汽車電工電子（電子）-課程教案

《汽車電工電子》（電子）（48課時）教案教師姓名授課形式講練結(jié)合授課時數(shù)2學(xué)時授課日期與授課班級授課章節(jié)名稱模塊6常用半導(dǎo)體器件及其應(yīng)用項目6.1二極管電路分析6.1.1半導(dǎo)體的基本知識教學(xué)內(nèi)容目的、要求了解P型和N結(jié)半導(dǎo)體；了解PN結(jié)的形成；了解PN結(jié)的單向?qū)щ娦?。教學(xué)重點PN結(jié)的單向?qū)щ娦越虒W(xué)難點PN結(jié)的單向?qū)щ娦允褂媒叹逷PT課外作業(yè)備注模塊6常用半導(dǎo)體器件及其應(yīng)用項目6.1二極管電路分析6.1.1半導(dǎo)體的基本知識半導(dǎo)體基本特性雜敏性熱敏性光敏性二、PN結(jié)單晶體半導(dǎo)體——硅、鍺（四價元素）單晶體半導(dǎo)體中的載流子——自由電子（－）、空穴（＋）本征半導(dǎo)體：完全純凈具有晶體結(jié)構(gòu)的半導(dǎo)體。(類似于碳元素的排列規(guī)律)雜質(zhì)半導(dǎo)體：①電子型(N型)半導(dǎo)體—摻入五價元素(磷)多數(shù)載流子(多子)——自由電子；少數(shù)載流子(少子)——空穴②空穴型(P型)半導(dǎo)體—摻入三價元素(硼)多子——空穴；少子——自由電子1.PN結(jié)的形成多子由高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域運動——擴散；少子由低濃度區(qū)域向高濃度區(qū)域運動——漂移；P區(qū)與N區(qū)的擴散與漂移運動達到動態(tài)平衡，形成穩(wěn)定的空間電荷區(qū)(勢壘區(qū))——PN結(jié)2.PN結(jié)的單向?qū)щ娦哉蚱?P接+，N接―)反向偏置(P接―，N接+)PN結(jié)正偏導(dǎo)通，反偏截止，這就是PN結(jié)的單向?qū)щ娦?。任?wù)6.1.2識別與檢測二極管（選做）授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計教案教師姓名授課形式講練結(jié)合授課時數(shù)2學(xué)時授課日期與授課班級授課章節(jié)名稱6.1.2半導(dǎo)體二極管教學(xué)內(nèi)容目的、要求了解半導(dǎo)體二極管的形成、特征，掌握半導(dǎo)體二極管伏安特性及電路計算；了解穩(wěn)壓管的特性。教學(xué)重點伏安特性，二極管電路計算教學(xué)難點伏安特性，二極管電路計算使用教具PPT萬用表二極管課外作業(yè)備注授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計6.1.2半導(dǎo)體二極管一、半導(dǎo)體二極管1、基本結(jié)構(gòu)、分類、符號陽極陰極陽極陰極+―①正向特性⑴死區(qū)——死區(qū)電壓約0.5V—Si；約0.2V—Ge⑵導(dǎo)通管壓降：硅管——0.5～0.8V(0.7V)；鍺管——0.2～0.3V(0.2V)②反向特性3、主要參數(shù)+―+―1、硅穩(wěn)壓管的特點2、硅穩(wěn)壓管的主要參數(shù)三、二極管的測量低壓高阻二極管的質(zhì)量也可以通過正、反向電阻予以判斷，正向電阻越小、反向電阻越大的二極管質(zhì)量越好。當(dāng)正、反向電阻均為零或均為無窮大時，表明內(nèi)部為短路或斷路，二極管已經(jīng)損壞。四、二極管電路分析任務(wù)6.1.1分析與計算二極管電路教案教師姓名授課形式講練結(jié)合授課時數(shù)2學(xué)時授課日期與授課班級授課章節(jié)名稱項目6.2三極管電路分析6.2.1半導(dǎo)體三極管教學(xué)內(nèi)容目的、要求了解半導(dǎo)體三極管基本結(jié)構(gòu)和電流放大作用，熟悉半導(dǎo)體三極管的特性曲線和主要參數(shù)。