河南省駐馬店市確山縣2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）

確山縣2024—2025學(xué)年度上期期末素質(zhì)測(cè)試題九年級(jí)語(yǔ)文注意事項(xiàng)：本次考試共四大題19道小題，滿分120分。一、積累與運(yùn)用（共28分）1.閱讀演講稿開(kāi)頭，根據(jù)要求完成任務(wù)。志向是漫漫人生路上的基石，志向是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯，_________。我們應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，把人生夢(mèng)想①_________時(shí)代洪流，讓蓬勃青春與家國(guó)情懷共zhèn_________，就能找到施展才華的舞臺(tái)，為國(guó)家發(fā)展②________源源不斷的動(dòng)力。當(dāng)然，美好夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想往往是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，離不開(kāi)qiè_________而不舍、馳而不息的奮斗。（1）結(jié)合上文語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。共zhèn__________qiè__________而不舍（2）文章①②處應(yīng)分別填入哪個(gè)詞？選擇正確的答案（）A.匯入?yún)R聚 B.匯聚匯入（3）在畫(huà)橫線處續(xù)寫(xiě)句子，和畫(huà)波浪線部分構(gòu)成排比。2.小文在整理詩(shī)詞，請(qǐng)你協(xié)助他完成。主題詩(shī)文名句家國(guó)情懷“①_____________，②_____________”（《岳陽(yáng)樓記》），這浩然之氣是范仲淹吃苦在前、享樂(lè)在后的奉獻(xiàn)精神。自然風(fēng)物舟木可蘊(yùn)情懷，劉禹錫借“③_____________，④_____________”（《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）表現(xiàn)自己雖身世凄苦卻依然充滿昂揚(yáng)向上的精神。舍生取義“⑤_____________？⑥_____________”（《過(guò)零丁洋》）展現(xiàn)了文天祥視死如歸的偉大氣節(jié)。人間摯愛(ài)“⑦_(dá)____________，⑧_____________”《無(wú)題》是李商隱至死不渝深情。3.依次填入下面一段文字橫線處語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）河南藝術(shù)中心由五個(gè)橢圓體和兩片上升的藝術(shù)墻組成。___________；___________；___________。___________，___________。①藝術(shù)墻好似黃河波濤翻卷的浪花，穿越并見(jiàn)證了中華上下五千多年的文明史，又如河南出土的2500年前古代管樂(lè)器石排簫②整個(gè)建筑群均取之于古代樂(lè)器的抽象造型③五個(gè)橢圓體是由河南出土的6500年前古代樂(lè)器陶塤的造型演變而來(lái)④建筑群中間晶瑩剔透的裝飾柱，是根據(jù)河南出土的8700年前中華第一笛——賈湖骨笛的感悟而設(shè)計(jì)的⑤使河南古代文化與現(xiàn)代建筑藝術(shù)有機(jī)地結(jié)合在了一起A.③④⑤②① B.③①④②⑤ C.③②①④⑤ D.③①⑤②④名著閱讀，任選一題。（4分）4.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，這句話在《水滸傳》中的梁山好漢們身上體現(xiàn)得最為明顯。請(qǐng)選擇“魯智深”或“李逵”中的一人，結(jié)合具體情節(jié)加以說(shuō)明。5.《儒林外史》中作者時(shí)常運(yùn)用對(duì)比手法，客觀描寫(xiě)人物與人物之間前后不同的態(tài)度，使諷刺效果更明顯。請(qǐng)根據(jù)示例，概述下面兩組人物之間的情節(jié)對(duì)比。示例：梅玖之于周進(jìn)：周進(jìn)做老童生時(shí)，梅玖對(duì)其任意嘲弄；周進(jìn)做了國(guó)子監(jiān)司業(yè)，梅玖卻冒認(rèn)門(mén)生，對(duì)周進(jìn)敬重如神。①胡屠戶之于范進(jìn)②匡超人之于馬二先生綜合性學(xué)習(xí)（8分）6.