四川省成都市新津區(qū)2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷（含答案）

四川省成都市新津區(qū)2022-2023學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期中試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五六總分評(píng)分一、填空題（共4小題，滿分23分）1．融會(huì)貫通：讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)，請(qǐng)注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、美觀。??這學(xué)期，我們認(rèn)識(shí)了①jīngqiǎo如詩(shī)般的白鷺，②guāiqiǎo可愛(ài)、十分③jǐngjué的松鼠；了解了有力打擊敵人，④fěnsuì敵人陰謀詭計(jì)的地道戰(zhàn)。而舉世聞名的圓明園被侵略者無(wú)情⑤huǐmiè，又讓我們懂得了“落后就要挨打”的道理，明白了中國(guó)少年之責(zé)任。2．巧查字典，正確使用查字方法。“善”是結(jié)構(gòu)，筆順是。用部首查字法先查部首，再查畫(huà)。用音序查字法應(yīng)先查音序，再查音節(jié)?！吧啤痹谧值渲杏幸韵乱馑迹孩偕屏迹焚|(zhì)或言行好：②良好：③容易。其中，在“善變”一詞中的意思是：在“善策”一詞中的意思是（填序號(hào)）3．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并選擇合適的填空。不吭萬(wàn)不箱柜兩三我，盼著。我想我再不離開(kāi)半步，我不把覺(jué)睡過(guò)頭。4．辨析字形，找出每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正。①驚異漫長(zhǎng)耽閣焉知非福②彩會(huì)尖銳剝削萬(wàn)不得已③沉郁防御沸騰心平氣合二、選擇題（共4小題，滿分4分，每小題1分）5．下列加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）A．新年到了，超市里的商品鱗次櫛比。B．放映廳里座無(wú)虛席，觀眾都沉浸在電影精彩的情節(jié)當(dāng)中。C．小明語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你怎么遲到啦？”D．我們的語(yǔ)文老師知識(shí)淵博，在課堂上經(jīng)常夸夸其談。6．根據(jù)下列詩(shī)句的內(nèi)容，按時(shí)間先后順序排列，正確的一項(xiàng)是（）①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。②空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。③忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。④夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。A．④①②③ B．③④①② C．②①④③ D．①③②④7．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．《北京的春節(jié)》的作者是被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”的老舍寫(xiě)的。B．看著眼前的畢業(yè)照，我不由得想起六年來(lái)和同學(xué)們一起春游、勞動(dòng)、上課。C．暑假期間，杭州各影院準(zhǔn)備上映了20多部新影片。D．我們青少年要用美的眼光去看世界，用美的心靈去感受世界。8．關(guān)于閱讀名著的方法，下面說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．評(píng)價(jià)名著中人物的時(shí)候，角度要多樣，不能太單一。B．閱讀名著時(shí)，首先應(yīng)大致了解它的寫(xiě)作背景，這樣有助于我們理解作品內(nèi)容。C．不同的人讀同一本名著可能會(huì)有不同的看法，這是合理的。D．有些名著并不通俗易懂，遇到閱讀有困難的章節(jié)或句段，我們需要簡(jiǎn)略地讀。三、語(yǔ)言表達(dá)（共2小題，滿分13分）9．按要求完成句子。