職業(yè)道德與法律第一課學(xué)習(xí)課件

大家好！新學(xué)期開(kāi)始了演員的素質(zhì)Whatdoyouseeinthepicture?你能看到幾張臉？你能看到幾張臉第一單元習(xí)禮儀，講文明一、正確認(rèn)識(shí)自己說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)說(shuō)組內(nèi)某一位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，讓其他同學(xué)猜猜他/她是誰(shuí)

有這樣一個(gè)故事：有一天，—個(gè)國(guó)王獨(dú)自到花園里散步，使他萬(wàn)分詫異的是，花園里除了小小的忘憂草，其它的花草樹(shù)木都枯死了，園中一片荒涼。后來(lái)國(guó)王了解到，橡樹(shù)覺(jué)得自己沒(méi)有松樹(shù)高大挺拔，因此輕生厭世死了；松樹(shù)因?yàn)樽约翰荒芟衿咸涯菢咏Y(jié)出甜美的果子，也自慚死了；葡萄羞愧自己終日匍匐在架上，不能直立，不像桃樹(shù)能開(kāi)出美麗可愛(ài)的花朵，于是也死了；牽牛花嘆息自己沒(méi)有茉莉花那樣的芬芳，其余的植物也都分別覺(jué)得自己缺陷太多，比不了別人而無(wú)精打采，而頂細(xì)小的忘憂草卻并不覺(jué)得自己卑微，獨(dú)自欣賞著自己，茂盛地生長(zhǎng)。這個(gè)故事對(duì)你有什么啟發(fā)嗎？古希臘的阿波羅神殿的石柱上刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言。你認(rèn)為人認(rèn)識(shí)自己重要嗎？請(qǐng)結(jié)合你對(duì)上面故事的理解談?wù)勀銓?duì)認(rèn)識(shí)自己的重要性的理解。

高大的橡樹(shù)、挺拔的松樹(shù)、深受人們喜愛(ài)的葡萄樹(shù)都覺(jué)得自己無(wú)法活下去了，原因是什么？是因?yàn)樗鼈冋娴暮懿顒?，沒(méi)有活下去的理由了嗎？忘憂草為什么能愉快地活著？

師生一起討論。

總結(jié)：

這些原本優(yōu)秀的植物紛紛自愿放棄生存的機(jī)會(huì)，不是因?yàn)樗鼈冏陨淼娜毕?，而是自信心和自尊心出了?wèn)題，而自信的喪失來(lái)源于它們自我認(rèn)識(shí)的偏差。那么，人通過(guò)哪些途徑可以更好地認(rèn)識(shí)自己呢？

小明上課時(shí)很怕站起來(lái)回答問(wèn)題。很多時(shí)候他知道答案，但又怕自己回答不好，因而不敢舉手，有時(shí)候老師指定他來(lái)回答，他會(huì)顯得猶豫、畏縮。要是回答得不夠準(zhǔn)確，他會(huì)灰心、自責(zé)，暗暗地想：“看來(lái)我真的不行”。即使答對(duì)了，他心里也會(huì)不踏實(shí)，覺(jué)得自己是僥幸，愧于接受老師的好評(píng)。小明覺(jué)得自己的自尊心太強(qiáng)了，使自己不敢表現(xiàn)自己。二、做自尊自信的人3、我們的自尊心和自信心一般會(huì)受到哪些因素的影響？1、小明的這些行為和想法是自尊心強(qiáng)的表現(xiàn)嗎？2、自尊心強(qiáng)有哪些表現(xiàn)？自信、自愛(ài)、自負(fù)、自卑、偏激狂環(huán)境因素、個(gè)人的身心特征、學(xué)習(xí)成績(jī)、人際關(guān)系、自我認(rèn)識(shí)、個(gè)人對(duì)成敗的歸因方式

A同學(xué)：我，一個(gè)男孩子，個(gè)子還不到165cm，站在人群中總是覺(jué)得比別人矮一截，唉！B同學(xué)：雖然我十分努力，在文體活動(dòng)中表現(xiàn)也很突出，動(dòng)手能力也不錯(cuò)，老師都夸我有禮貌，同學(xué)也喜歡和我交往，但文化課的成績(jī)就是上不去，因此，我一直都覺(jué)得抬不起頭來(lái)。A同學(xué)和B同學(xué)分別把自尊和自信建立在什么基礎(chǔ)上了？彼得.丹尼爾小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，常遭到班主任菲利普太太的責(zé)罵：“你功課不好，腦袋不行，將來(lái)別想有什么出息！”彼得到26歲時(shí)還大字不識(shí)幾個(gè)。有一次，一個(gè)朋友念了一篇《思考能致富》的文章給他聽(tīng)，彼得深受震動(dòng)，從此發(fā)憤圖強(qiáng)，變成了另外一個(gè)人。后來(lái)，他事業(yè)有成，買(mǎi)下了他當(dāng)年打架鬧事的街道，并且出了一本書(shū),名叫《菲利普太太，你錯(cuò)了》。故事一：

