湖南省邵陽市新邵縣2024-2025學年七年級上學期期末生物學試題（含答案）

2024年下期七年級期末質(zhì)量檢測生物溫馨提示：1.本學科考試方式為閉卷考試。2.本試卷共兩道大題，考試時量60分鐘，滿分100分。一、選擇題（本大題包括1~25小題，每小題2分，共50分。下列各題的四個選項中，只有一個正確答案，請將正確答案的字母代號填入下表中相應題號的答案欄內(nèi)）1.娃娃魚結構和功能的基本單位是（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)2.下列關于生物特征與列舉實例搭配不當?shù)氖牵ǎ〢.生物生活需要營養(yǎng)——免吃草，貓吃老鼠B.生物能進行呼吸——農(nóng)作物需要澆水、施肥C.生物有遺傳和變異的特性——培育高產(chǎn)雜交水稻D.生物需要排出體內(nèi)廢物——人體排尿、出汗3.制作臨時裝片時，經(jīng)常要對觀察的材料進行染色，染色可使下列的（）結構看得更清楚。A.細胞壁 B.細胞膜C.細胞核 D.葉綠體4.果蠅體細胞內(nèi)有4對染色體，一個體細胞分裂形成新細胞的過程中其染色體數(shù)目的變化是（）A4對→8對→4對 B.4對→4對→8對C.4對→4對→4對 D.4對→8對→8對5.科學家將黑色美西螈胚胎細胞的細胞核取出來，移植到白色美西螈的去核卵細胞中。植入核的卵細胞發(fā)育成的美西螈，它的身體顏色是（）A.白色 B.黑色 C.灰色 D.黑白相間6.按照構成生物體的結構層次從微觀到宏觀排序，下列正確的是（）A.④→②→①→③→⑤ B.②→①→④→③→⑤C.⑤→①→③→④→② D.④→②→③→①→⑤7.單細胞生物雖然個體微小，但是與人類的生活有著密切關系。下列單細胞生物對人類有利的一面是（）A.瘧原蟲使人患瘧疾B.痢疾內(nèi)變形蟲能夠破壞人腸壁C.大量繁殖形成赤潮、危害漁業(yè)D.草履蟲對污水有一定的凈化作用8.如圖為雙目顯微鏡。該顯微鏡的鏡筒不能移動，可以通過旋轉粗準焦螺旋上升或下降載物臺，來調(diào)節(jié)玻片與物鏡之間的距離。下列說法不正確的是（）A.該顯微鏡的放大倍數(shù)是①和②放大倍數(shù)的乘積B.上升載物臺時眼睛應從側面注視物鏡C觀察時先轉動粗準焦螺旋使載物臺上升D.轉換到高倍鏡后，視野中細胞數(shù)目變多9.“杜鵑枝上杜鵑啼”。下列關于杜鵑和杜鵑樹的說法錯誤的是（）A.都是由細胞構成的生物B.杜鵑的肺和杜鵑樹的花都屬于器官C.杜鵑比杜鵑樹多了系統(tǒng)這一結構層次D.兩者細胞結構都含有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核10.我們在座的每位同學都是由一個受精卵細胞通過分裂、分化發(fā)育而來的，下列敘述不正確的是（）A.a表示細胞生長，在此過程中需要吸收營養(yǎng)物質(zhì)B.b表示細胞分裂，通過此過程能使細胞數(shù)目增多C.b過程中染色體先復制加倍再均分到兩個新細胞中D.c表示細胞分化，其結果是形成了不同的器官11.科學家將某些植物組織，如嫩莖切成的碎片培育成胚狀體，再用營養(yǎng)物質(zhì)等將其包裹起來，制成人工種子，可直接在田間播種，下圖1、圖2分別為人工種子和菜豆種子模式圖，圖1中的胚狀體相當于菜豆種子的（）A.① B.② C.④ D.①②④⑤12.某中學舉辦了“生物詩詞大會”，要求選手說出“有莖、葉的植物”的詩詞。說出下列哪一項的選手會被淘汰（）A.西湖春色歸，春水綠如染B.暮色蒼茫看勁松，亂云飛渡仍從容C.應憐履齒印蒼苔，小扣柴扉久不開D.箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩壓春蔬13.2022年北京冬奧會的“金墩墩”，由吉祥物“冰墩墩”周圍環(huán)繞著“歲寒三友”松、竹、梅組成的金色花構成。下列關于“歲寒三友”的敘述不正確的是（）A.都是種子植物 B.都有發(fā)達的輸導組織C.種子中都有兩片子葉 D.都具有根、莖、葉的分化14.我國農(nóng)作物種質(zhì)資源庫可以收藏各類珍貴的農(nóng)作物種子150萬份，被稱為種子的“諾亞方舟”。農(nóng)作物的花中發(fā)育成種子的結構是（）A.子房 B.胚珠 C.花藥 D.柱頭15.早餐中做油條用到的面粉和大豆油，分別主要來自（）A.小麥的子葉、大豆的子葉 B.小麥的胚乳、大豆的子葉C.小麥的子葉、大豆的胚乳 D.小麥的胚乳、大豆的胚乳16.蚯蚓腹面的剛毛和體表的黏液，分別有利于（）A.運動和躲避敵害 B.土壤中運動和捕食C.土壤中運動和交配 D.土壤中運動和呼吸17.圖為甲乙兩個圓圈構成的包含關系圖，以下對應關系不相符的是（）A.甲為蝙蝠，乙為鳥類 B.甲為昆蟲，乙為節(jié)肢動物C.甲為魚類，乙為水生動物 D.甲為爬行動物，乙為脊椎動物18.下列動物與人類生活關系的敘述，錯誤的是（）A.海蜇會蜇人，有害無益 B.蝗蟲嚼食農(nóng)作物，危害農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.