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文檔簡介
2025屆江蘇省泰興市實(shí)驗(yàn)初中中考化學(xué)最后沖刺濃縮精華卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.如圖中甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì),圖中“一”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示由某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物條件已略去)。下列說法中正確的是A.甲、乙、丙依次一定是Fe、NaOH、CO2B.丙物質(zhì)可以是氧化物、鹽等多種物質(zhì)C.當(dāng)甲為一種堿時(shí),它與硫酸銅溶液反應(yīng)不可能產(chǎn)生兩種沉淀D.圖中提供的物質(zhì)無法配制成具有殺菌作用的波爾多液2.下列所示實(shí)驗(yàn)中都用到了水,有關(guān)水的作用的說法錯(cuò)誤的是A.空氣中氧氣含量的測定——通過水體積變化得出空氣中氧氣所占體積比B.排水法集氣——排盡集氣瓶內(nèi)空氣且便于觀察C.燃燒的條件——隔絕空氣并提供熱量D.硫在氧氣中燃燒——防止熔融物濺落炸裂瓶底3.我省明代科學(xué)家宋應(yīng)星所著的《天工開物》中,詳細(xì)記述了金、銅、鐵、鋅等金屬的開采和冶煉方法,記述的金屬中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是()A.金B(yǎng).鋅C.鐵D.銅4.下列實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計(jì),合理的是A.除去CO還原Fe2O3的尾氣中含有的CO2用酒精燈點(diǎn)燃B.制取Fe(OH)3固體:將Fe2O3與NaOH溶液混合,過濾,洗滌,干燥C.分離NaCl和CaCl2溶液:加入適量Na2CO3溶液,充分反應(yīng)后過濾D.證明NaOH溶液部分變質(zhì):加入過量的CaCl2溶液,再滴入酚酞溶液,觀察現(xiàn)象5.2017年6月1日,特朗普宣布美國退出《巴黎協(xié)定》,引起國際社會(huì)強(qiáng)列反響,使能源和環(huán)境問題再次成為熱點(diǎn)。下列觀點(diǎn)或做法完全正確的是()A.保護(hù)空氣B.愛護(hù)水資源a.禁燃煙花爆竹——降低PM2.5b.CO2增多——酸雨c.SO2排放——溫室效應(yīng)a.用淘米水澆花——節(jié)約用水b.活性炭——除自來水異味c.污水處理——防止水污染C.垃圾處理D.能源利用a.焚燒垃圾——減少“白色污染”,環(huán)保b.回收廢電池——保護(hù)土壤c.禁燒秸稈——減輕霧霾a.發(fā)現(xiàn)大量可燃冰——無能源危機(jī)b.太陽能路燈——節(jié)能環(huán)保c.車用乙醇汽油——無尾氣污染A.A B.B C.C D.D6.安全問題是全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。下列操作不正確的是()A.手拿點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)入煤礦,檢查礦井瓦斯是否超標(biāo)B.電器起火,應(yīng)先關(guān)閉電閘,再滅火C.廚房液化石油氣泄漏,應(yīng)該立即開窗通風(fēng)D.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋滅火7.下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.稀釋濃硫酸B.探究燃燒的三個(gè)條件C.測定空氣中氧氣的含量D.探究CO2的性質(zhì)8.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A.氮?dú)?B.氫氣C.氯化鈉 D.金剛石9.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,通過一步化學(xué)反應(yīng)不能實(shí)現(xiàn)的是A.C→CO→CO2 B.Mg→MgO→MgCl2C.CuO→Cu(OH)2→CuCl2 D.NaOH→NaCl→NaNO310.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.測溶液pH B.熄滅酒精燈C.取用固體藥品 D.過濾操作11.下面是我國幾位著名的化學(xué)家。其中打破國外技術(shù)封鎖,潛心研究制堿技術(shù),發(fā)明聯(lián)合制堿法的科學(xué)家是A.張青蓮 B.侯德榜 C.孫師白 D.張?jiān)氏?2.發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是()A.門捷列夫 B.拉瓦錫 C.侯德榜 D.張青蓮二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多化學(xué)知識(shí),下列廚房用品的主要材料中,屬于有機(jī)合成材料的是A.紫砂鍋B.陶瓷碗C.不銹鋼水瓢D.塑料盆(2)現(xiàn)有燒杯、試管、量筒、鐵架臺(tái)、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、水槽、帶導(dǎo)管的橡皮塞等儀器,不能用來完成下列(填序號(hào))實(shí)驗(yàn)。①制取氫氣②粗鹽提純③配制100g10%的NaCl溶液向硝酸亞鐵和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅粉和銅粉,充分反應(yīng)后過濾,濾液呈藍(lán)色,則濾液中一定含有的金屬離子有(填離子符號(hào))14.除去氯化鈉中混有的少量碳酸鈉,應(yīng)選用的一種試劑是_____。15.酸、堿、鹽常用來分析和檢驗(yàn)各種物質(zhì),進(jìn)而指導(dǎo)人們的實(shí)踐活動(dòng)。