教學(xué)重點半導(dǎo)體三極管的特性曲線教學(xué)難點半導(dǎo)體三極管的特性曲線使用教具PPT萬用表三極管課外作業(yè)備注項目6.2三極管電路分析6.2.1半導(dǎo)體三極管一、基本結(jié)構(gòu)種類：按頻率分；按功率分；按結(jié)構(gòu)分——NPN型和PNP型；按制作工藝發(fā)射區(qū)是高濃度摻雜區(qū)；基區(qū)很薄而且雜質(zhì)濃度低；集電極面積大二、電流放大原理實驗結(jié)論：⑴⑵⑶三、特性曲線擊穿擊穿ICEO三極管實現(xiàn)放大作用的外部條件：發(fā)射結(jié)正向偏置；集電結(jié)反向偏置；2．輸出特性曲線⑴放大區(qū)：發(fā)射結(jié)正向偏置；集電結(jié)反向偏置⑵截止區(qū)：發(fā)射結(jié)反向偏置；集電結(jié)反向偏置⑶飽和區(qū)：發(fā)射結(jié)正向偏置；集電結(jié)正向偏置四、主要參數(shù)⑴電流放大系數(shù)⑵極間反向電流⑶三極管的極限參數(shù)：ICM、U(BR)CEO、PCM安全工作區(qū)小結(jié)授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計教案教師姓名授課形式講練結(jié)合授課時數(shù)2學(xué)時授課日期與授課班級授課章節(jié)名稱6.2.2三極管基本放大電路（1）教學(xué)內(nèi)容目的、要求熟悉共發(fā)射極放大電路及其放大電路的分析教學(xué)重點電路組成，電路靜態(tài)分析教學(xué)難點電路靜態(tài)分析使用教具PPT課外作業(yè)備注授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計6.2.2三極管基本放大電路（1）復(fù)習(xí)：三極管三種工作狀態(tài)練習(xí)：已知放大狀態(tài)下，三極管管腳電位，求管腳名稱、材料和類型一、基本放大電路信號強弱：電壓放大電路和功率放大電路接線方式：共發(fā)射極放大電路和共集電極放大電路（共基極放大電路）放大對象：直流放大電路和交流放大電路二、電路的組成三極管：放大元件；集電極電源：①保證放大②提供能源；偏置電阻：使發(fā)射結(jié)正偏，提供適當(dāng)基極電流；集電極電阻：將iC變化轉(zhuǎn)換為uCE變化；耦合電容：隔直通交三、工作原理放大電路中電壓和電流的符號①直流分量：大寫字母和大寫下標(biāo)；②交流分量：小寫字母和小寫下標(biāo)；③總變化量：小寫字母和大寫下標(biāo)；④交流有效值：大寫字母和小寫下標(biāo)1．靜態(tài)分析輸入信號時的工作狀態(tài)稱為靜態(tài)。靜態(tài)分析的任務(wù)是確定靜態(tài)工作點()由具體電路具體分析2、動態(tài)分析交流通路非線性失真（飽和失真、截止失真）圖解三個性能指標(biāo)教案教師姓名授課形式講練結(jié)合授課時數(shù)2學(xué)時授課日期與授課班級授課章節(jié)名稱6.2.2三極管基本放大電路（2）6.2.3三極管開關(guān)電路教學(xué)內(nèi)容目的、要求熟悉基本放大電路的動態(tài)分析，了解射極輸出器，熟悉三極管開關(guān)電路分析，教學(xué)重點三極管開關(guān)電路分析教學(xué)難點三極管開關(guān)電路分析，基本放大電路動態(tài)分析使用教具PPT課外作業(yè)備注授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計6.2.2三極管基本放大電路（2）一、基本放大電路2、動態(tài)分析交流通路非線性失真（飽和失真、截止失真）圖解三個性能指標(biāo)二、射極輸出器1、電壓放大倍數(shù)的計算Af＝12、輸入電阻3、輸出電阻6.2.3三極管開關(guān)電路電路分析：IBS為基極飽和電流。為使三極管處于飽和工作狀態(tài)，開關(guān)電路輸出低電壓，必須保證IB≥IBS。只要合理選擇電路參數(shù)，保證Ui為低電壓時UBE小于導(dǎo)通電壓UON，三極管工作在截止?fàn)顟B(tài)；而Ui為高電壓時IB≥IBS，三極管工作在飽和狀態(tài)，則三極管的c、e之間就相當(dāng)于一個受Ui控制的開關(guān)。三極管截止時相當(dāng)于開關(guān)斷開，在電路的輸出端輸出高電壓；三極管飽和導(dǎo)通時相當(dāng)于開關(guān)接通，在電路的輸出端輸出低電壓。