劉老師不但不以為然，而且還對家長進行批評。試運用所學的教師職業(yè)道德知識對劉老師的做法進行分析?！菊_答案】：首先劉老師的做法是錯誤的。(1)劉老師違背了“依法執(zhí)教”這一教師職業(yè)的基本道德規(guī)范。許多教育法律條文明確規(guī)定教師不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。劉老師不讓學生進教室聽課也侵犯了學生的受教育權。依法執(zhí)教要求教師在教育教學活動中，按照法律的規(guī)定，依法行使權利，自覺履行義務，逐步使教學工作走上法制化和規(guī)范化的道路。(2)劉老師違背了“尊重家長”這一教師職業(yè)的基本道德規(guī)范。教師處理好與學生家長的關系就應遵循熱情相待、積極參與、主動溝通、平等相待的道德規(guī)范。該材料中劉老師明顯違背了這些道德規(guī)范。(3)材料中劉老師經(jīng)常對那些不聽課，頑皮的學生進行體罰，而對尖子生過度重視。她還違背了“關愛學生”這一教師職業(yè)基本道德規(guī)范的規(guī)定，如關愛學生要求的關心愛護全體學生，平等公正對待學生，不體罰或變相體罰學生等具體規(guī)定。(4)材料中劉老師注重尖子生的培養(yǎng)，這違背了“教書育人”這一教師職業(yè)的基本規(guī)范。作為教師要循循善誘，誨人不倦，因材施教，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。4.每一棵草都會開花去鄉(xiāng)下，跟母親一起到草地里去。驚奇地發(fā)現(xiàn)，一種叫牛耳朵的草，開了細小的黃花。那些小小的花，羞澀地藏在葉間，不細看，還真看不出來。我說，怎么草也開花?母親笑著掃過來一眼，淡淡地說，每一棵草，都會開花的。愣住，細想，還真是這樣。蒲公英開花是眾所周知的，開成白白的絨球球，輕輕一吹，滿天飛花。狗尾巴草開的花，就像一條狗尾巴，若成片，是再美不過的風景。蒿子開花，是大團大團的……就沒見過不開花的草。曾經(jīng)教過一個學生，很不出眾的一個孩子，皮膚黑黑的，還有些耳聾。因聽不清聲音，他總是竭力張著他的耳朵，頭微向前伸，做出努力傾聽的樣子。這樣的孩子，成績自然好不了，所有的學科競賽，譬如物理競賽、化學競賽，他都是被忽略的一個。甚至學期大考時，他的分數(shù)，也不被記入班級總分。所有人都把他當成殘疾，可有，可無。學期要結束的時候，學校組織學生手工競賽，并要到省里奪獎。這件事關系到學校的聲譽。但平時的勞技課，都被充公上語文、數(shù)學課了，所以學生們的手工水平實在有限，因此收上去的作品很令人失望。這時有個孩子送去手工泥娃娃一組，十個。每個泥娃娃都各具情態(tài)，或嬉笑，或遐想。樣子活潑、純真、可愛。最后這個作品報上省里去，奪得特等獎，其轟動效應，可想而知。學校開大會表彰這個做泥娃娃的孩子。熱烈的掌聲中，走上臺的竟然是他——那個耳聾的孩子?；蛟S是第一次站到這樣的臺上，他神情局促不安，只是低頭，羞澀地笑。讓他談獲獎體會，他囁嚅半天，說：“我想，只要我努力，我總會做成一件事的?！眲x那間，臺下一片寂靜，靜得連陽光掉落的聲音都能聽得見。從此面對學生，我再不敢輕易看輕他們中任何一個。他們就如同鄉(xiāng)間的那些小草們，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也會把黃的花，藏在葉間，開得細小而執(zhí)著。(選自《雜文報》，有改動)問題：(1)結合上下文，說說文中第四段“囁嚅”一詞的含義。(2)文章的標題“每一棵草都會開花”蘊含著怎樣的深意？【正確答案】：(1)“囁嚅”指想說而又吞吞吐吐不敢說出來。讓文中的學生談獲獎感言，他感到既激動又不好意思，所以他的表現(xiàn)是“囁嚅”。這個詞是動作神態(tài)描寫，也是一個細節(jié)描寫，表現(xiàn)了文中學生此時的心理活動狀態(tài)。(2)“每一棵草都會開花”首先體現(xiàn)在自然界中，即使像狗尾巴草、牛耳朵草這樣的，也會開花；這體現(xiàn)在教育過程中，意思是只要努力，每個人都可以成功，也提醒教師們，在教育學生時要以長遠的眼光看待每一個學生，使每個學生都能得到發(fā)展。5.