
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文檔簡介
PAGE1本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,共150分,考試時(shí)間120分鐘.第Ⅰ卷一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.(2019·全國卷Ⅰ)設(shè)z=eq\f(3-i,1+2i),則|z|=()A.2 B.eq\r(3)C.eq\r(2) D.1解析:選C法一:∵z=eq\f(3-i,1+2i)=eq\f(3-i1-2i,1+2i1-2i)=eq\f(1-7i,5),∴|z|=eq\r(\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,5)))2+\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(7,5)))2)=eq\r(2).故選C.法二:|z|=eq\b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(3-i,1+2i))=eq\f(\r(10),\r(5))=eq\r(2)2.(2019·全國卷Ⅰ)已知集合U={1,2,3,4,5,6,7},A={2,3,4,5},B={2,3,6,7},則B∩(?UA)=()A.{1,6} B.{1,7}C.{6,7} D.{1,6,7}解析:選C∵U={1,2,3,4,5,6,7},A={2,3,4,5},∴?UA={1,6,7}.又B={2,3,6,7},∴B∩(?UA)={6,7}.故選C.3.(2019·全國卷Ⅰ)已知a=log20.2,b=20.2,c=0.20.3,則()A.a(chǎn)<b<c B.a(chǎn)<c<bC.c<a<b D.b<c<a解析:選B由對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性可得a=log20.2<log21=0,由指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性可得b=20.2>20=1,0<c=0.20.3<0.20=1,所以a<c<b.故選B.4.(2019·全國卷Ⅰ)古希臘時(shí)期,人們認(rèn)為最美人體的頭頂至肚臍的長度與肚臍至足底的長度之比是eq\f(\r(5)-1,2)eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(5)-1,2)≈0.618,稱為黃金分割比例)).著名的“斷臂維納斯”便是如此.此外,最美人體的頭頂至咽喉的長度與咽喉至肚臍的長度之比也是eq\f(\r(5)-1,2).若某人滿足上述兩個(gè)黃金分割比例,且腿長為105cm,頭頂至脖子下端的長度為26cm,則其身高可能是()A.165cm B.175cmC.185cm D.190cm解析:選B設(shè)某人身高為mcm,脖子下端至肚臍的長度為ncm,則由腿長為105cm,可得eq\f(m-105,105)>eq\f(\r(5)-1,2)≈0.618,解得m>169.890.由頭頂至脖子下端的長度為26cm,可得eq\f(26,n)>eq\f(\r(5)-1,2)≈0.618,得n<42.071.所以頭頂?shù)蕉悄毜拈L度小于26+42.071=68.071.所以肚臍到足底的長度小于eq\f(68.071,\f(\r(5)-1,2))≈eq\f(68.071,0.618)≈110.147.所以此人身高m<68.071+110.147=178.218.綜上,此人身高m滿足169.890<m<178.218.所以其身高可能為175cm.故選B.5.(2019·全國卷Ⅰ)函數(shù)f(x)=eq\f(sinx+x,cosx+x2)在[-π,π]的圖象大致為()解析:選D∵f(-x)=eq\f(sin-x-x,cos-x+-x2)=-eq\f(sinx+x,cosx+22)=-f(x),∴f(x)為奇函數(shù),排除A;∵f(π)=eq\f(sinπ+π,cosπ+π2)=eq\f(π,-1+π2)>0,∴排除C;∵f(1)=eq\f(sin1+1,cos1+1),且sin1>cos1,∴f(1)>1,∴排除B.故選D.6.(2019·全國卷Ⅰ)某學(xué)校為了解1000名新生的身體素質(zhì),將這些學(xué)生編號為1,2,…,1000,從這些新生中用系統(tǒng)抽樣方法等距抽取100名學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測驗(yàn).若46號學(xué)生被抽到,則下面4名學(xué)生中被抽到的是()A.8號學(xué)生 B.200號學(xué)生C.616號學(xué)生 D.815號學(xué)生解析:選C根據(jù)題意,系統(tǒng)抽樣是等距抽樣,所以抽樣間隔為eq\f(1000,100)=10.