養(yǎng)殖的蜈蚣可以入藥，治療疾病 D.蚯蚓能改善土壤成分，增加土壤肥力19.“結構與功能相適應”是生物學中重要的生命觀念，下列敘述不符合此觀念的是（）A.刺胞動物的觸手上有刺細胞，利于防御和攻擊B.環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)使他們運動更加靈活C.蛔蟲的消化器官發(fā)達，生殖能力強，適于寄生生活D.蝗蟲體表有外骨骼，能防止體內(nèi)水分蒸發(fā)，適于陸地生活20.生物興趣小組為探究“鯽魚適應水中生活的外部特征”，進行了一系列的探究實驗。取兩條大小相似、同樣健壯的魚，一條不做任何處理，另一條用橡皮筋將圖中的①、②、③束起來，再用木板夾住④部位并用繩子捆綁，兩條魚同時放入水中，然后進行觀察。則這個實驗探究的問題是（）A.魚鰭與呼吸的關系 B.魚鰭與運動的關系C.魚的側線與運動的關系 D.魚的體型與運動的關系21.用魚缸飼養(yǎng)金魚時，如果數(shù)量過多，就會出現(xiàn)金魚頻頻浮頭，并導致死亡，這是因為（）A.食物缺乏 B.氧氣不足 C.空間太小 D.相互攻擊22.同學們在探究鳥類于飛行的特點時，提出下列看法。你認為錯誤的是（）A.通過產(chǎn)卵繁殖后代 B.食量大，消化能力強C.直腸很短，不儲存糞便 D.鳥的骨骼薄且輕，胸肌發(fā)達23.2022年5月，在云南省紅河州，科學家發(fā)現(xiàn)了一種約2．44億年前的海生爬行動物，命名為“長尾紅河龍”（如圖）。下列相關推測不正確的（）A.體表被有角質(zhì)鱗片 B.長尾有助于游泳C.用鰓呼吸 D.四肢是運動器官24.如圖是引起瘧疾、肺鼠疫、新型冠狀病毒感染的病原體的比較，你認為正確的說法是（）A.①表示可獨立生活 B.②表示營寄生生活C③表示沒有細胞壁 D.④表示原核生物25.生物分類是研究生物的一種基本方法。下列說法中正確的是（）A.生物分類單位越小，所包含的生物種類越多B.分類單位越小，所包含的生物之間的共同特征越多C.特征完全相同的生物才能劃分到同一分類單位中D.生物分類的單位由大到小依次是界、門、目、綱、科、屬、種二、非選擇題（共50分）26.如圖是動、植物細胞模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖______是植物細胞模式圖，判斷依據(jù)之一是有[]_______，使細胞具有一定的形狀。（2）控制著生物發(fā)育和遺傳的結構是[]_______，結構⑥的功能是_______。（3）使植物葉片呈現(xiàn)綠色和花瓣呈現(xiàn)紅色的細胞結構分別是[①]______和[②]______。（4）兩種細胞都具有的能量轉換器是[]______，能夠將有機物分解，釋放_______，供細胞利用。27.芹菜在我國的栽培始于漢代，至今已有2000多年的歷史。起初僅作為觀賞植物種植，后作食用，經(jīng)過不斷地培育，形成了現(xiàn)在的細長葉柄型芹菜，即本芹(也叫中國芹菜)。本芹是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，在我國各地廣泛種植。（1）圖1所示結構為芹菜的葉，它屬于植物體結構層次中的_______。與動物體的結構層次相比，芹菜缺少的層次是_______。（2）小明幫媽媽切芹菜時，感覺芹菜葉柄的肉質(zhì)部分比較脆，老芹菜比嫩芹菜的“筋”多且硬，他根據(jù)所學的生物學知識，推測這可能與芹菜葉柄的結構有關。為研究這一問題，小明進行了下列實驗：取潔凈的載玻片，用滴管在載玻片的中央滴一滴_______，用鑷子撕取“筋”中的組織材料置于液滴中，蓋上_______，然后將臨時裝片置于顯微鏡下，觀察到圖2所示的結果，據(jù)圖推測，這部分屬于_______組織，這種組織具有_______的功能。（3）小明又用解剖針挑取葉柄的肉質(zhì)部分制成臨時裝片進行觀察，結果如圖3。為進一步觀察圖3的A處細胞，他需要先將臨時裝片向_______移動，然后轉動轉換器，將低倍鏡換成_______，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋，最終觀察到清晰的圖4細胞。他通過移動裝片觀察到多數(shù)細胞與圖4細胞類似，細胞核被擠到了一側，據(jù)此推測此類細胞中存在_______（細胞結構），該結構與芹菜獨特的味道有關，并使口感脆嫩多汁。28.如圖所示是幾種植物，請分析并回答下列問題：（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[]______植物。（2）A類植物已經(jīng)出現(xiàn)了______等器官的分化，但它的生殖過程離不開_______所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。