小學(xué)落實“雙減”工作實施方案

小學(xué)落實“雙減”工作實施方案

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)中共中夬辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕

義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下

簡稱“雙減”）,結(jié)合市委市府關(guān)于減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)

的指示精神以及區(qū)“依法治教、提高效率，雙減增效落到實

處”的工作要求，學(xué)校圍繞區(qū)教育局提出的“優(yōu)質(zhì)、均衡、

雙減”的三大主題，以及學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃中提出的雙減提

質(zhì)要求，堅持以“提升每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)生活品質(zhì)”為核心

理念，深化課程知教學(xué)改革，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校

外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，使學(xué)校成為學(xué)生健康成長、快樂生活、有效學(xué)

習(xí)的搖籃。

二、工作目標(biāo)：

根據(jù)“雙減”要求，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高課堂教學(xué)

教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生個性化輔導(dǎo)，切實減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外

培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。

三、具體舉措：

1.落實教育部、市、區(qū)雙減要求，健全學(xué)校雙減制度。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)“雙減”內(nèi)容，通過教研組活動、全教會、

家長學(xué)校等載體，面向老師、家長和學(xué)生，全面宣傳“雙減”

的具體內(nèi)容，讓老師牢記、學(xué)生了解、家長配合，共同配合、

互相監(jiān)督，確?！半p減”有夠有效落實和推進(jìn)。

二是按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，規(guī)范開設(shè)各類課程，配合優(yōu)

秀師資。嚴(yán)格執(zhí)行專課專上制度，教學(xué)主管部門加強(qiáng)過程性

的監(jiān)督和檢查。不向?qū)W生和家長推薦未列入本市《中小學(xué)教

學(xué)用書目錄》中教輔材料。

三健全作業(yè)管理機(jī)制。學(xué)校要完善作業(yè)管理辦法，加強(qiáng)

學(xué)科組、年級組作業(yè)統(tǒng)籌，合理調(diào)控作業(yè)結(jié)構(gòu)，確保難度不

超國家課標(biāo)。建立作業(yè)校內(nèi)公示制度，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督。嚴(yán)禁

給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長檢查、批改作業(yè)。

四是嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量。在語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)科

中實行作業(yè)備案制，老師布置的作業(yè)做到每天登記，每周上

報教導(dǎo)處備案，其次是實行班主任統(tǒng)籌協(xié)調(diào)制度，班主任全

面協(xié)調(diào)自己班級每個學(xué)科的作業(yè)量。一二年級不留書面回家

作業(yè)，三四五年級各個學(xué)科作業(yè)時間不超過一個小時。

五是實行考試備案制。嚴(yán)格控制每個年級每個學(xué)科紙筆

測試的次數(shù)，各備課組在開學(xué)初擬定各自紙筆測試的次數(shù)和

大概時間，并上報教導(dǎo)處進(jìn)行備案，并附紙筆測試。紙筆測

試全部實行分版塊的等第制評價，不出現(xiàn)總的評價和分?jǐn)?shù),

更不排名。學(xué)校層面，一二年級每學(xué)期組織的紙筆測試不超

過一次，三四五年級每學(xué)期組織的紙筆測試不超過兩次。

六是定期進(jìn)行學(xué)生學(xué)業(yè)情況調(diào)查問卷。學(xué)期結(jié)束之前，

開展全校性的學(xué)生學(xué)業(yè)情況調(diào)查問卷，了解學(xué)生每天的學(xué)習(xí)

情況、睡眠情況、作業(yè)情況等，一旦發(fā)現(xiàn)有特殊的情況，及

時進(jìn)行跟蹤和了解，和家長進(jìn)行溝通，指導(dǎo)家長家庭教育的

方法，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

2.夯實基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價要求。

一是繼續(xù)做好一二年級的零起點教學(xué)工作。在做好各項

常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，重點完善家長開放制度。首先是結(jié)合搖

籃智慧節(jié)開展面向家長的課堂展示活動；其次是結(jié)合搖籃活

力節(jié)，開展親子趣味運動活動；再者是結(jié)合搖籃閱讀節(jié)，開

展家長共同參與評價的學(xué)科游園活動；另外，結(jié)合家長會，

進(jìn)行家庭教育輔導(dǎo)活動。完成一個學(xué)年的家長開放活動手冊,

并形成長效機(jī)制。設(shè)計“我是小學(xué)生”學(xué)期準(zhǔn)備期使用手冊，

并全面使用，幫助一年級新生平穩(wěn)、愉快地度過學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。

二是進(jìn)行等第制評價的深入研究。一方面將語文、數(shù)學(xué)

