中考語文文學批注-藝術手法賞析（修辭）（含答案）

中考語文文學批注藝術手法賞析（修辭☆☆《白雪歌送武判官歸京》是（）代（）作品？跟他屬于同一詩派的還有（）☆☆☆尾聯(lián)運用了哪種表現(xiàn)手法?蘊含了作者怎樣的（事/（境、情感）+表達效果批注任務1：閱讀詩歌，完成問題批注任務2：閱讀詩歌，完成問題。唐·王《送杜少府之任蜀州》“海內(nèi)存知己，天涯者比鄰"，與《聞王昌齡左遷龍標遙誼。請你結(jié)合詩句內(nèi)容，簡要說明兩位詩人各自是如何抒發(fā)內(nèi)心情感的。批注任務3：閱讀詩歌，完成問題。四、對偶（幾乎不出這玩意兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。——杜甫《絕句表達效果：批注任務4：閱讀詩歌，完成問題批注任務5：閱讀下面文字，完成下列小題1.本詩從題材上屬于 ），這一題材的唐代代表詩人還有 ）談方法：比喻vs借代年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。——辛棄疾《南鄉(xiāng)子·借喻：利用的是本體事物與喻體事物的“相似性”所以，區(qū)別借代和借喻最簡單的方法就是——能轉(zhuǎn)換成明喻即是借喻，否具體代抽象：中國人民用小米加步槍局部代整體：在我早如小時候所讀過的“子曰詩云1.（2020年江蘇省揚州市中考語文）閱讀詩歌，回答問題2.（2020年江蘇省泰州市）閱讀溫庭筠的《清平樂》一詞，完成問題洛陽愁絕，楊柳花飄雪。（shāng畫線句運用 的修辭手法，寫出 。分3.（2019年四川省南充市中考語文）閱讀下面這首宋詞，完成后面小中原亂，簪纓散，幾時收?試倩悲風吹淚過揚州4.（四川省攀枝花中考語文）閱讀下面的唐詩，完成題目晚春（唐·韓愈5.（2020年湖南省湘西州中考語文）閱讀《錢塘湖春行》，完成各題唐·（36.（2020年內(nèi)蒙古赤峰市中考語文）閱讀下面的古詩，回答問題【注】①此詩作于淳照八年（1181），7.（2020年四川省綿陽市中考語文）閱讀下而這首宋詩，然后回答問題藝術手法賞析（基礎“我寄愁心與明月,借景抒情月”寄托自己對友人的思念,體現(xiàn)了對友人的憂慮、關切、同情和不舍?！昂?nèi)存知己,,空界限的哲理，表達了詩人樂觀豁達的胸襟和對友人的真摯情誼;的特點和高大巍峨的形象（意思相近即可，1）。示例二：“鐘”字是聚集的意思，寫出了泰山的神奇秀麗（1）；“割”字是示例三：虛實結(jié)合（1），形象地寫出了泰山神奇秀麗的特點和高大巍峨的形象。（意思相近即可，1）金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢?？鋸?。以夸張的筆法,寫“金樽清酒”“玉盤珍羞”,營造了歡樂的宴飲氣氛。行路難，行路難，多歧路，今安在？反復、反問。連用四個三字短句,表現(xiàn)出詩人對仕途失望卻又要繼續(xù)探索追求的復雜心理。1.（2分）邊塞 高適（岑參2.（3分）運用了借代的修辭手法，表現(xiàn)了他們英勇無畏、視死如歸的精神面貌。2.比 柳絮的潔白和如飛雪般飛舞的情態(tài)3.夸張，“萬里”極言作者所見大地之廣、長江之