因?yàn)?6除以10余6,所以抽到的號碼都是除以10余6的數(shù),結(jié)合選項(xiàng)知應(yīng)為616.故選C.7.(2019·全國卷Ⅰ)tan255°=()A.-2-eq\r(3) B.-2+eq\r(3)C.2-eq\r(3) D.2+eq\r(3)解析:選Dtan255°=tan(180°+75°)=tan75°=tan(45°+30°)=eq\f(tan45°+tan30°,1-tan45°tan30°)=eq\f(1+\f(\r(3),3),1-\f(\r(3),3))=2+eq\r(3).故選D.8.(2019·全國卷Ⅰ)已知非零向量a,b滿足|a|=2|b|,且(a-b)⊥b,則a與b的夾角為()A.eq\f(π,6) B.eq\f(π,3)C.eq\f(2π,3) D.eq\f(5π,6)解析:選B設(shè)a與b的夾角為θ,∵(a-b)⊥b,∴(a-b)·b=0,即a·b-|b|2=0.又a·b=|a||b|·cosθ,|a|=2|b|,∴2|b|2cosθ-|b|2=0,∴cosθ=eq\f(1,2).又0≤θ≤π,∴θ=eq\f(π,3).故選B.9.(2019·全國卷Ⅰ)右圖是求eq\f(1,2+\f(1,2+\f(1,2)))的程序框圖,圖中空白框中應(yīng)填入()A.A=eq\f(1,2+A)B.A=2+eq\f(1,A)C.A=eq\f(1,1+2A)D.A=1+eq\f(1,2A)解析:選AA=eq\f(1,2),k=1≤2成立,執(zhí)行循環(huán):A=eq\f(1,2+\f(1,2)),k=2,2≤2成立,執(zhí)行循環(huán)體;A=eq\f(1,2+\f(1,2+\f(1,2))),k=3,3≤2不成立,結(jié)束循環(huán),輸出A.故空白框中應(yīng)填入A=eq\f(1,2+A).故選A.10.(2019·全國卷Ⅰ)雙曲線C:eq\f(x2,a2)-eq\f(y2,b2)=1(a>0,b>0)的一條漸近線的傾斜角為130°,則C的離心率為()A.2sin40° B.2cos40°C.eq\f(1,sin50°) D.eq\f(1,cos50°)解析:選D由題意可得-eq\f(b,a)=tan130°,所以e=eq\r(1+\f(b2,a2))=eq\r(1+tan2130°)=eq\r(1+\f(sin2130°,cos2130°))=eq\f(1,|cos130°|)=eq\f(1,cos50°).故選D.11.(2019·全國卷Ⅰ)△ABC的內(nèi)角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知asinA-bsinB=4csinC,cosA=-eq\f(1,4),則eq\f(b,c)=()A.6 B.5C.4 D.3解析:選A∵asinA-bsinB=4csinC,∴由正弦定理得a2-b2=4c2,即a2=4c2+b2.由余弦定理得cosA=eq\f(b2+c2-a2,2bc)=eq\f(b2+c2-4c2+b2,2bc)=eq\f(-3c2,2bc)=-eq\f(1,4),∴eq\f(b,c)=6.故選A.12.(2019·全國卷Ⅰ)已知橢圓C的焦點(diǎn)為F1(-1,0),F(xiàn)2(1,0),過F2的直線與C交于A,B兩點(diǎn).若|AF2|=2|F2B|,|AB|=|BF1|,則C的方程為()A.eq\f(x2,2)+y2=1 B.eq\f(x2,3)+eq\f(y2,2)=1C.eq\f(x2,4)+eq\f(y2,3)=1 D.eq\f(x2,5)+eq\f(y2,4)=1解析:選B設(shè)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為eq\f(x2,a2)+eq\f(y2,b2)=1(a>b>0),由橢圓定義可得|AF1|+|AB|+|BF1|=4a.∵|AB|=|BF1|,∴|AF1|+2|AB|=4a.又|AF2|=2|F2B|,∴|AB|=eq\f(3,2)|AF2|,∴|AF1|+3|AF2|=4a.又∵|AF1|+|AF2|=2a,∴|AF2|=a,∴A為橢圓的短軸端點(diǎn).如圖,不妨設(shè)A(0,b),又F2(1,0),eq\o(AF2,\s\up7(→))=2eq\o(F2B,\s\up7(→)),∴Beq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(3,2),-\f(b,2))).將B點(diǎn)坐標(biāo)代入橢圓方程eq\f(x2,a2)+eq\f(y2,b2)=1,得eq\f(9,4a2)+eq\f(b2,4b2)=1,∴a2=3,b2=a2-c2=2.∴橢圓C的方程為eq\f(x2,3)+eq\f(y2,2)=1.故選B.