二年級下數(shù)學(xué)同步測試萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識含答案解析人教新課標(biāo)4

加油！有志者事竟成PAGE1PAGE答卷時(shí)應(yīng)注意事項(xiàng)１、

拿到試卷，要認(rèn)真仔細(xì)的先填好自己的考生信息。２、

拿到試卷不要提筆就寫，先大致的瀏覽一遍，有多少大題，每個(gè)大題里有幾個(gè)小題，有什么題型，哪些容易，哪些難，做到心里有底；３、

審題，每個(gè)題目都要多讀幾遍，不僅要讀大題，還要讀小題，不放過每一個(gè)字，遇到暫時(shí)弄不懂題意的題目，手指點(diǎn)讀，多讀幾遍題目，就能理解題意了；容易混亂的地方也應(yīng)該多讀幾遍，比如從小到大，從左到右這樣的題；４、

每個(gè)題目做完了以后，把自己的手從試卷上完全移開，好好的看看有沒有被自己的手臂擋住而遺漏的題；試卷第１頁和第２頁上下銜接的地方一定要注意，仔細(xì)看看有沒有遺漏的小題；５、

中途遇到真的解決不了的難題，注意安排好時(shí)間，先把后面會做的做完，再來重新讀題，結(jié)合平時(shí)課堂上所學(xué)的知識，解答難題；一定要鎮(zhèn)定，不能因此慌了手腳，影響下面的答題；６、

卷面要清潔，字跡要清工整，非常重要；７、

做完的試卷要檢查，這樣可以發(fā)現(xiàn)剛才可能留下的錯誤或是可以檢查是否有漏題，檢查的時(shí)候，用手指點(diǎn)讀題目，不要管自己的答案，重新分析題意，所有計(jì)算題重新計(jì)算，判斷題重新判斷，填空題重新填空，之后把檢查的結(jié)果與先前做的結(jié)果進(jìn)行對比分析。親愛的小朋友，你們好!經(jīng)過兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，你們一定有不小的收獲吧，用你的自信和智慧，認(rèn)真答題，相信你一定會闖關(guān)成功。相信你是最棒的！《萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》同步測試一、給四百七十八個(gè)小方格涂上顏色。考查目的：考查學(xué)生對計(jì)數(shù)單位“百”的運(yùn)用和數(shù)的組成知識。答案：解析：呈現(xiàn)半結(jié)構(gòu)的方格圖，其中每個(gè)大方格中包含100個(gè)小方格。通過讓學(xué)生給指定數(shù)目的小方格涂上顏色，在數(shù)數(shù)中鞏固學(xué)生對計(jì)數(shù)單位“百”的運(yùn)用和數(shù)的組成知識，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。二、讀數(shù)、寫數(shù)，并說說下面各數(shù)的組成。（1）一雙輪滑鞋的價(jià)錢是五百二十八元。寫作：其中，“5”表示“2”表示“8”表示（2）運(yùn)動場里的標(biāo)準(zhǔn)跑道全長400米。寫作：其中，“4”表示（3）一臺吸塵器的價(jià)格是605元。讀作：其中，“6”表示“5”表示（4）一件抓絨上衣需要260元。讀作：其中，“2”表示“6”表示考查目的：鞏固學(xué)生讀數(shù)、寫數(shù)和數(shù)的組成知識。答案：（1）5285個(gè)百2個(gè)十8個(gè)一（2）4004個(gè)百（3）六百零五6個(gè)百5個(gè)一（4）二百六十2個(gè)百6個(gè)十解析：以學(xué)生熟悉的生活素材呈現(xiàn)一些數(shù)據(jù)，感受大數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。以數(shù)的組成為基礎(chǔ)，根據(jù)讀數(shù)、寫數(shù)的方法來讀、寫各數(shù)，重點(diǎn)突出0的讀、寫法。三、判斷題。對的畫“√”，錯的畫“×”。（1）456讀作四五六。（）（2）三百零九寫作390。（）（3）3個(gè)百和6個(gè)十組成306。（）（4）最大的一位數(shù)是9，最小的兩位數(shù)是11。（）（5）998后面第二個(gè)數(shù)是一千。（）（6）888中的三個(gè)“8”表示的意義相同。（）考查目的：考查學(xué)生對讀數(shù)、寫數(shù)、數(shù)的組成的運(yùn)用能力。答案：××××√×解析：讓學(xué)生在判斷中，進(jìn)一步鞏固讀數(shù)、寫數(shù)和數(shù)的組成的知識。如果判斷是錯的題目，可以讓學(xué)生說說為什么錯，說的不完整的可以互相補(bǔ)充。四、我會填。（1）一百一百地?cái)?shù)，數(shù)（）次是1000。（2）（）+（）=1000（）+（）=1000（）+（）=1000（）+（）=1000（）+（）=1000（）+（）=1000（3）1000里面有（）個(gè)一；100個(gè)十是（）；（）個(gè)一百是一千?？疾槟康模簭牟煌嵌日J(rèn)識計(jì)數(shù)單位“千”及其與計(jì)數(shù)單位百、十、個(gè)的關(guān)系，加深對1000的認(rèn)識。答案：（1）10（2）可以填999+1=1000100+900=1000……（3）1000100010解析：（1）讓學(xué)生通過填空的形式感受到用“百”數(shù)較大數(shù)的便捷，加深對“百”與“千”計(jì)數(shù)單位之間關(guān)系的認(rèn)識；（2）會用多種方式表達(dá)哪兩個(gè)數(shù)合成1000；（3）從多角度描述1000的組成；（4）利用人民幣讓學(xué)生數(shù)數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。五、請把表示相同的數(shù)用線連起來。530三百零五5個(gè)百和3個(gè)一503三百五十3個(gè)百和5個(gè)一350五百三十5個(gè)百和3個(gè)十305五百零三3個(gè)百和5個(gè)十考查目的：溝通讀寫數(shù)和