人教版八年級物理上冊《第三章物態(tài)變化》單元測試卷-含有答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版八年級物理上冊《第三章物態(tài)變化》單元測試卷-含有答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．以下物態(tài)變化的敘述正確的是（）A．看到開鍋后的熱氣是氣態(tài)B．院子里堆的雪人沒有看到熔化但卻看到越來越小是蒸發(fā)現(xiàn)象C．大霧的形成是吸熱過程D．冬季形成霧凇的過程是放熱過程2．如題圖所示，是模擬“云和雨”的實驗裝置，下列描述中不正確的是（）A．酒精燈加熱濕沙，加快水的汽化B．石棉網(wǎng)的作用是使燒杯底部受熱均勻C．燒杯里的“白霧”是水汽化成的水蒸氣D．盤子里放冰塊使水蒸氣降溫，液化成小水珠3．很多古詩詞中蘊含著豐富的物理知識，下列說法正確的是（

）A．“寧知風雨夜，復(fù)此對床眠”，雨的形成是汽化現(xiàn)象B．“相攜話別鄭原上，共道長途怕雪泥”，雪的形成是升華現(xiàn)象C．“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”，霧凇的形成是凝華現(xiàn)象D．“千里冰封，萬里雪飄”，冰的形成是熔化現(xiàn)象4．下列事例中的“小水珠”的形成需要吸收熱量的是（）A．青草上的露珠 B．窗上的水珠C．山間的薄霧 D．冰凌上滴下的水珠5．下列節(jié)氣中，直接體現(xiàn)凝華過程的是（）A．寒露 B．谷雨 C．霜降 D．白露6．對下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是（

）A．剛從冰箱拿出的冰糕飄著“白氣”——升華B．天氣熱時往地面灑水降溫——汽化C．水燒開時冒出大量的“白氣”——汽化D．往豆?jié){中加糖，豆?jié){會變甜——熔化7．有一支刻度均勻，但讀數(shù)不準的溫度計，在冰水混合物中的示數(shù)為4℃，在1個標準大氣壓下的沸水中示數(shù)為96℃，用此溫度計測某液體的溫度是22.4℃，則這杯液體的實際溫度是（）A．16℃ B．18.4℃ C．20℃ D．24℃8．為響應(yīng)國家教育要求，某中學(xué)開辦了廚藝課程，學(xué)生煮完煲仔飯后掀起鍋蓋，發(fā)現(xiàn)水從鍋蓋上流下，鍋蓋上的水經(jīng)歷的物態(tài)變化是（）A．先升華后凝華 B．先凝固后熔化C．先熔化后液化 D．先汽化后液化9．懂事的小甜經(jīng)常利用周末為爸媽親自下廚，她發(fā)現(xiàn)燉湯時鍋蓋內(nèi)側(cè)有很多水珠。下列實例中與鍋蓋上產(chǎn)生水珠的物態(tài)變化相同的是（）A．初春，冰雪消融 B．夏天，層層薄霧C．深秋，屋頂?shù)耐呱辖Y(jié)了一層霜 D．冬天，室外冰凍的衣服變干了10．人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為（）A．37℃ B．25℃ C．42℃ D．100℃11．“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶，下列對節(jié)氣諺語中物理現(xiàn)象的分析，正確的是（）A．“清明忙種麥，谷雨種大田”，雨的形成是汽化現(xiàn)象，需要吸熱B．“喝了白露水，蚊子閉了嘴”，露的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱C．“霜降見霜，米谷滿倉”，霜的形成是液化現(xiàn)象，需要放熱D．“小寒凍土，大寒凍河”，河水結(jié)冰是凝華現(xiàn)象，需要放熱二、填空題12．如圖所示是某種固態(tài)物質(zhì)加熱變成液態(tài)時溫度隨時間變化的曲線，由圖可知，該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）；它的熔點是℃，它在熔化過程中要（選填“吸熱”或“放熱”）。13．為了預(yù)防新冠，做好防護，小紅買了家用空氣消毒劑，搖晃發(fā)現(xiàn)瓶中為液態(tài)，那么工廠采用的方法是，使常溫下氣態(tài)的消毒劑液化裝入瓶中，在噴出消毒劑的過程中，悄毒劑瓶身會變（填“涼或暖”）14．在物理跨學(xué)科實踐活動中，如圖中甲組將裝有西瓜汁的小塑料杯放在正在熔化的純冰塊中，乙組將同樣的西瓜汁放在正在熔化的鹽冰塊中制作西瓜冰棒，這是利用冰塊（填物態(tài)變化名稱）吸收熱量后西瓜汁凝固成冰棒，你認為（選填“甲”或“乙”）組可以成功制作出西瓜冰棒，你的判斷理由是。（已知鹽冰塊的熔點為-5℃，西瓜汁的凝固點為）15．飲料里放入冰塊后，玻璃杯的外壁很容易“冒汗”如圖所示，即使用毛巾擦干了也還是會產(chǎn)生大量水珠，這些水珠的成因是空氣中的發(fā)生了（填寫物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象造成的。