（1）過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（運(yùn)用與本句相同的修辭手法寫(xiě)“盼望”）________________________________________________________________________________________（2）爸爸說(shuō)：“我正為這件事操心。”（改為轉(zhuǎn)述句）________________________________________________________________________________________（3）教師節(jié)那天，張老師被評(píng)為特級(jí)教師的稱號(hào)。（用修改符號(hào)修改病句）________________________________________________________________________________________（4）路旁的一朵朵花兒好像在對(duì)我微笑，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在歌唱，樹(shù)葉沙沙作響，好像也在為我高興。（利用句中相同的環(huán)境，描寫(xiě)“我”心情不好的狀態(tài)）________________________________________________________________________________________10．最近，班里準(zhǔn)備建立“圖書(shū)角”，你作為班長(zhǎng)，請(qǐng)你對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行一次捐書(shū)動(dòng)員。要求：中心明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，富有鼓動(dòng)性。________________________________________________________________________________________四、文言文閱讀（共1小題，滿分8分，每小題8分）文言文閱讀。翠鳥(niǎo)移巢??翠鳥(niǎo)先①高作巢以避患④。及生子，愛(ài)之，恐墜①，稍下作巢。子長(zhǎng)羽毛，復(fù)④益愛(ài)之，又更下巢，而人遂⑥得而取之矣。【注釋】①先：起。②患：禍患。③墜：落，掉下。④復(fù)：又，再。⑤又更下巢：又把窩做到更低的地方。⑥遂：于是，就。⑦得：得以。⑧?。耗玫?。11．聯(lián)系上下文，給下列加點(diǎn)字選擇正確的意思。①“以避患”（）。A．用B．認(rèn)為②“得而取之矣”（）。A．助詞，相當(dāng)于“的”B．代詞，文中指小翠鳥(niǎo)12．“及生子，愛(ài)之，恐墜，稍下作巢?！币馑际牵骸?3．翠鳥(niǎo)在高高的地方筑巢是為了，它在稍低一點(diǎn)的地方筑巢，是因?yàn)?。翠鳥(niǎo)愛(ài)子的結(jié)果是，由此可知，文本告訴了我們。五、現(xiàn)代文閱讀（共2小題，滿分22分）課外閱讀。故鄉(xiāng)的密碼??①直到今天，我才知道，故鄉(xiāng)是有密碼的。??②故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在方圓幾十里的鹽湖下。一年又一年，鹽把根深深地扎在土壤深處，然后奮力地開(kāi)出一朵朵碩大潔白的鹽花。打撈上來(lái)的鹽，堆積成山，像從蒼穹飄落的云；蒼涼的土地瞬間羽化成仙，散發(fā)著縷縷輕盈?？可匠陨?，靠水吃水。沿湖而居的父輩，就靠著鹽湖吃飯。很早以前，下鹽湖的幾乎是清一色的男壯勞力。一輛毛驢車，一只鐵耙，一把鐵鍬，一包干糧，一身使不完的力氣，便是下湖人的所有。慢慢地，下湖人群里，有了婦女的身影。她們跟著自己的男人，在鹽湖里打撈生活。日復(fù)一目，腳下的雨靴被鹽漬浸得發(fā)白。發(fā)白的，還有她們的頭發(fā)和顏角的皺紋。??③故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在莊稼地里。春雨滋潤(rùn)揚(yáng)花吐穗的麥子，夏風(fēng)拂過(guò)玉米修長(zhǎng)的葉子，秋日的夕陽(yáng)把上等的胭脂涂抹在蘋(píng)果、柿子上。一場(chǎng)薄雪過(guò)后，落盡葉子的楊柳、榆樹(shù)，漸漸進(jìn)入悠遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng)。??④這一片一片的莊稼地里，長(zhǎng)過(guò)麥子，長(zhǎng)過(guò)玉米，長(zhǎng)過(guò)高粱，也長(zhǎng)過(guò)辣椒，長(zhǎng)過(guò)西瓜，長(zhǎng)過(guò)胡蘿卜和大白菜?！