實驗小學(xué)工會工作計劃

實驗小學(xué)工會工作計劃實驗小學(xué)工會工作計劃「篇一」實驗小學(xué)2010年秋學(xué)期學(xué)校工作計劃實驗小學(xué)2010年秋學(xué)期學(xué)校工作計劃作者：止水漣漪實驗小學(xué)2010年秋學(xué)期學(xué)校工作計劃指導(dǎo)思想：深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，扎實推進學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動，圍繞縣局"關(guān)愛學(xué)生、敬業(yè)奉獻、轉(zhuǎn)變理念、提升素質(zhì)"主題教育活動開展各項工作，進一步提高實驗小學(xué)教師的職業(yè)道德水平，建設(shè)一支思想品德高、教育理念新、教學(xué)業(yè)務(wù)精、奉獻精神強的教師隊伍；努力規(guī)范辦學(xué)行為，注重學(xué)校精細(xì)化管理；著力推進寫字特色學(xué)校建設(shè)；突出有效課堂，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量；重視校本教研，以教研促教學(xué)；以教師促發(fā)展，以規(guī)范求發(fā)展，以品牌塑發(fā)展，不斷提升管理品位和教育品質(zhì)，辦人民滿意的實驗小學(xué)。主要目標(biāo)任務(wù)：1、加強校舍加固期間的師生安全管理，切實把安全教育放在師生開學(xué)工作第一位，制訂學(xué)校安全工作預(yù)案、健全校舍加固期間安全規(guī)章制度，實行校級領(lǐng)導(dǎo)包年級，中層領(lǐng)導(dǎo)包班級，教師包學(xué)生的全覆蓋制度，層層落實安全責(zé)任，嚴(yán)格責(zé)任追究，強化安全措施，確保萬無一失。2、進一步深化素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真貫徹執(zhí)行《長豐縣中小學(xué)管理規(guī)范》，規(guī)范學(xué)校管理常規(guī)。規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)，細(xì)化學(xué)校過程管理，提高學(xué)校規(guī)范化管理水平。3、深入開展"有效教師"課題教學(xué)研究活動，繼續(xù)深化新課改工作,加強教學(xué)科研業(yè)務(wù)磨練，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平，促進教師專業(yè)成長。積極組織教師參加"農(nóng)遠工程人人用"崗位練兵，以中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用星級評定及現(xiàn)代教育資源應(yīng)用教學(xué)設(shè)計競賽工作為重點，創(chuàng)造有利條件鼓勵教師參選縣級"農(nóng)遠教學(xué)應(yīng)用能手"。4、加強班主任和骨干教師隊伍建設(shè),深入開展師德師風(fēng)教育活動；建立一支素質(zhì)優(yōu)良,充滿活力的高水平的班主任、教師隊伍。5、以人為本，以德為首，以行為習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀教育為重點，強化小學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，促進學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展。6、以寫字特色教育、"經(jīng)典誦讀"為突破口，開展"書香長豐"網(wǎng)上主題讀書活動、積極組織參加長豐縣第三屆"廣玉蘭"杯中小學(xué)師生經(jīng)典誦讀比賽暨合肥市第二屆中華經(jīng)典誦讀展演賽事活動，加強校園文化建設(shè)，深化內(nèi)涵，彰顯特色，不斷提升學(xué)校辦學(xué)品位。7、進一步強化學(xué)校安全管理。積極創(chuàng)建合肥市禁毒教育示范校，鞏固平安校園成果，扎實開展創(chuàng)建"六型校園"，努力把實驗小學(xué)建設(shè)成為"文化信息的校園，生動活潑的校園，整潔文明的校園，規(guī)范有序的校園，師生共同發(fā)展的校園，安全和諧的校園"。