2024年江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)翡翠幼兒園教學(xué)輔助人員招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年江蘇蘇州工業(yè)園區(qū)翡翠幼兒園教學(xué)輔助人員招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.職業(yè)心理健康B.學(xué)科知識(shí)豐富C.身體素質(zhì)良D.教學(xué)水平超高【答案】：A2.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的（）。A.教學(xué)效能感B.領(lǐng)導(dǎo)方式C.教學(xué)風(fēng)格D.教育機(jī)智【答案】：A3.學(xué)生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。A.道德行為不良B.道德認(rèn)識(shí)缺乏C.道德意志薄弱D.道德情感異?！敬鸢浮浚篊4.李玲在上自習(xí)時(shí)，總聽(tīng)到背后有人對(duì)他說(shuō)“別學(xué)了，出去玩”，但回頭又不見(jiàn)人，他的這種心理障礙屬于（）。A.意識(shí)障礙B.感覺(jué)障礙C.注意障礙D.知覺(jué)障礙【答案】：D5.“寓德育于教學(xué)之中，寓德育于活動(dòng)之中，寓德育于教師榜樣之中，寓德育于學(xué)生自我教育之中，寓德育于管理之中”，體現(xiàn)了（）的規(guī)律。A.德育過(guò)程是長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程B.德育過(guò)程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過(guò)程C.德育過(guò)程是組織學(xué)生的活動(dòng)交往、統(tǒng)一多方面的教育影響的過(guò)程D.德育過(guò)程是促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)發(fā)展的過(guò)程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過(guò)程【答案】：C6.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績(jī)?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的相對(duì)位置(或名次)來(lái)報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)方式稱為（）。A.常模參照評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.配置性評(píng)價(jià)D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)【答案】：A7.西方近代教育史上第一部體系完整的教育學(xué)著作是（）。A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《論演說(shuō)家的培養(yǎng)》D.《大教學(xué)論》【答案】：D8.“我們敢說(shuō)日常所見(jiàn)的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點(diǎn)出自洛克的（）。A.《普通教育學(xué)》B.《愛(ài)彌兒》C.《教育漫話》D.《大教學(xué)論》【答案】：C9.目標(biāo)教學(xué)的倡導(dǎo)者是（）。A.布魯姆B.布魯納C.贊可夫D.巴班斯基【答案】：A10.要素教育是指教育過(guò)程要從一些最簡(jiǎn)單的、為兒童所理解的、易于兒童接受的“要素”開(kāi)始，再逐步過(guò)渡到更加復(fù)雜的“要素”，以促進(jìn)兒童各種天賦能力的全面和諧發(fā)展。該教育理論的提出者是（）。A.盧梭B.夸美紐斯C.洛克D.裴斯泰洛齊【答案】：D11.“今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì)，教育的消費(fèi)是明顯的消費(fèi)、潛在的生產(chǎn)，是有限的消費(fèi)、擴(kuò)大的生產(chǎn)，是今日的消費(fèi)、明日的生產(chǎn)?！