為銘記即將過(guò)去的初中生活，你所在的九年級(jí)（1）班開(kāi)展了“歲月如歌——我們的初中生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們分工合作，制作一本班史。（1）【想一想】為了讓班史的欄目豐富多彩，請(qǐng)你依照示例再補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)欄目。欄目一：班級(jí)榮譽(yù)欄目二：______欄目三：______欄目四：教師風(fēng)采（2）【寫(xiě)一寫(xiě)】“教師風(fēng)采”欄目組向全班同學(xué)征集以“感恩有你”為主題的文章。征文啟事為更好地開(kāi)展活動(dòng)，向師長(zhǎng)表達(dá)同學(xué)們的崇敬之心和感謝之情，欄目組決定向全體同學(xué)征集以“感恩有你”為主題的文章。文體不限，請(qǐng)參與的同學(xué)將稿件交至班史委員會(huì)。2024年3月7日班史編委會(huì)征文格式有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)修改正確：______________________________________________________征文內(nèi)容有一處信息遺漏，請(qǐng)指出：______________________________________________________（3）【辯一辯】制作組設(shè)計(jì)了兩組不同的封面，你喜歡哪一幅封面呢？請(qǐng)結(jié)合封面字畫(huà)簡(jiǎn)要闡明理由，并撰寫(xiě)一句與之相關(guān)的語(yǔ)言?xún)?yōu)美、意蘊(yùn)深刻的句子。我選圖______因?yàn)開(kāi)_____________________________精美語(yǔ)句：_________________________二、現(xiàn)代文閱讀。（28分）閱讀下文，完成下面小題。號(hào)魂①劉家坳的老劉家有一件傳家寶，是老劉從部隊(duì)帶回的一桿軍號(hào)。軍號(hào)早已沒(méi)有了耀眼的金黃色，略帶滄桑的古銅色里透著厚重與莊嚴(yán)，一眼望去，就知道它承載了太多的故事。②軍號(hào)的故事要追溯到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。老劉當(dāng)時(shí)還是個(gè)不到二十的小伙子，村里人都叫他劉娃子。他本是承了祖業(yè)，吹了嗩吶——?jiǎng)⒓沂欠綀A幾十里有名的嗩吶世家。他愛(ài)吹嗩吶，尤其是婚嫁迎娶的時(shí)候，他的嗩吶吹得格外地?zé)狒[，他說(shuō)他就喜歡日子像嗩吶聲一樣熱熱鬧鬧地過(guò)著。③但他的美好愿望很快被入侵的日本鬼子破滅了。日本鬼子闖進(jìn)了村，燒殺搶掠。剛從鄰村吹完嗩吶的劉娃子，站在犄角嶺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了村里的熊熊大火，聽(tīng)見(jiàn)了鄉(xiāng)親們撕心裂肺的哭喊聲。他握緊手中的嗩吶，抹干了眼淚，一跺腳，加入了八路軍。④八路軍連長(zhǎng)知道了他嗩吶吹得好，就讓他當(dāng)了吹號(hào)兵。連長(zhǎng)囑咐：“劉娃子，人在號(hào)在，號(hào)在陣地在。沖鋒的時(shí)候，你要把軍號(hào)吹得響亮響亮的，吹出咱們的氣勢(shì)，吹出咱們的威風(fēng)！”⑤劉娃子鄭重地接過(guò)軍號(hào)，記住了連長(zhǎng)說(shuō)的話。第一次戰(zhàn)斗剛打響時(shí)，他心里還有一絲慌亂，但當(dāng)吹起沖鋒號(hào)時(shí)，嘹亮的號(hào)聲一下激發(fā)了他內(nèi)心的情緒，他仿佛看到了村子里燃燒的熊熊大火，仿佛聽(tīng)到了大火中鄉(xiāng)親們的陣陣哭喊。他把滿腔的悲情化成了一股力量，把沖鋒號(hào)吹得格外地響亮，格外地高昂。⑥后來(lái)，最激烈的一場(chǎng)戰(zhàn)斗就發(fā)生在劉家坳。那次，八路軍連長(zhǎng)奉命率隊(duì)在劉家坳阻擊敵人，幾場(chǎng)惡仗下來(lái)，全連只剩下了十幾號(hào)人。受傷的連長(zhǎng)將劉娃子喊到身邊，說(shuō)：“敵人再來(lái)，你就吹沖鋒號(hào)，咱們就是死，也要死在沖鋒路上！”傍晚，敵人又發(fā)起了進(jìn)攻。那時(shí)，殘陽(yáng)如血，染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號(hào)，戰(zhàn)士們?cè)诟甙旱奶?hào)聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長(zhǎng)劍出鞘……沖在最前的連長(zhǎng)倒下了，后面的戰(zhàn)士馬上頂上去，每個(gè)人心里只有一個(gè)信念：沖鋒，沖鋒，永不停息?