第5課《八只小鵝》課件 花城版音樂六年級下冊

第5課兩首不同風(fēng)格的合唱曲目錄本課目標新知導(dǎo)入新知講解課堂展示課堂拓展課堂總結(jié)目錄（四）文化理解通過學(xué)習(xí)這首歌曲，激發(fā)學(xué)生對鄉(xiāng)村生活的熱愛，以及保護小動物、熱愛大自然的情感。(一)審美感知通過學(xué)唱歌曲，初步掌握簡單的二聲部，感受多層次音樂帶來的豐富體驗。(二)藝術(shù)表現(xiàn)能用輕快而有彈性的聲音演唱歌曲《八只小鵝》，感受活潑明快的情緒，體驗小動物的樂趣。(三)創(chuàng)意實踐能夠自信、有感情地演唱歌曲，并能夠與同伴合作進行簡單的表演。新知導(dǎo)入同學(xué)們,初唐詩人駱賓王于七歲時寫的一首五言古詩，你們知道是什么嗎？《詠鵝》下面我們一起背誦一下這首古詩你們知道古詩的意思嗎？這首詩開篇先聲奪人，“鵝！鵝！鵝！”寫出鵝的聲響美，又通過“曲項”與“向天”、“白毛”與“綠水”、“紅掌”與“清波”的對比寫出鵝的線條美與色彩美，同時，“歌”、“浮”、“撥”等字又寫出鵝的動態(tài)美，聽覺與視覺、靜態(tài)與動態(tài)、音聲與色彩完美結(jié)合，將鵝的形神活現(xiàn)而出。詩人把在碧波中嬉戲鳴叫的白鵝那種活潑悠然的神態(tài)活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在讀者面前，令人拍案叫絕。相傳這首詩是駱賓王七歲時寫的。今天我們學(xué)唱的這首歌曲，它的名字叫作《八只小鵝》新知講解聆聽音樂1.感受作品的速度和情緒是怎樣的？2.表現(xiàn)了怎樣的情趣？歌曲《八只小鵝》是一首饒有風(fēng)趣的斯洛伐克民歌，表現(xiàn)了外國小朋友的農(nóng)村生活情趣。D大調(diào)，四二拍。歌曲生動形象地展現(xiàn)了活潑可愛的小鵝歡歌起舞、神采奕奕的形象，小鵝的叫聲和嬉戲玩耍相結(jié)合，將歌曲推向高潮。下面邊聽音樂邊做聲勢動作再次聆聽音樂，判斷歌曲由幾個樂段組成？歌曲由兩個樂段組成，第一個樂段由五個樂句組成，下面我們演唱第一樂句簡譜同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這個樂句有什么特點？這個樂句的音高相同，請再次演唱下面我們演唱第二樂句簡譜下面我們演唱第三樂句簡譜這個樂句你們熟悉嗎？第二樂句是第三樂句的重復(fù)樂句，下面請再次演唱下面我們演唱第四樂句簡譜下面我們演唱第五樂句簡譜這個樂句你們熟悉嗎？第五樂句是第四樂句的不完全重復(fù)樂句，下面請再次演唱下面完整演唱第一樂段下面聆聽第二樂段聽聽這個樂段的旋律和演唱形式有什么變化？這個樂段的旋律是前面第一、二樂句的重復(fù)和變化樂句，演唱形式變成了二聲部，下面我們演唱一聲部下面我們演唱二聲部師生合作演唱課堂展示下面我們上臺邊演唱邊利用聲勢動作和樂器為歌曲伴奏課堂拓展下面我們欣賞一段視頻欣賞完視頻你們有什么想法?課堂達標1.歌曲《八只小鵝》的速度是

。2.歌曲《八只小鵝》是一首

民歌。答案：1.稍快