山西省呂梁市汾陽市2024-2025學年八年級上學期期末生物試題（原卷版+解析版）

汾陽市2024-2025學年度第一學期期末試卷八年級生物學注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共6頁，滿分50分，考試時間60分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必將自己的準考證號、姓名填寫在本試卷相應(yīng)的位置。3．答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。第Ⅰ卷選擇題（共15分）一、選擇題1.山西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——廣靈染色剪紙，它是刀刻宣紙、品色點染而成的彩色剪紙，下列剪裁的幾種動物中，體內(nèi)無脊柱的是（）A.魚 B.鳥C家兔 D.蝴蝶2.一位網(wǎng)友釣上來一條背鰭末端處掛著一個粉紅色標簽的黑鮪魚，上面寫著“浙海研C50”，浙江省海洋水產(chǎn)研究所回復說，這是增殖放流時投放的魚苗。下列說法錯誤的是（）A.魚用鰓進行氣體交換B.魚的鰭可以輔助運動C.水質(zhì)可以影響魚的生存D.魚體表的角質(zhì)鱗片可以防止水分蒸發(fā)學校食堂購買了一些食材，有罐頭、酸奶、袋裝肉腸、醬油、咸鴨蛋、鮮豬肉、饅頭、蔬菜。閱讀材料完成下列小題：3.以上食材中運用發(fā)酵原理制作的是（）A.罐頭、酸奶、袋裝肉腸 B.酸奶、袋裝肉腸、醬油C.酸奶、饅頭、醬油 D.醬油、咸鴨蛋、饅頭4.食品與保存方法對應(yīng)有誤的是（）A.袋裝肉腸——巴氏消毒法 B.罐頭——罐藏法C.咸鴨蛋——腌制法 D.鮮豬肉——冷藏法5.小陽在學習了運動系統(tǒng)的知識后，制作了肘關(guān)節(jié)運動模型。閱讀材料完成下列小題：（1）模型中的硬紙板和工字釘分別模擬圖甲中的（）A.①和② B.②和③ C.①和③ D.③和②（2）關(guān)于運動系統(tǒng)的內(nèi)容說法正確的是（）A.骨骼肌收縮牽引骨繞關(guān)節(jié)就會產(chǎn)生運動B.肘關(guān)節(jié)的牢固性與關(guān)節(jié)囊無關(guān)C.圖甲表示肱三頭肌舒張，肱二頭肌收縮D.只需要運動系統(tǒng)中的骨與關(guān)節(jié)參與6.有一種名為花耳的植物，當動物成人在草叢行走時，身體上常會沾上蒼耳的果實，其中動物在這一過程中所起的作用是（）A.動物破壞了蒼耳 B.不會產(chǎn)生任何影響C.幫助蒼耳傳播果實和種子 D.以上說法都不對7.動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)。下列動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其功能對應(yīng)正確的是（）A.鳥的體表覆蓋羽毛——有利于保溫B.兩棲動物用肺呼吸——擺脫了對水環(huán)境的依賴，完全適應(yīng)陸地生活C.蚯蚓身體分節(jié)——有利于取食D.水螅有觸手——便于運動8.2024年1月15日，蘭花螳螂再現(xiàn)云南普洱，其外形嬌艷如蘭，被譽為“昆蟲皇后”。蘭花螳螂不具有的特征是（）A.體表有鱗片 B.身體分節(jié)C.足和觸角分節(jié) D.蛻皮現(xiàn)象9.如圖是某同學制作的細菌模型，其中明顯缺失的是（）A.液泡 B.葉綠體 C.細胞核 D.遺傳物質(zhì)10.腸道噬菌體是一種生活在人體腸道內(nèi)特殊病毒，它們不僅不會對人體構(gòu)成威脅，還幫助我們維持腸道健康。下列對腸道噬菌體說法正確的是（）A.靠細胞中的細胞核控制生命活動B.在高倍光學顯微鏡下可以被觀察到C.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成D.能夠通過葉綠體獨立生活馬鈴薯，又名土豆（如圖），多用塊莖繁殖，少數(shù)用種子繁殖。馬鈴薯塊莖中含有大量的淀粉等有機物，是中國五大主食之一。馬鈴薯種植蟲害主要有馬鈴薯甲蟲，該蟲主要危害葉片及嫩芽。閱讀材料完成下了小題：11.馬鈴薯甲蟲喜歡以馬鈴薯為食，幼蟲常鉆入被害植株附近的表層土壤中化蛹。下列關(guān)于馬鈴薯甲蟲的敘述錯誤的是（）A.馬鈴薯甲蟲的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育B.馬鈴薯甲蟲屬于節(jié)肢動物，不屬于昆蟲C.馬鈴薯甲蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期D.馬鈴薯甲蟲生殖方式屬于有性生殖12.下列關(guān)于馬鈴薯繁殖方式的敘述正確的是（）A.馬鈴薯塊莖發(fā)芽是一種有性生殖現(xiàn)象B.用塊莖繁殖能保持母體的優(yōu)良性狀C.用種子繁殖，子代適應(yīng)環(huán)境變化的能力較弱D.用種子繁殖能加快繁殖速度13.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，唐代詩人白居易的《錢塘湖春行》形象地描繪出了春燕筑巢的場景。下列有關(guān)鳥類生殖發(fā)育的說法正確的是（）A.筑巢是所有鳥類都有繁殖行為B.春燕的受精方式為體外受精C.只有鳥類的卵具有堅韌的卵殼D.鳥的筑巢行為是一種先天性行為14.2024年國際生物多樣性日的主題為“生物多樣性，你我共參與”。下列關(guān)于保護生物多樣性的認識和做法正確的是（）A.保護生物多樣性就是保護物種的多樣性B.為保護珍貴的遺傳資源，應(yīng)建立瀕危物種種質(zhì)庫C.