宿遷專版2025版中考歷史復習方案第一部分中國古代史課時訓練03秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固

課時訓練(三)秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固一、單項選擇題1.年頭尺有助于我們了解事務的先后依次。“秦王掃六合，虎視何雄哉！”李白詩中的“秦王掃六合”應當出現(xiàn)在下面年頭尺的 （） ABCD2.為建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族封建國家而作出杰出貢獻的人物是 （）A.夏啟 B.秦始皇C.北魏孝文帝 D.唐太宗3.【2024·成都】下圖反映出秦朝政治制度的特點是 （）A.層層分封，權(quán)位世襲 B.中心集權(quán)，皇權(quán)至上C.權(quán)分三省，制約平衡 D.重文輕武，減弱相權(quán)4.【2024·重慶A卷】秦滅六國后，實行了一系列鞏固統(tǒng)一的措施。如圖所示，主要反映的是秦統(tǒng)一全國的 （）A.文字 B.貨幣C.思想 D.度量衡5.“健全國家監(jiān)察組織架構(gòu)，形成全面覆蓋國家機關(guān)及其公務員的國家監(jiān)察體系?！鼻爻瘯r，負責監(jiān)察事務的是 （）A.丞相 B.太尉 C.刺史 D.御史大夫6.【2024·武威】秦初，廷尉李斯上奏曰：“周文王所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止?！鼻厥蓟事犎×死钏沟慕ㄗh，在地方實行了 （）A.分封制 B.郡縣制C.行省制 D.刺史制度7.我國幅員寬闊，是一個統(tǒng)一的多民族國家。秦國統(tǒng)一后，不同地域的人民能夠順暢溝通。這得益于 （）A.秦朝疆域?qū)掗?B.秦朝統(tǒng)一貨幣C.秦朝統(tǒng)一文字 D.秦朝統(tǒng)一度量衡8.某史學家說：“始皇時代……以一政府而統(tǒng)制方數(shù)千里之中國”。秦始皇為“統(tǒng)制方數(shù)千里之中國”實行的措施有 （）①推行郡縣制②罷黜百家，獨尊儒術(shù)③統(tǒng)一文字④統(tǒng)一度量衡A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②③④9.為漢代大一統(tǒng)國家的鞏固和發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)，被稱為中國古代第一個治世的是 （）A.文景之治 B.光武中興C.貞觀之治 D.開元盛世10.錢穆在《中國歷史探討法》中說：“至秦漢以后，中國學術(shù)大致歸親于儒家，此非各家盡被排斥之謂，實是后起儒家能薈萃先秦各家之重要精義，將之盡行汲取，融會為一。”對此理解正確的是 （）A.漢代儒學取得獨尊地位，異己遭到排斥B.秦漢以后，儒學得到豐富和更新C.漢初儒學融合了佛教、道教思想D.儒學在漢代成為官方哲學11.右圖為漢朝一官職的印文。該官職的主要職能是 （）A.負責軍政B.監(jiān)察官吏C.管理賦稅D.掌管禮儀12.某校歷史愛好小組打算開展以“漢武帝大一統(tǒng)”為主題的探究活動，下列內(nèi)容屬于這一主題的是 （）①頒布“推恩令” ②修筑馳道，統(tǒng)一車軌③“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”④實行了鹽鐵官營A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④13.【2024·煙臺】“秦王朝開創(chuàng)的華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝合?！睗h武帝為實現(xiàn)“精神空間的整合與凝合”實行的措施是 （）A.焚書坑儒 B.削減侯國數(shù)量C.推行郡縣制 D.罷黜百家，獨尊儒術(shù)14.【2024·濟寧】下圖漫畫反映的加強中心集權(quán)的措施，與其實施者對應正確的是 （）A.“削藩”——漢景帝B.“推恩令”——漢武帝C.養(yǎng)精蓄銳——隋煬帝D.“杯酒釋兵權(quán)”——宋徽宗15.下面是某同學制作的中國古代朝代更替表（部分），空白處政權(quán)的建立者是 （）A.