教學(xué)資料編纂制度

教學(xué)資料編纂制度第一章總則第一條為規(guī)范教學(xué)資料編纂工作，提高教學(xué)資料質(zhì)量，促進(jìn)教育教學(xué)改革與發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》等法律法規(guī)，制定本制度。第二條本制度適用于各級(jí)各類學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)以及教師等從事教學(xué)資料編纂工作的人員。第三條教學(xué)資料編纂工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以下原則：（一）堅(jiān)持黨的教育方針，貫徹落實(shí)國(guó)家教育政策和課程標(biāo)準(zhǔn)；（二）堅(jiān)持科學(xué)性、準(zhǔn)確性、實(shí)用性、創(chuàng)新性；（三）堅(jiān)持教師主體，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng)和創(chuàng)造力；（四）堅(jiān)持規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化；（五）堅(jiān)持公開、公平、公正，保障各方合法權(quán)益。第二章教學(xué)資料編纂內(nèi)容第四條教學(xué)資料編纂內(nèi)容主要包括：（一）課程標(biāo)準(zhǔn)：包括學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)段課程標(biāo)準(zhǔn)、課程實(shí)施方案等；（二）教學(xué)大綱：包括學(xué)科教學(xué)大綱、學(xué)段教學(xué)大綱、單元教學(xué)大綱等；（三）教材：包括教科書、教學(xué)參考書、輔助教材等；（四）教學(xué)輔助資料：包括教學(xué)課件、教學(xué)案例、教學(xué)評(píng)價(jià)量表等；（五）教學(xué)研究資料：包括教學(xué)論文、教學(xué)研究報(bào)告、學(xué)術(shù)專著等；（六）其他與教學(xué)相關(guān)的資料。第五條教學(xué)資料編纂內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合以下要求：（一）符合國(guó)家教育政策和課程標(biāo)準(zhǔn)；（二）符合教育教學(xué)規(guī)律，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)；（三）內(nèi)容科學(xué)、準(zhǔn)確、完整；（四）結(jié)構(gòu)合理，層次分明，便于教師和學(xué)生使用；（五）語(yǔ)言規(guī)范，表述清晰，便于理解。第三章教學(xué)資料編纂程序第六條教學(xué)資料編纂程序分為以下幾個(gè)階段：（一）立項(xiàng)：由學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)根據(jù)教育教學(xué)需要，提出編纂項(xiàng)目，經(jīng)相關(guān)專家論證，確定編纂內(nèi)容、范圍和任務(wù)。（二）編寫：組織具備相關(guān)專業(yè)知識(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和編纂能力的教師或?qū)＜覉F(tuán)隊(duì)，進(jìn)行資料收集、整理、撰寫、修訂等工作。（三）評(píng)審：對(duì)編纂成果進(jìn)行專家評(píng)審，確保資料質(zhì)量。（四）修訂：根據(jù)評(píng)審意見，對(duì)編纂成果進(jìn)行修訂完善。（五）出版：對(duì)編纂成果進(jìn)行排版、校對(duì)、印刷等，確保出版質(zhì)量。第七條教學(xué)資料編纂過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)遵循以下程序：（一）制定編纂方案，明確編纂目標(biāo)、內(nèi)容、方法、進(jìn)度等；（二）組建編纂團(tuán)隊(duì)，明確各成員職責(zé)；（三）開展資料收集，確保資料全面、準(zhǔn)確；（四）撰寫編纂內(nèi)容，注意語(yǔ)言表達(dá)、格式規(guī)范；（五）進(jìn)行專家評(píng)審，確保編纂質(zhì)量；（六）修訂完善編纂成果，確保內(nèi)容準(zhǔn)確、完整；（七）出版發(fā)行編纂成果，廣泛推廣應(yīng)用。第四章教學(xué)資料編纂質(zhì)量保障第八條教學(xué)資料編纂質(zhì)量應(yīng)當(dāng)符合以下要求：（一）符合國(guó)家教育政策和課程標(biāo)準(zhǔn)；（二）具有科學(xué)性、準(zhǔn)確性、實(shí)用性、創(chuàng)新性；（三）內(nèi)容完整、結(jié)構(gòu)合理、層次分明；（四）語(yǔ)言規(guī)范、表述清晰、便于理解；（五）排版美觀、印刷質(zhì)量高。第九條教學(xué)資料編纂質(zhì)量保障措施：（一）建立健全教學(xué)資料編纂質(zhì)量管理制度，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和責(zé)任；（二）加強(qiáng)對(duì)編纂人員的培訓(xùn)，提高編纂人員的專業(yè)素養(yǎng)；（三）開展編纂成果評(píng)審，確保編纂質(zhì)量；（四）對(duì)編纂成果進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解使用效果，及時(shí)修訂完善；（五）鼓勵(lì)編纂團(tuán)隊(duì)開展教學(xué)研究，提高編纂質(zhì)量。第五章教學(xué)資料編纂成果推廣應(yīng)用第十條教學(xué)資料編纂成果推廣應(yīng)用應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：（一）堅(jiān)持公益性質(zhì)，免費(fèi)提供給教師和學(xué)生使用；（二）注重實(shí)用性，滿足教育教學(xué)需求；（三）擴(kuò)大推廣應(yīng)用范圍，提高資料使用率；（四）加強(qiáng)宣傳推廣，提高編纂成果知名度。第十一條教學(xué)資料編纂成果推廣應(yīng)用措施：（一）通過(guò)學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)等渠道，免費(fèi)向教師和學(xué)生提供編纂成果；（二）利用網(wǎng)絡(luò)、媒體等平臺(tái)，進(jìn)行編纂成果宣傳推廣；（三）開展編纂成果使用培訓(xùn)，提高教師和學(xué)生