部編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)習(xí)作《我的奇思妙想》精美課件

習(xí)作：我的奇思妙想四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)部編版學(xué)習(xí)任務(wù)一：欣賞奇思妙想

回顧課文

歸根到底，是科學(xué)使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代?！靥m·羅素它可以解放你的雙手，減輕長(zhǎng)途駕駛、擁堵路段開車的疲憊，更重要的是，它更能保障您的行車安全。3D打印即快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構(gòu)造物體的技術(shù)。3D打印多功能課桌無人駕駛汽車

新型發(fā)明

多功能課桌多功能課桌——結(jié)合書寫、充電、儲(chǔ)物為一體的新型智能課桌。整體造型簡(jiǎn)約，桌體的支撐和桌面一體化設(shè)計(jì)，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)設(shè)備越來越科技化，有必要在增加充電設(shè)備進(jìn)行幫助學(xué)習(xí)，桌面的電子繪板可反復(fù)使用，代替草稿紙減少紙張的浪費(fèi)。座椅采用針織坐面內(nèi)有海綿填充物，增加一定的舒適性，減少久坐帶來的疲憊感。新型課桌有什么獨(dú)特神奇之處？如果你來發(fā)明一種課桌，它還會(huì)有哪些功能？學(xué)習(xí)任務(wù)二：指導(dǎo)方法，厘清思路思考：你想發(fā)明的事物有什么神奇之處？

引導(dǎo)想象

會(huì)飛的木屋水上行走的鞋會(huì)變大變小的書包會(huì)飛的木屋木屋是讓我們?nèi)乙患倚腋Ｉ畹牡胤?，屋子不大，卻功能齊全，也很溫馨。會(huì)飛的木屋能讓我們一家到處旅行，想去哪里就去哪里，不用買飛機(jī)票，也不用拉著笨重的行李箱。還能隨時(shí)欣賞窗外的美麗風(fēng)景。功能組合——居住

+會(huì)飛

獨(dú)特神奇樣子功能兩側(cè)有機(jī)翼屋頂有螺旋槳冬暖夏涼清除垃圾降低噪音遨游太空墻壁有特殊材質(zhì)的玻璃木屋下面有四個(gè)輪子

引導(dǎo)想象

會(huì)飛的木屋變大可以裝的下我的所有學(xué)習(xí)用品，包括老師講到的內(nèi)容，課文中的人物、建筑都像3D物品裝在我的書包里。當(dāng)我要放學(xué)準(zhǔn)備回家時(shí)，它又變成一本書一樣大小，我輕松地拿在手里就回家了。會(huì)變大變小的書包

獨(dú)特神奇功能變化——根據(jù)需要會(huì)變大變小大小

形狀

材質(zhì)

顏色

獨(dú)特神奇穿上這種鞋過河就不用淌水，也不用坐船，直接可以換上這種鞋，輕松地走過去。這樣的鞋不再是為了保暖、護(hù)腳的鞋，它的功能主要是可以漂浮在水面上。有了新的功能。水上行走的鞋改變功能——漂浮在水面你還想發(fā)明什么？它的樣子如何？有哪些功能？

引導(dǎo)想象

導(dǎo)航眼鏡——智能觸控，可通話、聽音樂、語(yǔ)音導(dǎo)航的藍(lán)牙太陽(yáng)眼鏡Swing里的座椅可隨意調(diào)整為乘客想要的形狀。每一個(gè)座椅由20個(gè)加了墊子的模塊組成，墊子是不同類型的記憶海綿。座椅里還內(nèi)置了通風(fēng)管，坐在上面的人可調(diào)節(jié)加熱或制冷。這些可調(diào)節(jié)的組件使得一個(gè)座椅可以調(diào)整為任何你想要的形狀，比如，如果你想躺著睡一覺，可以把整個(gè)座椅拉平成一個(gè)小床在Swing里的乘客，不僅可以像在普通車?yán)镒?，也能躺著，更能站著。?dāng)汽車安全性極大提高，同時(shí)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛時(shí)，在城市交通擁擠的時(shí)段，Swing可以縮小并保持緩慢的車速，人們站在車?yán)?，可以獲得更好的視野。折疊大巴車猜一猜：他們有什么特點(diǎn)，功能你有什么奇思妙想？神奇的鋼筆——什么樣子，什么材質(zhì)，有什么功能，有什么好處？洗衣行李箱——組合：洗衣+行李箱