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的根本措施D.為了豐富我國的動植物資源，應(yīng)大力引進外來物種第Ⅱ卷（非選擇題）15.檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌分布小陽看到一條消息說“手機屏幕上的細菌比馬桶蓋上的細菌還多”，真的是這樣嗎？小陽對該說法表示懷疑，他決定進行探究，為此他做了如下實驗：實驗材料】：A．新鮮采集的馬桶蓋樣本；B．參與實驗者的手機屏幕樣本；C．無菌棉簽、無菌培養(yǎng)皿、恒溫培養(yǎng)箱等?！緦嶒灢襟E】：①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基，并將配制好的培養(yǎng)基倒入甲、乙、丙三個培養(yǎng)皿中，封好后進行高溫處理，待冷卻后使用。②分別用兩個無菌棉簽在甲——手機屏幕和乙——馬桶蓋表面各均勻涂抹三次，且確保采樣面積相同。③將采樣后的棉簽分別在甲、乙兩個培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹，再蓋上，封好。丙不做處理。④將三套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，設(shè)定適宜的溫度和濕度，培養(yǎng)24－48小時。⑤幾天后，觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況，記錄每個樣本的菌落數(shù)量?！締栴}】：（1）在步驟①配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁的作用是_______；對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理，其目的是_______。（2）培養(yǎng)細菌和真菌中的接種步驟相當于上述實驗步驟的______（填序號）。（3）甲、乙兩套裝置為一組對照實驗，觀察此組實驗可得出的結(jié)論是______。（4）丙裝置在本實驗中稱為空白對照，它的作用是______。（5）我們在甲培養(yǎng)基上觀察到的某些菌落比較大，呈絨毛狀，因此，屬于______菌落（選填細菌、真菌）。（6）針對實驗結(jié)果，提出一條改善手機屏幕衛(wèi)生的建議：______。（7）為了增強實驗的說服力，寫出你對該實驗的改進建議：______。16.認識自然保護區(qū)山西龐泉溝國家級自然保護區(qū)位于山西省交城縣西北部和方山縣東北部交界處，地處呂梁山脈中段，屬野生動植物類型自然保護區(qū)，主要保護對象是中國特有的珍禽褐馬雞及華北落葉松、云杉天然次生林植被?？偯娣e10443.5公頃，森林覆蓋率達86%。據(jù)調(diào)查，區(qū)內(nèi)共分布有野生動物238種，其中獸類6目15科32種，鳥類14目38科189種，兩棲爬行類8科17種，昆蟲1000多種。其中，屬于國家一級重點保護動物的有褐馬雞、金雕、黑鶴、金錢豹、原麝5種；屬于國家二級重點保護動物的有鴛鴦、鳶、紅角鸮、青鼬等25種。有蒼鷺、金眶鸻、小杜鵑、普通夜鷹等14種山西省省級重點保護動物。龐泉溝自然保護區(qū)內(nèi)植物種類共有88科828種，其中被子植物79科809種，蕨類植物7科12種，裸子植物2科7種，主要樹種有華北落葉松、云杉、油松、山楊、紅樺、白樺等，還有地衣、苔蘚等部分低等植物，保護區(qū)內(nèi)還分布有黨參、黃芪、甘草、菖蒲、連翹、桔梗、柴胡等藥用植物。褐馬雞是華北區(qū)黃土高原亞區(qū)的一個代表種，具有稀有性和瀕危性。2006年龐泉溝自然保護區(qū)開始實施人工電孵化褐馬雞項目，經(jīng)過兩年的人工電孵化科學試驗和總結(jié)探索，龐泉溝自然保護區(qū)基本掌握了適合褐馬雞胚胎發(fā)育的溫度和濕度等技術(shù)參數(shù)，人工電孵化褐馬雞取得成功。（1）資料中“劃線”的部分提到的不同等級生物分類單位中，最基本的分類單位是______，同時，也表示了該保護區(qū)生物多樣性中______的多樣性，其實質(zhì)是______多樣性。（2）人工電孵化褐馬雞的過程中，能發(fā)育成褐馬雞的是雞卵結(jié)構(gòu)中的______。（3）請從資料中選擇一種生物，寫出所屬類群及該類群生物的一個主要特征：______。（4）請你結(jié)合所學知識將分類圖補充完整A_____；B_____；C_____；D_____；E_____；F_____。（5）生物多樣性是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，保護生物多樣性需要全社會的共同努力。請寫出一條作為中學生，你能夠身體力行地為保護生物多樣性做的事情______。17.饅頭的制作學校開展的課外實踐活動中，生物興趣小組的同學們在老師的指導下，開展了《為家人制作饅頭》的項目式學習活動?！局谱髟怼浚?）酵母菌是一種______（填“單細胞”或“多細胞”）生物，用碘液對酵母菌染色后，染上顏色的除淀粉粒外，還有[②]______，因此酵母菌屬于真核生物，在自然界中廣泛分布。（2）酵母菌在條件適宜時，能通過如圖所示方式繁殖新個體，這種方式稱為______生殖；大量的酵母菌可以把面粉中的糖類分解，并產(chǎn)生______，這種氣體使饅頭疏松、多孔?！局谱鬟^程】利用酵母菌制作饅頭的大致流程：和面、發(fā)面、揉面、蒸制。（3）和面時不能使用開水，是因為______；發(fā)面時，面團需放在溫暖的地方，目的是______。（4）某同學蒸制過程中發(fā)現(xiàn)面團孔洞過大，請你從發(fā)酵原理分析可能的原因：______（答出一點即可）。