小學(xué)生課內(nèi)外的閱讀感悟

小學(xué)生課內(nèi)外的閱讀感悟TOC\o"1-2"\h\u3397第一章閱讀的意義：開啟小學(xué)生的知識(shí)寶庫(kù) 19927第二章走進(jìn)課本：那些經(jīng)典課文的內(nèi)涵 115136第三章課外書籍：豐富多彩的閱讀世界 25350第四章《小王子》：一部充滿哲理的童話 222226第五章閱讀中的思考：我的獨(dú)特感悟 210311第六章共鳴之處：與書中角色同悲喜 38041第七章閱讀助力成長(zhǎng)：知識(shí)與品德的提升 39202第八章熱愛閱讀：讓閱讀成為一生的習(xí)慣 3第一章閱讀的意義：開啟小學(xué)生的知識(shí)寶庫(kù)閱讀對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就像是一把神奇的鑰匙，能打開知識(shí)的大門。比如說(shuō)，當(dāng)我們閱讀關(guān)于自然科學(xué)的書籍時(shí)，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。像《昆蟲記》，里面詳細(xì)地描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性?！八哪旰诎抵械目喙ぃ粋€(gè)月陽(yáng)光下的享樂，這就是蟬的生活?！睆倪@樣的描述中，我們能了解到蟬的生命周期。閱讀讓我們知道了地球是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的，為什么會(huì)有四季更替。還能讓我們?cè)跉v史的長(zhǎng)河中遨游，知道古代的人們是怎么生活的。如果沒有閱讀，我們就像被困在一個(gè)小島上，只能看到眼前的一小片天地。而通過(guò)閱讀，我們的視野變得無(wú)比廣闊，無(wú)論是遙遠(yuǎn)的外太空，還是古老的文明，都能在書中找到答案。這就大大豐富了我們的知識(shí)儲(chǔ)備，為我們今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第二章走進(jìn)課本：那些經(jīng)典課文的內(nèi)涵課本里的課文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的經(jīng)典之作，每一篇都有著深刻的內(nèi)涵。就拿《司馬光》這篇課文來(lái)說(shuō)吧?！叭簝簯蛴谕?，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。”這個(gè)簡(jiǎn)單的故事，不僅僅是在講述司馬光小時(shí)候的聰明機(jī)智。它還告訴我們，在面對(duì)危險(xiǎn)和困難的時(shí)候，要冷靜思考，不能慌亂。還有《富饒的西沙群島》，文中描寫了西沙群島的美麗景色，“西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著?！弊屛覀兏惺艿阶鎳?guó)山河的壯麗，激發(fā)我們對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。課本中的這些課文就像一位位無(wú)聲的老師，潛移默化地影響著我們的價(jià)值觀和思維方式。第三章課外書籍：豐富多彩的閱讀世界課外書籍就像是一個(gè)巨大的寶藏，有著數(shù)不清的驚喜等待著我們?nèi)グl(fā)覺。漫畫書是很多小學(xué)生的最愛，像《大中華尋寶記》，它以幽默風(fēng)趣的漫畫形式，帶著我們走遍中國(guó)的大江南北。書中會(huì)介紹各地的名勝古跡、特色美食、風(fēng)土人情等?！氨本┛绝?，皮脆肉嫩，咬一口，滿嘴留香。”看到這樣的描述，仿佛就能聞到烤鴨的香味。還有冒險(xiǎn)類的書籍，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆·索亞和小伙伴們?cè)谏蕉蠢锩半U(xiǎn)的情節(jié)十分扣人心弦?！皽泛拓惢谏蕉蠢锩允Я朔较?，周圍一片黑暗，他們只能靠著微弱的燭光前行。”這樣的描寫讓我們感受到了冒險(xiǎn)的刺激，同時(shí)也能讓我們學(xué)習(xí)到湯姆的勇敢和樂觀。不同類型的課外書籍滿足了我們不同的興趣需求，讓我們的閱讀變得更加有趣。第四章《小王子》：一部充滿哲理的童話《小王子》這本書充滿了無(wú)數(shù)的哲理。書中的小王子來(lái)自B612星球，他在宇宙中的旅行充滿了奇幻色彩。“也許世界上也有五千朵和你一模一樣的花，但你是我獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。”這句話讓我們懂得了珍惜和獨(dú)一無(wú)二的概念。小王子和狐貍之間的友情也很讓人感動(dòng)。