




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
教材部編本初中歷史教材七年級上冊課題第9課宋代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)知道宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,理解中國古代經(jīng)濟(jì)重心的南移。教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)了解宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)發(fā)展和商業(yè)繁榮的表現(xiàn),分析代南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因;掌握經(jīng)濟(jì)重心南移完成的史實,思考宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)重心南移之間的關(guān)系。過程方法通過提煉自然環(huán)境開發(fā)、新品種的引進(jìn)和推廣、技術(shù)提高與區(qū)域擴(kuò)展、商業(yè)與市場等關(guān)鍵詞,理解這些因素在宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用。情感價值感知經(jīng)濟(jì)重心南移的歷史與現(xiàn)實價值,體會合理開發(fā)和利用資源是人類與自然和諧相處的根本途徑。教學(xué)設(shè)計重點難點重點經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn);經(jīng)濟(jì)重心南移難點如何理解經(jīng)濟(jì)重心南移教學(xué)準(zhǔn)備1、課前學(xué)生預(yù)習(xí)教材和歷史地圖冊內(nèi)容。2、布置學(xué)生完成《歷史探究叢書》導(dǎo)學(xué)知識結(jié)構(gòu)填充。3、根據(jù)學(xué)情,用問答法和情景教學(xué)法重新整合教學(xué)過程。4、PPT、視頻截取、圖片編輯、歷史道具。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動教學(xué)意圖導(dǎo)入在上課之前,引導(dǎo)學(xué)生觀看上海世博會用現(xiàn)代技術(shù)制作的動態(tài)《清明上河圖》視頻。其讓《清明上河圖》中的人事物走到了我們面前,今天我們便以走進(jìn)《清明上河圖》的方式,去領(lǐng)略宋朝汴梁城的繁華。視頻引入,從歷史到現(xiàn)實,再從現(xiàn)實到歷史,歷史與現(xiàn)實相結(jié)合激發(fā)興趣古今聯(lián)系教學(xué)新課一、你問我答工欲善其事必先利其器,我們想要對《清明上河圖》所描繪的社會風(fēng)貌有所了解,就必須先掌握一定的基礎(chǔ)知識。下面我們進(jìn)入到第一個環(huán)節(jié):你問我答。PPT展示題庫:問題1、北宋時期,推廣到東南地區(qū)的占城稻來自什么地方?答案:越南2、兩宋時期,躍居糧食產(chǎn)量首位的作物是什么?3、兩宋時期手工業(yè)中新出現(xiàn)的紡織部門是?4、五大名窯和瓷都的名稱是什么?5、兩宋造船業(yè)發(fā)達(dá)的表現(xiàn)是什么?6、北宋和南宋最大的商業(yè)城市是?7、宋代商業(yè)貿(mào)易輻射到鄉(xiāng)鎮(zhèn),形成新的商業(yè)區(qū),叫做什么?8、宋代海外貿(mào)易發(fā)達(dá),聞名世界的大港口是?9、宋朝政府鼓勵海外貿(mào)易,在主要港口設(shè)置什么機(jī)構(gòu)加以管理?10、北宋時期,四川地區(qū)最早出現(xiàn),后來變成官方推行的,世界上最早的紙幣是什么?二、情境再現(xiàn)具備了基礎(chǔ)知識,下面我們就開始游覽汴梁城吧!我們跟著兩位引導(dǎo)者去汴梁城的街頭走一走!PPT展示《清明上河圖》開篇農(nóng)村場景:房屋、谷場、農(nóng)田。展示牛轉(zhuǎn)翻車、鐵制農(nóng)具、秧馬等器具,引進(jìn)的占城稻,生產(chǎn)力發(fā)展的基礎(chǔ)上,開墾的圩田和梯田。PPT展示《清明上河圖》商船和貨船情形,并且拓展指南針等與造船業(yè)相關(guān)的圖片;展示海上絲綢之路路線圖。展示虹橋熱鬧的場面。展示綢緞鋪,附錄蜀錦、云錦、宋錦圖片。