第Ⅱ卷本卷包括必考題和選考題兩部分.第13~21題為必考題,每個(gè)試題考生都必須作答.第22~23題為選考題,考生根據(jù)要求作答.二、填空題(本大題共4小題,每小題5分,共20分.把答案填在題中橫線上)13.(2019·全國卷Ⅰ)曲線y=3(x2+x)ex在點(diǎn)(0,0)處的切線方程為________.解析:∵y=3(x2+x)ex,∴y′=3(x2+3x+1)ex.令x=0,得切線的斜率為k=y(tǒng)′|x=0=3.又切點(diǎn)坐標(biāo)為(0,0),∴切線方程為y=3x.答案:y=3x14.(2019·全國卷Ⅰ)記Sn為等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,若a1=1,S3=eq\f(3,4),則S4=________.解析:設(shè)等比數(shù)列的公比為q,則an=a1qn-1=qn-1.∵a1=1,S3=eq\f(3,4),∴a1+a2+a3=1+q+q2=eq\f(3,4),即4q2+4q+1=0,∴q=-eq\f(1,2),∴S4=eq\f(1×\b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(1-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,2)))4)),1-\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(1,2))))=eq\f(5,8).答案:eq\f(5,8)15.(2019·全國卷Ⅰ)函數(shù)f(x)=sineq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x+\f(3π,2)))-3cosx的最小值為________.解析:∵f(x)=sineq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(2x+\f(3π,2)))-3cosx=-cos2x-3cosx=-2cos2x-3cosx+1,令t=cosx,則t∈[-1,1],∴f(x)=-2t2-3t+1.又函數(shù)f(x)圖象的對稱軸t=-eq\f(3,4)∈[-1,1],且開口向下,∴當(dāng)t=1時(shí),f(x)有最小值-4.答案:-416.(2019·全國卷Ⅰ)已知∠ACB=90°,P為平面ABC外一點(diǎn),PC=2,點(diǎn)P到∠ACB兩邊AC,BC的距離均為eq\r(3),那么P到平面ABC的距離為________.解析:如圖,過點(diǎn)P作PO⊥平面ABC于O,則PO為P到平面ABC的距離.再過O作OE⊥AC于E,OF⊥BC于F,連接PC,PE,PF,則PE⊥AC,PF⊥BC.又PE=PF=eq\r(3),所以O(shè)E=OF,所以CO為∠ACB的平分線,即∠ACO=45°.在Rt△PEC中,PC=2,PE=eq\r(3),所以CE=1,所以O(shè)E=1,所以PO=eq\r(PE2-OE2)=eq\r(\r(3)2-12)=eq\r(2).答案:eq\r(2)三、解答題(解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟)17.(2019·全國卷Ⅰ)(本小題滿分12分)某商場為提高服務(wù)質(zhì)量,隨機(jī)調(diào)查了50名男顧客和50名女顧客,每位顧客對該商場的服務(wù)給出滿意或不滿意的評價(jià),得到下面列聯(lián)表:滿意不滿意男顧客4010女顧客3020(1)分別估計(jì)男、女顧客對該商場服務(wù)滿意的概率;(2)能否有95%的把握認(rèn)為男、女顧客對該商場服務(wù)的評價(jià)有差異?附:K2=eq\f(nad-bc2,a+bc+da+cb+d).P(K2≥k)0.0500.0100.001k3.8416.63510.828解:(1)由調(diào)查數(shù)據(jù),男顧客中對該商場服務(wù)滿意的比率為eq\f(40,50)=0.8,因此男顧客對該商場服務(wù)滿意的概率的估計(jì)值為0.8.女顧客中對該商場服務(wù)滿意的比率為eq\f(30,50)=0.6,因此女顧客對該商場服務(wù)滿意的概率的估計(jì)值為0.6.(2)K2的觀測值k=eq\f(100×40×20-30×102,50×50×70×30)≈4.762.由于4.762>3.841,故有95%的把握認(rèn)為男、女顧客對該商場服務(wù)的評價(jià)有差異.18.(2019·全國卷Ⅰ)(本小題滿分12分)記Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和.已知S9=-a5.(1)若a3=4,求{an}的通項(xiàng)公式;(2)若a1>0,求使得Sn≥an的n的取值范圍.