上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院《日語(yǔ)導(dǎo)游實(shí)務(wù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院《日語(yǔ)導(dǎo)游實(shí)務(wù)》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在日本文學(xué)中，紫式部的《源氏物語(yǔ)》是世界上最早的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，它通過(guò)光源氏的一生展現(xiàn)了什么？（）A.宮廷生活的奢華B.人性的復(fù)雜和無(wú)常C.愛(ài)情的悲歡離合D.以上都是2、在日本古典文學(xué)中，紫式部的《源氏物語(yǔ)》具有重要地位。關(guān)于這部作品的藝術(shù)特色，以下哪項(xiàng)表述不準(zhǔn)確？（）A.以細(xì)膩的筆觸描繪了宮廷生活和人物情感B.展現(xiàn)了日本傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力C.情節(jié)曲折復(fù)雜，充滿了傳奇色彩D.對(duì)后世日本文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響3、古希臘喜劇作家阿里斯托芬的作品以幽默諷刺見(jiàn)長(zhǎng)，《鳥》這部喜劇諷刺的對(duì)象主要是？（）A.雅典的民主制度B.戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷C.社會(huì)的道德淪喪D.人們的貪婪4、在英國(guó)浪漫主義詩(shī)歌中，雪萊的作品充滿了理想主義和革命精神。以下關(guān)于雪萊詩(shī)歌特點(diǎn)的描述，不準(zhǔn)確的是？（）A.表達(dá)對(duì)自由、平等的追求B.運(yùn)用豐富的想象和象征手法C.詩(shī)歌節(jié)奏明快，韻律和諧D.風(fēng)格沉郁，充滿對(duì)現(xiàn)實(shí)的悲觀失望5、在18世紀(jì)英國(guó)文學(xué)中，感傷主義文學(xué)流派興起。以下哪部作品體現(xiàn)了感傷主義的特點(diǎn)？（）A.《湯姆·瓊斯》B.《克拉麗莎》C.《格列佛游記》D.《魯濱遜漂流記》6、在俄國(guó)文學(xué)中，屠格涅夫的作品以優(yōu)美的語(yǔ)言和細(xì)膩的心理描寫見(jiàn)長(zhǎng)。以下關(guān)于屠格涅夫作品的主題，不準(zhǔn)確的是？（）A.描繪俄國(guó)貴族階層的生活和情感B.反映農(nóng)奴制度下農(nóng)民的悲慘命運(yùn)C.探討愛(ài)情、友誼和人生的意義D.對(duì)社會(huì)變革持消極反對(duì)的態(tài)度7、19世紀(jì)法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)成就斐然，巴爾扎克的《人間喜劇》是其代表之作。關(guān)于這部作品，以下說(shuō)法不正確的是？（）A.展現(xiàn)了法國(guó)社會(huì)的廣闊畫卷B.塑造了眾多生動(dòng)的人物形象C.對(duì)社會(huì)的批判僅停留在表面現(xiàn)象D.反映了資本主義社會(huì)的種種弊病8、英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期作家斯賓塞的《仙后》是一部寓意深刻的長(zhǎng)詩(shī)，其中的人物和情節(jié)具有豐富的象征意義，其主要目的是？（）A.歌頌愛(ài)情B.贊美自然C.宣揚(yáng)宗教教義D.批判社會(huì)黑暗9、俄國(guó)作家陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》深入探討了人性和道德問(wèn)題。關(guān)于主人公拉斯柯?tīng)柲峥品虻姆缸飫?dòng)機(jī)，以下哪項(xiàng)分析不準(zhǔn)確？（）A.受到貧困和社會(huì)不公的壓迫B.試圖以犯罪來(lái)證明自己的非凡C.內(nèi)心的邪惡和犯罪欲望的驅(qū)使D.對(duì)社會(huì)道德規(guī)范的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)10、在俄羅斯文學(xué)中，果戈里的作品以諷刺和批判現(xiàn)實(shí)著稱。以下關(guān)于果戈里作品的藝術(shù)手法，不準(zhǔn)確的是？（）A.運(yùn)用夸張和荒誕的手法B.塑造了眾多生動(dòng)的喜劇人物形象C.情節(jié)緊湊，充滿懸念D.語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂11、在日本近代文學(xué)中，夏目漱石的作品具有深刻的思想內(nèi)涵，以下對(duì)于《我是貓》的藝術(shù)特色，分析不準(zhǔn)確的是（）A.獨(dú)特的視角和幽默的語(yǔ)言B.對(duì)知識(shí)分子的批判C.情節(jié)跌宕起伏，充滿懸念D.