遼寧省大連市莊河市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1818頁，共=sectionpages1818頁試卷第=page11頁，共=sectionpages1818頁遼寧省大連市莊河市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列估測最接近實際的是（）A．人步行的速度約為10m/s B．我市夏季最高氣溫約為50℃C．一個中學(xué)生的重約為500N D．人教版八下物理教材寬度約為60cm【答案】C【詳解】A．人正常步行的速度約為1m/s，故A不符合題意；B．夏季高溫炎熱，最高氣溫接近40℃，但不會達到50℃，故B不符合題意；C．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，所以中學(xué)生的重約為故C符合題意；D．一根筷子的長度在25cm左右，初中物理教材的寬度與此差不多，在26cm左右，故D不符合題意。故選C。2．如圖所示的便攜式握力器，該握力器上的金屬彈簧應(yīng)具有良好的（）A．彈性 B．塑性 C．導(dǎo)熱性 D．隔熱性【答案】A【詳解】對于握力器主要是應(yīng)用了金屬彈簧具有良好彈性形變來鍛煉手部的靈活度和調(diào)協(xié)性，故A正確；耐腐蝕性、絕緣性、隔熱性不是握力器的主要目的，故BCD錯誤。故選A。3．各種各樣的機械展現(xiàn)了人類的智慧，如圖所示的簡單機械，正常使用時能省力的是（）A．托盤天平 B．食品夾C．動滑輪 D．定滑輪【答案】C【詳解】A．根據(jù)圖示可知，使用托盤天平時，動力臂等于阻力臂，既不省力，也不費力，故A不符合題意；B．根據(jù)圖示可知，使用食品夾時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故B不符合題意；C．動滑輪實質(zhì)上是一個省力杠桿，省力但費距離，故C符合題意；D．定滑輪實質(zhì)上是一個等臂杠桿，即動力臂等于阻力臂，既不省力，也不費力，故D不符合題意。故選C。4．下列實例中，能利用流體壓強與流速的關(guān)系解釋的是（）A．用吸管喝飲料 B．盆景自動供水裝置C．高鐵站站臺的安全線 D．衛(wèi)生間地漏設(shè)計【答案】C【詳解】A．用吸管喝飲料管內(nèi)的壓強小于外界大氣壓，飲料在大氣壓的作用下被壓入到嘴中，是利用大氣壓的作用，故A不符合題意；B．盆景自動供水裝置中瓶內(nèi)水在重力、向下的氣體壓力、向上的大氣壓力的作用下處于靜止狀態(tài)，故B不符合題意；C．人離列車太近時，高速列車行駛過程中，使人和列車之間的空氣流動速度很大，壓強很小，人外側(cè)的壓強不變，人在內(nèi)外壓強差的作用下，被壓向列車出現(xiàn)事故，因此地鐵站臺設(shè)置安全線和安全門，能用流體壓強與流速關(guān)系解釋，故C符合題意；D．存水杯為一連通器，水不再流動時，水面保持相平，故D不符合題意。故選C。5．某小組同學(xué)在探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實驗時，實驗結(jié)束后，在交流中，他們發(fā)現(xiàn)從減小誤差和操作方便的角度考慮，該實驗順序最合理的是（）A．乙甲丙丁 B．丁乙甲丙 C．甲乙丙丁 D．丁甲乙丙【答案】D【詳解】為方便操作和減小測量誤差，合理的實驗順序是：丁、測出空桶所受的重力，再把空桶置于溢水杯口的正下方；甲、用彈簧測力計測出物體所受的重力；乙、用彈簧測力計吊著物體浸沒在裝滿水的溢水杯中，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)；丙、測出桶和排開水所受的總重力。故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。6．某同學(xué)踢足球的場景如圖所示，足球離開腳后，上升到最高點（a處）再落到地面（b處），在地面上滾動一段距離，最后靜止在地面上。