2024北京石景山初二（下）期末物理試題和答案

試題PAGE1試題2024北京石景山初二（下）期末物理一、單項(xiàng)選擇題（下列每題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共24分，每題2分）1．在下列物理學(xué)家中，以其名字命名為壓強(qiáng)單位的是（）A．帕斯卡 B．焦耳 C．牛頓 D．瓦特2．如圖所示的四種措施中，為了減小壓強(qiáng)的是（）A．書包帶做得比較寬B．壓路機(jī)輪子的質(zhì)量很大C．篆刻刀的刀刃做得很鋒利D．盲道上的很多凸起3．如圖所示的自然現(xiàn)象中，屬于凝固現(xiàn)象的是（）A．盛夏草葉上的露珠B．春天冰雪消融C．河水表面結(jié)冰D．深秋樹葉上形成霜4．如圖所示的四種工具中，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．面包夾B．園藝剪C．托盤天平D．壓蒜器5．如圖所示的事例中，不是利用大氣壓的是（）A．用吸管喝飲料B．用切蛋器切開雞蛋C．瓶蓋上有兩個(gè)孔更易倒出醋D．用吸盤掛鉤掛物體6．如圖所示的情景中，人對(duì)物體施加的力對(duì)物體（加點(diǎn)的物體）做功的是（）A．學(xué)生背著書包隨車水平勻速運(yùn)動(dòng)B．運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴靜止不動(dòng)C．媽媽推著嬰兒車在水平地面上前行D．脫手后的冰壺繼續(xù)向前滑行7．下列措施中，能夠使蒸發(fā)減慢的是（）A．將新鮮的草莓裝入保鮮盒中并冷藏 B．將濕衣服展開晾在通風(fēng)向陽處 C．將濕頭發(fā)用電熱吹風(fēng)機(jī)吹干 D．將水泥地面上的積水向四周掃開8．如圖所示的事例中，不能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是（）A．候車時(shí)不要越過安全線B．熱氣球升空的原理C．車尾部裝有氣流偏導(dǎo)器D．航海時(shí)兩船不能近距離同向航行9．下列實(shí)例中，通過做功的方式改變物體（加點(diǎn)的物體）內(nèi)能的是（）A．用熱水袋暖手，手的溫度升高 B．用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處的鐵絲溫度升高 C．將冰塊加入飲料，飲料的溫度降低 D．經(jīng)陽光暴曬后的柏油路面，路面的溫度升高10．2024年3月20日，搭載鵲橋二號(hào)中繼衛(wèi)星的長(zhǎng)征八號(hào)遙三運(yùn)載火箭在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)發(fā)射升空，如圖所示。火箭加速升空過程中，關(guān)于衛(wèi)星，下列說法中正確的是（）A．衛(wèi)星動(dòng)能不變，重力勢(shì)能不變 B．衛(wèi)星動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小 C．衛(wèi)星動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小 D．衛(wèi)星動(dòng)能增大，重力勢(shì)能增大11．為了比較水和食用油的吸熱能力，使用相同規(guī)格的電加熱器分別對(duì)質(zhì)量相同的水和食用油進(jìn)行加熱（不計(jì)熱量損失，溫度均不會(huì)達(dá)到沸點(diǎn)），實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列說法中正確的是（）A．升高相同的溫度，食用油和水吸收熱量相同 B．升高相同的溫度，食用油比水用時(shí)短，說明水的吸熱能力強(qiáng) C．加熱相同的時(shí)間，食用油吸收的熱量比水多 D．加熱相同的時(shí)間，食用油升高的溫度多，說明食用油的吸熱能力強(qiáng)12．如圖所示，滑輪組懸掛在水平支架上，重550N的某人站在水平地面上，豎直向下拉動(dòng)繩子自由端，使物體A以0.1m/s的速度豎直勻速上升，物體A重480N，作用在繩子自由端的拉力是250N，兩個(gè)滑輪質(zhì)量相等。下列說法中正確的是（）A．動(dòng)滑輪的重力是20N B．繩子自由端拉力的功率是25W C．人對(duì)地面的壓力是800N D．人用滑輪組提升物體A的機(jī)械效率是96%二、多項(xiàng)選擇題（下列每題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。共6分，每題2分。每題選項(xiàng)全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）（多選）13．下列說法中正確的是（）A．在燃料燃燒過程中，燃料儲(chǔ)存的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B．我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闇械臒崃枯^多 C．炒菜放鹽要比腌菜咸得快，是由于溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈 D．把一些氣體燃料液化后儲(chǔ)存，是利用物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)體積大大減小的特點(diǎn)（多選）14．關(guān)于功、功率和機(jī)械效率，下列說法中正確的是（）A．做功快的機(jī)械，功率一定大 B．做功少的機(jī)械，機(jī)械效率一定低 C．做有用功多的機(jī)械，機(jī)械效率一定高 D．功率大的機(jī)械，機(jī)械效率不一定高（多選）15．某學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)小組利用彈簧測(cè)力計(jì)、合金塊、細(xì)線、筆、紙等，將彈簧測(cè)力計(jì)改裝成可以測(cè)量液體密度的工具（合金塊始終浸沒在液體中）。他們的部分改裝過程如下：先將合金塊浸沒在水中，靜止時(shí)如圖甲所示，讀出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1為3.0N；再將擦干后的合金塊浸沒在酒精中，靜止時(shí)如圖乙所示，讀出并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2為3.2N。然后在彈簧測(cè)力計(jì)上F1和F2相應(yīng)的刻度線處分別標(biāo)上水和酒精的密度值。（水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，酒精的密度ρ酒精＝0.8×103kg/m3，g取10N/kg）下列說法中正確的是（）A．合金塊的重力為4N B．