任務(wù)分析三極管的工作狀態(tài)教案教師姓名授課形式講練結(jié)合授課時數(shù)2學(xué)時授課日期與授課班級授課章節(jié)名稱項目6.3集成運算放大器及其應(yīng)用6.3.1集成運算放大器6.3.2集成運放理想化條件及其傳輸特性6.3.3集成運算放大器典型應(yīng)用（1）教學(xué)內(nèi)容目的、要求了解運算放大器的基本結(jié)構(gòu)；集成運放理想化條件及其傳輸特性；掌握集成運放的線性應(yīng)用-反相比例運算電路教學(xué)重點虛短、虛斷概念，反相比例運算電路教學(xué)難點虛短、虛斷，反相比例運算電路使用教具PPT課外作業(yè)備注授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計項目6.3集成運算放大器及其應(yīng)用6.3.1集成運算放大器一、集成運放外形與基本結(jié)構(gòu)1、特點2、外形3、基本結(jié)構(gòu)輸入極：采用差動放大電路。零點漂移差模、共模信號、共模抑制比中間極：由共射極放大電路組成。輸出極：采用互補對稱式功放電路偏置電路：二、主要性能指標(biāo)三、汽車電子電路中常用的集成運算放大器LM741LM324LM3396.3.2集成運放理想化條件及其傳輸特性一、集成運放的理想化條件三高一低：差模開環(huán)電壓放大倍數(shù)高（AO→∞）;開環(huán)輸入電阻高（ri0→∞）共模抑制比高（KCMR→∞）;開環(huán)輸出電阻低（ro0→0）二、集成運放的傳輸特性圖6-46集成運放的電壓傳輸特性圖6-46集成運放的電壓傳輸特性u0uP-uN0＋Uom－Uom12ABCD（2）虛斷：I－=I+6.3.3集成運算放大器典型應(yīng)用（1）1、信號運算1)反相輸入放大電路（反相比例運算電路）電路分析教案教師姓名授課形式講練結(jié)合授課時數(shù)2學(xué)時授課日期與授課班級授課章節(jié)名稱6.3.3集成運算放大器典型應(yīng)用（2）教學(xué)內(nèi)容目的、要求掌握集成運放的線性應(yīng)用。教學(xué)重點集成運放的線性應(yīng)用教學(xué)難點運算放大器的線性應(yīng)用使用教具PPT課外作業(yè)備注授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計6.3.3集成運算放大器典型應(yīng)用（2）復(fù)習(xí)：提問信號運算2、同相輸入放大電路（同相比例運算電路）電路分析3、雙端輸入（差動輸入）放大電路電路分析4、加法電路課堂練習(xí)：任務(wù)6.3.1分析汽車進氣壓力授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計教案教師姓名授課形式講練結(jié)合授課時數(shù)2學(xué)時授課日期與授課班級授課章節(jié)名稱6.3.3集成運算放大器典型應(yīng)用（3）討論課教學(xué)內(nèi)容目的、要求掌握集成運放的線性應(yīng)用，掌握集成運放的非線性應(yīng)用——電壓比較器教學(xué)重點電壓比較器教學(xué)難點電壓比較器使用教具PPT課外作業(yè)備注授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計6.3.3集成運算放大器典型應(yīng)用（3）uiuOuiuOuOuiUREFUREFUom－Uom圖6-52單值電壓比較器及其傳輸特性(a)電路(b)傳輸特性R1R21）運放非線性應(yīng)用的分析準(zhǔn)則：“虛短”不成立輸出電壓只有兩種狀態(tài)2）開環(huán)電壓比較器分析為任意值――任意電平比較器為零電平――過零電平比較器課堂練習(xí)：任務(wù)6.3.2分析汽車蓄電池低壓報警電路運算放大器線性應(yīng)用作業(yè)講解：自測題：圖6-55蓄電池電壓過低報警電路VZ小結(jié)教案教師姓名授課形式講練結(jié)合授課時數(shù)2學(xué)時授課日期與授課班級授課章節(jié)名稱項目6.4直流穩(wěn)壓電源6.4.1整流與濾波電路（1）教學(xué)內(nèi)容目的、要求熟悉單相半波、全波整流與車用整流電路。