下列說法正確的是（）A．足球從離開腳到最高點的過程中，其動能逐漸增大B．足球從a處運動到b處的過程中，重力對球做了功C．若足球在最高點時，一切外力同時消失，足球?qū)㈧o止D．足球從離開腳到靜止在地面上的過程中，球的機械能保持不變【答案】B【詳解】A.足球從離開腳到最高點的過程中，質(zhì)量不變，速度越來越小，則動能逐漸減小，故A錯誤；B.足球從a處運動到b處的過程中，受重力作用，且在重力方向上移動一段距離，則重力對球做了功，故B正確；C．足球在最高點時仍有向前的速度，此時若一切外力同時消失，足球?qū)⒆鰟蛩僦本€運動，故C錯誤；D．足球從離開腳到靜止在地面上的過程中，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，則球的機械能減小，故D錯誤。故選B。二、多選題7．用手指壓圓珠筆筆芯使它彎曲，如圖所示，同時手指感到疼痛。這個實驗?zāi)苷f明（）A．彈力的方向豎直向上B．力可以改變物體的形狀C．力是物體對物體的作用D．物體間力的作用是相互的【答案】BCD【詳解】A．用手指壓圓珠筆筆芯使它彎曲，可近似認為是點與面接觸，彈力的方向是過接觸點垂直于接觸面并指向受力物體；如圖所示，彈力的方向不是豎直向上的，故A不符合題意；BC．手指對圓珠筆筆芯施加了力的作用，圓珠筆筆芯因受到力而彎曲，這說明力是物體對物體的作用，力可以改變物體的形狀，故BC符合題意；D．手指對圓珠筆筆芯施加了力的作用，使圓珠筆筆芯產(chǎn)生形變；同時圓珠筆筆芯對手指也施加了力的作用，使手指感到疼痛，這說明物體間力的作用是相互的，故D符合題意。故選BCD。8．2024年5月3日，搭載嫦娥六號探測器的長征五號遙八運載火箭成功發(fā)射，如圖。5月8日，嫦娥六號順利進入環(huán)月軌道飛行。6月2日，探測器著上組合體成功著陸月球背面預(yù)選著陸區(qū)，如圖，按計劃開展月背采樣返回任務(wù)。下列說法正確的是（）A．圖中運載火箭加速上升的過程中，其機械能增大B．進入軌道后嫦娥六號繞月球轉(zhuǎn)動時處于平衡狀態(tài)C．組合體著陸支架底面積大是為了減小對月面的壓強D．月面對組合體的支持力與組合體對月面的壓力是一對平衡力【答案】AC【詳解】A．運載火箭加速升空過程中，運載火箭的動能變大，重力勢能變大，則運載火箭的機械能變大，故A正確；B．嫦娥六號探測器繞月飛行時運動方向不斷改變，運動狀態(tài)改變，處于非平衡狀態(tài)，故B錯誤；C．組合體著陸支架底面積大是在壓力大小一定時，通過增大受力面積，減小對月面的壓強，故C正確；D．月面對組合體的支持力與組合體對月面的壓力是一對相互作用力，故D錯誤。故選AC。9．如圖，某同學(xué)在洗水果時，將桔子和芒果放入水中，發(fā)現(xiàn)體積較小的桔子漂浮在水面上，體積較大的芒果沉在水底。下列說法正確的是（）A．桔子的密度小于芒果的密度B．桔子受到的浮力大于它受到的重力C．芒果受到的浮力小于桔子受到的浮力D．芒果排開水的質(zhì)量大于桔子排開水的質(zhì)量【答案】AD【詳解】A．桔子漂浮在水面上，其密度小于水的密度，芒果沉在水底，芒果的密度大于水的密度，所以桔子的密度小于芒果的密度，故A正確；B．桔子漂浮在水面上，桔子受到的浮力大小等于它受到的重力大小，故B錯誤；CD．芒果的體積大于桔子的體積，故芒果排開液體的體積大于桔子排開液體的體積，所以芒果受到的浮力大于桔子受到的浮力，根據(jù)阿基米德原理可知，物體受到的浮力大小等于排開液體的重力大小，故芒果排開水的重力大于桔子排開水的重力，根據(jù)重力公式可知，芒果排開水的質(zhì)量大于桔子排開水的質(zhì)量，故C錯誤，D正確。故選AD。三、填空題10．靜止在水平桌面上的茶杯受重力和力的作用，這兩個力的合力大小為N?！敬鸢浮恐С?【詳解】[1][2]對茶杯進行受力分析可知，它只受到自身的重力G和水平桌面對它的支持力N的作用，因為茶杯靜止，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)力的平衡條件可知這兩個力是一對平衡力，大小相等方向相反，所以這兩個力的合力大小為0N。