合金塊的體積是0.8×10﹣4m3 C．改裝后的彈簧測(cè)力計(jì)上1.0N刻度線對(duì)應(yīng)的液體密度值為3.0×103kg/m3 D．若只更換成體積更小的合金塊，改裝后的測(cè)量液體密度的工具分度值會(huì)變大三、實(shí)驗(yàn)探究題（共28分，19（3）、23題各3分，其它每空1分）16．（1分）如圖所示，OB是以O(shè)點(diǎn)為支點(diǎn)的杠桿，F(xiàn)是作用在杠桿B端的力。圖中線段AB與力F的作用線在同一條直線上，且OA⊥AB．線段（選填“OA”、“AB”或“OB”）表示力F的力臂。17．（1分）用2個(gè)質(zhì)量相同的滑輪和同一輕繩可以組裝成如圖所示的甲、乙兩種滑輪組。在繩的自由端沿豎直方向用力把同一物體勻速提升到相同高度。若不考慮繩重和摩擦，則滑輪繞線方式更省力的是圖（選填“甲”或“乙”）。18．小明用物質(zhì)A和物質(zhì)B做探究固體熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到：物質(zhì)A從第10min開始有液態(tài)出現(xiàn)，到第25min剛好全部變成液態(tài)；物質(zhì)B從開始加熱就變軟逐漸變稀。同時(shí)得到物質(zhì)A和物質(zhì)B在加熱過程中溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖所示。根據(jù)現(xiàn)象可判斷：物質(zhì)（選填“A”或“B”）為晶體。根據(jù)圖像可判斷：它的熔點(diǎn)是℃。19．（3分）小京為探究“水沸騰前、后溫度隨加熱時(shí)間變化的特點(diǎn)”，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：用如圖1所示的裝置給一定質(zhì)量的水加熱，當(dāng)水溫為90℃時(shí)，每隔0.5min記錄一次水的溫度。他記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。時(shí)間/min00.511.522.533.54溫度/℃9093959898989898大量氣泡冒出到達(dá)水面破裂無無無無有有有有有分析表中的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)可知：（1）小京觀察到的現(xiàn)象可以判斷為水是沸騰的。（2）實(shí)驗(yàn)第1.5min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示，此時(shí)水的溫度為℃。（3）由表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水在沸騰前，隨著加熱時(shí)間的增加，溫度不斷升高；水在沸騰過程中，隨著加熱時(shí)間的增加，溫度。（選填“升高”、“不變”或“降低”）20．（6分）小明探究杠桿的平衡條件，他所使用的杠桿上相鄰刻線間的距離相等，彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值均滿足實(shí)驗(yàn)要求。（1）實(shí)驗(yàn)前，如果杠桿靜止時(shí)如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)。（2）杠桿水平平衡后，在杠桿上的A點(diǎn)懸掛1個(gè)重為1N的鉤碼，如圖乙所示，然后可以用彈簧測(cè)力計(jì)在（選填“B”或“C”）點(diǎn)豎直向上拉杠桿，使杠桿再次水平平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N。（3）小明采用如圖乙所示的方式再次實(shí)驗(yàn)，若將彈簧測(cè)力計(jì)斜向上拉，使杠桿仍處于水平平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大。依據(jù)這個(gè)現(xiàn)象，如圖丙所示是生活中用鍘刀切甘蔗的情景，在同一作用點(diǎn)D處沿（選填“F1”或“F2”）方向施力更省力，請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)幫他說明理由。21．（4分）小京為探究物體的動(dòng)能大小跟哪些因素有關(guān)，由“十次車禍九次快”提出猜想一：動(dòng)能的大小可能與速度有關(guān)；由“安全駕駛莫超載”提出猜想二：動(dòng)能的大小可能與質(zhì)量有關(guān)。為了檢驗(yàn)猜想是否正確，他利用如圖所示的裝置進(jìn)行了甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)，其中A、B為兩個(gè)質(zhì)量不相同的小球。（1）實(shí)驗(yàn)中，小球到水平面時(shí)的動(dòng)能是由能轉(zhuǎn)化而來的。（2）實(shí)驗(yàn)中，小球到達(dá)水平面的動(dòng)能大小是通過木塊被推動(dòng)的距離來反映的。木塊被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，反映小球的動(dòng)能越。（選填“大”或“小”）（3）為了檢驗(yàn)猜想一，選用甲、乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，由圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得到的結(jié)論是。（4）為了檢驗(yàn)猜想二，在完成圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了圖丙的實(shí)驗(yàn)，但發(fā)現(xiàn)木塊被撞后滑出了木板，為完成對(duì)比實(shí)驗(yàn)，在不改變木板長(zhǎng)度的前提下，可以采用下列方法中的（選填選項(xiàng)前的字母）進(jìn)行調(diào)整。A.換比A質(zhì)量小的球B.給木板上鋪毛巾C.適當(dāng)降低小球的高度D.換較重的木塊22．（4分）小石利用同一個(gè)調(diào)好的微小壓強(qiáng)計(jì)等器材探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度、液體的密度是否有關(guān)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。（1）液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小通過來反映。下列實(shí)驗(yàn)中也運(yùn)用了這種研究問題方法的是。（選填選項(xiàng)前的字母）A.人們用標(biāo)有箭頭的幾何線段來描述力的大小和方向B.