


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
4.6.2角的比較和運(yùn)算1、在的內(nèi)部任取一點(diǎn),作射線,則一定存在()2、計(jì)算:(1)(2)(3)(4)3、如下圖,用“=”或“>”或“<”填空:(1)∠AOC_______∠AOB+∠BOC;(2)∠AOC_______∠AOB;(3)∠BOD-∠BOC______∠DOC;(4)∠AOD______∠AOC+∠BOD.4、已知平分,則下列各式:①;②;③其中正確的是()①①②②③①②③5、如圖,分別為的角平分線,則,,的平分線是.6、如圖所示,(1)+;(2)-;(3)若,則.(填或)7、如圖是由一副三角板拼成的兩個(gè)圖形,請你計(jì)算:圖(1)中,,.在圖(2)中,,.8、如圖,已知OC平分∠AOB,OD平分∠AOC,若∠AOB=600,則∠AOB=.9、O在直線AB上,射線OC平分∠DOB,若∠COB=350,求∠AOD的度數(shù).10、如圖,O是直線AB上一點(diǎn),∠AOC=53017′,求∠BOC的度數(shù)。11、把一個(gè)周角7等分,每一份是多少度的角(精確到分)12、如圖,已知AOB=,BOC=,OM平分AOC,ON平分BOC,(1)求MON的度數(shù)。(2)如果(1)中,其他條件不變.求的度數(shù).(3)你從(1),(2)的結(jié)果中能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?13、如圖,OB是∠AOC的平分線,OD是∠COE的平分線.⑴如果∠AOB=40°,∠DOE=30°,那么∠BOD是多少度?⑵如果∠AOE=140°,∠COD=30°,那么∠AOB是多少度?(3)若∠AOC=∠α,若∠COE=∠β(∠β為銳角)其他條件不變,求∠MON的度數(shù).(用含α、β的式子表示)1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《探討證據(jù)的有效性》課件
- 《財(cái)務(wù)流動(dòng)分析》課件
- 論張抗抗散文的智性書寫
- 節(jié)氣新媒體營銷
- 《太陽能熱泵技術(shù)應(yīng)用》課件
- 規(guī)劃之光模板
- 土地合租協(xié)議合同范本
- 互勉攝影合同范本寫
- 產(chǎn)品保供合同范本
- 育嬰師練習(xí)題復(fù)習(xí)測試有答案
- 小學(xué)二年級(jí)下冊《勞動(dòng)》教案
- 2025年江西青年職業(yè)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 初中物理校本教材《物理之窗》內(nèi)容
- 清華大學(xué)考生自述
- 《紅樓夢 - 林黛玉進(jìn)賈府》PPT課件(教學(xué))
- 【新教材】高中語文超全課內(nèi)知識(shí)梳理(選擇性必修中冊)
- 血?dú)夥治雠R床基礎(chǔ)(課堂PPT)
- 第三章 文獻(xiàn)的版本
- 五年級(jí)下冊英語課件--Lesson--7《Arriving-in-Beijing-》|冀教版-(三起)-(共21張PPT)
- 武發(fā)[2004]13關(guān)于積極推進(jìn)“ 城中村”綜合改造工作的意見
- 體溫單(三測單)
評論
0/150
提交評論