8、進一步完善家長學(xué)校工作做好心理健康教育工作；具體工作和主要措施：一、開展"關(guān)愛學(xué)生、敬業(yè)奉獻、轉(zhuǎn)變觀念、提升素質(zhì)"主題教育活動堅持"育人為本"、以"學(xué)生為本"的教育理念為核心，以"關(guān)愛學(xué)生、敬業(yè)奉獻、轉(zhuǎn)變觀念、提升素質(zhì)"為主題，以教育法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》(以下簡稱《規(guī)范》)為依據(jù)，緊緊圍繞提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)的教師隊伍的目標(biāo)要求，引導(dǎo)實驗小學(xué)教師關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律、以人格魅力和學(xué)識魅力感染學(xué)生，做學(xué)識健康成長的指導(dǎo)者和引路人，為打造長豐優(yōu)質(zhì)教育品牌，辦人民滿意的實驗小學(xué)做出應(yīng)有的貢獻。強化學(xué)習(xí)意識。學(xué)《規(guī)范》，學(xué)《綱要》，學(xué)先進，學(xué)楷模。做一個為人民服務(wù)的教師，做一個讓人民滿意的教師。推進學(xué)習(xí)型教師隊伍建設(shè)，提升服務(wù)教育事業(yè)發(fā)展的能力和水平。二、轉(zhuǎn)變觀念，優(yōu)化管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一所學(xué)校綜合競爭力的重要指標(biāo)。一方面，增強全員質(zhì)量意識，全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀，另一方面也要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要問題，加強教學(xué)流程管理。1、加強教學(xué)計劃管理。各項計劃要有檢查和落實的措施，與教師平時工作考核相結(jié)合，不斷完善質(zhì)量評價與監(jiān)督機制，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作，強化過程管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時研究對策，總結(jié)推廣先進經(jīng)驗。2、優(yōu)化教學(xué)過程管理。嚴(yán)格執(zhí)行《教師常規(guī)管理制度》。嘗試實行集體備課，人人參與其中，禁止備課走過場，加強對教案的修改，及時反思，多寫課后反思。3、進一步促進教師專業(yè)發(fā)展。加大隨堂聽課的力度，積極開展骨干教師的示范課活動；鼓勵廣大教師積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進信息技術(shù)和課程的整合；以教研促教學(xué)，以聽課、評課、說課等活動提高教師教學(xué)水平；繼續(xù)進行"請進來、走出去"的研討活動，依靠專家和名校加快學(xué)校發(fā)展；要求中、青年教師參加各種渠道的教研，多反思、多動筆、多投稿、多參賽。4、加強教學(xué)質(zhì)量管理，重視"培優(yōu)補差"工作。堅持以打造有效課堂教學(xué)為核心，推進課程改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。五、依托教科研，促進教育教學(xué)發(fā)展。1、高度重視教學(xué)研究和教育科研。通過有效的教科研，推進課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，抓好小課題的研究和申報，做好"十一五"重點課題的結(jié)題工作，積極申報"十二五"課題。2、落實教研、科研任務(wù)。學(xué)校將高度重視校本教研，強化教學(xué)計劃、集體備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個別輔導(dǎo)等五個環(huán)節(jié)的管理，提高課堂教學(xué)效益。在校本教研過程中，教師要努力做到承擔(dān)或參與一個課題；上好一堂公開研討課；對40周歲以下教師繼續(xù)組織開展校本作業(yè)，即每月一篇讀書筆記，每月一份毛筆字和鋼筆字。提倡教師每年搞一個小課題研究，使一批青年教師的崗位業(yè)務(wù)水平和能力有明顯的提高。3、開展教研、科研活動。教科室要定期召開專項課題研究會議，舉辦教育科研培訓(xùn)，培養(yǎng)一些教育科研骨干教師。組織教師參加省、市、片大型教學(xué)研討、觀摩活動。4、重視學(xué)校信息技術(shù)教育。學(xué)校電子備課室要抓緊建好，中青年教師必須要學(xué)會獨立制作課件，教師要能更多地從網(wǎng)上獲取教育資源和信息，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研。四、以人為本，激發(fā)活力，提高師資隊伍素質(zhì)。1、完善績效管理機制，激發(fā)隊伍活力。以"人盡其才，追求卓越"為指向，進一步推進學(xué)校用人、分配等方面的改革，形成人人爭先，個個進取的氛圍。2、加強學(xué)校行政隊伍建設(shè)。班子成員必須強化服務(wù)意識、責(zé)任意識、法規(guī)意識，公正、公平、公開意識和團結(jié)協(xié)作意識。