科學(xué)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的評價日?；⒁?guī)范化，將評價融

入課堂中，融入學(xué)生學(xué)習(xí)生活的點點滴滴、方方面面，促進(jìn)

學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。完善低年

級學(xué)科活動制度，在師評的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生自評和家長評

價的內(nèi)容，使對學(xué)生的評價更加立體全面。其次是加強(qiáng)對綜

合性評語撰寫的指導(dǎo)，使教師評語面向?qū)W生、面向家長，更

加規(guī)范，更具有指導(dǎo)性。

三是做好基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價的階段性反思工

作。一方面各個備課組、教研組在開學(xué)初制定教學(xué)與評價計

劃，對一個學(xué)期的教學(xué)和評價進(jìn)行理性和全面的思考，并貫

徹執(zhí)行在這個學(xué)期的教學(xué)工作中。另一方面，和學(xué)校科研工

作相結(jié)合，做好基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價的過程性的案例、

反思、論文的撰寫和積累，并進(jìn)行評比。

3.認(rèn)真組織開展每個學(xué)期的“搖籃智慧節(jié)”活動。每

個學(xué)期的智慧節(jié)活動，在學(xué)校搖籃文化的引領(lǐng)下，立足于提

高教師的教育教學(xué)能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，分兩個層面

開展。教師層面，從校長室到主管部門到教研組到教師個人

四個層次，分教育、教學(xué)、科研三個領(lǐng)域，理論學(xué)習(xí)、課堂

實踐、技能比賽等多種形式，開展豐富多彩的研究活動。學(xué)

生層面，面向?qū)W科開設(shè)語文周、數(shù)學(xué)周、英語周、特長展示

周（音體美學(xué)科），每個學(xué)科以備課組為單位，設(shè)計有趣的

學(xué)科活動，讓學(xué)生在學(xué)科活動的參與過程中感受學(xué)習(xí)的樂趣,

展示自己的才華。

5.加強(qiáng)體育工作，完善每天鍛煉一小時制度。

一是認(rèn)真落實“每天鍛煉一小時”制度。嚴(yán)格執(zhí)行三課

兩操兩活動制度，上好每一節(jié)體育課，體育活動課有組織有

內(nèi)容。保障每節(jié)課下課十分鐘，學(xué)生都能走到操場上參加室

外活動，保證學(xué)生每天鍛煉一小時。

二是充分做強(qiáng)足球特色。規(guī)范足球課程建設(shè)，一一三年

級做到每個星期四節(jié)體育課，兩節(jié)體活課，并逐步向四五年

級實施。足球進(jìn)課程，每周開設(shè)一節(jié)足球課。重點年級實施

外籍教練進(jìn)校園，進(jìn)一步充實和完善學(xué)校的足球校本課程，

籌劃和開展以“足球嘉年華”為主題的搖籃活力節(jié)活動，將

足球文化融入學(xué)校工作的方方面面，成為學(xué)校文化的一個重

要組成部分。做好校級足球隊的遴選和訓(xùn)練，參加各年段的

區(qū)級校園足球比賽。

三是優(yōu)化各類校級學(xué)生體育興趣隊伍。在校級足球隊的

基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善學(xué)校啦啦操隊、學(xué)?；ㄊ教K隊、學(xué)校將

棋隊、學(xué)校五子棋隊以及學(xué)校國際象棋隊的隊伍建設(shè)，在做

好平時學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加各級各類比賽活

動。將學(xué)生體育興趣隊伍活動和快樂30分鐘活動相結(jié)合，

豐富學(xué)生的課余生活。

6,開設(shè)課后看護(hù)班。建立彈性離校制度，豐富課后看

護(hù)的形式，分階段有針對性地進(jìn)行課后看護(hù)工作，5點之前，

有各個年級晚托班、各種棋類課程、足球課程供學(xué)生選擇,

5點以后，繼續(xù)為家庭確有接送困難的學(xué)生提供看護(hù)服務(wù)，

看護(hù)過程中確保學(xué)生的安全。

7.明確校外培訓(xùn)內(nèi)容?！兑庖姟访鞔_規(guī)定，校外培訓(xùn)機(jī)

構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類

培訓(xùn)。通過召開家長會、致一封信、講座等形式，大力宣傳

“雙減”政策，要求家長朋友謹(jǐn)慎報名學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，以

免發(fā)生不必要的糾紛。非學(xué)科類的興趣愛好培訓(xùn)，也請家長

根據(jù)孩子實際情況，適度參加。

8.科學(xué)利用課余時間。學(xué)校和家長要引導(dǎo)學(xué)生