(1)氫氧化鈉和氫氧化鈣是堿的代表物質(zhì),請(qǐng)你用一種鹽檢驗(yàn)這兩種無色溶液,寫出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論_____。(2)碳酸鈉和熟石灰是豐富、廉價(jià)的自然資源,寫出工業(yè)制取燒堿的化學(xué)方程式_____。16.鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,他們具有很多優(yōu)良的性能,如熔點(diǎn)高,密度小,可塑性好等。以鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3,同時(shí)含有少量的Fe2O3、FeO等)為原料制TiO2,再由TiO2制金屬Ti的工藝流程如下:鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)。寫出工藝流程中生成硫酸鐵的化學(xué)方程式______,該反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)。操作2的名稱是________。工藝流程中,水解屬于_____變化。工業(yè)上常在高溫和氬氣氛圍中,用金屬鎂和TiCl4反應(yīng)的方法制備Ti,氬氣的作用是_____。TiO2可與焦炭、氯氣在高溫下反應(yīng),該反應(yīng)中氯氣和碳的質(zhì)量按71∶12的比例參加反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.下圖為實(shí)驗(yàn)室中常用裝置。請(qǐng)回答下列問題:(1)標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱是____________。(2)實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_______________________。(3)實(shí)驗(yàn)室用A、C裝置組合制取某氣體,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。(4)用F裝置除去二氧化碳?xì)怏w中少量水蒸氣,F(xiàn)中應(yīng)放入試劑名稱是____________。18.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖,回答問題。圖中e儀器的名稱:________。用氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是________(填字母A、B、C、D),反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________;發(fā)生裝置常選用B、C,與裝置B相比裝置C的優(yōu)點(diǎn)為____;若用D裝置來收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從______(填g或h)通入。E裝置的操作中用到玻璃棒,其作用是________。取一片久置未打磨的鋁片放入盛有稀鹽酸的密閉容器中,用壓強(qiáng)傳感器測得容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)和時(shí)間的變化曲線如上圖F。CD段壓強(qiáng)變化的主要原因是________。四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)1000mL某飲用礦泉水的成分如圖所示。(1)此礦泉水中至少含有_______種元素。(2)在H2SiO3中,氫、氧原子的個(gè)數(shù)比_______。(3)在H2SiO3中,硅元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。(4)某同學(xué)喝了500mL該礦泉水,他攝入鉀元素的質(zhì)量為多少_______。
參考答案一、選擇題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、B【解析】
甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),甲會(huì)與硫酸銅、硫酸反應(yīng),所以甲可以是活潑金屬、堿、鹽,乙可以由氫氧化鈣轉(zhuǎn)化而成,還能與硫酸銅反應(yīng),所以乙可以是堿,丙能與氫氧化鈣、乙反應(yīng),可以判斷丙可以是氧化物、酸、鹽。【詳解】A、能同時(shí)與稀硫酸和硫酸銅反應(yīng)的物質(zhì)可能是鐵、堿(如氫氧化鉀)、鹽(如氯化鋇),故A錯(cuò)誤;
B、乙由氫氧化鈣獲得,乙能與硫酸銅反應(yīng),故乙可能是氫氧化鈉,丙和氫氧化鈉、氫氧化鈣都能反應(yīng)就行,丙可以是酸、非金屬氧化物或鹽,如稀鹽酸、二氧化碳、氯化鎂等,故B正確;
C、甲如果是氫氧化鋇時(shí),氫氧化鋇與硫酸銅反應(yīng)生成白色的硫酸鋇沉淀和藍(lán)色的氫氧化銅沉淀,故C錯(cuò)誤;
D、圖中提供的物質(zhì)氫氧化鈣和硫酸銅可以配制成具有殺菌作用的波爾多液,故D錯(cuò)誤。
故選:B。2、D【解析】
A、紅磷燃燒,消耗空氣中的氧氣,待冷卻至室溫后,打開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一,通過水體積變化得出空氣中氧氣所占體積比,不符合題意;B、在集氣瓶中裝滿水,可以將集氣瓶中的空氣排盡,且方便觀察氧氣的收集情況,不符合題意;C、銅片上的白磷燃燒,水底的白磷不燃燒,水的作用是隔絕空氣,銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,這時(shí)水的作用是提供熱量,使白磷達(dá)到燃燒所需的著火點(diǎn),不符合題意;D、硫在氧氣中燃燒,生成二氧化硫,集氣瓶底部的水是為了吸收生成的二氧化硫氣體,防止污染空氣,符合題意。故選D?!军c(diǎn)睛】燃燒需要三個(gè)條件:(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)達(dá)到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點(diǎn))。3、B【解析】