、咴鲈牟筷?duì)及時(shí)趕到，擊退了敵人。他們?cè)谒廊硕牙镎业搅搜傺僖幌⒌膭⑼拮?，他失去了一條腿，但他懷里，仍然死死護(hù)著那桿軍號(hào)……⑧新中國(guó)成立后，劉娃子放棄了到老干所療養(yǎng)，安著假肢、拄著拐杖回到了故鄉(xiāng)劉家坳。從此，他再也沒(méi)有走出過(guò)大山，帶回的那一大包軍功章塵封在了床頭柜里，在廳房顯眼的墻壁上，掛著的是他當(dāng)初離開(kāi)部隊(duì)時(shí)特地申請(qǐng)帶回的那桿軍號(hào)。⑨“把沖鋒號(hào)吹起來(lái)，人在號(hào)在，號(hào)在陣地在，信心在，勝利就在！當(dāng)年那不可一世的小鬼子都被我們打回老家了，還有什么困難不能克服！”回到家鄉(xiāng)擔(dān)任了大隊(duì)黨支書(shū)的劉娃子，在家鄉(xiāng)那座荒山上擺開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)，再次吹響了軍號(hào)，這號(hào)聲就像指揮著千軍萬(wàn)馬的戰(zhàn)旗，就像永不言敗的勇士曲，透著堅(jiān)毅，有股拼勁，與開(kāi)荒機(jī)器的轟鳴聲、勞作時(shí)的吆喝聲匯成一曲歡歌。久了，鄉(xiāng)親們親切地稱(chēng)他為老劉，也覺(jué)得他與那一桿軍號(hào)融為一體了。⑩一代代的劉家坳人，就這樣聽(tīng)著老劉的故事長(zhǎng)大，有的上了大學(xué)，有的參了軍，有的外出打拼，但老劉的故事仍時(shí)刻滋養(yǎng)他們的心靈，促使他們磨礪意志，戰(zhàn)勝困難，一個(gè)個(gè)成為行業(yè)的翹楚。老劉的兒子大柱，是第一批走出山坳的人，在省城里，大柱有了自己的企業(yè)，成了劉家坳引以自豪的成功人士。?進(jìn)入耄耋之年的老劉，再也爬不上村子對(duì)面的犄角嶺了，也很少再吹軍號(hào)，只經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間地凝望著那桿軍號(hào)。兒子劉大柱見(jiàn)了，悄悄地處置了省城的企業(yè)，帶著資金回到了家鄉(xiāng)，吹響了新時(shí)代脫貧致富的軍號(hào)。一批走出劉家坳的青年回鄉(xiāng)辦起了鄉(xiāng)村合作企業(yè)，大柱說(shuō)，喚他們回來(lái)的是那軍號(hào)的聲音，在他們心里，軍號(hào)是有靈魂的！?“人在號(hào)在，號(hào)在陣地在?！边@句話在劉家坳口口相傳，已經(jīng)成為這里的精神名片。（根據(jù)《經(jīng)典小說(shuō)選刊》相關(guān)篇目改編）7.請(qǐng)從“原因——結(jié)果”的角度梳理小說(shuō)的故事情節(jié)。因?yàn)閯⑼拮涌匆?jiàn)了日本鬼子闖進(jìn)劉家坳燒殺搶掠，聽(tīng)見(jiàn)了鄉(xiāng)親們撕心裂肺的哭喊聲，所以他加入了八路軍當(dāng)了吹號(hào)兵?！賍_____→因?yàn)閯⑼拮有闹惺冀K裝著父老鄉(xiāng)親，所以他放棄了到老干所療養(yǎng)回到劉家坳擔(dān)任大隊(duì)黨支書(shū)帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們?cè)俅未淀懥私ㄔO(shè)家鄉(xiāng)的軍號(hào)?！鷂______8.請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要分析文章第⑥段中劃線的句子是如何表現(xiàn)戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣的勇猛的？那時(shí)，殘陽(yáng)如血，染紅半邊天空。劉娃子吹響了沖鋒號(hào)，戰(zhàn)士們?cè)诟甙旱奶?hào)聲中上好刺刀，躍出戰(zhàn)壕，猛撲向敵人，猶如猛虎下山，又仿佛長(zhǎng)劍出鞘……9.作者小說(shuō)中設(shè)計(jì)“八路軍連長(zhǎng)”這個(gè)形象有什么用意？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。10.在班級(jí)組織的“小說(shuō)故事會(huì)上”，語(yǔ)文課代表向大家推薦這篇小說(shuō)，理由是“主題思想豐富”，請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。閱讀下面兩個(gè)文本，完成下面小題。【文本一】大興勤儉節(jié)約之風(fēng)①“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！