【食品保存】生物興趣小組的同學們學會了用酵母菌發(fā)酵蒸饅頭。但隨著氣溫不斷升高，饅頭很容易發(fā)霉。為了延長饅頭的保存時間，生物興趣小組繼續(xù)進行了如下實驗：組別ABC實驗處理將失水的饅頭置于塑料袋中，放在25℃環(huán)境里將正常的饅頭置于塑料袋中，放在25℃環(huán)境里將正常的饅頭置于塑料袋中，放在-15℃環(huán)境里實驗結(jié)果不發(fā)霉發(fā)霉？（5）預測C組的實驗結(jié)果是______，根據(jù)該實驗結(jié)果，請你寫出保存食品的一種方法______。（6）制作饅頭過程中加入的酵母粉和制作酸奶的菌種在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______。（7）除了本題的發(fā)酵食品，請寫出生活中利用微生物制作食品的其他實例______（注意：食品名稱和菌種要相對應(yīng)）。

汾陽市2024-2025學年度第一學期期末試卷八年級生物學注意事項：1．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共6頁，滿分50分，考試時間60分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必將自己的準考證號、姓名填寫在本試卷相應(yīng)的位置。3．答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。第Ⅰ卷選擇題（共15分）一、選擇題1.山西省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——廣靈染色剪紙，它是刀刻宣紙、品色點染而成的彩色剪紙，下列剪裁的幾種動物中，體內(nèi)無脊柱的是（）A.魚 B.鳥C.家兔 D.蝴蝶【答案】D【解析】【分析】體內(nèi)由脊椎骨組成的脊柱的動物屬于脊椎動物，沒有脊椎骨組成的脊柱的動物屬于無脊椎動物?！驹斀狻緼．魚的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物，A不符合題意。B．鳥的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物，B不符合題意。C．家兔屬于哺乳動物，其體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物，C不符合題意。D．蝴蝶屬于節(jié)肢動物，其體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物，D符合題意。故選D。2.一位網(wǎng)友釣上來一條背鰭末端處掛著一個粉紅色標簽的黑鮪魚，上面寫著“浙海研C50”，浙江省海洋水產(chǎn)研究所回復說，這是增殖放流時投放的魚苗。下列說法錯誤的是（）A.魚用鰓進行氣體交換B.魚的鰭可以輔助運動C.水質(zhì)可以影響魚的生存D.魚體表的角質(zhì)鱗片可以防止水分蒸發(fā)【答案】D【解析】【分析】魚類終生生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動?！驹斀狻緼．魚用鰓呼吸，鰓主要由鰓絲構(gòu)成，鰓是進行氣體交換的部位，故A正確。B．魚生活在水中，主要靠靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動，故B正確。C．魚終生生活在水中，水的質(zhì)量直接決定魚的生存，故C正確。D．魚體表的角質(zhì)鱗片主要起保護和減少阻力的作用，故D錯誤。故選D。學校食堂購買了一些食材，有罐頭、酸奶、袋裝肉腸、醬油、咸鴨蛋、鮮豬肉、饅頭、蔬菜。閱讀材料完成下列小題：3.以上食材中運用發(fā)酵原理制作的是（）A.罐頭、酸奶、袋裝肉腸 B.酸奶、袋裝肉腸、醬油C.酸奶、饅頭、醬油 D.醬油、咸鴨蛋、饅頭4.食品與保存方法對應(yīng)有誤的是（）A.袋裝肉腸——巴氏消毒法 B.罐頭——罐藏法C.咸鴨蛋——腌制法 D.鮮豬肉——冷藏法【答案】3.C4.A【解析】【分析】發(fā)酵技術(shù)指的是人們利用微生物的發(fā)酵作用，運用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵的過程，從而進行生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù)。食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制微生物的生長和大量繁殖，傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等?，F(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等?！?題詳解】A．罐頭通過高溫殺菌和密封保存，不涉及發(fā)酵；酸奶通過乳酸菌發(fā)酵牛奶制成，屬于發(fā)酵食品；袋裝肉腸通常通過腌制、煙熏或熱處理保存，不涉及發(fā)酵，A錯誤。B．酸奶通過乳酸菌發(fā)酵牛奶制成，屬于發(fā)酵食品；袋裝肉腸通常通過腌制、煙熏或熱處理保存，不涉及發(fā)酵；醬油通過大豆、小麥等原料的發(fā)酵制成，屬于發(fā)酵食品，B錯誤。C．酸奶通過乳酸菌發(fā)酵牛奶制成，屬于發(fā)酵食品；饅頭通過酵母發(fā)酵面團制成，屬于發(fā)酵食品；醬油通過大豆、小麥等原料的發(fā)酵制成，屬于發(fā)酵食品，C正確。D．醬油通過大豆、小麥等原料的發(fā)酵制成，屬于發(fā)酵食品；咸鴨蛋通過腌制保存，不涉及發(fā)酵；饅頭通過酵母發(fā)酵面團制成，屬于發(fā)酵食品，D錯誤。