第4節(jié)-活動(dòng)：電路創(chuàng)新設(shè)計(jì)展示

第4節(jié)活動(dòng)：電路創(chuàng)

新設(shè)計(jì)展示第三章認(rèn)識(shí)電路1課堂講解2課時(shí)流程小彩燈的電路

回答問題的電路

病房呼叫電路課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)知1－導(dǎo)1知識(shí)點(diǎn)小彩燈的電路探究活動(dòng)：改進(jìn)小彩燈的連接電路思考：該電路的缺點(diǎn)是什么？如果有一個(gè)小燈泡燒毀了，將使整串小燈泡全部熄滅。知1－講如何改進(jìn)電路？方案一思考：還能在此基礎(chǔ)上再進(jìn)一步改進(jìn)嗎？方案二知1－講【例1】[杭州]某檔案館的保密室進(jìn)出門有下列要求：甲、乙兩資料員必須同時(shí)用各自的鑰匙(S甲、S乙分別表示甲、乙兩資料員的鑰匙)使燈亮，才能進(jìn)入保密室；而館長(zhǎng)只要用自己的鑰匙(S館長(zhǎng)表示館長(zhǎng)的鑰匙)使燈亮，就可以進(jìn)入保密室。下列電路(如圖所示)中符合上述要求的是(

)C（來自《點(diǎn)撥》）知1－講【解析】甲、乙兩資料員必須同時(shí)用各自的鑰匙使燈亮，才能進(jìn)入保密室，說明S甲和S乙串聯(lián)后接入電路中，而館長(zhǎng)只要用自己的鑰匙使燈亮，就可以進(jìn)入保密室，說明S館長(zhǎng)單獨(dú)接入電路。因?yàn)镾館長(zhǎng)和S甲、S乙互不影響，故它們是并聯(lián)的，C選項(xiàng)符合題意。(中考·綏化)校慶時(shí)，校園內(nèi)的小樹上掛著成串的小彩燈，小亮同學(xué)原以為這些小彩燈是串聯(lián)的，但發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)彩燈的燈絲斷了，其余燈仍然亮著(如圖A所示)，由此小亮推斷，彩燈的電路并非純粹的串聯(lián)電路。經(jīng)請(qǐng)教物理老師得知：每個(gè)彩燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖B所示，燈絲引線上均繞有金屬電阻絲R，R上有一層絕緣物質(zhì)，當(dāng)彩燈發(fā)光時(shí)，R相當(dāng)于斷路。當(dāng)燈絲斷開后，R上的絕緣物質(zhì)被擊穿，形成通路，電流通過R流向下一個(gè)彩燈，這樣其余彩燈仍能發(fā)光。仔細(xì)閱讀上面的文字信息，回答下列問題：知1－練1（來自《典中點(diǎn)》）(1)當(dāng)彩燈的燈絲沒有燒斷時(shí)，金屬電阻絲R與燈絲

并聯(lián)，燈絲卻沒被短路的原因是______________________________________。(2)當(dāng)一個(gè)彩燈的燈絲被燒斷時(shí)，其余彩燈仍能發(fā)光

的原因是_____________________________________________________________________________。知1－練（來自《典中點(diǎn)》）知2－講2知識(shí)點(diǎn)回答問題的電路探究活動(dòng)：怎樣連接回答問題的電路？如圖所示，左列為問題，右列為答案；提問者用A連接某個(gè)問題，回答者用B連接某個(gè)答案；如果回答正確，則燈泡會(huì)點(diǎn)亮。分析紙板背后的電路連接情況。問題答案知2－講

由題意可知：?jiǎn)栴}與答案應(yīng)是串聯(lián)的，各問題之間是并聯(lián)的。分析：答案：把問題和正確答案用導(dǎo)線連接起來即可。知2－講【例2】轎車的駕駛位和副駕駛位一般都設(shè)有安全帶提醒電路，若汽車點(diǎn)火開關(guān)S未接通，則電路不工作。S接通后，只要有人坐到其中一個(gè)座位上，座位下對(duì)應(yīng)的動(dòng)合開關(guān)S1或S2受壓后接通，安全帶指示燈點(diǎn)亮，提醒他系上安全帶。系上安全帶后(即將安全帶的插頭插入連接插座內(nèi))，安裝在插座內(nèi)對(duì)應(yīng)的動(dòng)斷開關(guān)S1′或S2′斷開，安全帶指示燈熄滅。圖中的電路設(shè)計(jì)符合要求的是(

)B（來自《點(diǎn)撥》）知2－講【解析】安全帶提醒電路中有三種開關(guān)：點(diǎn)火開關(guān)S、動(dòng)合開

關(guān)S1和S2(受壓閉合)、動(dòng)斷開關(guān)S1′和S2′(安全帶的插

頭插入連接插座內(nèi)就斷開，否則處于閉合狀態(tài))。點(diǎn)火開關(guān)和動(dòng)合開關(guān)(一個(gè)座位開關(guān)或兩個(gè)座位開關(guān))

