人教版9年級物理下冊課件（2024年春季版）

人教版九年級下冊物理全冊教學(xué)課件

制作不易僅限個人使用R·九年級下冊第1節(jié)電能電功第十八章電功率

制作不易僅限個人使用1.了解電能的各種來源與應(yīng)用。2.知道電能及電功的單位。3.學(xué)會使用家庭電能表，能利用電能表做簡單的計(jì)算。課前自學(xué)準(zhǔn)備課標(biāo)要求

制作不易僅限個人使用火力發(fā)電廠核電廠課堂教學(xué)展示新課導(dǎo)入電能的生產(chǎn)

制作不易僅限個人使用各種各樣的電池風(fēng)力發(fā)電廠

制作不易僅限個人使用你知道這些電用到哪里去了嗎？電能轉(zhuǎn)化為光能電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能課堂教學(xué)展示推進(jìn)新課電能的利用

制作不易僅限個人使用電腦、電視機(jī)依靠電能工作太陽能電池板為人造衛(wèi)星供電

制作不易僅限個人使用各種各樣的發(fā)電廠，以及各種各樣的電池，它們把不同形式的能轉(zhuǎn)化為電能供人們使用。用電器工作的過程就是消耗電能的過程。即：使電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的過程。電能是指使用電以各種形式做功（即產(chǎn)生能量）的能力。電能知識點(diǎn)1

制作不易僅限個人使用

制作不易僅限個人使用【例1】現(xiàn)代生活離不開電，因?yàn)殡娔芸梢詷O為方便地轉(zhuǎn)化為其他形式的能。觀察商場里的用電器，按下列要求各填一種用電器的名稱。（1）電能轉(zhuǎn)化為聲能、光能的用電器：______________；（2）電能轉(zhuǎn)化為熱能的用電器：____________________；（3）電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的用電器：__________________；（4）電能轉(zhuǎn)化為聲能的用電器：____________________。電視機(jī)洗衣機(jī)電熱毯收音機(jī)

制作不易僅限個人使用能量的國際單位：焦耳（J）生活中的電能單位：“度”、千瓦時（kW·h）1度=1kW·h=1×103W×3600s

=

3.6×106J電能的單位

制作不易僅限個人使用電能表（電度表）的作用：是測量用電器在一段時間內(nèi)消耗多少電能的儀表?！?00revs/（kW·h）”指接在這個電能表上的用電器，每消耗1kW·h的電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)?！?20V”表示這個電能表應(yīng)該在220V的電路中使用?！?0（20）A”指這個電能表的標(biāo)定電流為10A，額定最大電流為20A。電能表工作時的電流不能超過20A?！?0~”指這個電能表在頻率為50Hz的交流電路中使用。電能的計(jì)量知識點(diǎn)2

制作不易僅限個人使用通過電能表求用電器消耗的電能方法一:觀察電能表表盤上前后兩次的示數(shù)，它們的示數(shù)差即是所求的電能值。方法二:測出一定時間內(nèi)電能表上轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)數(shù)，再算出電能值。此種方法的關(guān)鍵是要明確電能表銘牌數(shù)據(jù)的含義，求出電能表轉(zhuǎn)1轉(zhuǎn)時消耗的電能值。

制作不易僅限個人使用例如，“3000R/（kW·h）”的含義是，接在電能表上的用電器，每消耗1kW·h的電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過3000轉(zhuǎn)。故其轉(zhuǎn)1轉(zhuǎn)時消耗的電能為：

制作不易僅限個人使用各式各樣的家用電能表

制作不易僅限個人使用【例2】某同學(xué)家里上月底抄表時，電能表示數(shù)為；本月底抄表時，電能表的示數(shù)為.該家庭本月用電_______度，合_________J，若電費(fèi)價格為0.60元/（kW·h），則應(yīng)付電費(fèi)______元。（結(jié)果保留一位小數(shù)）電能表計(jì)數(shù)器上前后兩次讀數(shù)之差，就是這段時間內(nèi)的用電量.137.24.9×10882.3讀數(shù)的最右一位為小數(shù)讀本月用電量為137.2kW·h137.2×3.6×106J=4.9×108J電費(fèi)為0.60元/（kW·h）×137.2kW·h=82.3元

制作不易僅限個人使用1．電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能（電流做功的實(shí)質(zhì)）的過程就是電流做功的過程。1kW·h的作用知識點(diǎn)3

制作不易僅限個人使用有多少電能發(fā)生了轉(zhuǎn)化就說電流做了多少功。電流做功的多少跟電流的大小、電壓的高低、通電時間的長短都有關(guān)系。2．計(jì)算電流做的功：W=UIt（普遍適用）W

——

焦（J）

t

——

秒（s）

I

——安（A）

U

——伏（V）

公式：

制作不易僅限個人使用①定義式：W=UIt，U表示某段電路兩端的電壓，單位是V；I表示通過該電路的電流，單位是A；t表示通電時間，單位是s；W表示電流在該段電路上所做的功，單位是J。②應(yīng)用公式過程中的“同一性”：電功的計(jì)算公式

制作不易僅限個人使用說明舉例電路的同一性單位的統(tǒng)一性W、U、I、t四個物理量必須是同一個導(dǎo)體上的四個物理量電流通過某燈泡做的功，等于該燈泡兩端電壓、通過該燈泡的電流和該燈泡通電時間的乘積W、U、I、t的單位必須分別是J、V、A、s，若有一個單位不符合以上單位，不經(jīng)換算就代入公式，計(jì)算就會出現(xiàn)錯誤某燈泡兩端電壓是6V，通過燈泡的電流是0.2A，求通電1h電流做的功，W=UIt=6V×0.2A×3600s=4320J，若不經(jīng)換算就計(jì)算則得出W=UIt=6V×0.2A×1h=1.2J，結(jié)果顯然是錯誤的

制作不易僅限個人使用【例3】有一只節(jié)能燈接在220V的家庭電路中，通過它的電流為90mA，計(jì)算這只燈使用5h消耗多少度電？解析：90mA=0.09A

答：這只節(jié)能燈工作5h消耗的電能是0.099kW·h，即0.099度。

解：W=UIt

=220V×0.09A×5h=0.099kW·h

制作不易僅限個人使用解析：電池參數(shù)有電壓和安時容量(A·h)

安時容量=放電電流(A)×放電時間(h)

750mA·h=750mA×1h

W=UIt=3.6V×0.75A×3600s=9720J1．手機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等常用充電電池作為電源，某手機(jī)電池的電壓為3.6V，安時容量為750mA·h。它充滿電后所儲存的電能是_______J。It

9720課堂教學(xué)展示隨堂演練

制作不易僅限個人使用解：由電功的公式得

W=UIt=220V×0.35A×1800s=1.386×105J.答：通電30min，電烙鐵消耗了1.386×105J的電能。已知：U=220V，

I=350mA=0.35A，

t=1800s.求：W=？2.一把電烙鐵接在220V的電路中，通過它的電流是350mA，問通電30min消耗了多少電能？

制作不易僅限個人使用1.電能電能是連結(jié)其他形式能的紐帶，單位是“度”即千瓦時，國際單位制中電能的單位是焦耳，簡稱焦；換算關(guān)系為1度=1千瓦時（kW·h）=3.6×106焦耳（J）。2.電功電功是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過程，它的單位與電能的單位是一致的；電能的大小用電能表來測量。課堂教學(xué)展示課堂小結(jié)

制作不易僅限個人使用1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后反饋總結(jié)布置作業(yè)

制作不易僅限個人使用（見教材P90

動手動腦學(xué)物理）1.一個電能表，表盤上標(biāo)明“720revs/(kW·h)”，這表示什么意思？解：每消耗1千瓦時的電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過720轉(zhuǎn)。課堂教學(xué)展示習(xí)題解答

制作不易僅限個人使用2.小明家中一周前、后電能表示數(shù)如圖所示，小明家所在地區(qū)每度電的電費(fèi)是0.6元，請你估算他家每個月需要付多少電費(fèi)。解：每月用電約（823.3kW·h-781.5kW·h）×4=167.2kW·h，電費(fèi)約0.6元/（kW·h）×167.2kW·h≈100.3元。