愛(ài)因斯坦4歲才會(huì)說(shuō)話，7歲才會(huì)認(rèn)字，老師的評(píng)價(jià)是：“反應(yīng)遲鈍，滿腦子不切實(shí)際的幻想?！睈?ài)因斯坦后來(lái)成為舉世聞名的科學(xué)家，他死后，還有許多科學(xué)家在研究他的大腦和常人的不同之處。故事二：

羅丹的父親曾抱怨自己有個(gè)白癡兒子。在眾人眼中，他也是個(gè)前途無(wú)“亮”的學(xué)生，藝術(shù)學(xué)院考了三次還考不進(jìn)去。他叔叔絕望地說(shuō)：孺子不可教也。羅丹后來(lái)成了法國(guó)杰出的現(xiàn)實(shí)主義雕塑家。故事三：

我國(guó)改革開(kāi)放的總設(shè)計(jì)師鄧小平身高156cm；建立了世界上第一個(gè)蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)、深受前蘇聯(lián)人民愛(ài)戴的列寧身高156cm；雷鋒身高156cm，并未影響他成為一個(gè)時(shí)代青年的楷模；曾橫掃全歐洲，被無(wú)數(shù)人崇拜的拿破倫身高162cm

。1、身高和未來(lái)的前途有著直接必然的關(guān)系嗎？

2、對(duì)于一個(gè)青年學(xué)生來(lái)說(shuō)，決定未來(lái)前途的最關(guān)鍵的東西應(yīng)該是什么呢？（堅(jiān)定的信心+不斷的努力）跑馬場(chǎng)得到冠軍的馬，是什么馬？強(qiáng)壯的馬黑馬參加比賽的馬自我暗示潛意識(shí)

潛意識(shí)就像是一片富裕的土地，如果沒(méi)有種上你想種植的作物種子，那么雜草就會(huì)肆意眾生。自我暗示其實(shí)就是一種自我控制，通過(guò)它，個(gè)人可以在潛意識(shí)中種下創(chuàng)造性的意念；也可能由于疏忽漠視，而任由破壞性意念在這片富裕土地中生長(zhǎng)。

除了運(yùn)用自我暗示達(dá)到自己設(shè)定的目標(biāo)，我們還可以用自我暗示提升我們自身素質(zhì)，提高我們的成功商數(shù)，我們可以把積極情感通過(guò)“自我暗示”傳遞給潛意識(shí)，要知道潛意識(shí)最了解的語(yǔ)言就是情緒或情感的語(yǔ)言，所以讓我們列出七種主要積極情感：

欲望、熱忱、信心、浪漫、愛(ài)、性、希望。七種應(yīng)該防止的消極情感：

恐懼、貪婪、妒嫉、迷信、怨恨、憤怒、報(bào)復(fù)。積極情感和消極情感不會(huì)同時(shí)存在與心，一定只有一種占據(jù)主導(dǎo)地位。你有責(zé)任讓積極情感成為內(nèi)心的主宰力量。要記住我們所能唯一能控制的，就是自己的意念。我們要運(yùn)用“習(xí)慣法則”。養(yǎng)成應(yīng)用和利用積極情感的一面，充分發(fā)揮積極心態(tài)，最后它們將完全支配你的內(nèi)心，將消極情感據(jù)之門(mén)外。