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！背蓾暮顾?，沒(méi)長(zhǎng)的熱煎，從來(lái)都不會(huì)一無(wú)所獲。只有勞動(dòng)，辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)喚醒每一株莊稼，成就每一株莊稼。??⑤故鄉(xiāng)的密碼，隱蔽在枝繁葉茂的林間。麻雀、烏鴉、喜鵲，是鄉(xiāng)村的?？?。它們時(shí)而聚集，嘰嘰喳喳，像是開(kāi)一場(chǎng)熱鬧非凡的辯論會(huì)；時(shí)而疏離，遺世獨(dú)立，自成林間淡墨疏痕似的一筆點(diǎn)綴。??⑥花開(kāi)花落，冬去春來(lái)。那些鳥(niǎo)兒，還在破曉的晨曦里醒來(lái)，還在漸近的黃昏里馱著夕陽(yáng)歸去。它們的眼睛，沒(méi)有沾染世俗的紅塵，它們的羽翅，沒(méi)有背負(fù)繁蕪的世事?？墒侨四?？終究被這庸常人間的風(fēng)雨侵蝕，被不可抗拒的滄桑洗禮，在光陰的河流里，慢慢隨水而逝，不見(jiàn)蹤跡。??⑦故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在家里。庭院旁、吱吱呀呀的木門(mén)里、屋檐下、窗間、土炕上……一個(gè)個(gè)生命在這里呱呱落地，蹣跚而行，步履矯健地跨過(guò)高高的門(mén)檻，走向曲曲折折的遠(yuǎn)方。一縷縷炊煙在這里裊裊而上，流散在天際。炊煙里，有柴米油鹽醬醋茶，有慈愛(ài)的母親、沉默的父親，有一碗又一碗叫作煙火氣息的羹與湯。??⑧從前，我只是片面狹隘地以為，故鄉(xiāng)就是迎接生命的那個(gè)地方。流光輾轉(zhuǎn)，我才慢慢懂得，故鄉(xiāng)是有密碼的，就像一個(gè)人的DNA，在肌理，在血液，在靈魂深處。吮吸著故鄉(xiāng)的乳汁，品咂著故鄉(xiāng)的味道，回放著故鄉(xiāng)模糊的面影，遠(yuǎn)游的人，雖然印刻了故鄉(xiāng)的密碼，卻與故鄉(xiāng)遙隔了萬(wàn)水千山。念及此，不禁黯然神傷，不能自已。（作者：藺麗燕，選文有刪改）14．故鄉(xiāng)的密碼隱藏在、莊稼地里、林間、。15．“秋日的夕陽(yáng)把上等的胭脂涂抹在蘋(píng)果、柿子上?！边@句話運(yùn)用的修辭手法，寫(xiě)出了。16．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析下面句子中兩個(gè)加點(diǎn)詞表達(dá)的意思。日復(fù)一日，腳下的雨靴被鹽漬浸得發(fā)白。發(fā)白的，還有她們的頭發(fā)和額角的皺紋。________________________________________________________________________________________17．短文最后一句話是“念及此，不禁黯然神傷，不能自已”。請(qǐng)你結(jié)合前文，寫(xiě)出“我”黯然神傷的原因。________________________________________________________________________________________課外閱讀。日子里的詩(shī)意??①她的煎餅攤就擺在熱鬧的步行街口，簡(jiǎn)單的手推車上嵌著一個(gè)平底鍋，鍋邊一盆和好的面粉，一盆碧綠金黃的韭菜雞蛋餡。每天，她專心致志做著煎餅，注視著來(lái)來(lái)往往的車流人群，一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度過(guò)。??②那個(gè)深秋的黃昏，空氣中刮著冷冷的風(fēng)，我接兒子放學(xué)，等公交車時(shí)，被一陣陣濃郁的韭菜香吸引，忍不住停下腳步。第一次仔細(xì)看她：額上幾道深深的皺紋，留下歲月的痕跡，臉和手都被冷風(fēng)吹得通紅，看上去四十多歲，沒(méi)有一般小攤女人的邋遢隨意，大紅冬襖外圍著一條藍(lán)色碎花圍裙，樸素而潔凈。她正用雙手飛快地搓揉翻揀，一個(gè)個(gè)圓乎乎、油汪汪、金燦燦的韭菜餅子在她的手下翻飛。??③瑟瑟秋風(fēng)里，能有這樣一個(gè)熱乎乎的煎餅也是一種尋常日子里的幸福吧。??④等煎餅的間隙，我打量這個(gè)小攤，沒(méi)什么特別。在昏黃的街燈下，她及她的小攤都籠罩著一種淡淡的煙火的氣息，一種濃濃的家的味道。突然，我發(fā)現(xiàn)在小推車中間的檔子上，放著一個(gè)紅皮筆記本，式樣已經(jīng)過(guò)時(shí)，卻是一種記錄歲月的陳舊，有一種俗世里的美好。看得出，主人一定很愛(ài)它，并日日撫摸它，翻閱它。??⑤我的目光停留在紅皮筆記本上，久久沒(méi)有移動(dòng)。