2025屆江西省撫州市黎川縣數(shù)學四下期末達標測試試題含解析

2025屆江西省撫州市黎川縣數(shù)學四下期末達標測試試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．要使，里有（）種填法。A．6 B．5 C．42．在小數(shù)的（

）添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變．A．小數(shù)點前面

B．小數(shù)點末尾

C．末尾

D．小數(shù)點后面3．把“200－130=70,70×12=840”改寫成綜合算式是（）．A．200－130×12 B．（200－130）×12 C．130×12－2004．笑笑的身高是1.46米，她站在0.3米的樓梯上時比王叔叔高0.04米，王叔叔的身高多少米？（）。A．1.72米 B．1.50米 C．1.76米5．在用計算器計算“4452＋1689”時，不小心把“1689”按成了“1698”，只需要按下面的（）鍵后再輸入“1689”就可以了。A．ON B．AC C．CE二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．把1.09的小數(shù)點向右移動兩位，它就擴大到原來的100倍。（______）7．在一組數(shù)據(jù)中，用除法求平均數(shù)。（______）8．兩個小數(shù)的積一定大于這兩個小數(shù)的和。（____）9．把96縮小到原數(shù)的1100010．0.8和0.80都是一位小數(shù),因為0.80末尾的“0”可以省略不寫。（_______）11．一個三角形中，有兩個角分別是95°和91°．（____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．把“1”平均分成100分，其中的1份用分數(shù)表示是（_________），用小數(shù)表示是（_________）。13．一個數(shù)的小數(shù)部分有兩位，當用四舍五入法保留一位小數(shù)時，近似值是5.0，這個數(shù)原來最小是（_____）,最大是（_____）．14．一個三角形的兩條邊分別是8厘米和5厘米，第三條邊最長是________厘米，最短是________厘米．（三邊均為整厘米數(shù)）15．小軍在計算43×（△－2）漏看了小括號，他算出的結果與正確的結果相差（______）。16．一個數(shù)，個位和十分位上的數(shù)都是0，百分位和千分位上的數(shù)都是6，這個數(shù)寫作________，讀作________。17．一個多邊形最少可以分成5個三角形，這個多邊形是（______）邊形，它的內角和是（______）。18．7個一，3個十分之一和2個千分之一組成的數(shù)是（______）。19．把56.05的小數(shù)點先向右移動兩位,再向左移動三位,結果是（______）.20．實驗小學在慶六一活動中，開展了大型的文藝匯演，為了把會場裝扮得更加美觀，準備在正方形會場的四周插上60面彩旗，每邊彩旗相等．四個頂點都有彩旗，每邊各需要有（_____）彩旗．21．分一分，填一填。（填序號）從正面看是圖A的有（______）；從正面看是圖B的有（______）；從側面看是圖B的有（______）；從上面看是圖C的有（______）；從上面看是圖D的有（______）。22．用長度是整厘米數(shù)的3根小棒圍成一個三角形，其中兩根小棒的長度是9厘米和6厘米。這個三角形的周長最短是（______）厘米。23．正方形有（________）條對稱軸，等邊三角形有（________）條對稱軸。四、我會計算。（每題6分，共12分）24．直接寫出得數(shù)。85－17＝130×3＝75÷5＝2×14＝80×30＝4×l4＝40×210＝16×5＝50×800＝400×70＝25．用豎式計算。五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律27．化簡下面各數(shù)。0.5007.405038.50000.205028．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．某次數(shù)學測驗共20題，做對一題得5分，做錯一題倒扣1分．小華都做完后得了76分，他做對了多少題？30．修一條公路，已經修了25.8km，比剩下的多修了5km，這條公路全長多少千米？31．合唱隊為了文藝演出,買了30件上衣用去4500元,買了30條褲子用去3600元。一條褲子比一件上衣便宜多少元?32．（蘿崗區(qū)）四年級兩位老師帶38名同學去參觀航天展覽，成人門票費48元，兒童門票費是半價；如果10人以上（包含10人）可以購團票每人25元，怎樣購票最劃算，并說明理由．33．同學們分組參加興趣小組，每人只能參加一個小組?？萍碱惷?人一組，藝術類每3人一組，共有37人報名，正好分成9個組。參加科技類和藝術類的學生各有多少人？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、B【分析】，說明29是通過原數(shù)“四舍”而來，也就是□≤4，可以填寫0、1、2、3、4五種填法，據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，□≤4，可以填寫0、1、2、3、4五種填法。