有數(shù)百萬(wàn)的人相信自己“注定”貧窮失敗，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為有一種無(wú)法控制的神奇力量在左右著自己。其實(shí)他們就是創(chuàng)造自己不幸的元兇，因?yàn)樗麄兙哂羞@種消極的信心，這種消極信心到達(dá)了潛意識(shí)，然后轉(zhuǎn)化為實(shí)質(zhì)得對(duì)等物。有天中午，很偶然的看了一會(huì)兒電視，上海臺(tái)在放電視劇《力克千年蟲(chóng)》，剛好播到一個(gè)網(wǎng)絡(luò)犯罪的問(wèn)題。有兩個(gè)學(xué)生持槍殺人，并挾持老師作為人質(zhì)，在人質(zhì)企圖逃跑時(shí)，射殺人質(zhì)，并開(kāi)槍自殺。警方懷疑和一個(gè)"十字連星"的網(wǎng)站有關(guān)，但是找不到具體的證據(jù)，在很偶然的情況下，發(fā)現(xiàn)有人利用高科技控制人的潛意識(shí)。比如，描繪一下片中進(jìn)行的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓兩人看一小段影像文件，很短，大概有三四秒的時(shí)間，然后，在很自然的情況下，實(shí)驗(yàn)者遞給他們兩杯飲料，（一杯是果汁，另一杯是其他什么的）讓他們喝了解解渴，兩個(gè)人的手同時(shí)伸向果汁！首先，他們沒(méi)意識(shí)到讓他們喝飲料就是一種測(cè)驗(yàn)，其次，他們并不是原來(lái)就都喜歡果汁的。然后，實(shí)驗(yàn)者把影像文件的每一個(gè)圖像打開(kāi)，譬若電影膠片一樣，每秒鐘的電影，可能會(huì)有24張膠片或更多。這樣，那兩個(gè)人發(fā)現(xiàn)，在很多的圖片中，每幾十張就夾著一張圖片，是一張果汁的圖片！！實(shí)驗(yàn)者解釋說(shuō)，雖然他們?cè)谟跋癫シ诺臅r(shí)候，根本就沒(méi)有覺(jué)察到有這么一個(gè)畫(huà)面，因?yàn)槭聦?shí)上呈現(xiàn)的時(shí)間實(shí)在是太短了，人的視覺(jué)一般是很難覺(jué)察到的，然而，就是這么短暫的一個(gè)且沒(méi)有被人的意識(shí)覺(jué)察到的東西，在人的不知不覺(jué)中，反復(fù)呈現(xiàn)了多次，從而影響了人的潛意識(shí)，起到了某種暗示作用。而這樣一種效應(yīng)，如果某些人利用，比如，中間插的是一些暴力畫(huà)面，那么人就可能會(huì)受到暴力暗示，雖然表面上看起來(lái)微不足道，但是，如果想一下，在一部影片的播放過(guò)程中，每秒中的膠片插入一張這樣的畫(huà)面……看電影的人就會(huì)在不知不覺(jué)中受到許多的暴力暗示……而這樣的片……表面上看，是不會(huì)有任何的不妥的！其實(shí)，這樣的現(xiàn)象用心理學(xué)來(lái)解釋?zhuān)?jiǎn)單的很，那就是利用了人的閾下知覺(jué)而已，這在“記憶心理學(xué)”的“內(nèi)隱記憶”中多有表述……

使人產(chǎn)生“第一印象”要多長(zhǎng)時(shí)間？哪些因素能影響“第一印象”的產(chǎn)生？三、個(gè)人禮儀打造良好的“第一印象”儀容儀表整潔端莊；言談舉止真摯大方；服裝飾物搭配得體；表情自然舒展。個(gè)人禮儀的基本要求：

第一節(jié)儀容一、儀容修飾一個(gè)人的容貌,包括五官的搭配和適當(dāng)?shù)陌l(fā)型襯托。儀容美自然美修飾美內(nèi)在美

二、儀容修飾的基本要求

（一）干凈整潔

堅(jiān)持洗澡、洗頭、洗臉去除分泌物注意修飾體表毛發(fā)

保持手部衛(wèi)生注意口腔衛(wèi)生

（二）化妝適度1、化妝的原則自然原則協(xié)調(diào)原則回避他人2、化妝禁忌①勿當(dāng)眾化妝②勿在異性面前化妝③勿使化妝妨礙他人④勿使妝面出現(xiàn)殘缺⑤勿借用他人化妝品⑥勿評(píng)論他人的化妝

化妝前化妝后（三）頭發(fā)修飾

1、干凈

保持發(fā)部整潔

2、長(zhǎng)短適度男性:“前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)。”女性:長(zhǎng)發(fā)不過(guò)肩衣服穿對(duì)還是穿錯(cuò)，注定是不一樣的結(jié)果。第三節(jié)服飾（第二肌膚)