展示茶館,附錄斗茶情的場景圖和相關(guān)圖片。展示酒樓,附錄五大名窯瓷器和景德鎮(zhèn)的瓷器圖片。展示交子圖片。發(fā)展史:①北宋初年,四川用鐵錢,流通不便;②成都的民間富商主持發(fā)行“交子”,作為貨幣憑證③宋仁宗年間,成為官方正式發(fā)行的紙質(zhì)貨幣。(世界上最早的紙幣)展示《清明上河圖》中的商業(yè)情形,市坊不分,突破了時空界限。課堂活動:猜猜這是啥?展示《清明上河圖》放大后的圖片片段,附錄相關(guān)文獻(xiàn)資料來印證。三、學(xué)有所悟插入視頻:描述生產(chǎn)力發(fā)展,促進(jìn)南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展。描述技術(shù)的更新,促進(jìn)手工業(yè)的進(jìn)步。學(xué)生分小組選題,并向其他小組發(fā)問,被抽問同學(xué)根據(jù)課前預(yù)習(xí)回答答案:水稻答案:棉紡織業(yè)答案:汝窯、哥窯、定窯、鈞窯、官窯和景德鎮(zhèn)答案:船塢、指南針答案:開封、杭州答案:草市答案:廣州、泉州答案:市舶司答案:交子角色14人:劇情引導(dǎo)者1、2,農(nóng)民兄、弟,外商,平民1、2,斗茶裁判、斗茶者1、2,酒樓老板、瓷器商人1、2、3。引導(dǎo)者1、2:同學(xué)們大家好!今天我們引導(dǎo)大家一起來游覽一下清明上河圖所描繪的汴梁城,帶領(lǐng)大家去汴梁的街頭走一走!1:話不多說,我們現(xiàn)在開始出發(fā)吧!2:咦!這不是鄉(xiāng)間嗎?怎么去汴梁城更合適呢?2:你看,有兩個農(nóng)民在聊天,去問問路吧!:場景1哥哥:賢弟!我在京城周圍有大片的農(nóng)田,生活還算富足,要不然你就留下來吧!弟:兄長!我在南方生活了十余年,南方的耕作條件更好,家中五口人就有70畝土地,日子過得特別富裕,要不兄長舉家和我一起南下?哥哥:怎么可能有這么多土地?弟弟:我們在南方用牛轉(zhuǎn)翻車將湖泊、沼澤抽干,變成大量圍田;用先進(jìn)的鐵質(zhì)工具將丘陵變成百畝梯田,我們擁有的土地面積是北方的好幾倍!哥哥:這么多土地,那你們怎么耕種呢?弟弟:南方自然條件特別好,可以一年兩到三熟,還有大量的水利工程、有先進(jìn)的拔秧器具——秧馬、各類鐵質(zhì)農(nóng)具等,加上引進(jìn)了“占城稻”,糧食產(chǎn)量特別高。除此之外,我們還種植了大量的經(jīng)濟(jì)作物——茶樹和棉花。今日我們兄弟在此別過,但是我還是非常希望兄長一家也能到南方來!哥哥:讓我考慮考慮吧!等我考慮好在給賢弟寄書信。賢弟一路保重!2:不好意思,打擾一下,請問汴梁城如何走?哥哥:往南走兩里路,到河邊有各類船只,坐船往西行進(jìn),半日不到就可到達(dá)。1,2:謝謝兄臺!場景21,:看,那個船上有許多人,我們?nèi)枂柊桑?:好的!1:你好!請問你們的船是開往汴梁城的嗎?外商:是的!中國的船非常不錯!我們外國人來中國做生意和回我們國家向來都是坐中國南方的世界大港口泉州的商船,中國的船不僅大,而且質(zhì)量好,有先進(jìn)的動力系統(tǒng)和排水系統(tǒng),還有測風(fēng)儀和指南針等先進(jìn)的設(shè)備,我們的貨物就靠這艘船運(yùn)到汴梁去!1:那我們能坐搭乘你們的貨船前往汴梁嗎?外商:可以!但是你們可以嘗試去坐坐前面那艘客船,它更適合外出旅行!1、2:好的,尊敬的外國友人,謝謝啦!1:快看,我們已經(jīng)進(jìn)入汴梁城啦!好熱鬧的街道啊!2:就是,到處都是呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的局面。場景3:平民1:這塊布料簡直太好啦!用來做衣服應(yīng)該很不錯,能夠彰顯文雅與富貴!平民2:的確是非常好的布料,做工精美,請問你是在什么地方買到的呢?平民1:這是新進(jìn)的一批蜀錦,要買就趁早哦!就在前面左拐那條街的綢緞鋪,我?guī)闳タ纯窗?!場?:裁判:請二位選手做好準(zhǔn)備!斗茶規(guī)則如下:一看動作、二看顏色、三看茶痕,吟詩作賦可以加分哦!斗茶者1:我是1號選手,我的茶是來自大理國的普洱茶,加上我的點茶技術(shù),完全是勝券在握!斗茶者2:我的是蒙頂茶,來自益州路蒙頂山,誰勝誰負(fù)請拭目以待吧!裁判:斗茶開始!……動作規(guī)范,都加1分,一比一;1號選手的茶顏色鮮白加、2號選手的茶顏色偏灰,1號加一分二比一;2號選手的茶盞后出現(xiàn)茶痕,加一分,二比二。斗茶者1:看來部分伯仲嘛,我來賦詩:商人重利輕別離,前月浮梁買茶去?。