故答案為：B【點睛】本題考查的是對“四舍五入”法求近似數(shù)的理解，該題是“四舍五入”法的逆用，已知近似數(shù)來求原數(shù)，也要會用。2、C【分析】注意一定是在小數(shù)的末尾，也就是小數(shù)部分最后一位數(shù)的后面．【詳解】根據(jù)小數(shù)的性質可知，在小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變．故答案為C3、B【解析】200－130=70,70×12=840，先算出200減去130的差，然后用求出的差乘上12即可．4、A【分析】笑笑的身高是1.46米，他站在0.3米高的樓梯上時，高度是1.46＋0.3米；此時比王叔叔高0.04米，那么王叔叔的身高是1.46＋0.3－0.04米，計算即可?！驹斀狻?.46＋0.3－0.04＝1.76－0.04＝1.72（米）故答案為：A【點睛】解答此題的關鍵是先求出笑笑站在0.3米高的樓梯上時的總高度，然后再進一步解答。5、C【分析】CE是改錯鍵，按錯數(shù)以后通過這個鍵進行修改?！驹斀狻吭谟糜嬎闫饔嬎恪?452＋1689”時，不小心把“1689”按成了“1698”，只需要按下面的CE鍵后再輸人“1689”就可以了。故答案為：C?！军c睛】ON是開機鍵，OFF是關機鍵，AC是消除鍵，CE是改錯鍵，有些計算器開機鍵、關機鍵、消除鍵為同一個鍵。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【分析】根據(jù)小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：把1.09的小數(shù)點向右移動兩位，也就是擴大到原來的100倍。由此解答即可?！驹斀狻坑煞治隹芍喊?.09的小數(shù)點向右移動兩位，它就擴大到原來的100倍，說法正確；故答案為：√【點睛】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就比原來擴大10倍、100倍、1000倍……，一個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就縮小到原來的、、……，反之也成立。7、√【分析】一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù)，求得的商即為平均數(shù)。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，在一組數(shù)據(jù)中，用除法求平均數(shù)。故答案為：√【點睛】本題考查平均數(shù)的求法，需熟練掌握。8、×【分析】舉例說明即可?！驹斀狻咳纾?.2×0.3=0.06，0.2+0.3=0.5，0.2×0.3＜0.2+0.3，所以原題說法錯誤?！军c睛】本題考查了小數(shù)乘法，有時候越乘結果反倒是越小。9、×【解析】略10、×【詳解】略11、×【解析】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、0.01【解析】略13、4.955.04【詳解】找出一個近似值的最小和最大值，取近似值“四舍五入”要牢記．14、121【分析】三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊．所以第三邊的長度大于這兩條邊的長度差，小于這兩條邊的長度和．【詳解】最長是：8+5-1=12（厘米）；最短是：8-5+1=1（厘米）．故答案為12；1．15、84【分析】根據(jù)運算律，小軍算出的結果應當是43×△－2＝43△－2，正確結果應當是43×（△－2）＝43△－86，用小軍結果減去正確算出的結果，計算出兩個結果相差多少?！驹斀狻?3△－2－（43△－86）＝43△－2－43△＋86＝43△－43△－2＋86＝86－2＝84故答案為：84【點睛】本題主要考查的運算律，要注意當有小括號時應當使用乘法分配律進行計算。16、0.066零點零六六【分析】小數(shù)的寫法是：整數(shù)部分的寫法按整數(shù)的寫法去寫，小數(shù)部分要依次寫出每個數(shù)。據(jù)此寫出這個小數(shù)。小數(shù)的讀法：整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”，整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀做“點”，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)位的數(shù)字。據(jù)此讀出這個小數(shù)?！驹斀狻恳粋€數(shù)，個位和十分位上的數(shù)都是0，百分位和千分位上的數(shù)都是6，這個數(shù)寫作0.066，讀作零點零六六?！军c睛】熟練掌握小數(shù)的讀法和寫法，注意平時基礎知識的積累。17、七900°【分析】根據(jù)經過n邊形的一個頂點的所有對角線把多邊形分成（n－2）個三角形，根據(jù)此關系式求邊數(shù)；再由多邊形的內角和為：（n－2）×180°，可求出其內角和?！