故選C?！?題詳解】A．袋裝肉腸通常通過腌制、煙熏或熱處理保存，巴氏消毒法主要用于液體食品（如牛奶），因此對應(yīng)有誤，A符合題意。B．罐頭是密封前先高溫滅菌，密封后隔絕空氣，防止與細菌真菌接觸，來延長保質(zhì)期，因此屬于罐藏法，B不符合題意。C．咸鴨蛋是用食鹽腌制，利用鹽溶液除去鴨蛋內(nèi)的水分，抑制細菌真菌的生長繁殖，來延長鴨蛋的保質(zhì)期，因此屬于腌制法，C不符合題意。D．冰箱中的食品是利用低溫能抑制細菌真菌的生長繁殖，來延長食品的保質(zhì)期，因此鮮豬肉的保存方法對應(yīng)冷藏法，D不符合題意。故選A。5.小陽在學習了運動系統(tǒng)的知識后，制作了肘關(guān)節(jié)運動模型。閱讀材料完成下列小題：（1）模型中的硬紙板和工字釘分別模擬圖甲中的（）A.①和② B.②和③ C.①和③ D.③和②（2）關(guān)于運動系統(tǒng)的內(nèi)容說法正確的是（）A.骨骼肌收縮牽引骨繞關(guān)節(jié)就會產(chǎn)生運動B.肘關(guān)節(jié)的牢固性與關(guān)節(jié)囊無關(guān)C.圖甲表示肱三頭肌舒張，肱二頭肌收縮D.只需要運動系統(tǒng)中的骨與關(guān)節(jié)參與【答案】（1）D（2）A【解析】【分析】甲圖中：①肱二頭肌、②關(guān)節(jié)、③骨。【小問1詳解】骨骼肌有受刺激而收縮的特性。當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動。人體任何一個動作的完成，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，由骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。因此在肘關(guān)節(jié)運動模型中硬紙板模擬骨，松緊帶模擬骨骼肌，工字釘模擬肘關(guān)節(jié)，圖甲中①是肱二頭肌、②關(guān)節(jié)、③骨，故模型中的硬紙板和工字釘分別模擬圖甲中的③、②，故ABC錯誤，D正確。故選D?！拘?詳解】A．骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體的相應(yīng)部位就會產(chǎn)生運動，故A正確。B．關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。肘關(guān)節(jié)囊及囊內(nèi)外的韌帶，使兩骨的連接更加牢固，故B錯誤。C．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，甲圖為伸肘，所以肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，故C錯誤。D．運動主要是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控下，骨骼肌收縮牽拉著骨繞著關(guān)節(jié)活動，因此運動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合完成，在運動的時候，需要物質(zhì)和能量，因此運動需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合，故D錯誤。故選A。6.有一種名為花耳的植物，當動物成人在草叢行走時，身體上常會沾上蒼耳的果實，其中動物在這一過程中所起的作用是（）A.動物破壞了蒼耳 B.不會產(chǎn)生任何影響C.幫助蒼耳傳播果實和種子 D.以上說法都不對【答案】C【解析】【分析】動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡，②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，③幫助植物傳粉、傳播種子，④當某些動物數(shù)量過多時，也會對其他生物造成危害，如蝗災(zāi)等。【詳解】自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。如有一種名為花耳的植物，當動物成人在草叢行走時，身體上常會沾上蒼耳的果實，人（動物）在這一過程中所起的作用是幫助蒼耳傳播果實和種子，擴大了蒼耳的分布范圍。并不破壞蒼耳，故ABD錯誤，C正確。故選C。

7.動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)。下列動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其功能對應(yīng)正確的是（）A.鳥的體表覆蓋羽毛——有利于保溫B.兩棲動物用肺呼吸——擺脫了對水環(huán)境的依賴，完全適應(yīng)陸地生活C.蚯蚓身體分節(jié)——有利于取食D.水螅有觸手——便于運動【答案】A【解析】【分析】生物對環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的。現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為?！驹斀狻緼．鳥的體表覆蓋羽毛，有利于鳥類保持高而恒定的體溫，故A正確。B．兩棲動物用肺呼吸，但是肺不發(fā)達，還需要用皮膚輔助呼吸，生殖和發(fā)育沒有擺脫對水環(huán)境的依賴，還不能完全適應(yīng)陸地生活，故B錯誤。C．蚯蚓身體分節(jié)有利于運動更靈活，故C錯誤。D．水螅有觸手，觸手上有刺細胞，便于捕食和防御，故D錯誤。故選A。