边@一認(rèn)識(shí)表明現(xiàn)代教育具有（）。A.生產(chǎn)性B.科學(xué)性C.價(jià)值性D.未來(lái)性【答案】：A12.在我國(guó)“教育”一詞，最早起源于“得天下英才而教育之，三樂(lè)也?！彼鲎裕ǎ?。A.《論語(yǔ)》B.《周易》C.《孟子》D.《禮記》【答案】：C13.在教育具有自身獨(dú)特的發(fā)展規(guī)律和能動(dòng)性，也有與政治經(jīng)濟(jì)制度和生產(chǎn)力發(fā)展的不均衡性，這體現(xiàn)了教育的（）。A.相對(duì)獨(dú)立性B.適應(yīng)性C.前瞻性D.客觀性【答案】：A14.把由于對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的社會(huì)意義或個(gè)人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作（）。A.直接性動(dòng)機(jī)B.社會(huì)性動(dòng)機(jī)C.遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)D.志向性動(dòng)機(jī)【答案】：C15.下列引語(yǔ)最符合孔子關(guān)于教育對(duì)象主張的是（）。A.“自行束脩以上，吾未嘗無(wú)悔焉”B.“民可使由之，不可使知之”C.“唯上智與下愚不移”D.“仕而優(yōu)則學(xué)”【答案】：A16.一個(gè)人在他的生活實(shí)踐的過(guò)程中形成的是（）。A.創(chuàng)造性思維B.智力C.氣質(zhì)D.性格【答案】：A17.汽車尾氣是全球范圍哪種元素最嚴(yán)重的污染源？（）A.鉻B.鉛C.鉻D.鋅【答案】：B18.下列“請(qǐng)示”的結(jié)束語(yǔ)使用得體的是（）。A.妥否，請(qǐng)批示B.所請(qǐng)重大事項(xiàng)，不可延誤，務(wù)必于10月前答復(fù)C.以上事項(xiàng)，請(qǐng)盡快批準(zhǔn)D.以上所請(qǐng)，如有不同意見(jiàn)，請(qǐng)來(lái)函商量【答案】：A19.下列選項(xiàng)中，屬于孳息的是（）。A.銀行存款的利息B.未收割的莊稼C.樹(shù)上的果實(shí)D.太陽(yáng)能發(fā)電產(chǎn)生的電力【答案】：A20.剛剛畢業(yè)的小林經(jīng)過(guò)某單位的面試后，進(jìn)入該單位工作，小林在工作期間的行為中，不符合職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.正視自己的不足，虛心向其他同事請(qǐng)教B.對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不斷提升自己的能力C.穿戴整齊，儀容儀表得體D.尊重領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的所有要求都盡量滿足【答案】：D21.人體在補(bǔ)鈣時(shí)，應(yīng)同時(shí)服用（）。A.維生素CB.維生素BC.維生素DD.維生素A【答案】：C22.唯物主義和唯心主義是哲學(xué)史上的兩個(gè)基本派別，唯心主義者都主張（）。A.事物是感覺(jué)的集合B.意識(shí)是世界的本原C.世界是不可認(rèn)識(shí)的D.事物是理念的影子【答案】：B23.書畫、書刊的裝潢設(shè)計(jì)我們稱之為：A.裝潢B.裝訂C.裝裱D.裝幀【答案】：D24.某機(jī)關(guān)發(fā)文給一個(gè)下屬機(jī)關(guān)，同意其啟用新的印章，這體現(xiàn)了公文的（）。A.傳達(dá)、貫徹和執(zhí)行作用B.指揮、部署和商洽作用C.請(qǐng)示、報(bào)告和答復(fù)作用D.交流、溝通和憑證作用【答案】：C25.如果一個(gè)人同時(shí)戴兩塊手表，可能會(huì)覺(jué)得不（），因?yàn)樗恢涝撓嘈拍囊粔K手表；如果在一個(gè)企業(yè)里出現(xiàn)兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)，則必將讓員工（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.舒服怨聲載道B.放心人心渙散C.愿意各行其是D.適應(yīng)無(wú)所適從【答案】：D26.①人類世界所創(chuàng)造出來(lái)的奇異圖案浮露在鼎身上，各種圖騰以一定的秩序排列著，構(gòu)成一個(gè)無(wú)言的小宇宙