引導(dǎo)想象

學(xué)習(xí)任務(wù)三：課例模仿，學(xué)習(xí)表達(dá)

回顧課文

總結(jié)方法

《琥珀》作者經(jīng)過“大膽想象，合理推測(cè)”知道了幾萬(wàn)年前的故事?！都{米技術(shù)就在我們身邊》每自然段先寫中心句，介紹納米技術(shù)就在我們身邊。又運(yùn)用了舉例子、打比方、列數(shù)字的說明方法，具體介紹納米技術(shù)對(duì)我們生活的影響?！讹w向藍(lán)天的恐龍》作者運(yùn)用了列數(shù)字、做比較的方法寫出了恐龍的形態(tài)各異。

學(xué)習(xí)表達(dá)

構(gòu)思習(xí)作

132寫清楚事物特點(diǎn)整體寫事物的樣子，可以從上到下，或從外到內(nèi)，或從遠(yuǎn)到近一部分一部分進(jìn)行描述?！皶?huì)飛的木屋”，圍繞關(guān)鍵詞“會(huì)飛”，寫出它的神奇之處。寫清楚事物的功能按按一定順序來寫如果你發(fā)明的事物有變化，先寫安靜的時(shí)候的樣子，再動(dòng)起來的樣子，有動(dòng)有靜，凸顯奇思妙想。先總寫事物有哪些功能，再舉一兩個(gè)特別的功能具體寫。4修辭手法或說明方法運(yùn)用修辭手法或說明方法讓事物更清楚更明白

學(xué)習(xí)表達(dá)

構(gòu)思習(xí)作

動(dòng)筆作習(xí)百變魔衣導(dǎo)航眼鏡魔幻雨傘洗衣行李箱神奇翻譯筆夢(mèng)境錄像機(jī)移動(dòng)學(xué)?！?/p>

學(xué)習(xí)表達(dá)

構(gòu)思習(xí)作

好開頭好結(jié)尾

每當(dāng)我看到蝴蝶在花間舞蹈，怡然自得:蜻蜓抖動(dòng)著兩對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，快樂地滑翔;還有那可愛的鳥兒，向著天空展翅高飛，我就想，如果我也有雙翅膀·.....

車，會(huì)飛?你以為自己看錯(cuò)了?哈哈，你沒看錯(cuò)!車，會(huì)飛!還等什么，趕緊來聽我為你介紹吧。

太空核電站不僅可以發(fā)電，還可以避免出現(xiàn)隕石，保護(hù)地球和太陽(yáng)系的安全，為太空科學(xué)研究提供便利，真是一舉多得呀!

怎么樣，我設(shè)計(jì)的這雙鞋夠神奇吧?如果哪天你看到大家都穿著這樣的鞋，千萬(wàn)不要感到驚訝哦!只要敢想，一切皆有可能!聯(lián)想型疑問型感想型總結(jié)型學(xué)習(xí)任務(wù)四：習(xí)作評(píng)價(jià)，互助修改

例文點(diǎn)評(píng)：我的奇思妙想——多功能書包

你是否因?yàn)闀林囟械叫量嗄?？你是否因?yàn)闀林貙?dǎo)致骨骼發(fā)育不良而感到擔(dān)憂呢？你是否還在為這些問題而感到煩惱呢？有了我發(fā)明的多功能書包，一切都將迎刃而解。

我的書包長(zhǎng)相十分奇特。書包里面設(shè)計(jì)了四個(gè)隔層，最神奇的是書包底部有錢包指紋鎖功能設(shè)計(jì)，可以放錢，需要指紋才能打開，十分安全。書包最外層表面是一個(gè)很大的圓形設(shè)計(jì)，兩側(cè)分別有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是彩色的，一個(gè)是紅色的。書包兩側(cè)還有一個(gè)長(zhǎng)方形的洞，左邊是翅膀，右邊是機(jī)器手。