3、深化師德師風(fēng)建設(shè)。積極開展"提升素質(zhì)，科學(xué)發(fā)展"主題教育活動。組織全體教職工深入學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。倡導(dǎo)教師教書育人、為人師表，在教育教學(xué)工作中自覺以高尚的道德修養(yǎng)、卓越的人格魅力、高超的學(xué)術(shù)水平引導(dǎo)教育學(xué)生。4、加強教師培訓(xùn)工作，有效促進教師專業(yè)成長。(1)扎實推進繼續(xù)教育，促進全體教師共同進步。要鼓勵中青年教師積極參加學(xué)歷進修；定期邀請專家以及兄弟學(xué)校的學(xué)科帶頭人對全體青年教師進行教學(xué)業(yè)務(wù)、教科研培訓(xùn)。(2)有序?qū)嵤?青藍工程"，促進青年教師快速成長。對新上崗的教師繼續(xù)實施"師徒結(jié)對"幫教活動；每年搞一個小課題研究，使一批青年教師的崗位業(yè)務(wù)水平和能力有明顯的提高。五、著眼全局，創(chuàng)建和諧平安校園,優(yōu)化育人環(huán)境。1、深化校園安全建設(shè)。進一步完善安全工作網(wǎng)絡(luò)和治安防控體系，綜合治理校園環(huán)境，健全各項安全管理制度，全面落實安全工作責(zé)任制。2、加強行風(fēng)建設(shè)。堅持依法治教、依法治校，以長豐縣民主考評科所站長活動為契機，繼續(xù)加強教育行風(fēng)建設(shè)，深化校務(wù)公開工作。堅決貫徹省、市關(guān)于實施免費義務(wù)教育的精神。3、做好后勤保障工作。后勤部門繼續(xù)牢固樹立"后勤即服務(wù)"的思想。本著節(jié)約的原則，加強對水、電、辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，把有限的經(jīng)費用好。同時，進一步做好固定資產(chǎn)管理、衛(wèi)生評比、綠化管理等工作。細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果，只有過程的完美才能孕育結(jié)果的完美。在新的學(xué)期里，實驗小學(xué)將全面落實科學(xué)發(fā)展觀，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，譜寫學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展新篇章。附：2010年秋學(xué)期學(xué)校行事歷九月份1、教材辦公用品的發(fā)放、調(diào)配總務(wù)處2、校園安全隱患排查3、分學(xué)科制定計劃教導(dǎo)處4、第一次教學(xué)常規(guī)檢查5、推普周宣傳活動教科室6、安排制定年級組教研計劃7、調(diào)整大隊干部大隊部十月份1、做好校安工程后續(xù)工作總務(wù)處2、家長學(xué)校開學(xué)教導(dǎo)處3、組隊參加縣經(jīng)典誦讀比賽4、一年級新生建檔5、五、六年級數(shù)學(xué)知識競賽6、三、四年級語文知識競賽7、教研組月查、隨機抽查，召開學(xué)生座談會8、水湖片教研活動教科室9、班級書法園地評比10、教師研修作業(yè)檢查11、主題板報評比大隊部12、鼓號隊選拔訓(xùn)練13、學(xué)生行為規(guī)范貫徹評比14、教師辦公室檢查評比校長室15、創(chuàng)建合肥市禁毒教育示范校十一月份1、校園安全隱患排查總務(wù)處2、期中文化素質(zhì)測試教導(dǎo)處3、二至六年級召開家長會4、教研組月查、隨機抽查，組織學(xué)生評教5、一、二年級語文知識競賽6、五、六年級語文知識競賽7、第二次教學(xué)常規(guī)檢查8、各學(xué)科示范課、教研課教科室9、三至六年級硬筆書法比賽10、教師研修作業(yè)檢查11、主題板報評比大隊部12、學(xué)生日常行為規(guī)范貫徹評比十二月份1、校園安全隱患排查總務(wù)處2、一至四年級數(shù)學(xué)知識競賽教導(dǎo)處3、三至六年級英語知識競賽4、經(jīng)典誦讀周活動5、各年級作業(yè)展6、教研組月查、隨機抽查，組織學(xué)生評教7、五、六年級毛筆書法比賽教科室8、一、二年級硬筆書法比賽9、教師研修作業(yè)檢查10、元旦慶?；顒訙?zhǔn)備大實驗小學(xué)工會工作計劃「篇二」一、指導(dǎo)思想依據(jù)《普教工作計劃》以課程改革為主線，以課堂教學(xué)為重點，以新的教學(xué)方式和學(xué)法指導(dǎo)為突破口，深化基礎(chǔ)教育課程改革，深入開展校本研修活動，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，樹立全面的教學(xué)質(zhì)量觀，推動學(xué)校教學(xué)工作的整體進步。