解:(1)設(shè){an}的公差為d.由S9=-a5得a1+4d=0.由a3=4得a1+2d=4.于是a1=8,d=-2.因此{(lán)an}的通項(xiàng)公式為an=10-2n.(2)由(1)得a1=-4d,故an=(n-5)d,Sn=eq\f(nn-9d,2).由a1>0知d<0,故Sn≥an等價(jià)于n2-11n+10≤0,解得1≤n≤10,所以n的取值范圍是{n|1≤n≤10,n∈N}.19.(2019·全國卷Ⅰ)(本小題滿分12分)如圖,直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面是菱形,AA1=4,AB=2,∠BAD=60°,E,M,N分別是BC,BB1,A1D的中點(diǎn).(1)證明:MN∥平面C1DE;(2)求點(diǎn)C到平面C1DE的距離.解:(1)證明:連接B1C,ME.因?yàn)镸,E分別為BB1,BC的中點(diǎn),所以ME∥B1C,且ME=eq\f(1,2)B1C.又因?yàn)镹為A1D的中點(diǎn),所以ND=eq\f(1,2)A1D.由題設(shè)知A1B1綊DC,可得B1C綊A1D,故ME綊ND,因此四邊形MNDE為平行四邊形,所以MN∥ED.又MN?平面C1DE,所以MN∥平面C1DE.(2)過點(diǎn)C作C1E的垂線,垂足為H.由已知可得DE⊥BC,DE⊥C1C,所以DE⊥平面C1CE,故DE⊥CH.從而CH⊥平面C1DE,故CH的長即為點(diǎn)C到平面C1DE的距離.由已知可得CE=1,C1C=4,所以C1E=eq\r(17),故CH=eq\f(4\r(17),17).從而點(diǎn)C到平面C1DE的距離為eq\f(4\r(17),17).20.(2019·全國卷Ⅰ)(本小題滿分12分)已知函數(shù)f(x)=2sinx-xcosx-x,f′(x)為f(x)的導(dǎo)數(shù).(1)證明:f′(x)在區(qū)間(0,π)存在唯一零點(diǎn);(2)若x∈[0,π]時(shí),f(x)≥ax,求a的取值范圍.解:(1)證明:設(shè)g(x)=f′(x),則g(x)=cosx+xsinx-1,g′(x)=xcosx.當(dāng)x∈eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0,\f(π,2)))時(shí),g′(x)>0;當(dāng)x∈eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,2),π))時(shí),g′(x)<0,所以g(x)在eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(0,\f(π,2)))上單調(diào)遞增,在eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,2),π))上單調(diào)遞減.又g(0)=0,geq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(π,2)))>0,g(π)=-2,故g(x)在(0,π)存在唯一零點(diǎn).所以f′(x)在區(qū)間(0,π)存在唯一零點(diǎn).(2)由題設(shè)知f(π)≥aπ,f(π)=0,可得a≤0.由(1)知,f′(x)在(0,π)只有一個(gè)零點(diǎn),設(shè)為x0,且當(dāng)x∈(0,x0)時(shí),f′(x)>0;當(dāng)x∈(x0,π)時(shí),f′(x)<0,所以f(x)在(0,x0)上單調(diào)遞增,在(x0,π)上單調(diào)遞減.又f(0)=0,f(π)=0,所以當(dāng)x∈[0,π]時(shí),f(x)≥0.又當(dāng)a≤0,x∈[0,π]時(shí),ax≤0,故f(x)≥ax.因此,a的取值范圍是(-∞,0].21.(2019·全國卷Ⅰ)(本小題滿分12分)已知點(diǎn)A,B關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O對稱,|AB|=4,⊙M過點(diǎn)A,B且與直線x+2=0相切.(1)若A在直線x+y=0上,求⊙M的半徑.(2)是否存在定點(diǎn)P,使得當(dāng)A運(yùn)動時(shí),|MA|-|MP|為定值?并說明理由.解:(1)因?yàn)椤袽過點(diǎn)A,B,所以圓心M在AB的垂直平分線上.由已知A在直線x+y=0上,且A,B關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)O對稱,所以M在直線y=x上,故可設(shè)M(a,a).因?yàn)椤袽與直線x+2=0相切,所以⊙M的半徑為r=|a+2|.連接MA由已知得|AO|=2.又eq\o(MO,\s\up7(→))⊥eq\o(AO,\s\up7(→)),故可得2a2+4=(a+2)2,解得a=0或a=4.