绷?xí)近平總書(shū)記近日對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示，強(qiáng)調(diào)要進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍。②俗話說(shuō)，人無(wú)儉不立。勤儉節(jié)約不僅是一種生活習(xí)慣，更體現(xiàn)著一個(gè)人的道德修養(yǎng)?！蹲髠鳌酚醒裕骸皟€，德之共也；侈，惡之大也?！敝T葛亮《誡子書(shū)》：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！痹谥袊?guó)人長(zhǎng)久以來(lái)的價(jià)值觀里，儉樸不僅是一種行為方式，更是一種大的德行，是培養(yǎng)良好道德的基礎(chǔ)。③浪費(fèi)還是節(jié)約，這看似是個(gè)人的行為選擇，卻照鑒著一個(gè)社會(huì)的文明品質(zhì)?，F(xiàn)實(shí)中，一些人缺乏節(jié)約意識(shí)，有意無(wú)意地浪費(fèi)糧食、糟蹋糧食，一些人愛(ài)面子、講排場(chǎng)，不同程度地過(guò)度消費(fèi)、攀比鋪張，造成社會(huì)財(cái)富的巨大浪費(fèi)，這些都與社會(huì)文明背道而馳。④“奢靡之始，危亡之漸”。對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，也要提倡勤儉節(jié)約之風(fēng)，也要增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、賡續(xù)艱苦奮斗精神。今天，我們擁有的這份“家底”，是幾代人篳路藍(lán)縷、拼搏奮斗才攢下的，決不能在揮霍浪費(fèi)中白白斷送。因?yàn)闊o(wú)論是面對(duì)資源相對(duì)不足、生態(tài)環(huán)境脆弱的現(xiàn)實(shí)國(guó)情，還是面對(duì)宏偉的奮斗目標(biāo)、復(fù)雜的內(nèi)外環(huán)境，都需要我們時(shí)刻葆有艱苦奮斗的精神、勤儉節(jié)約的作風(fēng)。⑤勤儉節(jié)約，是個(gè)人涵養(yǎng)優(yōu)良品德的重要內(nèi)容，是推動(dòng)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步的有效途徑。全社會(huì)要匯聚合力，建立勤儉節(jié)約的行動(dòng)自覺(jué)。于家庭，從一簞一瓢做起，懂得珍惜；于商家，要引導(dǎo)理性消費(fèi)。只有這樣，方能真正做到知行合一、躬行不輟。⑥由儉入奢易，由奢入儉難。在全社會(huì)大興勤儉節(jié)約之風(fēng)，需要我們每個(gè)人把艱苦奮斗、勤儉節(jié)約付諸實(shí)踐、見(jiàn)諸行動(dòng)，更需要持之以恒、久久為功，讓克勤克儉、戒奢以?xún)€的價(jià)值理念真正深入人心、蔚然成風(fēng)?！疚谋径壳趦€節(jié)約是傳家寶①風(fēng)俗者，天下之大事也。從“堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為”的嚴(yán)厲要求，到“堅(jiān)決杜絕食用野生動(dòng)物的陋習(xí)”的令行禁止，習(xí)總書(shū)記高度重視倡導(dǎo)文明健康綠色環(huán)保的生活方式。以綠色發(fā)展理念為指引，以健康生活為目標(biāo)，來(lái)一場(chǎng)飲食文化“綠色革命”，可謂正當(dāng)其時(shí)。②讓飲食文化簡(jiǎn)樸儉約起來(lái)?！顿Y治通鑒》里講：“儉約，所以彰其美也。”蘇軾感慨：“口腹之欲，何窮之有？每加節(jié)儉，亦是惜福延壽之道?！鼻趦€節(jié)約這個(gè)中華民族彌足珍貴的“傳家寶”，無(wú)論國(guó)家發(fā)展到什么水平、人民生活改善到什么地步，都不能丟。當(dāng)下一些地方餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象仍然存在，“觸目驚心、令人痛心！”只有馳而不息堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，不斷扭轉(zhuǎn)講排場(chǎng)、比闊氣的錯(cuò)誤觀念，清除未富先奢、炫富競(jìng)奢的土壤，才能力戒奢侈浪費(fèi)和不合理消費(fèi)。③讓飲食文化綠色低碳起來(lái)。恩格斯在《自然辯證法》中深刻指出：“我們對(duì)自然界的整個(gè)統(tǒng)治，是在于我們比其他一切動(dòng)物強(qiáng)，能夠認(rèn)識(shí)和正確運(yùn)用自然規(guī)律。”