會計實務(wù)：教育單位產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓方式下清算的核算

教育單位產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓方式下清算的核算教育單位產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓方式下的清算，主要目的是將屬于出資人的全部產(chǎn)權(quán)讓渡給另外的出資舉辦人。這種清算核算的最大特點是無需對被轉(zhuǎn)讓的資產(chǎn)進行變現(xiàn)。

(一)公辦學(xué)校的產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓

教育單位屬于全民所有制性質(zhì)的公辦學(xué)校，發(fā)生產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓的可能性不大。但在“強強聯(lián)合”的形勢下，個別的公辦學(xué)校進行合并，成立另外新教育單位。如果仍保留原有教育單位的產(chǎn)權(quán)關(guān)系，僅成為一個松散的聯(lián)合體，可以不進行終止清算。如果合并單位不復(fù)存在，重組為另一個新教育單位，它意味著不僅單位組織上的合并，還包括財產(chǎn)的合并，那么，每個合并者均應(yīng)進行合并前的終止清算核算。

因此，公辦教育單位在進行合并、聯(lián)合、合作方式辦學(xué)時，有可能發(fā)生終止清算工作，其清算方式可采用產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓方式下的終止清算核算。

(二)民辦學(xué)校的產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓

如果教育單位屬于非公有制性質(zhì)的民辦學(xué)校發(fā)生產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓，需進行終止清算工作的可能性較大，機會也較多。出資人可以種種理由，將屬于出資人部分的、甚至全部產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓給另一個出資人，在這種情況下，就會發(fā)生產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓方式下的清算核算。

此外，民辦學(xué)校的產(chǎn)權(quán)讓渡給公辦學(xué)校，成為被兼并者，也應(yīng)該進行產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓方式下的清算核算。

(三)在產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓方式下的財產(chǎn)計價

在產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓方式下進行的清算，其財產(chǎn)如何估價因轉(zhuǎn)讓的方式、原因不同而有所不同。如果為公辦學(xué)校的合并、聯(lián)合或合作方式的轉(zhuǎn)讓，可采用“賬面估價法”對轉(zhuǎn)讓財產(chǎn)進行計價；如果為民辦學(xué)校的產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓，可采用“市價法”、“清算價格法”等方法對轉(zhuǎn)讓財產(chǎn)進行計價。

(四)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓方式下核算舉例

現(xiàn)以民辦學(xué)校在產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓方式下，采用“賬面估價法”進行清算核算為例，說明清算的過程和核算方法。

[例1]某民辦教育單位由甲、乙各出資200000元、100000元共同興建，在經(jīng)辦一段時間后，原舉辦人均愿意將屬于該舉辦人的全部產(chǎn)權(quán)讓渡給新的舉辦人——丙單位，由丙單位支付給原舉辦人共300000元后，該教育單位繼續(xù)開展原來的教育服務(wù)業(yè)務(wù)，原有甲、乙兩人產(chǎn)權(quán)全部歸丙單位所有。因此，對原教育單位的全部財產(chǎn)按“賬面估價法”進行計價，并進入終止清算工作階段。具體步驟如下：

首先，確定終止清算日假定為2002年12月31日。

其次，經(jīng)雙方同意，全部財產(chǎn)以“賬面估價法”計價。然后，編制清算日“資產(chǎn)負(fù)債表”，假定原教育單位以該年度末會計報表資料為依據(jù)。

在清算過程中發(fā)生下列業(yè)務(wù)：

1.支付清算人員工資6530元。

借：清算費用6530

貸：銀行存款6530

2.支付律師費、公告費、審計費2520元。

借：清算費用2520

貸：銀行存款2520

3.將清算費用沖減“事業(yè)基金”9050元。

借：事業(yè)基金9050

貸：清算費用9050

在這里之所以沖減事業(yè)基金9050元，是因為年末時，已將全部的“結(jié)余”都轉(zhuǎn)入“事業(yè)基金”賬戶，故這部分費用應(yīng)沖減事業(yè)基金項目。

最后，編制清算結(jié)束日“資產(chǎn)負(fù)債表”。

需要說明的是，該教育單位的凈資產(chǎn)總額977750元，其中包括原舉辦人出資300000元，差額部分677750元為該單位逐年累計的結(jié)果。這一部分累計就所有權(quán)來說不屬于原舉辦人，因為每年末進行結(jié)余分配時，將應(yīng)該分配給原舉辦人的“補償費”均已分配給原舉辦人。全部凈資產(chǎn)總額中，只有原舉辦人投人的部分應(yīng)歸屬于原舉辦人。所以，新舉辦人只要投入資金300000元支付給原舉辦人，就可以享有原舉辦人同樣的權(quán)利和義務(wù)，執(zhí)行原有的分配協(xié)議。原教育單位仍可按原來的經(jīng)辦方式，繼續(xù)開展教育服務(wù)業(yè)務(wù)活動。

小編寄語：會計學(xué)是一個細(xì)節(jié)致命的學(xué)科，以前總是覺得只要大概知道意思就可以了，但這樣是很難達到學(xué)習(xí)要求的。因為它是一門