8.2024年1月15日，蘭花螳螂再現(xiàn)云南普洱，其外形嬌艷如蘭，被譽為“昆蟲皇后”。蘭花螳螂不具有的特征是（）A.體表有鱗片 B.身體分節(jié)C.足和觸角分節(jié) D.蛻皮現(xiàn)象【答案】A【解析】【分析】節(jié)肢動物的體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)?！驹斀狻矿氲纳眢w由許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼（沒有鱗片），足和觸角也分節(jié)，屬于節(jié)肢動物；螳螂在發(fā)育過程中，幼蟲有蛻皮現(xiàn)象，這是因為外骨骼外骨骼限制其生長，蛻掉舊的再由表皮細胞分泌形成新的，幼蟲的身體就長大一些，故BCD正確，A錯誤。故選A。9.如圖是某同學制作的細菌模型，其中明顯缺失的是（）A.液泡 B.葉綠體 C.細胞核 D.遺傳物質(zhì)【答案】D【解析】【分析】細菌具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，與動植物細胞的主要區(qū)別是，細菌雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。這樣的生物稱為原核生物?！驹斀狻考毦菃渭毎铮炯毎Y(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、DNA集中的區(qū)域，有的細菌有莢膜或鞭毛，沒有成形的細胞核、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)，因此，細菌模型中明顯缺失的是遺傳物質(zhì)（DNA），故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。10.腸道噬菌體是一種生活在人體腸道內(nèi)的特殊病毒，它們不僅不會對人體構(gòu)成威脅，還幫助我們維持腸道健康。下列對腸道噬菌體說法正確的是（）A.靠細胞中的細胞核控制生命活動B.在高倍光學顯微鏡下可以被觀察到C.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成D.能夠通過葉綠體獨立生活【答案】C【解析】【分析】病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，只由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，只能寄生在其他生物的活細胞內(nèi)才能表現(xiàn)出生命活動。【詳解】A．腸道噬菌體是一種病毒，病毒并沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此它們沒有細胞核來控制生命活動，A錯誤。B．由于腸道噬菌體沒有細胞結(jié)構(gòu)，它們在高倍光學顯微鏡下是無法被觀察到的。通常，我們需要使用電子顯微鏡來觀察病毒的結(jié)構(gòu)，B錯誤。C．腸道噬菌體，作為病毒的一種，具有病毒的基本結(jié)構(gòu)特征，即由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，C正確。D．腸道噬菌體沒有細胞結(jié)構(gòu)，因此它們沒有葉綠體或其他細胞器來支持其獨立生活，D錯誤。故選C。馬鈴薯，又名土豆（如圖），多用塊莖繁殖，少數(shù)用種子繁殖。馬鈴薯塊莖中含有大量的淀粉等有機物，是中國五大主食之一。馬鈴薯種植蟲害主要有馬鈴薯甲蟲，該蟲主要危害葉片及嫩芽。閱讀材料完成下了小題：11.馬鈴薯甲蟲喜歡以馬鈴薯為食，幼蟲常鉆入被害植株附近的表層土壤中化蛹。下列關(guān)于馬鈴薯甲蟲的敘述錯誤的是（）A.馬鈴薯甲蟲的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育B.馬鈴薯甲蟲屬于節(jié)肢動物，不屬于昆蟲C.馬鈴薯甲蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期D.馬鈴薯甲蟲的生殖方式屬于有性生殖12.下列關(guān)于馬鈴薯繁殖方式的敘述正確的是（）A.馬鈴薯塊莖發(fā)芽是一種有性生殖現(xiàn)象B.用塊莖繁殖能保持母體的優(yōu)良性狀C.用種子繁殖，子代適應(yīng)環(huán)境變化的能力較弱D.用種子繁殖能加快繁殖速度【答案】11.B12.B【解析】【分析】（1）節(jié)肢動物的主要特征：體表有外骨骼；身體和附肢都分節(jié)。節(jié)肢動物包括昆蟲綱、蛛形綱、甲殼綱和多足綱。昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，一般有三對足、兩對翅。（2）一些昆蟲發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上有明顯的差別，這樣的發(fā)育過程，叫做完全變態(tài)發(fā)育，例如蚊、蠅；一些昆蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、若蟲和成蟲三個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上差別不大，這樣的發(fā)育過程，叫做不完全變態(tài)發(fā)育，例如蝗蟲、蟋蟀等。（3）植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖，不經(jīng)過兩性生殖細胞的結(jié)合，這種生殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，屬于無性生殖。