屆高一第一學期語文第三次月考試卷

20屆高一第一學期語文第三次月考試卷本試卷共六道大題，21小題，滿分為0分，考試時間120分鐘。注意事項：答卷前，考生務必將自己的班級、姓名、座號分別填寫在答題卡的相應位置上。答案必須寫在答題卡的各題目指定區(qū)域內相應位置上，必須使用黑色筆作答，不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效?？忌仨毐３执痤}卡的整潔，考試結束后，將答題卷和作文紙交回。請監(jiān)考老師把答題卷和作文紙分開裝訂。一.基礎知識題（1－6題共12分，每小題2分，）1．下列各組詞語中加點的字讀音完全正確的一組是（）A．慷慨kǎi締結dì鐫刻juān粗獷kuàngB．方遒qiú滄桑cāng嚙啃niè發(fā)酵jiàoC．飯甑zēng紈绔wánkù信箋jiān怪嗔chēnD．江渚zhě愀然qiǎo釃酒shī功虧一簣kuì2．標點符號運用正確的一項是（）A．我還沒有弄清楚，你是想讓我去你那兒呢?還是你來呢?B．小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，宛延起伏，連接著高高的遠山。C．諸葛亮在《誡子書》中說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”節(jié)儉不僅是經濟方面的事,而且牽連到思想品質。D．我說：“對不起，這么晚打擾你?！薄皼]關系，”他笑著說：“我習慣晚睡。”3．依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（）①日本政界的一些人妄圖________日本侵華的歷史，引起中日兩國人民的強烈反對。②端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習俗，據(jù)說，這樣可以________疾病。③有關夏收的物資供應、運輸?shù)确矫娴墓ぷ?，他們也制定了________的措施。A．竄改驅除響應B．篡改祛除相應C．竄改祛除響應D．篡改驅除相應4．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A．對于帝國主義日益加緊的經濟、文化侵略，清政府不但未加抵抗，反而開門揖盜，助紂為虐。B．他雖然是第一次，但由于寫的都是那天耳濡目染的事情，因此寫得生動，新鮮，現(xiàn)實感強。C．你有什么困難盡管說出來，我們一定鼎力相助。D．北大荒雖然天荒地老，但經過農墾戰(zhàn)士的開發(fā)，已成為我國重要的商品糧基地。5．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．孫老師是位優(yōu)秀的教師。他態(tài)度和藹，工作認真，無時無刻都在關心下一代的成長。B．通過“三講”教育，使黨員干部的思想覺悟有了很大提高。C．我校的高考成績突出，多次受到市教育局的表彰。D．為了防止這次財務大檢查走過場，部長要求各級領導機關在財務檢查中首先要嚴格檢查自己，作出表率。6．選擇銜接最恰當?shù)囊痪湓诠饷黜斈贤於挤搴蜕徎ǚ?，________。[]A．兩峰之間是文殊院，蓮花在西，天都在東B．兩峰之間是文殊院，天都在東，蓮花在西C．蓮花在西，天都在東，兩峰之間是文殊院D．天都在東，蓮花在西，兩峰之間是文殊院二、文言文閱讀閱讀下列文段，回答下列問題（7－題共8分，每題2分）嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!嗚呼!滅六國者六國也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。7、下列四組虛詞含義和用法相同的一組是（）A．盤盤焉，囷囷焉縵立遠視，而望幸焉B．驪山北構而西折不敢言而敢怒C．杳不知其所之也不知東方之既白D．多于九土之城郭青取之于藍而青于藍8．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A．使負棟之柱（支撐）B．族秦者，秦也（使……滅族）C．使六國各愛其人，則足以拒秦（讓）D．秦人不暇自哀（空閑）9．在句式特點上與例句相同的一項是（）例句:戍卒叫，函谷舉A.況吾與子漁樵于江渚之上B．而今安在哉C．是造物者之無盡藏也D.此非孟德之困于周郎者乎？.對上述兩段文字分析不正確的一項是（）A、第一段用比喻句和排比句，極言秦始皇不顧人民死活和民心向背，殘民而自肥，很快失掉了民心。B、第一段還寫到了老百姓對于秦的暴政敢怒而不敢言，但最終還是像火山一樣爆發(fā)出來，使秦迅速滅亡。C、對于秦的滅亡和阿房宮的被燒毀，作者用“可憐焦土”一語寄予了一定的同情。D、第二段作者更進一步指出，六國和秦的滅亡，都是由于內部原因造成的，見解極為深刻。11、翻譯下列語句：（共6分，每題3分）①奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？翻譯：。②驪山北構而西折，直走咸陽。翻譯：。