二、工作要點1、切實貫徹科學(xué)的教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程和教學(xué)行為。2、加快課程改革步伐。以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，促進課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。3、優(yōu)化校本研修機制。以課題研究為突破口，以網(wǎng)絡(luò)支撐為手段，以提高教師專業(yè)化發(fā)展水平為重點，使校本研修具有主題性、目的性、系統(tǒng)性、持恒性、常態(tài)性。4、啟動“熱愛經(jīng)典，書香滿園”系列活動?！盃I造讀書氛圍，打造書香校園”作為校園文化建設(shè)的一個特色項目，體現(xiàn)學(xué)校的特色建設(shè)。三、工作措施（一）以求真務(wù)實的態(tài)度，加強對課程實施過程的有效管理，落實科學(xué)的教學(xué)常規(guī)。根據(jù)《市初中小學(xué)教學(xué)管理工作意見》要求，進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，進一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行教師課堂常規(guī)。1、備課：對照《課程標(biāo)準(zhǔn)》，制定學(xué)科教學(xué)進度計劃；①加強集體備課，三維目標(biāo)、重難點關(guān)鍵一致，過程體現(xiàn)自己的思考，嚴(yán)禁互相抄襲教案。②模式備課，③課節(jié)安排語文包括作文、寫字，在課型一欄中標(biāo)明寫字1。2等，習(xí)作指導(dǎo)、習(xí)作講評等。④備詳案，各個環(huán)節(jié)要具體、詳實，具有可操作性（別人拿你的教案能上課），青年教師（35周歲）進行二次備課（在旁邊加批注）。本學(xué)期教導(dǎo)處將加大抽查檢查的力度。2、上課：教學(xué)目標(biāo)明確；知識傳授正確；方法科學(xué)有效；教學(xué)行為規(guī)范；課后反思及時。除了語數(shù)英外，其他學(xué)科必須像模像樣上課，通過上學(xué)期的觀察有所改進，但依舊存在問題，比如開會就自己知道，這學(xué)期嚴(yán)禁杜絕，這學(xué)期將作為教學(xué)常規(guī)重點檢查。3、作業(yè)批改：精心設(shè)計作業(yè)；作業(yè)量適當(dāng)，尤其是作業(yè)布置這一環(huán)節(jié)，強調(diào)精挑細(xì)選，流什么作業(yè)，教師必須研做一遍，尤其是自主學(xué)習(xí)教師更要做到心中有數(shù)，工作前置，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，嚴(yán)格控制作業(yè)量，切忌出現(xiàn)布置作業(yè)從幾到幾頁現(xiàn)象，留完作業(yè)必須得批改，決不允許學(xué)生批改（關(guān)于作業(yè)批改在下面具體講）；批改反饋及時（強調(diào)的是：一般作業(yè)（除作文外）的批改反饋不超過2天，單元試卷批改反饋不超過3天，作文批改反饋不超過1周。作業(yè)必須全批全改，批改作業(yè)杜絕形式主義，不準(zhǔn)只批不改，更不得讓學(xué)生代替批改，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生的作業(yè)必須有重點地進行面批面改。）；指導(dǎo)學(xué)生“獨立、按時、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè)；學(xué)生的字現(xiàn)在是我們迫切需要解決的，作業(yè)本、考試卷字跡潦草，要依照作業(yè)要求采取等第、簡要評語等多種形式對學(xué)生的作業(yè)給予評定。語文作業(yè)本包括生字本、寫字本、自主學(xué)習(xí)、日記本（每周至少一篇）、三～六年級作文本，數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)、一二年級數(shù)學(xué)書，三到六年級數(shù)學(xué)作業(yè)1。2號本，批改要及時、規(guī)范（打“∨”有時間等級），有批有改，繼續(xù)提倡教師寫激勵性的評語，低年級平時蓋花、你真棒、大拇哥等小卡印。學(xué)校繼續(xù)舉行作業(yè)展評，平時抽檢的重點看評語，即看數(shù)量又看質(zhì)量。4、輔導(dǎo)：輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問題，幫助學(xué)生進一步理解、消化課堂教學(xué)內(nèi)容，為缺課的學(xué)生補課等。輔導(dǎo)要堅持以下原則：注重差異，分類指導(dǎo)；以個別輔導(dǎo)、分散輔導(dǎo)為主；講求時效。