2020年山東專升本英語(yǔ)模擬題三套

歷年考試真題——2025年整理歷年考試真題——2025年整理/歷年考試真題——2025年整理2020年山東專升本英語(yǔ)模擬題三套2020年山東專升本英語(yǔ)模擬題（一）1.─Whatareyoureading,Jane?─Somebookson________education,I’mnowinterestedin________educationofyoungpeople.A.an;theB./;theC.the;anD.an;/2.—YouwereoutwhenIdroppedinatyourhouseyesterday.—Oh,I________forafriendfromBeijingattherailwaystation.A.waswaitingB.hadwaitedC.amwaitingD.havewaited3.—LittleJimhasbeeneatingsweetsallday.—It’sno________heisnothungryA.matterB.doubtC.problemD.wonder4、ComradeWang________beinShanghai—Isawhiminthecompanyonlyafewminutesago.A.mustn’tB.can’tC.maynotD.isn’tableto5、ItwasnotuntilIgothome________Ifoundmywalletmissing.A.thatB.whenC.whereD.which6、Thenumberofthepeoplepresentattheconcert________muchsmallerthanexpected.There________manyticketsleft.A.was;wasB.were;wasC.were;wereD.was;were7、________yousteppedintothelabwithyourshoeson?You’resupposedtotakethemoffbeforeyouenterit.Itoldyouso!A.HowcomeB.HowdareC.HowaboutD.Howlong88、Theymadenoefforttohidetheiramusement________Iproducedapacketofsweetsfrommypocket.A.howeverB.whateverC.whicheverD.whenever9、________herworkhasbeengood,butthisessayisdreadfulA.InawordB.IngeneralC.InparticularD.Intotal10、Shereturnedhomefromtheoffice,only________thedooropenandsomethingmissing.A.findingB.tobefoundC.tofindD.found【解析】1.B。第一個(gè)education意為“教育;教育學(xué)”，為不可數(shù)名詞，因此不用冠詞;而第二個(gè)education表示特指，意為“年輕人的教育”，因此用定冠詞，故答案為B。2.A。根據(jù)上句中的時(shí)間狀語(yǔ)的提示可知謂語(yǔ)動(dòng)詞是指過(guò)去某時(shí)正在發(fā)生的事情，因此用過(guò)去進(jìn)行時(shí)態(tài)，故答案為A。3.D。上句“小吉姆整天在吃糖果”是“他不餓”的原因，因此答案為D。nowonder意為“難怪，不足為怪?！?、B。情態(tài)動(dòng)詞must表推測(cè)時(shí)只能用于肯定句。在否定句中用can’t代替must。can’t意為“不可能”;maynot意為“可能不”;beableto表示經(jīng)過(guò)努力或克服了困難之后做成了某事的能力，意為“能，會(huì)”。句中的破折號(hào)起解釋說(shuō)明的作用?！拔?guī)追昼娗霸诠疽?jiàn)過(guò)他”，因此“不可能在上?！?，故答案為B。5、A。強(qiáng)調(diào)句的基本結(jié)構(gòu)由“Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who+句子其余部分”組成，如果被強(qiáng)調(diào)的是人用that或who;其他用that。句意為：到了家我才發(fā)現(xiàn)我的錢包不見(jiàn)了。6、D。thenumberof修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)作主語(yǔ)時(shí)，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式;Therebe必須與后面的主語(yǔ)在人稱和數(shù)上保持一致。tickets為復(fù)數(shù)名詞，因此用were。故答案為D。7、A。howcome意為“怎么”;howdare意為“怎敢”;howabout意為“怎麼樣”;howlong意為“多久”。根據(jù)語(yǔ)境“怎么穿著鞋進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室?進(jìn)來(lái)之前你該脫掉。我早告訴過(guò)你”可知答案為A。8、D。此題考查whenever引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。句意為“每當(dāng)我從衣袋里拿出一包糖果的時(shí)候，他們毫不掩飾他們覺(jué)得好笑”。9、B。inaword意為“總之”;ingeneral意為“一般地;大體上;通常”;inparticular意為“特別”;intotal意為“整個(gè)地;總共”。