②魑魅的臉孔、鳳凰的姿勢(shì)、龍虎的文身、魚獸的混種、牛羊的肢體……幻覺(jué)的、寫實(shí)的、神話的或者生活的

③沸騰的銅、錫、鉛合金按一定的比例構(gòu)成了青銅器的配方，一旦倒入“陶范”中，就會(huì)形成設(shè)計(jì)者心中的器物

④沸騰后的冷卻使溶液成為一個(gè)厚重的鼎，在合金形式的鎖扣下，鼎身周圍凝塑出各式各樣的圖像

⑤銅的性格，因?yàn)殄a與鉛的加入而默默改造了，熔點(diǎn)降低而冷卻后的硬度增加

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。A.③④②⑤①B.①④②③⑤C.③⑤④②①D.④②①③⑤【答案】：C27.量子保密通信從量子力學(xué)不確定性原理和量子態(tài)不可克隆定理出發(fā)，從________上保證了保密性，即通信雙方能夠檢測(cè)到竊聽(tīng)者的存在并采取相應(yīng)的措施。這是由量子物理的基本原理所________的，因?yàn)橛^察或者測(cè)量一個(gè)量子系統(tǒng)均會(huì)造成量子態(tài)的擾動(dòng)，造成可以檢測(cè)出的________，從而可以提醒通信雙方泄密。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.理論保證反常B.源頭保障結(jié)果C.基礎(chǔ)體現(xiàn)異動(dòng)D.根本推導(dǎo)錯(cuò)誤【答案】：A28.哲學(xué)家經(jīng)商肯定是兇多吉少的冒險(xiǎn)，泰勒斯成功靠的是某種知識(shí)，而非哲學(xué)。但他總算替哲學(xué)家爭(zhēng)了一口氣，證明哲學(xué)家不愛(ài)財(cái)并非嫌葡萄酸。事實(shí)上，_________。赫拉克利特、恩培多克勒拒絕王位，阿那可薩戈拉散盡遺產(chǎn)，此類事不勝枚舉。德謨克利特的父親是波斯王的密友。而他竟說(shuō)，哪怕只找到一個(gè)原因的解釋，也比做波斯王好。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.哲學(xué)家愛(ài)智慧勝于愛(ài)世上的一切B.早期哲學(xué)家?guī)缀鮽€(gè)個(gè)出身望族，卻蔑視權(quán)勢(shì)財(cái)產(chǎn)C.哲學(xué)家要富起來(lái)是極其容易的D.哲學(xué)是一門以求知而非實(shí)用為目的的自由學(xué)問(wèn)【答案】：B29.貿(mào)易摩擦數(shù)量增多并不____，這是貿(mào)易增長(zhǎng)的必然反應(yīng)。但貿(mào)易摩擦是我們必須認(rèn)真研究的問(wèn)題。對(duì)貿(mào)易摩擦要有長(zhǎng)期的思想準(zhǔn)備，一方面要冷靜對(duì)待、看清本質(zhì)，并持以平常心態(tài)；___另一方面要有積極的應(yīng)對(duì)措施。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.奇怪___應(yīng)對(duì)B.正常___解決C.見(jiàn)怪___處理D.可怕___應(yīng)付【答案】：A30.太空垃圾，即空間碎片，是人類空間活動(dòng)的產(chǎn)物，包括完成任務(wù)的火箭箭體和衛(wèi)星本體、火箭的噴射物、執(zhí)行航天任務(wù)過(guò)程中的拋棄物、空間物體間碰撞產(chǎn)生的碎塊等，是空間環(huán)境的主要污染源。下列情形中屬于太空垃圾的是（）。A.“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空72秒后發(fā)生爆炸形成的碎片B.航天器脫落的油漆顆粒C.銀河系最年輕的超新星“仙后座-a”爆炸后的殘留物形成的塵埃D.航天飛機(jī)升空后落入大氣層的火箭助推器【答案】：B31.過(guò)去，東亞地區(qū)的海上軍演，往往是以“反恐”、海上聯(lián)合搜救、打擊海盜等內(nèi)容為主，這反映了和平合作的形勢(shì)要求。現(xiàn)在，頻繁舉行的海上軍演，則基本上是以反潛作戰(zhàn)、海上聯(lián)合作戰(zhàn)以及保障海上通道安全為目標(biāo)。透過(guò)這一變化，我們應(yīng)該看到東亞形勢(shì)趨于緊張化、復(fù)雜化的可能性。

從上述文字我們可以看出（）。A.目前東亞地區(qū)的形勢(shì)變得更加緊張與復(fù)雜B.海上軍演往往和國(guó)際形勢(shì)的發(fā)展密切相關(guān)C.海上軍演的意義已隨著時(shí)代的變化而改變D.現(xiàn)階段國(guó)際主流形勢(shì)巳由和平向沖突轉(zhuǎn)化【答案】：B32.沒(méi)有人能夠知道春風(fēng)的___，只有當(dāng)她吹拂過(guò)山川和田野；沒(méi)有人能夠知道教育的發(fā)生，只有當(dāng)它讓學(xué)習(xí)者的___揚(yáng)起風(fēng)帆；沒(méi)有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當(dāng)他們自由地思考和___!