一、服飾禮儀的基本原則（一）TOP原則Time（時(shí)間）Occasion（場(chǎng)合）Place（地點(diǎn)）

（二）色彩原則紅色：熱情、奔放、喜慶、歡樂(lè)、吉祥、勇敢、活潑、浪漫

黃色：光明、愉快、和平、穩(wěn)重、權(quán)威

紫色：高貴、華貴、莊重、優(yōu)越橙色：快樂(lè)、熱情、活動(dòng)象征性綠色：生命、新鮮、青春、新生、自然、朝氣藍(lán)色：寧?kù)o、智慧、深遠(yuǎn)、秀麗、開(kāi)朗、健康、高尚白色：純潔、高尚、坦蕩、冷酷灰色：莊重、大方、中立、謙遜、平凡等女士衣裙男士看褲；女士觀裙！商務(wù)活動(dòng)中，西裝裙是首選。圖案：選擇套裙、講究樸素、簡(jiǎn)潔、不帶任何圖案為主。但各種寬、窄的格子，圓點(diǎn)，或明暗的條紋圖案也可以。點(diǎn)綴物盡可能少：適當(dāng)?shù)夭捎醚b飾扣、包邊、蕾絲點(diǎn)綴是可以的，但巾布繡花、花邊、金線等加以裝飾則顯瑣碎、低俗。尺寸要合體。上衣不宜過(guò)長(zhǎng)，下裙不宜過(guò)短，傳統(tǒng)的觀點(diǎn)認(rèn)為：裙短則不雅，裙長(zhǎng)則無(wú)神。裙子下擺以到膝或過(guò)膝為宜，具體看個(gè)人偏好，但套裙中的超短裙，裙長(zhǎng)以不短于膝蓋上15CM為限。（6）選型。女裝型的基本輪廓為H型、X型、A型、Y型。其中

H型：上衣寬松，裙子為筒式。給人以直上直下，渾然一體的感覺(jué)，此種造型使著裝者顯得優(yōu)雅含蓄則身體肥胖者的上選。X型：上衣緊身，裙子是喇叭型的，用以突出腰部的纖細(xì)，此種類(lèi)型顯得著裝者婀娜多姿。A型：上衣緊身，裙子寬松，可以顯出上半身的優(yōu)勢(shì)，遮掩下半身的劣勢(shì)，整體效果富于動(dòng)感。Y型：上衣寬松，裙子緊身，它與A型相反，此種造型著裝者看上去端莊大方。X型：色彩：以冷色調(diào)為主，黑色、藏青色、灰褐色、灰色和暗紅穿法

單排扣雙排扣

襯衫鞋鞋跟顏色黑色藏青色灰色暗紅色襪顏色圖案鞋襪商界女士的“腿部景致”或“足上風(fēng)光”

職業(yè)女士裙裝禁忌穿黑色皮裙裙、鞋、襪不搭配。半高跟黑皮鞋、襪子肉色或黑色、襪口入裙且無(wú)損壞光腳三節(jié)腿：半截裙、半截襪子、露腿一截戒指通常應(yīng)戴于左手上。左手食指上的戒指代表無(wú)偶求愛(ài)，中指上表示正處于戀愛(ài)之中，無(wú)名指上表示名花有主，小指上則暗示自己是獨(dú)身主義者。一般一只手上只戴一枚戒指，其他手鏈、胸針等依個(gè)人喜好，以少而精、協(xié)調(diào)為原則人佩帶。女士穿戴禁忌（二）男士西服著裝職業(yè)男士成功的方程式：努力+著裝1、上下配套(1)商標(biāo)(2)質(zhì)料(3)鈕扣(4)口袋(5)下衣2、領(lǐng)帶配套——西裝的靈魂（1）面料真絲純毛棉布、麻料、皮革等（2）色彩紫紅、藍(lán)、灰、黑、棕色

(3)圖案（4）長(zhǎng)度

130~150厘米（5）佩飾

“黃金分割點(diǎn)”從上往下數(shù)，第四與第五顆紐扣之間不同款式領(lǐng)帶的選擇斜紋：果斷權(quán)威、穩(wěn)重理性，適合在談判、主持會(huì)議、演講的場(chǎng)合。圓點(diǎn)、方格：中規(guī)中矩、按部就班、適合初次見(jiàn)面和見(jiàn)長(zhǎng)輩上司時(shí)用。不規(guī)則圖案：活潑、有個(gè)性、創(chuàng)意和朝氣，較隨意。

所有領(lǐng)結(jié)中最容易上手的，適用于各種款式的浪漫系列的襯衫和領(lǐng)帶。平結(jié)(單結(jié))領(lǐng)帶的打法溫莎結(jié)3、襯衫配套(1)面料：純棉、純毛制品(2)圖案(3)色彩：白色(4)質(zhì)地(5)領(lǐng)口及衣袖襯衫4、鞋襪配套鞋子