16．在進行實踐活動展示時，兩位同學(xué)都帶來了自制的溫度計，自制溫度計是根據(jù)液體的規(guī)律制成的；如圖所示，你認為（選填“甲”或“乙”）溫度計對溫度的反應(yīng)更靈敏。三、實驗題17．如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置，觀察固體的熔化過程。（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為℃，某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出圖像，則可知該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）；（2）在該物質(zhì)熔化過程中，熔化時需要（選填“吸收”或“放出”）熱量；（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時處于態(tài)，該物質(zhì)的熔點為℃，仔細觀察圖像，B點內(nèi)能C點內(nèi)能（大于，小于或等于）。18．小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰現(xiàn)象。（1）組裝器材時，通常先固定圖甲中的的高度（選填“A”或“B”）；（2）水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示，則此時水沸點是℃，水沸騰過程中繼續(xù)吸熱，水的溫度（填“變大”“變小”或“不變”）；（3）水沸騰時，水中氣泡的情形為圖丙中（選填“A”或“B”）；（4）實驗時，若要縮短將水加熱至沸騰的時間，請寫出一種可行的辦法：；（5）細心的小明觀察到在酒精燈剛剛熄滅后的短時間內(nèi)，燒杯中的水沒有立即停止了沸騰，這是因為。參考答案1．D【詳解】A．看到開鍋后的熱氣是，冒出的水蒸氣遇冷液化成的小水珠，是液態(tài)，故A錯誤；B．堆在院子里的雪人，沒有看到熔化，但是雪人卻逐漸變小，雪由固態(tài)變成氣態(tài)，發(fā)生了升華現(xiàn)象，故B錯誤；C．霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，放出熱量，故C錯誤；D．冬季形成霧凇是水蒸氣凝華成小冰晶過程是放熱過程，故D正確。故選D。2．C【詳解】A．酒精燈加熱濕沙可以提高濕沙中水分的溫度，加快水的汽化，故A正確，不符合題意；B．石棉網(wǎng)可以使燒杯底部受熱均勻，故B正確，不符合題意；C．燒杯中的“白霧”是濕沙中的水汽化的水蒸氣遇冷液化形成的，故C錯誤，符合題意；D．盤子中放些冰塊，可以降低盤子的溫度，水蒸氣碰到盤子就會液化成小水珠，故D正確，不符合題意。故選C。3．C【詳解】A．雨的形成是水蒸氣液化形成，故A錯誤；B．雪是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固態(tài)的冰晶，故B錯誤；C．霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固態(tài)的冰晶，故C正確；D．冰的形成是水凝固為固態(tài)的冰，故D錯誤。故選C。4．D【詳解】A．青草上的露珠，是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠，需要放熱，故A不符合題意；B．窗上的水珠，是空氣中的水蒸氣遇到冷的玻璃液化成的小水珠，需要放熱，故B不符合題意；C．山間的薄霧，是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠，需要放熱，故C不符合題意；D．冰凌上滴下的水珠，是冰熔化成的水，需要吸熱，故D符合題意。故選D。5．C【詳解】A．寒露是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，是液化現(xiàn)象，故A錯誤；B．雨是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，是液化過程，故B錯誤；C．霜是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，是凝華過程，故C正確；D．白露是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小水珠，是液化過程，故D錯誤。故選C。6．B【詳解】A．剛從冰箱拿出的冰糕飄著“白氣”是因為空氣中的水蒸氣遇到冷的冰糕發(fā)生液化形成的，故A錯誤；B．天氣熱時往地面灑水降溫，是因為水汽化成水蒸氣時吸熱，使得室溫降低，故B正確；C．水燒開時，冒出大量“白氣”，是水中冒出的溫度較高的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故C錯誤；D．