探究壓力作用效果的影響因素時(shí)，用海綿的形變程度表示壓力的作用效果C.探究液體蒸發(fā)快慢與液體溫度關(guān)系時(shí)，需控制液體表面積和液體表面附近空氣流速相同（2）圖甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與有關(guān)。（3）小紅認(rèn)為圖乙、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)不能說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與另一因素有關(guān)，原因是。23．（4分）小石同學(xué)在探究物體所受浮力的大小與物體排開液體所受重力關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的方案。（1）在如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案中：①若實(shí)驗(yàn)步驟甲、乙、丙、丁中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2、F3、F4，則可知實(shí)驗(yàn)中測(cè)得物體受到的浮力為。（用測(cè)量量的符號(hào)表示）②他發(fā)現(xiàn)F1、F2、F3、F4之間滿足的關(guān)系，于是得出浮力的大小等于排開液體所受重力的結(jié)論。（用測(cè)量量的符號(hào)表示）（2）請(qǐng)指出在小石的實(shí)驗(yàn)中存在的主要問題：。（3）請(qǐng)針對(duì)小石實(shí)驗(yàn)中存在的問題，利用圖中器材，寫出改進(jìn)措施：。24．（3分）某同學(xué)在洗蔬菜時(shí)觀察到：甲、乙兩蔬菜放入水中均漂浮在水面，如圖所示。他還發(fā)現(xiàn)：甲露出水面的體積明顯小于甲浸在水中的體積，乙露出水面的體積明顯大于乙浸在水中的體積。根據(jù)圖中的現(xiàn)象，請(qǐng)分析并判斷甲、乙兩蔬菜的密度大小關(guān)系。四、科普閱讀題（共4分）25．（4分）請(qǐng)閱讀《漏刻》并回答問題。漏刻漏刻是我國(guó)古代的一種計(jì)時(shí)工具，漏，指漏壺；刻，指箭刻，放置在漏壺內(nèi)以標(biāo)記時(shí)間。我國(guó)古代勞動(dòng)人民從陶器中小孔漏水的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)水的流失與時(shí)間的流逝有一定的關(guān)系，受到啟發(fā)發(fā)明了早期的漏刻。歷史上的漏刻主要有泄水型的沉箭漏和受水型的浮箭漏。泄水型的沉箭漏如圖1甲所示，它只有一個(gè)漏水壺，在靠近漏水壺底部的一側(cè)有一個(gè)出水孔，壺中有一只插有直立漏箭的浮舟，浮舟漂浮在水面上。使用時(shí)，壺中的水由小孔流至壺外，漏箭隨之逐漸下降，由漏箭上位于壺蓋處的刻度可知當(dāng)時(shí)的時(shí)間。這種漏刻使用過程中，隨著漏水壺中液面的下降，滴水速度也會(huì)下降，導(dǎo)致計(jì)時(shí)存在較大誤差。受水型的浮箭漏的發(fā)明晚于泄水型的沉箭漏。早期的受水型的浮箭漏如圖1乙所示，它主要包括一只供水的播水壺和一只受水壺，受水壺上固定一把銅尺，銅尺上刻有十二時(shí)辰，受水壺里有一只插有直立浮箭的浮舟，浮舟漂浮在水面上。當(dāng)水從播水壺滴入受水壺后，受水壺中的水位升高，浮箭被慢慢托起，根據(jù)浮箭上端在銅尺上對(duì)應(yīng)的刻度就知道當(dāng)時(shí)的時(shí)間了。同樣由于播水壺中液面的下降，滴水速度也會(huì)下降，計(jì)時(shí)準(zhǔn)確度并未得到大幅提高。實(shí)踐發(fā)現(xiàn)可以通過增加播水壺的個(gè)數(shù)來提高計(jì)時(shí)準(zhǔn)確度。圖1丙所示的是國(guó)家博物館展示的漏刻展品，有三只播水壺，分別稱為日壺、月壺和星壺。使用時(shí)，定時(shí)給日壺補(bǔ)水，確保星壺始終處于滿水狀態(tài)，保證星壺流入受水壺的滴水速度穩(wěn)定，從而大大提高了測(cè)量的準(zhǔn)確性。漏刻作為我國(guó)古代重要的計(jì)時(shí)工具，不僅反映了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力，而且對(duì)后世的計(jì)時(shí)技術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題。（1）除了漏刻，請(qǐng)你寫出一個(gè)我國(guó)古代的計(jì)時(shí)工具。（2）受水型的浮箭漏工作時(shí)，浮舟隨著水位升高，受到的浮力。（選填“變大”“不變”或“變小”）（3）科技小組分別自制了簡(jiǎn)易沉箭漏和浮箭漏，如圖2a是沉箭漏的“漏箭”示意圖，如圖2b是浮箭漏的“銅尺”示意圖。兩圖中均已標(biāo)出上午“8：00”所在的位置，則應(yīng)將上午“7：00”標(biāo)在“漏箭”的處，標(biāo)在“銅尺”的處。（均選填“A”或“B”）五、計(jì)算題（共8分，25題4分，26題4分）26．（4分）如圖所示，起重機(jī)吊著重9×104N的貨物，在30s內(nèi)把貨物沿著豎直方向勻速提升2m。在這一過程中，（1）畫出貨物的受力示意圖。（2）求起重機(jī)對(duì)貨物的拉力F的大小。（3）求拉力F做的功。（4）求拉力F的功率。27．（4分）放在水平桌面上的敞口盛水的杯子，其重為1N，與桌面的接觸面積為2×10﹣3m2，向杯中加入重為2N的水，水深為7cm，如圖所示。（水的密度為1×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p1。（2）容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（下列每題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共24分，每題2分）1．【分析】根據(jù)對(duì)各科學(xué)家主要貢獻(xiàn)及各物理量單位的掌握分析答題。【解答】解：A、帕斯卡的名字命名了壓強(qiáng)的單位，故A正確。B、焦耳是能量、熱量的單位，故B錯(cuò)誤；C、牛頓的名字命名了力的單位，故C錯(cuò)誤；D、瓦特是功率的單位，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查我們對(duì)物理學(xué)史的了解和掌握情況，屬于基礎(chǔ)題，難度較小，容易解答。2．【分析】壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)；增大壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)；減小壓強(qiáng)的方法：是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；是在受力面積一定時(shí)，通過減小壓力來減小壓強(qiáng)?！