吃過午飯，大班的幾位男生在宿舍鬧著玩，把盛滿水的塑料袋放在門頂上，等著一位同學進門。就在這時聶老師去宿舍，看門虛掩著就隨手推門而進，“嘩”的一聲，一袋水翻灑下來，聶老師早上換的衣服全被打濕了。房間里的學生都嚇得目瞪口呆，靜等老師的訓斥。誰知道聶老師卻笑著說：“今天是潑水節(jié)嗎?我怎么不知道啊!再說我們這里是不過這個節(jié)的?！贝蠹叶夹α?，那位在門上放水的同學不好意思地低下了頭。老師撫摸著他的頭說：“同學之間開個玩笑是可以的，但最好不要這樣做?！边\用相關知識評析這位老師的做法?！菊_答案】：教師具有進行教育教學活動、指導學生的學習和發(fā)展的權利，但是在具體的教育教學或者其他課外活動中，要注意方式方法，尤其是對于一些突發(fā)意外事件，教師要巧妙運用教育機智．靈活處理與學生的突發(fā)事件。教育機智是教師對學生活動的敏感性，能根據(jù)學生新的特別是意外的情況。迅速而正確地作出判斷，隨機應變地及時采取恰當而有效的教育措施解決問題的能力，是教師良好的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。材料中的聶老師在處理突發(fā)事件時，就很好地運用了教育機智，面對“意外人禍”，聶老師用大度和幽默輕易化解了學生內(nèi)心的緊張和尷尬，一下子拉近了師生之間的距離。在教學工作中，教師應當學會采用巧妙靈活的方法化解師生之間的矛盾和尷尬，委婉地教育學生正確的行事方法，糾正學生的不當行為。6.英國科學家麥克勞德上小學的時候曾偷偷地殺死了校長家的狗．這在西方國家顯然是難以原諒的錯誤。幸運的是麥克勞德遇到了一位高明的校長．校長的懲罰是要麥克勞德畫兩張解剖圖：狗的血液循環(huán)圖和骨骼結構圖。正是這個包含理解、寬容和善待學生的“懲罰”，使小麥克勞德愛上了生物學：并最終因他發(fā)現(xiàn)胰島素在治療糖尿病中的作用而走上了諾貝爾獎的領獎臺。試從職業(yè)理念的角度，評析校長的做法。【正確答案】：校長是值得尊敬的，他的做法也是我們應該學習的。首先，新課程改革背景下的學生觀認為學生是發(fā)展的人。學生尚處于發(fā)展過程中，具有巨大的發(fā)展?jié)摿Γ诎l(fā)展過程中勢必會出現(xiàn)一些不可避免的問題，材料中校長對于學生犯的錯誤并沒有非常嚴厲地批評而是包容他并引導他走向科學之路。其次，現(xiàn)代教師角色的轉(zhuǎn)變要求教師從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生學習的引導者和學生發(fā)展的促進者。材料中校長對學生的懲罰恰恰是一種很好的引導方式，激發(fā)了學生學習生物的興趣．最終促使學生在生物學上取得了巨大成就。現(xiàn)代教師需要秉持以人為本的教育理念，從學生的身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，關心愛護學生，包容理解學生，耐心引導學生。才能夠更好地促進學生全面發(fā)展。7.某鄉(xiāng)集資修建公共圖書館，要求每戶都要按份額集資。由于進度緩慢，鄉(xiāng)政府便向?qū)W校下了一道命令：凡是繳全了集資份額的家庭，其子女可以在學校正常上課；否則，一律要讓學生停課回家催家長繳集資款，什么時候繳了才能回校上課。結果，有個學校50多人的教學班只剩下10多名學生。教師無法正常上課，只好停課一周。請從法律角度分析這一事件?！菊_答案】：(1)鄉(xiāng)政府的做法是錯誤的。(2)不繳納集資款就停止學生上學，剝奪了學生的受教育權，違反了《中華人民共和國義務教育法》，是違法的。教師的做法也是錯誤的。因為學生少而停止其他學生的課，侵犯了這些學生的受教育權，同樣違反了《中華人民共和國義務教育法》。8.在幼兒園中，教師要學會與幼兒溝通。比如，要熟記每個幼兒的名字，這樣幼兒會感到非常親切，對教師的話作出積極反應；說話的語速和語調(diào)要恰當，最好能引發(fā)幼兒的好奇心；與幼兒交談時，語言要簡單明確，容易被幼兒接受；說話的態(tài)度要友善，比如：“我很喜歡聽到你的描述，相信每位小朋友都會喜歡?！薄澳氵@一次比上一次說得更清楚了?！痹诮涣鞯臅r候，教師還要注意與幼兒的目光接觸，要耐心傾聽幼兒的談話，作出積極反饋?