第九單元實驗活動7粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除-2024-2025學年九年級化學人教版(2024)下冊

第九單元

溶液實驗活動7粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除

教學目標1、體驗初步提純固體混合物的實驗過程。2、學習蒸發(fā)操作技能，鞏固溶解、過濾操作技能。3、

能準確分析影響精鹽產(chǎn)率的原因。粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除精鹽粗鹽[思考]

粗鹽中含有可溶性雜質(zhì)(MgCl2，CaCl2等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等)，要將粗鹽初步提純，可以通過什么方法將不溶性雜質(zhì)——泥沙除去呢?過濾粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除

燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、酒精燈、漏斗、藥匙、量筒(10mL)、塑料滴管、鐵架臺(帶鐵圈)、托盤天平、濾紙、火柴。

粗鹽、蒸餾水。實驗用品托盤天平

濾紙

漏斗

帶鐵圈的鐵架臺

蒸發(fā)皿粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗步驟①溶解

→②過濾→

③蒸發(fā)→

④計算產(chǎn)率粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除1.溶解用天平稱取

5.0g

粗鹽，用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有

10mL

水的燒杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌(思考：起什么作用?

)，一直加到粗鹽不再溶解為止。觀察所得食鹽水是否渾濁。稱量剩下的粗鹽，計算10mL水中溶解粗鹽的質(zhì)量。攪拌目的:玻璃棒攪拌是為了加快粗鹽的溶解?，F(xiàn)象:食鹽水變渾濁。粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除2.過濾如圖所示過濾食鹽水，仔細觀察濾紙上剩余物及濾液的顏色?，F(xiàn)象：濾紙上的剩余物主要是泥沙，濾液是澄清透明的無色溶液。玻璃棒的作用：引流注意：如果濾液仍渾濁，需再次過濾。造成濾液仍渾濁的原因可能是：①濾紙被弄破②液面邊緣高于濾紙邊緣

③儀器不干凈

粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除2.過濾如圖所示過濾食鹽水，仔細觀察濾紙上剩余物及濾液的顏色。濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙邊緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣燒杯嘴靠在玻璃棒的中下部玻璃棒輕靠三層濾紙一側(cè)漏斗末端尖嘴緊靠燒杯內(nèi)壁一貼二低三靠(用玻璃棒引流)(防止濾紙破損)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除3.蒸發(fā)把所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿。如圖所示，用酒精燈加熱。在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺。當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱。利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。觀察蒸發(fā)皿中食鹽的外觀?，F(xiàn)象：水分蒸干后，蒸發(fā)皿中出現(xiàn)白色晶體。注意：蒸發(fā)皿可直接加熱不需墊陶土網(wǎng)，停止加熱不要把蒸發(fā)皿直接放在實驗臺，防止燙壞臺面。粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除3.蒸發(fā)把所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿。如圖所示，用酒精燈加熱。2/3防止液體因局部溫度過高而向外飛濺蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體，靠余熱蒸干[思考]在蒸發(fā)過程中：蒸發(fā)皿內(nèi)的液體不能超過總體積的多少?用玻璃棒不斷攪拌的目的是什么?觀察到什么現(xiàn)象時，停止加熱?粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除3.蒸發(fā)把所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿。如圖所示，用酒精燈加熱。停止加熱后，用坩堝鉗取下蒸發(fā)皿，放在陶土網(wǎng)上，不可用手直接取下，以免燙傷。粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除4.計算產(chǎn)率用玻璃棒把固體轉(zhuǎn)移到稱量紙上，稱量后，將固體回收到指定的容器中。將提純后的固體(精鹽)與粗鹽進行比較，并計算精鹽的產(chǎn)率。