教學(xué)重點全波整流教學(xué)難點車用整流電路使用教具PPT動畫課外作業(yè)備注授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計項目6.4直流穩(wěn)壓電源6.4.1整流與濾波電路（1）一、整流電路1.單相半波整流電路工作原理整流元器件參數(shù)的計算2.單相橋式全波整流電路1、工作原理2、整流電壓和電流平均值的計算三、車用整流電路1、車用整流電路——硅二極管2、硅二極管的安裝3、整流電路工作原理教案教師姓名授課形式講練結(jié)合授課時數(shù)2學(xué)時授課日期與授課班級授課章節(jié)名稱6.4.1整流與濾波電路（2）6.4.2常見直流穩(wěn)壓電路教學(xué)內(nèi)容目的、要求1、了解電容濾波2、了解穩(wěn)壓管并聯(lián)型穩(wěn)壓電路和集成穩(wěn)壓器。教學(xué)重點電容濾波教學(xué)難點電容濾波使用教具PPT課外作業(yè)備注授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計6.4.1整流與濾波電路（2）二、電容濾波電路1.濾波原理2.特點①負(fù)載電壓的脈動成分降低輸出電壓的波形較為平直②負(fù)載電壓平均值提高，且隨RL的大小而變化輸出電壓（半波整流）（全波整流）6.4.2常見直流穩(wěn)壓電路基本穩(wěn)壓電路1、電路結(jié)構(gòu)2、工作原理（兩種情況下的穩(wěn)壓過程）⑴負(fù)載不變而電源電壓波動⑵電源電壓不變而負(fù)載電流變化二、集成穩(wěn)壓器（1）三端固定式集成穩(wěn)壓器簡介（2）應(yīng)用電路課堂練習(xí)：任務(wù)分析三三端穩(wěn)壓器電路小結(jié)：教案教師姓名授課形式講練授課時數(shù)2學(xué)時授課日期與授課班級授課章節(jié)名稱階段測試教學(xué)內(nèi)容目的、要求教學(xué)重點無教學(xué)難點無使用教具無課外作業(yè)無備注授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計階段測試教案教師姓名授課形式講授授課時數(shù)2學(xué)時授課日期與授課班級授課章節(jié)名稱模塊7數(shù)字電子技術(shù)及其應(yīng)用項目7.1邏輯門電路分析7.1.1數(shù)字電路基本知識教學(xué)內(nèi)容目的、要求1、了解數(shù)字信號與數(shù)字電路2、了解數(shù)字電路在汽車中的應(yīng)用。教學(xué)重點數(shù)字信號與數(shù)字電路教學(xué)難點數(shù)字信號與數(shù)字電路使用教具PPT課外作業(yè)備注模塊7數(shù)字電子技術(shù)及其應(yīng)用項目7.1邏輯門電路分析7.1.1數(shù)字電路基本知識一、數(shù)字電路的特點及應(yīng)用1.數(shù)字信號和數(shù)字電路.模擬信號：幅度隨時間連續(xù)變化的電信號模擬電路可用來實現(xiàn)模擬信號的產(chǎn)生、放大和變換，主要單元為放大器.數(shù)字信號：隨時間不連續(xù)變化的脈沖信號數(shù)字電路是用來存貯、傳遞和處理數(shù)字信號的電子電路，主要邏輯單元為邏輯門電路和觸發(fā)器2.數(shù)字電路特點3.數(shù)字電路在汽車中的應(yīng)用二、計數(shù)制1.十進制2.二進制3.八進制和十六進制4.計數(shù)值轉(zhuǎn)換二進制轉(zhuǎn)換為十進制：按權(quán)展開，再求各位數(shù)值之和十進制轉(zhuǎn)換為二進制：除二取余法。三、二—十進制編碼（BCD碼）計數(shù)值轉(zhuǎn)換練習(xí)：小結(jié)：授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計教案教師姓名授課形式講練結(jié)合授課時數(shù)2學(xué)時授課日期與授課班級授課章節(jié)名稱7.1.2邏輯門電路教學(xué)內(nèi)容目的、要求掌握與門、或門、非門、與非門、或非門、與或非門、異或門等邏輯門電路教學(xué)重點與門、或門、非門、與非門教學(xué)難點無使用教具PPT課外作業(yè)備注7.1.2邏輯門電路一、分立元件門電路1．