制作不易僅限個人使用3.一個小燈泡的兩端加2.5V電壓時電流是0.3A，它在這種情況下通電2min，電流做了多少功？消耗的電能是多少？解：電功W=UIt=2.5V×0.3A×120s=90J，電流做了90J的功，消耗的電能為90J。

制作不易僅限個人使用4.有一塊手機(jī)用的鋰電池，上面標(biāo)明電壓為3.7V，容量為1130mA·h，它充滿電后，大約儲存了多少電能？解：容量1130mA·h表示I=1130mA=1.13A時，t=1h=3600s，所以儲存的電能W=UIt=3.7V×1.13A×3600s=15051.6J。

制作不易僅限個人使用同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

制作不易僅限個人使用謝謝大家

制作不易僅限個人使用第1課時電功率及其簡單計(jì)算R·九年級下冊第2節(jié)電功率第十八章電功率

制作不易僅限個人使用課前自學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解電功率的概念，知道電功率是表示消耗電能快慢的物理量。2.知道電功率的單位是W或kW。3.理解用電器的額定功率，知道額定功率是在額定電壓下工作時的功率。4.會應(yīng)用電功率的定義式P=W/t進(jìn)行簡單的計(jì)算。課標(biāo)要求

制作不易僅限個人使用觀察電能表，常常可以發(fā)現(xiàn)：在使用一只節(jié)能燈時，表上鋁盤轉(zhuǎn)得慢，而在使用電熱水器時，鋁盤轉(zhuǎn)得快。說明鋁盤轉(zhuǎn)動的快慢與用電器的種類有關(guān)！這兩種用電器有什么不同？下面我們來看它們的銘牌。課堂教學(xué)展示新課導(dǎo)入認(rèn)識電器銘牌

制作不易僅限個人使用節(jié)能燈上的“24W”和電熱水器上的“2200W”的字樣是什么意思？

制作不易僅限個人使用節(jié)能燈上的“24W”和電熱水器上的“2200W”表示消耗電能的快慢，“100W”比“24W”燈泡消耗電能快！物理學(xué)中用電功率表示消耗電能的快慢！

制作不易僅限個人使用電功率（1）電功率的意義：表示電流做功快慢的物理量，用符號P表示。（2）電功率的單位：電功率的國際單位是瓦特，簡稱瓦，符號W。常用的電功率單位還有千瓦（kW）和毫瓦（mW），1kW=1000W，1W=1000mW。課堂教學(xué)展示知識點(diǎn)1推進(jìn)新課

制作不易僅限個人使用（3）電功率的定義：電功率等于電功與時間之比。（4）電功率的公式：又因?yàn)閃=Pt=UIt，則W

——焦耳（J）

t

——

秒（s）

P

——瓦特（W）

P=UI

制作不易僅限個人使用點(diǎn)擊圖片觀看視頻電能表測量電功率

制作不易僅限個人使用不同電器電功率

制作不易僅限個人使用kW·h和kW是兩個不同物理量的單位。W=PtP=Wt如果P

和t

的單位分別用kW、h，那么它們相乘之后，就得到電能的另一個單位：千瓦時（度）。W=Pt=1kW×1h=1kW·h=1000W×3600s=3.6×106J即：1kW?h=3.6×106J“千瓦時”知識點(diǎn)2

制作不易僅限個人使用例1某電視機(jī)的電功率是150W，每天使用3h，一個月用電多少千瓦時（按30天計(jì)算）？解:P=150W=0.15kW

t=3h×30=90hW=Pt由P

=變形，得Wt一個月內(nèi)消耗的電能是W=Pt=0.15kW×90h=13.5kW·h

制作不易僅限個人使用已知：U=220VI=4.5At=10min=600s求：P、W解：P=UI=220V×4.5A=990WW=Pt=990W×600s=5.94×105J=0.165kW·h答：這只電熨斗的電功率為990W。熨燙一件衣服需10min，電流做了5.94×105J的功，合0.165kW·h。例2小明家有一只電熨斗，接入220V的電路中工作時，通過的電流為4.5A，這只電熨斗的電功率多大？熨燙一件衣服需10min，電流做了多少功？合多少kW·h?

制作不易僅限個人使用不同用電器的電功率一般不同，那么，在不同情況下，比如在不同電壓下，同一個用電器的功率總是一樣的嗎？將燈泡“PZ22040”分別接在220V和110V電壓下觀察燈泡亮度。220V110V額定電壓和額定功率知識點(diǎn)3

制作不易僅限個人使用額定電壓：用電器正常工作時的電壓。額定電流：用電器在額定電壓下正常工作的電流。額定功率：用電器在額定電壓下工作時的功率。P額U額I額實(shí)驗(yàn)表明，不同電壓下，同一個用電器的電功率不一樣大。

制作不易僅限個人使用普通照明燈“220”表示此燈的額定電壓是220V“40”表示此燈的額定功率為40W

制作不易僅限個人使用小型穩(wěn)壓器由于電網(wǎng)供電存在電壓過低或過高等問題，有時需要使用穩(wěn)壓器提供穩(wěn)定的電壓使電氣設(shè)備能正常工作。

制作不易僅限個人使用1.1度電可以供40W的燈泡工作多長時間？答：1度電可以供40W的燈泡工作25h。解：t=

=

=

=

25hWP1kW·h40W1kW·h0.04kW課堂教學(xué)展示隨堂演練

制作不易僅限個人使用2．一臺電視機(jī)5h耗電1度，這臺電視機(jī)的功率是多少?答：這臺電視機(jī)的功率是200W。解：P=

=

=0.2kW=

200WWt1kW·h5h

制作不易僅限個人使用3.以下家用電器正常工作時，電功率大約為lkW的是（）

A．微波爐B．電冰箱

C．電風(fēng)扇D．電視機(jī)A

制作不易僅限個人使用本課介紹了電功率的概念、單位、公式，延伸了千瓦時的來歷、額定電壓和額定功率等知識。電功率是描述電流做功快慢的物理量；電功率的單位有兩個，一是導(dǎo)出單位，二是國際單位制中的單位，它們的換算關(guān)系為1J/s=1W。課堂教學(xué)展示課堂小結(jié)

制作不易僅限個人使用1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后反饋總結(jié)布置作業(yè)

制作不易僅限個人使用一位電視記者在講到某工廠上半年共節(jié)電5000kW·h的時候，手舉一只理發(fā)用電吹風(fēng)說：“我這只電吹風(fēng)是500瓦的，也就是0.5千瓦，這個廠節(jié)省的電力可以開動10000個這樣的電吹風(fēng)。”這位記者錯在哪里？“5000kW·h”是節(jié)約的電能，而不是供電的電功率5000kW課堂教學(xué)展示習(xí)題解答想想議議

制作不易僅限個人使用同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

制作不易僅限個人使用謝謝大家

制作不易僅限個人使用R·九年級下冊第2課時額定功率和實(shí)際功率第2節(jié)電功率第十八章電功率

制作不易僅限個人使用1．鞏固理解電功率概念，理解電功率和電壓、電流之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡單的計(jì)算。2．能區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率。3．會應(yīng)用電功率的定義式P=W/t及公式P=UI進(jìn)行推導(dǎo)和計(jì)算。課前自學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求

制作不易僅限個人使用額定功率和實(shí)際功率：用電器在_____電壓下消耗的功率為實(shí)際功率，在____電壓下正常工作時消耗的功率為額定功率，對于某一用電器來講，它的實(shí)際功率有_____個，額定功率只有____個。實(shí)際額定無數(shù)一電功率和電流、電壓的關(guān)系：_____P=UI課前自學(xué)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)檢測

制作不易僅限個人使用符號的意義及單位:I——電流——安培（A）U——電壓——伏特（V）P——功率——瓦特（W）注意：使用這個公式時，只有電流、電壓的單位是安培、伏特時，所測的功率的單位才是瓦特。電功率和電流、電壓的關(guān)系：_____P=UI“伏安法”測電功率課堂教學(xué)展示新課導(dǎo)入怎么測量電功率

制作不易僅限個人使用（1）“伏安法”測電功率:通過電流和電壓的測量，間接得知用電器的電功率。P=UI（2）用電能表、秒表測電功率:只讓被測用電器工作，利用秒表讀出在一段時間內(nèi)電能表表盤的轉(zhuǎn)數(shù)，即可測出家用電器的實(shí)際功率。P=W/t課堂教學(xué)展示推進(jìn)新課電功率的測量與計(jì)算