11．端午節(jié)是我國首個入選世界非遺的節(jié)日，而賽龍舟是端午節(jié)最重要的節(jié)日民俗活動之一。在龍舟比賽時，發(fā)令槍響參賽選手奮力向后劃水，龍舟由靜止迅速前進，說明力可以改變物體的。龍舟到達終點后，雖停止劃水，但由于具有，仍會繼續(xù)前進一段路程?！敬鸢浮窟\動狀態(tài)慣性【詳解】[1]在龍舟比賽時，發(fā)令槍響，參賽選手奮力劃槳，龍舟在力的作用下由靜止迅速前進，龍舟的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]龍舟抵達終點后，即使沒有劃水，但由于具有慣性，龍舟要保持原來的運動狀態(tài)不變，會繼續(xù)前進一段路程。12．某同學(xué)在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車每次從斜面同一位置由靜止滑下，使其分別在鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上運動。小車在不同水平面上運動的距離如圖所示。由實驗可以看出，小車受到的阻力越小，向前滑行的距離越。進一步推理可得：如果小車運動時不受阻力，小車將一直做運動?！敬鸢浮窟h勻速直線【詳解】[1]分析實驗現(xiàn)象可知：平面越光滑，小車受到阻力越小，小車速度減小越慢，小車滑行的越遠。[2]進一步推理可得：若接觸面絕對光滑，小車受阻力為零，小車將一直做勻速直線運動。13．如圖所示我國第一艘航空母艦“遼寧艦”，某次任務(wù)中當它靜止在水面上時，它受到的浮力（選填“大于”、“小于”或“等于”）它受到的重力。當甲板上的艦載機起飛后，“遼寧艦”受到的浮力（選填“增大”、“減小”或“不變”）?！敬鸢浮康扔跍p小【詳解】[1]“遼寧艦”漂浮在水面上時，由二力平衡可知，它受到的浮力等于自身的總重力。[2]當甲板上的艦載機起飛后，“遼寧艦”仍處于漂浮狀態(tài)，浮力等于總重力，但總重力減小，故所受浮力也減小。14．如圖所示，將自制氣壓計從一樓拿到五樓，觀察到玻璃管內(nèi)水柱（選填“上升”或“下降”）。駐守在我國青藏高原的邊防戰(zhàn)士用普通鍋連面條也煮不熟，是因為普通鍋的密封性能差，鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓的影響，使水的沸點（選填“高于”、“低于”或“等于”）100℃。【答案】上升低于【詳解】[1]大氣壓和高度有關(guān)，大氣壓隨高度的增加而減小，因此，將自制氣壓計從一樓拿到五樓，由于外界的大氣壓減小，所以觀察到玻璃管內(nèi)的水柱在內(nèi)部氣壓的作用下會逐漸升高。[2]根據(jù)氣壓與高度的關(guān)系，中國珠穆朗瑪峰氣壓值比平原地區(qū)小，氣壓低，沸點低，所以在中國珠穆朗瑪峰普通鍋難以煮熟食物，是因為普通鍋的密封性能較差，鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響，從而使鍋內(nèi)水的沸點小于100℃。15．在探究二力平衡條件的實驗中，同學(xué)們設(shè)計了甲、兩乙種實驗方案，所用器材如圖所示，兩種方案中都可以通過調(diào)整來改變拉力的大小。甲方案中所掛鉤碼如圖所示，木塊保持靜止，此時木塊在水平方向上受力（選填“平衡”或“不平衡”）?！敬鸢浮裤^碼的個數(shù)平衡【詳解】[1]鉤碼的重力不同，對木塊或者小車的拉力不同，所以，兩種方案中都可以通過調(diào)整鉤碼的個數(shù)來改變拉力的大小。[2]物體的平衡狀態(tài)指的是物體處于靜止狀態(tài)或者勻速直線運動狀態(tài)，甲方案中，木塊保持靜止，木塊處于平衡狀態(tài)，在水平方向上受力平衡。四、作圖題16．如圖不倒翁的重心在O點，請在圖中畫出不倒翁所受的重力和對地面的壓力的示意圖?！敬鸢浮俊驹斀狻坎坏刮趟艿闹亓ψ饔迷谥匦腛點，方向豎直向下，用G表示；對地面的壓力作用在接觸面上，方向垂直于接觸面指向地面，用F表示，分別畫出這兩個力的示意圖，如圖所示：17．