提純后的NaCl更潔凈，結(jié)論：過濾能除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)。交流與討論1.在整個提純過程中，玻璃棒的作用有哪些?轉(zhuǎn)移蒸發(fā)過濾溶解攪拌加速溶解引流不斷攪拌，防止因局部溫度過高造成飛濺轉(zhuǎn)移固體交流與討論2.產(chǎn)率偏低或偏高的原因有哪些?交流與討論3.經(jīng)過上述提純過程得到的精鹽是否為純凈物?請設計實驗驗證你的判斷。由于粗鹽中含有氯化鎂等可溶性雜質(zhì)，所以提純得到的精鹽仍是混合物。要證明它是混合物，只要證明精鹽中含有氯化鎂即可。采用的方法是：取樣，溶解于水中，向其中滴加濃的氫氧化鈉溶液，若看到溶液變渾濁，證明固體中含有氯化鎂，屬于混合物。交流與討論4.制取粗鹽時，曬鹽和煮鹽的目的都是通過蒸發(fā)鹽溶液中的水分使之濃縮。能否采用降低溶液溫度的方法來達到同一目的?(提示:根據(jù)NaCl溶解度曲線考慮)

不能，NaCl的溶解度受溫度變化的影響不大。[典例1]

下列除去粗鹽中泥沙的實驗操作錯誤的是()A.取樣

B.溶解

C.過濾

D.蒸發(fā)C[典例2]

在粗鹽提純的實驗操作中，下列說法正確的是(

)A.過濾時用到的儀器有燒杯、玻璃棒、鐵架臺、濾紙B.蒸發(fā)操作結(jié)束后，將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上C.用藥匙將蒸發(fā)皿中的白色固體直接轉(zhuǎn)移到紙上D.實驗結(jié)束后所得到的白色固體為氯化鈉[典例3]

下列是關(guān)于“粗鹽提純”實驗的幾種說法，正確的是()A.為加快過濾速度，應用玻璃棒不斷攪拌過濾器內(nèi)的液體B.如果經(jīng)兩次過濾后濾液仍渾濁，則應檢查實驗裝置并分析原因C.蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌，用酒精燈持續(xù)加熱直到蒸干為止D.倒入蒸發(fā)皿里的溶液不應超過蒸發(fā)皿容積的1/3BB[典例4]

用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實驗為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中，正確的是()A.甲實驗的步驟是①④⑤，當蒸發(fā)皿中濾液蒸干后才能停止加熱B.甲實驗各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的C.乙實驗若按照②③①的步驟進行操作,則配制的溶液濃度正常D.乙實驗中若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，對溶液的濃度無影響C[典例5]

某化學興趣小組的同學做粗鹽(含難溶性雜質(zhì))提純的實驗。如圖是同學們做粗鹽提純實驗的操作示意圖。(1)操作④中玻璃棒的作用是_________________。(2)操作⑤中的一處錯誤是__________________。(3)操作⑥中，當觀察到蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)___________時停止加熱。(4)本題中粗鹽提純實驗的操作順序為_______________(填序號)。未用玻璃棒引流較多固體②①③④⑤⑥攪拌，加速溶解[典例5]

(5)他們用提純得到的精鹽配制了100g10%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能有_________(填序號)。①氯化鈉固體仍然不純

②稱量精鹽時砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù)

④裝瓶時，有少量溶液灑出(6)進行過濾操作時，出現(xiàn)過濾后的溶液仍然渾濁，則可能的原因是__________________________________(寫兩條)；為得到澄清的溶液，應__________。(7)實驗中稱取50g粗鹽，得到精鹽的質(zhì)量為40g，則精鹽的產(chǎn)率為______。①②③重新過濾80%濾紙破損；過濾時液面高于濾紙邊緣[典例6]

通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽。這樣得到的粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2、Na2SO4等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等)。某化學實驗興趣小組進行粗鹽提純實驗。(1)本實驗除了使用下列玻璃儀器外，還缺少一種多次使用的玻璃儀器是_______。玻璃棒[典例6]

(2)用托盤天平稱取5.0g粗鹽，用藥匙將該粗鹽逐漸加入盛有10mL水(密度為1g/cm3)的燒杯里，邊加邊攪拌，一直加到粗鹽不再溶解為止。用托盤天平稱量剩余粗鹽的質(zhì)量，讀數(shù)如圖所示，其質(zhì)量是_______(填字母)。A.0.2gB.1.2g

C.2.8gB[典例6]

(3)在進行蒸發(fā)操作時，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時停止______，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。(4)實驗中是通過蒸發(fā)所得溶液中溶劑的方法而不是