她仿佛看出我的疑問(wèn)，靦腆一笑說(shuō)：“沒(méi)事時(shí)坐著曬曬太陽(yáng)、翻翻雜志，遇見(jiàn)好的詩(shī)，忍不住抄下來(lái)。呵呵，年輕時(shí)候喜歡文學(xué)?！彼脑捵屛毅等?，想不到，這樣一個(gè)賣煎餅的女人，被生活打磨得如此粗糙……卻又如此細(xì)膩……竟如此執(zhí)著地喜歡詩(shī)、喜歡文學(xué)，那該是一種怎樣的熱愛(ài)和堅(jiān)守？??⑥忽然間，很想看看她的紅皮筆記本?！翱梢詥?？”??⑦她用沾滿面粉的手遞過(guò)來(lái)?！安缓靡馑及。皇怯X(jué)得這些句子好，愛(ài)?！??⑧愛(ài)，多么強(qiáng)大的理由！??⑨我想起電影《SWANN》中那個(gè)寫(xiě)詩(shī)的普通農(nóng)婦，生前默默無(wú)聞后卻令許多城里人驚訝喜愛(ài)。她常穿著農(nóng)家樸素的衣裙，站在風(fēng)里，嘴唇緊閉，目光憂郁地望著遠(yuǎn)方。她生活在粗壯丈夫的暴力之下，那個(gè)男人不懂得她的詩(shī)，更不懂得她的美。她只能在結(jié)束一天的辛勤勞作后，才悄悄地把自己沉浸在內(nèi)心深處的世界里，把內(nèi)心豐富的情感用美麗的句子表達(dá)。她將希望與夢(mèng)想寫(xiě)在破碎的紙片上，一片又一片，藏在皺皺的牛皮紙袋里，在日復(fù)一日的艱難生活中，她從來(lái)放棄自己的夢(mèng)想和思想的飛翔。??⑩其實(shí)，做煎餅女人抄寫(xiě)的詩(shī)句有多美，意蘊(yùn)有多深刻，真的不重要。重要的是，她與電影中的農(nóng)婦一樣，有一顆能從生活中發(fā)現(xiàn)美的心。???此時(shí)，深秋的黃昏不再寒冷。坐在暖和的車廂里，兒子依偎在我的懷中，他香甜地吃著煎餅，和我說(shuō)著幼兒園的趣事。車窗外，秋雨瀟瀟，夜色漸濃，華燈初上。下班的人們裹著陣陣寒氣上車，不一會(huì)兒，車廂里的陣陣溫暖就將這寒氣融化，人們說(shuō)著笑著，牽掛著不遠(yuǎn)處亮著燈光的家。???忽然覺(jué)得，心里滿滿的：是晴空艷陽(yáng)的暖，是春風(fēng)拂面的柔，是姹紫嫣紅的嬌，是圍坐火爐的熱，是韭菜煎餅烙在鍋里的香。日子里的詩(shī)意，原來(lái)是這樣好?。ㄟx自《散文百家》2012年第8期）18．選文第②段中畫(huà)線語(yǔ)句運(yùn)用了哪種人物描寫(xiě)方法？有什么作用？________________________________________________________________________________________19．選文第⑤段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“粗糙”和“細(xì)膩”分別指什么？這對(duì)反義詞放在一個(gè)句子中，有什么作用？________________________________________________________________________________________20．選文第⑨段中寫(xiě)電影《SWANN》的內(nèi)容對(duì)表現(xiàn)做煎餅女人的形象有什么作用？________________________________________________________________________________________21．下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（）A．選文第②段中寫(xiě)做煎餅女人樸素潔凈的衣著與一般小攤女人不同，為下文寫(xiě)她對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)作了鋪墊。B．選文第②段中寫(xiě)了秋天的冷風(fēng)，既表現(xiàn)出天氣的寒冷，又襯托出做煎餅女人生活的辛苦。C．選文第?段中寫(xiě)“我”因?yàn)樽谂偷能噹?，所以才覺(jué)得深秋的黃昏不再寒冷。D．選文告訴我們只要擁有一顆能從生活中發(fā)現(xiàn)美的心，生活就會(huì)處處充滿詩(shī)意。22．結(jié)合選文說(shuō)說(shuō)“日子里的詩(shī)意”有什么含義。________________________________________________________________________________________六、習(xí)作（共1小題，滿分30分，每小題30分）23．在你的成長(zhǎng)道路上，一定有過(guò)令你興奮、傷心、激動(dòng)、后悔……的事，如今它們成了你記憶中的珍寶！讓我們從記憶的寶庫(kù)中采摘一朵浪花，尋找一份真情，以“無(wú)法抹去的記憶”為題，寫(xiě)一篇作文，不少于500字。