先寫發(fā)明的原因，引出題目再寫書包的樣子。從里到外，寫出書包的設(shè)計(jì)、顏色

書包不僅長(zhǎng)相奇特新穎，還有許多新功能。先從按鈕說起吧！彩色按鈕非常神奇：以前的書包裝東西很多、很沉重，壓迫到肩膀很疼痛，還會(huì)影響孩子們的身體健康，比如影響長(zhǎng)高，影響骨骼發(fā)育等等。而現(xiàn)在只要按一下這個(gè)彩色的按鈕，就能把書本減壓，書包自然減壓就變輕了。如果還是覺得書包減輕沒有達(dá)到自己的理想狀態(tài)，那就按紅色的按鈕吧！按紅色按鈕控制兩側(cè)長(zhǎng)方形的洞。只要一按，左邊的翅膀就能自動(dòng)伸展出來，同時(shí)右邊的機(jī)器手也會(huì)伸出來，當(dāng)然如果不需要機(jī)器手，就把紅色按鈕長(zhǎng)按3秒，機(jī)器手就會(huì)自動(dòng)收回去了。要是長(zhǎng)按5秒，左邊的翅膀和右邊的機(jī)器手都會(huì)自動(dòng)收回去。

那個(gè)最大的圓形設(shè)計(jì)是照明燈，是用來照路的。如果在夜晚回家看不著路，那么就同時(shí)按下彩色按鈕和紅色按鈕，照明燈開關(guān)就會(huì)自動(dòng)開啟。如果要關(guān)閉照明燈，那么就長(zhǎng)按彩色按鈕3秒，照明燈就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉了。

雖然我現(xiàn)在還沒有辦法制作出這樣的多功能書包，但我相信，通過我對(duì)科學(xué)知識(shí)的積累和不懈努力，有朝一日我的發(fā)明設(shè)想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的!詳寫書包的功能，體現(xiàn)神奇之處，能減壓，能伸展翅膀。增加獨(dú)特之處——可以照明。結(jié)尾點(diǎn)名主題，科學(xué)知識(shí)會(huì)改變我們的生活。

例文點(diǎn)評(píng)：

對(duì)比評(píng)價(jià)

互助修改

評(píng)

價(jià)

標(biāo)

準(zhǔn)描寫角度語(yǔ)句表達(dá)得分情況外觀樣式有順序，寫清楚☆☆☆☆☆功能特征特征明顯，有詳有略☆☆☆☆☆設(shè)計(jì)個(gè)性新穎獨(dú)特，有益處☆☆☆☆☆學(xué)好語(yǔ)文，

