小班數(shù)學(xué)蔬菜有幾個(gè)教案反思

PAGEPAGE1小班數(shù)學(xué)蔬菜有幾個(gè)教案反思這是小班數(shù)學(xué)蔬菜有幾個(gè)教案反思，是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1讓幼兒感知1和許多，能用短句表達(dá)1個(gè)XX、許多個(gè)XX。2通過活動(dòng)，讓幼兒會(huì)用視覺、觸覺等感官初步感知1和許多的關(guān)系。3通過操作，讓幼兒親身感知理解--1個(gè)、1個(gè)合起來就成了許多；許多可以分成一個(gè)一個(gè)。4能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。5積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)情境：一片小樹林、好多蘑菇；用插塑插成的小橋；一片蘿卜地、許多蘿卜；籃子兩個(gè)；小兔頭飾每人一個(gè)?；顒?dòng)過程：⒈導(dǎo)入活動(dòng)：教師：兔寶寶們，今天的天氣真好，媽媽要帶你們?nèi)ネ?，好嗎？教師：我看我的寶寶有多少？點(diǎn)數(shù)人數(shù)，有多少兔寶寶？（許多）有多少兔媽媽？（1名）教師：寶寶們，我們出發(fā)吧！聽音樂，蹦蹦跳跳地出發(fā)了。⒉采蘑菇，讓幼兒感知1和許多的關(guān)系。⑴教師：我們到了哪里了？（小樹林）教師：我聞到了蘑菇的香味，寶寶們，看，蘑菇在哪兒呢？蘑菇真多呀，媽媽先來采蘑菇！采完后提問：媽媽采了幾個(gè)蘑菇？（一個(gè)）什么顏色？（藍(lán)色）那我就說我采了一個(gè)藍(lán)蘑菇！⑵引導(dǎo)幼兒說出：我采了一個(gè)X蘑菇。請(qǐng)一名幼兒采蘑菇！然后引導(dǎo)幼兒說我采了一個(gè)X蘑菇。然后請(qǐng)幾名幼兒去采蘑菇，說我采了一個(gè)X蘑菇。請(qǐng)其他幼兒采蘑菇：每個(gè)寶寶采一個(gè)蘑菇！拿給媽媽看！看哪只兔寶寶最先采到蘑菇！放到籃子里。讓幼兒觀察一個(gè)一個(gè)蘑菇變成了許多蘑菇。教師：一個(gè)一個(gè)的蘑菇變成了許多蘑菇！⒊過小橋，進(jìn)一步感知許多可以分成一個(gè)一個(gè)。教師：寶寶們，跟著媽媽走。前面有什么？（一座小橋）這小橋?qū)掃€是窄？（窄）那我們應(yīng)該怎樣過橋？幼兒自由回答。跟著媽媽過橋吧！教師帶領(lǐng)幼兒一個(gè)一個(gè)地過小橋。教師：許多的寶寶過小橋時(shí)變成一個(gè)一個(gè)的了。⒋拔蘿卜，讓幼兒知道許多可以分成一個(gè)一個(gè)，一個(gè)一個(gè)可以組成許多。教師：咦！又來到哪兒了？蘿卜地好香的蘿卜呀！寶寶們，我們學(xué)過一首拔蘿卜的兒歌，怎么說了呢？與幼兒一起說兒歌：拔蘿卜，拔蘿卜，拔拔拔！哎吆吆，哎吆吆，哎吆吆！媽媽先來拔，請(qǐng)幼兒來說著兒歌，給媽媽加油！請(qǐng)一名幼兒拔蘿卜，然后請(qǐng)其他幼兒說著兒歌。請(qǐng)其他幼兒一起拔蘿卜，邊拔邊說兒歌。請(qǐng)幼兒把蘿卜放到籃子里，一起到籃子旁邊，教師：寶寶們真能干！拔了這么多蘿卜？一個(gè)一個(gè)蘿卜變成了許多蘿卜！教師：哎呀，這么多蘿卜，我都搬不動(dòng)了。請(qǐng)寶寶們幫忙，一人拿一個(gè)蘿卜，然后我們拿回家吃，好嗎？許多蘿卜又變成一個(gè)一個(gè)了。我們拿著我們的蘑菇和蘿卜回家吧?、德犚魳繁谋奶丶伊?，活動(dòng)自然結(jié)束。教學(xué)反思：通過本次教學(xué)活動(dòng)，讓我了解了孩子對(duì)數(shù)學(xué)都很薄弱，為了能夠使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣，我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)中多加游戲，做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，不斷提升幼兒的自主探究能力。相關(guān)知識(shí)《小班數(shù)學(xué)教案：比較大、中、小》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)比較大、中、小教案主要包含了課題生成，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，效果分析，專家點(diǎn)評(píng)等內(nèi)容，通過操作活動(dòng)，讓幼兒掌握大、中、小的區(qū)別。在探索活動(dòng)中，讓幼兒初步感知形狀是可以通過外的。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看小班數(shù)學(xué)比較大、中、小教案吧。《小班數(shù)學(xué)教案：紅、黃、綠、分一分》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)紅、黃、綠、分一分教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，讓幼兒復(fù)習(xí)大、小，認(rèn)識(shí)紅色、黃色、綠色并進(jìn)行分類。通過活動(dòng)，學(xué)習(xí)按指令向一個(gè)方向爬，并能做到正確、快速、不擁擠。適合幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看小班數(shù)學(xué)紅、黃、綠、分一分教案吧。《幼兒園數(shù)學(xué)教案：站到圖形里》：小班數(shù)學(xué)活動(dòng)站到圖形里教案主