答案解析部分1．【答案】精巧；乖巧；警覺(jué)；粉碎；毀滅【解析】【分析】本題考查了根據(jù)拼音寫(xiě)字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫(xiě)出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“精巧”的“巧”不要寫(xiě)成形近字“污”，“乖巧”的“乖”不要寫(xiě)成形近字“乘”，“警覺(jué)”的“覺(jué)”不要寫(xiě)成形近字“黨”。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：精巧、乖巧、警覺(jué)、粉碎、毀滅

【點(diǎn)評(píng)】解答本題，要根據(jù)句子的意思寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的字、詞，同音字很多，注意句子所描述的內(nèi)容。2．【答案】上下；點(diǎn)、撇、橫、橫、橫、豎、點(diǎn)、撇、橫、豎、橫折、橫；口；9；S；shan；③；②【解析】【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的筆順規(guī)則、漢字結(jié)構(gòu)等基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，根據(jù)課內(nèi)所學(xué)完成。

“善”是上下結(jié)構(gòu)，筆順：點(diǎn)、撇、橫、橫、橫、豎、點(diǎn)、撇、橫、豎、橫折、橫。用部首查字法先查“口"部首，再查9畫(huà)。用音序查字法應(yīng)先查音序"S"，再查音節(jié)“shan"。善變：心意搖擺不定，容易改變。故“善"容易。善策：好辦法。故“善”良好。故答案為：上下；點(diǎn)、撇、橫、橫、橫、豎、點(diǎn)、撇、橫、豎、橫折、橫；口；9；S；shan；③；②【點(diǎn)評(píng)】筆順在一定程度上關(guān)系到書(shū)寫(xiě)的速度和字形的好壞。一定要注意掌握，多加積累和記憶。3．【答案】一聲；得已；翻；倒；面；刀；一聲不吭【解析】【分析】考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)和選詞填空。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語(yǔ)積累，識(shí)記字形。一聲不吭：指一直沉默不語(yǔ)，一句話也沒(méi)有說(shuō)過(guò)。萬(wàn)不得已：意思是表示無(wú)可奈何，不得不如此。翻箱倒柜：形容徹底翻檢。兩面三刀：用來(lái)比喻居心不良，當(dāng)面一套，背后一套的人。根據(jù)語(yǔ)境選“一聲不吭”。

故答案為：一聲、得已、翻、倒、面、刀、一聲不吭

【點(diǎn)評(píng)】只有理解了的東西，我們才能很好的記憶，理解了成語(yǔ)和使用環(huán)境，這樣才不容易出錯(cuò)，熟能生巧。4．【答案】閣——擱；會(huì)——繪；合——和【解析】【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)語(yǔ)句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。①耽擱：停留。故“耽閣"的“閣"錯(cuò)誤。②彩繪：器物上的彩色圖畫(huà)。故“彩會(huì)”的“會(huì)"錯(cuò)誤。③心平氣和：心情平靜，態(tài)度溫和。故“心平氣合"的“合`錯(cuò)誤。

故答案為：閣——擱、會(huì)——繪、合——和

【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法：①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書(shū)寫(xiě)是否正確。②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。5．【答案】B【解析】【分析】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思及用法，在具體語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)使用的正確與否。詞語(yǔ)在句中要使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。

A.使用不正確，鱗次櫛比：像魚(yú)鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來(lái)形容房屋或船只等排列得很密很整齊。不能用來(lái)形容商品排列情況。

B.使用正確。

C.使用不正確，語(yǔ)重心長(zhǎng)：話深刻有力，情意深長(zhǎng)。多用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，不符合語(yǔ)境。

D.使用不正確，夸夸其談：形容說(shuō)話浮夸不切實(shí)際。貶義詞，不符合語(yǔ)境。

故答案為：B

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的復(fù)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成規(guī)范使用漢語(yǔ)言文字的習(xí)慣，不要被一些媒體的錯(cuò)誤用法所誤導(dǎo)，并注重積累。積累一些常見(jiàn)的近義詞、易錯(cuò)詞，注意區(qū)分近義詞中不同語(yǔ)素的含義，做題時(shí)根據(jù)語(yǔ)境分析哪個(gè)更合適；更重要的是在閱讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，注意詞語(yǔ)使用的語(yǔ)境。6．【答案】A【解析】【分析】考查了句子的排序。本題是根據(jù)詩(shī)句的內(nèi)容，按時(shí)間順序進(jìn)行正確的排列。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜒立上頭"是夏季的景色；“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋"是秋季的景色；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"是冬季的景色；“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少"是春季的景色。按照時(shí)間順序?yàn)棰堍佗冖?。故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】首先要對(duì)詩(shī)句進(jìn)行理解和分析，然后根據(jù)時(shí)間的先后順序排列。7．【答案】D【解析】【分析】考查了修改病句。修改病句，首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)。其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理。最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。

A.有語(yǔ)病，把“的作者"刪掉，屬于前后搭配不當(dāng)。

B.有語(yǔ)病，在句尾加山“的情景”，屬于成分殘缺。

C.有語(yǔ)病，把"準(zhǔn)備"刪掉，屬于用詞矛盾的語(yǔ)病。

D.正確。

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】修改病句要遵守兩條原則：盡量保持原句的基本意思不變。盡量少改。8．【答案】D【解析】【分析】A、B、C說(shuō)法恰當(dāng)；

D.不恰當(dāng)；有些名著并不通俗易懂，遇到閱讀有困難的章節(jié)或句段，我們需要查閱資料或反復(fù)讀。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了名著的閱讀方法，閱讀名著，掌握正確的閱讀方法很重要，要把握名著的內(nèi)容，故事情節(jié)也了解。9．【答案】（1）我們盼望著開(kāi)學(xué)到來(lái)的那一天，簡(jiǎn)直望眼欲穿。（2）爸爸說(shuō)，他正為這件事操心。（3）教師節(jié)那天，張老師被評(píng)為特級(jí)教師。（4）路旁的花兒耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，樹(shù)葉沙沙作響，好像在低聲嘲笑我?！窘馕觥俊痉治觥浚?）例句是夸張句，仿寫(xiě)時(shí)注意。