快樂成長(zhǎng)！習(xí)作：我的奇思妙想（第1課時(shí)）激趣導(dǎo)入，引出主題萊特兄弟夢(mèng)想著能像鳥一樣在天空中飛翔，于是制造出了第一架飛機(jī)；瓦特呢，看到水壺里的水蒸氣把壺蓋頂起來了，想到了水蒸氣的力量，發(fā)明了蒸汽機(jī)……喬治發(fā)明了機(jī)器人……正是科學(xué)家們的這些奇思妙想，才有了許許多多偉大的發(fā)明。這些偉大的發(fā)明，其實(shí)都來源于科學(xué)家們一個(gè)個(gè)小小的奇思妙想。習(xí)作話題：我的奇思妙想發(fā)揮想象，拓寬思路1.明確要求，理順?biāo)悸?。生活中，你曾有過哪些奇思妙想，想發(fā)明什么樣子的東西？生活中的收納凳子，將收納和凳子組合在一起，發(fā)明現(xiàn)在的收納凳子。鉛筆與橡皮組合在一起，發(fā)明了咱們現(xiàn)在常用的鉛筆橡皮，橡皮再也不會(huì)因亂丟而難找了。瞧，將生活中兩種不同的事物組合在一起，可能就是一種了不起的發(fā)明！你還想到了什么？導(dǎo)航眼鏡將導(dǎo)航儀和眼鏡組合在一起。洗衣行李箱日常生活中的事物功能增一增，就多了一種奇妙的發(fā)明。穿上“水上行走鞋”在陸地和水面都能暢行無阻。這只是一張普通的課桌，發(fā)揮想象，它可以變成一張具備什么特殊功能的課桌？名稱智能課桌功能1.可以隨意變大變小2.桌面上有顯示屏，可以隨時(shí)上網(wǎng)……名稱機(jī)器人書包功能1.可以隨意變大變小2.可以每天變換顏色3.裝多少東西都不會(huì)變重……很多發(fā)明都是為了解決生活、學(xué)習(xí)和工作中遇到的問題和麻煩，讓我們的生活更美好。生活中，你是否也因?yàn)橛龅叫栴}、小麻煩，而想去發(fā)明什么東西？因?yàn)榧彝プ鳂I(yè)很多，導(dǎo)致書包很重，所以我想發(fā)明無論裝多少書都不會(huì)變重的書包。有了這么多的奇思妙想，將你最想發(fā)明的東西與你的同桌分享一下吧！我想……我想……借助圖表，構(gòu)思內(nèi)容布置學(xué)習(xí)任務(wù)根據(jù)表格，寫下你的奇思妙想。我的奇思妙想發(fā)明物品樣子功能發(fā)明的動(dòng)機(jī)使用方法自主寫作，自擬題目布置學(xué)習(xí)任務(wù)懷著美好的心愿，將自己的發(fā)明寫下來與大家分享！別忘了為你的習(xí)作擬一個(gè)吸引人的題目！板書設(shè)計(jì)習(xí)作：我的奇思妙想發(fā)明物品：樣子功能發(fā)明原因使用方法習(xí)作：我的奇思妙想（第2課時(shí)）談話導(dǎo)入，明確評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上節(jié)課，我們進(jìn)行了一次“奇思妙想”，還寫了自己想要發(fā)明的東西。這節(jié)課我們就一起來評(píng)賞習(xí)作，看看大家的“奇思妙想”。再讀教材，明確本次習(xí)作的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：想要發(fā)明的東西的樣子、功能是否寫清楚了。習(xí)作評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)樣子是否寫清楚了☆☆☆功能是否寫清楚了☆☆☆佳作引路范文展示我的奇思妙想——飛行汽車

你知道我最想發(fā)明的一種東西是什么嗎？我告訴你吧，是飛行汽車！你一定感到奇怪：飛行汽車是什么？其實(shí)，它是我將發(fā)明出來的東西，一起來看看吧！由于地面車輛較多而造成交通擁堵，而天空仍是一片空曠，這啟發(fā)我想發(fā)明飛行汽車。它不僅可以超低空飛行，還可以高空飛行，根本不需要逢山開路遇水搭橋的，完全解決了堵車的問題。它的外形很美觀，有著彩色的噴漆，流線型的車身，小巧又別致。飛行汽車上面裝有智能自動(dòng)行駛裝置，你不會(huì)駕駛也不用擔(dān)心。方向盤消失了，取而代之的是一個(gè)語(yǔ)音指揮裝置。座位高低、速度快慢、選定目的地等，根據(jù)你的語(yǔ)音指令，智能系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)控，屏幕上會(huì)顯示前面道路的路況、車流情況等，方便吧？副駕駛座上有一套第五代VR設(shè)備，使乘車人的視覺、聽覺、觸覺甚至嗅覺的感官世界煥然一新，令人心曠神怡。怎么樣？是不是很棒！除此之外，我的飛行汽車還很環(huán)保呢！頂部裝有太陽(yáng)能板，可以吸收太陽(yáng)能作為它的能量。

我的奇思妙想夠可以吧？請(qǐng)大家拭目以待，我的成品車很快就制造出來啦！品讀賞析，分小組交流其精彩之處。評(píng)議初稿，嘗試修改1.默讀自己的習(xí)作，思考是否把想要發(fā)明