驹斀狻坑深}意得，5＋2＝7即這個多邊形是七邊形，它的內角為：（7－2）×180°＝5×180°＝900°【點睛】本題考查了多邊形邊數(shù)的確定和內角和，牢記公式是解題的關鍵。18、7.302【解析】略19、5.605【解析】略20、16【解析】略21、③①②④①②④③①【分析】從不同的方向觀察物體時，因觀察的方向不同，觀察到物體的形狀也不相同，據(jù)此觀察出每個立體圖形不同方向的圖形，進行解答即可?！驹斀狻繌恼婵词堑挠校?；從正面看是的有：、、；從側面看是的有：、、；從上面看是的有：；從上面看是的有：。故答案為：③；①②④；①②④；③；①?！军c睛】此題考查了從不同方向觀察問題和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力。22、19【分析】根據(jù)三角形三邊關系可知，第三條邊的長度要大于其余兩條邊長度的差。9－6＝3，則第三條邊長度要大于3厘米。又因為第三條邊長度為整厘米數(shù)，所以第三條邊長度最小為3＋1厘米。則三角形的周長為9＋6＋3＋1厘米。【詳解】9－6＝3（厘米）3＋1＝4（厘米）則第三條邊長度最小為4厘米。9＋6＋4＝19（厘米）所以這個三角形的周長最短是19厘米。故答案為：19?！军c睛】在一個三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊。23、43【分析】正方形的對稱軸是過兩組對邊中點的直線和兩條對角線所在的直線；等邊三角形的對稱軸是在三邊上的高所在的直線，進而解答本題?！驹斀狻空叫斡?條對稱軸，等邊三角形有3條對稱軸。故答案為：4；3【點睛】本題考查的是對對稱軸的理解以及圖形的認識，在明白圖形特征的基礎上，找到能使圖形對折起來重合的線就是對稱軸。四、我會計算。（每題6分，共12分）24、68；390；15；28；2400；56；8400；80；40000；28000【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運算方法：先用兩位數(shù)個位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個位對齊；再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù)，得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊，然后把兩次乘得的數(shù)加起來，據(jù)此求出答案即可?！驹斀狻浚?）85－17＝68；（2）130×3＝390；（3）75÷5＝15；（4）2×14＝28；（5）80×30＝2400；（6）4×l4＝56；（7）40×210＝8400；（8）16×5＝80；（9）50×800＝40000；（10）400×70＝28000故答案為：68；390；15；28；2400；56；8400；80；40000；28000【點睛】本題考查的是整數(shù)的四則運算，計算過程要認真仔細。25、9424；21630；7930；12000?！痉治觥扛鶕?jù)整數(shù)乘法的計算方法進行計算即可?！驹斀狻?24×76＝942435×618＝21630305×26＝793050×240＝12000故答案為：9424；21630；7930；12000?！军c睛】本題考查的是整數(shù)乘法計算方法的運用。五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數(shù)的積，變成先算后兩個數(shù)的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數(shù)的和，變成先算后兩個數(shù)的和，運用了加法結合律；【詳解】根據(jù)分析連線可得：【點睛】完成本題要注意分析算式中的數(shù)據(jù)，運用合適的運算定律進行解答。27、0.5；7.405；38.5；0.205【分析】小數(shù)的性質是指在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變；據(jù)此解答即可?！驹斀狻?.500＝0.57.4050＝7.40538.5000＝38.50.2050＝0.205【點睛】熟練掌握小數(shù)的性質，注意是在小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)中間的“0”不能隨意去掉。28、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、假設全做對：5×20=100（分）100-76=24（分）24÷（5+1）=4（道）···錯題20-4=16（道）···對題【解析】通過假設我們知道如果20道題全做對，應該得100分，但實際上得了76分，分數(shù)多了24分，就要想到把對的題目改成是錯的題目來調低分數(shù)．將一道答對的題目改成答錯的題目分數(shù)就會減少6分，這是為什么呢？因為原本這個題是對的應得5分，而把它改成錯的5分不但沒得還因為這個題答錯了又減1分，所以是6分．將1道對題改為錯題就少6分，現(xiàn)在要減少24分，要改幾道呢？所以是24÷6=430、46.6km【解析】25.8－5＋25.8＝46.6(km)答：這條公路全長46.6km。31、30元【解析】45