（2）把引號(hào)里的“我"改為“他"，去掉引號(hào)，冒號(hào)變逗號(hào)。

（3）搭配不當(dāng)，應(yīng)去掉“的稱號(hào)”。

（4）利用句中相同的環(huán)境，描寫(xiě)“我"心情不好的狀態(tài)即可。

故答案為：（1）我們盼望著開(kāi)學(xué)到來(lái)的那一天，簡(jiǎn)直望眼欲穿。（2）爸爸說(shuō)，他正為這件事操心。（3）教師節(jié)那天，張老師被評(píng)為特級(jí)教師。（4）路旁的花兒查拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，樹(shù)葉沙沙作響，好像在低聲嘲笑我。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子仿寫(xiě)、改寫(xiě)句子、修改病句和擴(kuò)展寫(xiě)話。句子仿寫(xiě)是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。仿寫(xiě)句子要求我們弄清例句的句式特點(diǎn)、語(yǔ)氣等，仿寫(xiě)時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。10．【答案】作為志愿者，我們有責(zé)任去幫助貧困山區(qū)同學(xué)。同學(xué)們，獻(xiàn)出你的一份愛(ài)心，為他們捐幾本書(shū)，讓他們也能和你一樣享受閱讀的快樂(lè)吧！【解析】【分析】本題考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。由題意可知，本題表達(dá)的目的是動(dòng)員同學(xué)們來(lái)捐書(shū)，所以語(yǔ)言一定要有鼓動(dòng)性，可圍繞讀書(shū)的好處，奉獻(xiàn)愛(ài)心來(lái)表述。據(jù)此可作答。

故答案為：作為志愿者，我們有責(zé)任去幫助貧困山區(qū)同學(xué)。同學(xué)們，獻(xiàn)出你的一份愛(ài)心，為他們捐幾本書(shū)，讓他們也能和你一樣享受閱讀的快樂(lè)吧!

【點(diǎn)評(píng)】考查情景寫(xiě)話。情景寫(xiě)話是聽(tīng)話、說(shuō)話能力在實(shí)際交往中的應(yīng)用。情景寫(xiě)話是小學(xué)語(yǔ)文中重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的組織材料、動(dòng)手、動(dòng)腦、語(yǔ)言表達(dá)等能力?！敬鸢浮?1．A；B12．到有了孩子的時(shí)候，翠鳥(niǎo)非常疼愛(ài)它們，怕他們從巢里摔下去，就把巢做得稍稍低了一些。13．為了避免災(zāi)禍；擔(dān)心孩子從巢里摔下去；被人抓走了；做事情的時(shí)候，不要只注意一個(gè)方面，一定還要考慮另一個(gè)方面，要全面權(quán)衡事情的利弊而審慎行事；不要過(guò)分的溺愛(ài)孩子，不然會(huì)害了他?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】這篇古文的意思是：翠鳥(niǎo)先把巢筑得高高的用來(lái)避免災(zāi)禍。到了它生了小鳥(niǎo)的時(shí)候，特別喜愛(ài)它，擔(dān)心它從樹(shù)上掉下來(lái)，就把巢做得稍稍低了一些。等小鳥(niǎo)長(zhǎng)出了羽毛，翠鳥(niǎo)更加喜愛(ài)它了，又把巢做到更低的地方，于是人們就把翠鳥(niǎo)的孩子捉走了。

語(yǔ)文高年級(jí)對(duì)文言文的考查頻率較高，不管做文言文有關(guān)的哪些題型，都需要讀者先了解古文的意思，再理解古文的情感，最后根據(jù)古文意思和情感做題。11．①考查了詞語(yǔ)解釋。"以避患”的意思是：用來(lái)避免災(zāi)禍。以：用。故選A。②"得而取之矣"的意思是：于是人們就把翠鳥(niǎo)的孩子捉走了。之：代詞，文中指小翠鳥(niǎo)。故選B。

故答案為：A；B12．考查了句子翻譯。聯(lián)系古文內(nèi)容可知，“及生子，愛(ài)之，恐墜，稍下作巢"這句話的意思是：到有了孩子的時(shí)候，翠鳥(niǎo)非常疼愛(ài)它們，怕他們從巢里摔下去，就把巢做得稍稍低了一些。