金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篕、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au,故金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是鋅。故選B。4、D【解析】
A、二氧化碳不支持燃燒,不能用酒精燈點(diǎn)燃的方法除去,故A錯(cuò)誤;B、金屬氧化物不會(huì)與堿反應(yīng),所以制取Fe(OH)3固體:不能將Fe2O3與NaOH溶液反應(yīng),故B錯(cuò)誤;C、氯化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,這樣會(huì)把氯化鈣除掉,故C錯(cuò)誤;D、氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,氯化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以證明NaOH溶液部分變質(zhì):加入過量的CaCl2溶液,觀察是否有沉淀出現(xiàn),過濾后再向?yàn)V液滴入酚酞溶液,觀察溶液是否變紅,故D正確。故選:D。5、C【解析】A、.CO2增多——溫室效應(yīng),SO2排放——酸雨;C白色污染是不可降解的塑料引起的污染;D、可燃冰與煤、石油、天然氣一樣都是不可再生的能源,不能緩解能源危機(jī);車用乙醇汽油——尾氣中也有有害氣體和煙塵,同樣會(huì)污染空氣。選B6、A【解析】
可燃性的氣體,與空氣或氧氣混合后,如達(dá)到爆炸極限,遇明火或靜電或電火花發(fā)生爆炸?!驹斀狻緼、瓦斯是可燃性的氣體,與空氣或氧氣混合后,如達(dá)到爆炸極限,遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸,不能手拿點(diǎn)燃的蠟燭檢查,故A不正確;B、電器起火,應(yīng)先關(guān)閉電閘,再滅火,以防發(fā)生觸電,故B正確;C、液化石油氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門,開窗通風(fēng),以減小燃?xì)獾臐舛龋蔆正確;D、炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋隔絕氧氣而滅火,故D正確。故選A?!军c(diǎn)睛】滅火原理:清除可燃物、隔絕氧氣、降低溫度至可燃物著火點(diǎn)以下。7、D【解析】A、量筒不能用作反應(yīng)容器,圖中操作錯(cuò)誤,故A錯(cuò)誤;B、銅片上缺少紅磷作對(duì)照,不能完整全面的驗(yàn)證燃燒的三個(gè)條件,故B錯(cuò)誤;C、選取的反應(yīng)物不合適,應(yīng)把木炭換為紅磷,故C錯(cuò)誤;D、探究二氧化碳的性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),操作圖正確,故D正確.故選D.8、C【解析】
A、氮?dú)鉃閱钨|(zhì),是由氮?dú)夥肿訕?gòu)成,選項(xiàng)A不符合題意;B、氫氣為單質(zhì),是由氫氣分子構(gòu)成,選項(xiàng)B不符合題意;C、氯化鈉為化合物,是由鈉離子與氯離子構(gòu)成,選項(xiàng)C符合題意;D、金剛石為碳單質(zhì),是由碳原子構(gòu)成,選項(xiàng)D不符合題意。故選C。9、C【解析】
A、碳不充分燃燒生成一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂,氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水,轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
C、氧化銅難溶于水,不與水反應(yīng)生成氫氧化銅,轉(zhuǎn)化不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn),故選項(xiàng)正確。
D、氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,氯化鈉與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,轉(zhuǎn)化能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選:C。10、B【解析】
A、用pH試紙測定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上,用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯(cuò)誤;B、熄滅酒精燈時(shí),不能用嘴吹滅酒精燈,應(yīng)用燈帽蓋滅,圖中所示操作正確;C、取用固體粉末狀藥品時(shí),瓶塞要倒放,應(yīng)用藥匙取用,不能用手接觸藥品,圖中瓶塞沒有倒放,所示操作錯(cuò)誤;D、過濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,圖中缺少玻璃棒引流,圖中所示操作錯(cuò)誤。故選B。11、B【解析】