，F(xiàn)實生活中，有的老師能靈活運用其交流技能、有的老師則因為與幼兒缺乏有效溝通而苦惱。請你從幼兒教師需要具備的能力出發(fā)，談談教師如何與幼兒實現(xiàn)有效的溝通?！菊_答案】：從這個案例可以看出，幼兒教師要實現(xiàn)與幼兒的有效溝通，需要具備相應的知識與能力，包括教育學、心理學、生理學等知識，以及觀察力、溝通力、組織小組活動、指導游戲、指導幼兒行為、評價教育活動的能力等。其中，溝通能力在幼兒教育過程中尤為重要。教師與幼兒的溝通主要有兩個方面，非言語溝通與言語溝通。(1)非言語溝通包括教師通過微笑、點頭、撫摸、蹲下與幼兒交流等。教師與幼兒的身體接觸有利于安定幼兒的情緒，讓幼兒消除緊張、感到溫暖、安全。教師可以參與到幼兒的活動中，對幼兒的情感和感受可以獲得真實的體驗。(2)言語溝通是指教師和幼兒直接交談。個別或小組中的交談是幼兒分享情感、心靈交匯的重要途徑。它需要教師在抓住機會、選擇話題、引發(fā)和延續(xù)談話、激發(fā)和幼兒談話的興趣和積極性等環(huán)節(jié)上，具有靈活機智的策略、豐富的經(jīng)驗技巧。教師與幼兒之間平等地、民主地交流，并且是面向全體幼兒，這樣可以取得較好的效果。幼兒教師要與幼兒實現(xiàn)有效的溝通，除教師要與幼兒平等交流以外，還需要掌握一些技能：①引發(fā)交談的技能。教師要善于抓住時機、創(chuàng)造氣氛，發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的話題，將幼兒自然吸引過來。比如：“你能把你的想法告訴老師嗎?”②傾聽的技能。用恰當?shù)难哉Z或非言語方式熱情地接納和鼓勵幼兒談話、提問，讓幼兒產(chǎn)生受到尊重的喜悅感和自信心。利用目光接觸是比較好的積極反饋方式。③擴展談話和結束交談的技能。教師要學會用幼兒理解的方式引導幼兒將談話持續(xù)下去。同時，也要在適當時候結束談話，讓幼兒表現(xiàn)出滿足感。比如：“老師還有點事情要去做，咱們下一次再好好談談好嗎?”④面向全體，注意個體差異。針對不同語言能力的幼兒采取不同的內(nèi)容、方式進行溝通，多鼓勵、多傾聽，有效刺激幼兒交談。比如：“你這一次比上一次說得更清楚了。”9.請從教師職業(yè)道德行為的角度，分析這位實習老師的教學行為。【正確答案】：我不贊成這位老師的做法。這位數(shù)學實習教師辱罵、體罰學生的行為嚴重違背教師職業(yè)道德。首先，這位老師違反了教師愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。作為一名教師，應該對工作高度負責，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，上課認真?zhèn)湔n，認真輔導學生，下課認真批改作業(yè)。而這位老師卻沒有耐心，沒有做到耐心輔導學生，“把人家的頭往黑板上撞”，這種行為直接導致學生厭學。其次，這位老師違反了教師教書育人的職業(yè)道德。教師應實施素質(zhì)教育，啟發(fā)學生創(chuàng)新精神，循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。而這位老師沒有平等、公正、民主地對待學生，“用非常粗俗的話罵”學生，體罰學生。再次，這位老師違反了教師為人師表的職業(yè)道德。教師應知榮明恥，嚴于律己，以身作則，舉止文明禮貌、謙虛謹慎。這位老師要讓學生學好數(shù)學，對學生嚴格并沒有錯，但必須嚴而有度，嚴而有方，學生“做不出題，老師就會罵人”，體罰學生，這位老師沒有以身作則，沒有起到表率的作用。最后，這位老師違反了教師關愛學生的職業(yè)道德。教師應關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正地對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生的良師益友。而這位老師諷刺、挖苦、歧視學生，體罰學生，沒有尊重學生人格，沒有用耐心和愛心教育學生。10.材料：從做幼兒教師的第一天起，趙老師就為自己定下來“干一行、愛一行、精一行”的工作準則。