2021北京四十三中學高一(上)12月月考生物(教師版)

1/12021北京四十三中學高一（上）12月月考生物一、單項選擇題（共40小題；1-30題，每題1分，31-40題，每題2分，共50分）1.藍細菌與新冠病毒的相同之處是都有（）A.擬核 B.細胞骨架 C.細胞膜 D.遺傳物質2.下列元素中，構成生物大分子基本骨架的元素是（）A.碳 B.氫 C.氧 D.氮3.植物從土壤中吸收N元素，主要用于合成（）A.葡萄糖和纖維素 B.纖維素和磷脂C.脫氧核糖核酸和葡萄糖 D.核糖核酸和氨基酸4.下列化合物中含有的化學元素種類最少的一組是（）A.淀粉酶和過氧化氫酶 B.纖維素和脫氧核糖C.膽固醇和葉綠素 D.核酸和核糖5.關于細胞中無機鹽的敘述，不正確的是（）A.可為生命活動提供能量B.缺Mg2+會影響葉綠素的合成C.缺Fe2+會導致貧血發(fā)生D.血鈣過低會引起抽搐6.人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個肽鍵，形成這條肽鏈的氨基酸分子數以及它們在縮合的過程中生成的水分子數分別是（）A.145和144 B.145和145 C.145和146 D.146和1457.下圖表示蛋白質分子結構一部分，圖中A，B，C，D標出了分子中不同的鍵，當蛋白質發(fā)生水解反應時，斷裂的鍵是（）A.A B.B C.C D.D8.下列可用于檢測蛋白質的試劑及反應呈現(xiàn)的顏色是A.蘇丹Ⅲ染液；橘黃色 B.斐林試劑；磚紅色C.碘液；藍色 D.雙縮脲試劑；紫色9.燙發(fā)時，先用還原劑使頭發(fā)角蛋白的二硫鍵斷裂，再用卷發(fā)器將頭發(fā)固定形狀，最后用氧化劑使角蛋白在新的位置形成二硫鍵。這一過程改變了角蛋白的（）A.空間結構 B.氨基酸種類 C.氨基酸數目 D.氨基酸排列順序10.DNA完全水解后，得到的化學物質是（）A.氨基酸、葡萄糖、含氮堿基 B.核糖、含氮堿基、磷酸C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D.脫氧核糖、含氮堿基、磷酸11.下列化合物與其功能不符的是（）A.自由水——細胞中的良好溶劑B.維生素D——促進人和動物腸道對鈣、磷的吸收C.葡萄糖——細胞生命活動所需的儲能物質D.脫氧核糖核酸——細胞中攜帶遺傳信息物質12.將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化，若進行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅，其原因是（）A.細胞壁在加溫中受到破壞B.水溫增高，花青素的溶解度增大C.加溫使生物膜失去了選擇透過性D.加溫使水中的化學物質發(fā)生了反應13.將鼠的肝細胞磨碎，進行差速離心（即將細胞勻漿放在離心管中，先進行低速離心，使較大顆粒形成沉淀;再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質，從而將細胞不同的結構逐級分開），結果如下圖所示。在S1-S4及P1-P4中，進行有氧呼吸的細胞器應分布在A.S2 B.S3 C.P2 D.P414.下列關于細胞核的說法，不正確的是（）A.細胞核控制著細胞的代謝和遺傳B.細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所C.核質之間的物質交換和信息交流主要通過核孔實現(xiàn)D.細胞核因為位于細胞正中央，所以是細胞的控制中心15.根據細胞的功能推測，下列敘述中錯誤的是（）A.白細胞比紅細胞具有更多的溶酶體B.植物根尖分生區(qū)細胞比葉肉細胞具有更多的葉綠體C.唾液腺細胞比軟骨細胞具有更多的高爾基體D.心肌細胞比腹肌細胞具有更多的線粒體16.將紫色洋蔥外表皮細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，光學顯微鏡下觀察到的現(xiàn)象是A.細胞逐漸變小 B.液泡顏色由深變淺C.原生質層和細胞壁逐漸分離 D.細胞膜的磷脂雙分子層流動17.如圖是三個相鄰的植物細胞之間水分流動方向示意圖，圖中三個細胞的細胞液濃度關系是（）A.甲<乙<丙 B.甲>乙>丙C.甲>乙，且乙<丙 D.甲<乙，且乙>丙18.下列能穿過由脂雙層構成的人工膜的物質是（）A.氧氣 B.鉀離子 C.葡萄糖 D.蛋白質19.某學生用紫色洋蔥鱗片葉為實驗材料，撕取外表皮制作臨時裝片，先在清水中觀察（圖象甲），然后用蔗糖溶液取代清水并觀察（圖象乙）。下列敘述不正確的是（）A.甲中洋蔥外表皮細胞的原生質層緊貼細胞壁B.從甲到乙是由于細胞周圍溶液濃度低于細胞液濃度C.乙所示細胞出現(xiàn)質壁分離，處充滿蔗糖溶液D.、處存在紫色物質20.透析袋通常是由半透膜制成的袋狀容器?，F(xiàn)將3%的淀粉溶液裝入透析袋，再放于清水中，實驗裝置如圖所示。30min后，會發(fā)現(xiàn)A.透析袋脹大 B.試管內液體濃度減小C.透析袋縮小 D.試管內液體濃度增大21.下列關于酶的敘述正確的是A.所有的酶都是蛋白質B.高溫使酶分子結構破壞而失去活性C.酶與無機催化劑的催化效率相同D.酶在催化生化反應前后本身的性質會發(fā)生改變22.酶和無機催化劑都能催化化學反應。與無機催化劑相比，酶所特有的是（）A.能為反應物提供能量 B.能降低化學反應的活化能C.催化化學反應更高效 D.生物體內各種酶作用所需的最適條件是一致的23.下列關于酶的論述，錯誤的是（）A.酶的催化效率高 B.酶需要在細胞內才具有催化作用C.酶是活細胞產生的具有催化能力的生物大分子 D.蛋白酶不能催化多肽分解成氨基酸24.圖表示某動物體內參與催化同一生化反應的兩種酶所催化的反應速率隨pH的變化曲線。下列有關敘述不正確的是A.兩種酶催化反應的最適pH不同B.兩種酶的催化功能均受到環(huán)境pH的影響C.酶B能有效降低反應的活化能，酶A則不能D.當環(huán)境pH為5時，兩種酶的催化反應速率相等25.如圖圖表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是A.當反應溫度由t2調到最適溫度時，酶活性下降B.當反應溫度由t2調到最適溫度時，酶活性上升C.酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存D.酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重26.下圖表示的是某類酶作用的模型。有關敘述正確的是（）A.酶只能在活細胞中發(fā)揮催化作用B.圖中模型可用來解釋酶的催化具有高效性C.圖中A表示酶，反應前后化學性質不發(fā)生變化D.生物體內各種酶作用所需的最適條件是一致的27.含酵母菌的葡萄糖液，培養(yǎng)一周后，液面上出現(xiàn)油滴。在此過程中，葡萄糖的作用是（）①催化代謝反應②氧化提供能量③轉變?yōu)橹劲艽龠M細胞分化A.①② B.②③ C.②④ D.③④28.《晉書·車胤傳》有“映雪囊螢”的典故，記載了東晉時期名臣車胤日夜苦讀，將螢火蟲聚集起來照明讀書的故事。螢火蟲尾部可發(fā)光，為發(fā)光直接供能的物質是A.淀粉 B.脂肪 C.ATP D.蛋白質29.一分子ATP中，含有的高能磷酸鍵和磷酸基團的數目分別是（）A.2和3 B.1和3 C.2和2 D.4和630.下圖為ATP和ADP相互轉化的示意圖，對這一過程的敘述不正確的是（）ATPADP+Pi+能量A.存在著能量的釋放和儲存B.保證了生命活動順利進行C.持續(xù)不斷地在生物活細胞中進行D.合成ATP的能量都來自細胞呼吸31.在某細胞培養(yǎng)液中加入32P標記的磷酸基團后，短時間內分離出細胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標記，該現(xiàn)象不能說明（）A.ATP是細胞內的直接能源物質B.含32P標記的ATP是重新合成的C.ATP中遠離A的P容易脫離D.該過程中ATP既有合成又有分解32.ATP的結構示意圖如圖所示，①③表示組成ATP的物質或基團，②④表示化學鍵。下列敘述正確的是（）A.①為腺嘌呤，即結構簡式的AB.化學鍵②為普通磷酸鍵C.在ATP-ADP循環(huán)中③可重復利用D.若化學鍵④斷裂，則左邊的化合物是ADP33.若判定運動員在運動時肌肉細胞是否進行了無氧呼吸，應監(jiān)測體內積累的（）A.酒精 B.乳酸 C.CO2 D.O234.下列可準確判斷酵母菌呼吸作用方式的是A.有無二氧化碳的生成 B.有無乳酸的生成C.有無酒精的形成 D.有機物的消耗量35.蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮所需要的條件為（）A.