利用一切可以利用的時間抓好中差生的輔導(dǎo)。晨讀時間再次明確一下（7：00―7：10英語；7：10―7：30隔天語數(shù)）晨讀晨讀盡量讓學(xué)生讀，書聲朗朗，尤其是語文英語。5、考試：普教計劃要求，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，前面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)使用《大連市小學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》，對教師開展制定“雙向細(xì)目表”培訓(xùn)，教師對學(xué)科知識進行系統(tǒng)梳理，對知識點進行分層歸納，把握學(xué)科整體性和系統(tǒng)性設(shè)計配套練習(xí)題。同時第一次對六年級畢業(yè)生全科及格率提出量化要求，達到85%以上。6、實驗教學(xué)：學(xué)生分組實驗和演示實驗完成率要達到100%，教師和學(xué)生的實驗記錄必須填寫，保存?zhèn)洳?。（二）課改的主陣地在課堂教學(xué)，深化教學(xué)改革，構(gòu)建自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，樹立正確的教育質(zhì)量觀，最終的目的、根本、落腳點就是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此我們將繼續(xù)開展“新理念、新課程、新課堂”系列活動九，圍繞這一系列活動開展各種形式的教研活動1、亮點展示課：三月我們將在上學(xué)期看課的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)典型，為他們搭建平臺，推出我校中青年教師的亮點展示課。他們的課可以不很成熟，可以有缺點，但有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒、學(xué)習(xí)的地方，有較大的進步，學(xué)校就努力創(chuàng)設(shè)各種機會為中青年教師的成長鋪路搭橋。語文焦長英、王田田、石麗娜；數(shù)學(xué)宋丹、單穎；英語范慧敏、王麗紅。2、校際聯(lián)動課：我校與手拉手對口學(xué)校，開展此項活動相互交流，共同發(fā)展。時間在四月份。對骨干教師我們要求不僅要在學(xué)科專業(yè)上不斷發(fā)展，也要在課題研究方面具備較高的水平，更要在青年教師的指導(dǎo)、培養(yǎng)上卓有成效。3、單元課型課：三月中下旬，承擔(dān)的年級組是xxxx主要表現(xiàn)形式是一個單元的教學(xué)活動的完整呈現(xiàn)，是我們的一個嘗試。4、同課異構(gòu)課：這項活動的時間安排在四月份，參與的教師是教研組全體教師，由各學(xué)科教研組長具體負(fù)責(zé)，我們采用的方式個人獨立備課、研課，組內(nèi)教師參與聽課、評課，通過教研組把問題呈現(xiàn)出來，以自我反思、同伴交流診斷的模式操作?！耙酝徽n例展示理念，讓理念回歸不同課堂”的思想，主要體現(xiàn)同課異構(gòu)、一課三上、同唱一首歌的局面，人人為師，群體反思，診斷教學(xué)、解決問題（生成課程，再產(chǎn)生新的問題，再診斷、研討、交流，形成專題，實際上是一個螺旋上升，循環(huán)往復(fù)的過程）。進行教學(xué)診斷活動我們遵循：群體參與；就事論理；重在改進，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。5、開放調(diào)研課：包括同一教師跟蹤課，每位教師推門課，貫穿整個學(xué)期。我們將重點檢查教師的常規(guī)教學(xué)，包括備課（教案）、上課（課堂教學(xué)）、批改輔導(dǎo)（作業(yè)）、考試（當(dāng)堂測驗）等，全面客觀地掌握教師教與學(xué)生學(xué)的情況。教導(dǎo)處經(jīng)常性地深入課堂進行調(diào)研、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，組織教師進行研究解決，真正發(fā)揮引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)、管理的功能。（三）依托校本研修，提高教師素質(zhì)。充分發(fā)揮校本研修在促進教師專業(yè)成長和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用，我們將本著求真務(wù)實的原則，精心策劃、周密組織，開展活動，為教師的專業(yè)化成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發(fā)展快的教師隊伍。按照鞏固、深化、提高、發(fā)展的方針，加強對校本研修的指導(dǎo)，建立校本研修的指導(dǎo)團隊，主要工作是指導(dǎo)學(xué)校各項教育教學(xué)工作的順利開展。