2025年貴州省貴陽市清鎮(zhèn)市四下數(shù)學期末統(tǒng)考試題含解析

2025年貴州省貴陽市清鎮(zhèn)市四下數(shù)學期末統(tǒng)考試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．學校體育組買了6個籃球，每個y元，王老師付給收營員450元。6y表示（________），王老師應找回（________）元錢。2．在一個三角形中,如果有一個角是115°,這個三角形是（____）三角形。3．直角三角形兩條直角邊的長分別是32米，20米，面積是__平方米。4．把2200000000改成用“萬”作單位的數(shù)是（_______），再改成用“億”作單位的數(shù)是（______）。5．8835600000改寫成用“億”作單位的數(shù)是（_________），保留兩位小數(shù)是（________）。6．畫出這個立體圖從正面看的圖形是（______），從左面看到的圖形是（______），從上面看到的圖形是（______）。7．一套服裝的上衣每件65元，褲子每條35元，第一實驗小學訂購了50套這樣的服裝，需要（________）元．8．做六張數(shù)字卡片，分別是3個“8”和3個“0”，用這六張數(shù)字卡片能擺出（________）個只讀一個“零”的六位數(shù)。9．不計算，比較下面兩個乘法算式積的大小，并在（）里填上適當?shù)臄?shù)。3636×42（）4242×36想：3636＝3600＋36＝36×100＋36＝36×101所以3636×42＝（________）×（________）×（________）；想：4242＝（________）＋（________）＝（________）×（________）＋（________）＝（________）×（________）。所以4242×36＝（________）×（________）×（________）得出：3636×42（________）4242×3610．的分數(shù)單位是（__________），它有（__________）個這樣的分數(shù)單位，再添上（__________）個這樣的分數(shù)單位就是2。11．梯形的內(nèi)角和是（______），六邊形的內(nèi)角和是（______）。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．近似數(shù)是6.32的三位小數(shù)不止一個．（________）13．鐘面上時針從12：00轉(zhuǎn)到3：00，順時針旋轉(zhuǎn)了90°。（______）14．加上或去掉小數(shù)點后面的零，小數(shù)大小不變。（______）15．大于9.3且小于9.5的小數(shù)只有一個是9.4。（________）16．在一個等腰三角形中，其中一個角可能是直角。（____）17．三條邊分別為15厘米、7厘米、8厘米，能組成三角形．（____）18．0.5、0.50、0.500的大小相等，計數(shù)單位不同。（________）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下面各數(shù)中，只讀一個“零”的數(shù)是（）。A．6.001 B．400.05 C．20.07020．將一根20厘米的細鐵絲，剪成3段，拼成一個三角形，以下（）剪法是可以的。A．8厘米、7厘米、5厘米； B．13厘米、6厘米、1厘米；C．1厘米、9厘米、10厘米； D．10厘米、3厘米、7厘米。21．小紅、小芳和小麗三位同學同時購買了同樣的一支鉛筆，一周后，小紅用去了2.5cm，小芳用去了2.03cm，小麗用去了2.3cm，她們?nèi)酥校Ｏ裸U筆最長的是（）。A．小紅 B．小芳 C．小麗22．下列四組長度的小棒中，不能擺成一個三角形的是（）。A．10厘米、5厘米、4厘米 B．6厘米、6厘米、6厘米C．7厘米、8厘米、9厘米 D．14厘米、14厘米、1厘米23．長方形的周長是C厘米，長是a厘米，寬是()厘米。A．C－2aB．(C－a)÷2C．C÷2－aD．C÷a四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)．4.8÷0.8＝7.5－4.5＝5.7＋4.3＝0.75÷15＝1÷0.25＝1.2×60＝6÷0.2＝0.21×4＝+=+=-=1-=-=1--=＋=＋=3－=3.2÷3.2－1＝3.2÷0.8＝5.29+4.78＝25．用豎式計算。75×356＝209×60＝40×620＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？27．連一連。28．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．小海家五月份電費為48.8元，比四月份多3.5元。小海家兩個月的電費一共是多少錢？30．果園里有櫻桃樹a棵，桃樹的棵數(shù)比櫻桃樹的3倍少25棵。（1）用含有字母的式子表示桃樹的棵數(shù)。（2）當a＝120時，桃樹有多少棵？31．如圖，將圖①折成圖②狀，如果∠1=50°，那么∠2+∠3=（_______）°。32．甲、乙兩車同時從A地開往B地，5小時后，乙車到達B地并且超過甲車45千米，已知甲車每小時行80千米，乙每小時行多少千米？33．①一幢教學樓有4層②每個教室有24張課桌③每張課桌配2把椅子④每張課桌坐2人⑤每層有5個教室（1）填一填：求“每層能坐多少人？”選條件（）。（選序號）（2）列式解答：

