1.4 愛的人間 課件 六年級音樂下冊 人教版

人教版音樂六年級下冊愛在人間第一單元愛滿人間審美感知：能用柔美、連貫的聲音演唱《愛的人間》。

藝術(shù)表現(xiàn)：在豐富的音樂表現(xiàn)形式中感悟“愛”的主題，并用真摯的情感來表現(xiàn)歌曲，理解歌曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。

創(chuàng)意實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生邊唱歌曲邊做一些簡單的肢體動作。

文化理解：學(xué)習(xí)正確的演唱姿勢，培養(yǎng)良好的歌唱習(xí)慣。目錄課堂導(dǎo)入1新知探索2課堂小結(jié)3課后作業(yè)4課堂導(dǎo)入壹你知道她是誰嗎？課堂導(dǎo)入她五歲的時候因患脊椎血管瘤導(dǎo)致高位截癱，但是她卻以頑強(qiáng)的意志自學(xué)完成了小學(xué)到碩士研究生的課程。她自學(xué)針灸，行醫(yī)救人；自學(xué)各國語言，先后翻譯了數(shù)十萬字的英文小說。她，就是被譽(yù)為“中國保爾”的張海迪。人們稱她是閃耀的流星，她卻說是社會賜予了她光與熱，她想把光芒送給更多的殘疾兒童……課堂導(dǎo)入新知探索貳我們一起欣賞一下這首充滿愛的歌曲吧！新知講解歌曲以親切委婉的曲調(diào)、深沉的情感，刻畫出盲人心中的美好世界。再聽一遍找一找歌曲分為幾個部分？分部分學(xué)唱歌曲。新知講解A+B+A'第一樂段：第1小節(jié)—第8小節(jié)第二樂段：第9小節(jié)—第17小節(jié)第三樂段：第18小節(jié)—第29小節(jié)新知講解同學(xué)們再聽一遍，這首歌每段的情緒是怎樣的？第一樂段情緒：溫馨而甜美。第二樂段情緒：激動，充滿感激之情。第三樂段情緒：給人以沉浸在福之中的寧靜感。新知講解新知講解其實(shí)歌曲中除了情感的變化，還有一些小奧秘需要注意，你發(fā)現(xiàn)了嗎？新知講解弱起小節(jié)休止符，演唱的時候要注意停頓新知講解“0”是休止符，和我們走路遇到紅燈要停下腳步是一樣的，音樂中看到它就要把聲音停頓一下，但音樂仍在進(jìn)行。同學(xué)們先有感情的朗誦一遍歌詞。新知講解帶著所分析出來的感情色彩嘗試演唱歌曲，注意感受歌曲演唱過程中的情感變化。新知講解同學(xué)們我們來嘗試合作完成這首歌曲第一段：朗誦+領(lǐng)唱+齊唱第二段：女聲唱+齊唱+輪唱新知講解殘疾人，在現(xiàn)實(shí)生活中總會因?yàn)樯眢w上的殘疾而帶來很多不便，我們應(yīng)該怎樣對待他們？只要我們用一顆火熱的心去關(guān)心身邊的人，用實(shí)際行動理解尊重關(guān)愛他們只要我們把愛心點(diǎn)燃傳播給周圍的每一個人，那我們的世界將變成最美好的人間。盲人新知講解課堂小結(jié)叁愛就如同一場春雨，滋潤著田地，豐富著河流；愛就如同一顆閃閃的明星，照亮著前行的路人。愛，不是簡單的兒語，不是一時沖動，那是心靈的呼喚，是真情的奉獻(xiàn)。讓我們將所有的愛，帶出課堂，讓那些需要幫助的人，都能感受到我們的愛，讓我們的世界