（4）由兩性生殖細胞的結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫有性生殖?！?1題詳解】AC．馬鈴薯甲蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習性上有明顯的差別，這樣的發(fā)育過程，叫做完全變態(tài)發(fā)育，AC正確。B．馬鈴薯甲蟲屬于節(jié)肢動物門、昆蟲綱，因此它屬于昆蟲，B錯誤。D．馬鈴薯甲蟲通過雌雄交配產(chǎn)生后代，生殖過程中經(jīng)過精子和卵細胞的結(jié)合，屬于有性生殖，D正確。故選B?！?2題詳解】A．馬鈴薯塊莖發(fā)芽屬于無性生殖，因為它通過營養(yǎng)器官（塊莖）繁殖，不涉及精子和卵細胞的結(jié)合，A錯誤。B．無性繁殖（如塊莖繁殖）能夠保持母體的遺傳特性，因此可以保持優(yōu)良性狀，B正確。C．馬鈴薯種子中的胚是由受精卵發(fā)育而來的。在馬鈴薯的繁殖過程中，精子和卵子結(jié)合形成受精卵，受精卵進一步發(fā)育成胚，胚再發(fā)育成新個體。這是有性生殖的基本過程。有性繁殖（如種子繁殖）能夠產(chǎn)生遺傳變異，因此子代適應(yīng)環(huán)境變化的能力通常較強，C錯誤。D．塊莖繁殖通常比種子繁殖更快，因為塊莖繁殖不需要經(jīng)過種子萌發(fā)和幼苗生長的過程，D錯誤。故選B。13.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，唐代詩人白居易的《錢塘湖春行》形象地描繪出了春燕筑巢的場景。下列有關(guān)鳥類生殖發(fā)育的說法正確的是（）A.筑巢是所有鳥類都有的繁殖行為B.春燕的受精方式為體外受精C.只有鳥類的卵具有堅韌的卵殼D.鳥的筑巢行為是一種先天性行為【答案】D【解析】【分析】1．鳥類的生殖一般要經(jīng)歷六個過程：筑巢→求偶→交配→產(chǎn)卵→孵卵→育雛。所有鳥類都要經(jīng)歷的階段有三個：求偶、交配、產(chǎn)卵，不一定具有的行為是筑巢、孵卵、育雛，如杜鵑。2．從行為獲得的途徑來看，動物的行為可分為先天性行為和學習行為。先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為?！驹斀狻緼．并不是所有鳥類都有筑巢行為，如杜鵑鳥，它把卵產(chǎn)在其他鳥類的巢中，讓其他鳥代為孵化和育雛，A錯誤。B．鳥類的受精方式是體內(nèi)受精，雄鳥將精子送入雌鳥體內(nèi)，與卵細胞結(jié)合，所以春燕受精方式也是體內(nèi)受精，B錯誤。C．爬行動物的卵也具有堅韌的卵殼，并非鳥類所特有，C錯誤。D．先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為。鳥的筑巢行為是生來就會的，是一種先天性行為，D正確。故選D。14.2024年國際生物多樣性日的主題為“生物多樣性，你我共參與”。下列關(guān)于保護生物多樣性的認識和做法正確的是（）A.保護生物多樣性就是保護物種的多樣性B.為保護珍貴的遺傳資源，應(yīng)建立瀕危物種種質(zhì)庫C.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性的根本措施D.為了豐富我國的動植物資源，應(yīng)大力引進外來物種【答案】B【解析】【分析】生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。【詳解】A．保護生物多樣性不僅僅是保護物種的多樣性，還包括保護基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，故A錯誤。B．可以通過建立瀕危物種種質(zhì)庫，保護珍貴的遺傳資源，故B正確。C．建立自然保護區(qū)即保護了生物，又保護了環(huán)境，所以是保護生物多樣性有效的措施，保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，故C錯誤。D．引進外來物種，一般不引進它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性，故D錯誤。故選B。第Ⅱ卷（非選擇題）15.檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌分布小陽看到一條消息說“手機屏幕上的細菌比馬桶蓋上的細菌還多”，真的是這樣嗎？小陽對該說法表示懷疑，他決定進行探究，為此他做了如下實驗：【實驗材料】：A．新鮮采集的馬桶蓋樣本；B．參與實驗者的手機屏幕樣本；C．無菌棉簽、無菌培養(yǎng)皿、恒溫培養(yǎng)箱等?！緦嶒灢襟E】：①用牛肉汁與瓊脂混合配制培養(yǎng)基，并將配制好的培養(yǎng)基倒入甲、乙、丙三個培養(yǎng)皿中，封好后進行高溫處理，待冷卻后使用。②分別用兩個無菌棉簽在甲——手機屏幕和乙——馬桶蓋表面各均勻涂抹三次，且確保采樣面積相同。③將采樣后的棉簽分別在甲、乙兩個培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基上輕輕涂抹，再蓋上，封好。丙不做處理。④將三套培養(yǎng)皿同時放入恒溫箱中培養(yǎng)，設(shè)定適宜的溫度和濕度，培養(yǎng)24－48小時。⑤幾天后，觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況，記錄每個樣本的菌落數(shù)量?！