故⊙M的半徑r=2或r=6.(2)存在定點(diǎn)P(1,0),使得|MA|-|MP|為定值.理由如下:設(shè)M(x,y),由已知得⊙M的半徑為r=|x+2|,|AO|=2.由于MO⊥AO,故可得x2+y2+4=(x+2)2,化簡得M的軌跡方程為y2=4x.因?yàn)榍€C:y2=4x是以點(diǎn)P(1,0)為焦點(diǎn),以直線x=-1為準(zhǔn)線的拋物線,所以|MP|=x+1.因?yàn)閨MA|-|MP|=r-|MP|=x+2-(x+1)=1,所以存在滿足條件的定點(diǎn)P.請考生在第22~23題中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題計(jì)分.作答時(shí)請寫清題號.22.(2019·全國卷Ⅰ)(本小題滿分10分)選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=\f(1-t2,1+t2),,y=\f(4t,1+t2)))(t為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線l的極坐標(biāo)方程為2ρcosθ+eq\r(3)ρsinθ+11=0.(1)求C和l的直角坐標(biāo)方程;(2)求C上的點(diǎn)到l距離的最小值.解:(1)因?yàn)椋?<eq\f(1-t2,1+t2)≤1,且x2+eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(y,2)))2=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1-t2,1+t2)))2+eq\f(4t2,1+t22)=1,所以C的直角坐標(biāo)方程為x2+eq\f(y2,4)=1(x≠-1).l的直角坐標(biāo)方程為2x+eq\r(3)y+11=0.(2)由(1)可設(shè)C的參數(shù)方程為eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=cosα,,y=2sinα))(α為參數(shù),-π<α<π).C上的點(diǎn)到l的距離為eq\f(|2cosα+2\r(3)sinα+11|,\r(7))=eq\f(4cos\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(α-\f(π,3)))+11,\r(7)).當(dāng)α=-eq\f(2π,3)時(shí),4coseq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(α-\f(π,3)))+11取得最小值7,故C上的點(diǎn)到l距離的最小值為eq\r(7).23.(2019·全國卷Ⅰ)(本小題滿分10分)選修4-5:不等式選講已知a,b,c為正數(shù),且滿足abc=1.證明:(1)eq\f(1,a)+eq\f(1,b)+eq\f(1,c)≤a2+b2+c2;(2)(a+b)3+(b+c)3+(c+a)3≥24.證明:(1)因?yàn)閍2+b2≥2ab,b2+c2≥2bc,c2+a2≥2ac,又abc=1,故有a2+b2+c2≥ab+bc+ca=eq\f(ab+bc+ca,abc)=eq\f(1,a)+eq\f(1,b)+eq\f(1,c).當(dāng)且僅當(dāng)a=b=c=1時(shí),等號成立.所以eq\f(1,a)+eq\f(1,b)+eq\f(1,c)≤a2+b2+c2.(2)因?yàn)閍,b,c為正數(shù)且abc=1,故有(a+b)3+(b+c)3+(c+a)3≥3eq\r(3,a+b3b+c3a+c3)=3(a+b)(b+c)(a+c)≥3×(2eq\r(ab))×(2eq\r(bc))×(2eq\r(ac))=24.當(dāng)且僅當(dāng)a=b=c=1時(shí),等號成立.所以(a+b)3+(b+c)3+(c+a)3≥24.前沿?zé)狳c(diǎn)——新高考數(shù)學(xué)考情分析2024年新高考真題(含考情分析)及高考最新動向?qū)崟r(shí)更新請掃碼獲取縱觀近年來新高考數(shù)學(xué)試題,試題貫徹落實(shí)了高考改革的總體要求,實(shí)施“德智體美勞”全面發(fā)展的教育方針,聚焦核心素養(yǎng),突出關(guān)鍵能力考查,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),充分發(fā)揮考試的引導(dǎo)作用.試題突出數(shù)學(xué)本質(zhì)、重視理性思維、堅(jiān)持素養(yǎng)導(dǎo)向、能力為重的命題原則.