校長作為校本研修的第一責(zé)任人，對校本研修工作全面規(guī)劃，嚴(yán)格督導(dǎo)。實驗小學(xué)工會工作計劃「篇三」新的學(xué)期開始了，為了更好的完成教育科研工作，不斷提高自身教學(xué)水平，特制定工作計劃如下：一、學(xué)習(xí)計劃1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國家語文課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念，深化素質(zhì)教育改革。2、加強現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)，能熟練在地運用電腦，并積極為教學(xué)服務(wù)。3、學(xué)習(xí)好的教育雜志，如李鎮(zhèn)西教授所寫的《做最好的班主任》，魏書生老師所寫的《樂在民主育人中》，小學(xué)語文教學(xué)等相關(guān)雜志，瀏覽相關(guān)有指導(dǎo)性的教育網(wǎng)站，如瀏覽中小學(xué)教師網(wǎng)，汲取他人的力量，不斷完善自我。學(xué)好基本功，爭取使自己業(yè)務(wù)能上一個新臺階。二、教學(xué)研究計劃1、上一節(jié)質(zhì)量較好的組教研課。2、聽課達10節(jié)，能運用新課程理念對每一節(jié)課作出準(zhǔn)確的點評總評。3、對所教語文學(xué)科進行深入研究，能靈活駕馭課堂，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。三、課題研究計劃:1、加強識字、寫字訓(xùn)練識字和寫字仍是我們低年級教學(xué)的一個重點，在教學(xué)中多少滲透教學(xué)的方法，利用游戲幫助學(xué)生巧妙識子如：加一加、減一減，猜一猜、換一換等激發(fā)學(xué)生識字的興趣。另外，在寫字方面，還要多加強姿勢的培養(yǎng)，在學(xué)生擺正姿勢的同時，引導(dǎo)學(xué)生觀察生字的特點，重點指導(dǎo)易錯字，加強難字重點筆畫的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生是使用好基本筆畫，應(yīng)做到橫平豎直，撇捺舒展，字形美觀。2、圍繞專題上好教研課本學(xué)期我們組制定的專題是“創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力”，我們計劃從以下幾方面入手進行實踐探究。（一）、憑借教材，加強語言表達訓(xùn)練我們的教材為學(xué)生進行語言表達訓(xùn)練提供了較廣泛的內(nèi)容和多種形式，同時為教師提供了廣闊的拓展空間，教師應(yīng)該憑借教材的內(nèi)容，抓住教材的訓(xùn)練點適當(dāng)安排語言表達的相關(guān)訓(xùn)練。（1）、注重創(chuàng)造表達交流的機會。語言表達能力的提高需要長時間的培養(yǎng)，僅靠課堂上的有限時間進行訓(xùn)練是不夠的，教師應(yīng)為學(xué)生盡可能地創(chuàng)造表達交流的機會。如組織召開故事比賽、朗讀比賽、辯論會等活動，使每個學(xué)生都有更多表達交流的機會。也可以幫助學(xué)生組織一些社會實踐活動。使學(xué)生從中受到了思想道德教育，又提高語言表達能力。（2）、善用“空白”，積累語言文本在表達思想感情的同時，也為讀者留下了無限思考和合理想象的空間，這就是我所說的“空白點”。教師要善于發(fā)現(xiàn)“空白”，作為理解的切入點、情感的迸發(fā)點、思想的延伸點，拓展學(xué)生思考和想象。（二）、創(chuàng)設(shè)情境，進行語言表達訓(xùn)練生動、逼真的情境創(chuàng)設(shè)極富感染性，能夠調(diào)動學(xué)生內(nèi)在真實的情感體驗，激發(fā)他們表達的強烈欲望。教師可以針對教材實際，通過創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生參與，引起學(xué)生語言交際的欲望，激發(fā)他們語言交際的熱情。（1）、變換角色，感悟語言知識是個體主動建構(gòu)的，無法通過教師的講解傳輸給學(xué)生。因此，學(xué)生必須主動地參與到整個學(xué)習(xí)過程中，要根據(jù)自己先前的經(jīng)驗建構(gòu)新知識。在對話教學(xué)過程中，教師首先是參與者，與學(xué)生平等交流；其次才是組織者、引導(dǎo)者、促進者。只有這樣，學(xué)生才能講真感受、真體驗、真理解。（2）、聯(lián)系生活，體驗語言教學(xué)不僅僅是一種告訴，更是一種體驗。語文教學(xué)不僅要使學(xué)生有所知，而且要使學(xué)生有所感，善于用語言進行表達，從而發(fā)展語言，提高語言表達能力。本人要多參與學(xué)校課題的研究，根據(jù)本組的教研專題，積極實踐積累經(jīng)驗，使的組教研取得成功。