締栴}】：（1）在步驟①配置培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁的作用是_______；對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理，其目的是_______。（2）培養(yǎng)細菌和真菌中的接種步驟相當于上述實驗步驟的______（填序號）。（3）甲、乙兩套裝置為一組對照實驗，觀察此組實驗可得出的結(jié)論是______。（4）丙裝置在本實驗中稱為空白對照，它的作用是______。（5）我們在甲培養(yǎng)基上觀察到的某些菌落比較大，呈絨毛狀，因此，屬于______菌落（選填細菌、真菌）。（6）針對實驗結(jié)果，提出一條改善手機屏幕衛(wèi)生的建議：______。（7）為了增強實驗的說服力，寫出你對該實驗的改進建議：______?！敬鸢浮浚?）①.為細菌和真菌生長繁殖提供營養(yǎng)物質(zhì)②.將培養(yǎng)基中的細菌和真菌殺死（2）③（3）手機屏幕上的細菌真菌要比馬桶蓋上的多（4）證明培養(yǎng)基內(nèi)的菌落是由手機屏幕和馬桶蓋產(chǎn)生的；排除培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿本身被污染等非實驗因素對實驗結(jié)果的影響；說明甲、乙兩套裝置實驗中的菌落分別來自于手機屏幕和馬桶蓋，增強了實驗結(jié)果的說服力（5）真菌（6）在使用手機時保持手干凈；定期用酒精擦拭手機表面（7）增加甲乙組的培養(yǎng)基數(shù)量；進行重復實驗；設(shè)置重復組【解析】【分析】對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是唯一變量。一般的對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有對實驗變量進行處理的就是對照組?！拘?詳解】細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。在步驟①配制培養(yǎng)基的操作中，牛肉汁的作用是為細菌的生活提供有機物。在①步驟中，培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿應(yīng)經(jīng)過高溫滅菌處理，以殺死其內(nèi)混有的細菌或真菌的孢子等，以防雜菌對實驗的干擾，排除實驗外其它環(huán)境的污染?！拘?詳解】接種就是把已有的菌種，用某種方式取少量的菌種，接到培養(yǎng)基上的過程。所以，在①～⑤實驗步驟中，步驟③是接種過程。【小問3詳解】甲、乙兩套裝置為一組對照實驗，觀察此組實驗結(jié)果“甲組的菌落多，乙組的菌落少”，因此可得出的結(jié)論是手機屏幕上的細菌比馬桶蓋上的細菌還多?！拘?詳解】在對照實驗中，采用方法大部分都是空白對照。對照組是不加入任何研究因素（即我們所說的變量）的對象組。所以，丙裝置在本實驗中可以說明甲、乙兩套裝置實驗中的菌落分別來自于手機屏幕和馬桶蓋，增強了實驗結(jié)果的說服力?！拘?詳解】由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體，稱為菌落。細菌的菌落，較小，表面光滑粘稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，較大，形態(tài)為絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀，顏色有紅、褐、綠、黑、黃等。我們在甲培養(yǎng)基上觀察到的某些菌落比較大，呈絨毛狀，因此，屬于真菌菌落。【小問6詳解】針對實驗結(jié)果，我們可以在使用手機時保持手的干凈；定期用酒精擦拭手機表面等來保持屏幕衛(wèi)生?！拘?詳解】對照實驗還應(yīng)進行重復實驗，所以本實驗還應(yīng)進行重復實驗，這樣更具有說服力。16.認識自然保護區(qū)山西龐泉溝國家級自然保護區(qū)位于山西省交城縣西北部和方山縣東北部交界處，地處呂梁山脈中段，屬野生動植物類型自然保護區(qū)，主要保護對象是中國特有的珍禽褐馬雞及華北落葉松、云杉天然次生林植被?？偯娣e10443.5公頃，森林覆蓋率達86%。據(jù)調(diào)查，區(qū)內(nèi)共分布有野生動物238種，其中獸類6目15科32種，鳥類14目38科189種，兩棲爬行類8科17種，昆蟲1000多種。其中，屬于國家一級重點保護動物的有褐馬雞、金雕、黑鶴、金錢豹、原麝5種；屬于國家二級重點保護動物的有鴛鴦、鳶、紅角鸮、青鼬等25種。有蒼鷺、金眶鸻、小杜鵑、普通夜鷹等14種山西省省級重點保護動物。龐泉溝自然保護區(qū)內(nèi)植物種類共有88科828種，其中被子植物79科809種，蕨類植物7科12種，裸子植物2科7種，主要樹種有華北落葉松、云杉、油松、山楊、紅樺、白樺等，還有地衣、苔蘚等部分低等植物，保護區(qū)內(nèi)還分布有黨參、黃芪、甘草、菖蒲、連翹、桔梗、柴胡等藥用植物。褐馬雞是華北區(qū)黃土高原亞區(qū)的一個代表種，具有稀有性和瀕危性。2006年龐泉溝自然保護區(qū)開始實施人工電孵化褐馬雞項目，經(jīng)過兩年的人工電孵化科學試驗和總結(jié)探索，龐泉溝自然保護區(qū)基本掌握了適合褐馬雞胚胎發(fā)育的溫度和濕度等技術(shù)參數(shù)，人工電孵化褐馬雞取得成功。（1）資料中“劃線”的部分提到的不同等級生物分類單位中，最基本的分類單位是______，同時，也表示了該保護區(qū)生物多樣性中______的多樣性，其實質(zhì)是______多樣性。（2）人工電孵化褐馬雞的過程中，能發(fā)育成褐馬雞的是雞卵結(jié)構(gòu)中的______。