制作不易僅限個人使用P=UI1.電功率的基本公式、P=UI，適用于各種電路，即可用于計(jì)算各種類型用電器的電功率。2.電功率的兩個推導(dǎo)公式、P=I2R所求的是消耗在電阻上的電功率，只有在電能全部轉(zhuǎn)化為熱能時才與P=UI相等。P=I2R優(yōu)先用于串聯(lián)電路；

優(yōu)先用于并聯(lián)電路。電功率的推導(dǎo)公式

制作不易僅限個人使用實(shí)際電壓：實(shí)際加在用電器兩端的電壓。實(shí)際功率：用電器在實(shí)際電壓下工作時的功率。額定電壓：用電器正常工作時的電壓。額定功率：用電器在額定電壓下工作時的功率。U實(shí)=

U額，則P實(shí)=

P額；用電器正常工作。U實(shí)>

U額，則P實(shí)>

P額；可能燒毀用電器。U實(shí)<

U額，則P實(shí)<

P額；用電器不能正常工作。額定功率和實(shí)際功率知識點(diǎn)2

制作不易僅限個人使用“PZ”表示該燈為普通白熾照明燈，“220”表示該燈的額定電壓為220V，“100”表示它的額定功率為100W。觀察白熾燈泡和洗衣機(jī)的銘牌，理解其中的含義。

制作不易僅限個人使用①結(jié)合題目給出的條件對電路圖進(jìn)行分析，弄清電路的連接方式，建立直觀的物理圖景。②挖掘題中隱含的已知條件。例如：燈正常發(fā)光，則暗示它兩端的電壓等于它的額定電壓，它的功率等于額定功率。題目給出用電器的額定電壓，額定功率，那么用電器的電阻可以求出，這就是隱含的條件。③具體的解題方法可用分析法（從所求量到已知量）或綜合法（從已知條件到所求量）?？梢詫㈦姽β蕟栴}轉(zhuǎn)化成電流、電壓和電阻的問題，再結(jié)合歐姆定律和電路特點(diǎn)求解，也可以利用題目的已知條件，或電路特點(diǎn)揭示的等量關(guān)系列方程求解，還可以建立中間量，列比例式等。有關(guān)電功率的計(jì)算題的解題思路和方法

制作不易僅限個人使用例

一盞標(biāo)有“220V100W”字樣的電燈，它的電阻是多大？正常工作時通過燈絲的電流是多少？將它接到110V的電路中，它的實(shí)際電功率是多大？（不考慮溫度對電阻的影響）分析：在很多電學(xué)題中，要先想辦法求出用電器的電阻，然后利用有關(guān)條件解題，本題電燈發(fā)光時，電阻認(rèn)為是不變的，因此，可以由燈泡額定電壓U額和額定功率P額，先根據(jù)對R=U額2/P額求出燈泡的電阻，然后利用P實(shí)=U實(shí)2/R求出電燈的實(shí)際功率。

制作不易僅限個人使用解：正常工作電流例

一盞標(biāo)有“220V100W”字樣的電燈，它的電阻是多大？正常工作時通過燈絲的電流是多少？將它接到110V的電路中，它的實(shí)際電功率是多大？（不考慮溫度對電阻的影響）

制作不易僅限個人使用1．一種彩色燈泡的額定電壓是36V，要接在220V的電路中，要串聯(lián)多少個這種燈泡才行?因不能超過額定電壓，所以應(yīng)該串聯(lián)7個這種燈泡。解：≈6.1n=220V36V課堂教學(xué)展示隨堂演練

制作不易僅限個人使用2.一家用白熾燈泡上標(biāo)有“PZ220-100”的字樣，其中“220”表示__________________，“100”表示________________；若把它接在110V的電源上使用，燈泡的額定功率是__________W，燈泡的實(shí)際功率是________W，1min消耗的電能是______J。10025額定電壓為220V額定功率為100W15003.1kW·h的電能可供一個“220V40W”的燈泡正常發(fā)光____h；可供一個“36V40W”的燈泡正常發(fā)光_____h。2525

制作不易僅限個人使用4.如圖所示電路，電源電壓保持不變，當(dāng)滑動變阻器的滑片滑到c點(diǎn)時，電壓表示數(shù)為4V，燈L正常發(fā)光；當(dāng)滑動變阻器的滑片滑到b點(diǎn)時，電壓表的示數(shù)是8V。已知燈L的電阻為4Ω，電阻Rac＝Rab/4，則燈L的額定功率是（）

A．2WB．4WC．8WD．16WDLPVSacb

制作不易僅限個人使用R1=100ΩR2=10ΩU=220VR=R1+R2

=100Ω+10Ω=110Ω電路中的電流電爐的電功率P1=I2R1=（2A）2×100Ω=400W電阻R2的電功率P2=I2R2=（2A）2×10Ω=40W5.額定電壓為220V的電爐在正常工作時的電阻為100Ω，如串聯(lián)一只10Ω的電阻后接在220V的電路中，電爐和電阻的功率各是多少？解：電路的總電阻

制作不易僅限個人使用本節(jié)課學(xué)習(xí)了電功率的測量方法、電功率公式的推導(dǎo)式，以及額定功率和實(shí)際功率的聯(lián)系與區(qū)別。電功率的測量方式有兩種：一是通過電流表和電壓表測量，二是通過電能表和秒表測量。在計(jì)算電功率相關(guān)的計(jì)算題時，注意分析題目條件，選擇合適的公式計(jì)算。課堂教學(xué)展示課堂小結(jié)

制作不易僅限個人使用1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后反饋總結(jié)布置作業(yè)

制作不易僅限個人使用（見教材P95

動手動腦學(xué)物理）1.一只電熱水壺的銘牌上標(biāo)著“220V1000W”的字樣，它正常工作時，電流是多少？2.一盞電燈25h耗電1kW·h，這盞電燈的電功率是多少？由P=UI可得由得課堂教學(xué)展示習(xí)題解答

制作不易僅限個人使用3.一個“220V800W”的電爐，正常工作時電阻絲的電阻有多大？假如電路中的電壓降低到200V，電阻絲的電阻不變，這時電爐實(shí)際的電功率有多大？解：由得正常工作的電阻

實(shí)際電壓為200V時，實(shí)際功率

制作不易僅限個人使用4.某次雷電的電流約2×104A，電壓約108V，放電時間約0.001s.這次雷電的電功率約多少千瓦？釋放多少能量？解：這次雷電的電功率P=UI=108V×2×104A=2×1012W=2×109kW釋放的電能

制作不易僅限個人使用同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

制作不易僅限個人使用謝謝大家

制作不易僅限個人使用第十八章電功率R·九年級下冊第3節(jié)測量小燈泡的電功率

制作不易僅限個人使用1.通過自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加深對電功率概念的理解。2.通過動手操作，鞏固電流表和電壓表的操作技能。3.通過實(shí)驗(yàn)、比較，進(jìn)一步理解額定功率和實(shí)際功率的區(qū)別。課前自學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求

制作不易僅限個人使用如何測量小燈泡的電功率？用_____表測出小燈泡兩端的_____；用_____表測出通過小燈泡的_____，就可以根據(jù)公式P=____求出小燈泡的電功率?！胺卜ā彪妷弘娏鱑I電壓電流課前自學(xué)準(zhǔn)備預(yù)習(xí)檢測

制作不易僅限個人使用小燈泡兩端的電壓等于額定電壓小燈泡兩端的電壓小于額定電壓小燈泡兩端的電壓大于額定電壓額定功率實(shí)際功率實(shí)際功率課堂教學(xué)展示新課導(dǎo)入不同情況下小燈泡的電功率

制作不易僅限個人使用實(shí)驗(yàn)：測量小燈泡的電功率測量小燈泡的電功率。P=UI電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡（額定電壓2.5V）實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)器材課堂教學(xué)展示推進(jìn)新課

制作不易僅限個人使用VALPS為什么要加入滑動變阻器？保護(hù)電路和連續(xù)改變小燈泡兩端的電壓使其達(dá)到一定值。實(shí)驗(yàn)電路圖

制作不易僅限個人使用（1）移動變阻器的滑片改變小燈泡兩端的電壓，測量3種不同電壓情況下小燈泡的電功率。（2）記錄電壓值，電流值，同時觀察比較燈的亮度有何區(qū)別。實(shí)驗(yàn)要求