故答案為：到有了孩子的時(shí)候，翠鳥(niǎo)非常疼愛(ài)它們，怕他們從巢里摔下去，就把巢做得稍稍低了一些。13．考查了對(duì)古文內(nèi)容的理解和主旨的把握。聯(lián)系古文內(nèi)容可知，翠鳥(niǎo)一開(kāi)始把巢做在高處的原因是為了避免災(zāi)禍；而后來(lái)把巢一次次做低，原因是擔(dān)心孩子從巢里摔下去；結(jié)果是被人抓走了。這篇古文通過(guò)講述翠鳥(niǎo)生寶寶后，擔(dān)心寶寶從巢里摔下來(lái)，將巢做得越來(lái)越低。讀了這個(gè)故事，文本告訴了我們：做事情的時(shí)候，不要只注意一個(gè)方面，一定還要考慮另一個(gè)方面，要全面權(quán)衡事情的利弊而審慎行事；不要過(guò)分的溺愛(ài)孩子，不然會(huì)害了他。

故答案為：為了避免災(zāi)禍/擔(dān)心孩子從巢里摔下去/被人抓走了/做事情的時(shí)候，不要只注意一個(gè)方面，一定還要考慮另一個(gè)方面，要全面權(quán)衡事情的利弊而審慎行事；不要過(guò)分的溺愛(ài)孩子，不然會(huì)害了他。【答案】14．鹽湖下；家里15．?dāng)M人；秋天果子成熟的情景16．第一個(gè)“發(fā)白”指的是家鄉(xiāng)的她們腳下的雨靴時(shí)間長(zhǎng)了被被鹽漬浸得都掉色了，顏色變淺了；第二個(gè)“發(fā)白”指的是她們由于長(zhǎng)期的辛勤勞做頭發(fā)過(guò)早的變白，過(guò)早的長(zhǎng)出皺紋。17．與故鄉(xiāng)隔了萬(wàn)水千山。【解析】【點(diǎn)評(píng)】本文以“故鄉(xiāng)的密碼”為線索，從“故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在方圓幾十里的鹽湖下"“故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在莊稼地里"“故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在枝繁葉茂的林間""故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在家里”等四個(gè)方面對(duì)家鄉(xiāng)進(jìn)行了描繪，字里行間洋溢著對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和思念之情。

完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及所表示的主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。14．考查了內(nèi)容理解。結(jié)合“故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在方圓幾十里的鹽湖下"“故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在莊稼地里""故鄉(xiāng)的密碼，隱蔽在枝繁葉茂的林間""故鄉(xiāng)的密碼，隱藏在家里"可知答案。

故答案為：鹽湖下、家里15．考查了修辭手法?！扒锶盏南﹃?yáng)把上等的胭脂涂抹在蘋(píng)果、柿子上?！边@句話賦予了夕陽(yáng)人的特點(diǎn)，是擬人的修辭手法。寫(xiě)出了秋天果子成熟的情景。

故答案為：擬人、秋天果子成熟的情景16．考查了字詞理解?！叭諒?fù)一目，腳下的雨靴被鹽漬浸得發(fā)白。發(fā)白的，還有她們的頭發(fā)和顏角的皺紋。"第一個(gè)“發(fā)白”指的是家鄉(xiāng)的她們腳下的雨靴時(shí)間長(zhǎng)了被被鹽漬浸得都掉色了，顏色變淺了；第二個(gè)“發(fā)白"指的是她們由于長(zhǎng)期的辛勤勞做頭發(fā)過(guò)早的變白，過(guò)早的長(zhǎng)出皺紋。

故答案為：第一個(gè)“發(fā)白”指的是家鄉(xiāng)的她們腳下的雨靴時(shí)間長(zhǎng)了被被鹽漬浸得都掉色了，顏色變淺了；第二個(gè)“發(fā)白”指的是她們由于長(zhǎng)期的辛勤勞做頭發(fā)過(guò)早的變白，過(guò)早的長(zhǎng)出皺紋。17．考查對(duì)關(guān)鍵詞的理解。結(jié)合第八段“遠(yuǎn)游的人，雖然印刻了故鄉(xiāng)的密碼，卻與故鄉(xiāng)隔了萬(wàn)水千山。念及此，不禁黯然神傷，不能自已"可知，遠(yuǎn)游的人“黯然神傷”的主要原因是“與故鄉(xiāng)隔了萬(wàn)水千山”。