三、古詩閱讀（共6分，每題3分）閱讀下面的詩歌，完成12～13題。雨晴(王駕)雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蜂蝶紛紛過墻去，卻疑春色在鄰家。12.本詩前兩句用什么修辭手法，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？（3分）13．后兩句寫得饒有趣味，請作具體賞析。（3分）14、按課文填空，任選三題。（6分，每空一分，錯一字該空不給分）1.盤盤焉，，蜂房水渦，。2．，金塊珠礫，，秦人視之，亦不甚惜。3．余音裊裊，。舞幽壑之潛蛟，。4．，渺滄海之一粟。，羨長江之無窮。5．，抱明月而長終。，托遺響于悲風。6．，恐年歲之不吾與。，夕攬洲之宿莽。四、閱讀下面的文章，完成15-18題。（13分）枯葉蝴蝶峨眉山下，伏虎寺旁，有一種蝴蝶，比最美麗的蝴蝶可能還要美麗些，是峨眉山最珍貴的特產之一。當它闔起兩只翅膀的時候，像生長在樹枝上的一張干了的樹葉，誰也不會瞧它一眼。它收斂了它的花紋、圖案，隱藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁華的花叢，停止了它翱翔的姿態(tài)，變成了一張憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黃的，而是如死灰顏色的枯葉。它這樣偽裝，是為了保護自己。但是它還是逃不脫被捕捉的命運。不僅因為它美麗的枯槁與憔悴。它以為這樣做可以保護自己，殊不知它這樣做更叫人去搜捕它。有一種生物比它還聰明，這種生物的特技之一是裝假作偽，因此裝假作偽這種行徑是瞞不過這種生物——人的。人把它捕捉，將它制成標本，作為一種商品出售，價錢越來越高。最后幾乎把它們捕捉得再也沒有了。這一生物品種快要絕種了。我們既然有一對美麗的和真理的翅膀，我們永遠也不愿意闔上它們。為什么要裝模作樣，化為一只枯葉蝴蝶，最后也還是被售，反而不如那翅膀兩面都光彩奪目的蝴蝶到處飛翔，被捕捉而又生生不息。我要我的翅膀兩面都光彩奪目。我愿這自然界的一切都顯出它們的真相。15、枯葉蝴蝶經過偽裝仍然逃不脫被捕的命運的原因是：（3分）①②16、“我要我的翅膀兩面都光彩奪目”，這句話在文中的含義是什么：（3分）17、文章第三自然段描寫枯葉蝴蝶突出了“死灰顏色”，這樣寫有什么好處？（3分）18、下列對文章的分析和賞析，不正確的兩項是（4分）A、文章中有鮮明的對比：既有枯葉蝴蝶正反兩面的對比，又有枯葉蝴蝶與其他美麗蝴蝶的對比。B、文章托物言志：通過對枯葉蝴蝶的描述，揭示了愿“一切都顯出它們真相”的殷切希望。C、文章表明堅定的信念：盡管許多人都學枯葉蝴蝶“裝假作偽”，但我要效法其他蝴蝶的表里如一。D、文章具有現(xiàn)實意義：在對枯葉蝴蝶即將滅絕的前景的描述中，表達出對人們?yōu)E捕瀕危物種的深沉憂慮。E、文章敘議結合：在描述枯葉蝴蝶的偽裝和命運之后，論說了造成其悲慘結局的原因及其教訓。五．語言知識運用。（共9分，每題3分）19.在下面的橫線上填入適當?shù)恼Z句，組成前后呼應的排比句。人生不在于成就了多大的事業(yè)，而在于做好了什么。所以，見到茂密的樹林，你只要無愧地做林中挺立的一棵，雖是一棵，卻能抗擊風雨；；見到無限的藍天，你只求無愧地做其中的一朵，雖是一朵，卻能裝扮藍天。這樣的人生也就夠了。20.對以下文字進行篩選，給“書目”下一個定義。①圖書目錄是一種工具書。②圖書目錄是能夠幫助人們打開知識寶庫的鑰匙。③圖書目錄的用途是供給人們查找。④圖書目錄分為“簿式書目”和“卡片式書目”。⑤圖書目錄記錄書名、著者、出版和收藏情況。⑥圖書目錄是按照一定的順序寫的。21.閱讀材料，按要求完成。據(jù)說在本世紀初，美國有一個營長對值班軍官下達了這樣一條命令：“明晚8點，哈雷彗星將在這個地區(qū)出現(xiàn)。這種情形76年才能看到一次。命令所有的士兵，身著野戰(zhàn)服到操場集合，我將向他們解釋這一罕見的天文現(xiàn)象。如果