(1)質(zhì)地

(2)色彩

(3)清潔

(4)鞋跟襪子

深色單色忌白襪、彩襪、花襪5、慎穿毛衫、巧配內(nèi)衣6、公文包

商界男士的“移動(dòng)式辦公桌”7、西裝的三原則三色原則：三色指的是身上的顏色不應(yīng)超過(guò)三種。三一定律：“三一定律”指的是穿西服套裝時(shí)，鞋子、腰帶、公文包應(yīng)為同一顏色。

三大禁忌①?zèng)]有拆袖上的商標(biāo)。②亂穿襪子。③西裝上衣下面的兩個(gè)口袋不能放東西。包、皮帶、鞋顏色協(xié)調(diào)男士穿戴禁忌舉止儀態(tài)站如松坐如鐘行如風(fēng)正確的站姿頭正、腰直、肩平、挺胸、收腹正確的坐姿安詳、雅致、大方、得體正確的走姿兩肩平穩(wěn)、雙臂前后自然擺動(dòng)、上身挺直、收腹立腰、重心稍前傾。交往禮儀交往禮儀的基本要求：平等互尊、誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互利互助交往禮儀的核心：尊重和友好交往禮儀具有“親和”作用遵守交往禮儀的意義P18-19[1]遵守交往了禮儀的基本要求，可以拉近與交往對(duì)象的距離，取得對(duì)方的理解，以利于溝通，營(yíng)造和諧的人際關(guān)系。[2]遵守交往了禮儀的基本要求，有利于提倡文明的社會(huì)風(fēng)氣，增強(qiáng)民族凝聚力，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。[3]遵守交往了禮儀的基本要求，可以展示我國(guó)人民將文明、講禮貌、熱情大方、自尊自強(qiáng)的良好精神面貌，有利于增強(qiáng)國(guó)際交往。如何養(yǎng)成遵守交往禮儀的習(xí)慣？

從小事做起，注意細(xì)節(jié)

平等相待，尊重他人

顧全大局，求得和諧

增強(qiáng)意志力，提高自控力區(qū)分：

校園禮儀家庭禮儀公共場(chǎng)所禮儀校園禮儀按時(shí)上下課，不遲到，不早退，不曠課

（不僅是規(guī)定還是坦誠(chéng)守信的素養(yǎng)）按照交往禮儀的要求，把下列情境中應(yīng)做到的禮儀補(bǔ)充完整。學(xué)生如遇特殊情況，不得已在老師開(kāi)始上課后才進(jìn)入教師，應(yīng)做到：（1）到教室門(mén)口應(yīng)先停下腳步，如果教室門(mén)關(guān)著，應(yīng)輕輕敲門(mén)，，才能進(jìn)入教室。（2）在走向自己座位時(shí)，應(yīng)注意（3）走到座位前，在放書(shū)包或拿東西時(shí)應(yīng)（4）在坐下后，應(yīng)何時(shí)握手在比較正式的場(chǎng)合與相識(shí)之人道別時(shí)。自己作為東道主迎送客人時(shí)。向客戶辭行時(shí)。被介紹給不相識(shí)者時(shí)。在外面偶遇同事、朋友、客戶或上司時(shí)。感謝他人的支持，鼓勵(lì)或幫助時(shí)。向他人或他人向自己表示恭喜、祝賀時(shí)。應(yīng)邀參與社交活動(dòng)見(jiàn)到東道主時(shí)。向他人或他人向自己贈(zèng)送禮品或頒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)。握手姿態(tài)女士握位：食指位男士握位：整個(gè)手掌握手順序男女之間：女士伸出手后，男士才能伸手相握。長(zhǎng)輩與晚輩之間：長(zhǎng)輩伸出手后，晚輩才能伸手相握。上下級(jí)之間：上級(jí)伸手后，下級(jí)才能伸手相握在正式場(chǎng)合，握手時(shí)伸手的先后次序主要取決于職位、身份。在社交、休閑場(chǎng)合，則主要取決于年紀(jì)、性別、婚否。

(1)職位、身份高者與職位、身份低者握手，應(yīng)由職位、身份高者首先伸出手來(lái)。

(2)女士與男士握手，應(yīng)由女士首先伸出手來(lái)。

(3)已婚者與未婚者握手，應(yīng)由已婚者首先伸出手來(lái)。

(4)年長(zhǎng)者與年幼者握手，應(yīng)由