與門電路⑴與邏輯關(guān)系；⑵二極管與門電路；⑶高低電平的概念??例題2．或門電路⑴或邏輯關(guān)系；⑵二極管或門電路；⑶高低電平的概念例題3．非門電路⑴非邏輯關(guān)系；⑵非門電路4．復(fù)合門電路（復(fù)合邏輯關(guān)系）⑴與非門：⑵或非門：⑶與或非門：⑷異或：⑸同或：課堂練習(xí)：任務(wù)7.1.1分析汽車散熱器水箱水位報警電路授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計教案教師姓名授課形式講練結(jié)合授課時數(shù)2學(xué)時授課日期與授課班級授課章節(jié)名稱7.1.3組合邏輯電路（1）教學(xué)內(nèi)容目的、要求掌握邏輯代數(shù)運算法則和定律，掌握組合邏輯電路的分析。教學(xué)重點邏輯代數(shù)運算，組合邏輯電路的分析教學(xué)難點組合邏輯電路的分析使用教具PPT課外作業(yè)備注7.1.3組合邏輯電路（1）一、邏輯代數(shù)表7-9邏輯代數(shù)運算法則和定律匯總定律名稱公式和定律說明自等律A+0=AA·1=A變量與常量間的運算0-1律0·A=0，1·A=A0+A=A，1+A=1重疊律A·A=AA+A=A邏輯代數(shù)的特殊定律還原律互補律交換律AB=BAA+B=B+A與普通代數(shù)相似的定律，其中有下畫線的公式不同于普通代數(shù)結(jié)合律A·B·C

=A·(B·C)A+B+C=A+(B+C)分配律A(B+C)=AB+ACA+BC=(A+B)(A+C)吸收律A(A+B)=A

A+AB=A

可由分配律推出反演律（摩根定律）

邏輯代數(shù)的特殊定律例1：例2：二、組合邏輯電路分析組合邏輯電路分析就是，根據(jù)給定的邏輯電路，找出其輸入信號和輸出信號之間的邏輯關(guān)系，最后確定電路邏輯功能的過程。（1）根據(jù)電路，從輸入信號入手，逐步寫出各級輸出端的邏輯表達式；（2）運用邏輯代數(shù)化簡或變換表達式；（3）列出真值表；（4）根據(jù)邏輯表達式或真值表判斷電路的邏輯功能。例：授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計教案教師姓名授課形式講練結(jié)合授課時數(shù)2學(xué)時授課日期與授課班級授課章節(jié)名稱7.1.3組合邏輯電路（2）討論課教學(xué)內(nèi)容目的、要求掌握組合邏輯電路的設(shè)計。教學(xué)重點組合邏輯電路的設(shè)計教學(xué)難點組合邏輯電路的設(shè)計使用教具PPT課外作業(yè)備注7.1.3組合邏輯電路（2）二、組合邏輯電路分析課堂練習(xí)：任務(wù)7.1.2分析3人表決組合邏輯電路三、組合邏輯電路設(shè)計（1）根據(jù)題意確定輸入、輸出變量的個數(shù)，并對它們進行邏輯賦值（即確定0和1對應(yīng)的含義）；（2）根據(jù)邏輯功能要求列出真值表；（3）寫出邏輯表達式，并化簡；（4）根據(jù)要求畫出邏輯電路。例：作業(yè)講解：課堂練習(xí)：授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計教案教師姓名授課形式講練結(jié)合授課時數(shù)2學(xué)時授課日期與授課班級授課章節(jié)名稱項目7.2集成觸發(fā)器及其應(yīng)用7.2.1集成觸發(fā)器（1）教學(xué)內(nèi)容目的、要求了解基本RS觸發(fā)器、可控RS觸發(fā)器、JK觸發(fā)器的電路結(jié)構(gòu)與動作特點。