制作不易僅限個人使用（1）將電壓表和電流表指針調(diào)零，斷開開關(guān)，按照電路圖連接電路，將滑動變阻器滑片放在阻值最大處；（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)依次為2.5V、2V和3V，依次記下電壓表示數(shù)U和對應(yīng)的電流表示數(shù)I，分別將U、I記錄在表格中；（3）觀察并比較三次小燈泡的發(fā)光情況，將現(xiàn)象記錄在表格中。實(shí)驗(yàn)：測量小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)步驟

制作不易僅限個人使用次數(shù)電壓U/V電流I/A發(fā)光情況電功率P/W12.52233小燈泡的額定電壓是_______V。2.50.280.30.34正常較暗較亮0.560.751.02實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

制作不易僅限個人使用U實(shí)

=U額P實(shí)

=P額燈正常發(fā)光U實(shí)＜U額P實(shí)

P額燈比正常發(fā)光_____U實(shí)＞U額P實(shí)

P額燈比正常發(fā)光_____燈有可能被______＜＞暗亮燒毀分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論

制作不易僅限個人使用常見故障原因分析閉合開關(guān)，燈泡不亮，電流表、電壓表無示數(shù)電路斷路：①電源、電流表、導(dǎo)線、開關(guān)或滑動變阻器損壞；②接線柱接觸不良閉合開關(guān)，燈泡不亮，電流表幾乎無示數(shù)，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)①燈泡斷路；②電流表、電壓表位置接反電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)①電壓表損壞或斷路；②燈泡短路電流表與電壓表的指針向零刻度左側(cè)的方向偏轉(zhuǎn)電流表、電壓表的“+”“-”接線柱接反.電流表與電壓表的指針偏轉(zhuǎn)角度很?、匐娏鞅怼㈦妷罕淼牧砍踢x擇過大；②電源電壓過低測量電功率中常見故障知識點(diǎn)2

制作不易僅限個人使用常見故障原因分析電流表指針超過最大刻度①量程選擇過??；②電路中出現(xiàn)短路移動滑動變阻器滑片時，電表示數(shù)及燈泡亮度無變化滑動變阻器連接時，沒有遵循“一上一下”的接線原則，滑動變阻器相當(dāng)于定值電阻或?qū)Ь€無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表的示數(shù)總小于燈泡的額定電壓電源電壓過低燈不亮，電流表與電壓表稍有偏轉(zhuǎn)①電源電壓過低；②變阻器連入電路的電阻過大

制作不易僅限個人使用選擇亮度與小燈泡亮度相當(dāng)?shù)陌l(fā)光二極管，測量加在它兩端的電壓和通過它的電流，計(jì)算它的電功率。調(diào)節(jié)加在它兩端的電壓，獲得幾組數(shù)據(jù)。將所得的電功率數(shù)值與小燈泡相比，在亮度相當(dāng)?shù)那闆r下，哪一個的電功率較小？解：在亮度相當(dāng)?shù)那闆r下，發(fā)光二極管的電功率小。想想做做

制作不易僅限個人使用1．利用如圖所示的器材，測量小燈泡的電功率。（1）

在閉合開關(guān)前，滑動變阻器連入電路的電阻阻值應(yīng)最___，即滑片應(yīng)位于____端（填“左或右”）。大左課堂教學(xué)展示隨堂演練

制作不易僅限個人使用（2）

閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是__________。燈泡斷路課堂教學(xué)展示隨堂演練

制作不易僅限個人使用（3）排除故障后，再次閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2V時，電流表的示數(shù)如圖所示，此時電流為_____A，小燈泡的功率為_____W。0.60.3

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2．小燈泡上標(biāo)有“6V3W”字樣，將這盞燈接到3V電壓下，它比正常發(fā)光時_____（選填“亮”或“暗”），這時它的實(shí)際功率為______W。暗0.75

制作不易僅限個人使用3.如圖所示，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片向上滑動時，觀察到的現(xiàn)象是（）A．燈泡變暗，電壓表示數(shù)變大B．燈泡變亮，電壓表示數(shù)不變C．電路消耗的總功率變小，電壓表示數(shù)不變D．電路消耗的總功率變大，電壓表示數(shù)變大C

制作不易僅限個人使用這是一節(jié)實(shí)驗(yàn)課，主要學(xué)習(xí)測電功率的方法，感受實(shí)際電壓下實(shí)際功率與額定功率間的關(guān)系。通過本節(jié)課的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們進(jìn)一步加深了對電功率的理解，鞏固了電流表、電壓表的操作技能，鍛煉了設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，希望同學(xué)們在課后充分交流，在相互交流中發(fā)現(xiàn)自己的不足甚至是錯誤，在不斷改正錯誤中學(xué)到更多知識。課堂教學(xué)展示課堂小結(jié)

制作不易僅限個人使用1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后反饋總結(jié)布置作業(yè)

制作不易僅限個人使用（見教材P97

動手動腦學(xué)物理）1.如圖是一位同學(xué)為測量小燈泡的功率所連的電路。這個電路有什么錯誤或不妥之處？應(yīng)該怎樣糾正？請你畫出正確的電路圖。解：他的電路錯誤之處是滑動變阻器接線無法改變電阻，不妥之處是電流表的量程選大了。應(yīng)該將滑動變阻器的接線改為一上一下，電流表換用較小量程。課堂教學(xué)展示習(xí)題解答

制作不易僅限個人使用2.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的器材測量小燈泡電功率。已知待測小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計(jì)在1.2W左右。（1）連接電流表時應(yīng)選用哪個量程？（2）用筆畫出導(dǎo)線完成電路的連接。（3）在虛線框中畫出相應(yīng)的電路圖。電流表選用0~0.6A量程

制作不易僅限個人使用3.李芳家的電能表上標(biāo)著“3000revs/（kW·h）”。她用這個電能表來測量某用電器的功率：她把家中的其他用電器都與電源斷開，僅讓這個用電器工作，1min內(nèi)電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了15轉(zhuǎn)。該用電器的功率是多少？解：只讓這個用電器正常工作，轉(zhuǎn)15轉(zhuǎn)消耗的電能所用時間所以該電器的電功率

制作不易僅限個人使用4.某電爐在額定電壓220V下的功率為1000W，當(dāng)實(shí)際電壓只有額定電壓的80%時，若電爐的電阻保持不變，此時電爐的實(shí)際功率是多少？解：

制作不易僅限個人使用5.某學(xué)校共有電燈100盞，都用60W的普通照明燈泡，平均每天用電4h。如果都改用40W的日光燈，不但可以省電，而且比原來更亮了。該校一年（365天）可節(jié)約多少度電？所以節(jié)約的電能解：節(jié)約的電功率P=(60W-40W)×100=2kW一年總共用電時間t=4h×365=1460h，W=Pt=2kW×1460h=2920kW·h=2920度

制作不易僅限個人使用同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

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制作不易僅限個人使用第十八章電功率第4節(jié)焦耳定律

制作不易僅限個人使用1.知道電流的熱效應(yīng)。2.理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其運(yùn)用。3.知道利用和防止電熱的場合和方法。4.進(jìn)一步理解焦耳定律。課前自學(xué)準(zhǔn)備學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求

制作不易僅限個人使用生活中電的熱現(xiàn)象生活中，許多用電器通電后，都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。請舉例說明。課堂教學(xué)展示新課導(dǎo)入

制作不易僅限個人使用電取暖器熱得快

制作不易僅限個人使用電流通過導(dǎo)體時電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。點(diǎn)擊圖片觀看視頻課堂教學(xué)展示推進(jìn)新課電流的熱效應(yīng)知識點(diǎn)1

制作不易僅限個人使用電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少與什么因素有關(guān)?阻值大小電流大小通電時間點(diǎn)擊觀看視頻實(shí)驗(yàn)1：研究電熱與電阻關(guān)系

制作不易僅限個人使用電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少與時間的關(guān)系點(diǎn)擊圖片觀看視頻結(jié)論：在阻值和電流不變的情況下，通電時間越長，電流產(chǎn)生的熱量越多。