她認真學習優(yōu)秀教師的成功保育經(jīng)驗，不斷提升教學和保育水平，課堂教學效果優(yōu)秀。經(jīng)過多年努力，她成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，先后獲得市級保育競賽一等獎和省級幼兒教師技能大賽競賽三等獎；她積極承擔省、市級教育科研項目，撰寫了多篇論文，并獲得了省、市教育科研獎勵。在日常的教育教學中，她以母親般的愛心關愛每一個幼兒，尤其對于行為不良、父母離異的小朋友愛護有加，受到了學生和家長的交口稱贊。問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析趙老師的教育行為。(14分)【正確答案】：趙老師的行為踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范，值得每一位教師學習。首先，趙老師的做法踐行了終身學習的職業(yè)道德規(guī)范。終身學習的職業(yè)道德要求教師要不斷進取，要求教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。材料中，趙老師不斷參與教育教學研究，學習優(yōu)秀教師的教育經(jīng)驗，提升自己的保育水平，取得了良好的教學效果，促進幼兒不斷發(fā)展。其次，趙老師做法踐行了關愛學生這一教師職業(yè)道德規(guī)范。關愛學生是教師的天職，熱愛學生為教師的教學提供了感情基礎，為培養(yǎng)學生的良好品德創(chuàng)造了契機。材料中，趙老師對待行為不良或是問題家庭的學生始終不離不棄地給予愛與關注，幫助他們更加健康和陽光的成長。因此，作為教師，要遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，用心呵護每一位幼兒，不斷鉆研保育能力工作，促進幼兒不斷發(fā)展。11.閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫作文。蘇霍姆林斯基說：“一個好老師意味著什么?首先意味著他是這樣一個人．他熱愛孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關心孩子們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈。”馬克思說：“只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任?！备郀柣f：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子?！备鶕?jù)上述材料給你的啟示，聯(lián)系實際，請以“師愛”為話題，寫一篇文章。要求：用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，不要脫離材料內(nèi)容或含義。題目自擬，立意自定，觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。文體不限，不少于800字?！菊_答案】：讓愛心在教學中處處閃光——當一名人民教師．我準備好了“愛心”是教育工作中不可缺少的情操。也是老師工作的主旋律。做一名人民教師，我準備在實際的教育教學過程中，發(fā)揚教育民主，把自己的愛灑在每個學生的心間，通過愛的教育促進學生的成長和發(fā)展。當一名人民教師，我準備首先做到不計報酬、無私奉獻。在課堂上，老師對每一個學生要諄諄告誡，誨人不倦；在平時的生活中，老師要率先垂范，言傳身教；在課外，老師要做學生的朋友，心心相印，開誠布公。要做好這些工作，老師就必須深入到學生群體中去，跟每個學生談心，與他們做知心朋友，從中了解他們的優(yōu)點、缺點、愛好和困難等，對他們在課堂上和平時生活中的點滴進步予以表揚，使他們樹立自信心，促進學生的全面發(fā)展。當一名人民教師。我準備做到為人師表。因為小學生模仿老師的意識相當強烈．如果老師能夠在學生們面前樹立一個美好的形象，學生們也會因模仿老師自然而然地養(yǎng)成良好的習慣。如當老師發(fā)現(xiàn)教室的地上有紙屑或粉筆