堅(jiān)持人與自然和諧共生是新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)的題中之義，也應(yīng)成為生活方式和飲食文化的重要指導(dǎo)原則。我們必須把尊重自然、保護(hù)自然融入日常生活，提倡綠色、低碳、環(huán)保、可持續(xù)，戒除濫食野生動(dòng)物等破壞生態(tài)平衡的飲食陋習(xí)。④讓飲食文化文明健康起來(lái)?！翱v口欲而百病生”，飲食與健康關(guān)系密切。暴飲暴食、油大味重、葷素失衡，諸如此類(lèi)問(wèn)題直接或間接導(dǎo)致了各類(lèi)病癥的發(fā)生。不科學(xué)不健康飲食習(xí)慣還可能加劇醫(yī)療負(fù)擔(dān)、引發(fā)資源浪費(fèi)和環(huán)境污染，影響不可小覷。健康中國(guó)，離不開(kāi)健康飲食。⑤全面小康既是物質(zhì)豐盛的小康，更是飲食健康、飲食環(huán)保的小康。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，踐行綠色健康的生活方式，涵養(yǎng)簡(jiǎn)約文明的飲食文化。11.下列對(duì)文本一和文本二的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（）A.文本一中心論點(diǎn)是“在全社會(huì)要大興勤儉節(jié)約之風(fēng)”。B.文本一第④段主要是從國(guó)家的角度來(lái)論證提倡勤儉節(jié)約之風(fēng)的，強(qiáng)調(diào)了“對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，也要提倡勤儉節(jié)約之風(fēng)，也要增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)、賡續(xù)艱苦奮斗精神”這一觀點(diǎn)。C.文本二第②段主要運(yùn)用了道理論證和舉例論證的方法，其分論點(diǎn)是：勤儉節(jié)約是中華民族彌足珍貴的“傳家寶”。D.文本二第④段通過(guò)反面論證的方式，闡述讓飲食文化文明健康起來(lái)的重要性。E.文本一第②③④段和文本二第②③④段的內(nèi)容都是并列關(guān)系，層次清晰，邏輯性強(qiáng)。12.簡(jiǎn)要分析文本一的論證思路。13.文本一的第②段和文本二的第②段，均引用了古人的名言談“儉”，請(qǐng)結(jié)合文本分析兩者論證目的有何不同。三、古詩(shī)文閱讀（14分）（一）（共10分）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住竣偈甏?，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸睜奚癫ジ壹右?，必以信?！睂?duì)曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：”忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”②公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：”可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：”未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：”可矣?！彼熘瘕R師。③既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”【乙】曹劌請(qǐng)見(jiàn)，毛遂①自薦，皆古今奇人也。草茅下士，朝不列，燕不與②，急國(guó)家之難，奮義來(lái)前。劌一出而齊師敗，遂一出而趙縱合。有此識(shí)見(jiàn)，故能鄙夷一切。劌曰“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”，遂曰“公等碌碌，不足比數(shù)③”，直將千古庸流④，一齊抹倒⑤，有志者可以知所自處矣。[注]①毛遂：戰(zhàn)國(guó)人，秦軍圍趙時(shí)，毛遂自薦，促成楚、趙合縱抗秦。②朝不列，燕不與：不能位列朝廷之上，不能參與朝廷宴會(huì)，指地位低下。③比數(shù)：湊數(shù)。④庸流：庸人。⑤抹倒：否定。14.下列文言文句子和成語(yǔ)中加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A.曹劌請(qǐng)見(jiàn)見(jiàn)縫插針 B.弗敢加也雪上加霜C.下視其轍如出一轍 D.公問(wèn)其故故弄玄虛15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。彼竭我盈，故克之。