低溫、干燥、低氧 B.低溫、濕度適中、低氧C.高溫、干燥、高氧 D.高溫、濕度適中、高氧36.細胞呼吸的實質是（）A.分解有機物，貯藏能量 B.合成有機物，貯藏能量C.分解有機物，釋放能量 D.合成有機物，釋放能量37.若超市的盒裝酸奶出現(xiàn)盒蓋鼓脹現(xiàn)象就不能購買。下列敘述正確的是（）A.適當提高溫度可以延長酸奶的保質期B.盒蓋鼓脹的原因是乳酸菌有氧呼吸產生CO2C.微生物發(fā)酵使酸奶的營養(yǎng)物質不易被人體吸收D.酸奶的制作原理是利用微生物的無氧呼吸38.細胞呼吸中，吸入的O2最終形成了（）A.CO2 B.H2O C.ATP D.丙酮酸39.糖酵解過程中，葡萄糖氧化分解形成丙酮酸，此時葡萄糖中的大多數能量（）A.轉移至[H] B.轉化為熱能C.轉移至ATP D.保留在丙酮酸40.下列關于“葡萄糖丙酮酸”的過程，敘述錯誤的是（）A.①過程可在植物細胞中進行，也可在動物細胞中進行B.①過程可在線粒體中進行，也可在細胞質基質中進行C.②過程可產生ATP，也可不產生ATPD.②過程可以產生，也可以消耗二、非選擇題（共7小題；共50分）41.分泌蛋白是指在細胞內合成后，分泌到細胞外起作用蛋白質，其合成和分泌過程需要多種細胞結構的協(xié)調配合。如圖為胰腺腺泡細胞的部分結構示意圖。（1）將3H標記的亮氨酸注射到細胞中以研究分泌蛋白合成與運輸的途徑，此方法稱為______________________________________。（2）研究發(fā)現(xiàn)，帶有放射性標記的物質依次出現(xiàn)在附著有③_____________________________________的內質網、②、①處，最后釋放到細胞外。整個過程需要④_____________________________________提供能量。（3）囊泡是一種動態(tài)的細胞結構，在分泌蛋白運輸中有重要作用。囊泡膜的主要成分是____________________________________，且具有一定的___________________________________性，這是生物膜相互轉化的基礎。（4）胰腺腺泡細胞中的囊泡可以準確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外，是由于細胞膜上_____________________________________（物質）的功能。42.某課外小組的同學以黑藻的葉片作實驗材料，進行質壁分離的實驗，觀察到下面甲、乙兩個圖象。（1）圖甲是取黑藻的葉片，置于滴加清水的載玻片上制成臨時裝片，用顯微鏡觀察到的圖象，可見葉綠體主要分布在細胞的___________________________________（中央、周邊），其原因是____________________________________。（2）圖乙是在蓋玻片的一側滴加0.6mol/L蔗糖溶液，用吸水紙從另一側吸取，重復幾次后觀察到的質壁分離現(xiàn)象，發(fā)生此現(xiàn)象的原因有二：一是____________________________________可看作一層半透膜，細胞通過滲透作用____________________________________，二是細胞壁的伸縮性比原生質層的伸縮性____________________________________。（3）在質壁分離的實驗中，發(fā)生質壁分離的細胞原生質層和細胞壁之間充滿了_____________。43.如圖為物質出入細胞膜的示意圖，圖中表示某些物質，表示物質跨膜運輸方式，請據圖回答問題：（1）細胞膜的基本骨架是[]____________________________________。（2）圖中屬于被動運輸的方式是__________________________（用字母表示），若對該細胞施加呼吸抑制劑，圖中受到抑制的物質運輸方式是__________________________（用字母表示）。（3）若該圖表示癌細胞的細胞膜，癌細胞具有免疫逃逸機制，可以逃過機體的免疫監(jiān)視，則膜上含量較正常細胞減少的物質是[]_________________________，能表示氧氣運輸方式的是_________________________（用字母表示）。（4）人們設計出一種膜結構，它能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側，以降低污水中有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的_____________________________________（特點）。44.紫甘薯收獲后在儲存過程中甜度會不斷增加，這一過程與其含有的β-淀粉酶有關。為了研究紫甘薯中β-淀粉酶的催化活性，進行了如下實驗。①從紫甘薯中提取β－淀粉酶，獲得酶液；②在6支試管中分別加入2mLpH3、pH4、pH5、pH6、pH7、pH8的緩沖液；③每支試管中加入1mL淀粉溶液、0.2mL酶液，條件下保溫15min；④將所有試管移入沸水浴中處理5min；⑤向每支試管中加入適量斐林試劑，水浴加熱，檢測試管中溶液變化。分析得到不同pH條件下相對酶活性，結果如下面圖甲所示。（1）步驟⑤試管內出現(xiàn)的_________________________越多，表明生成的還原性糖越_______________________，酶的活性越_______________。（2）β-淀粉酶的最適pH是_______________，圖乙的、、、中代表β-淀粉酶的是_______________，此模型可以解釋酶具有__________________________性。（3）在啤酒釀造中添加β-淀粉酶制劑，可以使其口味更清爽，β-淀粉酶___________（選擇“能”、“不能”填寫）將氨基酸合成蛋白質。45.如圖表示ADP和ATP的相互轉化，請回答：（1）ATP分子在酶的催化下，圖中所示化學鍵_______________________（填序號）最易斷裂，產物ATP的分子結構簡式是______________________。（2）酶分布于人體細胞的______________________（填細胞結構名稱）。（3）細胞內吸能反應一般與______________________反應相聯(lián)系。（4）綠色植物體內ADP轉化成ATP所需能量來源于______________________和______________________作用。46.如圖為人體細胞呼吸代謝途徑示意圖。請回答：（1）葡萄糖通過細胞膜上的_______________________________協(xié)助進入細胞，在_______________________________中生成丙酮酸、并釋放少量能量。（2）在氧氣充足條件下，丙酮酸進入_______________________________被徹底氧化分解，釋放大量能量；在缺氧條件下，丙酮酸被還原成_______________________________。（3）正常細胞中的蛋白可以促進丙酮酸進入線粒體，從而維持細胞正常的代謝途徑。癌細胞中的蛋白功能異常，使細胞呼吸代謝過程發(fā)生變化，產生大量據此推測癌細胞中____（填寫序號，多選）。A.無氧呼吸速率增強B.積累了大量的丙酮酸C.對葡萄糖的攝取量增大D.有氧呼吸速率增強（4）正常細胞呼吸作用過程中，氧氣參與反應的場所是_______________________________。47.下圖表示生物體內四種有機物的組成與功能關系，請據圖回答下列問題：（1）構成基本單位A、B、C、D的化學元素中共同元素是_______________________________。物質D的元素組成是_______________________________。（2）物質C在人體內有21種，C的不同取決于_______________________________；現(xiàn)有C若干個，在合成含有2條鏈的G過程中，共產生100個水分子，則C的數目為_______________________________個。C通過_______________________________方式形成G。（3）小麥種子細胞中，物質E是指_______________________________。在人體細胞內，物質E是指_______________________________。（4）寫出F的名稱：_______________________________，等質量的E、F，含能量較多的是_______________________________（填字母）。（5）H指_____________________________。

參考答案一、單項選擇題（共40小題；1-30題，每題1分，31-40題，每題2分，共50分）1.藍細菌與新冠病毒的相同之處是都有（）A.擬核 B.細胞骨架 C.細胞膜 D.遺傳物質【答案】D【解析】【分析】?？嫉脑松铮核{細菌（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻）、細菌（如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌、肺炎雙球菌等）、支原體、衣原體、放線菌。此外，病毒無細胞結構，既不是真核生物，也不是原核生物?！驹斀狻緼、擬核只存在于原核細胞中，故只有藍細菌才有擬核，A錯誤；B、細胞骨架存在于真核細胞中，故藍細菌和新冠病毒均沒有，B錯誤；C、細胞膜是細胞的邊界，只有藍細菌有細胞膜，C錯誤；D、藍細菌的遺傳物質為DNA，新冠病毒的遺傳物質為RNA，但二者均具有遺傳物質，D正確。故選D。2.下列元素中，構成生物大分子基本骨架的元素是（）A.碳 B.氫 C.氧 D.氮【答案】A【解析】【分析】1、生物大分子的基本骨架是碳鏈。2、C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素?！驹斀狻可锎蠓肿拥幕竟羌苁翘兼?，因此構成生物大分子的基本骨架的元素是碳。故選A?！军c睛】3.植物從土壤中吸收N元素，主要用于合成（）A.葡萄糖和纖維素 B.纖維素和磷脂C.脫氧核糖核酸和葡萄糖 D.核糖核酸和氨基酸【答案】D【解析】【分析】化合物的元素組成：（1）蛋白質的組成元素有C、H、O、N元素構成，有些還含有S；（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；（3）脂質的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；（4）糖類的組成元素為C、H、O。【詳解】A、葡萄糖和纖維素都屬于糖類，組成元素只有C、H、O，A錯誤；B、纖維素屬于糖類，組成元素C、H、O，不含有N，B錯誤；C、葡萄糖屬于糖類，組成元素C、H、O，不含有N，C錯誤；D、核糖核酸的組成元素為C、H、O、N、P，氨基酸中也含有N，D正確。故選D。4.下列化合物中含有的化學元素種類最少的一組是（）A.淀粉酶和過氧化氫酶 B.纖維素和脫氧核糖C.膽固醇和葉綠素 D.核酸和核糖【答案】B【解析】【分析】化合物的元素組成：

（1）蛋白質的組成元素有C、H、O、N元素構成，有些還含有P、S；

（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；

（3）脂質的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；

（4）糖類的組成元素為C、H、O?！驹斀狻緼、淀粉酶和過氧化氫酶的化學本質都是蛋白質，其組成元素有C、H、O、N等；

B、纖維素和脫氧核糖的化學本質都是糖類，其組成元素只有C、H、O；

C、膽固醇的組成元素為C、H、O等，葉綠素的組成元素中還含有Mg；

D、核酸的組成元素為C、H、O、N、P，核糖的組成元素為C、H、O。

因此，組成元素種類最少的一組為B。

故選B。5.關于細胞中無機鹽的敘述，不正確的是（）A.可為生命活動提供能量B.缺Mg2+會影響葉綠素的合成C.缺Fe2+會導致貧血發(fā)生D.血鈣過低會引起抽搐【答案】A【解析】【分析】無機鹽主要的存在形式是離子，有些無機鹽是某些復雜化合物的組成成分，如鐵是血紅蛋白的組成成分，鎂是葉綠素的組成成分，許多無機鹽對于維持細胞和生物體的生命活動具有重要作用，有些無機鹽還參與維持酸堿平衡和滲透壓?！驹斀狻緼、無機鹽不能為生命活動提供能量，A錯誤；B、鎂是葉綠素的組成成分，植物缺Mg2+會影響葉綠素的合成而影響光合作用，B正確；C、鐵是血紅蛋白的組成成分，缺Fe2+會影響血紅蛋白的合成，導致貧血，C正確；D、有的無機鹽可以維持正常的生命活動，如人體血液中Ca2+濃度太低會出現(xiàn)抽搐癥狀，鈣離子濃度過高會引起肌無力，D正確。故選A。6.人體血紅蛋白的一條肽鏈有145個肽鍵，形成這條肽鏈的氨基酸分子數以及它們在縮合的過程中生成的水分子數分別是（）A.145和144 B.145和145 C.145和146 D.146和145【答案】D【解析】【分析】若有n個氨基酸分子縮合成m條肽鏈，則可形成（n-m）個肽鍵，脫去（n-m）個水分子?！驹斀狻恳粭l肽鏈有145個肽鍵，則氨基酸個數為145+1=146個，肽鍵的數目等于脫去的水分子數，即145，D正確，ABC錯誤。故選D。7.下圖表示蛋白質分子結構的一部分，圖中A，B，C，D標出了分子中不同的鍵，當蛋白質發(fā)生水解反應時，斷裂的鍵是（）A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】蛋白質在水解過程斷裂肽鍵，肽鍵是指連接兩個氨基酸分子的化學鍵?！驹斀狻康鞍踪|是由氨基酸脫水縮合反應形成的肽鍵連接形成的，蛋白質水解時肽鍵斷裂，圖中屬于肽鍵的化學鍵是C，ABD錯誤，C正確。故選C。8.下列可用于檢測蛋白質的試劑及反應呈現(xiàn)的顏色是A.蘇丹Ⅲ染液；橘黃色 B.斐林試劑；磚紅色C.碘液；藍色 D.雙縮脲試劑；紫色【答案】D【解析】【詳解】蘇丹Ⅲ染液用于檢測脂肪；斐林試劑用于檢測還原糖；碘液用于檢測淀粉；雙縮脲試劑用于檢測蛋白質，二者混合會出現(xiàn)紫色反應。

故選D。

9.燙發(fā)時，先用還原劑使頭發(fā)角蛋白的二硫鍵斷裂，再用卷發(fā)器將頭發(fā)固定形狀，最后用氧化劑使角蛋白在新的位置形成二硫鍵。這一過程改變了角蛋白的（）A.空間結構 B.氨基酸種類 C.氨基酸數目 D.氨基酸排列順序【答案】A【解析】【分析】蛋白質形成的結構層次為：氨基酸脫水縮合形成二肽→三肽→多肽鏈→多肽鏈經過折疊等空間構型的變化→蛋白質?！驹斀狻緼、燙發(fā)時，頭發(fā)角蛋白的二硫鍵斷裂，在新的位置形成二硫鍵。故這一過程改變了角蛋白的空間結構，A正確；B、該過程中，氨基酸種類沒有增多或減少，B錯誤；C、該過程中，氨基酸數目未改變，C錯誤；D、該過程中，只是二硫鍵斷裂，蛋白質的空間結構改變，故氨基酸排列順序沒有改變，D錯誤。故選A?！军c睛】10.DNA完全水解后，得到的化學物質是（）A.氨基酸、葡萄糖、含氮堿基 B.核糖、含氮堿基、磷酸C.氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D.脫氧核糖、含氮堿基、磷酸【答案】D【解析】【分析】核酸分為脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），它們的組成單位依次是四種脫氧核糖核苷酸（脫氧核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成）和四種核糖核苷酸（核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基組成）?！驹斀狻緿NA分子初步水解的產物是四種脫氧核糖核苷酸，徹底水解的產物是脫氧核糖、含氮堿基和磷酸。故選D。11.下列化合物與其功能不符的是（）A.自由水——細胞中的良好溶劑B.維生素D——促進人和動物腸道對鈣、磷的吸收C.葡萄糖——細胞生命活動所需的儲能物質D.脫氧核糖核酸——細胞中攜帶遺傳信息的物質【答案】C【解析】【分析】細胞中的化合物分為有機物和無機物，前者包括糖類、脂質、蛋白質和核酸，后者包括水和無機鹽?！驹斀狻緼、水分為自由水和結合水，自由水是細胞中的良好溶劑，A正確；B、維生素D可以促進人和動物對鈣磷的吸收，故補鈣應同時補充維生素D，B正確；C、葡萄糖是主要的能源物質，脂肪是重要的儲能物質，C錯誤；D、脫氧核糖核酸即DNA是細胞生物的遺傳物質，D正確。故選C。12.將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化，若進行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅，其原因是（）A.細胞壁在加溫中受到破壞B.水溫增高，花青素的溶解度增大C.加溫使生物膜失去了選擇透過性D.加溫使水中的化學物質發(fā)生了反應【答案】C【解析】【分析】原生質層由細胞膜、液泡膜以及這兩層生物膜之間的細胞質構成。細胞膜、液泡膜及原生質層均為選擇透過性膜，而細胞壁是全透性的。呈紫紅色的花青素存在于液泡膜內的細胞液中，因此，只有當原生質層失去選擇透過性，花青素才能透過原生質層進入水中?！驹斀狻吭谇逅幸号菽ず图毎ざ季哂羞x擇透過性，花青素不能通過生物膜進入水中；紫色蘿卜加溫處理，高溫使生物膜的選擇透過性降低，甚至失去選擇透過性，紫色蘿卜的細胞液中紅色的物質進入清水，清水變紅。C正確，ABD錯誤。故選C。13.將鼠的肝細胞磨碎，進行差速離心（即將細胞勻漿放在離心管中，先進行低速離心，使較大顆粒形成沉淀;再用高速離心沉淀上清液中的小顆粒物質，從而將細胞不同的結構逐級分開），結果如下圖所示。在S1-S4及P1-P4中，進行有氧呼吸的細胞器應分布在A.S2 B.S3 C.P2 D.P4【答案】C【解析】【分析】小鼠肝細胞中，進行有氧呼吸的細胞器為線粒體。差速離心法是交替使用低速和高速離心使不同質量的物質分離的方法。細胞經差速離心后的沉降順序應為細胞核→線粒體→各類具膜細胞器→核糖體→蛋白質?！驹斀狻糠治鰣D中各個成分可推測：P1為細胞核、細胞骨架，則S1為各種細胞器；P2為細胞器中的棒狀顆粒，應為線粒體，則S2為除線粒體以外的細胞器；P3中含小泡，則為除線粒體外的有膜細胞器，S3為無膜細胞器，P4的粒裝小體為核糖體，S4為剩余的其他細胞器（如中心體）。其中，含有線粒體的成分為S1和P2，因此，正確的選項為C14.下列關于細胞核的說法，不正確的是（）A.細胞核控制著細胞的代謝和遺傳B.細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所C.核質之間的物質交換和信息交流主要通過核孔實現(xiàn)D.細胞核因為位于細胞的正中央，所以是細胞的控制中心【答案】D【解析】【分析】1、細胞核的結構：（1）染色質：由DNA和蛋白質組成，染色質和染色體是同樣物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)。（2）核膜：雙層膜，把核內物質與細胞質分開。（3）核仁：與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關。（4）核孔：實現(xiàn)細胞核與細胞質之間的物質交換和信息交流。2、細胞核的功能：是遺傳信息庫（遺傳物質儲存和復制的場所），是細胞代謝和遺傳的控制中心?！驹斀狻緼、DNA主要存在于細胞核內，細胞核控制著細胞的代謝和遺傳，A正確；B、DNA主要存在于細胞核內，細胞核是遺傳物質貯存和復制的場所，B正確；C、核孔是某些大分子的運輸孔道，核質之間的物質交換和信息交流主要通過核孔實現(xiàn)，C正確；D、細胞核是細胞控制中心的原因是其含有遺傳物質，而不是因為其位于細胞中央，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查細胞核的功能，要求考生識記細胞核的功能，明確細胞核是控制中心的原因是其含有遺傳物質，再結合所學的知識作出準確的判斷，屬于考綱識記層次的考查。15.根據細胞的功能推測，下列敘述中錯誤的是（）A.白細胞比紅細胞具有更多的溶酶體B.植物根尖分生區(qū)細胞比葉肉細胞具有更多的葉綠體C.唾液腺細胞比軟骨細胞具有更多的高爾基體D.心肌細胞比腹肌細胞具有更多的線粒體【答案】B【解析】【分析】各種細胞器的結構、功能：細胞器分布形態(tài)結構功能線粒體動植物細胞雙層膜結構有氧呼吸的主要場所

細胞的“動力車間”葉綠體植物葉肉細胞雙層膜結構植物細胞進行光合作用的場所；植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”。內質網動植物細胞單層膜形成的網狀結構細胞內蛋白質的合成和加工，以及脂質合成的“車間”高爾

基體動植物細胞單層膜構成的囊狀結構對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”（動物細胞高爾基體與分泌有關；植物則參與細胞壁形成）核糖體動植物細胞無膜結構，有的附著在內質網上，有的游離在細胞質中合成蛋白質的場所

“生產蛋白質的機器”溶酶體動植物細胞單層膜形成的泡狀結構“消化車間”，內含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并且殺死侵入細胞的病毒和細菌。液泡成熟植物細胞單層膜形成的泡狀結構；內含細胞液（有機酸、糖類、無機鹽、色素和蛋白質等）調節(jié)植物細胞內的環(huán)境，充盈的液泡使植物細胞保持堅挺中心體動物或某些低等植物細胞無膜結構；由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質組成與細胞的有絲分裂有關【詳解】A、白細胞具有吞噬病菌的作用，需要更多的水解酶的參與，故其胞內溶酶體比紅細胞多，A正確；B、植物根尖分生區(qū)細胞不含葉綠體，B錯誤；C、唾液腺細胞能合成與分泌蛋白質，因此其比軟骨細胞具有更多的高爾基體，C正確；D、與腹肌細胞相比，心肌細胞通過收縮、舒張促進血液循環(huán)，需要消耗更多的能量，因此細胞內含有的線粒體較多，D正確。故選B。16.將紫色洋蔥外表皮細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，光學顯微鏡下觀察到的現(xiàn)象是A.細胞逐漸變小 B.液泡顏色由深變淺C.原生質層和細胞壁逐漸分離 D.細胞膜的磷脂雙分子層流動【答案】C【解析】【分析】將洋蔥紫色外表皮細胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中，細胞會滲透失水而發(fā)生質壁分離，即原生質層與細胞壁逐漸分離．在質壁分離過程中，液泡的體積逐漸變小，顏色逐漸加深，細胞液濃度逐漸變大．【詳解】在0.3g/mL的蔗糖溶液中，細胞會滲透失水，液泡逐漸變小，A錯誤；在0.3g/mL的蔗糖溶液中，細胞會滲透失水，因此液泡顏色由淺變深，B錯誤；在0.3g/mL的蔗糖溶液中，細胞會滲透失水而發(fā)生質壁分離，即原生質層與細胞壁逐漸分離，C正確；細胞膜的磷脂雙分子層屬于亞顯微結構，在光學顯微鏡下觀察不到，D錯誤．【點睛】本題考查觀察植物細胞質壁分離及復原實驗，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點的能力；能能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟．17.如圖是三個相鄰的植物細胞之間水分流動方向示意圖，圖中三個細胞的細胞液濃度關系是（）A.甲<乙<丙 B.甲>乙>丙C.甲>乙，且乙<丙 D.甲<乙，且乙>丙【答案】A【解析】【分析】水運輸的方向就是由低濃度溶液到高濃度溶液。題圖中水運輸的方向有甲→乙，所以乙細胞液濃度>甲細胞液濃度；水運輸的方向有甲→丙，所以丙細胞液濃度>甲細胞液濃度；水運輸的方向有乙→丙，所以丙細胞液濃度>乙細胞液濃度。因此，圖中三個細胞的細胞液濃度關系是甲<乙<丙。【詳解】水運輸的方向就是由低濃度溶液到高濃度溶液。題圖中水運輸的方向有甲→乙，甲→丙，乙→丙。因此，圖中三個細胞的細胞液濃度關系是甲<乙<丙，A正確。故選A。18.下列能穿過由脂雙層構成的人工膜的物質是（）A.氧氣 B.鉀離子 C.葡萄糖 D.蛋白質【答案】A【解析】【分析】人工膜是由磷脂雙分子層構成，具有選擇透過性，脂溶性物質容易通過。識記每種物質的跨膜運輸方式是本題的解題關鍵?！驹斀狻緼、氧氣屬于氣體小分子，可以直接透過磷脂雙分子層，A正確；B、鉀離子的進出需要載體蛋白的協(xié)助，B錯誤；C、葡萄糖進出細胞屬于協(xié)助擴散或者主動運輸，需要載體蛋白的協(xié)助，C錯誤；D、蛋白質屬于大分子物質，不能直接通過磷脂雙分子層，D錯誤。故選A。19.某學生用紫色洋蔥鱗片葉為實驗材料，撕取外表皮制作臨時裝片，先在清水中觀察（圖象甲），然后用蔗糖溶液取代清水并觀察（圖象乙）。下列敘述不正確的是（）A.甲中洋蔥外表皮細胞的原生質層緊貼細胞壁B.從甲到乙是由于細胞周圍溶液濃度低于細胞液濃度C.乙所示細胞出現(xiàn)質壁分離，處充滿蔗糖溶液D.、處存在紫色物質【答案】B【解析】【分析】1.質壁分離的原理：當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞就會通過滲透作用而失水，細胞液中的水分就透過原生質層進入到溶液中，使細胞壁和原生質層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質層比細胞壁的收縮性大,當細胞不斷失水時，原生質層就會與細胞壁分離。2.質壁分離復原的原理：當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，細胞就會通過滲透作用而吸水，外界溶液中的水分就通過原生質層進入到細胞液中，整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài)，緊貼細胞壁,使植物細胞逐漸發(fā)生質壁分離復原?！驹斀狻緼、圖甲中細胞存在于清水中，會發(fā)生吸水過程，但存在細胞壁的限制，無法繼續(xù)吸收更多的水，但此時原生質層緊貼細胞壁，A正確；B、圖象從甲到乙發(fā)生了細胞的滲透失水是因為細胞周圍溶液濃度高于細胞液濃度，B錯誤；C、圖象乙是細胞的質壁分離現(xiàn)象，原生質層以外的部分充滿了蔗糖溶液，C正確；D、a、c處為細胞液，其中存在花青素，表現(xiàn)為紫色，D正確。故選B?！军c睛】20.透析袋通常是由半透膜制成的袋狀容器?，F(xiàn)將3%的淀粉溶液裝入透析袋，再放于清水中，實驗裝置如圖所示。30min后，會發(fā)現(xiàn)A.透析袋脹大 B.試管內液體濃度減小C.透析袋縮小 D.試管內液體濃度增大【答案】A【解析】【分析】水分子運輸方式是自由擴散，其動力是濃度差，且總是由從低濃度溶液向高濃度溶液運輸。滲透發(fā)生的原理是：（1）具有半透膜；（2）半透膜兩側的溶液具有濃度差?！驹斀狻扛鶕治鐾肝龃怯砂胪改ぶ瞥傻拇鼱钊萜?，并且在半透膜的兩側有濃度差，所以水分子從低濃度流向高濃度，所以水會進入透析袋內，導致袋內水分增多，透析袋脹大，而淀粉不會從袋內出來，所以試管內依然是清水，濃度不變。故選A。【點睛】本題需要分析清楚該裝置是一個滲透裝置，再結合滲透作用的條件判斷水分子的流動方向。21.下列關于酶的敘述正確的是A.所有的酶都是蛋白質B.高溫使酶分子結構破壞而失去活性C.酶與無機催化劑的催化效率相同D.酶在催化生化反應前后本身的性質會發(fā)生改變【答案】B【解析】【分析】絕大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA，酶是生物催化劑，不參與化學反應，只是起催化作用，所以反應前后不發(fā)生改變.酶具有高效性和專一性。高溫或過酸過堿都會使酶的分子結構發(fā)生改變而失去活性?！驹斀狻緼、酶的化學本質大多數是蛋白質，少數是RNA，錯誤；B、高溫或過酸過堿都會使酶的分子結構破壞而失去活性，正確；C、酶是生物催化劑，酶與無機催化劑相比，酶催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍，即酶具有高效性，錯誤；D、酶是生物催化劑，在生化反應前后其性質和數量不會發(fā)生變化，錯誤。故選B。22.酶和無機催化劑都能催化化學反應。與無機催化劑相比，酶所特有的是（）A.能為反應物提供能量 B.能降低化學反應的活化能C.催化化學反應更高效 D.生物體內各種酶作用所需的最適條件是一致的【答案】C【解析】【分析】與無機催化劑相比，酶的催化具有高效性、專一性、需要適宜的溫度和pH值。【詳解】A、酶和無機催化劑均通過降低化學反應的活化能加快反應速率，不能為反應物提供能量，A不符合題意；B、酶和無機催化劑均能降低化學反應的活化能，不是酶所特有的，B不符合題意；C、與無機催化劑相比，酶能更顯著的降低化學反應的活化能，具有高效性，其催化效率更高，C符合題意；D、地生物體內，不同酶作用所需最適條件是不一定相同，如唾液淀粉酶的最適pH約為7，而胃蛋白酶的則約為1.5～2，D不符合題意。故選C?！军c睛】23.下列關于酶的論述，錯誤的是（）A.酶的催化效率高 B.酶需要在細胞內才具有催化作用C.酶是活細胞產生的具有催化能力的生物大分子 D.蛋白酶不能催化多肽分解成氨基酸【答案】B【解析】【分析】1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物，大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA。2、酶的特性：高效性、專一性、作用條件比較溫和。3、酶促反應的原理：酶能降低化學反應所需的活化能。【詳解】A、酶催化效率高，與無機催化劑相比，酶降低化學反應活化能的作用更顯著，A正確；B、酶既可以在細胞內發(fā)揮催化作用，也可以在細胞外發(fā)揮催化作用，如加酶洗衣粉，B錯誤；C、酶是活細胞產生的具有催化能力的生物大分子，大多數酶是蛋白質，少數酶是RNA，C正確；D、酶具有專一性，蛋白酶能催化蛋白質分解，不能催化多肽分解成氨基酸，D正確。故選B。24.圖表示某動物體內參與催化同一生化反應的兩種酶所催化的反應速率隨pH的變化曲線。下列有關敘述不正確的是A.兩種酶催化反應的最適pH不同B.兩種酶的催化功能均受到環(huán)境pH的影響C.酶B能有效降低反應的活化能，酶A則不能D.當環(huán)境pH為5時，兩種酶的催化反應速率相等【答案】C【解析】【詳解】A、據圖可知，酶A適應的pH是4，酶B的最適pH是6，所以兩者的最適pH不同，A正確；B、兩種酶在不同的pH條件下的反應速率不同，所以pH影響實驗的反應速率，B正確；C、所有的酶的反應機理是降低反應的活化能，C錯誤；D、兩條曲線在pH=5時相交，所以兩種酶在pH=5時的催化效果相同，D正確。故選C?！径ㄎ弧棵傅姆磻?，酶的反應條件?！军c睛】酶的作用條件較溫和，需要適宜的pH，需要適宜的溫度，在高溫和強酸強堿條件下，酶會失活，一般酶的最適溫度是37℃，最適pH為中性，除胃蛋白酶為1．5—2，胰蛋白酶是弱堿性，但是酶的溫度過低時，酶不會失活，活性降低。25.如圖圖表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是A.當反應溫度由t2調到最適溫度時，酶活性下降B.當反應溫度由t2調到最適溫度時，酶活性上升C.酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存D.酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重【答案】B【解析】【分析】【詳解】在最適宜的溫度下，酶的活性最高。溫度偏高或偏低,酶活性都會明顯降低。當反應溫度t2調到最適溫度時，酶活性上升，A錯誤，B正確。溫度過高，還會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活，0左右的低溫雖然使酶的活性明顯降低，但能使酶的空間結構保持穩(wěn)定，在適宜的溫度下酶的活性可以恢復，酶適于在低溫下保存，故C，D錯誤。故選B.26.下圖表示的是某類酶作用的模型。有關敘述正確的是（）A.酶只能在活細胞中發(fā)揮催化作用B.圖中模型可用來解釋酶的催化具有高效性C.圖中A表示酶，反應前后化學性質不發(fā)生變化D.生物體內各種酶作用所需的最適條件是一致的【答案】C【解析】【分析】分析題圖：圖示為某種酶作用的模型，其中A在化學反應前后不發(fā)生改變，表示某種酶；B表示底物；C和D表示水解產物，該模型可以解釋酶的專一性?！驹斀狻緼、酶的催化需要適宜的溫度和pH值，在細胞內或外，只要條件適宜，酶都能發(fā)揮作用，A錯誤；B、圖中模型可用來解釋酶的催化具有專一性，B錯誤；C、根據試題的分析，圖中A表示酶，反應前后化學性質不發(fā)生變化，C正確；D、人體內各種酶作用所需的最適條件是不完全一致的，如唾液淀粉酶的最適pH為7左右，胃蛋白酶的最適pH為1.5，D錯誤。故選C。【點睛】27.含酵母菌的葡萄糖液，培養(yǎng)一周后，液面上出現(xiàn)油滴。在此過程中，葡萄糖的作用是（）①催化代謝反應②氧化提供能量③轉變?yōu)橹劲艽龠M細胞分化A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【分析】酵母菌是兼性厭氧型生物，在有氧的條件下進行有氧呼吸，無氧的條件下進行酒精發(fā)酵。【詳解】①具有催化代謝反應作物的物質是酶，葡萄糖不具有催化作用，①錯誤；②葡萄糖是主要的能源物質，可以氧化分解為酵母菌提供能量，②正確；③液面上出現(xiàn)油滴，說明葡萄糖可以轉變?yōu)橹荆壅_；④酵母菌是單細胞生物，不能發(fā)生細胞分化，④錯誤。故選B。28.《晉書·車胤傳》有“映雪囊螢”的典故，記載了東晉時期名臣車胤日夜苦讀，將螢火蟲聚集起來照明讀書的故事。螢火蟲尾部可發(fā)光，為發(fā)光直接供能的物質是A.淀粉 B.脂肪 C.ATP D.蛋白質【答案】C【解析】【分析】細胞中的直接能源物質是ATP，ATP中的化學能可以轉變成光能、電能等。【詳解】淀粉是植物細胞的儲能物質，脂肪是動植物細胞共有的儲能物質，蛋白質是生命活動的承擔者，一般不作能源物質。細胞中的直接能源物質是ATP，ATP中的化學能可以轉變成光能、電能等。故螢火蟲尾部可發(fā)光，為發(fā)光直接供能的物質是ATP，故選C?！军c睛】本題主要考查ATP的作用，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系，形成知識的網絡結構的能力。29.一分子ATP中，含有的高能磷酸鍵和磷酸基團的數目分別是（）A.2和3 B.1和3 C.2和2 D.4和6【答案】A【解析】【分析】ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵。水解時遠離A的磷酸鍵容易斷裂，釋放大量的能量，供給各項生命活動?！驹斀狻緼TP分子的結構簡式為A-P～P～P，可見一個ATP分子含有1個腺苷、2個高能磷酸鍵、3個磷酸基團，A正確，BCD錯誤。故選A?！军c睛】30.下圖為ATP和ADP相互轉化的示意圖，對這一過程的敘述不正確的是（）ATPADP+Pi+能量A.存在著能量的釋放和儲存B.保證了生命活動順利進行C.持續(xù)不斷地在生物活細胞中進行D.合成ATP的能量都來自細胞呼吸【答案】D【解析】【分析】該反應為ATP與ADP的相互轉化，若反應向右進行，ATP水解，釋放能量；若反應向左進行，ADP轉化為ATP，所需的能量對于動物和人來說，主要來自呼吸作用，對于綠色植物來說，除來自呼吸作用外，還來自光合作用?！驹斀狻緼、該反應為ATP與ADP的相互轉化，存在著能量的釋放和儲存，A正確；B、ATP釋放的能量用于各項生命活動，保證了生命活動順利進行，B正確；C、體內ATP的含量較少，可與ADP迅速轉化，持續(xù)不斷地在生物活細胞中進行，C正確；

D、合成ATP所需的能量對于動物和人來說，來自呼吸作用，對于綠色植物來說，除來自呼吸作用外，還來自光合作用，D錯誤。故選D。31.在某細胞培養(yǎng)液中加入32P標記的磷酸基團后，短時間內分離出細胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標記，該現(xiàn)象不能說明（）A.ATP是細胞內的直接能源物質B.含32P標記的ATP是重新合成的C.ATP中遠離A的P容易脫離D.該過程中ATP既有合成又有分解【答案】A【解析】【分析】ATP的結構簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團。ATP和ADP的轉化過程中，酶不同，能量來源不同，場所不同，所以ATP的合成和水解是兩個過程。分析題意可知，由于短時間內分離出細胞的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端P已帶上放射性標記，說明有ATP的水解和合成?！驹斀狻緼、該現(xiàn)象只能說明ATP與ADP的相互轉化，A錯誤；B、帶有32P標記的ATP是加入放射性32P標記的磷酸分子后，新合成產生的，B正確；C、由題意可知，32P標記的磷酸分子參與了ATP的末端P的合成，說明末端的P容易脫離也容易結合，C正確；D、該過程存在ATP水解，同時存在ADP與磷酸合成ATP的過程，D正確。故選A。32.ATP的結構示意圖如圖所示，①③表示組成ATP的物質或基團，②④表示化學鍵。下列敘述正確的是（）

A.①為腺嘌呤，即結構簡式的AB.化學鍵②為普通磷酸鍵C.在ATP-ADP循環(huán)中③可重復利用D.若化學鍵④斷裂，則左邊的化合物是ADP【答案】C【解析】【分析】ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷，其結構簡式為A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，-代表普通磷酸鍵，～代表特殊的化學鍵。ATP是細胞生命活動的直接能源物質，在體內含量不高，可與ADP在體內迅速轉化。①是腺嘌呤，②和④是特殊的化學鍵，③是磷酸基團?！驹斀狻緼、①為腺嘌呤，結構簡式中的A是腺苷，A錯誤；B、化學鍵②和④為特殊的化學鍵，B錯誤；C、③是磷酸基團，在ATP-ADP循環(huán)中可重復利用，C正確；D、若④特殊的化學鍵斷裂，即丟掉兩個磷酸基團，則左邊的化合物是AMP（或腺嘌呤核糖核苷酸），D錯誤。故選C。33.若判定運動員在運動時肌肉細胞是否進行了無氧呼吸，應監(jiān)測體內積累的（）A.酒精 B.乳酸 C.CO2 D.O2【答案】B【解析】【分析】無氧呼吸是在無氧條件下，有機物不徹底的氧化分解產生二氧化碳和酒精或者乳酸，并釋放少量能量的過程，人體無氧呼吸的產物是乳酸?！驹斀狻緼、人體無氧呼吸不產生酒精，A錯誤；B、乳酸是人體無氧呼吸過程特有的產物，判斷運動員在運動時肌肉細胞是否進行了無氧呼吸，應監(jiān)測體內積累的乳酸，B正確；C、二氧化碳是有氧呼吸產物，不是無氧呼吸的產物，C錯誤；D、氧氣是有氧呼吸的反應物，D錯誤。故選B。【點睛】本題的知識點是無氧呼吸的產物，對于無氧呼吸過程的理解應用的解題的關鍵，結合無氧呼吸的知識點解決生活中的問題是本題考查的重點。34.下列可準確判斷酵母菌呼吸作用方式的是A.有無二氧化碳的生成 B.有無乳酸的生成C.有無酒精的形成 D.有機物的消耗量【答案】C【解析】【分析】本題考查細胞呼吸的有關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力；學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論．【詳解】酵母菌細胞有氧呼吸與無氧呼吸都能產生二氧化碳，A錯誤；酵母菌細胞有氧呼吸與無氧呼吸均不能產生乳酸，B錯誤；酵母菌有氧呼吸的產物中無酒精，無氧呼吸的產物中有酒精，C正確；有機物的消耗量與溫度，氧氣濃度等多方面因素有關，不能根據有機物的消耗量判斷細胞呼吸方式，D錯誤．35.蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮所需要的條件為（）A.低溫、干燥、低氧 B.低溫、濕度適中、低氧C.高溫、干燥、高氧 D.高溫、濕度適中、高氧【答案】B【解析】【分析】根據細胞呼吸的原理及影響因素，水果貯藏保鮮時的條件：零上低溫（抑制酶的活性）、低氧（抑制無氧呼吸）、高CO2濃度（抑制有氧呼吸）；零下低溫使得水果細胞因結冰而凍壞；無氧時，水果無氧呼吸積累較多的酒精而損害細胞，使水果品質下降?！驹斀狻烤蜏囟榷?，低溫能夠抑制酶的活性，抑制呼吸作用，減少有機物的消耗，因此蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮應選擇低溫環(huán)境；氧氣是有氧呼吸的條件之一，降低氧氣濃度可降低有氧呼吸強度，減少有機物消耗，進而延長水果保鮮時間。若在完全無氧的情況下，無氧呼吸強，分解的有機物也較多，同時產生酒精，一樣不利于水果的保質、保鮮，所以一般采用低氧保存，此時有氧呼吸較弱，而無氧呼吸又受到抑制，因此在蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮時應置于低氧條件下；在蔬菜和水果長時間儲藏、保鮮時，應選擇濕度適中的環(huán)境，減少水分散失以達到保鮮的效果。綜上所述，B正確。故選B。【點睛】36.細胞呼吸的實質是（）A.分解有機物，貯藏能量 B.合成有機物，貯藏能量C.分解有機物，釋放能量 D.合成有機物，釋放能量【答案】C【解析】【分析】呼吸作用是指生物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的總過程?！驹斀狻考毎粑愋桶ㄓ醒鹾粑蜔o氧呼吸，有氧呼吸是在氧的參與下，把葡萄糖等有機物徹底氧化分解成二氧化碳和水，同時釋放大量的能量的過程；無氧呼吸是在無氧的條件下，把葡萄糖等有機物分解成不徹底的產物酒精和二氧化碳或者乳酸，并釋放出少量能量的過程，其實質都是分解有機物釋放能量，供生命活動所需。綜上分析，C正確；ABD錯誤。

故選C?！军c睛】本題考查細胞呼吸的相關知識，意在考查考生對概念的理解能力。37.若超市的盒裝酸奶出現(xiàn)盒蓋鼓脹現(xiàn)象就不能購買。下列敘述正確的是（）A.適當提高溫度可以延長酸奶的保質期B.盒蓋鼓脹的原因是乳酸菌有氧呼吸產生CO2C.微生物發(fā)酵使酸奶的營養(yǎng)物質不易被人體吸收D.酸奶的制作原理是利用微生物的無氧呼吸【答案】D【解析】【分析】在無氧條件下，酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳，并釋放少量能量；乳酸菌是厭氧菌，其呼吸作用產生乳酸并釋放少量能量?！驹斀狻緼、適當降低溫度可以降低酶的活性，延長酸奶的保質期，升高溫度提高細胞呼吸的酶的活性，促進物質氧化分解，縮短保質期，A錯誤；B、乳酸菌是厭氧菌，其無氧呼吸產生乳酸，不產生氣體，B錯誤；C、微生物發(fā)酵使酸奶的營養(yǎng)物質更易被人體吸收，例如乳酸，C錯誤；D、乳酸菌無氧呼吸的產物是乳酸，利用乳酸菌制作酸奶的原理是乳酸菌的無氧呼吸，D正確。故選D。38.細胞呼吸中，吸入的O2最終形成了（）A.CO2 B.H2O C.ATP D.丙酮酸【答案】B【解析】【分析】有氧呼吸分為三個階段，第一階段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，第二階段是丙酮酸與水反應產生二氧化碳和還原氫，第三階段是前兩個階段產生的還原氫與氧氣結合形成水?！驹斀狻坑醒鹾粑^程中，吸入的O2最終和[H]結合形成H2O，B正確，故選B。39.糖酵解過程中，葡萄糖氧化分解形成丙酮酸，此時葡萄糖中的大多數能量（）A.轉移至[H] B.轉化為熱能C.轉移至ATP D.保留在丙酮酸【答案】D【解析】【分析】【詳解】由分析中有氧呼吸的過程圖可知：葡萄糖氧化分解成丙酮酸的過程中，只釋放少量能量轉化成熱能和活躍的化學能儲存在ATP中，大多數能量仍保留在丙酮酸中，D正確。故選D40.下列關于“葡萄糖丙酮酸”的過程，敘述錯誤的是（）A.①過程可在植物細胞中進行，也可在動物細胞中進行B.①過程可在線粒體中進行，也可在細胞質基質中進行C.②過程可產生ATP，也可不產生ATPD.②過程可以產生，也可以消耗【答案】B【解析】【分析】分析題意可知，①過葡萄糖分解生成丙酮酸為細胞呼吸第一階段，發(fā)生在細胞質基質中；②過程丙酮酸分解產生二氧化碳，為有氧呼吸第二、三階段，發(fā)生在線粒體中；或者是產生酒精的無氧呼吸第二階段，發(fā)生在細胞質基中。【詳解】A、①過程是有氧呼吸和無氧呼吸第一階段葡萄糖分解形成丙酮酸，動植物細胞中均能進行該過程，A正確；B、①過程只能在細胞質基質中進行，B錯誤；C、②過程為有氧呼吸第二、三階段或有酒精生成的無氧呼吸的第二階段，如果是無氧呼吸則不能產生ATP，C正確；D、②過程為有氧呼吸第二、三階段或有酒精生成的無氧呼吸的第二階段，若為有氧呼吸，則可產生[H]，若為無氧呼吸，則消耗[H]，D正確。故選B【點睛】二、非選擇題（共7小題；共50分）41.分泌蛋白是指在細胞內合成后，分泌到細胞外起作用的蛋白質，其合成和分泌過程需要多種細胞結構的協(xié)調配合。如圖為胰腺腺泡細胞的部分結構示意圖。（1）將3H標記的亮氨酸注射到細胞中以研究分泌蛋白合成與運輸的途徑，此方法稱為______________________________________。（2）研究發(fā)現(xiàn)，帶有放射性標記的物質依次出現(xiàn)在附著有③_____________________________________的內質網、②、①處，最后釋放到細胞外。整個過程需要④_____________________________________提供能量。（3）囊泡是一種動態(tài)的細胞結構，在分泌蛋白運輸中有重要作用。囊泡膜的主要成分是____________________________________，且具有一定的___________________________________性，這是生物膜相互轉化的基礎。（4）胰腺腺泡細胞中的囊泡可以準確地將細胞“貨物”運送并分泌到細胞外，是由于細胞膜上_____________________________________（物質）的功能?！敬鸢浮浚?）同位素標記法（2）①.核糖體②.線粒體（3）①.脂質與蛋白質②.流動（4）蛋白質、糖蛋白【解析】【分析】分泌蛋白的分泌過程：首先在游離核糖體中以氨基酸為原料開始多肽鏈的合成，當合成一段肽鏈后，這段肽鏈會與核糖體一起轉移到粗面內質網上繼續(xù)其合成過程，并且邊合成邊轉移到內質網腔內，再經過加工，折疊，形成具有一定空間結構的蛋白質，其次內質網膜鼓出囊泡，包裹著蛋白質運至高爾基體，與高爾基體膜融合，高爾基體對蛋白質進一步加工修飾，最后由高爾基體膜形成囊泡轉運到細胞膜，與細胞膜融合，將蛋白質分泌到細胞外。【小問1詳解】用3H標記亮氨酸研究蛋白質的合成與運輸途徑的方法稱為同位素標記（示蹤）法?！拘?詳解】根據分析，帶有放射性的氨基酸的出現(xiàn)順序應為核糖體→粗面內質網→囊泡→高爾基體→囊泡→細胞膜。整個運輸過程需要線粒體提供能量?！拘?詳解】囊泡是由細胞器的膜形成的，所以其主要成分是脂質和蛋白質。具有一定的流動性更方便囊泡與細胞器或細胞膜的融合。【小問4詳解】囊泡能夠準確分泌“貨物”主要依賴于細胞膜上蛋白質和糖蛋白具有識別和信息交流的作用?！军c睛】本題考察了分泌蛋白的合成和分泌過程，掌握細胞器之間協(xié)調、配合是解題關鍵。42.某課外小組的同學以黑藻的葉片作實驗材料，進行質壁分離的實驗，觀察到下面甲、乙兩個圖象。（1）圖甲是取黑藻的葉片，置于滴加清水的載玻片上制成臨時裝片，用顯微鏡觀察到的圖象，可見葉綠體主要分布在細胞的___________________________________（中央、周邊），其原因是____________________________________。（2）圖乙是在蓋玻片的一側滴加0.6mol/L蔗糖溶液，用吸水紙從另一側吸取，重復幾次后觀察到的質壁分離現(xiàn)象，發(fā)生此現(xiàn)象的原因有二：一是____________________________________可看作一層半透膜，細胞通過滲透作用____________________________________，二是細胞壁的伸縮性比原生質層的伸縮性____________________________________。（3）在質壁分離的實驗中，發(fā)生質壁分離的細胞原生質層和細胞壁之間充滿了_____________。【答案】（1）①.周邊②.細胞中央有一個大液泡（2）①.原生質層②.失水③.?。?）蔗糖溶液【解析】【分析】1、質壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃；內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質層與細胞壁分離。2、質壁分離和復原的實驗材料的選擇：最常用的實驗材料是紫色洋蔥鱗片葉，紫色大液泡十分明顯，能方便地觀察到質壁分離及復原的過程。所選擇材料都必須是活細胞，因為只有活細胞的原生質層才具有選擇透過性，否則將不會出現(xiàn)質壁分離和復原的現(xiàn)象。未選擇紫色洋蔥作材料，實驗效果差，原因是由于不具紫色的洋蔥，細胞液無顏色，因此分辨不清，并不是不會發(fā)生質壁分離和復原。另外，新鮮的水綿、黑藻葉、紫鴨跖草等也是經常使用的材料。【小問1詳解】黑藻的葉片置于滴加清水的載玻片上制成臨時裝片，用顯微鏡觀察到的圖象，由于成熟的植物細胞中央有一個大液泡，因此葉綠體主要分布在細胞的周邊?！拘?詳解】質壁分離的原因有二：一是原生質層具有選擇透過性，可看作一層半透膜，細胞通過滲透作用失水；二是細胞壁的伸縮性比原生質層的伸縮性小?！拘?詳解】細胞壁是全透性，所以在質壁分離的實驗中，發(fā)生質壁分離的細胞原生質層和細胞壁之間充滿了蔗糖溶液?！军c睛】本題考查了質壁分離和復原實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累。43.如圖為物質出入細胞膜的示意圖，圖中表示某些物質，表示物質跨膜運輸方式，請據圖回答問題：（1）細胞膜的基本骨架是[]____________________________________。（2）圖中屬于被動運輸的方式是__________________________（用字母表示），若對該細胞施加呼吸抑制劑，圖中受到抑制的物質運輸方式是__________________________（用字母表示）。（3）若該圖表示癌細胞的細胞膜，癌細胞具有免疫逃逸機制，可以逃過機體的免疫監(jiān)視，則膜上含量較正常細胞減少的物質是[]_________________________，能表示氧氣運輸方式的是_________________________（用字母表示）。（4）人們設計出一種膜結構，它能將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側，以降低污水中有毒重金屬離子對水的污染，這是模擬生物膜的_____________________________________（特點）。【答案】（1）B磷脂雙分子層（2）①.bc②.ad（3）①.C糖蛋白②.b（4）選擇透過性【解析】【分析】根據題意和圖示分析可知：A表示蛋白質，B表示磷脂雙分子層，表示細胞膜的基本骨架；C表示糖蛋白。a、d過程表示物質從低濃度一側運輸到高濃度一側，需要載體和能量，屬于主動運輸，其中a過程表示物質從細胞外運輸到細胞內，d過程表示物質從細胞內運輸到細胞外；b、c表示物質運輸方向從高濃度一側運輸到低濃度一側，不需要載體和能量，屬于自由擴散?！拘?詳解】細胞膜的基本骨架是B磷脂雙分子層?！拘?詳解】圖中b和c都是順濃度梯度運輸，不需要載體，是自由擴散，屬于被動運輸；若對該細胞施加呼吸抑制劑，會減少能量的供給，抑制需要消耗能量的主動運輸，圖中ad逆濃度梯度運輸，需要消耗能量，是主動運輸。【小問3詳解】癌變的細胞膜上的C糖蛋白減少，因此易于擴散和轉移；氧氣的運輸方式是自由擴散，且從細胞外（有糖蛋白的一側為細胞外側）運輸到細胞內，即圖中的b可表示。【小問4詳解】由題意知，該膜結構有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側，這與生物膜的功能特性-選擇透過性有關。【點睛】本題結合圖形考查細胞膜結構和功能及物質跨膜運輸的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。44.紫甘薯收獲后在儲存過程中甜度會不斷增加，這一過程與其含有的β-淀粉酶有關。為了研究紫甘薯中β-淀粉酶的催化活性，進行了如下實驗。①從紫甘薯中提取β－淀粉酶，獲得酶液；②在6支試管中分別加入2mLpH3、pH4、pH5、pH6、pH7、pH8的緩沖液；③每支試管中加入1mL淀粉溶液、0.2mL酶液，條件下保溫15min；④將所有試管移入沸水浴中處理5min；⑤向每支試管中加入適量斐林試劑，水浴加熱，檢測試管中溶液變化。分析得到不同pH條件下相對酶活性，結果如下面圖甲所示。（1）步驟⑤試管內出現(xiàn)的_________________________越多，表明生成的還原性糖越_______________________，酶的活性越_______________。（2）β-淀粉酶的最適pH是_______________，圖乙的、、、中代表β-淀粉酶的是_______________，此模型可以解釋酶具有__________________________性。（3）在啤酒釀造中添加β-淀粉酶制劑，可以使其口味更清爽，β-淀粉酶___________（選擇“能”、“不能”填寫）將氨基酸合成蛋白質。【答案】（1）①.磚紅色沉淀②.多③.高（2）①.左右②.A③.專一（3）不能【解析】【分析】分析題圖可知，圖甲表示探究pH值對紫甘薯中β﹣淀粉酶的催化活性，由圖可知，在pH約為7時，酶活性相對值最高，故該酶的最適pH值為7左右；圖乙中，A為酶，B為底物，C、D為產物，酶和底物的契合，就像是鑰匙和鎖的關系，該圖能說明酶的專一性?！拘?詳解】β﹣淀粉酶能將淀粉溶液分解為還原糖，還原糖與斐林試劑混合后水浴加熱，會出現(xiàn)磚紅色沉淀，試管內出現(xiàn)的磚紅色沉淀越多；表明生成的還原性糖越多，酶的活性越高。【小問2詳解】分析圖甲可知，β﹣淀粉酶的最適pH是7左右；由分析可知，上圖乙的A、B、C、D中代表β﹣淀粉酶的是A；此模型可以解釋酶具有專一性?！拘?詳解】β﹣淀粉酶的能夠將淀粉水解生成葡萄糖，不能將氨基酸合成蛋白質。【點睛】本題主要考查酶的相關知識，意在考查學生實驗設計的基本技能，能分析圖示獲取信息，結合相關知識解決問題。45.如圖表示ADP和ATP的相互轉化，請回答：（1）ATP分子在酶的催化下，圖中所示化學鍵_________________