窘獯稹拷猓篈、書包帶做得比較寬，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)；故A正確；B、壓路機(jī)的碾質(zhì)量很大，是在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)安全錘頭部做成錐形，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故B錯(cuò)誤；C、篆刻刀的刀刃做得很鋒利，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故C錯(cuò)誤；D、盲道上有凸起的圓點(diǎn)，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)；故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】這是一道與生活聯(lián)系非常密切的物理題，在我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常需要根據(jù)實(shí)際情況來增大或減小壓強(qiáng)，要學(xué)會(huì)學(xué)以致用，活學(xué)活用，這才是學(xué)習(xí)物理的真正意義。解答時(shí)，要注意使用控制變量法。3．【分析】物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)叫熔化，物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固，物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)稱為汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)稱為液化，物質(zhì)直接從固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華。【解答】解：A、盛草葉上形成“露珠”是水蒸氣液化形成的，故A錯(cuò)誤；B、湖面上冰化成水，是固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C、河水表面的“冰”是水凝固形成的，故C正確；D、樹葉上形成“霜”是水蒸氣直接凝華形成的，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查的是我們生活中的物態(tài)變化現(xiàn)象，看物體由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài)，根據(jù)物態(tài)變化的定義來判斷。4．【分析】結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿。【解答】解：A、面包夾在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故A符合題意；B、園藝剪在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C、天平在使用過程中，動(dòng)力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故C不符合題意；D、壓蒜器在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】杠桿包括以下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂。5．【分析】（1）用吸管喝飲料時(shí)，吸管內(nèi)的空氣被吸走，吸管內(nèi)氣壓減小，大氣壓把飲料壓入吸管。（2）用切蛋器切雞蛋，是力改變物體的形狀。（3）醋瓶蓋上有兩個(gè)孔，空氣從一個(gè)孔進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，瓶?jī)?nèi)外大氣壓相同，醋可以順暢的從另一個(gè)孔流出。（4）擠壓吸盤掛鉤，排出掛鉤里的空氣，氣壓減小，大氣壓把掛鉤緊緊的壓在墻上，可以掛東西?！窘獯稹拷猓篈CD.生活中對(duì)大氣壓的應(yīng)用比較多，用吸管喝飲料、瓶蓋上有兩個(gè)孔更易倒出醋、用吸盤掛鉤掛物體都是對(duì)大氣壓的應(yīng)用，故ACD不符合題意。B.用切蛋器切開雞蛋，是力改變物體的形狀，符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了大氣壓在生活中的應(yīng)用。都是生活中常見的大氣壓應(yīng)用現(xiàn)象，較為容易。6．【分析】做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動(dòng)的距離，據(jù)此分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、背書包隨車水平勻速運(yùn)動(dòng)，給書包一個(gè)向上的力，書包沒有在力的方向上移動(dòng)距離，力對(duì)書包沒有做功，故A錯(cuò)誤；B、舉著杠鈴原地不動(dòng)，給杠鈴一個(gè)向上的力，杠鈴沒有移動(dòng)距離，力對(duì)杠鈴沒有做功推動(dòng)汽車前進(jìn)，給汽車一個(gè)力，汽車在力的方向移動(dòng)了距離，力對(duì)汽車做了功，故B錯(cuò)誤；C、媽媽推著嬰兒車在水平地面上前行，嬰兒車在力的方向上移動(dòng)了距離，力對(duì)嬰兒車做了功，故C正確；D、脫手后的冰壺，沒有推力作用在冰壺上，人的推力沒有做功，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】判斷是否做功要明確三種情況不做功：一是有力無距離（例如：推而未動(dòng)），二是有距離無力（靠慣性運(yùn)動(dòng)），三是力的方向與運(yùn)動(dòng)方向垂直。7．【分析】影響蒸發(fā)的因素有溫度的高低、液體表面積大小、液體表面上方的空氣流動(dòng)快慢；故減慢蒸發(fā)，就是從降低溫度、減小液體面積和減弱空氣流動(dòng)這三個(gè)方面來考慮【解答】解：A、將新鮮的草莓裝入保鮮盒中并冷藏，降低了草莓的溫度，減慢了草莓周圍的空氣流動(dòng)，從而減慢了蒸發(fā)。故A符合題意。