往豆?jié){中加糖，糖會溶解，豆?jié){會變甜，不是熔化現(xiàn)象，故D錯誤。故選B。7．C【詳解】溫度計上一個小格表示的實際溫度為溫度計測量某種液體的溫度為時，這種液體的實際溫度為故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。8．D【詳解】學(xué)生煮完煲仔飯后提起鍋蓋，水吸收熱量變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣，稱為汽化，汽化后的水蒸氣遇冷液化成小水珠，從鍋蓋上流下。故選D。9．B【詳解】燉湯時鍋蓋內(nèi)側(cè)有很多水珠。是因為水（湯）沸騰時產(chǎn)生大量的水蒸氣遇到溫度較低的鍋蓋液化形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象。A．初春，冰雪消融，是冰變成水的過程，屬于熔化現(xiàn)象，故A不符合題意；B．霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，故B符合題意；C．霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故C不符合題意；D．冬天，室外冰凍的衣服變干了，是因為固態(tài)的冰直接變成的氣態(tài)的水蒸氣，屬于升華現(xiàn)象；故D不符合題意。故選B。10．B【詳解】人體的正常體溫是37℃左右，變化幅度小，而人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為25℃，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。11．B【詳解】A．空氣中的水蒸氣液化成小水滴，形成雨滴，該過程需要放熱，故A錯誤；B．空氣中的額水蒸氣遇冷液化成小水滴，附著在花草樹葉等物體上，形成露水，該過程放熱，故B正確；C．空氣中的水蒸氣急速降溫時會凝華成小冰晶，形成霜，該過程放熱，故C錯誤；D．河水遇冷凝固成冰，該過程放熱，故D錯誤。故選B。12．晶體80吸熱【詳解】[1][2]由圖象知，該物質(zhì)在熔化過程中保持80℃不變，為晶體，熔點為80℃。[3]晶體在熔化過程雖然溫度保持不變，但要不斷吸熱。13．壓縮體積涼【詳解】[1]將常溫下是氣態(tài)的物質(zhì)變?yōu)橐簯B(tài)的辦法有兩種：一是降低溫度，二是壓縮體積。所以在常溫下將氣態(tài)空氣消毒劑液化的方法是壓縮體積。[2]在噴出消毒劑的過程中,消毒劑汽化吸熱，所以瓶身會變涼。14．熔化乙見解析【詳解】[1]冰塊是晶體，熔化時會從西瓜汁中吸收熱量，使得西瓜汁凝固成冰棒。[2][3]已知鹽冰塊的熔點為-5℃，純冰塊的熔點為，西瓜汁的凝固點為，冰塊熔化時溫度保持在熔點不變，所以甲組中西瓜汁溫度能降到，但由于不能繼續(xù)放熱，所以不能凝固；乙組中西瓜汁溫度降到后溫度仍高于鹽冰塊的溫度，可以繼續(xù)放熱，最終凝固成冰棒。15．水蒸氣液化【詳解】[1][2]飲料里放入冰塊后，導(dǎo)致玻璃杯的外壁會變得很冷，這時，熱的水蒸氣遇到冷的玻璃杯馬上液化放熱，形成小水珠，故玻璃杯的外壁很容易“冒汗”。16．熱脹冷縮甲【詳解】[1][2]圖中左側(cè)溫度計對溫度的反應(yīng)更靈敏，因為溫度計是依據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的，兩支溫度計瓶內(nèi)容積相同，瓶中液體等量，溫度變化相同時，體積變化量相同，吸管越細，液柱變化的長度就越大，對溫度的反應(yīng)更靈敏。17．B39晶體吸收固液共存60小于【詳解】（1）[1]A是俯視，會使讀數(shù)偏大；C是仰視，會使讀數(shù)偏?。蛔x數(shù)時視線要與液柱的上表面相平，故B正確。[2]溫度計每一個大格代表10°C，每一個小格代表1°C，因此溫度計的分度值為1°C，示數(shù)是39°C。[3]物質(zhì)在熔化過程中不斷吸收熱量，溫度保持不變，該物質(zhì)是晶體。（2）[4]物質(zhì)熔化時，把試管取出，物質(zhì)會停止熔化，放回燒杯物質(zhì)繼續(xù)會熔化，可見物質(zhì)熔化時需要吸收熱量。（3）[5]物質(zhì)在第5min時處于熔化過程，物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)。[6]物質(zhì)不斷吸收熱量，溫度保持60°C不變，所以該物質(zhì)的熔點是60°C。[7]物質(zhì)由圖像的B點變化到C點時吸收熱量，溫度不變，則物質(zhì)在C點的內(nèi)能大于在B點的內(nèi)能。18．B99不變A減少水的質(zhì)量燒杯中的水仍然可以從鐵圈或石棉網(wǎng)吸收熱量【詳解】（1）[1]在此實驗中，酒精燈及溫度計的使用都有特殊的規(guī)定：使用酒精燈的外焰加熱，溫度計的玻璃泡要完全浸沒在液體中，但不能