制作不易僅限個人使用R1=5ΩR2=10ΩA電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少與電阻大小的關(guān)系結(jié)論：在通電時間和電流大小相同的情況下，電阻的阻值越大，產(chǎn)生的熱量越多。點(diǎn)擊圖片觀看視頻

制作不易僅限個人使用電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少與電流大小的關(guān)系I=2I1IAR=5ΩR=5ΩR=5ΩI1結(jié)論：在通電時間和電阻大小相同的情況下，通過電阻的電流越大，產(chǎn)生的熱量越多。點(diǎn)擊圖片觀看視頻

制作不易僅限個人使用焦耳（JamesPrescottJoule，1818—1889），英國物理學(xué)家。用近40年的時間做了400多次實(shí)驗(yàn)，研究熱和功的關(guān)系。通過大量的實(shí)驗(yàn)，于1840年最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻和通電時間的關(guān)系。焦耳焦耳定律知識點(diǎn)2

制作不易僅限個人使用焦耳（J）Q=WW=UItU=IRQ=I2Rt電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比。焦耳定律公式Q=I2Rt

單位焦耳定律適用于任何用電器的熱量計(jì)算，對只存在電流熱效應(yīng)的電路也可用Q=W=UIt=Pt=U2/Rt來計(jì)算熱量。

制作不易僅限個人使用純電阻電路：W總=Q放=Pt=UIt=U2/Rt=I2Rt非純電阻電路：W總＞Q(W總＝UIt=W外＋Q)注意：知識拓展：兩類用電器（1）純電阻用電器：電流通過導(dǎo)體時將電能全部轉(zhuǎn)化為熱能的用電器，如電飯煲、電爐等單純用來加熱的用電器。（2）非純電阻用電器：電流通過導(dǎo)體時只有部分電能轉(zhuǎn)化為熱能的用電器，如電風(fēng)扇、電視機(jī)等用電器在工作時，除部分電能轉(zhuǎn)化為熱能外，大部分電能會轉(zhuǎn)化成其他形式的能。

制作不易僅限個人使用純電阻電路中利用Q=t

求電熱U2R1．當(dāng)電流通過導(dǎo)體時，如果電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而沒有同時轉(zhuǎn)化成其他形式的能量，那么電流產(chǎn)生的熱量Q就等于消耗的電能W，即

Q=W=UIt=I2Rt如：電暖器，電飯鍋，電爐子等。知識點(diǎn)3

制作不易僅限個人使用2．當(dāng)電扇工作時，消耗的電能主要轉(zhuǎn)化為電機(jī)的機(jī)械能：W≥Q熱電能內(nèi)能+機(jī)械能

制作不易僅限個人使用【例1】冬天，王剛同學(xué)使用電熱毯時發(fā)現(xiàn)電熱毯有高溫檔和低溫檔，于是他設(shè)計(jì)了電熱毯的模擬電路圖甲和圖乙（電熱絲相當(dāng)于電熱毯內(nèi)部發(fā)熱電阻）。

制作不易僅限個人使用（1）圖甲中有定值電阻R1（置于電熱毯外部），電熱絲R2，請說明要使電熱毯處于低溫檔，開關(guān)S1、S2應(yīng)處于什么狀態(tài)？并寫出低溫檔時電熱毯發(fā)熱電功率的表達(dá)式。分析：所謂“檔位”問題，通常是在電壓不變的情況下，通過改變電路電阻，從而改變用電器的電功率，所以常用公式P=U2/R來判定，R越大，P越小，是低擋位；R越小，P越大，是高擋位。解：S1閉合，S2斷開；低溫檔時電熱毯的發(fā)熱功率：

制作不易僅限個人使用（2）圖乙中有兩根電熱絲R2、R3，請說明要使電熱毯處于高溫檔，開關(guān)S1、S2應(yīng)處于什么狀態(tài)？并寫出高溫檔時電熱毯發(fā)熱電功率的表達(dá)式。S1、S2均閉合；高溫檔時電熱毯的發(fā)熱電功率：（3）請指出你認(rèn)為其中較好的電路，并說明理由。較好的電路是乙，因?yàn)樵诩纂娐分?，R1置于電熱毯外部，低溫檔時R1要發(fā)熱，浪費(fèi)電能。

制作不易僅限個人使用額定電壓相同的燈泡，額定功率越大，電阻越小，正常工作時單位時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多?？墒前凑战苟桑娮柙酱?，單位時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多。二者似乎有矛盾，這是怎么回事?答：前者說電阻越小，正常工作時單位時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多，前提條件是電壓相同；而后者說，電阻越大，單位時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多，前提條件是電流相同，兩者并不矛盾。所以我們在應(yīng)用公式時應(yīng)該特別注意條件。想想議議

制作不易僅限個人使用電流通過導(dǎo)體時，使導(dǎo)體只發(fā)熱的用電器是利用電流的熱效應(yīng)，這類用電器稱為電熱器，而電熱器的主要部分是發(fā)熱體。電熱的利用和防止知識點(diǎn)4

制作不易僅限個人使用電熱器的優(yōu)點(diǎn):清潔衛(wèi)生，沒有環(huán)境污染，熱效率高，還可以方便地控制和調(diào)節(jié)溫度。利用電熱孵化器孵小雞

制作不易僅限個人使用很多情況下我們并不希望用電器的溫度過高。如：電視機(jī)的后蓋有很多孔，為了通風(fēng)散熱；電腦運(yùn)行時要用微型風(fēng)扇及時散熱等等。散熱孔（窗）散熱風(fēng)扇

制作不易僅限個人使用電熱的作用電熱有利的一面：電熱有害的一面：減小電熱產(chǎn)生的危害：1.減小電阻（更換導(dǎo)線）2.加快散熱（散熱孔、散熱片、散熱風(fēng)扇等）取暖、加熱食物等。輕則用電器燒壞；重則引發(fā)火災(zāi)。

制作不易僅限個人使用電功與電熱的區(qū)別：電功是指電流通過一段電路所做的功，它的大小表示電路消耗電能的多少，也表示有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。電熱是指電流通過一段電路做功，電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的那一部分。兩者表示的意義不同，是兩個不同的概念。電熱的綜合應(yīng)用知識點(diǎn)5

制作不易僅限個人使用①在純電阻電路，電流所做的功只轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，電路消耗的電能和生成的內(nèi)能在數(shù)值上是相等的，即W=Q，如電燈、電爐、電熱器、電熨斗等。②在非純電阻電路中，如含有電動機(jī)、電解槽等，電流做的功一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，大部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，通過線圈電阻R的電流仍使線圈發(fā)熱，產(chǎn)生的熱量Q=I2Rt，但此時Q≠W，而是Q＜W，即W=Q+機(jī)械能。電功與電熱的聯(lián)系：

制作不易僅限個人使用計(jì)算公式及其適用范圍

制作不易僅限個人使用例2一電動機(jī)的線圈電阻為1Ω，線圈兩端所加電壓為2V時，電流為0.8A，此時電動機(jī)正常工作。（1）在求電動機(jī)正常工作1min所消耗的電能時，有以下兩種不同的解法：小明的解法：W=UIt=2V×0.8A×60s=96J;小華的解法：W=I2Rt=(0.8A)2×1Ω×60s=38.4J你認(rèn)為哪位同學(xué)做得對，請做出判斷并說明理由。（2）求電動機(jī)正常工作1min所轉(zhuǎn)化的機(jī)械能是多少？解：（1）小明的解法正確。因?yàn)殡妱訖C(jī)為非純電阻電路，其電流與電壓、電阻之間的關(guān)系不滿足歐姆定律，故含電動機(jī)的電路不能用含歐姆定律的推出公式求電功。

制作不易僅限個人使用解：（2）1min內(nèi)電動機(jī)產(chǎn)生的電熱為：Q=I2Rt=(0.8A)2×1Ω×60s=38.4J;則在1min內(nèi)，這臺電動機(jī)所轉(zhuǎn)化的機(jī)械能是：W機(jī)=W-Q=96J-38.4J=57.6J例2一電動機(jī)的線圈電阻為1Ω，線圈兩端所加電壓為2V時，電流為0.8A，此時電動機(jī)正常工作。（1）在求電動機(jī)正常工作1min所消耗的電能時，有以下兩種不同的解法：小明的解法：W=UIt=2V×0.8A×60s=96J;小華的解法：W=I2Rt=(0.8A)2×1Ω×60s=38.4J你認(rèn)為哪位同學(xué)做得對，請做出判斷并說明理由。（2）求電動機(jī)正常工作1min所轉(zhuǎn)化的機(jī)械能是多少？