劉邦 B.劉秀 C.劉備 D.劉裕16.制度建設(shè)是一個國家發(fā)展的基礎(chǔ)。下列關(guān)于我國古代政治制度說法正確的一項是 （）A.圖一是西周分封制，諸侯權(quán)力很大，可以擁有平民和土地，不用聽從周天子調(diào)遣B.圖二是“把權(quán)力關(guān)進制度的籠子”，秦朝分管監(jiān)察的是太尉C.圖三是漢武帝大一統(tǒng)的措施，允許諸侯王將封地分給子弟，建立較小的侯國D.圖四是鞏固中心集權(quán)的措施，其中出現(xiàn)錯誤的是③明朝17.《霓裳羽衣》能夠成為古代樂舞的代表作，與絲綢之路上的中西樂舞溝通分不開。西漢時期，為這種溝通創(chuàng)建了條件的歷史人物是 （）A.張騫 B.班超C.鑒真 D.玄奘18.新疆地廣物豐，風景秀美，民風奇妙，文化絢麗。自古以來就是我國領(lǐng)土不行分割的一部分，并非清朝時新入版圖的疆土。早在兩千多年前的西漢時期，中心政府就在此設(shè)置了 （）A.北庭都護府 B.伊犁將軍C.西域都護 D.宣政院19.下列絲綢之路的路途正確的是 （）A.長安→河西走廊→中亞、南亞、西亞→今新疆境內(nèi)→大秦B.長安→河西走廊→今新疆境內(nèi)→中亞、南亞、西亞→大秦C.洛陽→河西走廊→中亞、南亞、西亞→今新疆境內(nèi)→大秦D.洛陽→中亞、南亞、西亞→河西走廊→今新疆境內(nèi)→大秦二、非選擇題20.閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二“今師異道，人異論，百家殊（異）方，指意不同?！薄爸T不在六藝（六經(jīng)）之科，孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進?！薄偈娌牧先龖浳糸_元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實?！鸥Γ?）材料一中的圖一為秦統(tǒng)一貨幣圖，秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一運用的貨幣是；圖二為秦統(tǒng)一文字圖，秦始皇把作為規(guī)范文字。秦始皇為加強中心集權(quán)在地方上推行了什么制度？

（2）依據(jù)材料二，指出為加強思想上的大一統(tǒng)，董仲舒向漢武帝提出了什么建議？為加強中心集權(quán)，漢武帝在政治上實行了什么措施？21.孔子創(chuàng)立的儒家學說，對中國影響深遠，其在教化方面的主見至今仍有重要的借鑒作用。結(jié)合所學學問，回答問題。（1）孔子作為古代宏大的思想家，其思想的核心是什么？（2）孔子又是宏大的教化家，請寫出他在教化方面的主見。（任答一點）（3）漢武帝接受了董仲舒的什么建議，使儒家學說從今成為中國封建社會正統(tǒng)思想？（4）你認為儒家思想對我國建設(shè)和諧社會有什么現(xiàn)實意義？22.閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二漢武帝實行董仲舒、公孫弘的建議，京師設(shè)立學校，又令郡縣推舉孝廉、茂才，供朝廷選用。儒學與仕途結(jié)合起來，要做官非學儒不行，士人都變成儒生了。京師的學校（太學）五經(jīng)博士當教官，有正式學生五十人，叫做博士弟子，全國各郡保薦學生到博士處受業(yè)，待遇同博士弟子一樣，名額不定。兩種學生都是一年考一次，考上中等的給官做，考下等的黜令退學。又選通經(jīng)學的小官吏作地方官府的卒吏。職務是用經(jīng)義裝飾政事?！段臑憽吨袊ㄊ贰凡牧先婆e選官制是中國文官制的基石。因為它的考試內(nèi)容和形式正適應了統(tǒng)治者的須要，因此從隋唐時期起先就成為歷代統(tǒng)治者選官的主要途徑。科舉考試的主要內(nèi)容是以宗法倫理為核心的儒家經(jīng)義，與各種政務并不相合，主要的目的是籠絡讀書人，愚化百姓?？婆e考試的形式是一個完全開放的系統(tǒng)，經(jīng)過鄉(xiāng)試、會試、殿試，從初級到高級的層級考試選拔，統(tǒng)治者的意識形態(tài)已深深地灌輸?shù)綉囀孔拥男睦?，從而形成了一個有利于統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)?！只劬辍锻酿^與中國文官制度的近代化》（1）圖一中孔子的言論體現(xiàn)了“”的學說，其作為處理人與人關(guān)系的最高準則和道德規(guī)范。從孔子到孟子，大體經(jīng)驗了五代，孟子將孔子民本思想發(fā)展為“仁政”，主見“民貴君輕”；同時孟子提出做人要有骨氣和正氣，如“”。圖二孟子言論被后世凝練為，成為中華民族幾千年來激勵多數(shù)仁人志士為了國家、民族、人民英勇無畏、甘愿犧牲的民族精神。