狐貍說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，你只是一個(gè)小男孩，就像其他成千上萬(wàn)個(gè)小男孩一樣沒有什么兩樣。我不需要你。你也不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也只是一只狐貍，和其他成千上萬(wàn)的狐貍沒有什么不同。但是如果你馴養(yǎng)了我，我們就會(huì)彼此需要。對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是我的世界里獨(dú)一無(wú)二的了；對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也是你的世界里的唯一了。”這種關(guān)于友情和關(guān)系的描寫，讓我們對(duì)人與人之間的聯(lián)系有了更深的理解。《小王子》就像一面鏡子，能讓我們看到人性中的美好與復(fù)雜。第五章閱讀中的思考：我的獨(dú)特感悟在閱讀的過(guò)程中，我常常會(huì)有自己獨(dú)特的感悟。當(dāng)我讀《夏洛的網(wǎng)》時(shí)，我被夏洛和小豬威爾伯之間的友情深深打動(dòng)。夏洛用自己的生命編織出一張張網(wǎng)，上面寫著“王牌豬”“了不起”等字樣，來(lái)拯救威爾伯。從這個(gè)故事中，我感悟到真正的友情是無(wú)私的，是愿意為對(duì)方付出一切的。我想到在自己的生活中，有時(shí)候會(huì)和朋友因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵，相比之下，夏洛和威爾伯的友情是多么偉大。還有在閱讀《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，魯濱遜在荒島上獨(dú)自生活了那么多年，他克服了無(wú)數(shù)的困難。我就想，如果是我，我能像他一樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？這種思考讓我明白了自己的不足，也激勵(lì)我在面對(duì)生活中的困難時(shí)要更加勇敢和堅(jiān)定。第六章共鳴之處：與書中角色同悲喜在閱讀的時(shí)候，我們很容易與書中的角色產(chǎn)生共鳴。讀《賣火柴的小女孩》時(shí)，小女孩在寒冷的街頭瑟瑟發(fā)抖，最后凍死的悲慘遭遇讓我十分難過(guò)?！八植亮艘桓；鸩袢计饋?lái)了，發(fā)出亮光來(lái)了。亮光落在墻上，那兒忽然變得像薄紗那么透明，她可以一直看到屋里。桌上鋪著雪白的臺(tái)布，擺著精致的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子的烤鵝正冒著香氣?！毙∨⒌倪@些幻想越是美好，就越襯托出她現(xiàn)實(shí)的悲慘。我仿佛能感受到她的寒冷、饑餓和孤獨(dú)，我為她的遭遇而流淚。而當(dāng)我讀到哈利·波特最終打敗伏地魔的時(shí)候，我又感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)。就像我自己也參與到了這場(chǎng)戰(zhàn)斗中一樣，這種與書中角色同悲喜的感覺，讓閱讀變得更加深刻和有意義。第七章閱讀助力成長(zhǎng)：知識(shí)與品德的提升閱讀對(duì)我們的成長(zhǎng)有著巨大的助力，無(wú)論是知識(shí)還是品德方面。從知識(shí)上來(lái)說(shuō)，閱讀各種書籍能夠拓寬我們的知識(shí)面。就像讀《萬(wàn)物簡(jiǎn)史》，里面涵蓋了從宇宙大爆炸到人類文明的各種知識(shí)。“地球是一個(gè)藍(lán)色的星球，在浩瀚的宇宙中，它就像一顆微小的塵埃?！边@樣的描述讓我們對(duì)地球在宇宙中的位置有了更科學(xué)的認(rèn)識(shí)。在品德方面，讀《雷鋒的故事》，雷鋒樂于助人的精神深深感染了我們。他總是在別人需要幫助的時(shí)候伸出援手，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這種精神激勵(lì)著我們?cè)谏钪幸惨鲆粋€(gè)善良、樂于助人的人。閱讀就像一位無(wú)聲的導(dǎo)師，引導(dǎo)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步。第八章熱愛閱讀：讓閱讀成為一生的習(xí)慣我們要熱愛閱讀，讓閱讀成為一生的習(xí)慣。每天抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)閱讀，就像每天要吃飯睡覺一樣自然。當(dāng)我們養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣后，我們會(huì)發(fā)覺自己的生活變得更加充實(shí)?？梢栽?/p>