16.下列對(duì)選文的理解與分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.選文開(kāi)頭點(diǎn)出“遠(yuǎn)謀”，后文多次寫(xiě)曹劌的“遠(yuǎn)謀”，“遠(yuǎn)謀”二字乃全文“眼目”。B.“將鼓”“將馳”刻畫(huà)出莊公的急躁冒進(jìn)；“未可”“可矣”體現(xiàn)出曹劌對(duì)戰(zhàn)況的精準(zhǔn)把握，表現(xiàn)了他高超的軍事才能。C.選文將曹劌與鄉(xiāng)人進(jìn)行對(duì)比，以突出曹劌愛(ài)國(guó)、護(hù)國(guó)的責(zé)任感和政治熱忱。D.全文剪裁合理，筆墨精練，詳寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)起因、曹劌言論，略寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)過(guò)、取勝原因。17.曹劌和毛遂皆“古今奇人”，他們“奇”在哪里？請(qǐng)結(jié)合選文進(jìn)行分析。閱讀下面兩首詞，完成下面小題。江城子·密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開(kāi)張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！18.下列對(duì)這兩首詞的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.《江城子·密州出獵》上片以情帶景，記敘打獵場(chǎng)面，下片直抒胸臆，抒報(bào)國(guó)之志。B.《江城子·密州出獵》通篇押“ang韻”，音調(diào)鏗鏘高昂，表現(xiàn)出詞人意興飛揚(yáng)的氣派。C.《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》上片實(shí)寫(xiě)軍旅生活，看寶劍，聽(tīng)號(hào)角，分麾下炙，聽(tīng)塞外聲，沙場(chǎng)點(diǎn)兵，都是作者熱愛(ài)的生活和抹不掉的記憶。D.這兩首詞的“過(guò)片”特點(diǎn)有所不同，《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》突破了上下片內(nèi)容各有所側(cè)重的程式，下片詞意緊承上片，抒情更加酣暢淋漓。19.兩首詞都以“白發(fā)”作意象，抒發(fā)感情卻大為不同，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。四、寫(xiě)作（50分）閱讀下面的材料，任選一題作文。20.按要求寫(xiě)作。成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就像一場(chǎng)電影，跌宕起伏而又充滿挑戰(zhàn)；成長(zhǎng)就像一次旅行，沿途風(fēng)光旖旎卻又偶爾會(huì)迷失方向；成長(zhǎng)就像一次蛻變，既有作繭自縛的苦病，也有化繭成蝶的驚艷……請(qǐng)以“這就是成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①按要求直接寫(xiě)作；②立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）。③說(shuō)真話，抒真情，忌抄襲（包括本卷中的材料）。④文中不得透露個(gè)人信息。⑤書(shū)寫(xiě)工整，不少于600字。21.“靠”有很多意思：依靠、仰仗、可靠等意思，我們常聽(tīng)說(shuō)：依靠群眾的智慧，解決了困難；也聽(tīng)說(shuō)過(guò)：靠山山倒，靠人人跑；也對(duì)幫助過(guò)自己的人說(shuō)：你是我靠得住的朋友……請(qǐng)任選一種意思進(jìn)行思考，寫(xiě)一篇議論文。提示和要求：（1）觀點(diǎn)鮮明，論證充分，言之有據(jù)，事例典型。（2）不能抄襲他人作文。（3）角度自選，題目自擬。（4）不少于600字。