（2）漢武帝實行董仲舒的建議是何意圖？依據(jù)材料二，結(jié)合所學學問，概括漢武帝選官制度的特點，分析其主動作用。（3）綜合上述材料，說明我們?yōu)槭裁匆獔猿治幕孕拧?3.閱讀下列材料，回答問題。材料一秦統(tǒng)一后，國土寬闊，最初設(shè)置36郡……后來隨著疆域的開拓，又設(shè)……5郡。除內(nèi)史管理的京畿地區(qū)外，秦有41郡?？は略O(shè)縣……秦縣的數(shù)量大約有一千個?！獜堌M之《中國歷史十五講》材料二武帝施主父之策，下推恩之令，使諸侯王得分戶邑，以封子弟?！稘h書》材料三兩年之后（指1871年），明治政府又宣布新措施……將藩改為縣制單位，最初共有3府302個縣，后改為3府72縣，1888年合并為3府42縣?！跣律度毡竞喪贰罚?）據(jù)材料一并結(jié)合所學學問，指出秦朝實行的地方政治制度是什么？廢除的地方政治制度又是什么？（2）結(jié)合所學學問，指出該材料反映的歷史事務及其作用。（3）材料三中的”新措施”指的是什么？（4）概括指出上述材料所反映的制度和措施的共同作用。【參考答案】1.A【解析】依據(jù)所學可知，秦統(tǒng)一六國的時間為公元前230年至公元前221年，屬于公元前3世紀。故選A項。2.B3.B4.B5.D【解析】依據(jù)所學可知，秦朝時，負責監(jiān)察事務的是御史大夫。故選D項。6.B【解析】秦朝在地方實行的是郡縣制，故選B項。7.C8.B【解析】“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”是漢武帝實行的措施，解除②。故選B項。9.A【解析】依據(jù)所學可知，西漢初年實行了輕徭薄賦、養(yǎng)精蓄銳的政策；到文帝和景帝時期，政治清明、經(jīng)濟發(fā)展、人民生活安定、國力增加，史稱“文景之治”。故選A項。10.B11.B12.D13.D【解析】本題考查漢武帝的措施。依據(jù)所學可知，漢武帝為實現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)所實行的措施是“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。故選D項。14.B【解析】本題考查加強中心集權(quán)的措施。依據(jù)所學可知，推恩令是漢武帝時期為加強中心集權(quán)所實行的措施。故選B項。15.A【解析】依據(jù)所學可知，秦朝之后是西漢，西漢政權(quán)的建立者是劉邦。故選A項。16.C17.A【解析】依據(jù)所學可知，張騫開拓通往西域的道路，為中西溝通創(chuàng)建了條件。故選A項。18.C【解析】西漢時期，中心政府設(shè)置西域都護，管轄范圍已包括新疆。故選C項。19.B20.(1)圓形方孔半兩錢；小篆；郡縣制。(2)“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。接受主父偃的建議，頒布“推恩令”。21.(1)仁。(2)興辦私學，廣收學生，打破官府對教化壟斷；編訂《詩》《書》《春秋》等；主見因材施教；學習看法要醇厚；溫故而知新等。(3)罷黜百家，獨尊儒術(shù)。(4)有利于社會穩(wěn)定；有利于人際關(guān)系和諧；有利于社會主義精神文明建設(shè)等。22.(1)仁；富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈；成仁取義(殺身成仁)。(2)意圖：實現(xiàn)大一統(tǒng)。特點：崇尚儒學教化，培育后備官員；選用儒生做官；舉薦與考核相結(jié)合(方式多元化)；任人唯才。作用：推動了儒學的傳播與發(fā)展，促進了文化教化的旺盛；提高了官員素養(yǎng)，為西漢的強盛奠定了人才基礎(chǔ)；有利于大一統(tǒng)局面