根據(jù)句意“總的說(shuō)來(lái)，她的作品不錯(cuò)，不過(guò)這篇文章糟透了”答案為B。10、C。作結(jié)果狀語(yǔ)時(shí)，不定式常表示沒(méi)有預(yù)料到的情況或結(jié)果，即預(yù)料之外;而分詞常表示一種自然而然的結(jié)果，即預(yù)料之中。根據(jù)語(yǔ)境“發(fā)現(xiàn)門開(kāi)著，有東西丟了”是他沒(méi)想到的，因此可知應(yīng)用不定式。又因句子的主語(yǔ)he與動(dòng)詞find是邏輯上的主謂關(guān)系，故用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，因此答案為C。2020年山東專升本英語(yǔ)模擬題（二）1.Duringtheracesthereweretwoaccidents,includingoneaccident.A.deadlyB.fatalC.killingD.deathly2.Seldomdidwerealizethatmanyofourhairproblemswhatweeat.A.relyonB.refertoC.resultfromD.respondto3.Johnistheonlyoneofthestudentsintheclassthatneveramistakeevenwhenitispointedtohim.A.admitmakingB.admitsmakingC.admittomakeD.admitstomake4.Manypeoplebelievethatonehas,oneis,butactuallyitisnottrue.A.themoremoney;thehappierB.themoremoney;themorehappyC.thelessmoney;thehappierD.thelessmoney;themorehappy5.The“ChineseDream”isdreamtoimprovepeople’swell-beinganddreamofharmony,peaceanddevelopment.A.the;aB.a;aC.a;theD.the;the答案及解析1.【翻譯】比賽期間發(fā)生了兩起事故，包括一起致命的事故。[考點(diǎn)]詞義辨析【精析】Bdeadly：危險(xiǎn)的，致命的;fatal：致命的;killing：令人筋疲力盡的;deathly：死一般的。此處應(yīng)注意區(qū)分deadly和fatal的意思：fatal用于描述條件、環(huán)境或事件已經(jīng)或不可避免地會(huì)引起死亡或悲慘的結(jié)果，如afatalaccident意為“致命的事故”;deadly指殺傷力致命的，如adeadlyweapon意為“致命的武器”。根據(jù)句意可知，選B。2.【翻譯】我們很少意識(shí)到許多頭發(fā)問(wèn)題是由我們所吃的食物造成的。[考點(diǎn)]詞義辨析【精析】Crelyon：依靠，依賴;referto：提到，涉及;resultfrom：起因于，由于;respondto：回答，對(duì)……做出反應(yīng)。根據(jù)句意可知，選C。3.【翻譯】約翰是班上唯一一個(gè)即使被指出錯(cuò)誤也不愿意承認(rèn)的人。[考點(diǎn)]主謂一致和非謂語(yǔ)動(dòng)詞【精析】B“oneof+復(fù)數(shù)名詞”后接定語(yǔ)從句時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形式;但當(dāng)其被theonly修飾時(shí)，從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用單數(shù)形式。admit(承認(rèn))后面應(yīng)接名詞或動(dòng)名詞作賓語(yǔ)，不能跟不定式。故選B。4.【翻譯】很多人認(rèn)為越有錢越幸福，而事實(shí)并非如此。[考點(diǎn)]比較級(jí)【精析】A本題考查“the+比較級(jí)…,the+比較級(jí)…”句型，表示“越……，越……”。又因happy為“輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞，其比較級(jí)應(yīng)變“y”為“i”，再加er，即happier。故選A。5.【翻譯】“中國(guó)夢(mèng)”是一個(gè)提升人民幸福感的夢(mèng)想，也是一個(gè)和諧、和平以及發(fā)展的夢(mèng)想。[考點(diǎn)]冠詞的用法【精析】B根據(jù)句意可知，本句將“中國(guó)夢(mèng)”詮釋為“一個(gè)……的夢(mèng)想”，而不是特指哪一個(gè)夢(mèng)想，所以兩個(gè)空都應(yīng)用不定冠詞a。故選B。2020年山東專升本英語(yǔ)模擬題（三）1、We________tomovebutarestillconsideringwheretogoto.A.aredecidingB.decidedC.havedecidedD.haddecided2、Ileftmypenonthedeskandnowit’sgone;who________it?A.tookB.hastakenC.willtakeD.hadtaken3、Theywon’tbuyanynewclothesbecausethey________moneytobuyanewcar.A.saveB.weresavingC.havesavedD.aresaving4、I________yourlastpoint—couldyousayitagain?A.didn’tquitecatchB.don’tquitecatchC.hadn’tquitecatchD.can’tquitecatch5、—Areyouateacher?—I________,butnow