制作不易僅限個人使用例3小明家買了一臺電烤箱，有低、中、高三個檔位的發(fā)熱功率，如圖是其內(nèi)部簡化路圖，開關(guān)S1可分別與觸點(diǎn)a、b接觸。已知：R1=48.4Ω，R2=96.8Ω，電源電壓保持不變。請分析和解答以下問題：（1）當(dāng)開關(guān)S1置于b端、S2斷開時，電烤箱處于什么檔位？簡述理由。（2）電烤箱在中檔位工作時，消耗的電功率是多少？（3）電烤箱在高檔位工作時，對食物加熱6min，消耗的電能為多少？

制作不易僅限個人使用解：（1）低檔位。當(dāng)開關(guān)S1置于b端、S2斷開時，電阻R1與R2串聯(lián)，電路中的電阻最大，由可知，此時電功率最小，是低檔位。（2）當(dāng)開關(guān)S1置于b端、S2閉合時為中檔位，電烤箱消耗的電功率

制作不易僅限個人使用電烤箱消耗的電能W=P總t=1.5×103W×6×60s=5.4×105J（3）當(dāng)S1置于a端，S2閉合時，電烤箱在高檔位，電阻R1與R2并聯(lián)，電烤箱消耗的總功率

制作不易僅限個人使用例4如圖所示是電飯鍋的實(shí)物圖，圖甲是它的內(nèi)部電路圖，圖乙是電路簡圖。它有“高溫?zé)蟆焙汀盃F飯、保溫”兩檔，由溫控開關(guān)自動控制。煮飯時，先要按下溫控開關(guān)按鈕；到達(dá)設(shè)定溫度（飯已煮熟），按鈕會自動彈起。

制作不易僅限個人使用（1）對照觀察圖（甲）和圖（乙），溫控開關(guān)按鈕未按下時，“燒煮電路部分”與“保溫電路部分”是_____關(guān)系（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；按下溫控開關(guān)按鈕，“燒煮電路部分”的電壓為____V，“保溫電路部分”將______（選填“工作”或“不工作”）；溫控開關(guān)按鈕彈起后，電路中的電流比原來_____（選填“大”或“小”）。串聯(lián)220不工作小

制作不易僅限個人使用（2）當(dāng)溫控開關(guān)按鈕按下時，電飯鍋電路的總功率為1100W。求：“燒煮電路部分”的電阻R1。當(dāng)溫控開關(guān)按鈕按下時，電路中只有R1工作。

制作不易僅限個人使用（3）溫控開關(guān)按鈕彈起后，電飯鍋電路的總功率為44W。求：①電路中的電流；②“保溫電路部分”的電阻R2。當(dāng)溫控開關(guān)按鈕彈起時，R1與R2串聯(lián)。R2=R總-R1=1100Ω－44Ω=1056Ω

制作不易僅限個人使用（4）已知只有當(dāng)指示燈和限流器兩端的電壓與電源相差不大時，指示燈才會發(fā)光。請通過相關(guān)計(jì)算分析說明為什么溫控開關(guān)按鈕彈起時，紅燈熄滅而黃燈亮。當(dāng)溫控開關(guān)按鈕彈起時，R1與R2串聯(lián)因?yàn)閁1=I′R1=0.2A×44Ω=8.8V＜220VU2=U－U1=220V-8.8V=211.2V≈220V所以，紅燈不亮黃燈亮。

制作不易僅限個人使用1.某電動機(jī)上標(biāo)有“220V，2A”它的線圈電阻為5?，當(dāng)它正常工作一分鐘后，消耗的電能為多少？線圈中產(chǎn)生的熱量為多少？如沒有其他能量的損失，則得到多少的機(jī)械能？解：消耗的電能為:W總=UIt=220V×2A×60s=26400J線圈中產(chǎn)生的熱量為：Q=I2Rt=(2A)2×5?×60s=1200J得到的機(jī)械能為：W機(jī)=W總－Q=26400J－1200J=25200J課堂教學(xué)展示隨堂演練

制作不易僅限個人使用Q=I2Rt

=(0.6A)2×60W×300s=6480J2.一根60Ω的電阻絲接在36V的電源兩端，在5min內(nèi)共產(chǎn)生多少熱量?答:在5min內(nèi)共產(chǎn)生6480J熱量。解:I=

=

=

0.6AUR36V60Ω

制作不易僅限個人使用3.下列情況中不屬于防止電熱危害的是()A.電視機(jī)的后蓋有許多孔B.電腦機(jī)箱內(nèi)有小風(fēng)扇C.電動機(jī)外殼有許多散熱片D.家電長時間停用，隔一段時間應(yīng)通電一次解析:家電長時間停用，里面可能會積累一些濕氣，會加速電器的生銹、老化，隔一段時間應(yīng)通電一次正是為了利用電流的熱效應(yīng)去除家電中的濕氣。前三個選項(xiàng)中的措施都能加快散熱，防止電熱引起電器升溫過高帶來的危害。D

制作不易僅限個人使用本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了電熱產(chǎn)生的原因，影響電熱產(chǎn)生多少的因素，焦耳定律，以及純電阻電路中電熱的計(jì)算等知識。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時我們一定要有控制變量的思想，在說明一個物理量與另一個物理量之間關(guān)系時，一定要強(qiáng)調(diào)其條件，是在什么量不變的情況下才有這樣的關(guān)系，使自己的敘述更加嚴(yán)密。同時學(xué)習(xí)了電熱的利用和防止，以及電熱的綜合應(yīng)用等。電熱在生產(chǎn)、生活中廣泛存在，要從應(yīng)用和危害兩個方面認(rèn)識電熱，注意辯證地分析問題。同時要善于觀察生活，用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，認(rèn)識生活中的科學(xué)。課堂教學(xué)展示課堂小結(jié)

制作不易僅限個人使用1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后反饋總結(jié)布置作業(yè)

制作不易僅限個人使用（見教材P102

動手動腦學(xué)物理）1.某導(dǎo)體的電阻是2Ω，通過2A的電流時，1min產(chǎn)生多少焦耳的熱量？解:Q=I2Rt=(2A)2×2Ω×60s=480J2.一只額定功率是450W的電飯鍋，在額定電壓下使用，每分鐘產(chǎn)生多少熱量？解:Q=W=Pt=450W×1×60s=2.7×104J課堂教學(xué)展示習(xí)題解答

制作不易僅限個人使用3.一只電烙鐵的額定電壓是220V，在額定電壓下工作時的電阻是1210Ω，它的額定功率有多大？在額定電壓下通電10min產(chǎn)生多少熱量？解:額定功率產(chǎn)生的熱量Q=W=Pt=40W×10×60s=2.4×104J

制作不易僅限個人使用4.某校師生自制了一臺電烘箱。電烘箱的電阻絲通過5A的電流時，每分鐘可產(chǎn)生6.6×104J的熱量。求這臺電烘箱的電功率和電阻絲工作時的電阻。解：由Q=I2Rt得

制作不易僅限個人使用5.電流的熱效應(yīng)有時對我們有益，我們利用它；有時對我們有害，需要減少電流導(dǎo)致的發(fā)熱，或者盡快把發(fā)出的熱散發(fā)掉。（1）列舉兩個生活或生產(chǎn)中利用電流熱效應(yīng)的實(shí)例；（2）列舉兩個生活或生產(chǎn)中防止電流熱效應(yīng)產(chǎn)生危害而采取的措施。解：（1）如電飯煲、電熱水器等利用電流的熱效應(yīng)來加熱。（2）電視機(jī)的后蓋有很多孔，就是為了通風(fēng)散熱；電動機(jī)的外殼有很多翼狀散熱片，使用時與軸相連的扇葉還向散熱片吹風(fēng)，這些措施都是為了降溫。

制作不易僅限個人使用6.在家庭電路中，有時導(dǎo)線長度不夠，需要把兩根連接起來，而連接處往往比別處更容易發(fā)熱，加速老化，甚至引起火災(zāi)。這是為什么？解：導(dǎo)線相互連接處的電阻大。根據(jù)電流的熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系，接入電路的電阻越大，發(fā)熱越多，溫度越高，這樣長時間工作會加速老化，甚至引起火災(zāi)。