展現(xiàn)了明治時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌12、莎士比亞是英國(guó)文學(xué)史上的巨匠，其作品眾多。對(duì)于他的悲劇作品，以下哪方面的特點(diǎn)最能展現(xiàn)其深刻的人性洞察？（）A.復(fù)雜的人物內(nèi)心沖突B.扣人心弦的劇情轉(zhuǎn)折C.富有哲理的獨(dú)白D.對(duì)社會(huì)黑暗面的批判13、在德國(guó)文學(xué)中，狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的作品充滿了激情和反抗精神。以下哪位作家是這一運(yùn)動(dòng)的代表人物？（）A.歌德B.席勒C.克萊斯特D.霍夫曼14、印度古代文學(xué)經(jīng)典《摩訶婆羅多》內(nèi)容豐富，以下關(guān)于其主題的表述，不準(zhǔn)確的是（）A.宣揚(yáng)宗教教義B.展現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷C.探討人生的意義D.只是一部英雄傳奇15、德國(guó)詩(shī)人海涅的詩(shī)歌既有浪漫主義情懷又有現(xiàn)實(shí)批判精神，《德國(guó)，一個(gè)冬天的童話》中表達(dá)了對(duì)什么的不滿？（）A.封建專制B.宗教壓迫C.民族分裂D.以上都是二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）論述《遠(yuǎn)大前程》中皮普的道德成長(zhǎng)和自我認(rèn)知。2、（本題5分）闡述狄更斯《雙城記》中所描繪的法國(guó)大革命背景下的社會(huì)畫卷，分析作品中人道主義思想的體現(xiàn)以及其現(xiàn)實(shí)意義。3、（本題5分）分析古希臘羅馬文學(xué)對(duì)歐洲文學(xué)傳統(tǒng)形成的奠基作用。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）深入研究法國(guó)文學(xué)中自然主義戲劇的創(chuàng)作特點(diǎn)和社會(huì)意義，以左拉的戲劇作品為例，分析自然主義戲劇如何強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人物的決定作用、展現(xiàn)社會(huì)底層人民的生活困境。探討自然主義戲劇在法國(guó)戲劇史上的地位和對(duì)社會(huì)問(wèn)題的揭示。2、（本題5分）全面論述西班牙文學(xué)中流浪漢小說(shuō)的敘事特點(diǎn)與社會(huì)意義。以《小癩子》等作品為例，分析其以主人公流浪經(jīng)歷為主線的敘事結(jié)構(gòu)，以及通過(guò)這種方式對(duì)社會(huì)底層人民生活的真實(shí)寫照。探討流浪漢小說(shuō)對(duì)西班牙文學(xué)傳統(tǒng)和歐洲小說(shuō)發(fā)展的影響。3、（本題5分）探討外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)中的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)文學(xué)發(fā)展的推動(dòng)作用，思考獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和影響力的變化。4、（本題5分）分析在外國(guó)語(yǔ)言教學(xué)中，游戲教學(xué)法的應(yīng)用和效果。討論如何將語(yǔ)言學(xué)習(xí)融入有趣的游戲活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高語(yǔ)言學(xué)習(xí)的效率和樂(lè)趣，結(jié)合具體的游戲教學(xué)案例，闡述游戲教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)和注意事項(xiàng)。5、（本題5分）外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的情感因素，如動(dòng)機(jī)、焦慮和自信心，對(duì)學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。以學(xué)習(xí)日語(yǔ)為例，探討這些情感因素是如何作用于學(xué)習(xí)過(guò)程的，分析學(xué)習(xí)者的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在動(dòng)機(jī)的來(lái)源和影響，以及焦慮和自信心如何影響語(yǔ)言表現(xiàn)。同時(shí)，提出教師和學(xué)習(xí)者如何管理和調(diào)節(jié)這些情感因素以提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)體驗(yàn)。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分