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、買6個籃球花費的錢數(shù)450－6y【分析】6個籃球，每個y元，根據(jù)總價＝單價×數(shù)量可知，6y表示買6個籃球花費的錢數(shù)。根據(jù)總錢數(shù)－花費的錢數(shù)＝剩下的錢數(shù)可知，王老師應找回450－6y元?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，6y表示買6個籃球花費的錢數(shù)，王老師應找回450－6y元錢。故答案為：買6個籃球花費的錢數(shù)；450－6y【點睛】本題考查總價、單價和數(shù)量以及總錢數(shù)、花費的錢數(shù)和剩下的錢數(shù)之間的關系，需熟練掌握。2、鈍角【解析】略3、320【分析】根據(jù)三角形的面積公式：S＝ah÷2，直接代入數(shù)值即可求解?！驹斀狻?2×20÷2，＝640÷2，＝320（平方米）。答：面積是320平方米。故答案為320。【點睛】考查了三角形的面積計算，直角三角形中，可以將直角三角形兩條直角邊分別當作底和高。4、220000萬22億【解析】略5、88.356億88.36億【分析】改寫成用億字做單位的數(shù)，就是在億位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)點末尾的零去掉，再在數(shù)的后面寫上“億”字；求小數(shù)的近似值，要保留幾位小數(shù)就要看它的下一位數(shù)，按照“四舍五入”法分別進行解答即可?！驹斀狻?835600000改寫成用“億”作單位的數(shù)是88.356億；保留兩位小數(shù)就要看第3位上的數(shù)，第3位上的數(shù)是6向前一位進一并舍去尾數(shù)，88.356億保留兩位小數(shù)是88.36億。故答案為：88.356億；88.36億【點睛】解答此題的關鍵是改寫時注意把小數(shù)點后面末尾的0去掉。6、【分析】從正面看到兩列，左邊一列兩個正方形，右邊一列一個正方形靠下；從左面和上面看到的是四個小正方形拼成的大正方形，由此畫出即可?！驹斀狻慨嫵鲞@個立體圖從正面看的圖形是，從左面看到的圖形是，從上面看到的圖形是?！军c睛】此題考查了從不同方向觀察幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。7、5000【分析】總價=單價×數(shù)量，單價=衣服的價格+褲子的價格?！驹斀狻浚?5+35）×50=100×50=5000（元）【點睛】清楚總價、單價、數(shù)量三者之間的關系是解題關鍵。8、6【分析】根據(jù)題意，只讀一個“零”的六位數(shù)如下：808800，800880，800088，880800，880080，880008?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：只讀一個“零”的六位數(shù)如下：808800，800880，800088，880800，880080，880008，一共有6個。故答案為：6?！军c睛】本題主要考查多位數(shù)的讀法，每級末尾不管有幾個0，都不讀，其他數(shù)位有一個0或連續(xù)幾個0，都只讀一個“零”。9、36101424200424210042421014210136＝【分析】根據(jù)題目中舉例的運算過程來進行一步步推算，最后比較大小。【詳解】3636×42＝36×101×42；想：4242＝4200＋42＝42×100＋42＝42×101。所以4242×36＝42×101×36得出：3636×42＝4242×36故答案為：36；101；42；4200；42；42；100；42；42；101；42；101；36；＝?！军c睛】本題考查利用簡便運算律將數(shù)字分解成幾個數(shù)字相乘再來比較大小。10、311【分析】把單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或者幾份的數(shù)，叫做分數(shù)。表示其中一份的數(shù)，叫做分數(shù)單位。2－＝，里面有11個這樣的分數(shù)單位，則再添上11個這樣的分數(shù)單位就是2?！驹斀狻扛鶕?jù)分數(shù)單位的定義可知，的分數(shù)單位是，它有3個這樣的分數(shù)單位。2－＝，則再添上11個這樣的分數(shù)單位就是2。故答案為：；3；11。【點睛】熟練掌握分數(shù)單位的定義，并運用定義解決問題。11、360°720°【解析】略二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【解析】取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法．【詳解】“四舍”得到的6.32最大是6.324，“五入”得到的6.32最小是6.315，所以近似數(shù)是6.32的三位小數(shù)的取值范圍在：6.315～6.324之間（包括6.315和6.324），共10個，所以不止一個；故答案為√．13、√【分析】鐘面上從12：00到3：00，時針走了3大格，每大格30°，也就是3×30°＝90°。【詳解】鐘面上從12：00到3：00，時針順時針旋轉(zhuǎn)了90°。所以判斷正確。【點睛】解答此題的關鍵是弄清從12時到3時時針在鐘面上運動的軌跡。14、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)的末尾加上或去掉零，小數(shù)大小不變?！