B、濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方，從提高溫度和加快空氣流動(dòng)兩個(gè)方面，加快了衣服上水分的蒸發(fā)，故B不合題意；C、電熱吹風(fēng)機(jī)吹濕頭發(fā)，是從提高液體溫度和加快空氣流動(dòng)兩個(gè)方面，加快了頭發(fā)上水分的蒸發(fā)，故C不合題意；D、掃帚把灑在地面的水向周圍掃開，增大了水的表面積，加快了水分的蒸發(fā)，故D不合題意；故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】（1）加快或減慢蒸發(fā)，都是從影響蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素去考慮；（2）將知識(shí)應(yīng)用于生活，注意聯(lián)系生活實(shí)際。8．【分析】明確流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體流速越快的位置，壓強(qiáng)越小，據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)中的描述逐一進(jìn)行判斷?！窘獯稹拷猓篈、在高鐵站候車時(shí)，人要站在安全線以外的位置，是因?yàn)榭拷熊囈粋?cè)空氣流速大，壓強(qiáng)小，容易使人被推向列車，發(fā)生危險(xiǎn)，能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋轎車的外形類似于飛機(jī)的機(jī)翼。則轎車在高速行駛過程中，車子上方的流速大于車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強(qiáng)小于車子下方氣體的壓強(qiáng)，從而使得轎車對(duì)地面的壓力小于車的重力。所以小汽車在高速行駛時(shí)會(huì)發(fā)“飄”，能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋，故A錯(cuò)誤；B、熱氣球升空的原理是空氣受熱后，溫度升高，體積膨脹，密度變小，比周圍冷空氣的密度小，所以熱氣球上升，故B正確；C、偏導(dǎo)器上方平直、下方凸起（與飛機(jī)機(jī)翼的形狀相反），高速行駛時(shí)偏導(dǎo)器上方的空氣流速小、壓強(qiáng)大，下方的空氣流速大、壓強(qiáng)小，產(chǎn)生一個(gè)向下的壓強(qiáng)差，可以增加轎車對(duì)地面的壓力，提高車輪的抓地性能，故C錯(cuò)誤；D、若兩船靠得比較近且并排前進(jìn)，兩船之間的水流通道變窄，流速變大，壓強(qiáng)變小，小于兩船外側(cè)的壓強(qiáng)，便形成向內(nèi)的壓強(qiáng)差，容易發(fā)生撞船事故，能用“流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系”解釋，故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】知道并理解流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系是解決該題的關(guān)鍵。平時(shí)學(xué)習(xí)物理知識(shí)時(shí)要多聯(lián)系生活實(shí)際、多舉例、多解釋，提高利用所學(xué)物理知識(shí)分析實(shí)際問題的能力。9．【分析】做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能；做功改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移?！窘獯稹拷猓篈、用熱水袋暖手，手的溫度升高，是熱量發(fā)生了轉(zhuǎn)移，屬熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故A不符合題意；B、用手反復(fù)彎折鐵絲，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使彎折處鐵絲溫度升高，內(nèi)能增加，這是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故B符合題意；C、將冰塊加入飲料，飲料變涼，是熱量發(fā)生了轉(zhuǎn)移，屬熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D、陽光暴曬路面，路面溫度升高，是熱量發(fā)生了轉(zhuǎn)移，屬熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故D不符合題意；故選：B。【點(diǎn)評(píng)】此題是考查對(duì)做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點(diǎn)，屬于易錯(cuò)題目。10．【分析】影響動(dòng)能的因素是質(zhì)量和速度，影響重力勢(shì)能的因素是質(zhì)量和高度；機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能的總和?！窘獯稹拷猓涸诨鸺铀偕者^程中，衛(wèi)星加速升高，其質(zhì)量不變，速度變大，高度變大，所以動(dòng)能增大，重力增大；機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能的總和，機(jī)械能增大；故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了動(dòng)能和重力勢(shì)能的影響因素等知識(shí)點(diǎn)，基礎(chǔ)題。11．【分析】比熱容是物質(zhì)的一種特性，與物體質(zhì)量、溫度高低、吸放熱多少都沒有關(guān)系；比熱容是反映不同物質(zhì)吸放熱能力強(qiáng)弱的一個(gè)物理量?！窘獯稹拷猓篈、升高相同的溫度，比熱容大的吸收的熱量多，故A錯(cuò)誤；B、升高相同的溫度，食用油比水用時(shí)短，說明食用油吸熱能力弱，水的吸熱能力強(qiáng)，故B正確；C、加熱相同的時(shí)間，吸收的熱量相同，故C錯(cuò)誤；D、加熱相同的時(shí)間，溫度升高越快的吸熱能力越弱，食用油升高的溫度快，說明食用油的吸熱能力弱，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查比熱容的概念，要學(xué)會(huì)總結(jié)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論。12．【分析】（1）根據(jù)滑輪組裝置確定繩子股數(shù)，若不計(jì)繩重和摩擦，利用F＝（G+G動(dòng)）求出動(dòng)滑輪的重力，再結(jié)合實(shí)際情況確定動(dòng)滑輪的重力大小；（2）根據(jù)P＝＝＝Fv＝Fnv物求出拉力的功率；（3）對(duì)人進(jìn)行受力分析，根據(jù)力的平衡關(guān)系和相互作用力求出人對(duì)地面的壓力；（4）根據(jù)η＝＝＝＝求出該滑輪組的機(jī)械效率?！