教學(xué)重點可控RS觸發(fā)器、JK觸發(fā)器教學(xué)難點可控RS觸發(fā)器原理分析使用教具PPT課外作業(yè)備注項目7.2集成觸發(fā)器及其應(yīng)用7.2.1集成觸發(fā)器（1）時序邏輯電路與組合邏輯電路的區(qū)別(初態(tài)，次態(tài))雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器；兩個輸出狀態(tài)觸發(fā)器的主要種類：RS觸發(fā)器、D觸發(fā)器、JK觸發(fā)器、T()觸發(fā)器一、基本RS觸發(fā)器⑴基本RS觸發(fā)器輸出與輸入關(guān)系⑵基本RS觸發(fā)器的特性表例題二、可控RS觸發(fā)器⑴基本結(jié)構(gòu)時鐘脈沖端的加入⑵邏輯功能分析⑶可控RS觸發(fā)器的特性表3）.RS觸發(fā)器存在的問題“空翻”的可能存在——利用“邊沿觸發(fā)”觸發(fā)器的圖形符號辨識(電平觸發(fā)、邊沿觸發(fā))三、JK觸發(fā)器1）.主從結(jié)構(gòu)2）JK觸發(fā)器輸出與輸入關(guān)系3）JK觸發(fā)器的特性表小結(jié)授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計無教案教師姓名授課形式講練結(jié)合授課時數(shù)2學(xué)時授課日期與授課班級授課章節(jié)名稱7.2.1集成觸發(fā)器(2)討論課教學(xué)內(nèi)容目的、要求熟悉JK觸發(fā)器、D觸發(fā)器特點和分析教學(xué)重點JK觸發(fā)器、D觸發(fā)器教學(xué)難點JK觸發(fā)器使用教具PPT課外作業(yè)備注7.2.1集成觸發(fā)器(2)三、JK觸發(fā)器1.結(jié)構(gòu)2.JK觸發(fā)器輸出與輸入關(guān)系3.JK觸發(fā)器的特性表例題四、D觸發(fā)器Qn+1=D例題(波形圖)課堂練習(xí)：任務(wù)7.2.1分析觸發(fā)器波形小結(jié)授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計教案教師姓名授課形式講練結(jié)合授課時數(shù)2學(xué)時授課日期與授課班級授課章節(jié)名稱7.2.2基本數(shù)字部件（1）教學(xué)內(nèi)容目的、要求熟悉數(shù)據(jù)寄存器、移位寄存器，了解二進制計數(shù)器工作原理，了解七段譯碼器和數(shù)碼顯示器。教學(xué)重點數(shù)據(jù)寄存器、移位寄存器、二進制計數(shù)器教學(xué)難點二進制計數(shù)器使用教具PPT課外作業(yè)備注可簡單介紹寄存器和計數(shù)器在電路中的應(yīng)用基本數(shù)字部件（1）一、寄存器1、數(shù)碼寄存器2、移位寄存器二、計數(shù)器計數(shù)器的分類：1、二進制計數(shù)器（1）異步二進制加法計數(shù)器例題1：構(gòu)成一個3位二進制數(shù)加法器(分析)三、七段譯碼器和數(shù)碼顯示器小結(jié)授課主要內(nèi)容或板書設(shè)計教案教師姓名授課形式講練結(jié)合授課時數(shù)2學(xué)時授課日期與授課班級授課章節(jié)名稱7.2.2基本數(shù)字部件（2）教學(xué)內(nèi)容目的、要求1、了解由555定時器的電路結(jié)構(gòu)與工作原理。2、了解集成時基電路555電路在汽車電路中的應(yīng)用教學(xué)重點電路結(jié)構(gòu)、工作原理和應(yīng)用教學(xué)難點工作原理使用教具PPT課外作業(yè)備注7.2.2基本數(shù)字部件（2）四、555定時器應(yīng)用1．基本結(jié)構(gòu)=1\*GB3①三個阻值為5kΩ的電阻組成的分壓器（集成電路也因此得名）=2\*GB3②兩個電壓比較器C1和C2：v+＞v－，vo=1；v+＜v－，vo=0。=3\*GB3③基本RS觸發(fā)器；=4\*GB3④放電三極管T及緩沖器G。2.工作原理（1）當(dāng)、時：（2）當(dāng)、時：（3）當(dāng)、時：3.555定時器應(yīng)用（a）多諧振蕩器（b）工作波形圖用555定時器構(gòu)成的多諧振蕩器及工作波形課堂練習(xí)：任務(wù)7.2.3分析汽車轉(zhuǎn)向燈控制電路利用555定時器的輸出端3接繼電器J的線圈，使繼電器按多諧振蕩頻率進行工作，繼電器的觸點接到轉(zhuǎn)向燈的電源回路中，控制電源的通斷，使轉(zhuǎn)向燈按一定頻