在化學(xué)史上對(duì)制堿方面作出杰出貢獻(xiàn)的我國化學(xué)家是侯德榜,他改進(jìn)了制堿工藝,發(fā)明了聯(lián)合制堿法,被譽(yù)為我國“制堿工業(yè)先驅(qū)”。故選B。12、A【解析】門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律,并編制出元素周期表,故選A。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、(1)D(2)②③(3)Cu2+、Fe2+、Zn2+【解析】試題分析:(1)有機(jī)合成材料包括塑料、合成橡膠、合成纖維;D.塑料盆為有機(jī)合成材料;(2)①制取氫氣用活潑金屬和稀酸反應(yīng),故選試管、鐵架臺(tái)、集氣瓶、玻璃片、水槽及帶導(dǎo)管的橡皮塞;②粗鹽提純需要用到蒸發(fā)皿、漏斗、濾紙等,不能完成實(shí)驗(yàn);③配制100g10%的NaCl溶液:需要用到托盤天平等,不能完成實(shí)驗(yàn);故選②③;(3)“濾液呈藍(lán)色”說明銅和硝酸銀發(fā)生了反應(yīng),則鋅全部與硝酸銀反應(yīng),硝酸亞鐵沒有被置換,而硝酸銀可能有剩余,也可能與全部反應(yīng),故濾液中一定含有的金屬離子有Cu2+、Fe2+、Zn2+??键c(diǎn):有機(jī)合成材料;實(shí)驗(yàn)儀器的用途;金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用14、稀鹽酸【解析】進(jìn)行物質(zhì)除雜時(shí),要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行,氯化鈉中混有的碳酸鈉,碳酸根離子為雜質(zhì),可以采用加酸化氣的方法,所用的酸與碳酸鈉反應(yīng)時(shí)不能引入新的雜質(zhì)。氯化鈉中混有的碳酸鈉,可以采用加酸化氣的方法,所用的酸與碳酸鈉反應(yīng)時(shí)不能引入新的雜質(zhì),故可以選用稀鹽酸。點(diǎn)睛:進(jìn)行物質(zhì)除雜時(shí),要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行,要求選用的試劑不能與原有物質(zhì)反應(yīng),且與雜質(zhì)反應(yīng)時(shí)不能生成新的雜質(zhì)。15、分別取少量無色溶液于兩支試管中,并分別滴入幾滴碳酸鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生的試管內(nèi)盛放的是氫氧化鈣溶液,沒有明顯現(xiàn)象的試管內(nèi)盛放的是氫氧化鈉溶液。(合理即可)Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3【解析】
(1)氫氧化鈉和氫氧化鈣都是可溶堿,兩者的區(qū)別是構(gòu)成它們的金屬離子不同,由鈉離子構(gòu)成的堿或鹽基本都可溶,由鈣離子構(gòu)成的不溶性鹽中碳酸鈣最常見,因此,我們可以采用分別取少量無色溶液于兩支試管中,并分別滴入可溶性碳酸鹽溶液,有白色沉淀產(chǎn)生的試管內(nèi)盛放的是氫氧化鈣溶液,沒有明顯現(xiàn)象的試管內(nèi)盛放的是氫氧化鈉溶液,故填寫:分別取少量無色溶液于兩支試管中,并分別滴入幾滴碳酸鈉溶液,有白色沉淀產(chǎn)生的試管內(nèi)盛放的是氫氧化鈣溶液,沒有明顯現(xiàn)象的試管內(nèi)盛放的是氫氧化鈉溶液。(合理即可)。(2)熟石灰學(xué)名氫氧化鈣,燒堿學(xué)名氫氧化鈉,用碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng),可得氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,此反應(yīng)常用于工業(yè)制取燒堿,故填寫:Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3。16、Fe2O3+3H2SO4══Fe2(SO4)3+3H2O復(fù)分解過濾化學(xué)防止鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng)TiO2+2Cl2+2CTiCl4+2CO【解析】(1)鈦鐵礦中含有氧化鐵,氧化鐵能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為Fe2O3+3H2SO4══Fe2(SO4)3+3H2O,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),屬復(fù)分解反應(yīng);(2)通過操作2分別得到了固體和溶液,故操作2是過濾;(3)由流程圖可知通過水解后生成了新物質(zhì),故水解屬化學(xué)變化;(4)鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng),而氬氣屬稀有氣體,很難和氣體的物質(zhì)反應(yīng),故氬氣的作用是防止鈦、鎂在高溫下與空氣中的氧氣、二氧化碳等反應(yīng);(5)該反應(yīng)中氯氣和碳的質(zhì)量按71∶12,故反應(yīng)生成的是一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為TiO2+2Cl2+2CTiCl4+2CO。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17、長頸漏斗BE濃硫酸【解析】
(1)標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱是長頸漏斗;(2)實(shí)驗(yàn)室高錳酸鉀制取較純凈的氧氣,是加熱固體制取氣體,選擇的發(fā)生裝置B,氧氣的密度比空氣的大,可用向上排空氣法收集,氧氣難溶于水,可用排水法收集,其中排水法收集的氣體較純凈,收集裝置是E;(3)實(shí)驗(yàn)室用A、C裝置組合制取某氣體,說明反應(yīng)是固體和液體常溫下反應(yīng),制取的氣體密度比空氣的小,可以是制取氫氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式;(4)濃硫酸是常用的氣體干燥劑,可干燥氨氣外的常見氣體,用F裝置除去二氧化碳?xì)怏w中少量水蒸氣,F(xiàn)中應(yīng)放入試劑名稱是濃硫酸。18、試管
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