窘獯稹拷猓篈、由圖可知，n＝2，若不計(jì)繩重和摩擦，根據(jù)F＝（G+G動(dòng)）可知，動(dòng)滑輪的重力為：G動(dòng)＝nF﹣G＝2×250N﹣480N＝20N，實(shí)際上，由于繩重和摩擦的影響，動(dòng)滑輪的重力小于20N，故A錯(cuò)誤；B、拉力的功率為：P＝＝＝Fv＝Fnv物＝250N×2×0.1m/s＝50W，故B錯(cuò)誤；C、人站在水平地面上，受到重力、繩的拉力和支持力的作用，處于平衡狀態(tài)，由力的平衡條件可得，人受到地面的支持力為：F支＝G人﹣F＝550N﹣250N＝300N，因力的作用是相互的，故人對(duì)地面的壓力：F壓＝F支＝300N，故C錯(cuò)誤；D、該滑輪組的機(jī)械效率為：η＝＝＝＝＝×100%＝96%，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了壓力、功率公式和滑輪組拉力公式以及滑輪組機(jī)械效率公式的應(yīng)用，明確滑輪組繩子的有效股數(shù)是關(guān)鍵。二、多項(xiàng)選擇題（下列每題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中符合題意的選項(xiàng)均多于一個(gè)。共6分，每題2分。每題選項(xiàng)全選對(duì)的得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的不得分）13．【分析】（1）燃料燃燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；（2）熱量是一個(gè)過程量，不能說含有熱量；（3）分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，溫度越高，分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈；（3）液態(tài)分子間的距離一般比氣態(tài)分子間的距離小。【解答】解：A、在燃料燃燒過程中，燃料儲(chǔ)存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；B、我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因?yàn)闇械膬?nèi)能較多，不能說含有熱量，故B錯(cuò)誤；C、炒菜放鹽要比腌菜咸得快，是由于溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，故C正確；D、把一些氣體燃料液化后儲(chǔ)存，是因?yàn)橐簯B(tài)分子間的距離一般比氣態(tài)分子間的距離小，物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)體積會(huì)大大減小，故D正確。故選：CD?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了內(nèi)能與分子運(yùn)動(dòng)，屬于基礎(chǔ)題。14．【分析】（1）物體在單位時(shí)間內(nèi)所做的功叫功率，用功率來表示物體做功的快慢；（2）機(jī)械效率是表示有用功所占總功的百分比，即機(jī)械效率越高，有用功所占的比例就越大；（3）功率和機(jī)械效率是無必然聯(lián)系的。【解答】解：A、功率表示物體做功的快慢，做功快的機(jī)械，功率大，故A正確；B、機(jī)械效率是表示有用功所占總功的百分比，單知道做功少，而不知道有用功的多少，無法判斷機(jī)械效率的高低，故B錯(cuò)誤；C、機(jī)械效率是表示有用功所占總功的百分比，只是有用功的多少不能判斷機(jī)械效率的高低，故C錯(cuò)誤；D、功率大的機(jī)械，說明做功越快，但有用功占總功的百分比不一定越高，所以機(jī)械效率不一定高，故D正確。故選：AD?！军c(diǎn)評(píng)】知道功率和機(jī)械效率的物理意義，并知道它們之間無必然聯(lián)系，是解決該題的關(guān)鍵。15．【分析】（1）根據(jù)稱重法測(cè)浮力和阿基米德原理列出水和酒精中的表達(dá)式，據(jù)此求出物體的體積和G；（3）根據(jù)稱重法測(cè)浮力可得：F示＝G﹣F浮，而F?。溅岩篻V排，且浸沒時(shí)V排＝V物，據(jù)此結(jié)合已知條件得出待測(cè)液體的密度和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的關(guān)系式；可求改裝后的彈簧測(cè)力計(jì)上1.0N刻度線對(duì)應(yīng)的液體密度值。（4）根據(jù)相同間隔表示的浮力大小不變，根據(jù)阿基米德原理分析?！窘獯稹拷猓篈B、根據(jù)稱重法測(cè)浮力F＝G﹣F浮和阿基米德原理有：3.0N＝G﹣ρ水gV＝G﹣1.0×103kg/m3×10N/kg×V﹣﹣﹣﹣①3.2N＝G﹣ρ酒精gV＝G﹣0.8×103kg/m3×10N/kg×V﹣﹣﹣﹣②；由①②得：V＝10﹣4m3；G＝4N；故A正確，B錯(cuò)誤；C、由②得：F示＝4N﹣ρ液×10N/kg×10﹣4m3；故待測(cè)液體的密度和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的關(guān)系：ρ液＝4×103kg/m3﹣F示×103kg/（N?m3）﹣﹣﹣﹣﹣﹣③；把F示＝1.0N代入③得，ρ液＝3.0×103kg/m3，即改裝后的彈簧測(cè)力計(jì)上1.0N刻度線對(duì)應(yīng)的液體密度值3.0×103kg/m3，故C正確；D、相同間隔表示的浮力大小不變，若只更換成體積更小的合金塊，根據(jù)阿基米德原理知，表述的液體的密度變大，故D正確。故選：ACD?！军c(diǎn)評(píng)】本題制作一支測(cè)定液體密度的“密度計(jì)”，考查稱重法測(cè)浮力、阿基米德原理、密度公式的運(yùn)用和數(shù)據(jù)分析，關(guān)鍵是得出測(cè)液體的密度和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)的關(guān)系，有一定難度。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共28分，19（3）、23題各3分，其它每空1分）16．【分析】從支點(diǎn)到力的作用線的距離叫做力臂?！窘獯稹拷猓壕€段AB與力F的作用線在同一條直線上，OA⊥AB，則OA是O點(diǎn)到AB作用線的距離，即F的力臂。故答案為：OA?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了杠桿的五要素、力臂的定義，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要熟記。17．【分析】根據(jù)滑輪組裝置確定繩子股數(shù)，若不考慮繩重和摩擦，利用F＝（G+G動(dòng)）分析回答?