光合作用課件2024-2025學(xué)年人教版生物七年級(jí)下冊(cè)

情

境

導(dǎo)

入

柳樹質(zhì)量增加了70多千克,而土壤只減少了50多克，增加的主要是什么物質(zhì)呢？海爾蒙特實(shí)驗(yàn)2024版

人教版七年級(jí)生物下冊(cè)

第三單元

第二章植物體內(nèi)的物質(zhì)與能量變化

第二節(jié)

光合作用通過本節(jié)學(xué)習(xí)，你將知道：●光合作用的場(chǎng)所、原料、產(chǎn)物和條件分別是什么？●光合作用的實(shí)質(zhì)是什么？●光合作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有哪些應(yīng)用？學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是否為淀粉。2.探究光是不是綠葉制造有機(jī)物的必要條件。遇碘變藍(lán)實(shí)驗(yàn)探究探究綠葉在光下制造有機(jī)物變量部分照光，部分遮光實(shí)驗(yàn)探究探究綠葉在光下制造有機(jī)物暗處理遮光處理酒精脫色碘液染色漂洗觀察轉(zhuǎn)運(yùn)或耗盡葉片中原有的淀粉形成對(duì)照（見光與不見光）使葉片中的葉綠素溶于酒精，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象水浴加熱：防止酒精燃燒，避免發(fā)生危險(xiǎn)淀粉遇碘變藍(lán)，檢驗(yàn)有無淀粉生成洗掉碘液，便于觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。暗處理形成對(duì)照：遮光照光酒精沸水酒精脫色未變藍(lán)變藍(lán)見光部分：遮光部分：2.光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。1.淀粉是光合作用的產(chǎn)物。（黃白色）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)探究思考

銀邊天竺葵的銀邊，進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)后，會(huì)不會(huì)變藍(lán)？

不能，只有綠色部分才可以。實(shí)驗(yàn)探究探究綠葉在光下制造有機(jī)物葉綠體是綠色植物制造有機(jī)物的場(chǎng)所只要是植物的綠色部分細(xì)胞中含有葉綠體，就都能夠制造有機(jī)物。光合作用：一、綠葉在光下制造有機(jī)物

葉綠體因含葉綠素而呈現(xiàn)綠色

葉綠體中含有的葉綠素等色素能捕獲太陽光，植物利用光能，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中。葉綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”實(shí)驗(yàn)探究探究綠葉在光下制造有機(jī)物葉綠體植物光合作用的場(chǎng)所：葉片中的葉綠體。學(xué)以致用如果將葉片變色的部分制作成葉片橫切面的臨時(shí)切片，并用顯微鏡觀察，藍(lán)色顆粒會(huì)出現(xiàn)在葉肉細(xì)胞的什么結(jié)構(gòu)中?二、光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

普利斯特利的實(shí)驗(yàn)：蠟燭熄滅小白鼠死亡蠟燭沒熄滅小白鼠沒死1234實(shí)驗(yàn)結(jié)論植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁了的空氣蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸都會(huì)消耗氧氣、排出二氧化碳植物的光合作用能夠消耗二氧化碳、釋放氧氣二、光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣

觀察.思考金魚藻在光下釋放氧氣不會(huì)，黑暗下無光，光是植物光合作用必不可少的條件！討論（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了什么?（2）如果將這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置放在黑暗處再做一遍，會(huì)出現(xiàn)相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象嗎?光合作用產(chǎn)生了氧氣。快要熄滅的衛(wèi)生香復(fù)燃，氧氣具有助燃性，說明金魚藻在光下放出的氣體可促進(jìn)燃燒，即產(chǎn)生了氧氣。1.應(yīng)選擇什么作為該實(shí)驗(yàn)的變量?2.除這個(gè)變量外,其他條件應(yīng)怎樣?3.如何設(shè)計(jì)對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組?1.提出問題:二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?2.作出假設(shè):二氧化碳是光合作用必需的原料。實(shí)驗(yàn).探究思考:實(shí)驗(yàn).探究二氧化碳是光合作用必需的原料二氧化碳保持相同，遵循單一變量原則。提示：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳。注意：氫氧化鈉溶液有腐蝕性，不能讓皮膚接觸它。裝置一裝置二清水氫氧化鈉溶液材料：玻璃槽、玻璃罩、清水、氫氧化鈉溶液提示：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳。對(duì)照組實(shí)驗(yàn)組實(shí)驗(yàn).探究二氧化碳是光合作用必需的原料裝置一裝置二暗處理光照酒精脫色碘液染色裝置一裝置二實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn).探究二氧化碳是光合作用必需的原料1、從實(shí)驗(yàn)裝置一和二中各取一片葉，分別用碘液處理，你認(rèn)為哪個(gè)裝置中葉片不變藍(lán)？2、光合作用和二氧化碳有何關(guān)系？二氧化碳是光合作用的原料。裝置一裝置二裝置二實(shí)驗(yàn).探究二氧化碳是光合作用必需的原料二氧化碳水光能葉綠體有機(jī)物氧氣（儲(chǔ)存著能量）＋＋原料產(chǎn)物場(chǎng)所條件光合作用實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量。想一想要提高光合作用反應(yīng)，可以改變哪些因素？實(shí)質(zhì)：綠色植物通過_________，利用______,把_________、