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.模樣智慧選擇B.顏色心靈實(shí)踐C.形狀理想飛翔D.厲害思想生活【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是（）A.設(shè)身處地，置換角色B.加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)C.真誠(chéng)交流，溝通情感D.尊重理解，一視同仁【答案】：ABCD34.構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素有（）。A.教育內(nèi)容B.教育措施C.教育者D.受教育者【答案】：ABCD35.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.條件B.指示C.假定D.后果【答案】：ABCD36.關(guān)于“社會(huì)即學(xué)?！钡谋硎稣_的有（）。A.該思想主張學(xué)校的學(xué)生到社會(huì)上去學(xué)習(xí)B.社會(huì)環(huán)境是學(xué)校環(huán)境的重要補(bǔ)充C.整個(gè)的社會(huì)是生活的場(chǎng)所，即教育的場(chǎng)所D.擴(kuò)大了學(xué)校教育的內(nèi)涵和作用【答案】：CD37.在教育活動(dòng)中，由于受教育者的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和獲得成長(zhǎng)與進(jìn)步，相對(duì)于教育者來(lái)說(shuō)，受教育者處于被領(lǐng)導(dǎo)、被控制和受教的地位，但是，受教育者是教育活動(dòng)的主體，因?yàn)榻逃顒?dòng)的最終目的是要促進(jìn)受教育者的身心發(fā)展，使受教育者成為社會(huì)所需要的人，受教育者能不能成為學(xué)習(xí)的主體，能不能在教育活動(dòng)中發(fā)揮其主體性作用取決于（）條件。A.受教育者是否受適當(dāng)?shù)慕逃鼴.受教育者是否具備接受教育的可能性C.受教育者在教育活動(dòng)中處于什么樣的地位D.受教育者是否原意接受教育【答案】：ABCD38.夸美紐斯的主要教育思想有（）。A.第一次論述了班級(jí)授課制B.教育遵循人的自然發(fā)展原則C.教育心理學(xué)D.普及初等教育【答案】：ABD39.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是（）。A.雙贏B.利益共同體C.對(duì)立D.相互依賴【答案】：ABD40.作到教育公正，教師在實(shí)踐教育公正目標(biāo)上應(yīng)當(dāng)注意（）A.作到公正與仁慈的結(jié)合B.自覺(jué)進(jìn)行人生修養(yǎng)C.正確對(duì)待懲罰的公正D.提高教育素養(yǎng)【答案】：ABCD41.從性質(zhì)上看，教育功能可分為（）。A.派生功能B.保守功能C.超越功能D.個(gè)體功能【答案】：BC42.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要B.是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的C.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求D.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求【答案】：ABCD43.中國(guó)古代講究“同姓不婚”。已知春秋時(shí)秦晉兩國(guó)世為婚姻(故稱兩姓聯(lián)姻為“喜結(jié)秦晉之好”)，而魯晉兩國(guó)不可通婚。結(jié)合所學(xué)關(guān)于“西周分封制”的知識(shí)，能夠判斷（）。A.晉燕兩國(guó)可以通婚B.晉宋兩國(guó)可以通婚C.秦燕兩國(guó)可以通婚D.晉國(guó)是姬姓封國(guó)【答案】：BCD44.“未秋先秋，踏斷蠻牛”，“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花”，“莊稼施肥有技巧，看天看地又看苗”，“天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由大”。這些農(nóng)諺告訴我們的哲學(xué)道理是（）。A.發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為前提B.堅(jiān)持規(guī)律客觀性和主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一C.用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀點(diǎn)看問(wèn)題D.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析【答案】：ABCD45.（）屬于工程咨詢業(yè)務(wù)推動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)思想的要求。A.努力實(shí)現(xiàn)節(jié)約發(fā)展.清潔發(fā)展.安全發(fā)展B.切實(shí)樹(shù)立資源節(jié)約和環(huán)境治理的緊迫感和責(zé)任感C.抓好統(tǒng)籌城鄉(xiāng).區(qū)域.經(jīng)濟(jì).社會(huì)和人與自然和諧發(fā)展D.要堅(jiān)決克服抓經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)主要靠資源的投入的錯(cuò)誤思想【答案】：C46.當(dāng)“未預(yù)期的通貨膨脹”導(dǎo)致財(cái)富再分配時(shí)，下列主體中能從中受益的有（）。A.債務(wù)人B.用人單位C.工薪階層D.債權(quán)人【答案】：AB47.關(guān)于行政效率的特征，下列論述正確的是（）。A.行政效率是局部效益與整體效益的統(tǒng)一B.行政效率是短期效益和長(zhǎng)期效益的統(tǒng)一C.行政效率是定性與定量的統(tǒng)一D.行政效率是經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益的統(tǒng)一【答案】：ABCD48.老年社會(huì)工作旳主線目旳涉及（）。A.老有所養(yǎng)，老有所醫(yī)B.幼有所長(zhǎng)，幼有所依C.老有所為，老有所樂(lè)D.老有所教，老有所學(xué)【答案】：CD49.中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位具體表現(xiàn)在對(duì)國(guó)家的（）：A.行政領(lǐng)導(dǎo)B.思想領(lǐng)導(dǎo)C.組織領(lǐng)導(dǎo)D.政治領(lǐng)導(dǎo)【答案】：BCD50.勞動(dòng)保障行政執(zhí)法人員在（）的情況下，應(yīng)出示勞動(dòng)行政執(zhí)法證件。A.進(jìn)行檢查B.調(diào)查C.當(dāng)場(chǎng)處罰D.收集證據(jù)【答案】：ABCD51.市場(chǎng)準(zhǔn)入檢查項(xiàng)目包括（）。A.機(jī)動(dòng)車公告B.技術(shù)鑒定C.產(chǎn)品一致性核查D.強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證【答案】：ABCD52.被責(zé)令停業(yè)處罰的當(dāng)事人，在火災(zāi)隱患或消防安全違法行為消除后，應(yīng)書面提出恢復(fù)經(jīng)營(yíng)的申請(qǐng)，包括（）。A.書面申請(qǐng)材料應(yīng)蓋申請(qǐng)單位（場(chǎng)所）公章B.申請(qǐng)人應(yīng)提供責(zé)令停止施工、使用、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)決定書復(fù)印件C.申請(qǐng)單位（場(chǎng)所）沒(méi)有公章的，應(yīng)由主要負(fù)責(zé)人簽字D.提供單位的營(yíng)業(yè)執(zhí)照【答案】：ABC53.黨政領(lǐng)導(dǎo)