（3）B類植物和C類植物的共同特點是都能產(chǎn)生_______，B類植物與C類植物的最大區(qū)別是其種子外有______包被著，所以叫______植物。（4）圖中四類植物最高等的是______，最低等的是______。29.窗花是用于貼在窗紙或窗戶玻璃處的剪紙，是中國古老的傳統(tǒng)民間藝術之一，它歷史悠久、風格獨特，深受國內(nèi)外人士所喜愛。下圖為蝴蝶、蛇、喜鵲、馬四種動物的窗花圖案，回答下列相關問題。（1）蝴蝶屬于節(jié)肢動物，其主要特征是身體分節(jié)，體表有堅硬的_____和分節(jié)的附肢。它和上述圖中的_____都不屬于恒溫動物。（2）蛇用_____呼吸，在陸地上爬行，卵表面有堅韌的______。（3）喜鵲有許多適于飛行的特點。如身體呈______，碩大的胸骨附著發(fā)達的_____有_____輔助呼吸等等。（4）馬的牙齒有_____的分化。（5）上述動物中有一種動物明顯與其他三種動物有區(qū)別，依據(jù)是體內(nèi)沒有_____。30.為探究食品腐敗的原因和微生物生存的條件，某生物興趣小組的同學做了一個實驗：取甲、乙、丙三個相同容量的錐形瓶，分別加入50毫升牛奶。然后將裝有牛奶的三個錐形瓶同時放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15~20分鐘，冷卻后取出，再做如下處理。一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲瓶中的牛奶先腐敗變質(zhì)。通過鏡檢，發(fā)現(xiàn)甲瓶中有大量的微生物，而其他兩瓶中均難發(fā)現(xiàn)微生物。序號甲乙丙瓶口的處理不處理消毒棉球塞住不處理溫度25℃25℃5℃（1）實驗前將裝置放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15~20分鐘，目的是_____。（2）甲瓶和乙瓶相比較，說明食品腐敗變質(zhì)的原因是微生物在食品中大量_____。（3）甲瓶和丙瓶這一組對照實驗說明微生物的生存需要_____。（4）乙瓶和丙瓶______（填“能”或“不能”）形成一組對照實驗，原因是_____。（5）請寫出一種防止食品腐敗的方法：_____。（6）在自然界中，植物殘體、動物尸體不會永遠保留的主要原因是_____。31.某生物興趣小組的同學通過觀察、調(diào)查及查閱資料的方法，記錄到多種生物，如大腸桿菌、地錢、水綿、新冠病毒、大豆、香菇、家兔、銀杏、蝗蟲、麻雀等，他們嘗試按照生物的某些特征進行分類，建立了如圖所示的生物分類圖，圖中的A、B、C、D、E分別表示不同的生物類群，a表示生物的某一結構特征。請據(jù)圖回答下列問題：（1）在該小組記錄的多種生物中，屬于A類、B類的生物分別是_____、_____其中，A類生物的結構簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的____組成。B類生物的生殖方式是______。（2）在C類生物中，最高等的生物的生殖發(fā)育特點是_____，這能極大地提高后代的成活率。（3）該小組同學將蘑菇歸為D類，其中a處應填寫內(nèi)容是_____；把銀杏、地錢、水綿和大豆歸為圖中的_____（填字母）類。在此基礎上進一步分類，把水綿、地錢歸為一類，銀杏、大豆歸為另一類，分類的依據(jù)是能否產(chǎn)生_____。2024年下期七年級期末質(zhì)量檢測生物參考答案一、選擇題（本大題包括1~25小題，每小題2分，共50分。下列各題的四個選項中，只有一個正確答案，請將正確答案的字母代號填入下表中相應題號的答案欄內(nèi)）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】A【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】D【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】D【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】D【17題答案】【答案】A【18題答案】【答案】A【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】B【21題答案】【答案】B【22題答案】【答案】A【23題答案】【答案】C【24題答案】【答案】B【25題答案】【答案】B二、非選擇題（共50分）【26題答案】【答案】（1）①.甲②.③細胞壁（2）①.④細胞核②.控制物質(zhì)的進出（3）①.葉綠體②.液泡（4）①.⑦線粒體②.能量【27題答案】【答案】①.器官②.系統(tǒng)③.清水④.蓋玻片⑤.輸導⑥.物質(zhì)運輸⑦.上⑧.高倍鏡⑨.液泡【28題答案】【答案】（1）D藻類（2）①.根、莖、葉②.水（3）①.種子②.果皮③.被子（4）①.B②.D【29題答案】【答案】（1）