2024—2025學(xué)年度上期期末素質(zhì)測(cè)試題九年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、積累與運(yùn)用（共28分）【1題答案】【答案】（1）①.振②.鍥（2）A（3）示例1：志向是人生道路上的航向標(biāo)示例2：志向是夜空中給我們指明方向的北斗星【2題答案】【答案】①.先天下之憂而憂②.后天下之樂(lè)而樂(lè)③.沉舟側(cè)畔千帆過(guò)④.病樹(shù)前頭萬(wàn)木春⑤.人生自古誰(shuí)無(wú)死⑥.留取丹心照汗青⑦.春蠶到死絲方盡⑧.蠟炬成灰淚始干【3題答案】【答案】B名著閱讀，任選一題。（4分）【4題答案】【答案】示例一：魯智深俠肝義膽，這從給被鄭屠欺負(fù)的金氏父女銀兩、幫助他們逃跑，并三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西可知。/但他也行事魯莽，這可以從他吃醉酒后打壞金剛的腳，并醉打僧眾可見(jiàn)。/他優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并存，因此可說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。示例二：李逵勇猛無(wú)畏，這可從在江州他第一個(gè)跳出來(lái)劫法場(chǎng)救宋江可知。/但他也濫殺無(wú)辜，這從他江州劫法場(chǎng)救宋江時(shí)見(jiàn)人就殺可見(jiàn)。/他優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并存，因此可說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”?！?題答案】【答案】示例：①胡屠戶之于范進(jìn)：范進(jìn)中舉前，胡屠戶對(duì)其百般謾罵；范進(jìn)中舉后，馬上改稱(chēng)范進(jìn)為“賢婿老爺”，唯恐有不敬之處。②匡超人之于馬二先生：匡超人初逢馬二先生，畢恭畢敬，聆聽(tīng)教導(dǎo)；也做了時(shí)文選家之后，卻譏諷馬二先生“才氣不足”。綜合性學(xué)習(xí)（8分）【6題答案】【答案】（1）①.班級(jí)史話②.班級(jí)名冊(cè)（2）①.征文格式有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)修改正確：時(shí)間和署名位置互換②.征文內(nèi)容有一處信息遺漏，請(qǐng)指出：缺少具體截止日期（3）①.示例一：我選追夢(mèng)/封面一。②.追夢(mèng)是我們初中三年生活的真實(shí)寫(xiě)照。地平線上一輪紅日是我們的理想，一條通向理想的起起伏伏的路，好似我們追夢(mèng)的歷程。③.精美句子：無(wú)論多少坎坷，只要足夠堅(jiān)持，夢(mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。示例二：我選超越/封面二。超越抓住了我們?nèi)昵啻簹q月的特征。畫(huà)面上一條小魚(yú)奮力一躍，從小魚(yú)缸飛向大魚(yú)缸，就像此時(shí)的我們，正努力向心儀的高中奮進(jìn)。精美的句子：奮斗吧！少年，荊棘的道路必將鋪滿鮮花和掌聲。二、現(xiàn)代文閱讀。（28分）【7~10題答案】【答案】7.①.因?yàn)閯⑼拮用靼撞⒗斡涍B長(zhǎng)“人在號(hào)在，號(hào)在陣地在”的囑咐，所以他在一次次的戰(zhàn)斗中誓死守護(hù)軍號(hào)。②.因?yàn)榕啦簧详鹘菐X吹號(hào)經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間凝望那桿軍號(hào)，兒子看到后回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，一代代的劉家坳人吹響了新時(shí)代脫貧致富的軍號(hào)。（意思對(duì)即可）8.①通過(guò)“上好”“躍出”“猛撲”等一系列的動(dòng)作描寫(xiě)，形象地寫(xiě)出了了戰(zhàn)士們出戰(zhàn)壕撲向敵人的狀態(tài)，體現(xiàn)了戰(zhàn)士們作戰(zhàn)時(shí)的勇猛無(wú)畏、視死如歸的精神。②通過(guò)如血?dú)堦?yáng)染紅半邊天空的環(huán)境描寫(xiě)，渲染了緊張慘烈的氣氛，側(cè)面表現(xiàn)了戰(zhàn)斗的激烈和戰(zhàn)士們作戰(zhàn)時(shí)的勇猛無(wú)畏、視死如歸。③“猛虎下山”“長(zhǎng)劍出鞘”運(yùn)用比喻手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了戰(zhàn)士們躍出戰(zhàn)壕撲向敵人的勇猛無(wú)畏、視死如歸。（答出任意兩點(diǎn)，意思對(duì)即可。若有其他答案，言之成理也可）9.①八路軍連長(zhǎng)讓劉娃子當(dāng)了吹號(hào)兵，并囑咐激勵(lì)劉娃子誓死吹號(hào)護(hù)號(hào)，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。②劉娃子是在連長(zhǎng)的引領(lǐng)下成長(zhǎng)起來(lái)的，增強(qiáng)了小說(shuō)內(nèi)容的豐富性和真實(shí)性。