七年級(jí)地理上冊(cè)-第3章-第2節(jié)《世界的人種》課件-公開課教案課件

1體育明星田亮菲爾普斯喬丹2影視明星威爾斯密斯尼古拉斯凱奇黃磊在上海世博會(huì)上，來(lái)自世界各地的人們相聚在一起，觀察一下他們?cè)趺床灰粯幽兀?三大人種的劃分

黃種人白種人黑種人劃分依據(jù)：膚色、眼色、毛發(fā)、頭型、臉型等4

黑色人種膚色：眼色：毛發(fā)：頭型：臉型：身材：呈黑棕色頭發(fā)卷曲鼻形扁平，嘴唇厚并且向外翻，下巴較低，四肢較長(zhǎng)5白色人種膚色：眼色：毛發(fā)：頭型：臉型：身材：呈白色或淺棕色比較淺發(fā)色都比較淺，呈波浪狀鼻梁細(xì)高，嘴唇較薄比較高6黃色或黃棕色呈棕色又黑又直寬平中等中等黃色人種膚色：眼色：毛發(fā)：頭型：臉型：身材：和自己對(duì)照一下，有哪些共同特征78三大人種在體質(zhì)、外部特征方面存在明顯不同，那么這些差異是由什么造成的？思想碰撞太陽(yáng)輻射,氣候,地形等因素影響著人種的特征。人的膚色大致從赤道到極地逐漸變淺,與太陽(yáng)輻射有關(guān),毛發(fā)和鼻子的特點(diǎn)也與氣候有關(guān)。人種與地理環(huán)境人種環(huán)境體質(zhì)特征黑種人黃種人白種人太陽(yáng)輻射強(qiáng)氣候炎熱皮膚黑頭發(fā)卷曲太陽(yáng)輻射弱氣候寒冷皮膚白鼻子高而窄過(guò)度皮膚呈黃色鼻子中等人種的體質(zhì)特征與生活環(huán)境的關(guān)系9三大人種的分布10白色人種的分布11黑色人種的分布12黃色人種的分布1314白色人種歐洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、亞洲西部和南部、南美洲黃色人種亞洲東部、美洲印第安人、北冰洋沿岸因紐特人黑色人種非洲的中部和南部、美洲三大人種主要分布地區(qū)：151617費(fèi)翔混血人種

隨著人類活動(dòng)空間的擴(kuò)大，人種與人種之間互相通婚形成混血人種，現(xiàn)在從分布來(lái)看,主要分布在拉丁美洲地區(qū),混血人種的比重已經(jīng)占美洲的58%。奧巴馬基努里維斯18

請(qǐng)同學(xué)們想一想，黑人的故鄉(xiāng)在非洲南部，南美洲和北美洲也分布有黑色人種，這會(huì)是什么原因呢?交流思考美洲的黑人

從16世紀(jì)到19世紀(jì)中期，有大量的非洲黑人被殖民主義者當(dāng)做奴隸販賣到美洲，在美洲以加勒比地區(qū)、巴西和美國(guó)相對(duì)集中。19印第安人與因紐特人

印第安人是對(duì)除因紐特人外的所有美洲原住民的總稱。分布于南北美洲各國(guó)，屬于黃色人種。因紐特人是北極地區(qū)的土著民族。分布在從西伯利亞、阿拉斯加到格陵蘭的北極圈內(nèi)外，屬于黃色人種。2021

白色人種自認(rèn)為是“高等”的種族，而歧視有色人種，你認(rèn)為這種做法對(duì)嗎？各抒已見(jiàn)22人種的區(qū)分只是身體外部特征的不同,沒(méi)有優(yōu)劣和高低貴賤之分,任何形式的種族歧視和壓迫行為都是錯(cuò)誤的，不少被白人稱為劣等的人種也做出了偉大的成就。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)金獲得者楊振寧是黃皮膚的中國(guó)人著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦是猶太人短跑名將劉易斯是來(lái)自非洲的黑人23創(chuàng)新與運(yùn)用西藏地區(qū)藏族同胞是黃色人種，但膚色看起來(lái)比較黝黑,你認(rèn)為是什么原因?高原地區(qū)紫外線強(qiáng)烈，導(dǎo)致皮膚中黑色素較多

24我的收獲：世界的人種三大人種特點(diǎn)三大人種的分布1、黑種人主要分布在（）A．亞洲東部B．非洲南部C．歐洲D(zhuǎn)．北美洲2、美洲的印第安人屬于（）A．黃色人種B．混血人種C．白色人種D．黑色人種BA課堂練習(xí)25

3、亞洲分布范圍最廣的人種是

人種，歐洲分布范圍最廣的人種是

人種。4、在人類早期，黑種人多分布在

地區(qū)，白種人多分布在

地區(qū)，黃種人多分布在_______地區(qū)。黃色白色低緯度高緯度中緯度26本課結(jié)束27休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個(gè)故事吧！學(xué)習(xí)之路，時(shí)刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個(gè)故事說(shuō)的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。