通過設(shè)計(jì)真實(shí)問題情境,體現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值;穩(wěn)步推進(jìn)改革,科學(xué)把握必備知識與關(guān)鍵能力的關(guān)系,體現(xiàn)了對基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性的高考考查要求.一、突出主干知識、筑牢能力基礎(chǔ)以2023年新高考Ⅰ、Ⅱ卷為例,對各試題所考查的主干知識分析如下:題型題號各試題所考查的知識點(diǎn)分布及考查角度2023年新高考Ⅰ卷2023年新高考Ⅱ卷單選題1集合的交集運(yùn)算復(fù)數(shù)的乘法及幾何意義2復(fù)數(shù)運(yùn)算、共軛復(fù)數(shù)由集合間的關(guān)系求參數(shù)3向量垂直、數(shù)量積運(yùn)算分層隨機(jī)抽樣、計(jì)數(shù)原理4由函數(shù)的單調(diào)性求參數(shù)由函數(shù)的奇偶性求參數(shù)5橢圓的離心率問題由直線與橢圓的位置關(guān)系求參數(shù)6圓的切線問題由函數(shù)的單調(diào)性求參數(shù)7等差數(shù)列充要條件的判定半角公式8三角函數(shù)中和、差、倍角公式的應(yīng)用等比數(shù)列的概念、前n項(xiàng)和及性質(zhì)多選題9樣本數(shù)字特征圓錐的體積、側(cè)面積和截面面積10以實(shí)際問題為背景考查對數(shù)大小比較直線與拋物線的位置關(guān)系、拋物線的概念及性質(zhì)11抽象函數(shù)的函數(shù)性質(zhì)函數(shù)的極值及應(yīng)用12以正方體內(nèi)嵌入某幾何體考查對稱性、空間位置關(guān)系獨(dú)立事件的概率、二項(xiàng)分布模型填空題13計(jì)數(shù)原理向量的數(shù)量積、模14四棱臺的體積四棱臺的體積15三角函數(shù)中由零點(diǎn)個(gè)數(shù)求ω范圍直線與圓的位置關(guān)系16雙曲線幾何性質(zhì)、平面向量三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)解答題17正弦定理、三角恒等變換正、余弦定理、三角恒等變換18線線平行的證明及由二面角求線段長度等差數(shù)列、數(shù)列的奇偶項(xiàng)問題19利用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性、證明不等式統(tǒng)計(jì)圖表、概率統(tǒng)計(jì)與函數(shù)交匯問題20等差數(shù)列的概念、性質(zhì)及前n項(xiàng)和空間線面位置關(guān)系、二面角的正弦值21概率與數(shù)列的交匯問題直線與雙曲線的位置關(guān)系、定直線問題22以拋物線為背景,考查不等式及函數(shù)的最值以三角函數(shù)、對數(shù)函數(shù)為載體,考查導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用從上表可以看出,試題所考查知識范圍及思想方法90%以上都源于教材主干知識,由此在一輪復(fù)習(xí)備考中更應(yīng)重視必備知識的系統(tǒng)梳理、基本能力的逐點(diǎn)夯實(shí).二、注重試題情境創(chuàng)設(shè)、牢記育人宗旨1.關(guān)注社會熱點(diǎn)2023年新高考Ⅰ卷第10題以當(dāng)今社會熱點(diǎn)“噪聲污染問題”為背景命制試題,目的是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會、關(guān)注民生,用所學(xué)知識解決生活實(shí)踐情境下的實(shí)際問題.(多選)(2023·新高考Ⅰ卷)噪聲污染問題越來越受到重視.用聲壓級來度量聲音的強(qiáng)弱,定義聲壓級Lp=20×lgpp0,其中常數(shù)p0(p0>0)是聽覺下限閾值,p是實(shí)際聲壓.聲源與聲源的距離/m聲壓級/dB燃油汽車1060~90混合動力汽車1050~60電動汽車1040已知在距離燃油汽車、混合動力汽車、電動汽車10m處測得實(shí)際聲壓分別為p1,p2,p3,則()A.p1≥p2 B.p2>10p3C.p3=100p0 D.p1≤100p22.弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化2022年新高考Ⅱ卷第3題以中國古代建筑中的舉架結(jié)構(gòu)為背景命制出以等差數(shù)列為考查點(diǎn)的試題,此類試題不但能考查學(xué)生的閱讀理解能力、直觀想象能力及知識運(yùn)用能力,而且還能以優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓陶冶情操.