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，n甲＝2，n乙＝3，若不考慮繩重和摩擦，根據(jù)F＝（G+G動(dòng)）可知，F(xiàn)甲＝（G+G動(dòng)）＝（G+G動(dòng)），F(xiàn)乙＝（G+G動(dòng)）＝（G+G動(dòng)），因物重和動(dòng)滑輪重相同，故F甲＞F乙，因此滑輪繞線方式更省力的是圖乙。故答案為：乙?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了滑輪組拉力公式的應(yīng)用，明確滑輪組繩子的有效股數(shù)是關(guān)鍵。18．【分析】晶體熔化的特點(diǎn)：吸收熱量，溫度不變；非晶體熔化的特點(diǎn)：吸收熱量，溫度升高?！窘獯稹拷猓河蓤D象可知，A物質(zhì)是晶體，熔化過程中吸收熱量，溫度不變，它的熔點(diǎn)為80℃。故答案為：A；80?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了晶體和非晶體的判別，屬于基礎(chǔ)題。19．【分析】（1）水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變小；水沸騰時(shí)，整個(gè)容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣泡變大；（2）在進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)，要認(rèn)清溫度計(jì)的分度值，然后根據(jù)液柱指示位置進(jìn)行讀數(shù)；（3）水在沸騰前，吸收熱量，溫度不斷升高；在沸騰過程中要不斷吸收熱量，其溫度保持不變?！窘獯稹拷猓海?）當(dāng)液體沸騰時(shí)，會(huì)有大量的氣泡在水底產(chǎn)生，氣泡在上升的過程中越來越大，直至水面破裂，故可以通過觀察現(xiàn)象來判定水是否沸騰；（2）圖示溫度計(jì)的分度值是1℃，液柱指在90℃上面第7個(gè)小格上，因此溫度計(jì)示數(shù)為90℃+1℃×7＝97℃；（3）由表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)可得，水在沸騰前，吸收熱量，溫度升高；水在沸騰過程中吸熱，但溫度保持不變。故答案為：（1）大量氣泡冒出，達(dá)到水面破裂；（2）97；（3）不變?！军c(diǎn)評(píng)】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)能熟練掌握液體沸騰特點(diǎn)及現(xiàn)象，并能分析實(shí)驗(yàn)條件對(duì)其結(jié)果的影響，同時(shí)要學(xué)會(huì)分析溫度隨時(shí)間變化的表格數(shù)據(jù)。20．【分析】（1）調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使平衡螺母向上翹的一端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡；（2）設(shè)杠桿一格長(zhǎng)為L(zhǎng)，杠桿水平平衡后，在杠桿上的A點(diǎn)懸掛了重力為1N鉤碼1個(gè)，杠桿會(huì)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，為使杠桿保持水平平衡，在B處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉，根據(jù)杠桿的平衡條件可得F；（3）在阻力、阻力臂不變的情況下，動(dòng)力臂越大，動(dòng)力越小?！窘獯稹拷猓海?）如圖，杠桿的右端上翹，平衡螺母向上翹的右端移動(dòng)，使杠桿在水平位置平衡；（2）設(shè)杠桿一格長(zhǎng)為L(zhǎng)，杠桿水平平衡后，在杠桿上的A點(diǎn)懸掛了重力均為1N鉤碼1個(gè)，杠桿會(huì)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，為使杠桿保持水平平衡，在B處用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉，根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1＝F2L2得，即1N×5L＝F×2L，故F＝2.5N；（3）手沿F2方向用力比沿F1方向時(shí)的動(dòng)力臂要大，根據(jù)杠桿平衡條件可知，當(dāng)阻力、阻力臂不變時(shí)，動(dòng)力臂越大，越省力。故答案為：（1）右；（2）B；2.5；（3）F2；根據(jù)杠桿平衡條件可知，當(dāng)阻力、阻力臂不變時(shí)，圖中F2的力臂比F1的力臂大，所以沿F2方向省力?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)，關(guān)鍵是將實(shí)驗(yàn)操作步驟及實(shí)驗(yàn)結(jié)論記憶清楚，仔細(xì)分析解答。21．【分析】（1）動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量、速度有關(guān)；重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量、高度有關(guān)；（2）在甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中，觀察木塊被撞擊后移動(dòng)的距離來判斷小球動(dòng)能的大小，用到了轉(zhuǎn)換法。（3）根據(jù)控制變量法，找出不變的量和變化的量，確定動(dòng)能與變化量之間的關(guān)系。（4）探究動(dòng)能大小和物體質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制物體到達(dá)水平面時(shí)的速度相同，而物體的質(zhì)量不同，同時(shí)要控制木塊和水平面的材料均相同；物體的動(dòng)能越大，木塊被撞擊后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)。