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文檔簡介
第二章有理數單元測試卷學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、選擇題(本大題共8小題,共24分。在每小題列出的選項中,選出符合題目的一項)1.下列說法正確的是(
)A.一個有理數不是整數就是分數
B.正整數和負整數統(tǒng)稱為整數
C.正整數、負整數、正分數、負分數統(tǒng)稱為有理數
D.0不是有理數2.下列計算正確的是(
)A.(-1)×(-2)×(-3)=6 B.(-36)÷(-9)=-4
C.23×-3.數軸上表示數m和m+4的點到原點的距離相等,則m為(
)A.-2 B.-1 C.2 4.若ab>0,a+b<0A.a、b中一正一負 B.a、b都為正數 C.a、b都為負數 D.以上都不對5.如果兩個有理數的和是正數,積是負數,那么這兩個有理數(
)A.都是正數 B.絕對值大的那個數是正數,另一個是負數
C.都是負數 D.絕對值大的那個數是負數,另一個是正數6.下列結論:①一個數和它的倒數相等,則這個數是±1和0;②若-1<m<0,則m<m2<1m;③若a+b<0,且ba>0,則|a+2A.1個 B.2個 C.3個 D.4個7.已知有理數a,b,c在數軸上的位置如圖,則下列結論錯誤的是
(
)
A.c-a<0 B.b+c<08.檢驗4個工件,其中超過標準質量的克數記作正數,不足標準質量的克數記作負數,從輕重的角度看,最接近標準的工件是(
)A.-3 B.-1 C.2 二、填空題(本大題共8小題,共24分)9.(1)(-2)×(-8),積的符號為
,這兩個數的絕對值相乘得
,所以結果為
;(2)(-3)×10,積的符號為
,這兩個數的絕對值相乘得
,所以結果為
.10.若x的相反數是5,|y|=8,且x+y<0,則x11.比較大?。?|-8|
-6(填“>”或“<號”).12.若定義新運算:a△b=(-2)×a×3×b13.已知a,b互為倒數,c,d互為相反數,|m|=2,則m4+14.數形結合是一種重要的數學思想方法,以形助數更直觀.例如:計算12+14+18時,可以用圖形來解釋:把一個面積為1的正方形等分成兩個面積為12的長方形;接著把其中一個面積為12的長方形等分成兩個面積為14的長方形;再把其中一個面積為14的長方形等分成兩個面積為115.已知數軸上有A,B,C,D,E,F六個點,點C在原點位置,點B表示的數為-4,已知下表中A-B,B-C,D-C,E-ABDEF10--x2若點A與點F的距離為2.5,則x的值為__
____.
16.閱讀下列材料:
計算:11×2+12×3+13×4+?+12021×2022
解:原式=1-12三、計算題(本大題共2小題,共16分)17.用簡便方法計算:(1)1(2)3.587-(-5)+-
18.計算:
(1)(-20)+(+3)-(-5)-(+7);
(2)(-123)÷13×(-35);
(3)(38+四、解答題(本大題共7小題,共56分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟)19.(本小題8分)(1)如果|x|=x(2)如果|x|=-x
20.(本小題8分)請將下列各數分類:100,-0.82,-3012,3.14,-2,0,-(1)正分數集:{
…};(2)整數集:{
…};(3)負有理數集:{
…}.
21.(本小題8分)
閱讀下列材料:根據絕對值的定義,|x|表示數軸上表示數x的點與原點的距離,那么,如果數軸上兩點P、Q表示的數為x1,x2時,點P與點Q之間的距離為PQ=|x1-x2|.
根據上述材料,解決下列問題:
如圖,在數軸上,點A、B表示的數分別是-4,8(A、B兩點的距離用AB表示),點M是數軸上一個動點,表示數m.
(1)AB=______個單位長度;
(2)若點M在A、B之間,則|m+4|+|m-22.(本小題8分)
閱讀下面的材料:點A、B在數軸上分別表示有理數a、b,A、B兩點之間的距離表示為|AB|.當A、B兩點中有一點在原點時,不妨設點A在原點,如圖?①,|AB|=|OB(i)如圖?②,點A、|(ii)如圖?③,點A、|(iii)如圖?④,點A、|AB|=|OA|+|OB(1)數軸上表示2和5的兩點之間的距離是
,數軸上表示-2和-5的兩點之間的距離是
,數軸上表示1和-3(2)數軸上表示x和-1的兩點A和B之間的距離|AB|=2,那么x
23.(本小題8分)
我們將數軸上點P表示的數記為xP.對于數軸上不同的三個點M,N,T,若有xN-xT=k(xM-xT),其中k為有理數,則稱點N是點M關于點T的“k星點”.已知在數軸上,原點為O,點A,點B表示的數分別為xA=-2,xB=3.
(1)若點B是點A關于原點O的“k星點”,則k=______;若點C是點A關于點B的“2星點”,則xC=______;
(2)若線段AB在數軸上沿正方向運動,每秒運動1個單位長度,取線段AB的中點D.是否存在某一時刻,使得點D是點A關于點O的“-2星點”?若存在,求出線段AB的運動時間;若不存在,請說明理由;
(3)點Q在數軸上運動(點Q不與A,B兩點重合),作點A關于點Q的“3星點”,記為A',作點B關于點Q的24.(本小題8分)如圖,數軸上點A表示的有理數為-4,點B表示的有理數為8,點P從點A出發(fā)以每秒2個單位長度的速度在數軸上向右運動,當點P到達點B后立即返回,再以每秒3個單位長度的速度向左運動.設點P運動時間為t(1)當t=7時,點P表示的有理數為______(2)當點P運動到AB中點時,t的值為______;(3)當點P與原點距離是2個單位長度時,求t的值.25.(本小題8分)
在解決數學問題的過程中,我們常用到“分類討論”的數學思想,下面是運用分類討論的數學思想解決問題的過程,請仔細閱讀,并解答題目后提出的(探究).
(提出問題)兩個有理數a、b滿足a、b同號,求|a|a+|b|b的值.
(解決問題
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