③連長(zhǎng)是無(wú)數(shù)八路軍指戰(zhàn)員的代表，他的身上體現(xiàn)了中國(guó)軍人英勇無(wú)畏視死如歸的精神，豐富了小說(shuō)的主題。（意思對(duì)即可）10.①表現(xiàn)了戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上沖鋒陷陣、奮勇殺敵、守護(hù)陣地的精神；②體現(xiàn)了戰(zhàn)士們熱愛(ài)祖國(guó)的精神；③體現(xiàn)了鄉(xiāng)親們熱愛(ài)家鄉(xiāng)建設(shè)家鄉(xiāng)的堅(jiān)毅、拼搏的品質(zhì)；④肯定了號(hào)魂精神是激勵(lì)著一代代劉家坳人磨礪意志、戰(zhàn)勝困難、成家立業(yè)的精神信念；⑤弘揚(yáng)了劉家坳的青年回鄉(xiāng)建設(shè)美麗家長(zhǎng)，帶領(lǐng)家鄉(xiāng)人脫貧攻堅(jiān)的精神?！?1~13題答案】【答案】11.CE12.首先文章第①段引用經(jīng)典詩(shī)句和習(xí)近平總書(shū)記的重要指示，引出本文的論題；然后從“個(gè)人”“社會(huì)”“國(guó)家”三個(gè)層面進(jìn)行論證；最后進(jìn)行總結(jié)，歸納中心論點(diǎn)：在全社會(huì)要大興勤儉節(jié)約之風(fēng)。13.【文本一】第②段引用古人有關(guān)“儉”的名言，是為了論證“勤儉節(jié)約不僅是一種生活習(xí)慣，更體現(xiàn)著一個(gè)人的道德修養(yǎng)”這一觀點(diǎn)；【文本二】的第②段引用古人有關(guān)“儉”的名言，是為了表明“勤儉”是中華民族的傳統(tǒng)，并與當(dāng)下一些地方的餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象形成對(duì)比，從而論證了“讓飲食文化簡(jiǎn)樸儉約起來(lái)”這一觀點(diǎn)。三、古詩(shī)文閱讀（14分）（一）（共10分）【14~17題答案】【答案】14.C15.敵方勇氣已經(jīng)耗盡而我方的勇氣正盛，所以能打敗他們。16.D17.①身份奇：二人皆“草茅下士”，卻能參與國(guó)政；②胸懷奇：時(shí)時(shí)心懷國(guó)家，并能在國(guó)家危難時(shí)刻挺身而出，保家衛(wèi)國(guó)；③識(shí)見(jiàn)奇：擁有“鄙夷一切”的見(jiàn)識(shí)（也可答“在軍事上深謀遠(yuǎn)慮，有軍事才能”）；④功業(yè)奇：曹劌能贏得長(zhǎng)勺之戰(zhàn)，毛遂能促使楚趙合縱抗秦?！?8~19題答案】【答案】18.C19.《江城子?密州出獵》中“鬢微霜，又何妨”表達(dá)蘇軾并不在意自己的衰老，依然希望朝廷能夠重用自己，讓自己有機(jī)會(huì)建功立業(yè)；《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中“可憐白發(fā)生”，表達(dá)辛棄疾壯志難酬，報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲憤之情。四、寫(xiě)作（50分）閱讀下面的材料，任選一題作文。【20題答案】【答案】例文：這就是成長(zhǎng)流星只有珍惜了焚身的痛苦，才能劃破黑暗，沖向光明；鳳凰只有珍惜過(guò)烈火的涅槃，才能重獲新生；蝴蝶只有珍惜黑暗的包圍，才能破繭成蝶。有個(gè)哲人曾說(shuō)過(guò)：“痛苦是強(qiáng)者的洗禮之水，是弱者的無(wú)底深淵?！闭湎纯嘀吮孬@新生。在經(jīng)歷過(guò)那次挫敗后，我更加深刻地領(lǐng)會(huì)了珍惜的含義。也知道了，原來(lái)挫折就是一種成長(zhǎng)！望著窗外那淅淅瀝瀝的秋雨，再看向那張?zhí)稍谧雷由喜紳M紅叉的試卷，心里無(wú)比煩悶。唉！考試又失利了！我一邊想著怎樣回家向媽媽交差，一邊磨磨蹭蹭地收拾好書(shū)包?；丶业穆飞?，我仰起頭，對(duì)蒼天感嘆，為何每次我努力過(guò)后，成績(jī)卻還是不能讓人滿意，唉，無(wú)數(shù)次嘆息！無(wú)數(shù)次的感慨！回到家，像發(fā)泄一樣，將自己丟在沙發(fā)上，爸媽不在家，我不禁暗暗慶幸，終于不用為那惱人的試卷作過(guò)多的解釋了?；叵肫鹉墙?jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次努力卻還是不盡如人意的成績(jī)，我的心頭不禁涌起一股無(wú)可奈何的失落。漸漸地，我開(kāi)始懷疑我的努力是否有用，眼睛掃過(guò)那份試卷，掃過(guò)房間，突然，我的眼光一亮，停在陽(yáng)臺(tái)上的某個(gè)角落，我的心被小小地震感了一下。角落里有一盆茉莉花，是媽媽一個(gè)月前放在那里的。那時(shí)的茉