(2022·新高考Ⅱ卷)圖①是中國古代建筑中的舉架結(jié)構(gòu),AA',BB',CC',DD'是桁,相鄰桁的水平距離稱為步,垂直距離稱為舉.圖②是某古代建筑屋頂截面的示意圖,其中DD1,CC1,BB1,AA1是舉,OD1,DC1,CB1,BA1是相等的步,相鄰桁的舉步之比分別為DD1OD1=0.5,CC1DC1=k1,BB1CB1=k2,AA1BA1=k3.已知k1,A.0.75 B.0.8C.0.85 D.0.93.展示現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)水平2021年新高考Ⅱ卷第4題以我國航天事業(yè)的重要成果北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)為試題情境命制立體幾何問題,在考查學(xué)生的空間想象能力和閱讀理解、數(shù)學(xué)建模等素養(yǎng)的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國社會現(xiàn)實(shí)與經(jīng)濟(jì)、科技進(jìn)步與發(fā)展,增強(qiáng)民族自豪感與自信心.(2021·新高考Ⅱ卷)北斗三號全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國航天事業(yè)的重要成果.在衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)中,地球靜止同步衛(wèi)星的軌道位于地球赤道所在平面,軌道高度為36000km(軌道高度是指衛(wèi)星到地球表面的距離).將地球看作是一個(gè)球心為O,半徑r為6400km的球,其上點(diǎn)A的緯度是指OA與赤道平面所成角的度數(shù).地球表面上能直接觀測到一顆地球靜止同步軌道衛(wèi)星點(diǎn)的緯度最大值為α,記衛(wèi)星信號覆蓋地球表面的表面積為S=2πr2(1-cosα)(單位:km2),則S占地球表面積的百分比約為()A.26% B.34%C.42% D.50%4.體現(xiàn)數(shù)學(xué)應(yīng)用價(jià)值2022年新高考Ⅰ卷第4題以我國的重大建設(shè)成就“南水北調(diào)”工程為背景命制出以四棱臺體積公式為考查點(diǎn)的立體幾何試題,體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值.(2022·新高考Ⅰ卷)南水北調(diào)工程緩解了北方一些地區(qū)水資源短缺問題,其中一部分水蓄入某水庫.已知該水庫水位為海拔148.5m時(shí),相應(yīng)水面的面積為140.0km2;水位為海拔157.5m時(shí),相應(yīng)水面的面積為180.0km2.將該水庫在這兩個(gè)水位間的形狀看作一個(gè)棱臺,則該水庫水位從海拔148.5m上升到157.5m時(shí),增加的水量約為(7≈2.65)()A.1.0×109m3 B.1.2×109m3C.1.4×109m3 D.1.6×109m3三、重視能力考查、使素養(yǎng)評價(jià)科學(xué)有據(jù)高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)對培養(yǎng)學(xué)生能力的要求是數(shù)學(xué)“六大核心素養(yǎng)”的集中展示.要檢驗(yàn)學(xué)生核心素養(yǎng)高低,必須通過解決數(shù)學(xué)問題來體現(xiàn).(多選)(2023·新高考Ⅰ卷)下列物體中,能夠被整體放入棱長為1(單位:m)的正方體容器(容器壁厚度忽略不計(jì))內(nèi)的有()A.直徑為0.99m的球體B.所有棱長均為1.4m的四面體C.底面直徑為0.01m,高為1.8m的圓柱體D.底面直徑為1.2m,高為0.01m的圓柱體素養(yǎng)評價(jià)本題為多選題,以正方體內(nèi)嵌入其他幾何體為背景考查學(xué)生不同的素養(yǎng)層級,由A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)設(shè)計(jì)的問題不同,對應(yīng)解決問題所需核心素養(yǎng)也逐漸提升,本題真正體現(xiàn)了“入口容易全分難”的多選題考查特征.四、秉承創(chuàng)新、引導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)新高考試卷中開放性試題的增設(shè),促進(jìn)了考查的靈活性,思維方式的多樣性.同時(shí)引導(dǎo)了學(xué)生重視探究性學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)學(xué)
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