河南省駐馬店市泌陽縣2024-2025學年九年級上學期1月期末物理試題

2024-2025學年度上期期末素質測試題九年級物理（注：請在答題卡上答題）一、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）1.豫菜“鯉魚焙面”端到餐桌時，香飄四溢，這是因為分子___________；一塊魚肉放入口中，舌尖上除了感覺到美味，舌尖的溫度也升高了，舌尖的內能增大，這是通過___________的方式改變了舌尖的內能。2.小明用可樂瓶制作水火箭，先在瓶里裝適量水，然后將帶有閥門的金屬管插入瓶塞，旋緊瓶塞后用打氣筒往瓶里打足氣（如圖），此過程相當于內燃機的___________沖程；打開閥門后，水從尾部的金屬管向下噴出，水火箭豎直向上飛向空中，瓶內氣體的內能___________。在整個過程中，能量總量是___________（選填“逐漸減少”、“保持不變”或“逐漸增加”）的。3.如圖所示，用氣球在頭發(fā)上蹭幾下，頭發(fā)就隨著氣球飄起來，頭發(fā)飄起來是因為氣球與頭發(fā)摩擦后，它們所帶的電荷是___________（選填“相同”或“不同”）的；將摩擦后的氣球靠近細小的水流，水流發(fā)生彎曲，此現(xiàn)象說明了___________4.關閉家中其他用電器，僅讓一只“220V100W”的燈泡接在家庭電路中連續(xù)工作30min，如圖所示的電能表的轉盤轉動了100r，則該燈泡消耗的電能為___________J，實際功率為___________W。5.在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即番茄電池。將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示。鋅片是番茄電池的___________極；此時電壓表的示數(shù)為___________，番茄電池的能量轉化情況是___________。6.小陽的媽媽網上購買了一臺破壁機，到貨后小明仔細觀察了破壁機的構造和工作過程，他發(fā)現(xiàn)，破壁機外殼是塑料做成的，插頭是三線插頭，內部主要由電動機帶動刀片轉動，電加熱管通電還可以加熱液體。根據(jù)以上內容，請參照示例寫出與以上情景有關的物理信息和對應的物理知識（不得與示例重復）【示例】物理信息：外殼用塑料做成物理知識：塑料是絕緣體物理信息：___________物理知識：___________二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分。第71?2題只有一項符合題目要求第131?4題有兩項符合題目要求，選對但不全的得1分，有選錯的得0分）7.物理實踐活動小組對小區(qū)居民日常生活用電情況進行了調查，圖中做法符合安全用電原則的是（）A.燒焦的插座繼續(xù)使用B.使用絕緣層破損的電源線C.濕手插拔吹D.更換燈泡風機插頭先斷開開關8.下列有關材料的說法正確的是（）A.絕緣體在任何情況下都不導電（）B.超導材料可以用作遠距離輸電線，不可以用作燈絲C.用來制作光纖的材料“玻璃纖維”通常屬于導體D.手機屏幕通常采用半導體材料制作，利用其良好的絕緣性能防止誤觸9.關于溫度、熱量和內能，下列說法正確的是（）A.溫度越高的物體，所含的熱量越多提供外賣出人B.物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量C.熱量從內能小的物體傳遞給內能大的物體D.水凝固成冰的過程，雖然溫度不變，但內能減小。10.如圖所示，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡比燈泡亮，則下列判斷正確的是（）A.的電阻較大B.兩端的電壓較大C.的實際功率較大D.通過的電流較大11.如圖是小聰設計的一款小制作，圓筒A中安裝有磁鐵和可轉動的線圈。有風吹過時，扇葉帶動線圈轉動，可使接入的LED燈發(fā)光。下列設備與小制作的工作原理相同的是（）A.電風扇B.電熨斗C.發(fā)電機D.汽油機12.圖甲為燈泡的電流與電壓關系的圖像。將該燈泡接入圖乙電路，電阻阻值為，閉合開關，電流表示數(shù)為，則下列說法正確的是（）A.電源電壓為B.干路電流為0.45AC.此時燈泡L的電功率為0.9WD.此時燈泡的電阻為13.小林做探究通電螺線管的磁場分布的實驗：在一塊有機玻璃板上安裝一個用導線繞成的螺線管，在板面均勻撒上鐵屑。然后在螺線管中通以圖甲所示的電流，輕敲板面，觀察到鐵屑的分布如圖乙所示。則下列說法錯誤的是（）A.圖中B點的磁場較強B.實驗中不能用銅屑代替鐵屑顯示磁場的分布C.通電螺線管的磁場分布與條形磁鐵的磁場分布相似D.若將小磁針放在圖乙所示的點，則小磁針靜止時極的指向水平向右14.如圖是小明為某倉庫設計的溫度報警電路。為熱敏電阻，其阻值隨溫度的變化而變化；為可調電阻。溫度正常時指示燈發(fā)光，當溫度升高到報警溫度時，指示燈熄滅，蜂鳴器報警。下列判斷正確的是（）A.的阻值隨溫度的升高而增大B.溫度升高過程中，電磁鐵磁性增強C.若要調低報警溫度，可將的阻值調大D.若控制電路電源電壓降低，報警溫度將升高三、作圖題（本題共2小題，共4分）15.