如圖所示，小明想用一根繩子和兩個滑輪提起物體，請畫出最省力的繞線方式?！敬鸢浮俊驹斀狻繌膭踊喌膾煦^開始依次繞繩子，最后有三段繩子承擔(dān)物重，這就是最省力的繞法，如圖所示：五、實驗題18．某小組同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”實驗時，他們猜想浮力的大小可能與物體的密度、液體的密度和物體浸入液體中的體積有關(guān)。所用器材有彈簧測力計、燒杯、三個圓柱體A、B、C（它們體積相同、密度不同，測得重力分別為4N、4.5N和5N），另外還用到水、酒精、濃鹽水等。根據(jù)設(shè)計的實驗方案分別將A、B、C浸沒在液體中靜止時，彈簧測力計示數(shù)如圖所示。(1)使用彈簧測力計時，手應(yīng)拉著測力計的（選填“吊環(huán)”或“外殼”）；(2)分析a、b、c三次實驗數(shù)據(jù)，可以得出A、B、C三個圓柱體受到的浮力分別為N、N、N，由此可得出結(jié)論：浮力的大小與物體的重力；(3)分析三次實驗數(shù)據(jù)，可初步得出結(jié)論：浮力大小與液體的密度有關(guān)；(4)利用上述器材，探究“浮力大小與物體浸入液體中的體積是否有關(guān)”，設(shè)計的表格如下，表格①、②處應(yīng)填入的內(nèi)容分別是、。物體重G/N①②彈簧測力計示數(shù)F/N浮力F浮/N相同【答案】(1)吊環(huán)(2)111無關(guān)(3)a、d、e(4)液體密度ρ液物體浸入液體中的體積V【詳解】（1）為使測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟所測力的方向（豎直方向）在一條直線上，使用彈簧測力計時，手應(yīng)該拿住彈簧測力計的吊環(huán)。（2）[1][2][3][4]序號為a、b、c的三次實驗中，物體的體積和浸沒的液體都相同，不同因素是物體的重力；由圖知道，測力計的示數(shù)分別為：3N、3.5N、4N，而三個圓柱形物體A、B、C的重分別為4N、4.5N和5N，根據(jù)稱重法F浮=G?F知道，所受浮力分別為1N、1N、1N，可見浮力相等，于是可得出結(jié)論：浮力的大小與物體的重力無關(guān)。（3）比較a、d、e三次實驗，同一物體浸沒在液體中，物體排開液體的體積相同，液體種類不同，即液體密度不同，彈簧測力計示數(shù)不同，說明浮力不同，濃鹽水密度最大，彈簧測力計示數(shù)最小說明浮力最大，酒精密度最小，彈簧測力計示數(shù)最大說明浮力最小，即浮力大小與液體的密度有關(guān)，且物體排開液體體積一定時，密度越大，物體所受浮力越大。（4）[1][2]探究“浮力大小與物體浸入液體中的體積是否有關(guān)”，由控制變量法知道，表格中應(yīng)是液體密度ρ液和物體浸入液體中的體積V。19．已知物體重力勢能大小與物體質(zhì)量和所處高度有關(guān)，同學(xué)們在探究“物體的重力勢能大小與物體質(zhì)量和所處高度的關(guān)系”實驗時，所用器材有：若干個質(zhì)量不同的重物、透明的沙箱、小桌、沙子等，實驗裝置如圖所示，把小桌放在透明的沙箱中，讓重物從高處落下，撞擊小桌，觀察桌腿陷入沙子的深度；(1)實驗中的探究的是（選填“重物”、“小桌”或“沙子”）的重力勢能；桌腿陷入沙子的深度越大，研究對象具有的重力勢能越；(2)將質(zhì)量相同的重物從不同高度A、B、C三處由靜止釋放，且hA<hB<hC，這是要探究物體重力勢能大小與物體的關(guān)系。實驗時，觀察到桌腿陷入沙子的深度分別為hA′、hB′、hC′，且hA′<hB′<hC′，由此可得出結(jié)論；(3)實驗結(jié)束后，各組同學(xué)在交流中發(fā)現(xiàn)有的小組觀察到的hA′、hB′、hC′差別不大，難以得出結(jié)論，造成這一現(xiàn)象的原因可能是：；(4)同學(xué)們在討論重力勢能與生活、生產(chǎn)的聯(lián)系時，提出下列幾種現(xiàn)象或應(yīng)用，其中與本實驗結(jié)論有關(guān)的是（）A．