都閉合后，指示燈才亮，可見電路A、C、D不符合

要求。此時(shí)，再將安全帶的插頭插入連接插座內(nèi)，

動(dòng)斷開關(guān)斷開，指示燈熄滅，可見，電路B符合要求。(中考·煙臺(tái))如圖是一個(gè)簡(jiǎn)易“表決器”，“贊成”時(shí)，綠燈亮；“反對(duì)”時(shí)，紅燈亮；“棄權(quán)”時(shí)，綠燈、紅燈均不亮。甲、乙是兩個(gè)與綠燈、紅燈相對(duì)應(yīng)的按鈕開關(guān)，表決時(shí)，按下哪個(gè)按鈕，對(duì)應(yīng)的燈就亮；不按時(shí)，兩燈均不亮。請(qǐng)畫出符合要求的電路圖。知2－練1（來自《典中點(diǎn)》）知3－導(dǎo)3知識(shí)點(diǎn)病房呼叫電路探究活動(dòng)：怎樣改進(jìn)病房呼叫的電路？每張床邊都有一個(gè)開關(guān)，每個(gè)開關(guān)與護(hù)士值班室里的一個(gè)燈泡相對(duì)應(yīng)，某一床位病人按下開關(guān)后值班室中對(duì)應(yīng)的電燈亮。

病房護(hù)士值班室知3－講問

題如果在值班室，當(dāng)病人呼叫時(shí)，不僅有燈光顯示，還需有聲音呼叫，應(yīng)當(dāng)怎樣改進(jìn)呼叫電路？方案一知3－講方案二知3－講【例3】為了相互傳呼方便，在甲、乙兩個(gè)辦公室各裝了一個(gè)電鈴。要使任何一方按開關(guān)都只能使對(duì)方的電鈴發(fā)聲，則在如圖所示的各電路中正確的是(

)C（來自《點(diǎn)撥》）知3－講【解析】按甲辦公室中的開關(guān)，乙辦公室中電鈴響，說明甲辦公室中的開關(guān)與乙辦公室的電鈴串聯(lián)；同理，乙辦公室中的開關(guān)應(yīng)與甲辦公室中的電鈴串聯(lián)，且兩電鈴并聯(lián)。如圖是醫(yī)院病房與護(hù)士值班室的示意圖，病人需要護(hù)理時(shí)，只要按床邊的按鈕開關(guān)就能及時(shí)通知護(hù)士：1號(hào)床的病人按下開關(guān)S1，護(hù)士值班室的燈L1亮；2號(hào)床的病人按下開關(guān)S2，護(hù)士值班室的燈L2亮。下列電路圖符合要求的是(

)知3－練1（來自《典中點(diǎn)》）創(chuàng)新電路設(shè)計(jì)展示小彩燈的電路回答問題的電路病房呼叫電路設(shè)計(jì)電路的一般方法：1.根據(jù)題目中用電器的工作情況確定是串聯(lián)還是并聯(lián)，根據(jù)開關(guān)的控制作用確定開關(guān)的位置。2.注意短路現(xiàn)象的利用，

如汽車安全帶、車門指示燈等。3.畫出草圖，按要求進(jìn)行驗(yàn)證。4.驗(yàn)證符合要求后，根據(jù)草圖畫出規(guī)范的電路圖。（來自《典中點(diǎn)》）某醫(yī)院要安裝一種呼喚電鈴，使各病床的病人均可單獨(dú)呼叫，只要一按床頭的開關(guān)，值班室的電鈴就響，且與該病床相對(duì)應(yīng)的指示燈亮，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出正確的連接方法。1（來自《典中點(diǎn)》）2(中考·濱州)某學(xué)校保密室有兩道門，只有當(dāng)兩道門都關(guān)上時(shí)(關(guān)上一道門相當(dāng)于閉合一個(gè)開關(guān))，值班室內(nèi)的指示燈才會(huì)亮，表明門都關(guān)上了。圖中符合要求的電路圖是(

)（來自《典中點(diǎn)》）(中考·廣州)當(dāng)自動(dòng)電壓力鍋壓強(qiáng)過大或溫度過高時(shí)，發(fā)熱器都會(huì)停止工作。壓強(qiáng)過大時(shí)開關(guān)K過壓自動(dòng)斷開，溫度過高時(shí)開關(guān)K過熱自動(dòng)斷開。如圖表示K過壓、K過熱和鍋內(nèi)發(fā)熱器的連接，其中正確的是(

)3（來自《典中點(diǎn)》）4(中考·慶陽)電動(dòng)自行車兩剎車手柄中各有一只開關(guān)S1和S2。在行駛中用任意一只手柄剎車時(shí)，該手柄上的開關(guān)立即斷開，電動(dòng)機(jī)停止工作。以下電路符合要求的是(

)（來自《典中點(diǎn)》）（來自《典中點(diǎn)》）(中考·無錫)電冰箱的壓縮機(jī)(電動(dòng)機(jī))是由溫控開關(guān)S1控制，冷藏室中的照明燈是由門控開關(guān)S2控制，壓縮機(jī)和照明燈既能單