制作不易僅限個人使用同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

制作不易僅限個人使用教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞

制作不易僅限個人使用謝謝大家

制作不易僅限個人使用R·九年級下冊本章復(fù)習(xí)和總結(jié)

制作不易僅限個人使用1.通過實(shí)驗(yàn)探究，知道電流做功與電流、電壓、通電時間有關(guān)，知道電功的公式及單位，能正確使用電能表測量電能。2.知道電功率的物理意義、定義、單位。理解電功率與電壓、電流之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡單計(jì)算；能理解和區(qū)分用電器的額定功率和實(shí)際功率。3.知道用伏安法測定小燈泡電功率的原理，知道如何測定小燈泡的額定電功率和實(shí)際電功率。4.會自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路、選用實(shí)驗(yàn)器材、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格、有序地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、讀取數(shù)據(jù)、計(jì)算小燈泡的電功率；會正確撰寫并分析實(shí)驗(yàn)報告。5.知道電流的熱效應(yīng)與導(dǎo)體的電阻、通過導(dǎo)體的電流和通電時間的定量關(guān)系；知道生活、生產(chǎn)中電流熱效應(yīng)的應(yīng)用實(shí)例和危害以及危害的防止手段。課前自學(xué)準(zhǔn)備課標(biāo)要求教學(xué)目標(biāo)/

制作不易僅限個人使用【例1】小明家安裝了新的感應(yīng)式電能表，一個月后此表的表盤如圖所示，這個月他家用電_______kW·h，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了__________圈，小明家最多能接入總功率為_________W的用電器。125.02.5×1054.4×103課堂教學(xué)展示復(fù)習(xí)鞏固知識點(diǎn)1電能、電功、電功率

制作不易僅限個人使用解析：從表盤顯示的數(shù)據(jù)看，這個月他家用電為125.0kW·h。由表盤上所標(biāo)規(guī)格可知，每消耗1kW·h，表盤轉(zhuǎn)2000轉(zhuǎn)，則這個月表盤共轉(zhuǎn)了2000×125=2.5×105（圈）此電能表允許通過的最大電流是20A，允許接的最大功率P=UI=220V×20A=4.4×103W

制作不易僅限個人使用【例2】圖甲為小明家的電餅鐺，主要用于食品的烤烙和烹制。它采用雙控電路，額定電壓為220V，上、下盤同時加熱時額定功率為1000W，工作的簡化電路如圖乙，S為總開關(guān)，S1和S2為兩個溫控開關(guān)，R1和R2為上、下盤的加熱電阻，R1=R2。

制作不易僅限個人使用（1）R1正常工作時，R1消耗的電功率是_____W。解析：上、下兩盤的電阻值相等，并聯(lián)電路中的總功率等于各支路電功率之和，根據(jù)其總功率為1000W可知，所以R1正常工作時的電功率為500W500

制作不易僅限個人使用（2）R1正常工作時，通過R1的電流是多少？（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

制作不易僅限個人使用（3）小明媽媽總感覺做晚飯時，烙熟一個餅所用的時間比在其他時段要長。小明決定用家中的電能表和手表測量做晚飯時電餅鐺的實(shí)際功率，于是，他關(guān)閉家中其他用電器，讓電餅鐺單獨(dú)工作5min，電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了225r。（注：該電能表標(biāo)有“3000r/（kW·h）”，表示電路中每消耗1kW·h的電能，電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000r）①電餅鐺的實(shí)際功率是多大？②烙熟一個餅所用時間變長的原因。

制作不易僅限個人使用解：①電餅鐺消耗的電能為②電餅鐺的實(shí)際功率小于其額定功率（或?qū)嶋H電壓小于額定電壓）電餅鐺的實(shí)際功率為

制作不易僅限個人使用【例3】小明按如圖所示電路圖做“測量燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)室可提供下列器材：A.電流表 B.電壓表C.滑動變阻器R（阻值0~20Ω）D.電阻為6Ω的待測燈泡L（電阻不隨溫度變化）E.電源E（電壓4.5V并保持不變）F.開關(guān)S及導(dǎo)線若干知識點(diǎn)2電功率的測量

制作不易僅限個人使用（1）根據(jù)電路圖和實(shí)驗(yàn)室提供的器材，可判斷出：實(shí)驗(yàn)時通過燈泡的最小電流為______A；加在燈泡兩端的最大電壓為_______V；（2）若小明所選電壓表的量程為0~3V、電流表的量程為0~0.6A，實(shí)驗(yàn)要求測量時通過燈泡的電流至少為電流表滿刻度的三分之一，則測出的燈泡的功率范圍只能是______________；0.1734.50.24W~1.5W

制作不易僅限個人使用（3）小明按電路圖連接好電路后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，由于電路中某一處有故障，當(dāng)閉合開關(guān)時電壓表無示數(shù)，為查出電路故障，小明進(jìn)一步觀察并檢查電路。當(dāng)檢查到電源、開關(guān)、電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接都完好時，小明結(jié)合前面的觀察，就可判斷出電路的故障：如果小明觀察到______________，則故障是_________________；如果小明觀察到_____________，則故障是___________；燈泡短路電流表無示數(shù)滑動變阻器斷路電流表有示數(shù)

制作不易僅限個人使用（4）排除故障后，小明繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在對測量數(shù)據(jù)的記錄和處理時，他設(shè)計(jì)了如下表格。你認(rèn)為這張表格的設(shè)計(jì)是______（正確/錯誤）的。由于燈泡的電功率在不同電壓下的實(shí)際功率不同，所以實(shí)驗(yàn)中不能對電功率求平均值，即表格設(shè)計(jì)不正確。錯誤

制作不易僅限個人使用【例4】有兩根電阻絲R1、R2和一個電源U，電源U兩端電壓保持不變。如果只將電阻絲R1接在電源U兩端，電阻絲R1在120s內(nèi)產(chǎn)生的熱量為12Q；如果將電阻絲R1、R2并聯(lián)接在電源U兩端，電阻絲R1、R2在60s內(nèi)產(chǎn)生的總熱量為8Q；如果將電阻絲R1、R2串聯(lián)接在電源U兩端，為使電阻絲R1、R2產(chǎn)生的總熱量為3Q，則需要通電的時間是______s。120知識點(diǎn)3電熱及其應(yīng)用

制作不易僅限個人使用設(shè)此時產(chǎn)生的總熱量為3Q時，需要的時間為t3解析：由圖甲知，單獨(dú)使用電阻R1加熱時根據(jù)焦耳定律由圖乙知，由于電源電壓不變，由①②得解得R2=3R1由圖丙知，當(dāng)兩個電阻串聯(lián)時，總電阻R串=4R1結(jié)合①式可得t3=120s

制作不易僅限個人使用【例5】電吹風(fēng)是現(xiàn)代家庭常用的電器。如右圖是小華家中使用的電吹風(fēng)。使用過程中，她發(fā)現(xiàn)電吹風(fēng)既可以吹熱風(fēng)，又可以吹冷風(fēng)。根據(jù)這個現(xiàn)象她斷定：在電吹風(fēng)中有帶有風(fēng)扇的電動機(jī)和可以發(fā)熱的電熱絲。根據(jù)電吹風(fēng)能夠單獨(dú)輸出冷風(fēng)的現(xiàn)象，她認(rèn)為電動機(jī)和電熱絲是并聯(lián)的。下圖是她根據(jù)現(xiàn)象分析畫出的兩個電路圖。（1）你認(rèn)為上述兩個電路，哪一個更符合實(shí)際情況？乙

制作不易僅限個人使用（2）小華查看說明書得知，該型號電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時的功率為460W，吹冷風(fēng)時的功率為20W，求電吹風(fēng)正常工作且吹熱風(fēng)時電熱絲的功率、電阻及1min內(nèi)電流通過電熱絲所產(chǎn)生的熱量。解：吹熱風(fēng)時，電熱絲與電動機(jī)并聯(lián)，所以P電熱絲=P總-P冷=460W-20W=440W電熱絲產(chǎn)生的熱量為Q=I2Rt=P電熱絲·t=440W×60s=2.64×104J