驹斀狻考由匣蛉サ裟┪驳牧悖?shù)大小不變，但意義發(fā)生了變化。故答案為：×【點睛】此題是一個易錯題，末尾與小數(shù)點后面表示的意思不同。15、×【分析】題目中沒有給出是幾位小數(shù)，大于9.3且小于9.5的一位小數(shù)有9.4，大于9.3且小于9.5的兩位小數(shù)有9.31、9.32……大于9.3且小于9.5的三位小數(shù)有9.311、9.312……據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，大于9.3且小于9.5的小數(shù)有無數(shù)個。故答案為：×【點睛】求兩個小數(shù)之間有多少個小數(shù)，一定要明確是幾位小數(shù)。16、√【解析】略17、×【詳解】略18、√【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，小數(shù)的末尾添加或減少零小數(shù)大小不變，即可解答?！驹斀狻?.5＝0.50＝0.500，0.5的計數(shù)單位是十分之一，0.50的計數(shù)單位是百分之一，0.500的計數(shù)單位是千分之一，所以計數(shù)單位不同，原題說法正確。故答案為：√?！军c睛】本題考查了小數(shù)的基本性質(zhì)，小數(shù)的末尾添加或減少零小數(shù)大小不變，但計數(shù)單位不同。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【分析】小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀做“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。據(jù)此解答即可。【詳解】A．6.001讀做六點零零一，讀了兩個“零”；B．400.05讀做四百點零五，讀了一個“零”；C．20.070讀做二十點零七零，讀了兩個“零”；則只讀了一個“零”的數(shù)是400.05。故答案為：B?！军c睛】本題考查小數(shù)的讀法，注意平時基礎知識的積累。20、A【分析】根據(jù)三角形的特性：任意兩邊之和大于第三邊，三角形的任意兩邊的差一定小于第三邊；進行依次分析即可?！驹斀狻緼．7＋5＞8，所以本組剪法可以；B．6＋1＜13，所以本組剪法不可以；C．1＋9＝10，所以本組剪法不可以；D．3＋7＝10，所以本組剪法不可以。故答案為：A【點睛】此題是考查三角形的特性，應靈活掌握和運用。21、B【分析】首先根據(jù)小數(shù)大小比較的方法，判斷出三人用去鉛筆的長度的關系。一樣長的鉛筆，誰用去的鉛筆長度越短，剩下鉛筆的長度越長。據(jù)此判斷出誰剩下的鉛筆最長即可?！驹斀狻?.03＜2.3＜2.5，則小芳用去鉛筆長度最短，也就是小芳剩下的鉛筆最長。故答案為：B?！军c睛】小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……22、A【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行依次分析、進而得出結(jié)論?！驹斀狻緼.5＋4＜10，不能擺成三角形；B.6＋6＞12，能擺成三角形；C.7＋8＞9，能擺成三角形；D.14＋1＞14，能擺成三角形；故答案為：A【點睛】解答此題的關鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可。23、C【解析】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、6；3；10；0.05；4；72；30；0.84；；；1；；；0；4；10.07【詳解】略25、26700；12540；24800【分析】①計算整數(shù)乘法時，從個位乘起，先用第二個因數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù)；②用第二個因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘，乘得的數(shù)的積的末位就和第二個因數(shù)的那一位對齊；③再把幾次乘得的數(shù)加起來。④末尾有0的乘法，可以先把0甩到一邊，用0前面的數(shù)去乘，最后在積的末尾添上0，由此計算。【詳解】75×356＝26700209×60＝1254040×620＝24800【點睛】本題考查整數(shù)乘法的豎式計算方法，計算時要細心，認真，確保計算的準確性。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W生的空間想象力和抽象思維力。27、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側(cè)，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側(cè)，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列。【詳解】根據(jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。28、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、23.2元【分析】五月份電費為48.8元，比四月份多3.5元，要求四月份的電費，就要用五月份的