禁止高空拋物B．貨車設(shè)定最大承載質(zhì)量C．不同車型設(shè)定不同的最高行駛速度D．飛機機翼的上表面彎曲，下表面比較平【答案】(1)重物大(2)所處高度物體質(zhì)量一定時，所處高度越大，重力勢能越大(3)重物所處高度相差較小(4)A【詳解】（1）[1]讓重物從高處落下，探究重力勢能的大小與哪些因素有關(guān)實驗中，探究的是重物的重力勢能。[2]該實驗應(yīng)用轉(zhuǎn)化法，用桌腿陷入沙子的深度來反映重物的重力勢能的大小。桌腿陷入沙子的深度越大，說明重物對外做功本領(lǐng)越大，研究對象具有的重力勢能越大。（2）[1]質(zhì)量相同的重物從不同高度A、B、C三處由靜止釋放，且hA<hB<hC，根據(jù)控制變量法知，這是要探究物體重力勢能大小與物體所處高度的關(guān)系。[2]實驗時，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量相同的重物從不同高度落下，高度越高，觀察到桌腿陷入沙子的深度，能夠?qū)ν庾龉υ蕉啵f明它的重力勢能越大。故觀察到桌腿陷入沙子的深度分別為hA′、hB′、hC′，且hA′<hB′<hC′，由此可得出結(jié)論物體質(zhì)量一定時，所處高度越大，重力勢能越大。（3）重物越重，被舉起越高重力勢能越大。實驗結(jié)束后，各組同學(xué)在交流中發(fā)現(xiàn)有的小組觀察到的hA′、hB′、hC′差別不大，即重力勢能差別不大，難以得出結(jié)論，由于質(zhì)量相同的重物，故造成這一現(xiàn)象的原因可能是重物所處高度相差較小。（4）A．高空的物體重力勢能較大，對外做功本領(lǐng)越強，越危險，禁止高空拋物，故A符合題意；B．貨車設(shè)定最大承載質(zhì)量，質(zhì)量越大動能越大，故B不符合題意；C．不同車型設(shè)定不同的最高行駛速度，速度越大動能越大，故C不符合題意；D．飛機機翼的上表面彎曲，下表面比較平，易于起飛，故D不符合題意。故選A。20．某興趣小組同學(xué)在探究“滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”實驗時，他們猜想滑動摩擦力大小可能與接觸面所受的壓力、接觸面的粗糙程度和物體運動的速度有關(guān)。圖（a）裝置使用的器材有：帶掛鉤的木塊、長木板、彈簧測力計各一個，鉤碼若干。(1)如圖（a），用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿水平長木板做運動；當彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定時指針位置如圖中所示，則彈簧測力計的示數(shù)為N；(2)利用圖（a）所示裝置探究“滑動摩擦力大小與接觸面所受的壓力是否有關(guān)”，通過改變來改變木塊對長木板的壓力；(3)利用圖（a）所示裝置經(jīng)過探究得出滑動摩擦力大小與接觸面所受的壓力、接觸面的粗糙程度有關(guān)。要探究“滑動摩擦力大小與物體運動的速度是否有關(guān)”時，當改變木塊滑行速度時，實驗中發(fā)現(xiàn)很難準確讀出彈簧測力計示數(shù)，于是用拉力傳感器替代彈簧測力計，采用如圖（b）所示的裝置進行實驗，實驗中利用電動機帶動傳送帶轉(zhuǎn)動，通過調(diào)速按鈕可以調(diào)節(jié)傳送帶的速度，與拉力傳感器所連接的計算機自動生成拉力F隨時間t變化的圖像，實驗所得圖像如圖（c）所示。分析圖像可以得出的結(jié)論是；(4)對比（a）、（b）兩種裝置，（b）裝置的好處是；（答出一條即可）(5)同學(xué)們進一步分析實驗數(shù)據(jù)，得出了滑動摩擦力大小與各影響因素間的關(guān)系。在交流中，他們發(fā)現(xiàn)自行車中蘊含著豐富的物理知識，請舉出一例并簡析其蘊含的原理。