低年級體育下冊教學計劃

友好小學低年級下冊體育與健康教學計劃教者：張勇新的學期開始了，為了開展良好的教學工作，進行有步驟的教學，順利完成本學期的教學任務(wù)，根據(jù)學校工作安排，特制行本學期的教學計劃。一、學生基本情況分析：低年級共有一年級、二年級兩個班，每班分別有學生20人、18人，學生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是低年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，低年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎(chǔ)上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。二、本學期教學內(nèi)容分析：本學期中年級體育教學內(nèi)容根據(jù)學生的能力以及學校的條件，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：

基本活動：排隊活動、走、跑、跳躍、投擲、跳繩、踢毽子、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。三、教學重點：1、為了加強教學常規(guī)，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習；

2、本學期要進行趣味體育運動會，重點在于趣味運動項目，其次還要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學活動中要有意識的進行趣味運動項目和投擲與跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。四、教學目標：1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。

2、每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。3、進一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和靈敏、速度素質(zhì)。

4、通過趣味體育，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

五、教學措施1、加強安全教育、提高自我保護意識并做好安全防范工作。2、要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。3、嚴格要求學生遵守體育課常規(guī)，認真聽講，積極學習，參與訓練。4、加強學困生的指導，提高他們的技能水平。5、教師要關(guān)心，熱愛平等對待每一個學生。6、培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習，善于動手，動腦的好習慣。7、教師處處以身作則，為人師表。8、認真研究教學內(nèi)容，備好每一堂課，做到因材施教，分類指導。七、課堂教學方法1、采用直觀教學方法，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。2、將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂的同時學到知識，加強個體與集體的聯(lián)系。

八、教學時間安排周次教學內(nèi)容課時1隊列隊形、游戲22-3隊列隊形、游戲、走44隊列隊形、游戲、跑45-6隊列隊形、游戲、跳47-8隊列隊形、游戲、走、跑、跳綜合訓練49-1