小明家要安裝一盞“220V40W”的電燈，要求開關單獨控制燈泡，電路連接要符合安全用電原則。如圖，按要求將元件用筆畫線代替導線連起來。16.磁體旁的小磁針靜止時所指的方向如圖所示，請在括號中標出磁體的磁極，并標出圖中磁感線的方向。四、實驗探究題（本題共3小題，共19分，其中17題4分，18題6分，19題9分）17.在“比較不同物質吸熱能力”的實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內，用相同的電加熱器同時加熱。記錄相關數(shù)據(jù)，并繪制如圖所示的圖像；（不計熱量損失）（1）實驗時，選用初溫和___________均相等的甲、乙兩種液體；（2）加熱10min，甲吸收的熱量___________（選填“大于”“等于”或“小于”）乙吸收的熱量；（3）乙液體的比熱容是甲液體比熱容的___________倍；（4）若停止加熱，___________（選填“甲”或“乙”）液體的溫度下降得快。18.為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”，小明用電池（電壓一定）、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針、鐵釘以及較長導線為主要器材，進行如圖所示的簡易實驗。（1）他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵，并巧妙地通過___________來顯示電磁鐵磁性的強弱，下面的實驗也用這種科學研究方法的是___________。A.認識電壓時，我們可以用水壓來類比B.用光線來描述光通過的路徑C.把敲響的音叉接觸水面，看有沒有濺起水花，來判斷音叉有沒有振動D.研究導體電阻與長度的關系時，保持導體的橫截面積和材料相同（2）連接好電路，使滑動變阻器連入電路的阻值較大，閉合開關，觀察到如圖（a）所示的情景；接著移動滑動變阻器滑片，使其連入電路的阻值變小，觀察到如圖（b）所示的情景，比較圖（a）和（b），從而發(fā)現(xiàn)，當線圈匝數(shù)一定時，通過電磁鐵的電流越___________（選填“大”或“小”），電磁鐵的磁性越強。（3）如圖（c），將導線繞在兩枚鐵釘上，構成兩個簡易電磁鐵串聯(lián)的電路。從圖（c）的情景看出，在___________相同的情況下，線圈的匝數(shù)越___________（選填“多”或“少”），電磁鐵的磁性越強。（4）小明發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引的大頭針下端是分散的，原因是___________19.“測量小燈泡的電阻”實驗中，選用的器材有：兩節(jié)新干電池，額定電壓為的待測小燈泡、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關和若干導線。（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整。（2）正確連續(xù)好電路，閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于___________（選填“A”或“B”）端。（3）閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，造成這一現(xiàn)象的原因可能是___________（選填字母代號）。A.電流表短路B.小燈泡短路C.滑動變阻器斷路（4）排除故障后，移動滑片，某次實驗時，電壓表的示數(shù)為，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過小燈泡的電流為___________A，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為___________Ω（結果保留一位小數(shù)）。（5）經過多次實驗，測出并記錄多組電壓和電流的值。得到小燈泡的圖像如圖丙所示；通過分析圖像，寫出一條你發(fā)現(xiàn)的結論：___________。（6）該實驗小組進行了實驗創(chuàng)新，利用阻值為的定值電阻和電流表等器材，測出了額定電壓為的小燈泡正常發(fā)光時的電阻，小組成員共同設計了如圖丙所示的電路，經檢查無誤后進行實驗。請你幫助他們將實驗過程補充完整。①閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電流表___________（選填"A1"或"A2"）的示數(shù)為，同時記下另一個電流表的示數(shù)，記為。②用已知物理量和測量量的符號表示出小燈泡L正常發(fā)光時的電阻___________。五、綜合應用題（本題共2小題，共17分，其中20題8分，21題9分）20.“自嗨鍋”成為當下一種時尚快餐，很受年輕人喜愛。現(xiàn)用它里面的發(fā)熱包將水從加熱至沸騰（1個標準氣壓下）。（1）此加熱過程中，提供給水的熱量至少為多少？（2）如果用效率的酒精燈給水加熱升高同樣溫度，酒精燃燒放出的熱量為多少J？（3）若用（2）中酒精加熱，則至少需要多少酒精？，21.下表為一臺電烤箱