【解答】解：（1）小球從斜面滾下過程中，其質(zhì)量不變，高度減小，則重力勢(shì)能減小，同時(shí)速度變大，動(dòng)能增加，所以實(shí)驗(yàn)中小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能是由小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來的；（2）小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能大小是通過木塊移動(dòng)的距離來反映的，木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說明小球的動(dòng)能越大，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用；（3）甲、乙兩圖中，小球的質(zhì)量相等，從不同的高度由靜止?jié)L下，到達(dá)水平面時(shí)的速度不同，速度大的小球把木塊推得更遠(yuǎn)，說明速度大的小球?qū)δ緣K做的功多，其動(dòng)能大，則可以得出結(jié)論：質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大；（4）根據(jù)控制變量法可知不能改變小球速度，也不能換用其它木塊或其它水平面，但可以換比A質(zhì)量小的球，以減小小球撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能，故選A。故答案為：（1）重力勢(shì)；（2）大；（3）質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動(dòng)能越大；（4）A。【點(diǎn)評(píng)】本題是探究“物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法和轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用，從圖中現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)質(zhì)量、速度的不同是此題的關(guān)鍵。22．【分析】（1）液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小是通過U形管兩側(cè)液面的高度差來反映的，這是轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用；（2）（3）影響液體壓強(qiáng)的因素有液體的密度和深度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變。【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察U形管兩側(cè)液面的高度差來反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小，采用了轉(zhuǎn)換法；A、人們用標(biāo)有箭頭的幾何線段來描述力的大小、方向和作用點(diǎn)，這種方法叫模型法，故A不符合題意；B、探究壓力作用效果的影響因素時(shí)，用海綿的形變程度表示壓力的作用效果，用到了轉(zhuǎn)換法，故B符合題意；C、探究液體蒸發(fā)快慢與液體溫度關(guān)系時(shí)，需控制液體表面積和液體表面附近空氣流速相同，用到了控制變量法，故C不符合題意；故選：B；（2）由甲、乙兩圖可知，液體密度相同，探頭的深度不同，U形管兩側(cè)液面的高度差不同，說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān)；（3）要探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)控制液體的深度相同，液體的密度不同；由乙、丙兩圖可知，液體密度和深度都不同，根據(jù)控制變量法可知，不能說明液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體密度有關(guān)。故答案為：（1）U形管兩側(cè)液面的高度差；B；（2）液體的深度；（3）沒有控制液體深度不變?！军c(diǎn)評(píng)】用控制變量法研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的影響因素，用轉(zhuǎn)換法表示液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大?。徊捎每刂谱兞糠ㄑ芯繉?shí)驗(yàn)時(shí)，一定注意相同因素和不同因素。23．【分析】（1）①物體位于空中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為其重力，又知道物體浸沒時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，根據(jù)稱重法求出物體受到的浮力；②根據(jù)圖丙和圖丁可知空燒杯的重力和物體浸沒時(shí)排開液體與燒杯的總重力可求排開液體的重力，比較物體受到的浮力與排開液體的重力關(guān)系進(jìn)行解答；（2）實(shí)驗(yàn)次數(shù)不夠，要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，結(jié)論才具有普遍性。【解答】解：（1）①由圖甲可知物體的重力G＝F1，由圖丁可知物體浸沒時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F′＝F2，則物體受到的浮力F浮＝G﹣F′＝F1﹣F2；②由圖丙可知空燒杯的重力為F3，由圖丁可知物體浸沒時(shí)排開液體與燒杯的總重力為F4，則物體浸沒時(shí)排開液體的重力G排＝F4﹣F3，當(dāng)F浮＝G排時(shí)，即F1﹣F2＝F4﹣F3；（2）在實(shí)驗(yàn)過程中沒有改變自變量排開液體所受的重力，實(shí)驗(yàn)次數(shù)不夠；（3）利用圖中器材，寫出改進(jìn)措施：改變物體浸在液體中的體積，多次實(shí)驗(yàn)。故答案為：（1）①F1﹣F2；②F1﹣F2＝F4﹣F3；（2）沒有改變自變量物體排開液體所受重力，實(shí)驗(yàn)次數(shù)不夠；（3）改變物體浸在液體的體積，再做5次實(shí)驗(yàn)?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要是考查學(xué)生科學(xué)探究的能力、分析能力、觀察能力以及對(duì)阿基米德原理的理解等，弄清楚實(shí)驗(yàn)裝置中每一個(gè)儀器的作用和目的是關(guān)鍵，難度稍大。24．【分析】甲處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力等于自身重力，即F浮甲＝G甲，根據(jù)阿基米德原理可得ρ水gV排甲＝ρ甲gV甲，由于甲浸入的體積明顯大于露出的體積，所以ρ水gV排甲＞ρ水g×V甲，整理可得ρ甲與ρ水的關(guān)系；乙處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力等于自身重力，即F浮乙＝G乙，根據(jù)阿基米德原理可得ρ水gV排乙＝ρ甲gV乙，由于乙露出的體積明顯大于浸在水中的體積，所以ρ水gV排乙＜ρ水g×V乙，整理