制作不易僅限個人使用1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。課后反饋總結(jié)布置作業(yè)

制作不易僅限個人使用同學(xué)們，說說這節(jié)課你學(xué)到了什么呢？

制作不易僅限個人使用謝謝大家

制作不易僅限個人使用R·九年級下冊第十九章生活用電第1節(jié)家庭電路

制作不易僅限個人使用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道家庭電路的組成，火線和零線間電壓的大小。2.知道試電筆的結(jié)構(gòu)及原理。3.知道使用三線插頭為什么安全及漏電保護(hù)器的原理。課標(biāo)要求課前自學(xué)準(zhǔn)備

制作不易僅限個人使用1．家庭電路的組成：主要由兩根進(jìn)戶線、_______、總開關(guān)、__________、用電器、導(dǎo)線等組成。2．火線和零線：進(jìn)戶線的兩條輸電線中，一條叫做端線，俗稱_____線，另一條叫做零線，和________相連。用試電筆辨別火線和零線時，能使氖管發(fā)光的是_____線。電能表保險裝置火大地火預(yù)習(xí)檢測課前自學(xué)準(zhǔn)備

制作不易僅限個人使用3．三線插頭和漏電保護(hù)器：三線插頭中的一條標(biāo)有“L”的接_____線，一條標(biāo)有“N”的接_____線，第三條標(biāo)著“E”是和用電器的_________相連。三孔插座，上面的一孔接入_____線，左孔接入_____線，右孔接入_____線。在新建的樓房里，電能表后一般裝有____________?；鸾饘偻鈿ぢ╇姳Ｗo(hù)器火零地零預(yù)習(xí)檢測課前自學(xué)準(zhǔn)備

制作不易僅限個人使用家庭裝修——布線觀察新課導(dǎo)入課堂教學(xué)展示

制作不易僅限個人使用家庭電路的組成知識點(diǎn)一由進(jìn)戶線、電能表、總開關(guān)、保險裝置、用電器、導(dǎo)線等組成。進(jìn)行新課課堂教學(xué)展示

制作不易僅限個人使用1．電能表（1）作用：（2）安裝：測量用電器消耗電能的多少。安裝在干路上，在總開關(guān)之前。123.4kw·h（3）讀數(shù)：

制作不易僅限個人使用2．總開關(guān)串聯(lián)在干路中，控制室內(nèi)全部電路的通與斷。

制作不易僅限個人使用3．保險裝置①

作用：電路中電流過大時，保險絲熔斷，自動切斷電路，起到保護(hù)作用。②

材料：由電阻率較大、熔點(diǎn)較低的鉛銻合金制成。③

注意：選用合適規(guī)格的保險絲，不能用銅絲或者鐵絲代替。插入式保險盒保險絲

制作不易僅限個人使用空氣開關(guān)現(xiàn)在新建居民樓電路中的保險裝置一般采用空氣開關(guān)，空氣開關(guān)安裝在電能表后，當(dāng)電路中的電流過大時，空氣開關(guān)自動斷開，切斷電路，俗稱跳閘。

制作不易僅限個人使用火線零線大地用試電筆！試電筆0V220V220V如何辨別火線和零線？火線和零線知識點(diǎn)二

制作不易僅限個人使用1．試電筆（1）作用：辨別火線和零線。（2）構(gòu)造：氖管電阻筆尖金屬體筆尾金屬體彈簧

制作不易僅限個人使用（3）使用方法:用手接觸筆尾的金屬體、筆尖金屬體接觸被測電路。若氖管發(fā)光，則接觸的是火線，否則為零線。試電筆的正確使用！

制作不易僅限個人使用錯誤的使用方法

制作不易僅限個人使用試電筆的使用

制作不易僅限個人使用2．用電器與零線、火線的連接（1）各用電器（插座）并聯(lián)在電路中。（2）控制用電器的開關(guān)要連接在火線和用電器之間。

制作不易僅限個人使用（1）將閘刀開關(guān)上端的靜觸頭接入導(dǎo)線。（2）控制電燈的開關(guān)要接在火線上。（3）螺絲口燈座的螺旋套必須接在零線上。（4）接大功率用電器的插座，一般在連接插座的火線上接一根保險絲，而

不是在連接插座的火線和零線上各裝一根保險絲。（5）帶有金屬外殼的家用電器的金屬外殼要接地，這樣做是為了安全用電。家庭電路安裝中應(yīng)注意的問題：

制作不易僅限個人使用1．三線插頭三孔插座三腳插頭接零線接火線接地線①②③接外殼接用電部分①③②接用電器三線插頭和漏電保護(hù)器知識點(diǎn)三

制作不易僅限個人使用兩孔插座三孔插座火線零線地線接線方式

制作不易僅限個人使用2．漏電保護(hù)器

制作不易僅限個人使用空氣開關(guān)和漏電保護(hù)器在電路中分別起什么作用？這樣安裝有什么好處？想一想

制作不易僅限個人使用1.如圖是一種試電筆的構(gòu)造圖和使用圖，觀察下列圖片，完成下列問題。（1）試電筆是由筆尖金屬體、______、______、筆尾金屬體組成；電阻氖管隨堂演練課堂教學(xué)展示知識點(diǎn)1家庭電路的組成

制作不易僅限個人使用（2）試電筆的作用是辨別____________；（3）使用試電筆時，手要接觸筆尾金屬體，當(dāng)試電筆的筆尖接觸電線時，如果氖管發(fā)光，表示接觸的是______線；如果氖管不發(fā)光，表示接觸的是______線。火線和零線火零

制作不易僅限個人使用2.如圖所示，正確使用試電筆的有（）A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁 D.甲和丙D金屬筆卡筆尾金屬體筆尖金屬體知識點(diǎn)2火線和零線、試電筆

制作不易僅限個人使用3.如圖是電熱水器、洗衣機(jī)等用電器使用的三腳插頭和三孔插座，它們可以使用電器的外殼接地，這樣做的目的是（）A．延長使用壽命B．使其正常工作C．防止觸電D．節(jié)約用電C三孔插座的接法是左零右火上接地。知識點(diǎn)3三腳插頭(三孔插座)和漏電保護(hù)器

制作不易僅限個人使用1．家庭電路由進(jìn)戶線、電能表、總開關(guān)、保險裝置、用電器、導(dǎo)線等組成，了解各部分的作用。2．用試電筆可以辨別火線和零線，了解三線插頭的使用與漏電保護(hù)器的作用。課堂小結(jié)課堂教學(xué)展示

制作不易僅限個人使用如圖所示的家庭電路中，閉合開關(guān)S，電燈正常發(fā)光，用試電筆測試燈座里的兩個接線柱B、C

時試電筆的發(fā)光情況是（）A.B

點(diǎn)亮、C

點(diǎn)不亮B.C

點(diǎn)亮、B

點(diǎn)不亮C.B、C

都亮D.B、C

都不亮AA、B

兩點(diǎn)與火線一樣，對地都有220V電壓C

點(diǎn)與D

點(diǎn)及零線都一樣，對地電壓都是零拓展延伸

制作不易僅限個人使用1.從課后習(xí)題中選?。?.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。布置作業(yè)課后反饋總結(jié)

制作不易僅限個人使用1.請用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖中的電燈、開關(guān)和插座（插座準(zhǔn)備接大功率用電器）接入家庭電路中。（見教材P108動手動腦學(xué)物理）習(xí)題解答課后反饋總結(jié)

制作不易僅限個人使用2.圖甲所示是小明常用的一個插線板。他在使用中發(fā)現(xiàn)：插線板上的指示燈在開關(guān)斷開時不發(fā)光，插孔不能提供工作電壓；而在開關(guān)閉合時指示燈發(fā)光，插孔可以提供工作電壓；如果指示燈損壞，開關(guān)閉合時插孔也能提供工作電壓。根據(jù)上述現(xiàn)象，你認(rèn)為指示燈和開關(guān)是怎樣連接的？請?jiān)趫D乙中畫出開關(guān)、指示燈和插孔的連接方式，并把接線板與電源線接通。

制作不易僅限個人使用甲乙

制作不易僅限個人使用3.根據(jù)課本提供的數(shù)據(jù)，利用歐姆定律，估算正確使用試電筆測量家庭