【答案】(1)勻速直線2.9(2)放在木塊上鉤碼的個數(shù)(3)滑動摩擦力大小與物體運動速度無關(guān)(4)拉力傳感器位置固定，得到的數(shù)據(jù)更準確(5)自行車把手上刻有花紋，可以增大摩擦【詳解】（1）[1]實驗中，如圖（a），用彈簧測力計水平拉動木塊，使它沿水平長木板做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，受到平衡力作用，根據(jù)二力平衡知識，在水平方向上測力計對木塊的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小相等。[2]如圖（a）所示，測力計的分度值為0.1N，示數(shù)為2.9N。（2）要探究“滑動摩擦力大小與接觸面所受的壓力是否有關(guān)”，根據(jù)控制變量法可知，需控制接觸面的粗糙程度不變，壓力不同，如圖（a）所示，可通過改變放在木塊上鉤碼的個數(shù)（或放在木塊上鉤碼的質(zhì)量或放在木塊上鉤碼的重）來改變木塊對長木板的壓力。（3）根據(jù)圖（b）和圖（c）可知，木塊對傳送帶的壓力以及接觸面的粗糙程度不變，當傳送帶分別以低速、中速和高速轉(zhuǎn)動時，待速度穩(wěn)定后，木塊相對于傳送帶以對應(yīng)的速度勻速滑動，且相對于地面處于靜止狀態(tài)，所以木塊處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡可知，木塊受到的滑動摩擦力大小等于拉力大小，根據(jù)圖（c）可知，當速度不同時，拉力不變，可知木塊受到的滑動摩擦力不變，故可說明滑動摩擦力大小與物體運動速度無關(guān)。（4）對比（a）、（b）兩種裝置，（a）裝置需要拉動測力計從而拉動木塊，且不易于確保木塊做勻速直線運動，（b）裝置中拉力傳感器位置固定，得到的數(shù)據(jù)更準確。（5）自行車把手上刻有花紋，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。21．已知液體內(nèi)部壓強大小與液體深度和液體密度有關(guān)，某小組同學(xué)在探究“液體內(nèi)部壓強大小與液體深度和液體密度的關(guān)系”實驗時，所用器材有：U形管壓強計（圖甲）、燒杯、酒精、水、鹽水等。(1)如圖甲所示，U形管壓強計（選填“屬于”或“不屬于”）連通器。當用大小不同的力按壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差無明顯變化，該裝置存在的問題可能是；(2)排除故障后，將探頭先后放入不同液體的同一深度處，觀察到的現(xiàn)象如圖乙所示。則可以判斷（選填“酒精”、“水”或“鹽水”）中探頭處的壓強最小。已知，則可得結(jié)論：；(3)在探究“液體內(nèi)部壓強大小與液體深度的關(guān)系”時，U形管壓強計不慎損壞，有的同學(xué)提出用自制的裝置也能完成實驗，自制裝置如圖丙所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉，橡皮膜兩側(cè)壓強不同時其形狀發(fā)生改變。經(jīng)過實驗他們根據(jù)觀察到的現(xiàn)象得出了結(jié)論。則他們進行的操作是：；應(yīng)觀察的現(xiàn)象是：?！敬鸢浮?1)不屬于橡皮膜漏氣（或軟管漏氣或漏氣）(2)酒精當液體深度一定時，液體密度越大，液體壓強越大(3)向容器兩側(cè)倒入不同深度的同種液體橡皮膜向哪一側(cè)凸出【詳解】（1）[1][2]根據(jù)連通器的特點，該裝置下部連通，但左側(cè)的上端沒有開口，所以不是連通器，U形管是通過液面高度差來判斷液體壓強的大小的，若該裝置漏氣，則用大小不同的力按壓探頭的橡皮膜時，U形管兩側(cè)液面的高度差無明顯變化。（2）[1][2]比較圖乙三圖知道，控制深度不變，保持探頭的方向不變，改變液體密度，U形管兩側(cè)的液面高度差不等，探頭在酒精中時，U形管兩側(cè)的液面高度差最小，可以判斷酒精中探頭處的壓強最小，由此可以得到：當液體深度一定時，液體密度越大，液體壓強越大。