ㄈ榷┒凡枵?:琴里知聞唯淥水,茶中…呃…故舊是蒙山。(三比三)斗茶者1:飲茶勝飲酒,聊以送將歸。(四比三)斗茶者2:…呃…實在想不起來!。斗茶者1:東西南北中央佛,共飲乾坤一碗茶。裁判:五比三,1號選手獲勝!場景5:酒樓老板:我們酒樓30周年店慶,準(zhǔn)備更新一部分陶瓷器具,不知道什么瓷器好一些呢?瓷器商人1:我這里有“入窯一色,出窯萬彩”的鈞窯瓷器和“類雪似銀”的定窯白瓷!瓷器商人2:我這里有青中帶紫的鈞窯瓷器和哥窯的冰裂紋青瓷,買我的吧!瓷器商人3:我們景德鎮(zhèn)的瓷器“白如玉,明如鏡,薄如紙,聲如磬”,融合南北、暢銷東西,他們的品種、樣式我這里都有,質(zhì)量還很好,還沒有倒賣官家的瓷器呢,我們是合法經(jīng)營哦!買我的準(zhǔn)沒錯!酒樓老板:好吧!我就買景德鎮(zhèn)的瓷器!瓷器商人3:謝謝老板!請問你的支付方式是什么呢?酒樓老板:能不能支付“交子”呢?瓷器商人3:開什么玩笑,我們汴梁城不流行這個,最好是銅錢、白銀或黃金!酒樓老板:好吧!我就用白銀支付吧!1:“交子”是什么???2:交子就是世界上最早的紙幣。北宋初年,四川用的是鐵錢,價值比銅錢都還小,買一匹布就要4000枚鐵錢,重一百多斤,特別地不方便。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展,鐵錢越來越阻礙人們的交易,因此,成都的幾家大商戶聯(lián)合自來發(fā)行了一種紙質(zhì)的交易憑證,就叫做“交子”。后來,政府承認(rèn)并通過官方來發(fā)行,“交子”就成為了最早的紙幣。1:我懂啦!那接下來我們到東市和西市看看吧!2:汴梁已經(jīng)沒有東市和西市啦!隨著城市人口地增加,城市已經(jīng)打破了唐朝以來的“市坊”分離的局面,居住區(qū)和商業(yè)區(qū)已經(jīng)融合入在一起啦!1:難怪到處都這么繁華,臨街和臨河到處都是商鋪,真是太熱鬧啦!2:快看,前面那座高達(dá)的建筑就是鼓樓,以前都是上午敲鼓三百下大家才到集市里面做生意,傍晚敲擊五百下就散去,商業(yè)活動有嚴(yán)格的時間限制,據(jù)說現(xiàn)在鼓樓上的鼓都上百年沒有使用過啦,經(jīng)商時間不再受限制,還有了早市和夜市!1:哇!快看,還有駝隊載著貨物進(jìn)入城中,熙熙攘攘的街道有乘轎的、騎馬的、坐騾子的!2:這邊還有吆喝叫賣的、看相算命的,以及售賣清明節(jié)祭祀用品的紙馬店!還有醫(yī)館、飯館、羊肉店、檀木店,真是各行各業(yè)應(yīng)有盡有?。?:嗯!還有好多新奇事物,不知道同學(xué)們能不能猜出是什么呢?學(xué)生猜想,回答:刮臉、旅店(短暫歇腳)、旅店(長?。?、打包、外賣、涼茶(飲料)、領(lǐng)簽(簽到)、運(yùn)鈔車落實預(yù)習(xí)夯實基礎(chǔ)拓寬視野活躍氣氛鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力情境再現(xiàn),深入感知歷史,鍛煉學(xué)生表演和觀察力,活躍課堂氣氛,應(yīng)用課堂知識。初步感知生產(chǎn)工具促進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)重心南移。加強(qiáng)對宋代造船業(yè)及海上絲綢之路的認(rèn)識
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 省級醫(yī)學(xué)課題申報書范例
- 出售游艇別墅合同范本
- 原房主合同范例
- 北京租賃居間合同范本
- 課題立項申報書小學(xué)
- 人像攝影肖像合同范本
- 個人出租土地合同范本
- 【復(fù)習(xí)大串講】【中職專用】高二語文上學(xué)期期末綜合測試題(五)(職業(yè)模塊)(原卷版)
- 二手辦公用房買賣合同范本
- 養(yǎng)殖基地出售馬匹合同范本
- 產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃建筑設(shè)計說明
- 內(nèi)蒙體育職院《體育傳播學(xué)》教案第1章 傳播與傳播學(xué)
- 戶政知識技能比武大練兵考試題庫(完整版)
- 奶牛胚胎移植課件
- 慢性腎衰竭(慢性腎臟病)診療指南(內(nèi)容清晰)
- 瑪莎拉蒂路演執(zhí)行手冊升級版
- 《建筑工程資料管理規(guī)程》DB34T918-2019
- 小班數(shù)學(xué)掛燈籠教案反思
- 屈原《國殤》教學(xué)課件
- 美術(shù)課件:水印版畫
- LED驅(qū)動電源基礎(chǔ)知識(課堂PPT)
評論
0/150
提交評論