轉(zhuǎn)化成_____，并且釋放_(tái)______的過程。葉綠體光能二氧化碳水有機(jī)物氧氣三、光合作用的實(shí)質(zhì)

四、有機(jī)物的運(yùn)輸及其作用

運(yùn)輸有機(jī)物的通道——篩管就分布在樹皮中。環(huán)割樹皮后，有機(jī)物向下運(yùn)輸?shù)耐ǖ辣磺袛?，造成局部營(yíng)養(yǎng)過剩，再加上損傷的刺激等因素，引發(fā)細(xì)胞無序分裂，進(jìn)而形成瘤狀物。篩管:管狀結(jié)構(gòu)，細(xì)胞長(zhǎng)筒形葉片通過光合作用制造了大量有機(jī)物，這些有機(jī)物都去哪里了呢?植物的莖剝?nèi)ヒ蝗淦ず?，植物依然在生長(zhǎng)，但切口處樹皮明顯增厚，甚至?xí)纬闪鰻钗?圖3-20)。這是為什么呢?光合作用制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖等結(jié)構(gòu)中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w各處。為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量，并參與構(gòu)建植物細(xì)胞，進(jìn)而構(gòu)成各種組織、器官，直至整個(gè)植物體。植物體的組成：水和少量的無機(jī)鹽，主要是有機(jī)物。組織細(xì)胞器官植物體四、有機(jī)物的運(yùn)輸及其作用

合理密植：充分利用光照、提高產(chǎn)量在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，要保證作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。過稀合理密植過密充分利用光照—合理密植五、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

間作套種充分利用光照—立體種植五、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

水稻蠶豆輪種五、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

增加二氧化碳濃度溫室中的二氧化碳發(fā)生器吊掛式二氧化碳釋放劑“氣肥”噴施儲(chǔ)存在鋼瓶中的二氧化碳五、光合作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

綠葉在光下制造有機(jī)物綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者實(shí)驗(yàn)光合作用

用來構(gòu)建植物體

養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

（通過食物鏈、食物網(wǎng)）

③

酒精脫色④

清水漂洗②

遮光對(duì)照

⑤

碘液染色綠色植物制造的有機(jī)物條件：光照?qǐng)鏊喝~綠體產(chǎn)物：淀粉（有機(jī)物）

能量轉(zhuǎn)化：光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

①

暗處理

⑥

漂洗觀察

課

堂

小

結(jié)光合作用發(fā)現(xiàn)史實(shí)質(zhì)和過程應(yīng)用海爾蒙特“柳樹實(shí)驗(yàn)”:證明普利斯特利實(shí)驗(yàn)：增加光照面積：合理密植、立體種植反應(yīng)式：實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量控制溫度：溫室大棚增加二氧化碳濃度：施加氣肥水是光合作用的原料證明植物能更新因?yàn)橄灎T或老鼠呼吸而變得污濁的空氣二氧化碳是光合作用的原料證明光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物還有氧氣二氧化碳實(shí)驗(yàn)：證明金魚藻實(shí)驗(yàn)：練習(xí)與應(yīng)用D目的：促進(jìn)植物光合作用，提高作物的產(chǎn)量。原理：二氧化碳是光合作用原料之一、適當(dāng)提高二氧化碳濃度，助于提高光合作用速率，提高作物的產(chǎn)量。(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：金魚藻離光源越近、產(chǎn)生氣泡個(gè)數(shù)越多。氣泡是植物光合作用產(chǎn)生的，氣泡越多說明光合作用越強(qiáng)。結(jié)論：光照越強(qiáng)，光合作用也越強(qiáng)。(2)放在黑暗處，試管中將沒有氣泡產(chǎn)生。因?yàn)橹参镞M(jìn)行光合作用需要光，金魚藻在黑暗中無法進(jìn)行光合作用。實(shí)驗(yàn)方法：本實(shí)驗(yàn)變量：光，應(yīng)設(shè)計(jì)有光和無光的對(duì)照實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：①將20粒綠豆種子均分成2組每組各10粒，分別置于放倒的罐頭瓶中（每個(gè)瓶中已放上兩張餐巾紙）后，灑上適量水分