（3）[1][2]要檢驗“液體壓強跟液體深度有關(guān)”這一結(jié)論，根據(jù)控制變量法，應(yīng)控制液體的深度不同，而液體的密度相同，則他們進行的操作是：向容器兩側(cè)倒入不同深度的同種液體。觀察液體靜止后橡皮膜凹凸變化來判斷左右兩側(cè)液體壓強的大小。六、計算題22．隨著科技的發(fā)展我國已自主研制出具有潛渡功能的坦克，已知某型號坦克重50t，高2.3m，履帶與地面的總接觸面積約4m2。某次訓(xùn)練中，該坦克在4m深的河水中潛渡，受到的浮力約為2×105N。已知河水密度ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。試求：(1)空載時，該坦克受到的重力是多少？(2)空載時，該坦克靜止在水平路面時對路面的壓強是多少？(3)坦克受到的浮力為2×105N時，它排開的河水的體積是多少？(4)當坦克由4m深逐漸向3m深的河水中潛渡時，它所受到河水的壓強怎樣變化？【答案】(1)5×105N(2)1.25×105Pa(3)20m3(4)壓強變小【詳解】（1）空載時，該坦克受到的重力（2）空載時，該坦克靜止在水平路面時對路面的壓力為則坦克靜止在水平路面時對路面的壓強（3）由F浮=ρ液gV排可知，坦克排開水的體積（4）根據(jù)可知，當液體密度一定時，深度越淺，液體壓強越小，當坦克由4m深逐漸向3m深的河水中潛渡時，它所受到河水的壓強變小。23．如圖是某品牌升降衣架的結(jié)構(gòu)簡圖，已知晾衣架上所掛衣服重為40N。某同學(xué)用力F拉動繩子自由端，在10s內(nèi)使衣服勻速上升1m，拉力F做功的功率為5W。不計繩重和摩擦，g=10N/kg。試求：(1)有用功是多少？(2)拉力F是多少？(3)此過程中該滑輪組的機械效率是多少？【答案】(1)40J(2)12.5N(3)80%【詳解】（1）在整個過程中，有用功為（2）整個過程中，拉力做的總功為由圖可知，承擔(dān)物重的繩子段數(shù)為4段，所以繩子移動的距離為所以拉力的大小為（3）此過程中該滑輪組的機械效率是七、實驗題24．在跨學(xué)科實踐活動中，同學(xué)們以“人體中的杠桿”為主題開展研究。(1)任務(wù)一：構(gòu)建杠桿概念同學(xué)們從生活中常見的杠桿工作情境，提煉出杠桿模型，并進一步學(xué)習(xí)杠桿的動力、阻力、支點、動力臂、阻力臂等知識。如圖當用手提起重物，從生物學(xué)的視角，可認為橈骨在肱二頭肌的牽引下繞著肘關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動，如圖（a）所示，圖（b）為該杠桿的簡化示意圖，請在圖（b）中畫出阻力F2的示意圖。(2)任務(wù)二：探究杠桿的平衡條件同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，當用手提起不同的重物時，所用的力是不同的，經(jīng)過討論他們要探究“動力、動力臂、阻力、阻力臂在滿足什么關(guān)系時，杠桿才會平衡”。所用的實驗器材有杠桿、支架、質(zhì)量相同的鉤碼若干、細線等。a.實驗前將杠桿中點置于支架上，杠桿靜止時的位置如圖（c）所示，應(yīng)該向端調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。b.將杠桿在水平位置調(diào)平后，給杠桿兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼，要使杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)進行的操作是。c.經(jīng)過實驗，獲得的數(shù)據(jù)見表1：分析數(shù)據(jù)可得到結(jié)論是。次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm