小學(xué)數(shù)學(xué)四年級暑假作業(yè)（適合孩子假期練習(xí)帶答案）

一、我的計(jì)劃書

親愛的同學(xué)們，盼望已久的暑假終于來了，大家可以好好地享受一下假期生活了。但

是，千萬別忘了，假期也是我們復(fù)習(xí)舊知、預(yù)習(xí)新知的好機(jī)會。為了假期過的更加豐富

而有意義，請你為自己制定一個假期計(jì)劃吧！可別忘了征求爸爸媽媽的意見哦！

假期計(jì)劃

二、知識園地

1.先想一想計(jì)算的順序，再脫式計(jì)算。

28X15-120

[8400-(330+870)]4-15

2.先填空，再列出綜合算式。

國EZ1

綜合算式綜合算式

3.在正確答案后面的()里畫u

四年級48名同學(xué)去公園劃船，每條大船限乘6人，每條大船租金24元；每條小船限乘4

人，每條小船租金20元。下面哪種租船方案最省錢？

(1)48名同學(xué)租8條大船。()

(2)36名同學(xué)租6條大船，12名同學(xué)租3條小船。()

(3)24名同學(xué)租4條大船，24名同學(xué)租6條小船。()

(4)12名同學(xué)租2條大船，36名同學(xué)租9條小船。()

(5)48名同學(xué)租12條小船。()

4.

同學(xué)們喜歡猜謎嗎？今天我也給大家出個謎語，

這個謎語非常特別，它是由算式組成的，叫做數(shù)字謎。

「在下面的加法算式中，不同的漢字代表不同的教

,那么“數(shù)學(xué)美”代表的三位數(shù)是多少？

美一

學(xué)"美"

+d數(shù)/學(xué)/美~

36學(xué)一美，

三、快樂島嶼

一、二'天，一位財(cái)主對展工說：“我有一串銀鏈，有七個環(huán)，你給我做一周的工,

我每天付給你一個銀環(huán)，你愿意嗎？不過，有一個條件，這串銀鏈?zhǔn)且画h(huán)扣著一

環(huán)的，你最多只能斷開其中的一個環(huán)。如果你無法做到每天取走一個環(huán)，那么

你將得不到這一周的工錢！”雇工答應(yīng)試試，但他立即發(fā)現(xiàn)事情有點(diǎn)為難，于是

連忙去找阿凡提，請阿凡提替他出主意。阿凡提果然想出了一種巧妙的辦法，

讓財(cái)主眼睜睜看著展工把一只只銀環(huán)取走。你們知道阿凡提是怎樣做到的嗎？

四、回味一刻

親愛的同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)相信你一定有不，卜的收獲及感悟吧！快寫下來哦!

一、我的計(jì)劃書

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的好處實(shí)在是太多啦！不僅可以提高我們的計(jì)劃觀念和計(jì)劃能力，使

自己成為能夠有條理地安排學(xué)習(xí)，生活、工作的人。而且學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，對培養(yǎng)良好

fa)

二、知識園地

1.怎樣簡便就怎樣計(jì)算。

355+260+140+245102X9932X125

645-180-245382X101-3824X60X50X8

2.

3.11X11=23X11=42X11=52X11=

12X11=24X11=43X11=53X11=

13X11=25X11=44X11=54X11=

攜的型勒打

I通過觀察發(fā)現(xiàn):

請還再寫出一道這樣的算式并直接寫出結(jié)果：_____________________/

4.如圖所示，每列上、下一個字和一個字母組成一組。例如：第一組是（我、A）,第二

組是（們、B）o那么第62組是什么？

我們愛科學(xué)我們愛科學(xué)我…

ABCDEFGABCD-

三、快樂島嶼

陳景潤不愛玩公園，不愛逛馬路，就愛學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)起來，常常忘記了吃飯姥覺。有

一天，陳景潤吃中飯的時候，摸摸腦袋，哎呀，頭發(fā)太長了，應(yīng)該快去理一理，要不，

人家看見了，還當(dāng)他是個姑娘呢。于是，他放下飯碗，就跑到理發(fā)店去了。理發(fā)店里人

很多，大家挨著次序理發(fā)。陳景泗拿的牌子是三十八號的小牌子。他想：輪到我還早著

哩。時間是多么寶貴啊，我可不能白白浪費(fèi)掉。他趕忙走出理發(fā)店，找了個安靜的地方

坐下來，然后從口袋里掏出個小本子，背起外文生字來。他背了一會，忽然想起上午讀

外文的時候，有個地方?jīng)]看懂。不懂的東西，一定要把它弄懂，這是陳景潤的脾氣。他

看了看手表，才十二點(diǎn)半。他想：先到圖書館去查一查，再回來理發(fā)還來得及，站起來

就走了。誰知道，他走了不多久，就輪到他理發(fā)了。理發(fā)員叔叔大聲地叫："三十八號！

誰是三十八號？快來理發(fā)！”你想想，陳景潤正在圖書館里看書，他能聽見理發(fā)員叔叔

喊三十八號嗎？

四、回味一刻

親愛的同學(xué)們，把你今天的學(xué)習(xí)或者是生活中的收獲與我們分享一下好嗎？

一、我的計(jì)劃書

我的小調(diào)查：胡蘿卜質(zhì)脆味美、營養(yǎng)豐富，素有“小人參”之稱。每100克胡蘿卜

中各種營養(yǎng)成分約含:

鐵維生素A維生素B維^＜艮

蛋白質(zhì)維生素C

脂肪（克）糖類（克）

㈤（毫克）

（毫克）（毫Q（毫Q（毫Q

1.35-17.0.02-0.00.04

0.60.380.612毫克

2540.05

科學(xué)家們認(rèn)為，吃胡蘿卜有助于預(yù)防心臟疾病和腫瘤。

同學(xué)們，請你也像我這樣

選擇自己喜歡吃的一樣

水果或蔬菜做研究。

二、知識園地

1.從上面看到的圖形是（）,從左面看到的圖形是

A.176+54+46=176+(54+46)

B.25+74=74+25

C.28+64+32=28+32+64

(2)在352+(48+88)O(352+48)+88中，O里應(yīng)填()。

A.<B.>C.=

4.傳說公元前三千多年，夏禹治水時，從洛河水中浮起一只大烏龜，背上有奇特的圖案,

后來人們就稱它為“洛書”。這用線連起來的空心、實(shí)心小圓點(diǎn)表示斤么？足數(shù)字，足一

組排列奇特的數(shù)字。何為奇特？原因有二。一是它把1-9九個數(shù)字不重復(fù)地排戌3行，

每行3個數(shù)字。二是每行、每列和兩條對南線上三個數(shù)的和都是15。你能把左面的“洛

書”翻譯出來，填在右面的“九宮格”中嗎？

三、快樂島嶼

華羅庚巧解《孫子算經(jīng)》

名數(shù)學(xué)家華羅庚在學(xué)習(xí)中，既肯下苦功，又善動腦筋。他十四歲的時候，

有一次，數(shù)學(xué)老師王維克在課堂上給同學(xué)們出了這樣一道題：“今有物不知其

數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問物幾何？”此題出自古

代的《孫子算經(jīng)》，意思是說：有一種東西，不知道數(shù)量，如果三個三個地去

數(shù)它，最后剩二：五個五個地去數(shù)它，最后剩三：七個七個地去數(shù)它，最后剩

二。問這種東西共有多少。

王老師剛把題讀完，華羅庚的答案就脫口而出了：“二十三！”

“怎么，你看過《孫子算經(jīng)》？“王老師驚詫地問。

華羅庚回答說：“我不知道《孫子算經(jīng)》這本書，更沒有看過?！?/p>

聰明的同學(xué)們，你知道是怎么算出來

的嗎？和爸爸媽媽一起研究看看！

四、回味一刻

親愛的同學(xué)們，你最喜歡的數(shù)學(xué)家是誰？你都對他有哪些了解呢?

一、我的計(jì)劃書

我家住在宏宇小區(qū)一單元，上學(xué)期我調(diào)查了單元住戶1月份的用水情況。

單總用水量/平均每戶用水量/

今天，我計(jì)劃到超市去，

戶數(shù)/戶

元噸噸調(diào)查20個家庭每月用電

量，制成表格，算出平

2628621均用電量。

同學(xué)們也行動起來做個調(diào)查吧!

二、知識園地

1.連線。

2.科技館門票有兩種價格方案。現(xiàn)在有6名教師和42名學(xué)生打算去參觀這個科技館,

怎樣購票最合算？

方案一方案二

成人每人30元10人團(tuán)體票

學(xué)生每人22元200元

3.我是公正大法官。(對的打錯的打X)

(1)一個沒有括號的算式中，只有乘除法，應(yīng)先算乘法，再算除法。)

(2)。做被除數(shù)沒有意義C()

8X99+8和8X(99+1)的計(jì)算結(jié)果一樣。()

(4)25X(4X7)=25X4X7運(yùn)用的是乘法分配律。

4.下表中的圖形各有多少個長方形？

圖形編號圖形長方形的個教

11

21+2=3

31+2+()=()

~~我發(fā)現(xiàn).一

律回下去.第9個圖形中有()個長方形。

5.有三個正方體，每個正方體上的六個面分別寫有1、2、3、4、5、6這六個教

字，且它們排列順序完全相同。請你根據(jù)圖中所示，猜猜所給數(shù)字的對面各是什么數(shù)字？

三、快樂島嶼

巧辨帽色

甲、乙、丙三人都很聰明。老師和他們做了這樣一個游戲，拿出三頂紅帽、兩頂黑

帽，并讓甲、乙、丙三個人從前到后站成一排，給他們每個人頭上戴一頂帽子，每個人

都看不見自己帽子的顏色，只能看見站在前面那些人頭上的帽子顏色。戴好后，老師讓

他們猜猜自己戴著什么顏色的帽子。丙看看甲、乙兩人戴的帽子顏色，搖了搖頭說不知

道；乙只能看見甲戴的帽子顏色，也說不知道；最前面的甲誰的帽子都沒有看見，卻說:

四、回味一刻

今天同學(xué)們?nèi)ツ睦镞M(jìn)行的調(diào)查？感覺如何？有何收獲?

調(diào)查地點(diǎn)點(diǎn)滴收獲

一、我的計(jì)劃書

今年暑假你準(zhǔn)備出游嗎？去哪？多少天？預(yù)計(jì)如何花費(fèi)？制

定個出游計(jì)劃吧，用你喜歡的方式與我們分享一下好嗎？

二、知識園地

1.在O里填上“>”、"v”或“=:

56：7：2O56;(7X2)40X(5+4)O40X5+4

24+102+0O(24+102)X0150-(120+15)O150-(120-15)

2.對號入座我會選。

(1)下面各題中，()的運(yùn)算順序是減法-?除法一加法。

A、37-124-3+11B、30+(24-6)4-9C、(24+124)：(35—20)

(2)被減數(shù)()減數(shù)時，差是0。

A、等于B、大于C、小于

(3)32X54-32X5=()

A、1B、0C、25

(4)56+72+28=56+(72+28)運(yùn)用了()

A、加法交換律B、力口法結(jié)合律C、乘法結(jié)合律

(5)下面與99X101計(jì)算結(jié)果不相同的是()

A.(100-1)X101B.(100+1)X99C.99X(100X1)

（2）（）和（）從上面看到的是|

）從左左看到的是|~?—

(3)()、()和（

(4)()、()和（）從右面看到的是

4.圖形中的陰影部分用小教表示是多少？

三、快樂島嶼

很久很久以前，阿拉伯?dāng)?shù)字王國的國王過20歲生日，羅馬數(shù)字王國派人送來了20

棵珍貴的樹，作為生日禮物。

看到禮物后國王張榜招賢，凡是能巧妙地栽這2?？脴涞娜藢⒂兄刭p?？墒牵l也設(shè)

計(jì)不出來。

“20”大臣日夜思索，翻了大量的資料，又用石子進(jìn)行了一次次的試驗(yàn)，試著，試

著，忽然，他眼睛一亮，看到了一張極其美妙的圖案。“20”大臣立即把圖案奉獻(xiàn)給國王。

國王見了非常高興，“20”大臣指著圖案對國王說：“陛下，您看，圖中所栽的樹不論橫

數(shù)、豎數(shù)或斜數(shù)，每行都是4棵，這樣最多18行?！眹踬潎@不止，說：“這樣美麗奇

妙的植樹圖案，我在任何公園都沒有看見過，簡直太美妙了。我要重重地賞您！”“對，

這是一位名叫山姆?勞埃德的教學(xué)家發(fā)明和設(shè)計(jì)的，我只

是把他設(shè)計(jì)的圖案用到植樹問題上來。20”大臣據(jù)實(shí)說。

“好，好，你能用上這個圖案，也是有功的?！闭f著，國

王宣布了對“20”大臣的獎賞，并將這個圖案命名為“20

圖案”，是世界上最美麗的植樹圖案。國王立即派人按照

“20圖案”把20棵樹栽在宮廷的花園里。從此，這美麗

的植樹圖案就一直流傳至今。這個

圖案是什么樣的？請你在右邊的方框中畫一畫。

四、回味一刻

評價一下自己的出游計(jì)劃制定的如何？有沒有進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)攻略

呀？爸爸媽媽贊同你的計(jì)劃嗎？

一、我的計(jì)劃書

垃圾已經(jīng)成為我們生活的傀儡，嚴(yán)重威脅著我們的生

你有興趣也來活環(huán)境。甚至給我們賴以生存的地球背上了沉重的包

記錄一下嗎？袱！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。利用假期時間，我有計(jì)劃

的記錄了一周來家里垃圾的種類及處理方式。

調(diào)查時間

垃圾種類

垃圾來源

處理方式

垃圾排行榜

二、知識園地

1.小明用3個正方體搭立體圖形,從正面看是2個正方形。請?jiān)囍脙煞N方法落出來,

并分別畫出你從正面、右面和上面看到的圖形。

正面右面上面

正面右面上面

2.用自己喜歡的方法計(jì)算下面各題。

125X24320+8+588X25

48X99+4835X47+35X53125X(8+4)

3.下圖是用1平方厘米的正方形拼起來的，剪一刀，拼成一個大正方形。

你簡算了嗎薪

二三四五六七八九（打一成語）

三、快樂島嶼

大家知道被列為“唐笊八大家”之一的蘇東坡，詩詞歌賦，書法繪畫，出聯(lián)對句，

樣樣精通，被譽(yù)為“全能文學(xué)家”。傳說有一天，他去金山寺為詩僧老友佛印禪師祝壽。

席間，即興為佛印禪師寫了一幅壽聯(lián)，上聯(lián)是：“花甲一周，尚余半百歲月”；下聯(lián)是:

“古稀雙度，猶欠三十春秋”。實(shí)際上這幅為禪師祝壽的對聯(lián)，上下聯(lián)都是說的佛印禪

四、回味一刻

請你結(jié)合前面的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)寫一篇數(shù)學(xué)日記。

二、知識園地

1.經(jīng)險積累

回憶舊知

乘法分配律：兩個數(shù)的和同一個數(shù)相乘，等于把兩個.加數(shù)分別同這個數(shù)相乘,

再把兩個積加起來，結(jié)果不變。

我們都知道乘法有分配

例：26X78+78X74=(26+74)X78律，除法有“分配律”嗎？

大膽猜想我們來試試看！

(1)除法分配律：兩個數(shù)的和除以一個數(shù),等于把兩個加數(shù)分別除以這個數(shù)，再把兩個

商加起來，結(jié)果不變。

(2)除法分配律：一個數(shù)除以兩個數(shù)的和,等于這個數(shù)分別除以兩個加數(shù)，再把兩個商

加起來，結(jié)果不變。

舉例驗(yàn)證

(1)(6+9)4-3=64-3+94-3

這個規(guī)律是我發(fā)現(xiàn)的，

給它起名叫“除法分配律”,

你還能用這樣的方法發(fā)現(xiàn)

規(guī)律嗎？

(2)184-(6+3)和18：6+18：3不相等

□+(□+匚］)和□：□+□4■□不相等

發(fā)現(xiàn)規(guī)律

除法分配律：兩個數(shù)的和除以一個數(shù)，等于把兩個加數(shù)分別除以這個數(shù)，再把兩個商加

起來，結(jié)果不變。

2.粗心的小象在做一道數(shù)學(xué)題，最后的差是57.7。這道題的正確結(jié)果是多少？

糟糕，我把被減數(shù)

個位上的6寫成了9,

把減數(shù)十分位上的9寫

成了6。

3.100+99—98+97—96+..+3-2+1

想一想，你簡算了嗎兼

三、快樂島嶼

誰是說謊者

傳說古代有個“說謊國”和一個“誠實(shí)國”。說謊國的人從來不說一句真話，誠實(shí)國

的人一句假話也不說。一天，兩個說謊國的人混在誠實(shí)國人中間，想偷偷進(jìn)入誠實(shí)國。

他們兩人和一個誠實(shí)國人進(jìn)城的時候，哨兵問他們?nèi)齻€：“你們是哪個國家的人？”第一

個人回答說：“我是誠實(shí)國的人。”第二個人聲音輕，哨兵沒聽清楚，于是指著第二個人

問第三個人“他是哪一國人，你又是哪一國人？”第三個人回答說：“他說他是誠實(shí)國人,

我也是誠實(shí)國人。”哨兵只知道這三個人中間只有一個是誠實(shí)國人，可不知道是誰。

你能幫助這個哨兵

把說謊者查出來

嗎？

四、回味一刻

到一定時候?qū)φ沼?jì)劃檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng),

缺點(diǎn)克服，使學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。

一、我的計(jì)劃書

為提高同學(xué)們的綜合實(shí)踐能力，請你設(shè)計(jì)一個形式多樣、課題豐富的假期課外活動。

大家可以從活動的時間、地、

點(diǎn)、課題、形式、分組等方

面寫出你的設(shè)想。

二、知識園地

解決問題

1.肖紅跳過了多少米？

2.水果店賣出橘子35筐，香蕉28筐，橘子和杳蕉每筐都是48千克。根據(jù)下列算式

補(bǔ)相應(yīng)的問題。

48X

35:_______________________________________________________________________

48X

28:

35+28：

48X35+48X

28:o

48X（35-

28）:____________________________________________________________________

3.下面4張撲克牌上的點(diǎn)數(shù)，經(jīng)過怎樣的運(yùn)算才能得到24?

4.上面的幾何體是由8個小

正方體拼成的，如果把這個圖

形的表面涂上紅色，那么，

只有1個面涂紅色的有（）個小正方體;

只有2個面涂紅色的有（）個小正方體;

只有3個面涂紅色的有（）個小正方體;

只有4個面涂紅色的有（）個小正方體;

只有5個面涂紅色的有（）個小正方體。

5.在一個長30m,寬14m的長方形草坪上有兩條相交的小路，那么草坪的面積是多少平

方米？

1m

三、快樂島嶼

阿凡提來到--個集市，正好遇見一個高利貸者在叫喊，“放金幣嘍！放金幣嘍！我的

金幣可是個寶，只要你把它埋在地里一天一夜，就會變成1000金幣。”“我借一個金幣！”

阿凡提決心懲罰這個愚弄百姓、貪得無厭的家伙，為民除害?！澳悄忝刻斓眠€我1000個

金幣“好，一言為定。我將連續(xù)15天借金幣，第1天借1個金幣，以后每天都是前一

天的2倍。15天以后我還給你金幣，如果這15天之內(nèi)，你后悔了，那么我結(jié)的金幣就不

能還給你了?！备呃J者一算計(jì)，立即眉開眼笑，一口答應(yīng)。不到15天，這個貪得無厭

的高利貸者破產(chǎn)了。

請你算一算，高利貸

者為什么會破產(chǎn)？

四、回味一刻

用自己喜歡的方式表達(dá)出今天生活、學(xué)習(xí)、游戲、社交等(任選其一)的心情及感悟。

一、我的計(jì)劃書

商場店慶要搞打折促銷活動，同樣一款衣服原價1000元，在兩家商場中的取銷方案

各不相同，請你設(shè)計(jì)兩個促銷方案，但要求最后售價差不得超過100元哦！

二、知識園地

1.按照要求畫一畫。

(1)畫出圖中三角形的一組底和高。

(2)先補(bǔ)全軸對稱圖形，然后畫出這個圖形向上平移2格，再向右平移7格后的圖形。

2.小蜜蜂會停在哪朵花上采蜜呢？連一連。

淘氣和方方看到上面的圖形，數(shù)了很多次，都出了錯。你有什么好的方法經(jīng)驗(yàn)與大家分

享的嗎？試試看。

三、快樂島嶼

俄羅斯方塊是一種有趣的電子游戲.一共有七種形狀的方塊，每一塊都是由四個相同

的小正方形組成的。這些俵羅斯方塊一個接一個往下掉，游戲的任務(wù)就是在它們下落的

過程中及時調(diào)整方向，以使它們落在屏幕底部時能相互鑲嵌，不至于堆得太高C同學(xué)們

是否注意到，在游戲時只有下面七種形狀的方塊。

想一想為什么

不能有其他形

狀的方塊呢？

四、回味一刻

第一階段的學(xué)習(xí)已告一段落，對自己的表現(xiàn)滿意嗎？還有什么需要改進(jìn)和反思的嗎？

一、我的計(jì)劃書

動物中的數(shù)學(xué)“天才”：蜜蜂蜂房是嚴(yán)格的六角柱狀體，它的一端是平整的

六角形開口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個相同的菱形組成。組成底

盤的菱形的鈍角為109度28分，所有的銳角為70度32分，這樣既堅(jiān)固又省料。

蜂房的巢壁厚0.073毫米，誤差極小。

請你選一種動物做研究，看看你能發(fā)現(xiàn)動物身上有什么數(shù)學(xué)知識？

我發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)知識：

二、知識園地

1.填一填。

（1）1.36的計(jì)數(shù)單位是（），它有（）個這樣的計(jì)數(shù)單位。

（2）杭州西湖水域面積大約是六點(diǎn)三九平方千米，寫作（）o

（3）實(shí)臉小學(xué)四（二）班期末考試中數(shù)學(xué)平均分為94.94分，讀作（）o

（4）2.61是由（）個一、（）個十分之一和（）個百分之一組成的。

（5）小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是（）、（）、（）……分別寫作（）、（）、

（）??????

2.選一選。(將正確答案的序號填在括號內(nèi))

(1)小數(shù)部分的最高位是()位。

A.十分B.百分C.千分D.萬分

(2)0.3和0.4之間有()個小數(shù)。

A.1B.9C.10D.無數(shù)

3.寫出下面各數(shù)中的“2”表示的意思。

(1)0.28(2)4.72(3)20.06(4)0.002

5.小鳥歸巢。(把相同的數(shù)連起來)

二十點(diǎn)一六八點(diǎn)零四

6.明明在讀一個小數(shù)時，沒有看到小數(shù)點(diǎn)，讀成了三百八十五萬零四。

(1)如果原小數(shù)只讀出一個零，原小數(shù)是()o

(2)如果原小數(shù)讀出兩個零，原小數(shù)是()。

(3)如果原小數(shù)一個零都不讀出來，原小數(shù)是()o

三、快樂島嶼

龜兔賽跑，它們同時出發(fā)，全程7000米，烏龜以每分鐘30米的速度爬行，兔子每

分鐘跑330米，兔子跑了10分鐘就停下來唾了200分鐘，醒來后發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)超過了它，

立即以原速向前追趕，當(dāng)兔子追上烏龜時，離終點(diǎn)多少米?

V一廠如果有困難和爸爸媽媽一起研究

一看看哦！

四、回味一刻

親愛的同學(xué)們，在你喜歡的各種小動物身上是不是發(fā)現(xiàn)了有趣的數(shù)學(xué)

問題呢，趕快把你的發(fā)現(xiàn)和收獲記錄下來吧!

一、我的計(jì)劃書

你知道嗎？我們每個人身上都攜帶著幾把尺子。假如你“一拄”的長度為8厘米，

量一下你課桌的長為7拄，則可知課桌長為56厘米。如果你每步長65厘米，你上學(xué)時，

數(shù)一數(shù)你走了多少步，就能算出從你家到學(xué)校有多遠(yuǎn)。身高也是一把尺子。如果你的身

高是150厘米，那么你抱住一棵大樹，兩手正好合攏，這棵樹的一周的長度大約是150

厘米。因?yàn)槊總€人兩臂平伸，兩手指尖之間的長度和身高大約是一樣的。要是你想量樹

的高，影子也可以幫助你的。你只要量一量樹的影子和自己的影子長度就可以了。因?yàn)?/p>

樹的高度=樹影長X身高：人影長。

同學(xué)們，你準(zhǔn)備學(xué)會用你身上這幾把尺子，測量一下你的日常生活中的哪些事物？

趕快行動起來吧！把測量結(jié)果和大家分享哦！

二、知識園地

1.填一填。

（1）小數(shù)的（）添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小（）。

(2)把9改寫成用0.01作計(jì)數(shù)單位的數(shù)是()0

(3)3.0250化簡后是(),10.60元二()元。

(4)用“元”作單位，把6元7角寫成兩位小數(shù)是()元。

(5)把最小的兩位小數(shù)改寫成用千分之一作計(jì)數(shù)單位的數(shù)是()。

2.小法官。(對的畫“錯的畫“X”)

(1)小數(shù)的位數(shù)越少，小數(shù)就越小。()

(2)比8.5小，比8.3大的一位小數(shù)只有一個。()

(3)因?yàn)?大于1,所以C.009大于0.010。()

(4)小數(shù)一定都比整數(shù)小。()

3.根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，把下面的小數(shù)改寫成兩位小數(shù)。

3=()8.100=()0.7=()5.6100=()

4.四年級四位同學(xué)50米短跑的成績公布如下。

姓名王宏李想張亮周宇

成績/秒8.839.079.118.90

請你在領(lǐng)獎臺寫出獲得前三名同學(xué)的姓名O

5.下面的小數(shù)各在哪兩個相鄰的整數(shù)之間？

()<6.8<()()>34,207>()

6.學(xué)校某一天上午要排數(shù)學(xué)、語文、外語、體育四節(jié)課。數(shù)學(xué)只能排在第一、二節(jié)，語

文只能排在第二、三節(jié)，外語必須排在體育的前面。請問，課表應(yīng)如何排？有幾種排法？

節(jié)次1234

科目

我還有其他排法呢!

三、快樂島嶼

巧測深度

在公園路牙邊有個下水道口開在那里，路牙1米長一個。L亮亮對爸爸媽媽說：“我

用一根繩子就能測量這下水道的。”“一根繩子就能測量深？”爸媽問道。亮亮取出和

同學(xué)們玩跳繩的繩子，將一端放入下水道里，當(dāng)繩子到達(dá)底后，井外還留有5個路牙長，

他又把這根繩子對折后再放入下水道里，外面還留有1個路牙長。亮亮笑著對爸爸媽媽

說：“我知道這下水道有多深了?！彼桶致犃肆亮恋拇鸢福哪X袋，笑著說：“我

家亮亮真聰明?！?/p>

你知道下水道有多深嗎？亮亮是怎么知道的？

四、回味一刻

親愛的同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)活動，你積累了什么學(xué)習(xí)的好方法？總

結(jié)一下自己的經(jīng)驗(yàn)吧！

一、我的計(jì)劃書

古今中外的錢幣多種多樣，與錢幣有關(guān)的數(shù)學(xué)更是豐富多彩，趣味無窮。讓我們以

現(xiàn)在我國通行的人民幣為例，一起來研究一些與錢幣有關(guān)的問題。

我們所看到的硬幣的面值有1分、2分、5分、I角、5角和1元；紙巾的面值有1

分、2分、5分、I角、2角、5角、1元、2元、5元、10元、20元、50元和100元，一

共19種。但這些面值中沒有3、4、6、7、8、9,這又是為什么呢？

愛動腦筋的我來查一查資料吧！

我還要上網(wǎng)查一查中國古錢幣的演變歷史，列個表格更清晰。

時期

錢幣

二、知識園地

1.填一填。

（1）0.02擴(kuò)大到它的100倍是（）,也就是把小數(shù)點(diǎn)向右移動（）位；把4.5

的小數(shù)點(diǎn)向左移動一位是（）,也就是把小數(shù)縮小到它的（）o

（2）把8.26的小數(shù)點(diǎn)去掉,這個數(shù)就（）到它的（）:要把8.26縮小

到它的1/10,就把小數(shù)點(diǎn)向（）移動（）位。

（3）把7縮小到它的1/100是（),3.5的是1/()是0.035c

(4)764-()=0.760.04X()=40100X()=66.7

(5)在8.003、0.803、8.3、8.03、0.083中，最大的數(shù)是(）,最小的數(shù)

是（）,把這些數(shù)用“V”連接起來是（)o

(6)把4.83擴(kuò)大到它的100倍，再縮小到所得數(shù)的1/10是（)o

2.選一選。（將正確答案的序號填在括號內(nèi)）

（1）把10.26的小數(shù)點(diǎn)向右移動兩位后，再向左移動一位，這個小數(shù)（

A.大小不變B.擴(kuò)大100倍C.縮小100倍D.擴(kuò)大10倍

（2）一個小朋友把一個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)漏掉后變成4896,而這個數(shù)擴(kuò)大100倍是489.6,

這個數(shù)是（）。

A.0.4896B.48.960.4.896D.48960

（3）1.902去掉小數(shù)點(diǎn)后，小數(shù)（）。

A.擴(kuò)大到原數(shù)的1000倍B.縮小到原數(shù)的1/1000

C.縮小到原數(shù)的1/100D.擴(kuò)大到原數(shù)的100倍

（4）把一個小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)先向左移動三位，再向右移動兩位，原來的數(shù)（）o

A.擴(kuò)大10倍B.縮小到原數(shù)的1/10C.縮小到原數(shù)的1/100D.擴(kuò)大100倍

3.甲、乙、丙三人參加跳高、跳遠(yuǎn)和跳繩比賽。根據(jù)下面的條件判斷他們各參加什么項(xiàng)

目的比賽？

（1）甲沒有參加跳高比賽；（2）乙沒有參加跳繩比賽；

（3）每人參加兩種項(xiàng)目的比賽；（4）每項(xiàng)比賽中有他們?nèi)酥械膬蓚€人。

三、快樂島嶼

“百鳥圖”中的數(shù)字謎

宋朝文學(xué)家蘇東坡不僅文章寫得好，而且書畫方面也有很高的造詣，相傳有一次他

畫了一幅《百鳥歸巢圖》，并且給這幅畫題了一首詩：

歸來一只復(fù)一只，

三四五六七八只。

鳳凰何少鳥何多，

啄盡人間千萬食。

這首詩既然是題“百鳥圖”，全詩卻不見“百”字的蹤影，開始詩人好像是在漫不

經(jīng)心地?cái)?shù)數(shù)，一只，兩只，數(shù)到第八只，再也不耐?煬了，便筆鋒一轉(zhuǎn)，借題發(fā)揮，發(fā)出

了一番感慨，在當(dāng)時的官場之中，廉潔奉公的“鳳凰”為什么這樣少，而貪污腐化的“害

鳥”為什么這樣多？他們巧取豪奪，把百姓的千擔(dān)萬擔(dān)糧食據(jù)為己有，使得民不聊生。

你也許會問，畫中到底是100只鳥還是8只鳥呢？不要急，請把詩中出現(xiàn)的數(shù)字寫

成一行：11345678

然后，你動動腦筋，在這些數(shù)字之間加上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號，就會算出100啦！

四、回味一刻

親愛的同學(xué)們，暑假日你在走親訪友時，做到彬彬有禮了嗎？在公共場合，做到文

明、謀讓了嗎？每天為父母做件事，在家里學(xué)做力所能及的家務(wù)了嗎？夸夸自己，總結(jié)

一下在日常生活中的進(jìn)步吧！

一、我的計(jì)劃書

節(jié)約資源是一門學(xué)問，其中也有數(shù)學(xué)。你們知道嗎？生產(chǎn)一噸紙就要費(fèi)7株大樹和

100立方米的水。如果四(1)班35人每人每天節(jié)約一張紙，35X7=245張，一個星期可

以節(jié)約245張紙。245X4=980張，一個月就可以節(jié)約980張紙。980X12=1176。張，一

年可以節(jié)約11760張紙，枸當(dāng)于735個本子。

小伙伴們，趕快行動起來吧！以你的家庭為單位，制定一個節(jié)約計(jì)劃，節(jié)水、節(jié)電

等等都可以呦！并計(jì)算一下一個月的節(jié)約量。

二/

二、知識園地

1.想一想，填一填。

(1)0.39m=()cm想：因?yàn)?m=100cm,所以0.39m等于多少cm，就是用0.39乘

(),列式為()，得數(shù)為()。

（2）1450g=（）kg想：因?yàn)?kg=1000kg,所以1450g等于多少kg,就可以用1450除

以（）,也就是小數(shù)點(diǎn)向（）移動（）位，得數(shù)為（）o

（3）4km20m=（）m想：因?yàn)?km=（)m，所以4km=(）m,再加上20m,就

是（）m。

2.在括號里填上合適的數(shù)。

9050千克二（）噸43角二（）元2.3厘米二（）分米

8元5分;（）元7.1千克二（）克80米8厘米二（）米

3.在O里填上“V”或“二”

6.08噸O668千克0.1平方千米O1公頃2.07平方米O207平方分米

3噸60千克O3.06噸0.95千米O95米4.08元O4元8角

4.解決問題。

（1）1千克大豆中含有多少克蛋白質(zhì)？

每100克大豆中含有

35.1克蛋白質(zhì)。

(2)1噸海水中含鹽30千克，1千克海水中含鹽多少千克？10千克呢？

（3）每1千克小麥可磨面粉0.85千克，1噸小麥可以磨面粉多少千克？

三、快樂島嶼

一天，旅店服務(wù)員碰上了一個難題：一下子來了11位旅客，每個人都要一個單人房

間，可當(dāng)時旅店里只有10間空房。來客都很堅(jiān)決，非單人房不可。當(dāng)時只好設(shè)法把這11

位客人安排在10個客房中，而每個房間只許安排一人。看來這是無論如何也做不到的。

可是，那位服務(wù)員想出了一個辦法，他能解決這個傷腦筋的難題。他的主意是，把

第1位客人安排在第一間房間，請他同意讓第11位客人暫時（五分鐘左右）也在他房間

里呆一下。這兩位客人安排好后，他把其他客人逐一分配到其他各號房間去，

把第3位客人分配到2號房

把第4位客人分配到3號房

把第5位客人分配到乙號房

把第6位客人分配到5號房

把第7位客人分配到6號房

把第8位客人分配到7號房

把第9位客人分配到8號房

把第10位客人分配到9號房。

這時第10號房間還空著，他就把暫時呆在1號房的第11位客人請了過來，滿足了

全體旅客的要求，聰明的你知道這里問題何在嗎？

四、回味一刻

同學(xué)們，我們做一道題，要從四個方面思考：①這道題考查的知識點(diǎn)是什