（3）請從資料中選擇一種生物，寫出所屬類群及該類群生物的一個主要特征：______。（4）請你結(jié)合所學知識將分類圖補充完整A_____；B_____；C_____；D_____；E_____；F_____。（5）生物多樣性是人類賴以生存和持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，保護生物多樣性需要全社會的共同努力。請寫出一條作為中學生，你能夠身體力行地為保護生物多樣性做的事情______。【答案】（1）①.種②.物種##生物種類③.基因##遺傳（2）胚盤（3）褐馬雞（金雕等）——鳥類——體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸##金錢豹（原麝等）——哺乳動物——體表被毛；胎生哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化##華北落葉松（云杉等）——裸子植物——種子裸露，沒有果皮包被##紅樺（山楊等）——被子植物——種子有果皮包被（4）①.蛇②.胎生③.褐馬雞④.用孢子繁殖⑤.有果皮⑥.油松（5）減少使用一次性塑料制品，避免對環(huán)境的污染；參與植樹活動，增加綠化面積，保護生態(tài)系統(tǒng)；宣傳保護生物多樣性的重要性，提高周圍人的環(huán)保意識；不購買或食用瀕危動植物制品，減少對瀕危物種的威脅【解析】【分析】（1）生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)。（2）生物的分類單位由大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，種是最基本的分類單位。（3）脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。孢子植物包括苔蘚植物和蕨類植物，種子植物包括裸子植物和被子植物。（4）題圖中A蛇、B胎生、C褐馬雞、D用孢子繁殖、E有果皮、F油松?！拘?詳解】結(jié)合分析可知，種是最基本的分類單位，因此資料中“劃線”的部分提到的不同等級生物分類單位中，最基本的分類單位是種。生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。物種多樣性的實質(zhì)是“遺傳多樣性（基因多樣性）”，即物種內(nèi)部的基因多樣性。因此資料中“劃線”的部分提到的生物，也表示了該保護區(qū)生物多樣性中物種的多樣性（生物種類的多樣性），其實質(zhì)是基因（遺傳）多樣性。【小問2詳解】在褐馬雞雞卵的結(jié)構(gòu)中，能夠發(fā)育成胚胎并最終形成雛雞的部分是胚盤。胚盤內(nèi)含細胞核，是受精卵發(fā)育的部位?！拘?詳解】褐馬雞（金雕等）屬于鳥類，主要特征是體表覆羽；前肢變成翼；有喙無齒；有氣囊輔助肺呼吸；金錢豹（原麝等）屬于哺乳動物，主要特征是體表被毛；胎生哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化；華北落葉松（云杉等）屬于裸子植物，主要特征是種子裸露，沒有果皮包被；紅樺（山楊等）屬于被子植物，主要特征是種子有果皮包被。【小問4詳解】結(jié)合分析可知，題圖中A蛇、B胎生、C褐馬雞、D用孢子繁殖、E有果皮、F油松?！拘?詳解】中學生可以從日常生活中做起，以下是一些具體的行動：減少使用一次性塑料制品，避免對環(huán)境的污染；參與植樹活動，增加綠化面積，保護生態(tài)系統(tǒng)；宣傳保護生物多樣性的重要性，提高周圍人的環(huán)保意識；不購買或食用瀕危動植物制品，減少對瀕危物種的威脅。17.饅頭的制作學校開展的課外實踐活動中，生物興趣小組的同學們在老師的指導下，開展了《為家人制作饅頭》的項目式學習活動?！局谱髟怼浚?）酵母菌是一種______（填“單細胞”或“多細胞”）生物，用碘液對酵母菌染色后，染上顏色的除淀粉粒外，還有[②]______，因此酵母菌屬于真核生物，在自然界中廣泛分布。（2）酵母菌在條件適宜時，能通過如圖所示方式繁殖新個體，這種方式稱為______生殖；大量的酵母菌可以把面粉中的糖類分解，并產(chǎn)生______，這種氣體使饅頭疏松、多孔?！局谱鬟^程】利用酵母菌制作饅頭的大致流程：和面、發(fā)面、揉面、蒸制。（3）和面時不能使用開水，是因為______；發(fā)面時，面團需放在溫暖的地方，目的是______。（4）某同學蒸制過程中發(fā)現(xiàn)面團孔洞過大，請你從發(fā)酵原理分析可能的原因：______（答出一點即可）?！臼称繁４妗可锱d趣小組的同學們學會了用酵母菌發(fā)酵蒸饅頭。但隨著氣溫不斷升高，饅頭很容易發(fā)霉。為了延長饅頭的保存時間，生物興趣小組繼續(xù)進行了如下實驗：組別ABC實驗處理將失水的饅頭置于塑料袋中，放在25℃環(huán)境里將正常的饅頭置于塑料袋中，放在25℃環(huán)境里將正常的饅頭置于塑料袋中，放在-15℃環(huán)境里實驗結(jié)果不發(fā)霉發(fā)霉？（5）預測C組的實驗結(jié)果是______，根據(jù)該實驗結(jié)果，請你寫出保存食品的一種方法______。（6）制作饅頭過程中加入的酵母粉和制作酸奶的菌種在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______。（7）除了本題的發(fā)酵食品，請寫出生活中利用微生物制作食品的其他實例______（注意：食品名稱和菌種要相對應(yīng)）。【答案】（1）①.單細胞②.細胞核（2）①.出芽②.二氧化碳##CO2（3）①.開水溫度高，會殺死酵母菌，無法進行發(fā)酵②.為酵母菌的生長繁殖提供