論文撰寫計劃，堅持課課有教后感,周周有教學(xué)隨筆。本學(xué)期寫隨筆不少于10篇爭取碩果累累。四、創(chuàng)新檢測計劃題目：假如我有一支馬良的神筆1、引言同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？此時此刻假如你有一支馬良的神筆,你想畫些什么？趕快動筆來畫一畫吧。比一比，誰的想象力豐富，誰的方法最有新意?。ǘ喈嫸嗉臃郑?、任務(wù)a、學(xué)生大膽想象，動筆畫出他們內(nèi)心的真實想法，也可以配上相關(guān)的文字來加以說明。b、比一比誰想到的方法最多，誰畫得最好。c、誰的想法最有創(chuàng)意，與眾不同。3、要求：每人有20分鐘的時間，把自己想到的畫下來，然后介紹給大家聽，大家評議，最后由老師總結(jié)給學(xué)生評分。五、讀書計劃作為一名教育工作者，整天和課本打交道，沒有知識會被學(xué)生問住，沒有知識會被別人看不起，要想立志必須先讀書，讓我們在書海中暢游，在書中收獲屬于自己的那份快樂，愛讀書的人是幸福的，因為她不寂寞。要想孕育桃李滿天下，就得從讀書開始，本學(xué)期計劃讀完《心靈感悟美麗人生》、《樂在民主育人中》、《教有妙招》、《唐詩宋詞元曲》，讓我們做個讀書人，讓我們家中沉睡的書，活起來，帶給我們快樂，帶給我們知識。實驗小學(xué)工會工作計劃「篇四」一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，xx小學(xué)教務(wù)處將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以課堂教學(xué)為載體，開展多種形式的教師培訓(xùn)，全面提高教師綜合素質(zhì)。同時加強教育教學(xué)研究，進一步更新教學(xué)理念，切實提高教師業(yè)務(wù)水平。努力做到與時俱進，開拓創(chuàng)新，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階，教學(xué)常規(guī)管理再上新水平。二、總體目標(biāo)1、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。2、積極探索實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。3、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。4、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高。三、主要措施(一)落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)強化常規(guī)管理，切實抓好教學(xué)質(zhì)量流程的每一個環(huán)節(jié)。讓學(xué)校的常規(guī)管理工作走向科學(xué)化、制度化、人文化，進一步提升常規(guī)管理層次，創(chuàng)常規(guī)管理特色。1、提高備課的實效性。備課是教師根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科特點、學(xué)生實際，選擇合適的教學(xué)方法，設(shè)計和優(yōu)化教學(xué)方案。2、抓課堂教學(xué)。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“教、學(xué)、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。3、布置作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。(二)搭建舞臺，均衡師資，不斷推動隊伍建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學(xué)校。為此，xx小學(xué)本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務(wù)精、愛心強的學(xué)者型教師為出發(fā)點，繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)。1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。2、著力有效課堂構(gòu)筑，促教師專業(yè)成長。3、著力學(xué)科教研組建設(shè)，促教研組和諧發(fā)展。4、校級公開課和年級公開課都要進行說課評課活動，并記錄教學(xué)過程和反饋單。3、鼓勵教師撰寫教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例研究為突破口，推動教師積累經(jīng)驗，提高理論素養(yǎng)。