故答案為：與故鄉(xiāng)隔了萬(wàn)水千山。【答案】18．動(dòng)作描寫(xiě)。表現(xiàn)出女人勤勞能干。19．煎餅女人外表滄桑，她內(nèi)心敏感。做煎餅女人的內(nèi)心的美好。20．電影《SWANN》寫(xiě)了一個(gè)普通農(nóng)婦在艱難的生活中熱愛(ài)詩(shī)歌，堅(jiān)持寫(xiě)詩(shī)的事，用這位農(nóng)婦的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，襯托做煎餅女人對(duì)詩(shī)歌的執(zhí)著和對(duì)生活的熱愛(ài)。21．C22．“日子里的詩(shī)意”既指兩個(gè)女人在或平凡或艱難的生活中所堅(jiān)守的對(duì)詩(shī)的熱愛(ài)，也指生活中所有能給人帶來(lái)美好感受的事物，以及人們對(duì)生活的熱愛(ài)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】短文主要寫(xiě)了煎餅女人雖然外表滄桑，但她樸素潔凈的衣著與一般小攤女人不同，她勤勞能干、內(nèi)心敏感。寫(xiě)出了她對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)，告訴我們只要擁有一顆能從生活中發(fā)現(xiàn)美的心，生活就會(huì)處處充滿詩(shī)意。

解答此題的關(guān)鍵是要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答題技巧，并能靈活運(yùn)用，要結(jié)合全文內(nèi)容來(lái)體會(huì)作答。18．本題考查描寫(xiě)手法。句子“她正用雙手飛快地搓揉翻揀，一個(gè)個(gè)圓乎乎、油汪汪、金燦燦的韭菜餅子在她的手下翻飛?！敝小按耆?、翻飛”可知，第②段中畫(huà)線語(yǔ)句是動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)出女人勤勞能干。

故答案為：動(dòng)作描寫(xiě)。表現(xiàn)出女人勤勞能干。19．本題考查字詞理解與分析。根據(jù)短文中“我的目光停留在紅皮筆記本上。她仿佛看出我的疑問(wèn)，靦腆一笑說(shuō)：‘沒(méi)事時(shí)坐著曬曬太陽(yáng)、翻翻雜志，遇見(jiàn)好的詩(shī)，忍不住抄下來(lái)。呵呵，年輕時(shí)候喜歡文學(xué)。'她的話讓我愕然，想不到，這樣一個(gè)賣煎餅的女人，被生活打磨得如此粗糙卻又如此細(xì)膩竟如此執(zhí)著地喜歡詩(shī)、喜歡文學(xué)，那該是一種怎樣的熱愛(ài)和堅(jiān)守?”可知，第⑤段中的“粗糙”指的是煎餅女人外表滄桑；“細(xì)膩"指的是她內(nèi)心敏感。這樣一對(duì)反義詞放在一個(gè)句子中，突出了做煎餅女人的內(nèi)心的美好。

故答案為：煎餅女人外表滄桑，她內(nèi)心敏感。做煎餅女人的內(nèi)心的美好。20．本題考查句段作用。根據(jù)短文中“我想起電影《SWANN》中那個(gè)寫(xiě)詩(shī)的普通農(nóng)婦，生前默默無(wú)聞，身后卻令許多城里人驚訝喜愛(ài)。她常穿著農(nóng)家樸素的衣裙，站在風(fēng)里，嘴唇緊閉，目光憂郁地望著遠(yuǎn)方。她生活在粗壯丈夫的暴力之下，那個(gè)男人不懂得她的詩(shī)，更不懂得她的美。她只能在結(jié)束一天的辛勤勞作后，才悄悄地把自己沉浸在內(nèi)心深處的世界里，把內(nèi)心豐富的情感用美麗的句子表達(dá)?！笨芍娪啊禨WANN》寫(xiě)了一個(gè)普通農(nóng)婦在艱難的生活中熱愛(ài)詩(shī)歌，堅(jiān)持寫(xiě)詩(shī)的事，用這位農(nóng)婦的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，襯托做煎餅女人對(duì)詩(shī)歌的執(zhí)著和對(duì)生活的熱愛(ài)。

故答案為：電影《SWANN》寫(xiě)了一個(gè)普通農(nóng)婦在艱難的生活中熱愛(ài)詩(shī)歌，堅(jiān)持寫(xiě)詩(shī)的事，用這位農(nóng)婦的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著，襯托做煎餅女人對(duì)詩(shī)歌的執(zhí)著和對(duì)生活的熱愛(ài)。21．本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)短文中“此時(shí)，深秋的黃昏不再寒冷。坐在暖和的車廂里，兒子依偎在我的懷中，他香甜地吃著煎餅，和我說(shuō)著幼兒園的趣事。"可知，選文第?段中寫(xiě)“我”因?yàn)樽谂偷能噹?，兒子依偎在我的懷中，他香甜地吃著煎餅，和我說(shuō)著幼兒園的趣事。所以才覺(jué)得深秋的黃昏不再寒冷。故選C。

故答案為：C22．本題考查標(biāo)題的含義及作用。根據(jù)短文中“她將希望與夢(mèng)想寫(xiě)在破碎的紙片上，一片又一片，藏在皺皺的牛皮紙袋里，在日復(fù)一日的艱難