(三)加強師德建設(shè)，夯實校本教研，促進和諧發(fā)展1、不斷學(xué)習(xí)，強化師德教育。加強師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻精神。2、嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計劃，開足、開齊、上好各類課程;嚴(yán)格按課表上課，不得隨意調(diào)課;課堂上要面向全體學(xué)生，使學(xué)生真正成為課堂的主人，給學(xué)生一個展示自我的平臺。3、倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)，促教師素養(yǎng)提升。四、具體安排：九月份:1、開學(xué)第一周，上好開學(xué)第一課。2、附課程表。第一周養(yǎng)成教育課程表20xx.8.27午別節(jié)次周一周二周三周四周五上午第一節(jié)升旗儀式閱讀習(xí)慣隊形隊姿閱讀習(xí)慣閱讀習(xí)慣第二節(jié)安全教育衛(wèi)生健康安全教育衛(wèi)生健康學(xué)習(xí)習(xí)慣第三節(jié)陽光運動升旗儀式陽光運動安全教育課堂禮儀第四節(jié)師生禮儀愛護公物師生禮儀課堂禮儀書寫習(xí)慣下午第五節(jié)校園紀(jì)律作業(yè)本操作校園紀(jì)律作業(yè)本操作安全演練第六節(jié)學(xué)習(xí)習(xí)慣書寫習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣書寫習(xí)慣總結(jié)表彰第七節(jié)課堂禮儀隊形隊姿中華響扇愛護公物第八節(jié)勞動習(xí)慣儀容儀表勞動習(xí)慣儀容儀表十月份:1、第一次城鄉(xiāng)聯(lián)片教研。2、校內(nèi)公開課。3、縣市級教學(xué)能手評選。4、教案、作業(yè)檢查。十一月份:1、校級一師一優(yōu)課評選。2、期中復(fù)習(xí),迎接期中考試。3、第二次城鄉(xiāng)聯(lián)片教研。十二月份:1、分組學(xué)科組教研活動。2、聘請于文江老師到校講座：《再創(chuàng)學(xué)習(xí)》課堂操作培訓(xùn)。3、校內(nèi)研討課展示。4、比賽活動:詩詞大賽，書法比賽等。一月份:1、作業(yè)、教案檢查評比。2、期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試。3、寒假作業(yè)設(shè)計及注意事項。五、執(zhí)行情況：目前，我校已圓滿地完成了教務(wù)工作計劃，學(xué)校師生在成長和成績方面，取得了可喜的成就。我們也不斷反思，對于自查發(fā)現(xiàn)的問題，我校積極尋求整改措施，爭取在短時間內(nèi)，讓學(xué)校辦學(xué)水平再上一個更高的臺階?！俺孙L(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，xx小學(xué)在各級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，蓄勢而發(fā)，乘勢而上，用我們的良心、責(zé)任心、信心打造更高質(zhì)量、更具特色的教學(xué)工作，使之呈現(xiàn)出一幅“學(xué)生動起來，課堂活起來，教師跑起來，學(xué)校特色起來，群眾笑起來”的美好景象！實驗小學(xué)工會工作計劃「篇五」寧安實驗小學(xué)班主任工作計劃范本1000字寧安實驗小學(xué)班主任工作計劃范本1000字我們都知道,班級是學(xué)校的重要組成部分,學(xué)生的一言一行都將影響著班級和學(xué)校。其實一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:一、常規(guī)教育方面從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,使學(xué)校的學(xué)習(xí)生活能有序的進行,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀。2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體。比如:可以利用文明班的評比活動,對學(xué)生進行思想行為教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的黑板報和櫥窗及手抄報的教育作用,進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。二、班級紀(jì)律方面一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行，因而，我從以下幾點入手:1、課堂紀(jì)律首先利用班隊會課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說到做到，言行